第二单元 数量间的乘除关系（单元自测练习卷）-2025-2026学年二年级下册数学人教版

**基本信息** 人教版二年级数学下册第二单元核心素养达标卷，聚焦倍数关系，融合古诗、非遗等文化素材与生活情境，通过选择、填空、解决问题等题型，落实数学眼光（抽象能力）、思维（运算能力）、语言（应用意识）的单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选一选|6题/18分|倍的意义（如“4的3倍线段图”）、解决倍数问题（如橘子个数计算）|结合线段图考查几何直观，选项设置区分乘除意义| |填一填|多空/34分|倍数应用（古诗“一”字倍数）、年龄问题（爸爸与小丽年龄倍数变化）|融入古诗文化，动态考查年龄倍数变化规律| |解决问题|4题/35分|倍数关系应用（沙参棵数）、非遗情境（舞龙舞狮人数）|结合非遗文化，分层设计基础（沙参棵数）与提升（日记合理性判断）问题| |附加题|1题/10分|差倍问题（男女生捡塑料瓶）|拓展差倍模型，培养创新意识|

2025-2026人教版二年级数学下册第二单元核心素养达标卷 (时间：40分钟 满分:100分) 一、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)(18分) 1.下面能正确表示“4的3倍是多少”的线段图是( )。 2.“苹果有16个，是橘子个数的4倍，橘子有多少个?”正确的算式为( )。 ①16-4 ②16×4 ③16÷4 ④16+4 3.文文有8元钱，彤彤的钱数比文文的3倍多一些，4倍少一些。彤彤可能有( )元钱。 ①32 ②31 ③24 4.二(1)班图书角有故事书24本， 。科普书有多少本?列式为24÷4=6(本)，横线上应补充的条件是( )。 ①故事书比科普书多4本 ②故事书是科普书的4倍 ③科普书是故事书的4倍 ④故事书比科普书少4本 5.从图中可以获得的正确信息是( )。 ①牛和羊的只数都是马的3倍 ②牛和羊的总只数减去2只后是马的6倍 ③马的只数的7倍是37 只 ④羊的只数是马的3倍 6.下面哪个问题不能用“32÷4”解决?( ) ①红花有32朵，红花的数量是黄花的4倍，黄花有多少朵 ②绘画兴趣班有男生9人，女生的人数是男生的4倍。女生有多少人 ③哥哥有32张画片，弟弟有4张画片，哥哥的画片数量是弟弟的几倍 二、填一填。(每空2分，共34 分) 1.“一帆一桨一渔舟，一个渔翁一钓钩。一俯一仰一场笑，一江明月一江秋。”这首诗中共有( )个“一”字。“一”字的个数是“渔”字个数的( )倍。 2.去年,小丽5岁,爸爸 35 岁。 (1)去年，爸爸的年龄是小丽的( )倍。 (2)今年，小丽( )岁，爸爸( )岁，爸爸的年龄是小丽的( )倍。 (3)明年，爸爸的年龄比小丽的( )倍多( )岁。 (4)小结：一年一年过去，爸爸与小丽年龄的倍数( )。(填序号) ①是变化的 ②是不变的 3.一个9 元,的价格是的8倍，的价格是的4倍。一个( )元。 4.奶奶陪果果和妹妹编一串24颗珠子的手链，按下面的方式排列。 这串手链中，蓝珠子有( )颗，白珠子有( )颗，蓝珠子的颗数是白珠子的( )倍。要使蓝珠子的颗数是白珠子的4倍，可以添上( )颗( )珠子，也可以去掉( )颗( )珠子。 按要求完成下面各题。(13分) 1.看图列式计算。(10分) (1) (2) 2.给下面的格子涂色，使涂色的格子数是没涂色的倍数。(3分) 四、解决问题。(35 分) 1. (1)大青叶的棵数是益母草的( )倍。(3分) (2)沙参的棵数是益母草的8倍，沙参有多少棵?(5分) (3)党参的棵数比益母草的3倍少2棵，党参有多少棵?(5分) 2.舞龙舞狮是集中国的历史、文化和体育于一体的民间艺术活动。2006 年5月20日被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。一场舞龙舞狮表演中，舞龙演员共有32人，是舞狮演员的4倍，参加这场舞龙舞狮表演的演员共有多少人?(5分) 3.“墙角数枝梅，凌寒独自开。”新年到了，张老师打算购买梅花赠送朋友。下面是张老师统计梅花的数量情况。 黄梅 红梅 白梅 8束 ?束 46束 (1)如果红梅的数量比黄梅多 16束，那么红梅的数量是黄梅的多少倍?(5分) (2)由于数据记录错误，实际上白梅的数量应该是黄梅的7倍，少记录了多少束白梅?(5分) 4.阅读敏敏的日记，在你认为不合理的下面画横线，并说明理由。(7分) 9 月21日 星期日 晴 今天是我8岁生日，爸爸送给我一个80厘米高的毛毛熊，我真开心！爸爸说明年他的年龄正好是我的9倍。妈妈给我买了一个我最喜欢的巧克力味大蛋糕，妈妈对我真好！等明年爷爷65岁生日时，我也要给他买一个大蛋糕。 附加题 (10 分) 二(1)班公益小组周末到公园里义务捡垃圾。男生比女生多捡了16个塑料瓶，男生捡的塑料瓶个数是女生的3倍。男生和女生各捡了多少个塑料瓶? 学科网（北京）股份有限公司 $