河北省廊坊市香河县2025-2026学年八年级语文下学期阶段素养研习三

2025-2026学年第二学期阶段素养研习三 八年级语文 部编版 总分 评卷人 〔第一～第四单元+21、22、24课+《昆虫记》〕 （试卷页数：8页，考试时间：120分钟，总分：120分） 得分 评卷人 第一部分 （1～2题14分） 某校开展“古韵承文脉燕赵展风采”主题阅读活动。小冀同学结合搜集的相关资料，围绕同一主题制作手抄报，全方位展现燕赵大地的古今风采。 1．阅读下面的资料，完成后面的任务。（共12分） 资料夹 资料一： “一座山庄藏天下，半部清史鉴古今。”承德避暑山庄，这座世界文化遗产，恰是燕赵大地“和合共生”的生动注脚。据《清史稿》记载，康熙、乾隆以“移天缩地入君怀”之匠心，集南北园林精粹、融满汉蒙藏文化于一园，让多民族文脉在此萦绕千年。避暑山庄不仅是中华文明多元一体的“活化石”，更是皇家园林。 春风拂过，热河泉涌，殿宇楼台愈显雅致。我们以敬畏之心守护遗产、更以创新之力赋予古老园林时代新生，传承赵武灵王“胡服骑射”的革新精神，在传承中突破阻碍，在融合中笃行致远。这，便是燕赵文脉生生不息的密码。 资料二： 燕赵多慷慨悲歌之士，雄安启千年未有之变。从易水河畔的壮士______，到白洋淀边新城的______，雄安正续写燕赵______。 欧阳修曾咏雄州：“古关衰柳聚寒鸦，驻马城头日欲斜”，道尽边关沧桑；今日雄安，央企总部集聚、AI新（shì lì）的崛起，“千年大计、国家大事”蓝图化为实景。 面对时代机遇，燕赵儿女做出坚定（jué zé），以实干精神赋能新质生产力，在京津冀协同发展中勇担使命。正如《雄安赋》所言：“起笔是世界眼光，落笔为时代标杆”，这座未来之城，正以传承之魂、创新之姿，书写中国式现代化的河北答卷。 （1）根据“资料二”中的拼音，写出相应的词语。（2分） ①（shì lì）____________ ②（jué zé）____________ （2）“资料一”中加点字的读音，正确的一项是（2分）（ ） A．赋予（yú） 阻碍（ài） B．赋予（yǔ） 阻碍（ài） C．赋予（yǔ） 阻碍（nài） D．赋予（yú） 阻碍（nài） （3）“资料二”中依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（2分）（ ） A．担当崛起悲歌 B．担当悲歌崛起 C．悲歌崛起担当 D．崛起担当悲歌 （4）“资料一”中画横线的句子有语病，请写出修改意见。（2分） 答：________________________________________________________________________________________ （5）“资料二”中画横线的句子使用的修辞手法是（2分）（ ） A．排比 B．拟人 C．夸张 D．对偶 （6）小冀同学搜索“鉴”的意思，《广雅·释器》认为“鉴”本义就是镜子，由此可推测，“半部清史鉴古今”中“鉴”的意思是___________。（2分） 2．下面是小冀同学围绕“燕赵文脉”在手抄报上写下的一段寄语，但语序编排有误，下列排列最恰当的一项是（2分）（ ） ①避暑山庄荟萃南北风光，包容多民族文化，尽显和合共生的燕赵气度。 ②从古至今，燕赵大地文脉绵延，风骨永存。 ③雄安新区乘风而起，锐意创新，奏响新时代河北发展的壮丽乐章。 ④荆轲刺秦的慷慨悲歌，流传千年，铸就了燕赵儿女忠义果敢的英雄底色。 ⑤我们更当传承先辈革新之志，立足当下，续写燕赵大地的时代新篇。 A．②④①③⑤ B．②①④③⑤ C．④②①③⑤ D．②④③①⑤ 第二部分 （3～20题56分） 得分 评卷人 一、古诗文阅读 （一）默写（共6分） 3．学校举办“走过千年遇见众生”历史文化长廊展览，以下是“人生百态”展区的解说词，请你补全。（6分） 漫步古诗文的长廊，我们得以窥见千姿百态的人生。这里有柳宗元被贬永州，即使面对小石潭的清幽景致也难掩内心的孤寂：“凄神寒骨，①______________”；这里有《诗经》中痴情者那份求而不得的执着，纵然是“②______________，道阻且长”也义无反顾；这里有孟浩然渴望机遇的委婉心声：“坐观垂钓者，③______________”；这里有对理想社会的向往：描绘“货，④______________，不必藏于己；力，恶其不出于身也，不必为己”的理想社会图景；这里也有杜甫《石壕吏》记录民生疾苦的悲鸣，“⑤______________！妇啼一何苦”，有白居易笔下的卖炭翁，“可怜身上衣正单，⑥______________”的辛酸。 回望这些文字，我们看到的是一幕幕鲜活的人生——有悲有喜，有苦有乐，有无奈也有期待，共同构成了中华文明的人生百态。 （二）阅读（共19分） 学校语文小组进行“读经典品人生”专题阅读活动。阅读下面文字，回答4～11题。（共19分） 活动一：阅读诗歌·欣赏人物 [甲]茅屋为秋风所破歌（节选） （唐）杜甫 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ [乙]秋兴八首（其一） （唐）杜甫 玉露①凋伤②枫树林，巫山巫峡气萧森。 江间波浪兼天涌③，塞上风云接地阴。 丛菊两开④他日⑤泪，孤舟一系⑥故园心⑦。 寒衣处处催刀尺⑧，白帝城高急暮砧⑨。 ①〔玉露〕秋天的霜露。②〔凋伤〕使草木凋落衰败。③〔兼天涌〕波浪滔天。④〔丛菊两开〕杜甫至此已见两次菊花开放。⑤〔他日〕往日，指过去的时光。⑥〔一系〕长系。⑦〔故园心〕思念故乡的心情。⑧〔催刀尺〕指赶制冬衣。⑨〔急暮砧〕黄昏时急促的捣衣声。 4．下列对两首诗的理解与分析，不正确的一项是（2分）（ ） A．甲诗“俄顷”两句借描写狂风停息的情景，营造深夜恬静的氛围。 B．乙诗颔联不仅描绘了自然界中的萧森景象，也包含着世间风云变幻，世事艰难之叹。 C．乙诗尾联落到深秋一片砧声，暗示家家都在捣练帛制寒衣，抒发作者羁旅愁怀。 D．两首诗都情景交融，语言具有沉郁顿挫的风格。 5．用自己的话说说“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”所描绘的画面。（2分） 答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6．结合甲、乙两首诗，你看到了一个怎样的诗人形象？（2分） 答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 活动二：万物有境·先贤情怀 [甲]北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 （选自《北冥有鱼》） [乙]穷发①之北，有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角②而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。斥鴳③笑之曰：“彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也？”此小大之辩也。 （选自《庄子·逍遥游》，有删改） [丙]庄周家贫，故往贷粟④于监河侯⑤。监河侯曰：“诺。我将得邑金⑥将贷子三百金可乎？”庄周忿然作色，曰：“周昨来，有中道而呼者，周顾视，车辙中有鲋鱼焉。周问之曰：‘鲋鱼来，子何为者邪？’对曰：‘我，东海之波臣⑦也，君岂有斗升之水而活我哉？’周曰：‘诺。我且南游吴、越之王，激西江之水而迎子，可乎？’鲋鱼忿然作色，曰：‘吾失我常与⑧，我无所处。吾得斗升之水然活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆⑨！’ （选自《庄子·外物》） ①〔穷发〕不毛之地，指极北方。②〔羊角〕旋风，曲卷向上如羊角。③〔斥鴳〕池沼中的小雀。④〔贷粟〕借粮。⑤〔监河侯〕官名。⑥〔邑金〕封地的租金。⑦〔波臣〕水族中的臣子，指鲋鱼自称。⑧〔常与〕常在一起的东西，指水。⑨〔枯鱼之肆〕干鱼市场。 7．解释下列句子中加点的词语。（3分） （1）怒而飞，其翼若垂天之云 怒：___________ （2）志怪者也 志：___________ （3）未有知其修者 修：___________ 8．用“/”给丙文中画线的句子断句。（限断两处）（2分） 我 将 得 邑 金 将 贷 子 三 百 金 可 乎 9．把下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。 答：________________________________________________________________________________________ （2）我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。 答：________________________________________________________________________________________ 10．乙文中，斥鴳笑大鹏“彼且奚适也”，请结合甲、乙两文，简要分析斥鴳笑大鹏的原因。（2分） 答：________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 活动三：寓言故事·人生启示 11．丙文中，庄子给监河侯讲“涸辙之鲋”的故事，用意是什么？这个故事给了你怎样的人生启示？（2分） 答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 得分 评卷人 二、现代文阅读 （一）阅读下面文字，回答12～14题。（共8分） 班级开展“做新时代好少年”主题演讲活动，下面是小冀所在小组搜集的三则材料。 材料一：做新时代好少年，就要传承中华文脉。中国文化源远流长，中华民族有着一万年的文化史、五千多年的文明史。这是中华民族最深厚、最宝贵的精神财富。希望你们热爱中华优秀传统文化，从中涵养美德、丰富知识、增强自信、汲取力量，让中华文脉融入精神血脉，从小懂得“何以中国”，从小培养做中国人的志气、骨气、底气，践行社会主义核心价值观，做中华文明的守护者、传承人。 做新时代好少年，就要传承奋斗精神。人勤春来早，成长无捷径，一切美好的未来都靠奋斗去创造。知识是奋斗的基石，身体是奋斗的本钱，坚韧是奋斗的注脚。你们就像一棵棵“小树苗”，需要培土浇水，也要修枝整叶。希望你们既注重学习知识、增长见识，又注重锻炼身体、锤炼意志，遇到困难不低头，取得成绩不骄傲，发现短板及时补，从小长得正、长得壮、长得好。 （节选自《为强国建设、民族复兴伟业时刻准备着》） 材料二：育人的根本在于立德。在这当中，爱国是第一位的。培养爱国心，当从少年始。 “好好学习，回报祖国”“吾辈当自强”，这是侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆留言簿上孩子们的留言；“我要去陵园告诉烈士，你们想看的盛世已经实现”，这是宁夏固原百里徒步祭英烈活动学生们的心声爱我中华的种子，已埋入孩子的心灵深处，勃发于新时代的广阔实践。 “自古英雄出少年”，何以称英雄？爱国心、强国志、报国行必不可少。少年儿童正处于价值观形成的关键时期，扣好人生第一粒扣子至关重要。从小听党话、跟党走，与时代同步伐、与人民共命运，成为忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于社会主义的时代新人，人生的奋斗才更有价值，精神的脊梁才更加挺拔。 （选自《人民日报评论》） 材料三：青少年正处于人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培，引导他们“扣好人生的第一粒扣子”，才能进而将他们培养成能担当民族复兴大任的“时代新人”主体意识是青少年学生对自己在国家中的主体地位和主体性作用的认同和感知，具体包括青少年对个人与国家关系的理解、国家认同和自豪感、文化自信心、维护国家统一及和平发展等维度。调查显示，青少年学生主体意识平均分4.59分，其中国家认同感和自豪感、文化自信心维度得分高达4.84分和4.81分，表明新时代青少年学生具有浓厚的爱国意识，将热爱祖国看作立身之本、成才之基。 （选自《中国青少年学生公民素养特征调查》） 12．下列对三则材料的理解和分析，不正确的一项是（2分）（ ） A．材料一强调新时代好少年既要传承中华文脉，又要传承奋斗精神，二者相辅相成。 B．材料二引用孩子们的留言和心声，目的是证明“自古英雄出少年”这一观点。 C．材料三通过调查数据表明，新时代青少年学生的国家认同感和自豪感得分较高。 D．三则材料都关注青少年的成长，共同强调了爱国、立德对青少年成长的重要性。 13．材料一中画线句子“你们就像一棵棵‘小树苗’，需要培土浇水，也要修枝整叶”运用了什么论证方法？有什么作用？（3分） 答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 14．结合三则材料中一则，谈谈你对“扣好人生的第一粒扣子”的理解。（3分） 答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）阅读下面文字，回答15～19题。（共15分） 献给春天的演讲：出发 ①春天，是破土的勇气，是破冰的奔赴，是万物向着光与暖，重新启程的时刻。 江梦南①： ②大家好，我是江梦南。半岁时，我失去了听力。后来，我努力学习唇语，15年前，我终于考上了大学，向着新的人生，出发。 ③对我来说，迈出第一步并不容易。小时候，我的父母让我摸着声带，一个字一个字教我学会说话。课堂上，别人一遍就可以学会的知识点，我因为总是“慢几拍”，需要花费大量时间自学。 ④坚持不下来的时候，我把自己想象成一株植物——那些付出了很多努力却看不到结果的时光，是我正在扎根。有人说，我的起点比大多数人都要低，我说，那我可以比大多数人更努力。只要不断向下扎根，总会破土而出。 ⑤15年前，我改变了自己的人生；15年后、我希望尽我所能帮助更多人。今年、是“十五五”开局之年，又一个新的起点。我们每个人，也可以像建设新中国一样建设自己，像一个个五年规划一样规划自己。 ⑥不必把希望寄托在他人身上，自立自强，奋力拼搏。这个春天，站在新的起点，我们一起，继续出发！ 徐梦桃②： ⑦我是徐梦桃。10年前，我摔了人生中最重的一跤，腿上植入3根钢钉。当时很多人劝我退役，可我选择咬紧牙关，继续出发。 ⑧得到一枚奥运金牌，一度是我的执念，可老天却总和我开玩笑：温哥华，第六；索契，第二；平昌，第九，好像每次都差那么一点。有人劝我，银牌已经很了不起了，急流勇退吧，可我不甘心啊。于是，四年又四年，我一次次跌倒、爬起，又重新出发。 ⑨20多年来，我爬过的阶梯累计下来，相当于36座珠穆朗玛峰。或许我不是最优秀的，但我一定是坚持最久的。 ⑩夺得金牌的那一刻，我披上国旗，在赛场上狂奔。这一刻，不仅是我的梦想实现了，更是中国自由式滑雪空中技巧女队的跨世纪突围——我们可以向世界宣告，中国队，世界第一！ ⑪拿到首枚奥运金牌后，又有很多人劝我，圆满了，可以离开了，可我还是选择继续出发。我相信，拼搏的过程比金牌更重要。因为，真正的强者，从不止步于山顶，而是选择翻越下一座山。 ⑫10年前，我一度陷入低谷；10年后，我的伤疤成了勋章。看着我们的身边，看着我们的国家，一天又一天，一程又一程，无数人接续奋斗，谱写了新的篇章。不要说“我不行”而是说“我可以”。我决定瞄准下一届冬奥会，再出发！ 刘靖康③： ⑬我是刘靖康。5年前，我和很多中国创业者都在尝试解答一个问题：中国智造能否领跑全球？我们决定试试，奔着全球第一，出发！ ⑭我们团队经常说一句话：“始于敢想”。我们跟着老鹰飞翔，也跟着鲨鱼潜水。我们能拍摄地球和银河系“同框”的大片，也能满足“显眼包”们奇奇怪怪的需求。 ⑮2023年11月28日，影石insta360公布了全景相机拍下的地球与银河“同框”影像，这些炫酷的镜头背后，是无数个通宵搞研发的夜晚。 ⑯如今，我们的团队已经拥有1000多项专利，全世界每卖出去10台全景相机，就有7台来自我们。 ⑰向新出发，从来不是等着别人给你让路，而是走出一条属于自己的路。障碍踩在脚下，就是台阶；壁垒跨过去了，就是护城河。 ⑱5年前，我问的那个问题，5年后已有答案。如今的中国智造，群星闪耀，众多领域，很多企业，很多产品，已经从追赶者变为了领跑者。 合诵： ⑲这是我们的一个又一个五年，有低谷，也有高光；有迷茫，更有坚定。我们以青春赴使命，以奋斗敬时代。像建设新中国一样建设自己，像一个个五年规划一样规划自己。这个春天，冰雪消融，草木拔节，生机翻涌。每一颗种子都在蓄力，每一个梦想都在苏醒。不问来路多坎坷，不问前路多漫长。不负春光，不负热爱，不负时代。站在新的起点上，我们一起，继续出发！ 附人物介绍：①〔江梦南〕半岁时失去了听力，通过读唇语学会了“听”和“说”，2011年她以优异成绩考入吉林大学，2018年她考入清华大学，攻读博士学位。②〔徐梦桃〕北京冬奥会和米兰冬奥会自由式滑雪女子空中技巧冠军，也是该项目全球首位冬奥卫冕冠军。③〔刘靖康〕影石创新创始人，目前，他的团队已拥有1000多项专利，全世界每卖出去10台全景相机，就有7台来自他们。 15．文章第①段在结构上有什么作用？（3分） 答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 16．第④段中，江梦南说“那些付出了很多努力却看不到结果的时光，是我正在扎根”。请从修辞角度赏析这句话。（3分） 答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 17．假如你是江梦南、徐梦桃、刘靖康三位讲述者，结合他们各自的事迹，你会分别用怎样的语气来演讲？请简要说明理由。（3分） 答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 18．阅读全文，说说三位讲述者的“出发”分别指什么？（3分） 答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 19．结合合诵内容，概括江梦南、徐梦桃、刘靖康三人身上共同的精神品质。（3分） 答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 得分 评卷人 三、整本书阅读 20．阅读《昆虫记》，完成下列各题。（共8分） （1）小试牛刀：请你来断案 阅读下面片段，判断作案昆虫是谁，并结合《昆虫记》内容，写出两条生活习性证明你的推断。（3分） 案发现场：秋天的豆荚多处出现小洞，豆子内部被掏空干瘪腐烂，外表却完好无损，豆子内部藏有虫卵。 答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）妙笔生花：我为昆虫写“颁奖词” 法布尔常以拟人化手法，赋予昆虫们鲜活的“虫性”。请从以下昆虫中任选一个，结合它的生活习性，模仿法布尔温情或幽默的笔调，写一段50字左右的“颁奖词”，表达你对它的独特情感。（3分） 蝉 螳螂 蜣螂（屎壳郎） （3）深度思辨：一场跨越时空的对话 在《昆虫记》中法布尔写道：“我是在活生生的、它们本来的面貌和状态中认识它们的。”这句话体现了法布尔怎样的科学精神和人生态度？（2分） 答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 得分 评卷人 第三部分 （21题50分） 21．阅读下面文字，根据要求写作。（50分） 对话，是两个人或多个人之间的交流。一句良言如一盏明灯，一场对话似一阵春风。在你的成长岁月里，总有一次对话让你印象深刻。也许是它让你豁然开朗，也许是它让你迷途知返，也许是它让你在潜移默化中悄然改变。 请以“对话”为话题，写一篇文章。 要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套作、抄袭；⑤不少于600字；⑥不要出现真实的地名、校名和人名。 学科网（北京）股份有限公司 $