2026年广东初中学业水平模拟考试化学试卷（二)

2026年广东省初中学业水平模拟考试（二） 化学参考答案及评分标准 说明：1.提供的非选择题答案不一定是唯一答案，对于与此不同的答案，只要是合理的，同样 给分。 2.评分说明是按照一种思路与方法给出作为参考。在阅卷过程中会出现各种不同情况， 可参考本评分说明，作出具体处理，并相应给分。 3.以下化学方程式的书写中，化学式正确得1分，其他得1分，其中出现不配平、错漏 条件和“↑”“↓”任一种、两种或三种情况扣1分。 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。 题号 2 3 > 8 10 11 12 13 1415 答案 A B B A D D B 二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18~21小题各10分，共 55分。 16.(每空1分，共7分) ①氧气（或空气） ②熔点③大 ④D ⑤不可再生 ⑥蒸发 ⑦煤 17.（除特殊标注外，每空1分，共8分) ①ABD ②导电 ③热传导 ④H2O ⑤过滤 ⑥在低温环境中，石墨烯可将来自远红外线的热量传送给人体，改善人体微循环系统，促进 新陈代谢 ⑦CH4商温C+2H(2分) Cu-Pd 18.(除特殊标注外，每空1分，共10分) ①长颈漏斗 ②AC ③2KMmO4△K2MnO4十MnO2+O2↑(2分) ④a ⑤胀大 ⑥反应快慢（反应速率或产生气体速率） ⑦不溶于水（或难溶于水） ⑧底部 ⑨绿色水草可以进行光合作用，产生氧气 19.(除特殊标注外，每空1分，10分) ①Fe2 ②FeCl2和FeSO4 ③产生白色沉淀 ④AgNO3 ⑤不能 ⑥亚铁离子与碳酸根离子生成FCO3沉淀，降低肥效 ⑦Ba(NO3)2+FeSO4=BaSO4l+Fe(NO)2(2分) ⑧Cu ⑨ad 化学参考答案及评分标准第1页（共2页） 20.(除特殊标注外，每空1分，共10分) ①磨碎、粉碎（合理即可） ②吸附 ③Au ④8：7 ⑤+4 ⑥H0(2分) ⑦3 ⑧40℃ ⑨节约金属资源、减少环境污染（合理即可） 21.(除特殊标注外，每空1分，共10分) ①酸洗（1分) ②2A1+3CSO4=A1(SO4)3+3Cu(2分) ③增大(1分) ④增大(1分) ⑤解：设理论上消耗H2的质量为x。…… (0.5分) 3H2十C6H5NO2催化剂C6HN+2H2O 6 123… 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 (1分) x 36.9kg… (1分) 6123 （1分) x 36.9 kg 解得x=1.8kg。 (1分) 答：理论上消耗H2的质量为1.8kg。 (0.5分) 化学参考答案及评分标准第2页（共2页)机密★启用前 2026年广东省初中学业水平模拟考试（二） 化学 本试卷共6页，21小题，满分100分。考试用时60分钟。 注意事项：1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的学校、姓名和准考号填写在答题卡上。 将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑； 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应 位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按 以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-140-16Na-23S-32C1-35.5 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一个 选项是符合题目要求的。 1.2026年5月11日8时14分，搭载天舟十号货运飞船的长征七号遥十一运载火箭，为航天员 提供了相关物资。下列航天用品中，主要由有机合成材料制成的是（) A.聚酰胺纤维隔热罩 B.钛合金外骨骼 C.石英玻璃透镜（主要成分为二氧化硅） D.纯棉内衣 2.岭南特色美食肠粉深受食客喜爱。下列关于肠粉制作过程中，涉及化学变化的是() A.磨米成浆 B.蒸煮成型 C.切割装盘 D.淋上酱油 3.嫦娥六号携带的玄武岩纤维“石头版”五星红旗在月球背面成功展开。经分析，玄武岩纤维 中含有二氧化硅、氧化铝、氧化钙等多种物质，从物质分类角度看，玄武岩纤维属于（) A.混合物 B.氧化物 C.盐 D.单质 4.下列做法，不符合“绿美阳江”生态建设理念的是（) A.整治沿海滩涂污染 B.推广海上风电清洁能源 C.随意丢弃五金加工废料 D.种植红树林保护海岸 5.感受化学魅力，传承科学精神。为我国炼油催化剂制造技术奠定基础的科学家是（) A.侯德榜 B.闵恩泽 C.徐寿 D.张青莲 6.立夏是二十四节气之一，民间有“立夏称人”“挂蛋”“斗蛋”等习俗。其中“立夏蛋”通常 用茶叶、食盐、香料等与鸡蛋一同熬煮制成茶叶蛋。下列有关茶叶蛋制作及食用过程中的化 学知识，说法错误的是() A.茶叶蛋的蛋白含丰富的蛋白质 B.蛋壳的主要成分是碳酸钙，钙是人体所需的常量元素 C.茶香四溢，说明分子在不断地运动 D.食盐(NaCl)中钠元素的质量分数约为60.7% 7.化学用语是学习化学的基础。下列化学用语书写正确的是（) A.2个氧分子：2OB.镁离子：Mg2C.氢氧化钾：KOHD.硫元素：S+ 8.稀土属于战略资源，如题8图为稀土元素钆的有关信息。下列说法不正确 的是() 64 Gd A.钆的元素符号为Cd 钆 B.钆属于金属元素 157.2. C.钆的相对原子质量为157.2 题8图 D.钆原子的核电荷数为64 化学第1页（共6页) 9.广东盛产荔枝，荔枝富含维生素C(CH3O6)。下列关于维生素C的说法正确的是（) A.由3个原子构成 B.碳、氢元素的质量比为3：4 C.相对分子质量为176 D.氧元素的质量分数最小 10.题10-1图是关于盐的某些化学性质的思维导图，下列说法错误的是() A.化学方程式Ca(OH)2+Na2C03一CaCO3↓+2NaOH符合化学性质② B.有盐参与的反应一定是复分解反应 C.性质④的反应：观察到有气泡产生，则X可能是酸 D. 题10-2图是性质③的某一反应微观示意图，“⊕”代表C0 ①金属 氯化钙 ● 溶液 oo 88 o H ④ ② 盐 O ■■■■■■■ ⑦ 0 碱 ■■■■■■口 碳酸 \ ⑦ ■■■■■■■ ,C ⊕ ■■■■■■■ ③盐 溶液 ●⊕ ■■■■■■■ Pd/ZnO-Ti02催化剂 题10-1图 题10-2图 题11图 11.2026年初，我国科研团队设计新型Pd/Zn0-TiO2催化剂，结合水蒸气辅助策略，在常温常 压下实现了光驱动乙烷(C2H6)高效、高选择性脱氢制乙烯，同时生成水，其微观结构示意 图如题11图所示。下列有关说法正确的是（) A.乙烯的化学式为CH B.参与反应的乙烷和氧气的分子个数比为2：1 C.Pd/ZnO-TiO2催化剂在反应前后的性质不变 D.反应过程中氧原子的数目增多了 12.下列图示的基本实验操作，正确的是() 稀硫酸 湿润的 细沙 pH试纸 丙 丁 题12图 A.图甲：检查装置的气密性 B.图乙：疏在氧气中燃烧 C.图丙：测定稀硫酸的pH D.图丁：收集氧气 13.用题13-1图所示制作蓝色玫瑰花的过程如下：先将用白色布条折成的玫瑰花浸入装有60℃ 饱和CuSO4溶液的烧杯甲中，再将烧杯甲置于盛有冷水的烧杯乙中，一段时间后，即制成 蓝色玫瑰花。CuSO4的溶解度曲线如题I3-2图所示。下列说法错误的是（) A溶解度/g 40 烧杯甲 玫瑰花 冷水 烧杯乙 60温度/℃ 题13-1图 题13-2图 A.60℃时，将25gCuS04固体加入到50g水中，充分溶解后可形成饱和溶液 B.蓝色玫瑰花上的“蓝色物质”为CuSO4晶体 C.制成蓝色玫瑰花后，烧杯甲中的溶液为不饱和溶液 D.若往烧杯乙中加入NH4NO3固体，则能更快制成蓝色玫瑰花 化学第2页（共6页） 14.劳动创造美好生活。下列家务劳动与化学原理没有直接关联的是() 选项 劳动实践 化学知识 A 用发酵粉和面蒸馒头 发酵粉中的小苏打与酸性物质反应产生二氧化碳气体， 使馒头变松软 B 用活性炭包去除冰箱异味 活性炭有吸附性 C 炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭 隔绝氧气灭火 D 用食醋清洗水壶中的水垢 食醋是无色液体 15.下列实验设计不能达到实验目的的是() 瘪气球 着火点 白磷：40℃ 红磷：240℃ 稀盐酸 R 氧 热水(80C) 量 滴有酚 红磷 酞的氢 磷 钉红墨水钉 氧化钠 白磷 溶液 甲 丙 题15图 A.图甲：探究可燃物的燃烧条件 B.图乙：测定空气中氧气的质量 C.图丙：探究铁生锈与水有关 D.图丁：验证酸碱中和反应确实发生 二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18~21小题各10分，共 55分。 16.《天工开物》 一书记载了许多我国古代劳动人民对物质的认识和应用的事例。 i 河小 2 题16-1图 题16-2图 (1)题16-1图记载了冶炼金属锡的场景。“凡炼煎亦用洪炉，入砂数百斤，丛架木炭亦数百 斤，鼓鞲熔化”。鼓入足量①能使木炭充分燃烧，从而提高炉温。 (2)炼锡关键的一步为“点铅勾锡”，即加铅后形成锡合金，锡合金②_低，易熔化 流出。添加其他金属制成的锡合金，其硬度比纯锡③（填“大”或“小”）。 (3)糖果等食品常用银白色的“锡纸”材料进行包装，“锡纸”其实是铝箔纸。将砂纸打磨 过的“锡纸”放入④（填字母）中，结合金属活动性，只需通过实验现象，即 可证明“锡纸”中的金属不是锡。 A.稀盐酸 B.稀硫酸 C.硫酸铜溶液 D.硫酸亚铁溶液 (4)题16-2图是记载井火煮盐的过程。“井火煮盐”使用的天然气属于⑤（填“可 再生”或“不可再生”)能源。“井火煮盐”使用的结晶方法是⑥（填“蒸发” 或“降温”)结晶。 (5)除天然气外，化石能源还包括石油和⑦ 。 化学第3页（共6页) 17.【科普阅读】 石墨烯(C)是一种单层碳原子晶体，厚度只有0.335nm,是迄今最薄的二维纳米碳材 料，也是目前人类已知强度最高的物质。石墨烯具有优良的导电性、光学性和热传导性等。 纺织领域是石墨烯应用的新兴领域，纺织面料掺入石墨烯后，在低温环境中，石墨烯可将来 自远红外线的热量传送给人体，改善人体微循环系统，促进新陈代谢。科学家提出，给石墨 烯“打上”许多特定大小的孔，制成单层纳米孔二维薄膜，可进行海水淡化，其工作原理如 题17图所示。工业上采用甲烷在高温和Cu-Pd催化下分解制备石墨烯，同时产生氢气。 9- 水分子 钠离子 氯离子 题17图 依据上文，回答问题： (1)下列关于石墨烯的说法正确的是① （多选，填字母)。 A.石墨烯属于碳单质 B.石墨烯在高温下具有还原性 C.石墨烯在高温条件也不能燃烧 D.石墨烯和石墨均由碳元素组成 (2)石墨烯常用作锂电池的电极材料，是因为其具有②性。手机、平板里面贴石墨 烯散热膜，利用的是石墨烯的③性。 (3)石墨烯海水淡化膜允许④（填粒子符号）通过，类似于⑤（填一种化 学操作)。 (4)穿上石墨烯纺织面料制成的衣服，在低温情况下对人体的好处是⑥。 (5)写出工业上制备石墨烯的化学方程式：⑦ 。 18.【基础实验与跨学科实践】 某校化学兴趣小组以“气体制备”为主题开展基础实验与跨学科实践。 玻璃管 Ca(OH)2 棉花 溶液 气球 C02 G 题18-1图 (1)仪器d的名称为① (2)实验室用高锰酸钾制取较纯净的氧气，应选用装置组合②（填字母)，该反应 的化学方程式为③ 0 (3)小组同学在实验室里用装置B制取CO2,若用装置F收集气体，气体应该从④ (填“a”或“b”)端通入；小亮同学挤压装置G中滴管的胶头，使其中的氢氧化钙溶 液滴入瓶中，并轻轻振荡，系在玻璃管一端的气球将慢慢⑤（填“胀大”或“缩 小”)。 化学第4页（共6页) (4)自制鱼缸氧气补给装置如题18-2图所示。 计泡器 橡胶管 内部气压盘 开关 过氧 二氧 化氢 化锰 溶液 气体细化器 鱼缸 甲塑料瓶 乙瓶 题18-2图 ⅰ.产环设计：打开开关，挤压甲塑料瓶，将过氧化氢溶液压入乙瓶中，反应产生气体。 由于无法看到乙瓶中反应情况，因此，增设了计泡器用于判断⑥；反应后 回收乙瓶中的二氧化锰：先过滤、再洗涤，最后烘干，由此可知二氧化锰的物理性 质有：⑦（填一条）。 ⅱ.产品调试：为保证产生的O2在水中有足够长的溶解时间，可通过气体细化器减慢 氧气流速，并将导管口放置于鱼缸的⑧（填“水面”“中部”或“底部”） 位置。 ⅲ.产物延伸：此外，还可向鱼缸中移植适量绿色水草以补充氧气，原因是⑨。 19.【科学探究】 班级劳动基地的绿植发黄、干瘪，施加氮、磷、钾肥料无果后，老师建议施用铁肥， 兴趣小组据此对铁肥展开探究。 任务一：揭秘铁肥 铁肥即补充植物所需铁元素的肥料，其能促进植物光合作用，使叶脉保持绿色。而铁肥 主要以可溶性亚铁离子的形式被植物所吸收。写出亚铁离子的离子符号：①一。 任务二：探究铁肥 铁肥主要成分可能是FeCl2、FSO4中的一种或两种，兴趣小组对铁肥成分进行探究。 【猜想】猜想一：FeC2;猜想二：FeSO4;猜想三：② 【查阅资料】AgC1、FeCO3均是白色难溶物。 【设计实验】 实验步骤 实验现象 实验结论 i.取少量铁肥于试管中，加水溶解后，滴入过量的Ba(NO3)2 ③ 溶液，过滤 猜想二成立 ii. 往滤液中滴入几滴④ (填化学式)溶液 无明显现象 【交流与讨论】 i.铁肥和氮肥[(NH4)2CO3]⑤（填“能”或“不能）混合施用，理由是⑥ ⅱ.写出“步骤i”的化学反应方程式：⑦ 9 b.酸+金属氧化物 任务三：制备铁肥 理解酸碱盐的化学性质，遵循物质的变化规律， c.酸+碱 尝试制备铁肥，设计方案如题19图。 a.酸+金属FeS04 i.若X溶液是蓝色的，则d反应后生成的金属单质为 ⑧（填化学式)。 d金属+X溶液 ⅱ.方案中属于置换反应的是⑨ （多选，填字母)。 题19图 化学第5页（共6页) 20.我国每年约有4亿部手机被淘汰，其中的零部件中含约4吨黄金，以下是从废旧手机中提取 金的两种方案。 方案一：乳清蛋白海绵吸附法（题20-1图) (1)考虑增大反应物接触面积，提 高“酸浸”效率，酸浸前可 乳清蛋白海绵 ① (2)乳清蛋白海绵具有疏松多孔的 结构，因此能②金离 吸附 王水 高 子。 酸浸 ●0 解吸 (3)如题20-1图，高温下“解吸”： Q● Au Au得电子，变成③ 方案二：硫脲浸取法（题20-2图） A其他金属离子 题20-1图 02、H2S04 过程Ⅱ 1.5234 Fe2(S04)3 FeSO4 100 过程I pH 属 9 Ad的 ◆pH 【零部件十硫脲】 取70 Au、CS(NH2)2 化合物 率60 口温度 S02 %50 过程Ⅲ 20 304050 60温度/C 题20-2图 题20-3图 (4)CS(NH2)2中硫元素和氮元素的质量比为④。若CS(NH2)2中硫、氮元素的化合 价分别为一2和一3，则碳元素的化合价为⑤ (5)“过程Ⅱ”：在一定条件下，FeS04十O2十HS04-定条件 →Fe2(SO4)3+X,则X的化学式 为⑥；“过程I”浸取的影响因素如题20-3图，浸取的最佳pH和温度分别为 ⑦ 、 8 (6)请写出回收淘汰手机中黄金的意义： ⑨ 21.铜铝双金属材料可用于处理含硝基苯的工业废水。制备该材料的流程如题21-1图。 CuSO4溶液 铜铝双 废旧铝箔 酸洗 →水洗→化学镀铜 洗涤、干燥 金属材料 题21-1图 (1)上述流程中清除铝箔表面氧化物的操作 硝基苯降解率/% 为①（填“酸洗”或“水洗”)。 70r ■Al (2)“化学镀铜”其实是铜在材料表面的置换 60上 ◆镀铜率2.48% 沉积，反应的化学方程式为②。， ±镀铜率3.43% 50 -镀铜率5.02% 镀铜后金属的质量③一（填“增大”40 “减小”或“不变”)。 30 (3)金属铝的镀铜率对硝基苯降解的影响如 20 题21-2图所示，可见，在一定范围内提 10 ，， 高镀铜率，硝基苯降解率会④ 0 20406080100120时间/min (填“增大”或“减小”)。 题21-2图 (4)用H还原硝基苯(C6H5NO2)生成苯胺 (CHN),反应方程式为32十C6NO2催化剂CHN十2H20,若要处理36.9kg的硝基苯， 理论上消耗H2的质量是多少？⑤（写出计算过程） 化学第6页（共6页） ■ 2026年广东省初中学业水平模拟考试（二） 化学答题卡 缺考标记 学校： 缺考考生由监考老师粘贴条 (考生禁涂) ☐ 形码并将左边缺考标记涂黑 姓名： 条形码粘贴处 填涂 正确填涂：■ 准考号： 样例 错误填涂：X]®]◆]门 1答题前，考生须将自己的学校、姓名、准考号填写在答题卡上，核对条形码上的姓名、，准考号和座位号。 注意 2.客观题必须使用2B铅笔填涂，修改时请用橡皮擦干净后重新填涂所选项。 事项 3.主观题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，超出答题区域书写的答案无效：在草稿纸、试卷上答题无效。 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要破损。 以下为客观题答题区（必须用2B铅笔将选中项涂满、涂黑） 一、1 选择题： 本大题共15小题，每小题3分，共45分。 1 CA]CB]CC]CD] 6 CAJ CB]CC]CD] 11 CA]CB]CC]CD] 2 CA]CB]CC]CD] 7 CAJ CB]CC]CD] 12 CAJ CB]CC]CD] 3 CA]CB]CC]CD] 8 CA]CB]CC]CD] 13 CA]CB]CCJ CD] 4 CA]CB]CC]CD] 9 CA]CB]CC]CD] 14 CA]CB]CC]CD] 5 CA]CB]CC]CD] 10 CA]CB]CC]CD] 15 CA]CB]CC]CD] 以下为非选择题答题区，必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在线框指定的区域内作答，否则答案无效！ 二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18~21小题各10分，共55分。 16.（每空1分，共7分) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 17.(除特殊标注外，每空1分，共8分) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ (2分) 18.(除特殊标注外，每空1分，共10分) ① ② ③ (2分) ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 化学答题卡第1页共2页 以下为非选择题答题区，必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在线框指定的区域内作答，否则答案无效！ 19.(除特殊标注外，每空1分，共10分) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ (2分) ⑧ ⑨ 20.(除特殊标注外，每空1分，共10分) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ (2分) ⑦ ⑧ ⑨ 21.(共10分) ① (1分) ② (2分) ③ (1分) ④ (1分) ⑤(5分) 解： 化学答题卡第2页共2页