安徽合肥市庐阳区2025-2026学年九年级下学期语文中考考前学情自测

九年级三模绿色评价 语文 温馨提示： 1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分)，考试时间150分钟： 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共6页，“答题卷”共6页： 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的： 一、语文积累与综合运用(35分) 1.默写。（10分) (1)志向是指引我们的星辰、也是我们照见自己的那盏灯。 寻找志向，需要“①二· ②.一 (《兼葭》)逆流追寻，不惧道路 艰险且长的那份执着：确立志向，离不开“③ ，④ ”(杜甫《望岳》) 在顶峰俯瞰群山的期待：追逐志向的漫漫长路上，也别忘了停下脚步看看风景一那是“⑤ …-一，⑧一一。（苏轼《记承天寺夜游》）见洒入室内的月光，起身夜游的 随性快意。 (2)诗人常以“马”作为表情达意的载体。白居易以“⑦ ⑧ ”(《钱 塘湖春行》)表现欣赏春花烂漫，春草初生的快乐：龚自珍以“⑨ ,⑩ (《己亥杂诗》)抒发人才被扼杀的痛心和对改革的期待。 2.请运用积累的知识，完成(1)一(4)题。（12分) 【甲】他（苏秦)游说秦惠王，秦惠王老是不理他：穷得要死，只好回家。妻子，嫂子， 父母都瞧不起他。他根极了，用心读书，用心揣摩：夜里倦了要睡，用锥子扎大腿，血流到 脚上。这样整整一年，他想着成了，便出来游说六国合zg。 (选自《经典常谈·战国策第八》) 【乙】诗毕竞是诗，无论如何的扩展与调整，总不会与文混合为一的。诗体正变说起于 宋代，唐、宋分界说起于明代：其实历代诗各有胜场也各有短处，①知道新、变，② 是进步，这些争论是都不成问题的。 (选自《经典常谈·诗第十二》) (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(3分) 揣()摩 合2ng()混（)合 (2)填在①②两处恰当的关联词是（ )(2分) A.只有才 B.因为所以 C.虽然却 D.只要便 (3)《经典常谈》“诗”的部分重“叙述源流”，请结合相关内容填写下列鱼骨图。 (4分) 汉 晋 唐 宋 汉乐府 排偶化、典故化 近体、古体、古近体七直诗发展，古 延块杜甫的创作传统) ①一（填表达方 例外：“魔逸诗人之宗” 体五言诗变格调。 以故为新”“以俗为 式)为主 ②一（填人名）与谢灵运 代表诗人： 雅”，多议论 ®一（填人名）：抒写自己的姓活 ④ ,(填人名)：抒写那个大时代 ① ③ ③ ④ (4)比较下文与【甲】文的不同，说说朱自清为了让《经典常谈》成为“一只驶入经典之 海的小船”，在转述时选取了怎样的语言风格，有何表达效果。(3分) 第1页共6页 说秦王书十上而说不行，黑貂之裘敝，黄金百斤尽，资用乏绝，去秦而归。归至家，妻不 下红，嫂不为炊。父母不与言。…伏而诵之，简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股，血 流至足。期年，揣摩成，曰：“此真可以说当世之君矣。”一《战国策·秦策一) 3.九(1)班开展以“徜徉美术馆，尽享艺术之韵”为主题的学习活动，请你完成以下任务。(13 分) (1)请从右图任选两个标识，为文明观展倡议书分别补充两条温馨提示。(4分) 美术馆文明观展倡议书 为营造安静、舒适、有序的观展环境，我们诚 挚倡议： 1.保持安静，维护秩序。 2 3. 4关照他人，体现友善。 艺术因分享而更具魅力，环境因文明而更显美 好。感谢您的理解与配合，让我们共同成为艺术的 守护者 (2)在参观五一劳动节主题展馆时，小徽在专题学习手册上拟写了一段介绍右图《节日的花 朵》文字，请你帮他修改。(4分) 《节日的花朵》展现了艺术创作中严谨的科学精神。【甲】 古代画家将牡丹技株的形态规律总结为《三叉九顶》，即每个枝于 分出3个枝权，每个枝权开出3朵花。《节日的花朵》中，画家选取 了牡丹左右对称的两个枝干。【乙】右边的枝千顶部是包括花苞在 内的9个花头，左边则画了8个，这与画法口决和现代植物学常识基 本重令。 ①【甲】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。(2分) ②【乙】处画线句有语病，请你修改。(2分) (3)话动过程中，小皖与讲解员就两个主题展开探讨，请你根据情境将对话补充完整。(4分) 学生：讲解员姐姐，您好！艺术源于生活，① 讲解员：同学你好！美术能帮助我们提升审美、发现生活之美的能力，也能记录时代、 滋养我们的精神世界。 学生：我明白了！那么，② 讲解员：现代化展览打破了传统观展的局限，沉漫式、互动式的体验，让艺术更贴近大 众，更容易让人读懂作品内涵。 学生：原来如此！艺术赋能生活，科技点亮艺术，今天我受益匪浅，谢谢您！ (4)观展后九(1)班开展了艺术活动，请为活动新闻拟写一则标题。（不超过15个字(1分） 标题： 走进教学楼长廊，原本素白的墙面已被一幅幅充满生命力的画作点级。从水彩到素描， 从抽象构图到写实风景，每一幅作品都承载着同学们对“青春”的独特理解。近日，九(1)班 “青春的颜色”主题画展在校园长廊正式拉开帷幕。三十余幅学生画作集体亮相，吸引众多 师生驻足欣赏，成为校园里一道亮丽的风景线。 二、阅读(55分) 阅读下面的文字，回答问题。 第2页共6页 【一】 海上“花木兰” (23分) 孙福涛向勇 从辽东半岛南端的老铁山西角向东延伸，跨过几座无名小岛，海面由碧波荡漾渐变为湛 蓝幽深。此时映入眼帘的，是一座形似心脏的岛屿，镶嵌于黄海之中一这便是有“黄海前 哨”之称的海洋岛。 海洋岛位置险要。20世纪50年代末，驻岛部队在张家楼设立哨所，并部署一门加农炮， 以观察和防卫附近海域。那时，哨所官兵与岛上仅有的8户人家结下鱼水深情。哨所被渔家 人亲切地称为“渔村第九户”。岛上的哨所承担着战备巡逻任务。 然而，遇到官兵复员、休假、病休等情况，有时火炮操作与发射会陷入缺少人手的困境。 上级想到，海洋岛有“家家是哨所，人人是哨兵”的光荣传统，于是决定组建一支军事素质 过硬的民兵炮班。考虑到岛上成年男人长期出海捕捞，组织决定发动渔家女联防联训。960 年6月30日，长海县海洋岛民兵女子炮班成立了。它有一个响亮的名字一“三八女炮班”。 起初，5名渔家女做梦也没有想到，自己会与火炮结缘。当时，她们中年龄最小的19 岁、最大的24岁，3人已是孩子妈妈。“女炮手”称呼响亮，遇到的困难却不小。仅是把 沉重的火炮从坑道里推到前方阵地，展开并固定炮架，就足够困难了。反后坐装置、摇架、 高低机…复杂的火炮构造，拗口的部件名称，难以理解的射击原理，对当时使惯镢头镰刀 干农活、撒网捕鱼赶海、甚至写自己名字都困难的渔家女来说，无疑是巨大的挑战。 她们迎难而上，将动作要领编成口决，画成图表，揣在兜里，走路时背，闲暇时念。当 妈妈的女炮手更为不易，天不亮就把孩子抱到训练场，就地铺个小被子，让孩子们自个玩。 于是，这里又多了一个名字：“阵地托儿所”。凭着这份执着，1964年8月，她们迎来了 高光时刻：在上级组织的炮兵比武大会中，她们以九发九中的成绩，一战成名。 荣誉的背后有波折。第五代炮手魏淑娟，是由她的母亲、第一代炮手杨金荣动员加入炮 班的。新鲜感过后，面对家庭牵累，魏淑娟萌生退意。一向温和的杨金荣罕见动怒：“我那 时穿粗布衣，扛半自动步枪，还要养育4个孩子，难不难？可想到党的需要，浑身是劲！如 今条件好了，哪有当‘逃兵’的道理？”母亲的责问激发了魏淑娟的斗志。她全身心投入训 练，最终练成“全能炮手”。面对赞誉，她笑言：“‘军功章’里有妈妈的一半！” 炮班的姐妹们有着这样的感受：加入炮班，不仅是穿上迷彩、拥有光荣称号，更意味着 沉句句的责任。新成员到来之初，先到哨所，感悟老炮班人激情燃烧的岁月，做好吃苦的准 备；领到服装不是先穿上，而是凝视帽徽领章，体会其承载的责任担当。 现任班长牟苹丽回忆，她初任班长时，班内8人半数为新手，一切从零开始。那时，她 们在烈日下苦练炮位动作，汗水顺着浸湿的头发往下滴，紫外线过敏、满颜头的红痱子以及 身上磕碰的淤青，成了她们的“勋章”。然而，就在她们经历高强度训练、熟练掌握某型高 炮性能，距任务仅剩5日之际，突接换装指令，众人惊愕不已。“光荣传统不能丢，认准了 就干。”牟苹丽动员道。她们每天早上4点半出发，绕过一道道盘山路，冒着浓浓的晨雾来 到阵地训练。短短几天，发电、压弹、瞄准、射击，各个动作一气呵成，圆满完成任务。 尽管条件不断改善、屡获殊荣，但炮班的精神始终如一。如今，她们在精通操炮基础上， 拓展完成了新式防空武器操作、目标识别等多课目训练，实现了技能升级。 进入新时代，“三八女炮班”积极发挥军民联防、军地共建的桥梁纽带作用。新兵入营， 地们送上渔家手擀面：老兵离队，包好送行的饺子；部队演训、执行任务，她们协同保障： 节假日为战士理发、帮厨，亲如一家…“她们像姐姐一样服顾我们生活，让我们更安心守 护海岛。”在驻岛官兵心中，“三八女炮班”民兵是战友，也是家人。她们续写着海上“花 木兰”守护祖国海疆的新篇章。 (《解放军报》，2026年03月18日，有删改) 4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（)(3分) A.渔家将哨所称为“第九户”，体现了军民鱼水深情。 B.交代渔家女“凝视帽徽领章”目的是体会责任担当。 C.“发电、压弹、瞄准、射击”以短句体现动作利落。 D.全文按照时间顺序展开叙写，脉络清晰，紧凑连贯。 第3页共6页 nen 5.“三八女炮班”成立的原因有哪些？请简要概括。(4分) 6.请从修辞的角度赏析文中画线句。(4分) 那时，她们在烈日下苦练炮位动作，汗水顺港浸湿的头发往下浦，紫外线过敏、满颜头 的红痱子以及身上磕碰的淤青、成了她们的“勋章”。 7.请分析文章开头对海洋岛环境描写的作用。(6分) 8.文章标题借用“花木兰”这一经典形象，请结合全文，分析其妙处。(6分) 【二】 (16分) 村料一 今年政府工作报告在介绍“十五五”时期重大战略任务时，专门提到“着眼促进人民粉 神生活共同富裕，弘杨和践行社会主义核心价值观，大力繁荣文化事业，加快发展文化产业， 提升中华文明传播力彩响力”。以文化滋养精神家园，是时代的召唤。 精准触达，让文化权益保障落地生根。“十四五”以来，我国持续健全公 共文化服务体系，推进标准化、均等化建设。各地公共图书馆、群众文化机构及新型公共文 化空间数量可观，“村晚”“村超”等新大众文艺、新大众体育活动不断涌现，更好保障了 人民群众基本文化权益。 活力迸发，为精神家园注入强劲动能。从《哪吒》系列电影到故宫、三星 堆文创产品持续走红，再到演唱会带动文旅消费热潮，文化产业以多元形态，不断拓展和升 级大众文化消费场景，以高质量供给增强人民群众的文化获得感、幸福感。 提质升级，国潮风尚彰显价值认同。文化消费不仅是经济行为，更是意义 生产与文化认同实践。近年来，文体休闲、旅游等服务消费活跃增长，其背后是消费者对产 品文化内涵与剑意独特性的追求。 （《光明日报》2026年03月09日有删改) 材料二 记者：近年来，中华优秀传统文化魁力越来越多地被国人发据和认同。这一现象背后的 原因是什么？ 董耀鹏：赋予传统文化以鲜活的时代生命力，才能推动中华优秀传统文化创造性转化、 创新性发展。《哪吒之魔童闹海》之所以能打动人，一个重要原因是创作者在其中融入了现 代叙事方式和价值理念，用现代人的思想追求和桁神风说重述古老故事，进而推动中华优委 传统文化创造性转化、创新性发展。还有一个重要原因是文化与科技的融合。以前去博物馆， 我们只能隔着玻璃看文物，得益于数字技术迅猛发展，现在通过V、AR,能“亲手”把玩 “文物”。 柯军：科技赋能这一点，我也深有体会。昆曲是“百戏之祖”，其六百年传承下来的， 而科技手段的合理运用，能够“唤醒”人们对传统之美的感知。比如，我们正在创作的昆曲 电影《顾炎武》，我们用数字复原技术，还原明末清初的历史场景，让观众更有代入感，也 让昆曲艺术不再“高冷”，变得可感、可触。 (《光明日报》2026年03月09日有删改) 材科三 回看2026年央视春晚合肥分会场的亮相，不难发现节目里的文化底慈与力量，其中更 以安徽“五大文化”为代表。推开春晚这扇窗，不妨透过几个片段，品品这道“文化年夜饭” 的安徽味。 鱼灯是安微本地的传统新春民俗，随着“摸摸立头、万事不愁，摸摸鱼尾、顺风顺水” 的吆喝声，光影流转间，演员马思纯与象征着家庭和睦、美满的徽派木雕“和合童子”完成 了合掌。 馆藏于安徽博物院的《曳杖过桥图》这几天因春晚着实火了一把。马年春晚上，演员黄 轩驻足于这幅“新安画派”经典代表画作前，画中曳枚高士自水圣中走出，与其合学。制那 间，二维古画山水舒展为三维实景山水，在画与景、舞与诗的有机浊合中，微派美学变得可 触、可感。 第4页共6页 在安徽百戏城，游客纷纷与春晚展陈合影留念，附带着哼上两句“为救李郎离家园，谁 料皇榜中状元…”。黄梅戏是安徽的文化名片，而《女驸马》则是黄梅戏最经典、家喻户 晓的选段之一。不同寻常的是，数百位“女驸马”亮相春晚还是头一回，百名演员中，超过 半数是民间戏曲爱好者，这一“行走的戏曲”正悄然拉近观与演的距离，让黄梅戏文化在群 众参与中焕发活力。 夜幕下，骆岗公园的灯光渐次亮起，“皖美之瞳”的上下眼睑恰如流经安徽的长江与淮 河，经过长时间的积淀，长江文化、淮河文化、大运河文化应运而生。大江大河孕有大梦想， 一个新时代“夸父逐日”的科创故事跃然眼前。 春晚落幕，余温犹在。这些“苏醒”的文化符号，如今已化作一张张明信片，让世界看 见一个既深耕文化根脉、又拥抱未来的美好安徽。 (安徽经济网2026年2月22日有删改) 9。下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是( )（3分) A.“十四五”以来，我国推进公共文化服务标准化、均等化，有效保障群众文化权益。 B.《哪吒》系列融入现代叙事与价值理念，为中国传统文化的创新发展注入新动能。 C.“女驸马”节目的百名演员，超过半数是民间戏曲爱好者，拉近观与演的距离。 D.文化消费仅为经济行为，未体现消费者对文化内涵与创意独特性的关注。 10.请在材料一横线处填入关键词，使各段中心句完整。(3分) 11.指出材料二画线处使用的论证方法，并分析其作用。（4分) 12.春晚合肥分会场的亮相给地方文化发展提供了哪些借鉴？请结合三则材料内容简要分析。 (6分) 【三】(16分) 【甲】鱼，我所欲也：熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦 我所欲也：义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生 者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。 (节选自《鱼我所欲也》) 【乙】杨万里为人刚而偏。韩侂胄①用事，欲网罗四方知名士相羽翼，尝筑南园。属万 里为之记，许以掖垣®。万里曰：“官可弃，记不可作。”侂胄志，改命他人。侂胄专僭日 益甚万里忧愤快快成疾。遽闻侂胄用兵事，万里恸哭失声，亟呼纸书曰：“韩侂胄奸臣，专 权无上，动兵残民，谋危社稷，吾报国无路，惟有孤惯！”又书十四言别妻子，落笔而逝。 (节选自《宋史·杨万里传》，有删减) 【注释】①韩侂胄tu02hòu:南宋权相。②掖垣：中央高级官署或官职的代称 13.下列对文中加点词语的理解与分析，不正确的一项是（）(3分) A.“我所欲也”的“欲”与“欲网罗四方知名士相羽翼”的“欲”含义相同。 B.“故不为苟得”的“故”与“温故而知新”的“故”含义不同 C.“尝筑南园”的“尝”与“尝趋百里外”的“尝”含义不同 D.“惟有孤愤”的“惟”与“惟吾德馨”的“惟”含义相同。 14.请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也 (2)又书十四言别妻子，落笔而逝。 15.文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。（2分) 侂胄专僭日益甚万里忧惯快快成疾 16.【甲】文提出的核心观点是什么？【乙】文杨万里的哪些行为体现了这一主张？请结合 具体内容分析。(5分) 第5页共6页 三、写作(55分) 17请阅读下面的材料，按要求作文。(55分) 月 词时 柜抱 沙 鼓动抱抱 你的努力 感的你 竖竹不故再 我们相信你 都那被画见 网助出贴心 饮一理行 回首这一段努力的时光，你最想送给自己哪一种表情？请任选一种，联系你的经 历和体验，自拟标题，写篇记叙文。 要求：(1)文中不要透露你个人的身份信息： (2)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章： (3)不少于600字。