2026年山东菏泽市菏泽经济技术开发区二模历史试题

**基本信息** 初中历史二模试卷以唯物史观为指导，通过时空观念与史料实证结合的情境设计，实现基础巩固与能力提升的梯度训练，贴合中考命题趋势。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |非选择题|1题/15分|中国近代史重大事件|以历史解释为核心，结合家国情怀，设置“史料辨析-因果分析-现实启示”分层设问，材料选用文化传承类素材，体现人文思想性|

九年级阶段性学业水平考试检测（二) 历史试题 本试卷共8页。满分100分。考试时长60分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写 在答题卡上。答案写在本试卷上无效。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.鲁国是西周重要诸侯国，其国君由周天子册封授土授民，得以在封地内管理民众、设置官吏、 建立军队，据此可知，鲁国国君的权力直接来源于 A.世代世袭传承 B.周天子的分封 C.地方民众推举 D.自身武力征服 2.表1为战国时期部分诸侯国实行的变法统计表，表中措施 表1 诸侯国 名称 部分措范 绝国 李悝变法 “伦有劳而禄有功”，根据功劳和能力选官 斐国 吴起变法 “使封君之子孙，三世而收爵禄”，逐步废除旧责族世官特权 商鞅变法 “宗室非有军功论，不得为属疝”，宗室责族如果没有军功，不 秦国 能享受贵族特权 A.推护了周朝分封制度 B.代表了农民阶级利益 C.瓦解了封建社会秩序 D.顺应了历史发展潮流 3.秦始皇实施“焚书坑儒”，汉武帝推行“尊崇儒术”，他们都是为了 A.削弱诸侯势力 B.加强思想控制 C.消除奴威胁 D。打击地主豪强 4.算第是我国古代的计算工具。南朝一位数学家使用它完成海量计算，第一次把圆周率的数值计 算到小数点以后第7位，该数学家是 A.刘微 B.祖冲之 C.郭守做 D.徐光启 5.公元680年，唐高宗颁布诏令，确认进士科考词科，将诗歌创作引入科举考试，从此，诗赋成 为衡量才华的重要标准，更多的流行体栽在宫廷受人弱目。由此可见 A.制度创新推动文化繁荣 B.民族交融催生艺术变革 C.中外交流改变选官制度 D.市民阶层主导文学发展 九年级历史试题第1页（共8页） 6。它的设置成为中国政府在台湾地区建立正式政权机构的开端，标志着中央政权对台湾统治地位 的确立，“它”是 A.西域都护府 B.澎湖巡检司 C.宜政院 D.伊型将军 7.图1是1661年一1766年我国耕地面积的变化，这一变化的出现主要是由于 81 414495 7 6837914 60704g0 6 5-4935T76 8 4 中设车 2 丽洽十A年 众昌二十四平 限正二平 化三十一年 (16614)】 (1685年) (1724年) (1766年) 田1 A.资本主义萌芽的发展 B.全国性商业市场的形成 C.经济重心南移的完成 D.星荒政策与高产作物推广 8。“自今以后，大皇帝恩准英国人民带同所属家眷，寄居大清沿海之广州、福州、厦门、宁波、上 海等五处港口，贸易通商无碍，“与这一条款直接相关是 A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争 9.图2为1902年发行的儿童读物《启蒙画报)中的一幅图画，书房里，墙上挂着火枪，一少年正 注视着桌上的地球仪，此画创作的主要诱因是 国2 A.民族危机加深 B.维新思湘兴起 C.中华民国建立 D.西方思想传入 10.1940年9月，延安（新中华报》在贺电中写道：此次战役不仅打破了敌意在华北之不断扫荡 和封锁，同时将提高全国人民抗战胜利的坚定信念，这次战役是 A.淞沪会战 B.平型关大捷 C.武汉会战 D.百团大战 九年级历史试题第2页（共8页） 11.“1亿以上人口地区的农民获得了土地，使人民解放战争取得了人力物力的丰富资源，成为我 军转入战略进攻并夺取全国胜利的基本保证。”这一局面的出现主要得益于 A.“打土豪、分田地”的开展 B.大生产运动的组织 C.《中国土地法大纲》的颁布 D.农业生产合作社的成立 12.一五计划期间，山东新建、改建了470多个厂矿企业，全省完成基建投资14.57亿元，落地基 建项目4132个，工业投资占全部基建投资的43.9%，其中76%投向重工业，这折射出一五计划 A.优先发展重工业 B.忽视农业和轻工业发展 C.均衡发展区城经济 D.实现了生成资料公有制 13.图3是上海在不同时期发行的粮票与股票。促成“粮票”到“股票”变化的历史转折点是 上海市粮票 登市两 围3 A.中共八大 B.十一届三中全会 C.中共十二大 D.中共十五大 14.李保国是我国知名经济林专家、山区小流域治理专家，他每年深入基层200多天，让140万亩 荒山披绿，帮助农民增收35亿元以上，在他身上体现出 A.不怕牺牲的革命意志 B。保家卫国的壮志豪情 C.自力更生的高贵品格 D.不负人民的崇高情怀 15.世界文明成果辉煌灿烂，多元发展。其中，完整的代数学、脍炙人口的（天方夜谭）、长期被 欧洲医学界奉为经典的《医学集成》和（医典）等，都属于 A.古埃及文明 B.古罗马文明 C.同拉伯文明 D.古印度文明 16.恩格斯曾告诚说：“以为人们可以到马克思的著作中去找一些不变的、现成的、水远适用的定 义是一种误解'”，这一告诚旨在强调马克思主义 A.是不断发展的开放的理论 B.提供了解决所有问愿的方案 C.直接指导了巴黎公社革命 D.揭示了人类社会的最终规律 17.1889年，明治政府颁布宪法，规定不得随意速捕公民，财产权受到保护，但政府只要愿意便 有权制止这些权利。同时规定“天皇神圣不可侵犯…总揽一切大权”。这说明明治维新 A.推动了倒幕运动B.保留大量封建残余C.加刷了民族危机D.确立民主共和政体 九年级历史试题第3页（共8页） 18.表2为1870一1900年的铁路网（单位：千公里)，据此分析，当时世界铁路发展 表2 年份 全世界 欧洲 美洲 亚洲 非洲 澳洲 1870年 210 105 93 8 2 2 1880年 372 169 175 16 5 8 1890年 617 224 331 34 19 1900年 760 284 402 60 20 24 A.使人类社会进入“蒸汽时代” B. 引发殖民地人民的反抗 C.加速各地经济的均衡发展 D. 推动世界市场最终形成 19。“农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易：允许私人经营中小企业：实行按劳取 酬的工资制，”该内容反映的是 A.战时共产主义政策 B.新经济政策 C.苏联农业集体化 D.赫鲁晓夫改革 20.图4是某校谈古论今社团围绕“现代世界的基本特点”主题搜集的相关资料。据此判断，他们 探究的是 年45书8年卡卡书0888卡888年5卡中中088中中880中88号卡888年年卡88中888年卡88年88年8卡8888年8888000年e80.000年年年0年年年00年 政策：同络發国战咯、“互联网+”行动计划、国家大数据战略 科技：云计算、物联同、移动互联网、A 生活：移动支付、共享出行、电子商务、智慧城市 田4 A.从国际组织看世界多极化 B.从跨国公司看经济全球化 C.从创新驱动看社会信息化 D.从区域特色看文化多样化 九年级历史试题第4页（共8页） 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 21.(14分)治水是治国理政的重要内容，关联着政权兴衰和壮会稳定，阅读材料，回答问思， 材料一 0 0 g两 岛易州 0 黄地的 大Q乌州 含 主覆消词信设 江 ■且地点 抗州6 围5隋朝大运河示意国 田6元朝的运河和海运就找国 一人民教育出：社《中国历史》（七年级下册） 材料二元朝建立初期，为了便利南粮北运，忽必烈今人开通会通河和通惠河，与原有运河连通，使粮 郁可以从杭州直通大都：还开降了规提空前的海运札战，粮金运输一度以海运为主。 一人民教育出版社《中国历史》（七年级下册） 材料三中华文明几千年历史中，之所以形成并长期维持多元一体的大一皖王朝形态，与治水有密不可 分的关系，同时，治水莎及大规模的工程建设，跨越广大区城，常要强大的协调和组织动员能力，也只 有在大一统的休制下，才能有利于统一规划和治理，痛保治理成处。 —陈茂山、王亦宁（深测佰悟“治水之道是重要的治国之道”） (1)指出图5中大运河的中心，并说明当时开雷这一运河的目的，(4分) (2)依据材料一、二，指出图6与图5相比南北交通发生的变化，并说明其主要影响。(6分) (3)依据材料三，说明治水与大一统国家体制之间的关系，(4分) 九年级历史试题第5页（共8页） 22.(18分)阅读材料，完成任务， (一)项目情境： 2026年是孙中山先生诞及160周年，也是中国共产党成立105周年，某教育电混台计划制作以“求 术之路”为题的历史专题片，拟通过近代不同历史时期的探术实我，里现中国近代先进分子为寻技国京 出路而不獬奋斗的历程，见面向和三学生征果专题片拍抵大拥。 (二)基本要求： 专题片的时间跨度福益从19世忆中期至20世亿40年代末的历狂，所这取的历史素村（遗迹、事 件、文献等)须至少满盖三个不同的探术时潮（如农民价级探索时期、地主价越探术时期、资产价极探 索时期、无产价极探术时期等)，且史实表述准扇无误， (三)写作任务： 请以“编导”身份，提交一份专题片拍摄方聚，方案必须包合以下四个部分： (1)片名与主愿阐释：自拟专题片的片名，并简要说明本片的主题线索，(3分) (2)分集架构：设计3集内容，每集须包含：核心历史素材、关键人物和拟通过该集传递的历史 认知。(9分) (3)拍摄方法说明：从以下方法中选择其中一种：档案文献展示、实物史料搜集、口述史采访、 历史影像解读、历史遗址考察，并说明该方法适用于哪项历史内容。(4分) (4)编导阐述：简要说明你希望通过这部专愿片让观众获得怎样的历史思考。(2分) 九年级历史试题第6页（共8页） 23.(12分)欧洲资产阶级的发京史，是一部充满血程与暴力的掠夺史、扩张史，阅读材料，回答问题。 材料 回界 道亚士软行德性 达·自马献行局线 哥轮142年盐行局丝 一一=爱后伦禁行线 田7新求路的开辟示意田 详 田8 示意困 (1)指出图7中向西出发航行的船队。(4分) (2)将图8中的 补充完整，说明其与图7之间的内在关联，(4分) (3)如果让你围绕“资产阶级是如何进行资本原始积累的？”设计一幅示意图，你会在图中呈现哪 些历史场景，(4分) 九年级历史试题第7页（共8页） 24.(16分)某历史兴趣小组开展“20世纪国际格局的演变”主题探究活动，以下为其搜集的三组材料， 第一组：两次会议 田9已黎和会三巨头 田10华显頓会议签字现场 第二组：两个条约 第三条幼均国通过持埃有效的自助与互 第四条如果在欧训发生了任何国家 助，维特并发展其单独及桑体抵抗夫装攻击的 或国家朵田对一个或几个饰均国的进攻， 能力。 每一铺约国应立即给于援助，包括使用式 弟五条对欧剂我北美一个戎数个坤约国 装部队。 的式装攻击应被视为对所有的约国的攻击，各 第五条佛约国各方同意建立武装部 罅均国将采取其认为必要的行动。包括使用夫 队联合司今邦，统单报据，的国各方协汉 力。 拔归其指挥的各国式装部队。 —摘自（北大西洋公釣》(1949年） —摘自《华沙条约》(1955年) 第三组：一篇报道 红旗落地苏联解体 莫斯科时间(1991年12月25日)今 晚7时，苏联总统戈尔已乔夫在中夹电视 台发表声明说，由于当前国内的形势和独 立国家联合体的建立，他决定停止在苏联 总皖职位上的活动。 《人民日报》(1991年12月26日) ◆任务一：史料筛选 (1)你认为第一组材料与该探究主题有关联吗？说明理由，(3分) ◆任务二：史料研习 (2)分折两个条的的签订对国际格局产生的影响。(4分) ◆任务三：报告撰写 (4)结合第三组材料，以“国际格局新发展下的中国选择”为愿写一则探究报告，（要求：观点正 确，史论结合，条理清楚，9分) 九年级历史试题第8页（共8页）