精品解析:北京市顺义牛栏山第一中学2025-2026学年第二学期期中考试高二数学试卷

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2026-05-29
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 北京市
地区(市) 北京市
地区(区县) 顺义区
文件格式 ZIP
文件大小 1.27 MB
发布时间 2026-05-29
更新时间 2026-05-29
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-05-29
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内容正文:

牛栏山一中2025-2026学年第二学期期中考试 高二数学试卷 2026.05 一、选择题:共10小题,每题4分,共40分.在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项. 1. 的值为( ) A. 5 B. 8 C. 10 D. 36 【答案】C 【解析】 【详解】 2. 下列求导运算正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】对于A,是常数,根据常数的导数为0,可得 ,故A错误; 对于B,根据复合函数求导法则,令 ,则,故B错误; 对于C,根据指数函数求导公式 (且),可得 ,故C错误; 对于D,根据幂函数求导公式,可得,故D正确. 3. 一物体的运动满足曲线方程s(t)=4t2+2t-3,且s′(5)=42(m/s),其实际意义是( ) A. 物体5 s内共走过42 m B. 物体每5 s运动42 m C. 物体从开始运动到第5 s运动的平均速度是42 m/s D. 物体以t=5 s时的瞬时速度运动的话,每经过1 s,物体运动的路程为42 m 【答案】D 【解析】 【分析】根据瞬时速度的定义即可得出选项. 【详解】由导数的物理意义知, s′(5)=42(m/s)表示物体在t=5 s时的瞬时速度. 故选:D. 4. 已知为数列的前项和,且满足,则( ) A. 27 B. 28 C. 29 D. 30 【答案】B 【解析】 【分析】首先根据前n项和,求出,然后即可求出结果. 【详解】因为, 当时,, 当时, 经检验,当时不符合, 所以 . 故选:B. 5. 、、、、,5人排队,要求只能排第1和第2位,不能排第2位,则不同的排队方法共有( ) A. 720种 B. 42种 C. 48种 D. 96种 【答案】B 【解析】 【分析】分排第1位和排第2位时两类,再结合不能排第2位求解. 【详解】当排第1位时,因为B不能排在第2位,则从后面三个选1个则有种, 其余三人随意选有种,则有; 当排第2位时,其余四人随意选有种, 所以要求只能排第1和第2位,不能排第2位,则不同的排队方法共有. 故选:B 6. 已知,则( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】设, 令,得; 令,得; 故. 7. 等比数列中,则( ) A. B. 5 C. 10 D. 20 【答案】C 【解析】 【分析】根据等比数列的通项的性质求得公比,即可得结论. 【详解】设等比数列的公比为, 则,所以, 故. 故选:C. 8. 已知随机变量取所有值、、、是等可能的,且,则的值为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据可得出关于的等式,解之即可. 【详解】由题意,得. 所以对应,共个取值, 则,即 ,解得. 9. 已知等比数列的首项,公比为,则“数列为单调递增数列”是“数列为单调递增数列”的( )条件. A. 充分不必要 B. 必要不充分 C. 充分必要 D. 既不充分也不必要 【答案】B 【解析】 【分析】分别证明充分性和必要性. 【详解】根据题意,等比数列中, 若数列为单调递增数列, 则,由于, 则,即或, 当时,,即数列为单调递增数列, 当时,数列正负交替出现,不是单调数列, 所以“数列为单调递增数列”是“数列为单调递增数列”的不充分条件; 若数列为单调递增数列,因为,则,所以, 则,即数列为单调递增数列, 所以“数列为单调递增数列”是“数列为单调递增数列”的必要条件, 所以“数列为单调递增数列”是“数列为单调递增数列”的必要不充分条件. 10. 如果数列对任意的,,则称为“速增数列”.若数列为“速增数列”,且任意项,,,,则正整数k的最大值为( ) A. 44 B. 45 C. 46 D. 47 【答案】A 【解析】 【分析】通过新定义得到,进而得到,相加,进而可求解; 【详解】因为数列为“速增数列”, ,,,且, 所以对,,, 所以,且, 所以 相加得, 即,, 当时,, 当时,, 故正整数k的最大值为 二、填空题:本大题共5小题,每小题5分,共25分. 11. 的展开式中按x的升幂排列的第二项是______. 【答案】 【解析】 【详解】二项式的展开式通项为,其中. 按的升幂排列时,的取值对应的次数,第二项对应的项, 将代入通项得:  . 12. 若随机变量X服从两点分布,其中,________. 【答案】 【解析】 【详解】随机变量X服从两点分布,因为, 故, 所以 . 13. 现从5名男生和3名女生中随机选取3人参加数学建模竞赛,在女生甲被选中的条件下,另有2名男生被选中的概率为_________. 【答案】 【解析】 【分析】方法1:条件概率公式法; 方法2:缩小样本空间法. 【详解】方法一:设事件A为“女生甲被选中”,事件B为“选取的3人包含2名男生和1名女生”,所求概率为条件概率. 1. 总基本事件数:从8人中任选3人的组合数为; 2. 事件A的基本事件数:先确定选女生甲,再从剩余7人中任选2人,即,故; 3. 事件AB(女生甲被选中且另外2人均为男生)的基本事件数:先选女生甲,再从5名男生中选2人,即,故; 4. 代入条件概率公式,得. 方法2:缩小样本空间法 已知女生甲已被选中,仅需从剩余的5名男生、2名女生共7人中再选2人,要求2人均为男生: 1. 该条件下样本空间的基本事件总数为; 2. 符合要求的基本事件数为从5名男生中选2人的组合数; 因此所求概率为. 14. 一个盒子中有4个LABUBU玩偶,3个MOKOKO玩偶.甲每次从盒子中摸取一个玩偶,若甲摸到的玩偶是LABUBU,则不放回盒中;若甲摸到的玩偶是MOKOKO,则放回盒中.甲第二次摸到的玩偶是LABUBU的概率为_________. 【答案】 【解析】 【分析】设事件,求出相关事件的概率,利用全概率公式计算即得. 【详解】设甲第一次摸到的玩偶LABUBU为事件A,则第一次摸到的玩偶MOKOKO为事件,甲第二次摸到的玩偶LABUBU为事件, 则, 则. 15. 已知函数,则下列结论:①的极大值为;②存在无数个实数,使关于的方程有且只有两个实根;③的图象上有且仅有两点到直线的距离为1;④若关于的不等式的解集内存在正整数,则存在最大值,且最大值为,其中正确结论的序号是___________. 【答案】①④ 【解析】 【分析】利用导数研究的单调性和极值,从而作出函数图象;根据极值定义,采用数形结合的方式依次判断各个结论即可. 【详解】由题意知:的定义域为,, 当时,;当时,; 在,上单调递减,在上单调递增; 又,;当时,;当时,; 可作出图象如下图所示, 对于①,由单调性可知:的极大值为,①正确; 对于②,由图象可知:当且仅当或时,方程有且只有两个实根,②错误; 对于③,,恒成立, 结合图象可知:图象上有且仅有一个上方的点到直线的距离为,③错误; 对于④,的解即为的图象在直线上方或直线上时,所对应的范围, 要使关于的不等式的解集内存在正整数,则直线过点时,斜率取得最大值,,④正确. 三、解答题:本大题共6小题,共85分.解答应写出文字说明,演算步骤或证明过程. 16. 已知. (1)求展开式中的带有的项; (2)求展开式中各项的系数和; (3)求展开式中二项式系数最大的项. 【答案】(1) (2)1 (3) 【解析】 【分析】(1)根据二项式定理求得展开式的通项公式,再结合得,最后代入计算即可; (2)结合题意,令求解即可; (3)结合得第4项的二项式系数最大,再求对应项即可. 【小问1详解】 解:由题意知,展开式的通项公式为,, 令,解得 所以,展开式中的带有的项为; 【小问2详解】 解:根据题意,令,此时展开式的值即为各项系数和:. 【小问3详解】 因为,所以展开式共有7项, 由二项式系数的性质可知,第4项的二项式系数最大, 所以. 17. 已知数列为公差不为零的等差数列,其前n项和为,,且,,成等比数列. (1)求的通项公式; (2)若数列是公比为3的等比数列,且,求的前n项和. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)设公差为d,根据等差数列的前n项和公式与等比中项公式列出关于和d的方程,求解即可得的通项公式; (2)由(1)可得等比数列的第三项,进而得,从而得到的通项公式,利用等差和等比数列前n项和公式分组求和即可求出. 【小问1详解】 因为为等差数列,设公差为d, 由,得,即, 由,,成等比数列得,, 化简得,因为,所以. 所以. 综上. 【小问2详解】 由知,, 又为公比是3的等比数列,, 所以,即, 所以,, 所以 . 综上. 18. 某花卉企业引进了数百种不同品种的康乃馨,通过试验田培育,得到了这些康乃馨种子在当地环境下的发芽率,并按发芽率分为8组:,,……,加以统计,得到如图所示的频率分布直方图.企业对康乃馨的种子进行分级,将发芽率不低于0.736的种子定为“A级”,发芽率低于0.736但不低于0.636的种子定为“B级”,发芽率低于0.636的种子定为“C级”. (1)现从这些康乃馨种子中随机抽取一种,估计该种子不是“C级”种子的概率; (2)该花卉企业销售花种,且每份“A级”“B级”“C级”康乃馨种子的售价分别为20元、15元、10元.某人在市场上随机购买了该企业销售的康乃馨种子两份,共花费X元,以频率为概率,求X的分布列和数学期望; (3)企业改进了花卉培育技术,使得每种康乃馨种子的发芽率提高到原来的1.1倍,那么对于这些康乃馨的种子,与旧的发芽率数据的方差相比,技术改进后发芽率数据的方差是变大了、变小了还是没有变化?(结论不需要证明) 【答案】(1)0.8 (2) (3)方差变大了 【解析】 【分析】(1)利用频率分布直方图中矩形面积之和为,求出的值,再结合频率分布直方图可求得所求事件的概率; (2)由题意可知,随机变量的可能取值有、、、、,计算出随机变量在不同取值下的概率,由此可列出随机变量的分布列,进而可求得随机变量的数学期望; (3)根据离散型随机变量方差的性质可得出结论. 【小问1详解】 设事件为:“从这些康乃馨种子中随机抽取一种,且该种子不是“级”种子”, 由图表,得,解得, 由图表,知不是“级”种子的频率为, 故可估计. 【小问2详解】 由题意,任取一颗种子,恰好是“级”康乃馨的概率为, 恰好是“级”康乃馨的概率为, 恰好是“级”的概率为, 而随机变量的可能取值有、、、、, 则,, ,, . 所以的分布列为: 故的数学期望 . 【小问3详解】 设原来康乃馨种子有种,其发芽率分别为, 平均数为, 方差为, 发芽率提高到原来的1.1倍后,发芽率分别为, 此时平均数为, 则方差为 , 因此,技术改进后发芽率数据的方差是变大了. 19. 已知椭圆右焦点,离心率为. (1)求椭圆C的方程; (2)直线与椭圆交于不同的两点,点,若(是坐标原点),判断直线是否过定点,如果是,求该定点的坐标;如果不是,说明理由. 【答案】(1) (2)过定点, 【解析】 【分析】(1)由右焦点得出,再根据离心率求出关系式得出,可得椭圆方程. (2)将角度相等转化为斜率之和为0,联立直线与椭圆方程,用韦达定理化简条件等式,求出关系,可得定点. 【小问1详解】 由得,而, 则, 因此椭圆的方程为:. 【小问2详解】 设,,联立 , 得, 则, 由韦达定理得, 由,得,即:, 代入,,整理得:, 即, 所以 , 化简得:, 所以, 故直线恒过定点,且时满足,符合题意. 20. 已知函数. (1)当时,求证:直线是曲线的切线 (2)当时,求证:函数存在极小值; (3)直接写出函数的零点个数 【答案】(1)证明见解析 (2)证明见解析 (3)当或时,函数有一个零点; 当且时,函数有两个零点. 【解析】 【分析】(1)代入参数,先求函数在处的导数值得到切线斜率,再结合切点坐标写出切线方程; (2)通过求二阶导数判断一阶导数的单调性,结合分析一阶导数的符号变化,进而证明是函数的极小值点。 (3)以处的极值为核心,分、且、三种情况,讨论函数的单调性与零点个数. 【小问1详解】 的定义域为,, 因为,所以, 所以曲线在处的切线方程为, 所以直线是曲线的切线. 【小问2详解】 令,, 因为且, 所以在上恒成立, 所以在上单调递增,且, 所以在区间的变化情况如下表: ↘ 极小值 ↗ 所以当时,取得极小值,问题得证. 【小问3详解】 函数的定义域为,, 显然是函数的零点,当时,函数的零点即为方程的解, 令,,则, 令,则, 当时,;当时,, 函数在上单调递增,在上单调递减, ,, 即有,函数在,上都单调递减, 令,, 当时,;当时,, 函数在上单调递增,在上单调递减,, 即,恒有,当且仅当时,等号成立, 当时,,当时,, 所以在上单调递减,取值集合为, 在上单调递减,取值集合为, 于是得当且时,方程有唯一解,当或时,此方程无解, 所以当或时,函数有一个零点;当且时,函数有两个零点. 21. 已知各项均为正整数的有穷数列满足,有,若等于中所有不同值的个数,则称数列具有性质. (1)判断下列数列是否具有性质,并说明理由: ① ② (2)已知数列具有性质,求出的所有可能取值; (3)若一个数列具有性质,则是否存在最小值?若存在,求出这个最小值,并写出一个符合条件的数列;若不存在,请说明理由. 【答案】(1)①具有,②不具有,理由见解析 (2) (3)存在,最小值是4049, 【解析】 【分析】(1)根据新定义判断即可; (2)根据新定义,确定数列,任意两项和不同的取值最多有15个, 中任意两项和的结果有个,分为奇数、偶数讨论求解; (3)将的项从小到大排列构成新数列:,可得 ,据此取数列 ,结合等差数列性质证明满足条件即可. 【小问1详解】 ①任意两项和的结果有4,6,8,10,12共5个, 而,所以具有性质; ②,任意两项和的结果有 共7个, 而,所以不具有性质. 【小问2详解】 因为数列 中任意两项和的结果有 共个,且全部为偶数, 所以数列,任意两项和不同的取值最多有个, 所以, 若为奇数,都是奇数,与前6项中任意两项和的值均不相同, 则中所有的不同值共有15个,所以. 若为偶数,都是偶数,所以 ,所以, 因为,有,所以,则 , 则任意两项和比任意两项和多了,共个,不符合题意; 综上,. 【小问3详解】 存在最小值,且最小值为4049. 将的项从小到大排列构成新数列:, 所以 所以的值至少有 个. 即的值至少有4049个,即 . 数列 符合条件,即 . 此时 为等差数列,由等差数列性质, 当 时,;当 时,, 因此每个等于中的一个,或者等于中的一个. 即所有和的不同值为个不同值,且 . 综上,的最小值为4049 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 牛栏山一中2025-2026学年第二学期期中考试 高二数学试卷 2026.05 一、选择题:共10小题,每题4分,共40分.在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项. 1. 的值为( ) A. 5 B. 8 C. 10 D. 36 2. 下列求导运算正确的是( ) A. B. C. D. 3. 一物体的运动满足曲线方程s(t)=4t2+2t-3,且s′(5)=42(m/s),其实际意义是( ) A. 物体5 s内共走过42 m B. 物体每5 s运动42 m C. 物体从开始运动到第5 s运动的平均速度是42 m/s D. 物体以t=5 s时的瞬时速度运动的话,每经过1 s,物体运动的路程为42 m 4. 已知为数列的前项和,且满足,则( ) A. 27 B. 28 C. 29 D. 30 5. 、、、、,5人排队,要求只能排第1和第2位,不能排第2位,则不同的排队方法共有( ) A. 720种 B. 42种 C. 48种 D. 96种 6. 已知,则( ) A. B. C. D. 7. 等比数列中,则( ) A. B. 5 C. 10 D. 20 8. 已知随机变量取所有值、、、是等可能的,且,则的值为( ) A. B. C. D. 9. 已知等比数列的首项,公比为,则“数列为单调递增数列”是“数列为单调递增数列”的( )条件. A. 充分不必要 B. 必要不充分 C. 充分必要 D. 既不充分也不必要 10. 如果数列对任意的,,则称为“速增数列”.若数列为“速增数列”,且任意项,,,,则正整数k的最大值为( ) A. 44 B. 45 C. 46 D. 47 二、填空题:本大题共5小题,每小题5分,共25分. 11. 的展开式中按x的升幂排列的第二项是______. 12. 若随机变量X服从两点分布,其中,________. 13. 现从5名男生和3名女生中随机选取3人参加数学建模竞赛,在女生甲被选中的条件下,另有2名男生被选中的概率为_________. 14. 一个盒子中有4个LABUBU玩偶,3个MOKOKO玩偶.甲每次从盒子中摸取一个玩偶,若甲摸到的玩偶是LABUBU,则不放回盒中;若甲摸到的玩偶是MOKOKO,则放回盒中.甲第二次摸到的玩偶是LABUBU的概率为_________. 15. 已知函数,则下列结论:①的极大值为;②存在无数个实数,使关于的方程有且只有两个实根;③的图象上有且仅有两点到直线的距离为1;④若关于的不等式的解集内存在正整数,则存在最大值,且最大值为,其中正确结论的序号是___________. 三、解答题:本大题共6小题,共85分.解答应写出文字说明,演算步骤或证明过程. 16. 已知. (1)求展开式中的带有的项; (2)求展开式中各项的系数和; (3)求展开式中二项式系数最大的项. 17. 已知数列为公差不为零的等差数列,其前n项和为,,且,,成等比数列. (1)求的通项公式; (2)若数列是公比为3的等比数列,且,求的前n项和. 18. 某花卉企业引进了数百种不同品种的康乃馨,通过试验田培育,得到了这些康乃馨种子在当地环境下的发芽率,并按发芽率分为8组:,,……,加以统计,得到如图所示的频率分布直方图.企业对康乃馨的种子进行分级,将发芽率不低于0.736的种子定为“A级”,发芽率低于0.736但不低于0.636的种子定为“B级”,发芽率低于0.636的种子定为“C级”. (1)现从这些康乃馨种子中随机抽取一种,估计该种子不是“C级”种子的概率; (2)该花卉企业销售花种,且每份“A级”“B级”“C级”康乃馨种子的售价分别为20元、15元、10元.某人在市场上随机购买了该企业销售的康乃馨种子两份,共花费X元,以频率为概率,求X的分布列和数学期望; (3)企业改进了花卉培育技术,使得每种康乃馨种子的发芽率提高到原来的1.1倍,那么对于这些康乃馨的种子,与旧的发芽率数据的方差相比,技术改进后发芽率数据的方差是变大了、变小了还是没有变化?(结论不需要证明) 19. 已知椭圆右焦点,离心率为. (1)求椭圆C的方程; (2)直线与椭圆交于不同的两点,点,若(是坐标原点),判断直线是否过定点,如果是,求该定点的坐标;如果不是,说明理由. 20. 已知函数. (1)当时,求证:直线是曲线的切线 (2)当时,求证:函数存在极小值; (3)直接写出函数的零点个数 21. 已知各项均为正整数的有穷数列满足,有,若等于中所有不同值的个数,则称数列具有性质. (1)判断下列数列是否具有性质,并说明理由: ① ② (2)已知数列具有性质,求出的所有可能取值; (3)若一个数列具有性质,则是否存在最小值?若存在,求出这个最小值,并写出一个符合条件的数列;若不存在,请说明理由. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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