河南鹿邑县部分乡镇学校2025-2026学年度下学期第三次月考七年级历史试题

2025一2026学年度第二学期第三次学情分析 七年级历史 贴条形码区 题号 总分 分数 得分 、单选题。（每小题1分，共20分) 1.结束南北朝时期长期分裂割据局面，实现全国统一，同时也是隋朝的建立者的人物是 ( A.杨广 B.杨坚 C.李渊 D.李世民 名2，唐太宗吸取前朝速亡教训，虚心纳谏，重用贤才，开创了政治清明、经济发展的治世局面， 史称 ( A.文景之治 B.光武中兴 C.贞观之治 D.开元盛世 3.唐朝历经前期发展，国力达到前所未有的强大，政治稳定，经济繁荣，文化昌盛，进入鼎盛 时期，这一局面出现在 ( A.唐高祖时期 B.唐太宗时期 C.武则天时期 D.唐玄宗开元年间 4.导致唐朝由盛转衰的历史事件是 ( ) : A.安史之乱 B.黄巢起义 C.藩镇割据 D.玄武门之变 5.吐蕃赞普松赞干布派遣使者向唐朝求婚，唐太宗将一位宗室公主嫁往吐蕃，并带去了种 子、工匠、书籍等。这位公主是 ( 锕 A.文成公主 B.太平公主 C.金城公主 D.王昭君 :6.唐朝先后六次东渡日本传授佛法的是 ( A.鉴真 B.玄奘 C.阿倍仲麻吕 D.崔致远 7.被誉为“药王”，著有《千金方》的是 ( A.张仲景 B.华佗 C.孙思邈 D.僧一行 8.北宋为防止武将专权，实行的国策是 ( A.重武轻文 B.崇文抑武 C.休养生息 D.严刑峻法 七年级历史第1页（共4页） 9.北宋与辽之间签订盟约，双方约定各守边界、互通贸易，这一盟约是 A.宋夏和约 B.绍兴和议 C.澶渊之盟 D.宋金和议 10.南宋抗金名将中，被秦桧以“莫须有”罪名杀害的是 A.岳飞 B.韩世忠 C.文天祥 D.戚继光 11.图示法是我们学习历史的一种好方法，下面不能正确反映两宋与少数民族政权并立的示 意图是 西夏辽 西夏金 西夏金 辽 金 A B D 北宋 北宋 南宋 南宋 12.铸牢中华民族共同体意识是新时代全体中华儿女的共同使命。在我国统一多民族国家 发展过程中，元朝形成的新民族是 ( A.维吾尔族 B.藏族 C.壮族 D.回回 13.台湾自古以来就是我国的领土，元朝时管辖台湾地区的行政机构是 A.西域都护府 B.澎湖巡检司 C.宣政院 D.伊犁将军 14.北宋时期，出现了世界上最早的纸币，它的名称是 ( A.交子 B.会子 C.宝钞 D.银票 15.史书中记载的“国家根本，仰给东南”反映了中国古代经济重心完成南移。这发生在 A.魏晋南北朝时期B.隋唐时期 C.南宋时期 D.明清时期 16.宋朝时期，海外贸易繁荣，政府专门设立机构管理海外贸易，该机构是 ( A.市舶司 B.宣政院 C.澎湖巡检司 D.军机处 17.司马光历时十九年编纂的编年体通史，旨在“鉴于往事，有资于治道”。这部巨著是 ( A.《史记》 B.《汉书》 C.《资治通鉴》 D.《后汉书》 18.他是“元曲四大家”之一，他的作品《窦娥冤》“列之于世界大悲剧中亦无愧色”。他是 ( A.李清照 B.辛弃疾 C.关汉卿 D.马致远 19.明朝时期，推翻元朝统治、建立明朝的是 A.朱元璋 B.朱棣 C.李自成 D.努尔哈赤 20.我国的科举考试始于隋朝，到明朝时发生了巨大变化。明朝科举考试文体分为八个部分 被称作 A.八股文 B.记叙文 C.诗词 D.歌赋 七年级历史第2页（共4页） Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 得分 二、非选择题。(30分) 21.(8分)材料一大宋皇帝谨致警书于大契丹皇帝阙下；共遵成信，虔奉欢盟，以风土之 宜，助军旅之货，每岁以绢二十万匹、银一十万两，更不差使臣专往北朝，只令三司差人般 (撮)送至雄州交割。 材料二西夏虽在军事上屡屡茨胜，但由于立国时间短，人力和物力有限，连年的战争使 西夏遭受很大损耗，人民处于困苦之中。后来。北宋与西夏进行和谈，订立了宋夏和约， 元吴向宋称臣，宋给西夏岁币。 材料三山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州做汴州。 (1)材料一中的“大宋皇帝”是谁？(1分)“北朝”是指什么政权？(1分) (2)材料一反映了什么历史事件？(1分)期间力劝皇帝亲征的宰相是谁？(1分) (3)材料一和材料二中，宋辽和宋夏订立的和约内容的共同点是什么？（1分) (4)材料三中的“注州”是当今的哪座城市？(1分)诗中所反映是哪一朝代的情况？(1分) (5)南宋与金议和，以哪一线为界形成宋金对峙局面？（1分) 22.(5分)请根据下面图片，写一篇后人纪念该图所示历史人物的小短文。（要求：语句通 频，史料正确，40字左右) 七年级历史第3页（共4页） 23.(10分)阅读下列材料，回答问题。 材料一：1260年，他继承了汗位。1271年，他取《易经》上“乾元”的意思，定国号为元。 …年后灭南宋统一全国。 毛 材料二：（元朝的疆域）北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表。…汉唐极盛之际不 及焉。 踢 相关的管理机构，加强中央对这些地区的统治。 (1)材料一中的他是谁？(2分) (2)从材料二中你获取的主要信息是什么？(1分)元朝为实现对其疆域的有效管辖实行 了什么制度？(2分) (3)请写出材料三中元朝统治者在台湾、西藏设置的管理机构名称。(4分) : (4)结合所学知识，回答元朝的统一对各族之间的关系产生了什么积极影响。(1分) 24.（7分)阅读材料，回答问题。 材料一“国家根本，仰给东南” —《宋吏》 材料二“苏湖熟，天下足”或“苏常熟，天下足”。 材料三如图。 (1)材料一、二反映了当时的什么现象？(1分)这种现象到何时完成？(1分) : (2)材料二中的“苏湖”“苏常”分别指什么地方？当时最重要的粮食作物是什么？(2分) 蝶 : (3)材料三图为某一纸钱币的复印件。请指出它最早出现的名称、时间、地点。(3分) 七年级历史第4页（共4页） 夸克扫描王 极速扫描，就是高效