20《小壁虎借尾巴》课件-2025-2026学年语文一年级下册统编版
2026-05-29
|
33页
|
24人阅读
|
0人下载
普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文统编版一年级下册 |
| 年级 | 一年级 |
| 章节 | 20 小壁虎借尾巴 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 86.77 MB |
| 发布时间 | 2026-05-29 |
| 更新时间 | 2026-05-29 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-29 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58110560.html |
| 价格 | 2.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学语文课件以《小壁虎借尾巴》为核心,涵盖生字认读、多音字辨析、角色对话朗读与理解等知识点。课堂通过“童话小剧场”导入,承接《棉花姑娘》《咕咚》等前序童话,以拼音注释、词语列表及动作提示为学习支架,帮助学生逐步掌握内容。
其亮点在于任务驱动式设计,任务一通过“哪”“转”等多音字用法辨析夯实语言运用,任务三“展开想象创编”培养思维能力,结合角色动作表演提升审美创造。学生能在情境中提升语感与表达力,教师可获得结构化教学资源以优化课堂效率。
内容正文:
19.棉花姑娘
20.咕咚
21.小壁虎借尾巴
语文园地
童话小剧场
1
2
第一课时
壁虎
bì
bì
4
bì
qiánɡ
5
小壁虎在墙角捉蚊子,一条蛇咬住了他
的尾巴。小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了。
zhènɡ
duàn
6
小壁虎在墙角捉蚊子,一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了。
zhènɡ
duàn
7
小
小壁虎在墙角捉蚊子,一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了。
zhènɡ
duàn
壁虎一挣,挣断尾巴逃走了。
小
8
没有尾巴多难看哪!小壁虎想:向谁去借一条尾巴呢?
nɑ
9
任务一
读准字音 读通剧本
10
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
任务一 读准字音 读通剧本
自读要求:
一读:自由读课文,借助拼音读准字音
二圈:不认识的生字圈出来
三猜:猜猜不认识字的读音
四说:和同桌说说你是怎么猜出来的
11
壁
借
咬
难
哪
爬
您
拨
赶
摆
过
孩
转
12
转动
zhuàn
转身
zhuǎn
任务一 读准字音 读通剧本
13
哪
nǎ
nɑ
né
(看哪)语气词
(哪里、哪儿)用于提问
(哪吒)用于人名
●小壁虎不知道( )里能借到尾巴。
●这本书真好看( )!
●( )吒是神话故事里的英雄人物。
哪
哪
哪
nǎ
na
né
壁虎 借用 咬住 难看哪 爬行 您好
拨水 赶走 摆动 难过 孩子 转身
bì jiè yǎo na pá nín
bō gǎn bǎi nán guò hái zhuǎn
读词语
nán
15
任务二
读好台词 关注动作
16
小壁虎爬呀爬,爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴,在河里游来游去。小壁虎说:“小鱼姐姐,您把尾巴借给我行吗?”小鱼说:“不行啊,我要用尾巴拨水呢。”
小壁虎爬呀爬,爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴在树下吃草。小壁虎说:“牛伯伯,您把尾巴借给我行吗?”老牛说:“不行啊,我要用尾巴赶蝇子呢。”
小壁虎爬呀爬,爬到屋檐下。他看见燕子摆着尾巴在空中飞来飞去。小壁虎说:“燕子阿姨,您的尾巴借给我行吗?”燕子说:“不行啊,我要用尾巴掌握方向呢。”
17
小壁虎爬呀爬,爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴,在河里游来游去。小壁虎说:“小鱼姐姐,您把尾巴借给我行吗?”小鱼说:“不行啊,我要用尾巴拨水呢。”
18
小壁虎爬呀爬,爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴,在河里游来游去。小壁虎说:“小鱼姐姐,您把尾巴借给我行吗?”小鱼说:“不行啊,我要用尾巴拨水呢。”
拨水
bō
bō
19
20
小壁虎爬呀爬,爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴在树下吃草。小壁虎说:“牛伯伯,您把尾巴借给我行吗?”老牛说:“不行啊,我要用尾巴赶蝇子呢。”
shuǎi
yínɡ
gǎn
21
shuǎi
小壁虎爬呀爬,爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴在树下吃草。小壁虎说:“牛伯伯,您把尾巴借给我行吗?”老牛说:“不行啊,我要用尾巴赶蝇子呢。”
yínɡ
shuǎi
老牛说:“不行啊,我要用尾巴赶蝇子呢。”
22
小壁虎爬呀爬,爬到屋檐下。他看见燕子摆着尾巴在空中飞来飞去。小壁虎说:“燕子阿姨,您的尾巴借给我行吗?”燕子说:“不行啊,我要用尾巴掌握方向呢。”
yán
bǎi
ā yí
zhǎnɡ wò
掌握
23
小壁虎爬呀爬,爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴,在河里游来游去。小壁虎说:“小鱼姐姐,您把尾巴借给我行吗?”小鱼说:“不行啊,我要用尾巴拨水呢。”
小壁虎爬呀爬,爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴在树下吃草。小壁虎说:“牛伯伯,您把尾巴借给我行吗?”老牛说:“不行啊,我要用尾巴赶蝇子呢。”
小壁虎爬呀爬,爬到屋檐下。他看见燕子摆着尾巴在空中飞来飞去。小壁虎说:“燕子阿姨,您的尾巴借给我行吗?”燕子说:“不行啊,我要用尾巴掌握方向呢。”
24
任务三
展开想象 合理创编
25
小壁虎借不到尾巴,心里很难过。他爬呀爬,爬回家里找妈妈。
很难过
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子看看。”小壁虎转身一看,高兴得叫了起来:“我长出一条新尾巴啦!”
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子看看。”小壁虎转身一看,高兴得叫了起来:“我长出一条新尾巴啦!”
27
小壁虎借不到尾巴,心里很难过。他爬呀爬,爬回家里找妈妈。
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子看看。”小壁虎转身一看,高兴得叫了起来:“我长出一条新尾巴啦!”
28
小小书法家
gǎn
biān
边
一看生字结构 二看位置宽窄 三看关键笔画
zhǎo
29
头正
身直
臂开
足安
小小书法家
30
2.观察小动物尾巴,说说用处。
1.流利熟读课文,给家人表演角色对话。
作业超市
小壁虎
小壁虎
部编版小学语文一年级下册第八单元
借尾巴
借尾巴
第一课时
bì
bì
jiè
jiè
Lavf58.20.100
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。