专题02 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化（期末真题汇编，广东专用）七年级历史下学期

**基本信息** 该试卷聚焦辽宋夏金元时期核心内容，汇编广东多地期末真题，覆盖政治、民族关系、经济、对外交流、科技文化等8大高频考点，兼具地域针对性与实战备考价值。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|70题|含北宋政治、辽夏宋并立、元朝统治等8大考点，如以《宋史》记载考王安石变法（第8题），用宋夏贸易表析经济互补（第17题）|结合史料、地图、数据表格，注重时空观念与史料实证，如陈桥驿兵变地图题（第2题）| |非选择题|10题|综合考查跨考点内容，如宋词与时代背景（第71题）、宋元海外贸易多材料分析（第74题）|强调唯物史观与历史解释，通过多组材料互证（如《真腊风土记》与出使波斯石刻），符合期末综合能力考查趋势|

专题02辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 8大高频考点概览 考点01北宋的政治 考点02辽、西夏与北宋并立 考点03金与南宋对峙 考点04元朝的建立与统一 考点05辽宋夏金元时期经济的繁荣 考点06辽宋夏金元时期的对外交流 考点07辽宋夏金元时期的科技与文化 考点08综合考查 地 城 考点01 北宋的政治 1．（24-25七年级下·广东广州·期末）据宋太祖遗训：“不杀士大夫及上书言事人”。这反映了（   ） A．宋朝实现了中央集权 B．北宋实行崇文抑武政策 C．明朝实现了八股取士 D．唐末盛行尚武轻文风气 【答案】B 【解析】根据题干“不杀士大夫及上书言事人”可知，体现了对文人士大夫的优待，“北宋实行崇文抑武政策”符合史实，宋太祖为防范武将专权，推行重文轻武政策，重用文臣，士大夫地位显著提升，B项正确；“中央集权”虽为北宋措施，但题干未直接关联地方权力收归中央的内容，排除A项；“八股取士”是明朝，时间不符，排除C项；“唐末盛行尚武轻文”与题干中宋朝优待文人的政策相悖，排除D项。故选B项。 2．（24-25七年级下·广东阳江·期末）如图，赵匡胤在陈桥驿发动兵变、黄袍加身的地点大致位于（   ）          五代十国形势图（后周时期） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】B 【解析】根据题干和所学知识可知，赵匡胤发动“陈桥兵变”时，后周都城是开封（东京）。陈桥驿靠近后周都城开封，是兵变发生的关键地点。地图中②位置对应后周都城开封（东京）附近，符合“陈桥驿靠近开封”的地理特征，B项正确；①在辽（契丹）境内，不符合题意，排除A项；③是后周统治区域但非陈桥驿位置，排除C项；④是其他割据政权区域，排除D项。故选B项。 3．（24-25七年级下·广东阳江·期末）宋太祖号召“武臣尽读书”。他改革科举，废止公荐，推行复试、殿试，又提高进士授官品级，还任用文臣出任地方行政长官。这表明，宋代（   ） A．与民休息 B．推崇武将 C．停废科举 D．注重文治 【答案】D 【解析】根据题干和所学知识可知，“武臣尽读书”“改革科举，提高进士授官品级”“任用文臣出任地方行政长官”，这一系列举措都体现宋代重视文官、推崇文治，D项正确；题干围绕“武臣尽读书”“改革科举”“任用文臣”展开，未涉及减轻百姓负担、休养生息内容，排除A项；“武臣尽读书”“任用文臣任地方长官”，体现抑制武将、重视文官，非推崇武将，排除B项；“改革科举，废止公荐，推行复试、殿试”是完善科举，非停废，排除C项。故选D项。 4．（24-25七年级下·广东揭阳·期末）宋初有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。”宋真宗亲作《劝学诗》，其中写道：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这反映出北宋的政治特点是（   ） A．武将专权 B．放弃国防 C．重武轻文 D．崇文抑武 【答案】D 【解析】据题干“宋初谚语‘做人莫做军……’、宋真宗亲作《劝学诗》……”和所学知识可知，宋朝为防止武将专权，采取崇文抑武政策，抬高文官地位、抑制武将，鼓励士人读书科举，D项正确；宋朝通过一系列措施削弱武将权力，并非“武将专权”，排除A项；宋朝崇文抑武但未“放弃国防”，只是军事政策侧重防范内部武将，排除B项；与“重武轻文”相反，宋朝是崇文抑武，排除C项。故选D项。 5．（24-25七年级下·广东揭阳·期末）“我太祖皇帝应天顺人，受禅于周，广南、江南、荆湖、西川，一举而下，罢诸侯之兵，革五代之暴，垂八十年，天下无祸乱之忧。”材料中的“太祖”是（   ） A．赵匡胤 B．阿骨打 C．忽必烈 D．朱元璋 【答案】A 【解析】根据材料“我太祖皇帝应天顺人，受禅于周”结合所学知识可知，赵匡胤发动陈桥兵变取代后周建立北宋，统一南方，结束五代割据，A项正确；阿骨打是金朝建立者，与后周无关，排除B项；忽必烈建立元朝，灭南宋，排除C项；朱元璋推翻元朝建明朝，排除D项。故选A项。 6．（24-25七年级下·广东佛山·期末）为改变“节镇太重，君弱臣强”的现象，北宋（　　） A．消灭地方割据政权 B．改革和发展了科举制 C．实行崇文抑武方针 D．任用王安石主持变法 【答案】C 【解析】根据题干“改变‘节镇太重，君弱臣强’的现象”和所学知识可知，北宋建立前，唐末五代时期武将拥兵自重、藩镇割据现象严重，为解决这一问题，北宋实行崇文抑武方针 ，抑制武将势力，提升文官地位，C项正确；消灭地方割据政权是北宋实现国家统一的举措，并非针对“节镇太重，君弱臣强”现象，排除A项；改革和发展科举制主要是为了选拔人才、加强中央集权，与改变武将权重的现象关联不大，排除B项；任用王安石主持变法是为了改变北宋积贫积弱的局面，不是为了解决“节镇太重，君弱臣强”，排除D项。故选C项。 7．（24-25七年级下·广东佛山·期末）为防止知州权力过大，宋朝设置的官职是（　　） A．节度使 B．转运使 C．通判 D．军机大臣 【答案】C 【解析】据所学知识可知，为防止知州权力过大，宋朝设置通判，与知州共同处理政务，并监督知州行动，直接向皇帝报告，C项正确；节度使是唐朝官职，宋朝已削弱其权力，排除A项；转运使负责地方财政，削弱地方经济实力，但非直接制约知州，排除B项；军机大臣为清朝官职，排除D项。故选C项。 8．（24-25七年级下·广东江门·期末）《宋史•食货志》记载：王安石推行的方田均税法“使豪强隐田无所遁形”，但因执行中官员“以瘠田为良田，以虚数为实税”，导致百姓更加困苦。由此可知，方田均税法（   ） A．实现了富国强兵 B．解决了土地兼并问题 C．激化了社会矛盾 D．导致了北宋迅速灭亡 【答案】C 【解析】根据题干信息“以群田为良田，以虚数为实税”“导致百姓更加困苦”和所学知识可知，官员“以瘠田为良田，以虚数为实税”，加重百姓负担，使百姓更加困苦，这会激化社会矛盾，C项正确；“富国强兵”是变法整体目标，但材料未体现其实现，反而强调负面结果，排除A项；“解决土地兼并”不符合史实，变法仅试图缓解而非彻底解决，且材料未提及效果，排除B项；北宋灭亡是多种因素导致，如军事积弱、金的崛起等，北宋灭亡与变法无直接因果关系，排除D项。故选C项。 9．（24-25七年级下·广东江门·期末）据统计，北宋枢密院正长官总计有73人，其中文臣出身的有54人，武臣出身的有18人，太监出身的有1人。这一现象反映了宋朝（   ） A．崇文抑武的方针 B．轻徭薄赋的政策 C．积贫积弱的局面 D．市民阶层的壮大 【答案】A 【解析】根据材料“北宋枢密院正长官总计有73人，其中文臣出身的有54人，武臣出身的有18人，太监出身的有1人”可知，题干数据显示北宋枢密院正长官以文臣为主，而枢密院是军事机构。这反映了宋朝“崇文抑武”的方针，即通过重用文官压制武将，防止军事割据，A项正确；“轻徭薄赋”涉及经济政策，与题干无关，排除B项；“积贫积弱”是政策推行的结果，但题干体现的是“崇文抑武”政策本身，排除C项；“市民阶层壮大”属于社会结构变化，与枢密院官员出身无关，排除D项。故选A项。 10．（24-25七年级下·广东深圳·期末）唐朝皇族子弟多执掌军权或担任封疆大吏且功勋显著：而宋代皇储则以学习经史、诗赋、书法为主，对武事并不十分重视。这种变化体现了宋代（   ） A．重文轻武 B．儒学复兴 C．整顿吏治 D．士族崛起 【答案】A 【解析】题干对比唐宋皇族教育及职责：唐代皇族掌军权、立功勋，宋代皇储则重经史、轻武事。这反映了宋代“重文轻武”政策。宋太祖为加强中央集权，抑制武将，抬高文官地位，皇族转向文教，A项正确；儒学复兴侧重思想层面，与题干政治导向无关，排除B项；整顿吏治是对官员的管理，材料是皇族子弟，不符题意，排除C项；士族崛起与宋代科举兴盛、士族衰落的史实矛盾，排除D项。故选A项。 地 城 考点02 辽、西夏与北宋并立 11．（24-25七年级下·广东广州·期末）北宋与辽、西夏并立，相互之间的商业往来一直进行。官府和商人在榷场进行交易，互通有无。北宋用丝织品、粮食等换取辽、西夏的马、羊、骆驼等。这一现象（   ） A．源于北宋军事力量的强大 B．消除了政权间政治矛盾 C．促进民族间经济文化交流 D．使政权间处于战争状态 【答案】C 【解析】根据材料“北宋与辽、西夏并立，相互之间的商业往来一直进行”等信息分析可知北宋与辽、西夏通过榷场进行贸易，互通有无，客观上促进了经济互补和文化交流，C项正确；北宋军事力量并不强大，反而常处弱势，贸易源于和平协议而非军事优势，排除A项；“消除了政权间政治矛盾”表述绝对，排除B项；榷场贸易是和平时期的产物，而非战争状态，排除D项。故选C项。 12．（24-25七年级下·广东广州·期末）第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生、可以直接作为历史根据的史料。下列属于研究辽宋夏金元时期的第一手史料是（   ） A．杨家将故事年画《四郎探母》 B．洪武丈量鱼鳞图册 C．出土的壁画《契丹人引马图》 D．日本奈良唐招提寺 【答案】C 【解析】根据题干“第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生、可以直接作为历史根据的史料”可知，“出土的壁画《契丹人引马图》”属于当时实物，直接反映契丹人生活，符合第一手史料定义，C项正确；“杨家将故事年画《四郎探母》”是后世创作的年画，属艺术加工，为第二手史料，排除A项；“洪武丈量鱼鳞图册”为明代洪武时期的鱼鳞图册，时间不符，排除B项；“日本奈良唐招提寺”为唐代建筑，与辽宋夏金元时期无关，排除D项。故选C项。 13．（24-25七年级下·广东阳江·期末）辽宋夏金时期，中华大地上政权并立，在政治上，他们竞逐“中国”正统，越争斗，政治理念和政治制度越趋同；在社会方面，各政权都推动所辖区内的族群融合，这些局部性的交融为后来的跨地区深度交融奠定基础，普遍的社会礼俗和共同的心理基础开始形成。这说明（   ） A．国家从分裂逐步走向了统一 B．民族交融突破族群地区限制 C．各民族政权的争斗日益激烈 D．中华民族的共同性持续发展 【答案】D 【解析】据材料“政治理念和政治制度越趋同；在社会方面，各政权都推动所辖区内的族群融合”可知，尽管当时政权并立，但政治理念和制度趋同，社会层面的局部交融为后来的深度交融奠定基础，共同的社会礼俗和心理基础开始形成，这说明各政权在竞争中反而促进了共同性的积累，促进了中华民族的共同性持续发展，D项正确；材料虽提及政权并立及政治、社会的交融，但未体现“国家从分裂逐步走向统一”。辽宋夏金时期后，元朝实现大一统，排除A项；材料说“局部性的交融为后来的跨地区深度交融奠定基础”，说明当时还处于局部交融阶段，未“突破族群地区限制”，排除B项；材料强调 “政治理念和政治制度越趋同”“各政权都推动所辖区域内的族群融合”，重点不是争斗日益激烈，而是争斗与交融中共同性发展，排除C项。故选D项。 14．（24-25七年级下·广东云浮·期末）辽太祖在主持礼仪制度的革新时，要求大臣以辽地风俗习惯为根基，同时融入汉族礼仪制度的元素，力求让不同族群的民众都能更好地认同和遵循。这一举措反映出辽朝在统治过程中（   ） A．固守契丹传统 B．推行文化融合 C．独尊中原礼教 D．强化民族差异 【答案】B 【解析】根据题干“要求大臣以辽地风俗习惯为根基，同时融入汉族礼仪制度的元素”和所学可知，辽太祖革新礼仪制度时，以契丹风俗为基础，融入汉族元素，促进各族认同，反映出辽朝在统治过程中推行文化融合，以更好地进行统治，B项正确；题干强调的是与汉族礼仪制度结合，并非单纯固守契丹风俗，排除A项；“独尊中原礼教”与“以辽地风俗为根基”矛盾，排除C项；“强化民族差异”与“让不同族群认同”的意图相悖，排除D项。故选B项。 15．（24-25七年级下·广东佛山·期末）1005年，北宋与辽议和，双方皇帝以兄弟相称，北宋每年送给辽钱物，称为“岁币”。这次宋辽盟约称为（　　） A．宋夏和议 B．澶渊之盟 C．尊王攘夷 D．宋金和议 【答案】B 【解析】根据题干“1005年，北宋与辽议和，双方皇帝以兄弟相称，北宋每年送给辽钱物”和所学知识可知，1005年，宋辽在澶州大战后签订盟约，即澶渊之盟，规定辽宋约为兄弟之国，宋每年送给辽岁币，B项正确；宋夏和议是北宋与西夏之间的议和，不是与辽，排除A项；尊王攘夷是春秋时期齐桓公等诸侯的政治策略，与题干宋辽议和无关，排除C项；宋金和议是南宋与金之间的议和，时间等与题干不符，排除D项。故选B项。 16．（24-25七年级下·广东深圳·期末）以《天盛律令》为代表的西夏法典将游牧部落文化与儒家法律文化相结合，在中国法律史中占有举足轻重的地位。这可以用来佐证当时（   ） A．多元文化的交融 B．政权并立的结束 C．崇文风气的盛行 D．审美观念的趋同 【答案】A 【解析】根据题干“以《天盛律令》为代表的西夏法典将游牧部落文化与儒家法律文化相结合”可知，《天盛律令》结合了游牧部落文化与儒家法律文化，说明西夏在制度建设中融合了不同文化元素，佐证了多元文化的交融，A项正确；西夏时期宋、辽、金等政权长期并存，政权并立的结束与史实不符，排除B项；儒家文化的影响不能等同于全社会“崇文”，西夏仍以军事立国，排除C项；题干讨论法律文化，与审美无关，排除D项。故选A项。 17．（24-25七年级下·广东深圳·期末）下表为北宋与西夏贸易中部分商品交易量统计。据此可知，宋夏贸易（    ） 商品种类 年交易量 茶叶 约30000斤 马匹 约2000匹 瓷器 约15000件 A．改变了北宋积贫局面 B．促进了双方经济互补 C．加速了全国统一进程 D．扩大了双方军事差距 【答案】B 【解析】据题干“北宋与西夏贸易中部分商品交易量统计”和所学知识可知，北宋向西夏输出茶叶、瓷器，西夏向北宋输出马匹，体现了双方在经济上的优势互补，促进了经济交流，B项正确；北宋积贫积弱局面是长期以来多种因素（如“三冗”问题等）导致的，宋夏贸易中北宋输出茶叶、瓷器，西夏输出马匹，无法改变北宋积贫积弱局面，排除A项；宋夏贸易时，全国统一进程并未因这一贸易推进，当时宋、夏是并立政权，贸易主要是经济交流，和全国统一进程无关，排除C项；从贸易商品看，双方各有输出，不存在扩大军事差距的情况，贸易主要是经济层面交流，排除D项。故选B项。 18．（24-25七年级下·广东汕尾·期末）元昊和名臣野利仁荣，根据党项人民在长期生产劳动和日常生活中使用语言的特点，模仿汉字的笔画、部首等加以整理，创制了法定的方体形西夏文字十二卷。这反映了（   ） A．宋辽和战 B．政权并立 C．政权更迭 D．民族交融 【答案】D 【解析】根据题干“模仿汉字的笔画、部首等加以整理，创制了法定的方体形西夏文字十二卷”可知，元昊创制西夏文字时模仿汉字的结构，说明党项族在文化上吸收汉族元素，体现了民族间的文化交流与融合，D项正确；“宋辽和战”主要涉及宋朝和辽朝之间的战争与和议，与元昊创制西夏文字模仿汉字结构无关，排除A项；“政权并立”描述的是多个政权同时存在的政治局面，题干重点是文化上的民族交融，并非政权并立的政治状况，排除B项；“政权更迭”强调政权的交替更换，与题干中文化层面的民族交融不相关，排除C项。故选D项。 19．（24-25七年级下·广东中山·期末）宋代在北方、西北边境设军事管辖区22处(占全国半数以上)，其名称多为如破虏、威虏、静戎等。与这一布局和命名方式有关的是（   ） A．匈奴南扰 B．藩镇割据 C．边防压力 D．榷场贸易 【答案】C 【解析】根据题干“宋代在北方、西北边境设军事管辖区22处(占全国半数以上)，其名称多为如破虏、威虏、静戎等”可知，宋代在北方、西北边境大量设置军事管辖区，名称如“破虏”“威虏”等，带有明显的军事防御色彩。宋代长期面临辽、西夏、金等政权的军事压力，故在边境加强军事部署以应对边防压力，C项正确；匈奴是汉代的北方威胁，宋代已不存在，排除A项；藩镇割据是唐代问题，宋初已通过集权措施解决排除B项；榷场贸易是经济交流，与军事名称无关，排除D项。故选C项。 20．（24-25七年级下·广东东莞·期末）澶州之战时，北宋面临“三冗”危机，辽因战争消耗“财用不给”,双方最终缔结和约。这表明澶渊之盟（   ） A．使辽军的财政危机加剧 B．导致北宋衰落 C．是宋辽相互妥协的结果 D．激化民族矛盾 【答案】C 【解析】由题干“北宋面临‘三冗’危机，辽因战争消耗‘财用不给’”可知，澶州之战时，宋辽均因战争消耗陷入困境，最终签订和约。题干强调双方因各自危机（北宋“三冗”、辽“财用不给”）而缔结盟约，这表明澶渊之盟是宋辽相互妥协的结果，C项正确；澶渊之盟缓解了辽的财政压力，排除A项；北宋衰落是长期问题，盟约反而带来和平，排除B项；盟约缓和而非激化民族矛盾，排除D项。故选C项。 地 城 考点03 金与南宋对峙 21．（24-25七年级下·广东江门·期末）他在郾城打败金军，提出“直捣黄龙府”的口号，虽遭秦桧陷害未竟全功，但其抗金斗争有效遏制了金军南侵，为南宋经济文化的延续争取了空间。“他”是（   ） A．铁木真 B．沈括 C．郑成功 D．岳飞 【答案】D 【解析】根据材料“郾城大捷”“直抵黄龙府”“遭秦桧陷害”等关键信息并结合所学知识可知，他指的是岳飞。岳飞是南宋著名抗金将领，曾取得郾城大捷，并提出“直捣黄龙”的口号，后因秦桧主和被陷害致死，D项正确；铁木真为蒙古领袖，与抗金无关，排除A项；沈括是北宋科学家，排除B项；郑成功为明末抗清将领，排除C项。故选D项。 22．（24-25七年级下·广东佛山·期末）1127年，金军攻破东京，掳走宋徽宗和宋钦宗后北上，北宋灭亡。这一历史事件被称为（　　） A．靖康之变 B．靖难之役 C．隆庆和议 D．八王之乱 【答案】A 【解析】根据题干“1127年，金军攻破东京，掳走宋徽宗和宋钦宗后北上，北宋灭亡”和所学知识可知，1127年，金军攻入北宋都城东京，俘虏宋徽宗和宋钦宗以及宗室后妃等三千多人北去，并掠走宫廷仪仗、典籍、珍宝等，北宋灭亡，历史上把这次事件称为“靖康之变”，A项正确；靖难之役是明朝时期燕王朱棣为争夺皇位发动的战争，排除B项；隆庆和议是明朝隆庆年间明朝与蒙古达成的和议，排除C项；八王之乱是西晋时期统治集团内部历时16年之久的战乱，排除D项。故选A项。 23．（24-25七年级下·广东佛山·期末）如图这块碑位于吉林松原，是中国现存罕见的双语碑，该碑刻用当地文字和汉文记载了首领阿骨打起兵的史实，当地文字应该是（　　） A．女真文 B．契丹文 C．蒙古文 D．回文 【答案】A 【解析】据题干“该碑刻用当地文字和汉文记载了首领阿骨打起兵的史实”和所学可知，阿骨打是女真族首领，女真族建立金朝，有自己的文字女真文，该碑记载阿骨打起兵史实，当地文字应为女真文，A项正确；契丹文是契丹族（辽政权）的文字，阿骨打是女真族，与契丹文无关，排除B项；蒙古文是蒙古族的文字，蒙古族崛起于阿骨打之后（成吉思汗时期），时间不符，排除C项；回文主要是回族等使用的文字，与阿骨打所属女真族无关，排除D项。故选A项。 24．（24-25七年级下·广东深圳·期末）金朝统治者通过国子监刻印“五经”颁发各官学。金世宗时还设译经所，大力倡导以女真文翻译汉文经史刻印出版，在女真人中以本民族文字来传播儒学。这些做法（   ） A．实现了统治长期稳定 B．有效维护了国家统一 C．提升了政府行政效率 D．体现了对儒学的认同 【答案】D 【解析】据题干和所学可知，金朝统治者一是通过国子监刻印儒家经典“五经”并颁发给官学，二是金世宗设立译经所，将汉文经史翻译成女真文刻印出版，在女真人中传播儒学，这些做法的主要目的是促进女真族对儒家文化的接受和学习，从而巩固统治，D项正确；金朝最终被蒙古灭亡（1234年），统治仅维持约120年，并不长期稳定，题干措施是文化政策，与统治稳定性无直接因果，排除A项；金朝时期中国处于分裂状态（南宋与金对峙），金朝仅控制北方，未实现全国统一，题干政策主要针对文化融合，而非直接维护统一，排除B项；题干涉及文化教育传播（如刻印书籍、翻译经史），未提及官僚制度改革或行政流程优化，与行政效率无关，排除C项。故选D项。 25．（24-25七年级下·广东深圳·期末）以下两则材料可以相互印证的历史信息是（   ） 大金得胜陀颂碑，记载了阿骨打誓师抗辽的史实。 北宋《东都事略》记载，辽朝曾命女真人在深山中大量寻找并驯服海东青（一种猎鹰），并献给辽朝人。女真人被逼无奈，选择反叛。 A．西夏政权建立 B．南宋偏安一隅 C．民族关系发展 D．分裂走向统一 【答案】C 【解析】材料“大金得胜陀颂碑，记载了阿骨打誓师抗辽的史实”可知，大金得胜陀颂碑记载阿骨打誓师抗辽，说明女真族（阿骨打是女真族首领）与辽之间存在军事对抗关系；《东都事略》记载辽朝强迫女真人寻找并驯服海东青，女真人被逼反叛，同样体现了辽与女真族之间的矛盾冲突。材料中体现了辽与女真族之间从压迫（辽对女真的压迫）到反抗（女真抗辽）的关系，这属于民族关系发展的范畴，两则材料相互印证了民族关系发展这一历史信息，C项正确；西夏政权是党项族建立的，材料中未涉及西夏政权相关信息，排除A项；南宋是在北宋灭亡后建立的，材料主要说的是辽与女真族的关系，和南宋偏安一隅无关，排除B项；材料主要呈现的是辽与女真族的矛盾冲突，没有体现分裂走向统一的内容，辽和金都未实现全国统一，排除D项。故选C项。 26．（24-25七年级下·广东汕尾·期末）辽宁省博物馆馆藏中有一件北宋重要文物——大晟南吕编钟，是宋徽宗在位时所制新乐——“大晟乐”里的众多编钟之一。这枚编钟与宋徽宗、宋钦宗二帝一同被金军掳走，后流落到金上京境内一座寺院。它见证了（   ） A．安史之乱 B．澶渊之盟 C．靖康之变 D．靖难之役 【答案】C 【解析】据材料“与宋徽宗、宋钦宗二帝一同被金军掳走，后流落到金上京境内一座寺院”可知指向“靖康之变”（1127年），当时金军攻破北宋都城东京，掳走宋徽宗、宋钦宗，导致北宋灭亡，史称“靖康之变”，C项正确；安史之乱是唐朝发生的叛乱，与北宋无关，排除A项；澶渊之盟是北宋与辽国的和约，与金无关，排除B项；靖难之役是明朝统治阶级内部争夺帝位的战争，时间不符，排除D项。故选C项。 27．（24-25七年级下·广东广州·期末）辽推行以国制治契丹，以汉制待汉人的南北面官制；西夏基本模仿北宋制度外，同时有一套本民族称谓的官称；金沿袭唐末制度，保留一套女真民族的管理体系，叫作猛安谋克制。以上制度体现出（   ） A．恩威并施 B．因俗而治 C．兵民合一 D．相互制衡 【答案】B 【解析】根据题干“辽推行以国制治契丹，以汉制待汉人的南北面官制；西夏基本模仿北宋制度外，同时有一套本民族称谓的官称；金沿袭唐末制度，保留一套女真民族的管理体系，叫作猛安谋克制”可知，辽设立北面官（以契丹制度治理契丹人）和南面官（以汉制治理汉人），体现了对不同民族习俗的尊重和适应。西夏模仿北宋汉制的同时，保留了一套本民族（党项族）的官职称谓，兼顾了汉俗和民族特色。金沿袭唐末汉制，但保留了女真族原有的猛安谋克（军事和民事结合的组织），以管理本民族事务。这些做法共同体现了“因俗而治”的核心思想，B项正确；恩威并施强调软硬兼施的统治手段，题干中未涉及赏罚或威慑内容，排除A项； 兵民合一特指军事与民事结合的制度（如金的猛安谋克），但辽和西夏的制度不突出此特点，排除C项； 相互制衡指权力之间的制约关系，题干未体现不同制度间的制衡，排除D项。故选B项。 28．（24-25七年级下·广东东莞·期末）岳飞在收复襄阳六郡时，采用“连结河朔”策略，联合北方义军共同抗金，并上奏提出“以襄阳为根本，经营中原”。这表明岳飞（   ） A．完全依赖北方义军 B．重视整合民间力量 C．支持宋金划江而治 D．希望对敌速战速决 【答案】B 【解析】由题干“以襄阳为根本，经营中原”可知，岳飞联合北方义军并提出以襄阳为根本经营中原。题干中“连结河朔”指联合北方民间抗金义军，体现其整合民间力量；“经营中原”表明其长远规划，而非速战速决，B项正确；“完全依赖”表述绝对，题干仅强调“联合”，排除A项；“划江而治”与岳飞收复中原的主张矛盾，排除C项；“速战速决”与“经营”隐含的长期性不符，排除D项。故选B项。 29．（24-25七年级下·广东茂名·期末）靖康之变后，宋王室失去淮河以北的土地，赵构定都临安，不思收复北方土地，与金耻辱议和，仅保有江南一隅。材料反映了（   ） A．北宋灭亡的背景 B．宋金议和的影响 C．女真崛起的原因 D．南宋偏安的表现 【答案】D 【解析】根据题干信息“宋王室失去淮河以北的土地，赵构定都临安，不思收复北方土地，与金耻辱议和，仅保有江南一隅”并结合所学知识可知，靖康之变后，赵构（宋高宗）建立南宋，定都临安（今杭州），放弃收复北方，与金议和，仅保有江南地区，这直接体现了南宋统治者苟安江南、不思进取的“偏安”状态，属于南宋偏安的典型表现，D项正确；靖康之变本身是北宋灭亡的标志，材料描述的是北宋灭亡后的情况，并非背景，排除A项；材料虽提到“与金耻辱议和”，但重点是议和后南宋的统治状态（定都临安、保有江南），而非议和的具体影响，排除B项；材料未涉及女真族崛起的任何因素，与题意无关，排除C项。故选D项。 30．（23-24七年级下·广东·期末）在临安等城市中，南宋政府针对不同对象设立了不同的养恤机构，如有赈济流落街头的老弱病残或乞丐的福田院，有收养社会弃子弃婴的慈幼局等。这一举措（   ） A．确保了长治久安 B．完善了中央机构 C．缓和了社会矛盾 D．消除了贫富差距 【答案】C 【解析】据材料可知，在临安等城市中，南宋政府针对不同对象设立了不同的养恤机构，如有赈济流落街头的老弱病残或乞丐的福田院，有收养社会弃子弃婴的慈幼局等。这一举措有利于缓和社会矛盾，C项正确；A项说法太绝对，夸大了该措施的作用，排除A项；材料强调的是“针对不同对象设立了不同的养恤机构”，与中央机构无关，排除B项；材料强调的是“针对不同对象设立了不同的养恤机构”，并不能消除贫富差距，排除D项。故选C项。 地 城 考点04 元朝的建立与统一 31．（24-25七年级下·广东深圳·期末）张同学在学习“元朝的统治”时，绘制了如下示意图。其中“▲”处机构的设立标志着（   ） A．中央首次在台建制 B．西域正式归属中央 C．突厥退出历史舞台 D．西藏归属中央管辖 【答案】D 【解析】A.中央首次在台建制对应的是元朝设立的澎湖巡检司，位于示意图的右侧，并非“▲”处的机构，与题意不匹配，错误。 B.西域正式归属中央始于西汉西域都护的设置，元朝管理西域的机构是北庭都元帅府，位于示意图的左上，并非“▲”处的机构，与题意不匹配，错误。 C.突厥退出历史舞台是唐朝时期的历史事件，与元朝设立的机构无关，与题意不匹配，错误。 D.“▲”处为元朝管理西藏地区的宣政院，它的设立标志着西藏正式归属中央政府管辖，与示意图的逻辑关系相符，正确。 32．（24-25七年级下·广东广州·期末）忽必烈建立元朝后，在全国设十大行省，行省长官主要执掌钱粮、户口、转运等事务。同时规定，没有中书省、枢密院转发的诏旨，行省官员既不能更改赋税，也不能调动军队。据此可知，元代（   ） A．地方有较大的独立性 B．建立统一多民族国家 C．行省权力受中央限制 D．结束了藩镇割据局面 【答案】C 【解析】据题干“忽必烈建立元朝后，在全国设十大行省，行省长官主要执掌钱粮、户口、转运等事务。同时规定，没有中书省、枢密院转发的诏旨，行省官员既不能更改赋税，也不能调动军队”可知，元代行省长官的职权集中于钱粮、户口、转运等事务，且赋税调整和军队调动必须经中书省、枢密院批准。这说明行省的权力受到中央严格限制，中央通过制度设计防止地方权力过大，C项正确；题干强调行省“更改赋税、调动军队”需中央（中书省、枢密院）授权，说明地方权力受中央约束，并非“独立性大”，排除A项；题干聚焦“行省权力与中央的关系”，未涉及“统一多民族国家建立”的内容，排除B项；藩镇割据是唐朝后期的地方分裂问题，宋朝已通过加强中央集权基本解决，元朝不存在“结束藩镇割据”，排除D项。故选C项。 33．（24-25七年级下·广东深圳·期末）抗金名将岳飞带领的岳家军“冻死不拆屋，饿死不掳掠”；文天祥抗元兵败被俘写下“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的名句。这体现了中华民族（   ） A．爱国主义精神 B．英勇不屈精神 C．团结统一精神 D．爱好和平精神 【答案】B 【解析】根据题干“冻死不拆屋，饿死不掳掠”可知，体现岳家军的军队纪律与坚守，“兵败被俘写下‘人生自古谁无死？留取丹心照汗青’”可知，展现文天祥面对元兵被俘时宁死不屈、为民族大义献身的决心，都体现 “英勇不屈、坚守气节、不惧强敌”的精神，B项正确；题干中文天祥“人生自古谁无死？留取丹心照汗青” 体现爱国主义，但“爱国主义”表述宽泛，题干事例更突出面对困境、强敌时的不屈，而且“冻死不拆屋，饿死不掳掠”更侧重于军纪严明，排除A项；“团结统一”侧重民族内部凝聚、国家统一，题干事例是突出英勇不屈精神，与“团结统一”无关，排除C项；题干是抗敌、守节，是战斗、不屈的体现，并非 “爱好和平”（爱好和平强调避免战争、追求和平交往），排除D项。故选B项。 34．（24-25七年级下·广东深圳·期末）《元史·地理志》记载：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。……元东南所至不下汉、唐，而西北则过之，有难以里数限者矣。”这主要反映了（   ） A．中国古代政权更替 B．秦朝郡县制建立 C．汉唐时期国家统一 D．元朝版图的辽阔 【答案】D 【解析】根据题干信息“有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。……元东南所至不下汉、唐，而西北则过之，有难以里数限者矣”可知，题干强调元朝疆域远超汉、隋、唐、宋，尤其西北地区难以用里数衡量。原文通过对比，突出元朝版图的辽阔，D项正确；题干未涉及政权更替的过程或原因，仅对比不同朝代的疆域，排除A项；虽然提到“自封建变为郡县”，但这只是背景铺垫，核心是强调元朝疆域超越前代，而非郡县制本身，排除B项；题干以汉唐等朝代为参照，目的是突出元朝疆域更辽阔，而非强调汉唐的统一状态，排除C项。故选D项。 35．（24-25七年级下·广东江门·期末）元朝在岭北地区保留了蒙古传统制度，在西藏设立宣慰使司都元帅府，在云南则实行土官制度，在台湾设澎湖巡检司，在东北通过行省和移民开发进行管辖。这反映出元朝（   ） A．沿袭前朝管理体系 B．内外一体的政治体制 C．实行民族平等政策 D．因地制宜的治理策略 【答案】D 【解析】根据材料并结合所学可知，元朝在岭北地区考虑到是蒙古发源地等因素保留蒙古传统制度，在西藏地区，根据其宗教、政治等特点设立宣慰使司都元帅府，在云南地区，结合当地少数民族众多等情况实行土官制度，在台湾设澎湖巡检司进行管辖，在东北通过行省和移民开发进行管理，这充分表明元朝根据不同地区的地理、历史、民族等实际情况，制定了不同的治理措施，体现了因地制宜的治理策略，D项正确；前朝并没有这样针对不同地区如此多样化且符合各地区特色的管理方式，并非单纯沿袭前朝管理体系，排除A项；“内外一体”通常强调中央与地方在某种体制上的一致性等，而材料主要展现的是管理的差异性，排除B项；元朝实行四等人制，是典型的民族不平等政策，材料中也未提及任何民族平等相关内容，所描述的是对不同地区的管理措施，和民族平等政策无关，排除C项。故选D项。 36．（24-25七年级下·广东深圳·期末）辽朝分置南、北面官；金朝保持了女真部落体制“猛安谋克制”；元朝在东南地区，于澎湖设置巡检司。从政治制度的创设角度来看，这体现的共同特点是（   ） A．南北分治 B．以民为本 C．因俗而治 D．沿袭汉制 【答案】C 【解析】根据题干“辽朝分置南、北面官；金朝保持了女真部落体制‘猛安谋克制’；元朝在东南地区，于澎湖设置巡检司”可知，辽朝南北面官：南面官负责管理汉族聚居区，采用汉制（如三省六部）；北面官负责管理契丹等游牧民族，沿用部落旧制。体现了针对不同民族习俗采取不同制度。金朝猛安谋克制：在女真族内部保留部落军事组织（猛安为千户，谋克为百户）；在汉族地区沿用州县制。体现了对女真旧俗和汉族传统分别治理。元朝澎湖巡检司是在东南沿海（台湾地区）设巡检司，结合当地海洋经济特点进行管理；在内地主要行汉法（如行省制）。体现了对边疆特殊习俗的适应性治理。因此三朝均根据统治区域内不同民族、地区的文化习俗和社会特点，灵活制定差异化的管理制度，即“因俗而治”，C项正确；南北分治：仅辽朝明确分南北，金、元未严格分治，排除A项；制度设计侧重治理策略，未直接体现民本思想，排除B项；辽（南面官）、金（部分汉制）、元（行省）有汉制元素，但猛安谋克、澎湖巡检司均非汉制，且核心是“灵活适应”而非简单沿袭，排除D项。故选C项。 37．（24-25七年级下·广东深圳·期末）“合河南、河北为一，而黄河之险失；合江南、江北为一，而长江之险失……”这种打破自然地理界限、人为划分边界的做法有利于（   ） A．加强地方控制 B．解决人地矛盾 C．构建交通网络 D．强化身份认同 【答案】A 【解析】据材料可知，合并河南河北、江南江北，使黄河、长江的天险失去作用。这种做法打破自然地理界限，目的是削弱地方利用天险形成割据的可能。例如，元朝行省制刻意跨越山川形便，使同一行政区包含不同地理单元，从而加强中央对地方的控制。A项正确；选项B“解决人地矛盾”与题干无关，人地矛盾是人多地少，排除B项；材料是打破自然地理界限，防止地方割据，与构建交通网络无关，排除C项；“身份认同”侧重文化，与题干政治意图不符，排除D项。故选A项。 38．（24-25七年级下·广东深圳·期末）元代行省是行中书省的简称，其渊源可追溯到魏晋隋唐的行台和金代行尚书省。这体现出（   ） A．君主专制中央集权不断强化 B．少数民族对汉族的全面模仿 C．政治制度的继承性与创新性 D．中华民族共同体意识在增强 【答案】C 【解析】据题干“元代行省是行中书省的简称，其渊源可追溯到魏晋隋唐的行台和金代行尚书省”可知，元代行省制度源于魏晋隋唐的行台和金代行尚书省，说明其制度设计既有对前代的继承，又有元朝的创新（如行省成为固定地方行政机构），C项正确；题干强调了元朝政治制度的继承性与创新性，君主专制中央集权不断强化不是题干表达的主旨，排除A项；少数民族对汉族的全面模仿，其“全面模仿”表述绝对，且元朝制度并非简单模仿，排除B项；“中华民族共同体意识”属于现代概念，与题干无直接关联，排除D项。故选C项。 39．（24-25七年级下·广东深圳·期末）元朝时期，来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等人，长期杂居相处，互通婚姻，形成新的民族——回回。这体现了元朝（   ） A．民族交融深化 B．中外交流频繁 C．形成统一局面 D．加强边疆治理 【答案】A 【解析】根据题干“形成新的民族——回回”可知，中亚、西亚移民与汉、蒙古、畏兀儿等族长期杂居通婚，形成新民族回回。这一过程是不同民族在生活、文化等方面深度交流融合的结果，“民族交融深化”精准概括该现象，A项正确；  “中外交流频繁”侧重元朝与国外（非中国境内民族）的交流，而题干中移民是中国境内不同民族（中亚、西亚移民已入中国，与国内民族融合），并非“中外交流”范畴，排除B项；“形成统一局面”强调国家政治、领土等层面的统一，题干核心是民族融合形成新民族，与“政治统一局面”无直接关联，排除C项；“加强边疆治理”侧重元朝对边疆地区（如西藏、台湾）的行政、军事管理措施，题干围绕民族融合，未涉及边疆治理的政策、措施，排除D项。故选A项。 40．（24-25七年级下·广东佛山·期末）有学者认为，元朝行省实际上是封建中央集权分寄于地方，负责处理境内政治、军事、经济等各类事务，并聚集境内财富以供中央需要。这一观点强调了元朝行省制度（　　） A．促进各民族之间的交流 B．使地方势力进一步膨胀 C．促进地方经济独立发展 D．加强中央对地方的控制 【答案】D 【解析】根据题干“元朝行省实际上是封建中央集权分寄于地方，负责处理境内政治、军事、经济等各类事务，并聚集境内财富以供中央需要”和所学知识可知，行省虽然有一定权力处理地方事务，但最终目的是为中央服务，这体现了中央对地方的控制加强，D项正确；题干主要体现了元朝行省制度加强中央对地方的控制，未提及促进各民族之间的交流，排除A项；行省制度是加强了中央集权，而非使地方势力进一步膨胀，排除B项；行省制度要聚集财富供中央需要，并非促进地方经济独立发展，排除C项。故选D项。 地 城 考点05 辽宋夏金元时期经济的繁荣 41．（24-25七年级下·广东广州·期末）民国《歙县志》记载：徽商“虽滇、黔、闽、粤、秦、燕、晋、豫，贸迁无不至焉。淮、浙、楚、汉，又其迩(近)焉者矣”。这反映徽商（   ） A．均居无定所 B．经商领域多 C．活动区域广 D．活跃于北方 【答案】C 【解析】据材料“滇、黔、闽、粤、秦、燕、晋、豫，贸迁无不至焉。淮、浙、楚、汉，又其迩（近）焉者矣”可知，徽商的经商活动遍及云南、贵州、福建、广东、陕西、河北、山西、河南等遥远地区，以及安徽、浙江、湖北、湖南等较近地区，充分反映出徽商活动区域非常广泛，C项正确；题干主要说的是徽商经商活动涉及的地区，并没有提及徽商的居住情况，不能体现“居无定所”，排除A项；题干中列举的是不同的地区，如滇、黔、闽、粤等，体现的是徽商活动的地域范围，而非经商的领域（如饮食业、服务业等不同行业领域），排除B项；题干中既提到了北方的秦、燕、晋、豫等地区，也提到了南方的滇、黔、闽、粤、淮、浙、楚、汉等地区，说明徽商在南北方都有活动，并非只活跃于北方，排除D项。故选C项。 42．（24-25七年级下·广东广州·期末）下图共同反映了辽宋夏金元期间（   ） A．经济发展繁荣 B．手工业成就突出 C．经济重心南移 D．商业贸易的兴盛 【答案】A 【解析】据题干图片和所学知识可知，宋代《耕获图》反映农业生产（耕种与收获），属农业领域；元青花釉里红贴花开光瓷罐反映手工业中的制瓷业成就；南宋纸币铜板拓片反映商业贸易中纸币的流通。三者分别代表了农业、手工业、商业的发展，共同体现了这一时期经济在多个领域的繁荣，A项正确；手工业成就突出”仅对应瓷器，未涉及农业和商业，排除B项；“经济重心南移”需体现南北经济对比（如南方超越北方），题干无南北差异信息，排除C项；商业贸易的兴盛”仅对应纸币，无法涵盖农业、手工业，排除D项。故选A项。 43．（24-25七年级下·广东阳江·期末）在宋朝时期，无论是士还是民，皆有饮茶的风尚。士大夫以雅入茶，以茶论道，市民群体食茶知味，以茶为俗，这都促进了茶文化在宋朝的兴盛；北宋皇帝宋徽宗还写了《大观茶论》，对点茶法进行详细论述。由此可见在宋代（   ） A．皇帝十分重视茶艺的总结 B．茶叶成为外贸的日益推广 C．饮茶成为官民的生活习惯 D．茶叶是人们生活首选食物 【答案】C 【解析】据材料“无论是士还是民，皆有饮茶的风尚。士大夫以雅入茶…… 市民群体食茶知味，以茶为俗”可知，宋代士大夫和市民群体均盛行饮茶，且宋徽宗撰写《大观茶论》论述茶艺，清晰表明在宋代，饮茶在官、民中都成为生活习惯，促进了茶文化兴盛，C项正确；材料虽提到宋徽宗写《大观茶论》，但这只是宋代茶文化兴盛的一个表现，不能就此得出“皇帝十分重视茶艺总结”，排除A项；材料未提及茶叶外贸相关内容，如茶叶出口、外贸推广等，排除B项；材料强调饮茶风尚，未将茶叶与其他食物对比，不能得出“茶叶是人们生活首选食物”，古代生活中，粮食等才是基本生活资料，茶叶是饮品，排除D项。故选C项。 44．（24-25七年级下·广东潮州·期末）下图所示内容的变化反映了（   ） A．土地兼并空前严重 B．财政收入得到提高 C．耕地面积逐渐增加 D．经济重心不断南移 【答案】D 【解析】根据材料图片信息可知，唐朝时期黄河流域人口占61%，长江流域人口占36%，到了宋朝时期，黄河流域人口占35%，长江流域人口占58%，南方人口超过北方人口，反映出经济重心不断南移，D项正确；图表呈现的是人口分布，和土地兼并（土地被集中占有情况）无直接关联，排除A项；人口占比分布反映的是人口地域分布，未涉及财政收入，如赋税、商业收入等相关信息，无法得出财政收入提高结论，排除B项；人口占比变化和耕地面积无直接因果，不能从人口分布推出耕地面积增减，排除C项。故选D项。 45．（24-25七年级下·广东云浮·期末）北宋时期，朝廷通过大运河每年从南方转运的漕粮最高达800万石，布帛及专卖收入折合铜钱超千万贯。这些物资不仅支撑了都城开封的物资供应，更成为军费、官僚等财政开支的主要来源。这一现象说明（   ） A．人口南迁带来大量劳动力 B．江南经济地位逐渐提升 C．北宋时财政收入全靠南方 D．经济重心南移已经完成 【答案】B 【解析】根据题干和所学知识可知，北宋从南方转运大量漕粮、钱财支撑都城和财政，说明江南经济在全国的地位（物资供应、财政支柱）提升，B项正确；题干强调南方物资对北宋财政的贡献，未提及“人口南迁”及“劳动力”，排除A项；“全靠”太绝对，北宋还有其他财政来源（如北方税收），排除C项；经济重心南移完成于南宋，北宋时未完成，排除D项。故选B项。 46．（24-25七年级下·广东深圳·期末）秧马是长江中下游地区广泛使用的一种拔秧工具。拔秧的人跨坐秧马，前后滑行自如，能降低劳动强度，提高劳动效率。这反映了（   ） A．科学理论的创新 B．生产工具的引进 C．经济重心的南移 D．劳动人民的智慧 【答案】D 【解析】据题干“拔秧的人跨坐秧马，前后滑行自如，能降低劳动强度，提高劳动效率”和所学可知，秧马作为拔秧工具，通过改进劳动方式提高效率，这种设计体现了劳动人民在生产实践中的创新和智慧，D项正确；秧马是一种拔秧工具，是一种劳动工具的改进，并不涉及科学理论的创新，排除A项；秧马是长江中下游地区发明的一种拔秧工具，并非从其他地方引进，排除B项；经济重心南移是从黄河流域转到长江流域的过程，唐朝中后期开始，到南宋时期完成，经济重心南移主要涉及经济、人口、技术等方面的转移，与材料中秧马这种劳动工具的改进无关，排除C项。故选D项。 47．（24-25七年级下·广东佛山·期末）小明在学习“辽宋夏金元时期”历史后做了如下知识整理：①占城稻在江南地区广泛推广；②景德镇成为著名的瓷都；③《清明上河图》描绘了汴京的繁华景象。他整理的主题是辽宋夏金元时期的（　　） A．民族交融 B．农业发展 C．经济繁荣 D．科技文化 【答案】C 【解析】根据题干“①占城稻在江南地区广泛推广；②景德镇成为著名的瓷都；③《清明上河图》描绘了汴京的繁华景象”和所学可知，题干中①占城稻推广属于农业进步，②景德镇瓷都反映手工业发展，③《清明上河图》描绘商业繁荣，三者共同体现经济各领域的整体发展，所以他整理的主题是辽宋夏金元时期的经济繁荣，C项正确；“民族交融”是指不同民族在长期互动中通过经济、文化、社会等多维度的接触与学习，逐渐形成共同性、增强认同感的历史过程，在题干中没有体现，排除A项；农业发展仅涉及到①占城稻在江南地区广泛推广，不全面，排除B项；科技文化是指科技领域内的知识、技能、思想、价值观念和实践经验，以及科技对于人类文化的影响和塑造作用（比如印刷术、指南针等），与题干中经济现象不符，排除D项。故选C项。 48．（24-25七年级下·广东深圳·期末）下表为七年级某班同学做研究性学习搜集的资料，其研究主题是（   ） 朝代 北方粮食产量（单位：万斤） 南方粮食产量（单位：万斤） 唐朝 3000 1500 北宋 2500 2000 南宋 1500 3500 元朝 1800 4000 A．南方商业繁荣 B．国家统一趋势 C．经济重心南移 D．资本主义萌芽 【答案】C 【解析】表格数据显示，唐朝至元朝，北方粮食产量从3000万斤降至1800万斤，而南方从1500万斤增至4000万斤，南宋时南方产量已远超北方。这一变化反映了经济重心逐渐从北方转移到南方的历史趋势，C项正确；表格数据仅涉及粮食产量（农业领域），未体现商业发展情况，排除A项；南宋时期处于南北分裂状态，表格数据无法反映 “统一趋势”，排除B项；资本主义萌芽出现于明朝中后期，且表格中无任何相关信息（如雇佣关系、商品经济高度发展），排除D项。故选C项。 49．（24-25七年级下·广东江门·期末）宋元时期实行“官牙人”制度，凡买卖人口、房屋一切货物，都要有牙人居间，评估物资价值，并督促买卖双方“投税”。这表明当时（   ） A．政府规范商业贸易 B．契约精神开始形成 C．贸易规模不断扩大 D．商人社会地位提升 【答案】A 【解析】根据材料“官牙人”制度，可知要求牙人评估货物价值并督促缴税，说明政府通过牙人介入交易，规范流程并确保税收，“政府规范商业贸易”符合题意，因牙人制度体现官方对交易的监管，A项正确；“契约精神”涉及的是地位相同的双方订立的商业契约并遵守，在题干中未提及，排除B项；“贸易规模”扩大需交易量证据，题干未直接反映，排除C项；“商人地位”与牙人角色无关，其涉及的是政府对商业行为的规范，排除D项。故选A项。 50．（24-25七年级下·广东深圳·期末）元朝初年发行中统元宝交钞、至元通行宝钞，这种银本位的纸币比宋金时代的纸币更加完备化。这两种纸币的发行反映了此时期的元朝（   ） A．疆域辽阔 B．开放包容 C．交通发达 D．商业繁荣 【答案】D 【解析】根据题干“元朝初年发行中统元宝交钞、至元通行宝钞，这种银本位的纸币比宋金时代的纸币更加完备化”可知，元朝初年发行中统元宝交钞和至元通行宝钞，采用银本位制度，比宋金时代的纸币更完备。纸币的发行和完备化，主要目的是为了统一货币、便利交易和促进经济。这直接反映了元朝时期商业经济的繁荣，D项正确；元朝疆域虽广，但纸币发行主要服务于经济需求，与疆域大小无直接关联，排除A项；“开放包容”侧重文化交流，非经济层面，排除B项；元朝驿站系统发达，有助于纸币流通，但题干重点在于纸币的完备性，而非交通，排除C项。故选D项。 地 城 考点06 辽宋夏金元时期的对外交流 51．（24-25七年级下·广东云浮·期末）“一带一路”一端连着中国，一端连着世界。早在宋朝时期，我国的海外贸易范围就很广，东到朝鲜、日本，西至阿拉伯半岛和非洲东海岸。当时政府为了管理海外贸易而设置的机构是（   ） A．中书省 B．宣政院 C．驿站 D．市舶司 【答案】D 【解析】据材料“管理海外贸易”和所学知识可知，宋朝海外贸易发达，为加强管理，在主要港口设置市舶司，负责管理海外贸易，如征税、颁发贸易许可等，D项正确；中书省是元朝中央行政机构，但在宋朝，它主要负责行政事务等，排除A项；宣政院是元朝设立的，用于管理西藏地区宗教和军政事务，排除B项；驿站是古代供传递公文、官员往来及运输等的交通通信机构，主要服务于国内交通、信息传递，排除C项。故选D项。 52．（24-25七年级下·广东阳江·期末）据考古发现，在包头燕家梁遗址等地出土的元代青花瓷器，所用青花颜料为西方产品；俄罗斯考古学家在钦察汗国境内的考古发掘发现新、老萨莱城有大量中国商品。这些发现有助于证明元朝（   ） A．海外贸易遍布世界各个角落 B．重视外来科学技术与文化 C．存在中外经济文化交流 D．统治范围扩展到欧洲一带 【答案】C 【解析】根据题干和所学知识可知，元代青花瓷用西方颜料说明中国进口了西方颜料，钦察汗国境内有大量中国商品说明中国商品出口到钦察汗国，这直接体现中外经济文化交流，C项正确；“遍布世界各个角落”表述太绝对，题干仅提及部分地区交流，排除A项；题干是中外商品、物料交流，未体现元朝“重视外来科技文化”的政策，排除B项；钦察汗国是元朝藩属国，并非元朝直接统治区域，排除D项。故选C项。 53．（24-25七年级下·广东江门·期末）《回回药方》成书于元朝末年，该书以汉文为主，既有中医的穴位、中药材及“肝经”“温性”等概念，也夹杂大量阿拉伯语、波斯语医药术语及音译词汇。这反映出（   ） A．中外医学的交流互鉴 B．印刷术的广泛应用 C．社会风气的日趋保守 D．民族间交流的加强 【答案】A 【解析】根据材料“该书以汉文为主，既有中医的穴位、中药材及“肝经”“温性”等概念，也夹杂大量阿拉伯语、波斯语医药术语及音译词汇”可知，《回回药方》融合中医与阿拉伯、波斯医学元素。该书以汉文为主，同时包含阿拉伯语、波斯语术语，说明元朝时期中外医学的相互借鉴与融合，A项正确；材料未提及印刷术，排除B项；“保守”与材料开放融合的现象矛盾，排除C项；材料直接体现中外医学的交流，“民族间交流”范围偏窄，题干中阿拉伯、波斯属外国，非国内民族，排除D项。故选A项。 54．（24-25七年级下·广东深圳·期末）1271年，17岁的马可·波罗从意大利出发，通过陆上丝绸之路来到中国，受到元世祖赏识并在政府中担任官职。17年后，他经海上丝绸之路返回意大利。他的经历体现出元朝（   ） A．中外交流十分频繁 B．施行治国安民的方略 C．普遍实行驿传制度 D．具有开放性和包容性 【答案】D 【解析】据题干“1271年，17岁的马可·波罗从意大利出发，通过陆上丝绸之路来到中国，受到元世祖赏识并在政府中担任官职。17年后，他经海上丝绸之路返回意大利”和所学知识可知，马可·波罗作为外国人士，能来到中国并在元朝政府任职，之后又顺利返回，体现出元朝在对外交流等方面具有开放性和包容性，对不同国家、不同文化背景的人持开放接纳态度，D项正确；题干仅围绕马可·波罗个人经历，不能由此得出中外交流“十分频繁”，“十分频繁”需要更多不同国家、不同层面交流事例支撑，排除A项；题干内容主要是关于对外交往中对马可·波罗的接纳，未涉及施治国国安民方略相关信息，排除B项；题干中没有任何关于“驿传制度”的描述，无法体现元朝普遍实行驿传制度，排除C项。故选D项。 55．（24-25七年级下·广东佛山·期末）为加强对外贸的管理、获取厚利，宋朝专门设置了（　　） A．市舶司 B．枢密院 C．宣政院 D．转运使 【答案】A 【解析】根据题干“为加强对外贸的管理、获取厚利”和所学可知，宋朝对外贸易繁荣，为此政府在主要港口设立专门管理海外贸易的机构市舶司，负责征税、货物监管等，A项正确；枢密院为中央军事机构，与外贸无关，排除B项；宣政院是元朝管理西藏的机构，排除C项；转运使负责将地方财政上缴中央，与外贸无关，排除D项。故选A项。 56．（24-25七年级下·广东深圳·期末）下表中的两则史料，共同印证了元朝（    ） 《真腊风土记》书影 出使波斯国石刻（拓片） 书中描述了元朝使者乘船从温州港出发，前往真腊（今柬埔寨）出访的所见所闻。 石刻文字记载了泉州籍海商受波斯国之托向元朝呈送贡品的情况。此人因而受赏，又被委派为中国使者出使波斯。 A．对外交流范围广泛 B．民间交往主导贸易 C．港口规模远超前代 D．造船技术领先世界 【答案】A 【解析】根据材料“《真腊风土记》书影、出使波斯国石刻（拓片）”和结合所学知识可知，两则史料分别提到了元朝与真腊、波斯国的交往，这确实表明元朝的对外交流范围广泛，涵盖了不同的国家和地区，A项正确；虽然石刻中提到了海商的活动，但两则史料并未明确表明民间交往在贸易中占据主导地位，排除B项；两则史料表明元朝的对外交流范围广泛，并未提及港口规模的具体信息，因此无法得出港口规模远超前代的结论，排除C项；两则史料表明元朝的对外交流范围广泛，并未提及造船技术的具体水平，因此无法得出造船技术领先世界的结论，排除D项。故选A项。 57．（24-25七年级下·广东汕尾·期末）“忽必烈政权拥有了史上前所未有之大舰队……13世纪末，从东海经印度洋到中东的海上通路整体，便在和平状态下掌握于蒙古手中，人类史上首次围绕着欧亚陆海循环的交通网于是形成。”材料旨在说明（   ） A．元朝的造船业领先世界 B．元朝开创中外交通新局面 C．元朝政府鼓励海外贸易 D．元朝开通了海上丝绸之路 【答案】B 【解析】根据材料“忽必烈政权拥有了史上前所未有之大舰队……13世纪末，从东海经印度洋到中东的海上通路整体，便在和平状态下掌握于蒙古手中，人类史上首次围绕着欧亚陆海循环的交通网于是形成”可知，忽必烈政权通过掌控海上通路（东海至中东），首次形成欧亚陆海循环的交通网络，说明元朝开创中外交通新局面，促进了中外交流，B项正确；题干提到“大舰队”，但未与其他国家比较，无法得出造船业领先世界，排除A项；材料强调交通网的形成，但未提及政府政策（如鼓励贸易），只描述通路“在和平状态下掌握”，排除C项；海上丝绸之路早在汉唐已存在，元朝是进一步拓展而非“开通”，排除D项。故选B项。 58．（24-25七年级下·广东汕尾·期末）东非海岸被称为“瓷器海岸”，从索马里的柏培拉港，到坦桑尼亚的基尔瓦岛，整个东非沿海地区，到处都可以找到中国的古瓷器和瓷器碎片（最早是宋朝的）。由此可知（   ） A．中国瓷器主要销往东非 B．海上丝绸之路的兴盛 C．东非沿岸制瓷业发达 D．与非洲的往来始于宋朝 【答案】B 【解析】根据题干“东非海岸被称为‘瓷器海岸’，从索马里的柏培拉港，到坦桑尼亚的基尔瓦岛，整个东非沿海地区，到处都可以找到中国的古瓷器和瓷器碎片（最早是宋朝的）”并结合所学知识可知，宋朝时期，海上丝绸之路贸易繁荣，中国瓷器通过海上贸易大量出口到海外，包括东非地区。题干描述的瓷器分布现象正是海上丝绸之路兴盛的体现，B项正确；题干提到东非沿海地区发现中国瓷器，但“主要销往”这一表述过于绝对。中国瓷器在历史上销往许多地区（如东南亚、中东、欧洲等），无法从题干中得出“主要”销往东非的结论，排除A项；题干明确提到的是“中国的古瓷器和瓷器碎片”，说明这些瓷器来自中国，而非东非本地生产。因此“东非制瓷业发达”与题干矛盾，排除C项；“始于宋朝”不准确，中非交往可追溯至更早（如唐朝），但宋朝是海上贸易高峰，排除D项。故选B项。 59．（24-25七年级下·广东广州·期末）据《建炎以来系年要录》记载，宋高宗说：“市舶之利最厚，若措置合宜，所得动以万计。”由此可知，宋代朝廷重视（   ） A．发展海外贸易 B．巩固中央集权 C．技术发明创新 D．边疆地区治理 【答案】A 【解析】根据题干“市舶之利最厚，若措置合宜，所得动以万计” 并结合所学知识可知，“市舶”指宋代管理海外贸易的机构（如市舶司），宋高宗强调海外贸易的利润丰厚，若管理得当，能为朝廷带来巨额收入。这表明宋代朝廷重视通过发展海外贸易来增加国家财政收入，A项正确；巩固中央集权是指中央对地方管理，属于政治控制，题干宋高宗的话涉及经济利益，排除B项；宋朝有技术发明创新，但宋高宗的话是关于贸易利润，不是技术，排除C项；边疆治理是关于边境安全和稳定，题干讨论的是市舶，涉及海外贸易，而不是边疆问题，排除D项。故选A项。 60．（24-25七年级下·广东东莞·期末）南宋叶廷珪撰《南蕃香录》曰：“余于泉州职事，实兼舶司，因蕃商之至，询究本末，录之以广见闻。”《南蕃香录》可用于研究（   ） A．中央官制 B．海外贸易 C．驿传制度 D．佛教传播 【答案】B 【解析】根据题干“余于泉州职事，实兼舶司，因蕃商之至，询究本末，录之以广见闻。”可知，叶廷珪在泉州任职时兼任市舶司官员，通过询问外国商人记录香料信息。题干中“舶司”即宋代管理海外贸易的市舶司，泉州是南宋重要贸易港口，蕃商（外国商人）和香料贸易均与海外贸易直接相关，B项正确；“中央官制”主要涉及朝廷内部官职设置等，与《诸蕃志》记录的外国商人、贸易港口等内容无关，排除A项；“驿传制度”侧重于交通通信、驿站传递，与题干中贸易内容不相关，排除C项；题干中未涉及“佛教传播”相关信息，《诸蕃志》主要围绕贸易，排除D项。故选B项。 地 城 考点07 辽宋夏金元时期的科技与文化 61．（24-25七年级下·广东广州·期末）北宋沈括创制的“十二气历”以立春为元旦，按节气来定月份；元朝郭守敬编订的《授时历》取名含“敬授民时”之意，即历法付与百姓，使之知时令变化，这表明中国古代历法具有的特点是（   ） A．理论创新 B．领先世界 C．注重实用 D．服务政治 【答案】C 【解析】据题干“北宋沈括创制的“十二气历”以立春为元旦，按节气来定月份；元朝郭守敬编订的《授时历》取名含“敬授民时”之意，即历法付与百姓，使之知时令变化”可知，题干中沈括的“十二气历”以节气定月份，郭守敬的《授时历》强调“敬授民时”，均体现历法紧密结合农业生产需求，指导百姓顺应农时，突出实用性，C项正确；“理论创新”侧重历法理论突破，但题干未涉及，排除A项；“领先世界”需横向对比他国，题干未提及，排除B项；“服务政治”强调维护统治，而题干核心是服务民生生产，排除D项。故选C项。 62．（24-25七年级下·广东佛山·期末）宋代时，词成为宋代主要的文学形式之一，词的风格多样，内容广泛，广受市民喜欢。宋词的流行与以下哪一现象直接相关（　　） A．崇文抑武 B．政权并立 C．民族交融 D．城市繁荣 【答案】D 【解析】根据题干“词成为宋代主要的文学形式之一，……，广受市民喜欢”和所学知识可知，随着宋代城市的繁荣，市民阶层不断壮大，市民文化生活也丰富起来，词这种文学形式更适应市民的文化需求，D项正确；崇文抑武是宋代的政治政策，主要影响政治军事方面，与宋词流行没有直接关联，排除A项；政权并立是宋代的政治局面，并非宋词流行的直接原因，排除B项；民族交融是宋代的民族关系特点，对宋词流行有一定影响，但不是直接相关，排除C项。故选D项。 63．（24-25七年级下·广东深圳·期末）据《东京梦华录》中记载，在开封相国寺大殿后的资胜门前，摆放的全是书籍、绘画、词曲、乐谱之类的物品。这一现象的出现主要得益于（   ） A．书法艺术的提高 B．印刷术的进步 C．中外文化的交流 D．天文学的发展 【答案】B 【解析】根据题干“开封相国寺大殿后的资胜门前，摆放的全是书籍、绘画、词曲、乐谱之类的物品”和结合所学知识可知，宋代活字印刷术的发明极大提高了书籍生产效率，降低了成本，使文化产品得以广泛流通，B项正确；题干强调的是大量书籍、绘画等文化商品出现，是印刷数量和传播层面，不是书法艺术本身质量提升导致，排除A项；题干现象是国内文化商品在相国寺摆放，未体现中外文化交流，排除C项；“天文学的发展”和文化商品大量出现毫无关联，排除D项。故选B项。 64．（24-25七年级下·广东深圳·期末）南宋时期，朱熹用义理阐释《四书》，并在此基础上创作了一系列绝句，将它们汇编成书，并在书中将这些绝句按照一定次序编排。朱熹此举旨在（   ） A．批判专制的封建思想 B．突破纲常伦理的束缚 C．丰富理学的传播形式 D．践行知行合一的理念 【答案】C 【解析】根据题干“南宋时期，朱熹用义理阐释《四书》，并在此基础上创作了一系列绝句，将它们汇编成书，并在书中将这些绝句按照一定次序编排”并结合所学知识可知，理学思想原本深奥难懂，朱熹用义理阐释《四书》并创作绝句汇编成书，使理学更贴近大众，尤其便于儿童和初学者理解与接受，从而扩大理学影响力，这是一种传播策略的创新。因此朱熹旨在丰富理学的传播形式，C项正确；朱熹是封建伦理的维护者，而非批判者。他的理学强化了儒家纲常（如“三纲五常”），服务于封建秩序，排除A项；朱熹的理学恰恰强调纲常伦理，主张“存天理，灭人欲”，目的是巩固而非突破这些伦理束缚，排除B项；“知行合一”是明代王阳明提出的心学理念，而朱熹更注重“格物致知”（探究事物以获取知识），而非知行合一，排除D项。故选C项。 65．（24-25七年级下·广东深圳·期末）宋朝藏书风气盛行，不仅中央，地方政府、官办学校、书院及民间藏书也很丰富，一般的家庭或平民百姓都能买得起书，这主要得益于（   ） A．中央集权加强 B．对外交往频繁 C．印刷技术普及 D．文学艺术发展 【答案】C 【解析】据材料“一般的家庭或平民百姓都能买得起书”可知，宋朝藏书盛行，书籍普及到普通家庭，结合所学可知，活字印刷术（北宋毕昇发明）的普及大幅提升了印刷效率，降低了书籍成本，使书籍得以广泛流通，C项正确；中央集权加强属于政治措施，与书籍普及无直接关联，排除A项；对外交往频繁主要涉及贸易，不直接推动书籍生产，排除B项；文学艺术发展是文化成果，但书籍普及是其基础而非结果，排除D项。故选C项。 66．（24-25七年级下·广东深圳·期末）司马光的《资治通鉴》与司马迁的《史记》，并列为我国史学的不朽巨著。从编写体例上看，两者都是（   ） A．纪传体 B．编年体 C．断代史 D．通史 【答案】D 【解析】据所学可知，《史记》是纪传体通史，以人物传记为中心，《资治通鉴》是编年体通史，按时间顺序记载事件，二者都是通史，D项正确；《资治通鉴》是编年体史书，《史记》是纪传体史书，排除AB项；《资治通鉴》记载了从战国到五代的历史，《史记》 记载了从黄帝到汉武帝时期的历史，二者都是一部贯穿多个朝代的通史，不是断代史，排除C项。故选D项。 67．（24-25七年级下·广东深圳·期末）“程门立雪”讲的是宋代学者杨时与游酢一同前往程颐家中请教问题的故事，他们向程颐请教的问题最有可能是（   ） A．复兴儒学 B．宇宙元气 C．遵循天理 D．知行合一 【答案】C 【解析】根据材料和所学知识可知，程颐和程颢是北宋理学的重要代表人物，他们提出“天理”是宇宙万物的本原，也是道德伦理的准则。“存天理，灭人欲”是其重要主张，教导人们要遵循天理，规范自身行为和道德观念。杨时与游酢作为程颐的学生，向他请教的问题最有可能围绕“天理”，C项正确；程颐所处的时代，儒学已经在一定程度上复兴，且程颐的学术重点在于对儒家思想进行哲学化的构建，不是单纯探讨复兴儒学的问题，排除A项；“宇宙元气”是中国古代道家和一些早期哲学流派的观点，程颐是北宋理学的代表人物，其思想体系主要围绕“天理”展开，并非以“宇宙元气”为核心内容，排除B项；“知行合一”是明代心学代表人物王阳明提出的哲学命题，与程颐所处时代不符，排除D项。故选C项。 68．（24-25七年级下·广东深圳·期末）五代十国时期，词这一文学体裁在文坛上取得了与诗歌并重的地位，花鸟画与山水画成为两大主流画派，书法风格也发生转变，开宋人尚意书法之先河。这说明五代十国时期（   ） A．科举制不断完善发展 B．改变中国文化发展走向 C．对后世文化影响深远 D．奢靡享乐之风十分盛行 【答案】C 【解析】据材料可知，题干指出词的地位提升、花鸟画与山水画成为主流、书法风格转变开宋人尚意先河，说明这一时期的文化成就为后世奠定了基础，C选项“对后世影响深远”准确概括了五代十国文化承前启后的作用，如词的发展、书画风格对宋代的直接影响，C项正确；科举制创立于隋朝，是选官制度，与题干无关，排除A项；B选项“改变中国文化发展走向”表述过于绝对，题干未体现根本性转向，排除B项；D选项“奢靡享乐”与题干文化成就无直接关联，排除D项。故选C项。 69．（24-25七年级下·广东深圳·期末）宋代商品经济繁荣，催生了市民阶层对文化娱乐的新需求，瓦舍勾栏中的杂剧、说唱艺术应运而生并迅速发展。这表明（    ） A．文学创作推动经济发展 B．劳动是文学创作的来源 C．民族交融促进文化发展 D．经济变动影响文化形态 【答案】D 【解析】根据题干“宋代商品经济繁荣，催生了市民阶层对文化娱乐的新需求，瓦舍勾栏中的杂剧、说唱艺术应运而生并迅速发展”可知，强调了宋代商品经济这一经济方面的变化，引发了文化领域中杂剧、说唱艺术等文化形态的产生与发展。这体现了经济变动对文化形态的影响，D项正确；题干是经济发展推动文化发展，而非文学创作推动经济发展，排除A项；题干主要体现了经济的发展对文化艺术的影响，未提及劳动与文学创作的关系，排除B项；民族交融指各民族在长期交往交流过程中，在经济生活、文化语言、风俗习惯等方面相互影响，题干中没有涉及民族交融的相关内容，排除C项。故选D项。 70．（24-25七年级下·广东汕尾·期末）北宋司马光主持编写的《资治通鉴》记述了从战国到五代共1300多年的历史，取材重在历代政治兴衰，宋神宗认为该书“鉴于往事，有资于治道”故以此赐名。这表明司马光编撰史书的主要目的是（   ） A．为王侯将相树碑立传 B．记录历史发展朝代更迭 C．从历史中总结经验吸取教训 D．塑造历史人物记载典章制度 【答案】C 【解析】根据题干“鉴于往事，有资于治道”可知，意为以历史为镜鉴，辅助治国理政。司马光编撰时“取材重在历代政治兴衰”，说明其核心目的是总结历史经验教训，为统治者提供治国参考，C项正确；《资治通鉴》重点在于总结历史经验教训为治国服务，并非主要为王侯将相树碑立传，排除A项；“记录历史发展朝代更迭”，这只是《资治通鉴》内容的一部分，不是其编撰的主要目的，排除B项；“塑造历史人物记载典章制度”，这是史书内容范畴，不是编撰的核心目的，排除D项。故选C项。 地 城 考点08 综合考查 71．（24-25七年级下·广东广州·期末）歌词是人们了解不同历史时期社会变迁、重大事件和人们精神风貌的一个视角。宋词可入乐而歌，阅读南宋词人辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》,完成下列要求。 材料  破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生! (1)根据材料并结合所学知识，指出材料反映的时代背景。 (2)当代许多流行歌曲歌词蕴含历史信息。参照示例请选择一首你熟悉的、与宋代历史相关的歌曲，围绕歌曲歌词有联系的历史人物、历史事件及歌词所表达的思想感情，完成一篇历史赏析。(要求：题目自拟，语句通顺，言之有理。) 示例： 歌曲：《明月几时有》。 赏析：歌曲《明月几时有》的歌词来自苏轼的《水调歌头·明月几时有》,宋代苏轼创作《水调歌头·明月几时有》,表达了对亲人的思念和美好祝愿。两宋时期，城市手工业发达，商业经济繁荣，为宋词的兴盛提供了物质基础。市民阶层的扩大和生活水平的提高，使得人们对文化、娱乐生活的需求增加，词作为一种流行的文学形式，顺应了市民生活的需要，得到了广泛的传播和发展。宋词作为一种新体诗歌，其句子有长有短，非常便于歌唱。 【答案】(1)时代背景：①金军大举南下，形成金宋对峙局面；②南宋统治者满足于现状，偏安江南一隅。 (2)【示例】 歌曲：《满江红》 赏析：《满江红》是岳飞在国家危难之际所作，表达了他对国家沦陷的悲愤和对抗击外敌的坚定决心。《满江红》中提到的“靖康耻，犹未雪”即历史上的靖康之变，1127年金兵攻陷北宋都城汴京(今开封),俘虏徽宗、钦宗二帝，导致北宋灭亡。岳飞以此激励自己和将士们不忘国耻，奋起抗敌。岳飞的《满江红》不仅是一篇词、一首歌曲，更是一段历史的记忆。它记录了岳飞个人的情感变化，也反映了南宋抗金时期的历史背景。(言之有理即可) 【解析】（1）时代背景：据材料“辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》”并结合所学可知，辛弃疾是南宋词人，辛弃疾在词里经常倾吐对山河分裂的悲痛和收复中原的壮志。“五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”体现的背景是金军大举南下，形成金宋对峙局面；而当时的南宋统治者满足于现状，偏安江南一隅。 （2）【示例】歌曲：根据题干可知，选择一首熟悉的、与宋代历史相关的歌曲，如岳飞的《满江红》。 赏析：围绕歌曲歌词有联系的历史人物、历史事件及歌词所表达的思想感情，完成一篇历史赏析。结合所学靖康之变和岳飞抗金史实可知，《满江红》是岳飞在国家危难之际所作，表达了他对国家沦陷的悲愤和对抗击外敌的坚定决心。《满江红》中提到的“靖康耻，犹未雪”即历史上的靖康之变，1127年金兵攻陷北宋都城汴京(今开封)，俘虏徽宗、钦宗二帝，导致北宋灭亡。岳飞以此激励自己和将士们不忘国耻，奋起抗敌。岳飞的《满江红》不仅是一篇词、一首歌曲，更是一段历史的记忆。它记录了岳飞个人的情感变化，也反映了南宋抗金时期的历史背景。 72．（24-25七年级下·广东阳江·期末）“人类世界因为这些发明而为之改观。”阅读下列材料，回答问题。 材料一   ——摘编自《中国历史》七年级下册等 材料二   ——来源自温州博物馆等 (1)阅读材料一、材料二，写出水罗盘的应用场景和活字印刷术的发明者，并概括宋代科技成就的特点。 (2)综合以上材料，并结合所学知识，围绕“宋代科技成就”拟定观点，加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范） 【答案】(1)应用场景：航海。发明者：毕昇。特点：宋代科技逐渐成熟或宋代科技成就日益进步或宋代科技成就在传承中有所创新。 (2)观点：宋代经济和社会发展，为科技的创新和发展提供了条件。 论证：宋代时国内外贸易繁荣，中外交通发达，促进了造船和航海技术的进步，推动了科技的传播；宋代时期，科举制度的发展，营造了浓厚的读书风气，推动印刷技术的进步。经济和社会的发展推动了科技的创新和进步。我们要重视经济建设和社会进步，努力为科技发展提供坚实保障。 【解析】（1）应用场景：结合所学知识可知，宋代开始用人造磁铁制成指南的工具。人们把带有磁性的钢针放在碗沿，或用线将针悬起，钢针就可以灵活的指向南方。后来人们把这种有磁性的钢针安置在刻有度数的盘中，制成了罗盘。所以罗盘可以指示南方，人们把水罗盘主要应用于航海领域，为船只在海上航行指引方向。 发明者：结合所学知识可知，活字印刷术是北宋匠人毕昇发明的。 特点：根据材料可知，水罗盘是在战国时期的指南工具司南的基础上发明创造的；活字印刷术是在唐代雕版印刷术基础上发明创造的，所以宋代科技在继承前代的基础上，逐渐走向成熟，并且在传承过程中不断有新的创新。 （2）观点：结合所学知识可知，宋代时国内外贸易繁荣，中外交通发达，促进了造船和航海技术的进步，推动了科技的传播；宋代时期，科举制度的发展，营造了浓厚的读书风气，推动印刷技术的进步。所以经济和社会的发展推动了科技的创新和进步。因此可以提炼出观点宋代经济和社会发展，为科技的创新和发展提供了条件。 论证：根据拟定的观点，结合所学知识对宋代的商业、交通、海外贸易的发展以及宋代科举制的影响进行阐述说明，最后得出结论即可。宋代时国内外贸易繁荣，中外交通发达，促进了造船和航海技术的进步，推动了科技的传播；宋代时期，科举制度的发展，营造了浓厚的读书风气，推动印刷技术的进步。经济和社会的发展推动了科技的创新和进步。我们要重视经济建设和社会进步，努力为科技发展提供坚实保障。 73．（24-25七年级下·广东汕头·期末）阅读材料，回答问题。 材料一       图一 宋代海外贸易图                                               图二 元朝交通路线图 材料二  到了宋朝，由于陆路交通受阻，海路贸易更加兴盛。在宋朝政府积极招徕、热情接待的政策感召下，外国使者和商人来中国贸易的日益增多。元朝统治者在宋代海外贸易的基础上，继续执行招徕外商来华贸易的政策。特别是宋元时期，由于航海技术和造船技术的不断改进，我国和各国之间的海外交通更加发达，海外贸易更加频繁。 ——摘编自申海田、张明锋《宋元时期海外交通考析》 图三 广州十三行 (1)根据材料一中的两幅图片，指出宋元时期对外交通路线发生的变化。 (2)根据材料二，分析宋元时期我国海外贸易发展的原因。 (3)图三“广州十三行”的设置与清朝哪一对外政策有关。该政策产生了什么不良后果？综合上述材料，指出我国对外交往发生的变化。谈谈你的认识。 【答案】(1)变化：宋代海外贸易以海路为主，元朝时期海陆并重，范围更广。 (2)原因：宋朝时北方少数民族政权并立，传统陆路交通受阻，政府鼓励海外贸易；指南针的使用、造船业和航海技术的提高。 (3)政策：闭关锁国政策。 后果：使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。 变化：由对外开放到闭关锁国； 认识：封闭保守必然导致落后，开放交流才能使国家发展进步。对外开放吸收世界其他国家优秀文化成果，能够促进国家发展。 【解析】（1）变化：根据材料一“图一宋代海外贸易图”，宋代对外交通以海路为主，航线集中在东南沿海，连接东南亚、阿拉伯；“图二元朝交通路线图”，元朝海陆并重，既有海上航线，又有庞大的陆上驿站系统，连接欧亚，且范围更广，陆上延伸至欧洲，海上航线更密集。 （2）原因：根据材料二“由于陆路交通受阻，海路贸易更加兴盛”，可得出宋元时期北方政权并立（如辽金西夏），陆路交通受阻，迫使转向海路；根据材料二“宋朝政府积极招徕、热情接待……外国使者和商人来中国贸易的日益增多。元朝统治者……继续执行招徕外商来华贸易的政策”，可得出宋元政府鼓励海外贸易，为贸易提供政策支持；根据材料二“由于航海技术和造船技术的不断改进”，可得出指南针、造船术、航海技术进步，保障了远洋贸易的发展。 （3）政策与后果：根据材料三“广州十三行”和结合所学知识可知，“广州十三行”是清朝闭关锁国政策的产物（仅开放广州一口通商）。该政策导致中国与世界隔绝，无法及时学习西方先进技术，逐步落后于世界潮流。 变化：综合以上材料，从宋元“开放海陆贸易”到清朝“闭关锁国”，可得出我国对外交往由开放到封闭的转变。 认识：结合所学知识可知，清朝因闭关锁国错失发展机遇，封闭导致落后；宋元借开放推动经济文化交流，开放促进社会进步。因此，国家发展应该积极主动开放，融入世界，吸收世界先进文明成果。 74．（24-25七年级下·广东深圳·期末）海通天下。七（1）班同学围绕“宋元时期繁荣的海外贸易”分组开展研究性学习，并依据各自研究角度搜集了如下素材。阅读材料，完成下列要求。 【第一组】搜集宋代海外贸易情况的材料，开展探究 材料一： ① 宋朝规定，出海贸易的海商必须到政府登记，领取公凭，否则要受到处罚 ② 高丽十分欢迎宋朝商人贩运书籍，“每贾客市书至”，其王“则洁服焚香对之” ③ 宋朝要求对蕃商依法征税，官员违法，“许蕃商越诉，计赃罪之” ④ 旅居泉州的阿拉伯商人兴建了融合阿拉伯和中国风格的建筑群 ——摘编自白寿彝《中国通史》 【第二组】搜集元代海外贸易情况的材料，开展探究 材料二： 元代各种文献中记录的与其有联系的国家和地区达200个以上，远达非洲东北部沿海地区。元朝政府为海商提供船只和本金，还制定了《市舶则法》，以保证对外贸易的顺利开展。元代在继承宋代广州、明州（今宁波)、泉州三处市舶司的基础上，增设庆元(今宁波)、澉浦(今浙江海盐)等地的市舶机构。元代贸易规模远超前代，市舶税银每年达“数十万锭”。 ——摘编自石云涛《元代丝绸之路及其贸易往来》 【第三组】围绕“宋元时期海外贸易发达的原因”，搜集素材，多角度开展研究 材料三： 研究角度 素材 角度一：航海技术先进 宋代持罗盘的立人陶俑 宋代海船采用水密隔舱、多层船板、龙骨结构等技术，代表了当时世界先进的造船技术。 ——摘编自黄纯艳《宋代海洋政策新变及其国内效应》 角度二：海陆交通发达    宋代海陆交通图        元朝海路交通图 角度三：政府支持 宋元时期，海洋文明逐步成熟，封建王朝不仅更积极地欢迎外商来华，而且允许本国人出海，建立了海外贸易的专门管理机构和管理制度。海洋观念发生了重大变化，统治者以财政眼光看待海洋发展，肯定了“市舶之利，颇助国用”。海洋信仰走向官民融合，妈祖信仰成为跨海域的海洋专神，获得朝廷赐封。——摘编自黄纯艳《中国古代海洋文明的演进路径与基本特性》 角度四：经济繁荣 宋代的经济，国内外学者认为发生了所谓的“绿色革命”“商业革命”“货币革命”“城市革命”“信息革命”“科技革命”等。虽然称“革命”并不合适，但这一时期经济发展确实取得了突出进步。——摘编自邓小南《宋朝的再认识》 请回答： (1)将材料一的史实与以下观点相对应。（填序号） A：宋代重视对海外贸易的管理：_____ B：贸易促进中外文化交流：_______ (2)根据材料二，概括元代海外贸易的特点。 (3)结合所学知识，从材料三中提取信息，自拟一个论题并展开论述。（要求：观点明确、史论结合，论证充分，价值观正确。） 【答案】(1) ①③ ②④ (2)特点：海外贸易范围广泛：政府重视、规范管理、法律保障：海外贸易港口增多：海外贸易规模超过前代。 (3)示例： 论题：宋元海外贸易的发达是多种因素协同作用的必然结果。 论证：政治层面，宋元两朝政府的积极推动为海外贸易奠定了坚实的制度基础。统治者敏锐意识到海外贸易的巨大潜力，不仅设立“市舶司”专门管理海外贸易，还制定了一系列鼓励政策。这种自上而下的政策导向，为海外贸易创造了宽松的政治环境。经济基础的变革是推动海外贸易发展的核心动力。宋元时期，农业生产力显著提升，为手工业和商业发展提供了物质保障。手工业技术达到新高度，茶叶、瓷器、丝绸等商品成为海外贸易的抢手货，为大规模海外贸易提供了经济支撑航海技术的突破则为海外贸易提供了关键的技术保障。宋元时期，中国在造船与航海领域取得了革命性进展。“水密隔舱”技术的应用显著提升了船只的安全性：指南针的广泛应用使船员摆脱对星辰和地标导航的依赖，技术的进步不仅降低了远洋航行的风险，更极大拓展了海外贸易的边界。 结论：综上所述，宋元时期海外贸易的发达是政治、经济、技术与交通等多因素协同共振的产物。它启示我们：唯有秉持开放包容的胸怀，推动技术创新与制度变革，方能实现经济的繁荣与文明的进步。 【解析】（1）A：宋代重视对海外贸易的管理：据材料一表格“宋代海外贸易情况的材料”中的“宋朝规定，出海贸易的海商必须到政府登记，领取公凭，否则要受到处罚”“宋朝要求对蕃商依法征税，官员违法”可知，①③表明宋朝重视外贸管理；B：贸易促进中外文化交流：据材料一表格“宋代海外贸易情况的材料”中的“高丽十分欢迎宋朝商人贩运书籍”“旅居泉州的阿拉伯商人兴建了融合阿拉伯和中国风格的建筑群”可知，②④体现了宋朝时期中外文化交流。 （2）特点：据材料二“元代各种文献中记录的与其有联系的国家和地区达200个以上，远达非洲东北部沿海地区”可知，元朝海外贸易范围广泛；据材料二“元朝政府为海商提供船只和本金，还制定了《市舶则法》，以保证对外贸易的顺利开展”可知，元朝政府重视、规范管理、法律保障；据材料二“元代在继承宋代广州、明州（今宁波)、泉州三处市舶司的基础上，增设庆元(今宁波)、澉浦(今浙江海盐)等地的市舶机构”可知，元朝海外贸易港口增多；据材料二“元代贸易规模远超前代，市舶税银每年达“数十万锭””可知，元朝海外贸易规模超过前代。 （3）本题为观点论述试题。首先提出观点。据材料三“角度一：航海技术先进”“角度二：海陆交通发达”“角度三：政府支持”“角度四：经济繁荣”可知提取观点为“宋元海外贸易的发达是多种因素协同作用的必然结果”。其次结合材料三，运用所学知识，主要从政治、经济、交通和技术等方面展开分析阐述，注意史论结合，论证充分，表述清晰即可。最后总结升华论题，强调宋元时期海外贸易的发达是政治、经济、技术与交通等多因素协同共振的产物。它启示我们：唯有秉持开放包容的胸怀，推动技术创新与制度变革，方能实现经济的繁荣与文明的进步。 75．（24-25七年级下·广东深圳·期末）阅读材料，探究“中华文明的特性”，破译中华文明绵延五千年的密码。 【“诗”纳百川】 材料一  唐朝是诗歌的繁荣时代，大量诗歌承载着唐都长安的繁华。 百千家似围棋局，十二街如种菜畦。——白居易《登观音台望城》 九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒（借指皇帝）。——王维《和贾舍人早朝大明宫》 五陵年少金市（西市）东，……笑入胡姬酒肆中。——李白《少年行》 胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊。——元稹《法曲》 ——摘编自檀新林《以诗证史——从唐诗看唐都长安的繁华》 (1)根据材料一，概括唐都长安的特点。 【“技”惊四海】 材料二  举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先是在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而由此又引出了不计其数的变化。由此，人类的文明也得到了极大的发展。 ——摘编自[英]培根《新工具》 (2)根据材料二和所学知识，分别简述“这三种发明”对世界文明的贡献。 【“画”鉴友好】 材料三 ①《弘法大师行状绘词》（局部） ③《榜葛剌进麒麟图》（局部）榜葛剌：郑和远航时的必经之地 ②《步辇图》（局部）主要人物：唐太宗、松赞干布派来的求婚使者 (3)请你参照示例，选择材料三中的一幅画作，写一张“历史价值鉴赏卡”（示例除外）。 画作名称：弘法大师行状绘词画面内容：描绘了日本弘法大师随遣唐使渡海入唐求法的场景，说明遣唐使来华路途艰辛。 历史价值：该画作是唐朝与日本友好交流的实物证据，反映了日本通过遣唐使主动吸收中国先进文化。 【“疆”山一统】 材料四 朝代 边疆治理的史实（部分） 唐朝 设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区 唐玄宗册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗 元朝 在澎湖设置巡检司，加强对台湾的管理 设置北庭都元帅府等机构，管理西域军政事务 明朝 明成祖在黑龙江下游设奴儿干都司 清朝 册封“达赖喇嘛”，册封“班禅额尔德尼” 设置台湾府，隶属福建省 在西藏设驻藏办事大臣 颁布《钦定藏内善后章程》29条 平定大、小和卓分裂祖国的叛乱 ——摘编自中国历史七年级下册义务教育教科书 (4)根据材料四，概括中国古代边疆治理的方式。 【“制”贯千年】 材料五   ——摘编自中国历史七年级义务教育教科书 (5)根据材料五和所学知识，补充完成A并概括中国古代政治制度的发展趋势。 【解码文明】 材料六  中华文明是世界上独具特色的文明形态之一。纵观其发展历程，大致可从以下五个维度把握其突出特性：连续性、创新性、统一性、包容性与和平性。连续性塑造了中华民族特有的历史意识，……创新性彰显了中华文明非凡的创造力，……统一性根植于中华文明的核心信念，……包容性造就了中华文明海纳百川的恢宏格局……和平性体现了中华文明重和合、善交流的本质属性。 ——摘编自高迎旭《中华文明五大特性的内涵》 (6)综合上述材料并结合所学知识，将“中华文明具有突出的________性”补充完整，并以此为题，撰写一篇小论文。（要求：观点明确，论证充分，史论结合，价值观正确） 【答案】(1)唐都长安的特点：①长安城规模宏大，布局严整，规划有序；②国际性强，对外开放；③商业繁荣；④胡汉文化交融（民族交融）；⑤社会风气开放包容；⑥长安是唐朝政治、经济、文化中心等（意思相近，任意3点） (2)印刷术：①促进了世界文明的传播与发展，②推动欧洲文艺复兴和宗教改革； 火药：①对欧洲的火器制造和作战方式产生影响，②推动欧洲社会变革； 指南针：①对世界经济文化的交流和发展起到了巨大推动作用，②为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件。 (3)画作名称：②《步辇图》 画面内容：描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。 历史价值：该画作是唐朝与吐蕃友好交流的实物证据；反映唐朝通过和亲政策促进吐蕃发展、民族交融；从侧面印证了文成公主入藏和亲这一历史事件。 画作名称：③《榜葛剌进麒麟图》 画面内容：描绘了明朝榜葛剌国使臣向明成祖朱棣进贡长颈鹿（麒麟）的场景。 历史价值：该画作是明朝与榜葛剌友好交流的实物证据，反映郑和下西洋增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来。（画面内容，历史价值，只写画作名称不得分） (4)中国古代边疆治理的方式：①设置机构  ②册封首领  ③颁布法律  ④军事征服（平定叛乱）（任意3点） (5)A行省制度；趋势：①中央集权不断加强  ②君主专制（皇权）不断加强 (6)观点：中华文明具有突出的包容性； 论述：中华文明具有突出的包容性，这一特性造就了中华文明海纳百川的恢宏格局，使其在历史的长河中不断发展壮大。在对外交往方面，长安作为对外交往的重要窗口，不同民族的文化在这里相互碰撞、交流，丰富了中华文明的内涵；在宗教方面，佛教从印度传入中国后，经过长期的传播和发展，逐渐与中国的本土文化相融合，对中国的文化产生了深远的影响，成为中华文明的重要组成部分；在民族交往方面，唐朝实行开明的民族政策，唐朝与吐蕃通过和亲等方式加强了友好往来，这种民族之间的交流与融合，促进了各民族之间的经济文化交流，增强了中华民族的凝聚力。中华文明的包容性使得它能够不断吸收和借鉴外来文化的精华，丰富自身的内涵，保持强大的生命力和创造力，我们应该继承和发扬中华文明的包容性，在全球化的今天，以更加开放的姿态吸收和借鉴世界优秀文化成果，推动中华文明不断向前发展。 【解析】（1）结合材料信息“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”可知长安城市布局规模宏大，像围棋棋盘一样规整有序，街道整齐排列；联系材料信息“九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒（借指皇帝）”可知，长安是唐朝政治、经济、文化中心，也是国际交往的中心，国际性强，有众多国家的使者前来朝拜，展示了其在国际上的重要地位；依据材料信息“五陵年少金市（西市）东，笑入胡姬酒肆中” 表明商业繁荣，有胡人开设的酒肆，吸引了不少少年前来消费；根据材料信息“胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊”可知长安流行胡人的音乐、服饰等，体现了胡汉文化交融的现象，说明长安城社会风气开放包容。 （2）结合材料信息可知，材料中的三种发明分别是印刷术、火药和磁石（指南针），结合所学知识，其影响概括如下： 印刷术：印刷术传入欧洲后，大大促进了世界文明的传播与发展，它使得书籍的制作变得更加便捷和高效，降低了书籍的成本，让更多的人能够获取知识，推动了欧洲的文艺复兴和宗教改革，为欧洲近代文化的繁荣奠定了基础； 火药：火药传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生影响，它改变了战争的方式，使欧洲的武器从冷兵器时代逐渐过渡到热兵器时代，推动了军事技术的发展，同时火药也在一定程度上影响了欧洲的政治格局，加速了封建制度的瓦解，推动欧洲社会变革； 磁石（指南针）：指南针为欧洲航海家的航海活动提供了重要的技术支持，对世界经济文化的交流和发展起到了巨大推动作用，它帮助航海家在茫茫大海中准确辨别方向，促进了新航路的开辟，加强了世界各地之间的联系和交流，使世界逐渐连成一个整体。 （3）《步辇图》：结合所学知识及材料信息，《步辇图》是唐朝画家阎立本的名作之一，为唐代绘画的代表性作品，公元640年（贞观十四年），吐蕃王松赞干布仰慕大唐文明，派使者禄东赞到长安通聘，《步辇图》所绘是禄东赞朝见唐太宗时的场景，故其内容上描绘的是唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景；历史价值方面，该画作是唐朝与吐蕃友好交流的实物证据，是汉藏兄弟民族友好情谊的历史见证，反映唐朝通过和亲政策促进吐蕃发展、民族交融，从侧面印证了文成公主入藏和亲这一历史事件。 《榜葛剌进麒麟图》：结合所学知识及材料信息，榜葛剌国王分别于永乐十二年（公元1414年）、正统三年(公元1438年)两次派使臣来中国贡献麒麟，当时著名书画家沈度将这一盛况用绘画的方式记录了下来，画作描绘的内容就是明朝榜葛剌国使臣向明成祖朱棣进贡长颈鹿（麒麟）的场景，历史价值上，该画作是明朝与榜葛剌友好交流的实物证据，反映郑和下西洋增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来。（考生任选其中之一作答即可） （4）根据题干信息和所学知识可知知识，中国历朝历代均重视边疆地区的治理，主要方式有：一是设置管理机构，唐朝设置安西都护府和北庭都护府，元朝设置澎湖巡检司、北庭都元帅府，明朝设奴儿干都司，清朝在西藏设驻藏办事大臣等，通过这些机构加强对边疆地区的行政管理；二是册封少数民族首领，唐朝唐玄宗册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗，清朝册封“达赖喇嘛”“班禅额尔德尼”，通过册封来加强对少数民族地区的控制和联系；三是颁布法律，清朝颁布《钦定藏内善后章程》29条，以法律加强边疆治理；四是军事平叛，清朝平定大、小和卓分裂祖国的叛乱，维护了国家的统一和边疆的稳定。 （5）A：结合所学知识及材料信息，A位于材料五的地方管理制度中，结合元朝等信息可知，元朝在地方上实行行省制度，进一步加强了中央对地方的统治； 发展趋势：结合所学知识，从秦朝的三公九卿制到唐朝的三省六部制，再到明朝废除丞相制度、设立三司，清朝设立军机处，相权不断削弱，皇权不断加强；地方权力不断受到限制，中央对地方的控制越来越强，体现出君主专制不断加强，中央集权不断强化的特点。 （6）本题属于开放性试题，要求考生以中华文明的特点进行论述，做到观点明确，论证充分，史论结合，价值观正确；结合所学知识可知，中华文明绵延数千年，在发展中兼收并蓄，不断吸收其他民族和地区的优秀文化，展现出特有的包容性，得出观点“中华文明具有突出的包容性”，从对外交流、宗教融合、民族交往等角度，紧扣“包容性”，用简洁史例论述：中华文明具有突出的包容性。对外，长安汇聚胡汉文化，丰富文明内涵；宗教上，佛教入华融合本土文化；民族间，唐与吐蕃和亲促进交融，包容让文明绵延发展。具体论述如下： 观点：中华文明具有突出的包容性； 论述：中华文明具有突出的包容性，这一特性造就了中华文明海纳百川的恢宏格局，使其在历史的长河中不断发展壮大。在对外交往方面，长安作为对外交往的重要窗口，不同民族的文化在这里相互碰撞、交流，丰富了中华文明的内涵；在宗教方面，佛教从印度传入中国后，经过长期的传播和发展，逐渐与中国的本土文化相融合，对中国的文化产生了深远的影响，成为中华文明的重要组成部分；在民族交往方面，唐朝实行开明的民族政策，唐朝与吐蕃通过和亲等方式加强了友好往来，这种民族之间的交流与融合，促进了各民族之间的经济文化交流，增强了中华民族的凝聚力。中华文明的包容性使得它能够不断吸收和借鉴外来文化的精华，丰富自身的内涵，保持强大的生命力和创造力，我们应该继承和发扬中华文明的包容性，在全球化的今天，以更加开放的姿态吸收和借鉴世界优秀文化成果，推动中华文明不断向前发展。 76．（24-25七年级下·广东佛山·期末）不同朝代中外交往的情况不尽相同。阅读材料，完成下列要求。 材料一 鉴真塑像 《郑和航海图》（局部） “南海一号”沉船出水瓷器 《马可波罗行纪》手抄本 材料二 地处广东省中南部，珠江三角洲北缘，濒临南海，为西江、北江、东江三江汇合处，珠江从广州穿流而过。丰富的自然资源为工商业的发展提供了有利条件……广州作为古代海上丝绸之路的始发港，与海外交往频繁。唐宋时期，广州设立全国第一个管理外贸事务的机构——市舶司。清政府把广州作为全国唯一对外贸易口岸，史称“一口通商”……“五口通商”时期，广州等五个城市相继开放，使近代中国对外贸易步入一个新阶段。古老的广州城，不仅是我国最早通向外部世界的门户，还是我国唯一历代相沿、长盛不衰的对外贸易大港。 ——摘编自蔡鸿生《广州海事录——从市舶时代到洋舶时代》 (1)文物识别：文物的年代识别十分重要。请你识别材料一中的文物，将识别结果按文物的年代排序，写清文物序号即可。 文物序号：_______—_______—_______—_______ (2)根据材料二，分析广州成为“我国唯一历代相沿、长盛不衰的对外贸易大港”的原因。 【答案】(1) ① ③ ④ ② (2)原因：位于沿海地区和三江汇合处，地理位置优越；自然资源丰富；海上丝绸之路的影响，海外贸易发达；设立市舶司加以管理；清政府开放广州作为全国唯一对外贸易口岸。 【解析】（1）文物序号：根据图片信息“鉴真塑像”“《郑和航海图》”“‘南海一号’”沉船的出土瓷器“《马可·波罗行纪》手抄本”并结合所学知识可知，①鉴真东渡发生在唐朝；③“南海一号”是宋代沉船；④马可·波罗来华是在元朝；②郑和下西洋在明朝。所以排序为①③④②。 （2）原因：根据材料二“地处广东省中南部，珠江三角洲北缘，濒临南海，为西江、北江、东江三江汇合处，珠江从广州穿流而过。丰富的自然资源为工商业的发展提供了有利条件……广州作为古代海上丝绸之路的始发港，与海外交往频繁。唐宋时期，广州设立全国第一个管理外贸事务的机构——市舶司。清政府把广州作为全国唯一对外贸易口岸，史称‘一口通商’……‘五口通商'时期，广州等五个城市相继开放，使近代中国对外贸易步入一个新阶段。古老的广州城，不仅是我国最早通向外部世界的门户，还是我国唯一历代相沿、长盛不衰的对外贸易大港。”分析可知，广州成为“我国唯一历代相沿、长盛不衰的对外贸易大港”的原因有地处珠三角地区，三江汇合，临南海，交通便利，地理位置十分优越；自然资源丰富，利于工商业发展；这一地区是古代海上丝绸之路始发港，海外贸易发达，宋设市舶司管理，清政府长期“一口通商”，近代“五口通商”延续开放，外贸传统悠久。 77．（24-25七年级下·广东深圳·期末）千年弦歌：书院·贡院·国子监的时空探秘。某历史研习社的同学开展项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】解码古代教育三重门 【项目目标】通过举办策展活动，走近历史现场，感受古代教育与中华优秀传统文化。 【项目任务】同学们整理了嵩阳书院、北京国子监和江南贡院的部分材料，进行布展。 材料：  【历史遗迹】 材料一：嵩阳书院 相关信息：书院是我国古代—种特殊的民间教育组织形式。唐代始有其名，宋代是书院发展的黄金时期，比如宋代有四大：书院之称的应天书院、岳麓书院、白鹿洞书院和嵩阳书院。 器言物语：嵩阳书院位于河南省登封市嵩山南麓，中轴建筑共分五进院落，中轴线两侧配房相连。五代时期，私学兴起，嵩阳书院从此时开始讲学，北宋时期程颢、程颐在书院讲学十余载.他们主要讲述《论语》《孟子》等儒家经典。从五代至清代末年，书院培养出不少优秀学生。 ——摘编自薛体伟《嵩阳书院：既往圣开来的千年书院》 材料二：北京国子监 相关信息：古代的最高学府与教育管理机构。汉代设太学，晋武帝始设国子学，隋文帝改国子学为国子监，宋代国子监一度与太学合一，明清时期国子监既是最高学府，也是科举“会试”前的集训地。 器言物语：北京国子监是元、明、清三代的国家最高学府和教育行政管理机构。主要建筑全部集中在一条中轴线上，附属建筑围绕各自的主体建筑分布。国子监教学内容以“四书”“五经”为主，兼有律令、书法等课程。国子监不仅接纳全国各族学生，还接待外国留学生，为培养国内各民族人才、促进中外文化交流、推动中华文化走向世界，曾起到积极的作用。 ——摘编自《走进北京国子监：跨越七百余年，共赴文脉之约》 材料三：江南贡院 相关信息：唐代科举考试尚无固定场所，州县考试多借用佛寺、官署。宋代确立三级考试制度，贡院成为专门化考场。明清时期乡试在贡院举行江南贡院位于今南京市秦淮区，始建于南宋乾道四年（1168年），至光绪二十九年（1903年）止。初为州县考试场所，明清时期扩建为中国古代规模最大的科举考场。贡院鼎盛时期占地近30万平方米，号舍（考生考场）达20644间，仅明清两代就产生了800余名状元中的58名，占总数的73%，被誉为“中国古代科举制度的活化石”。 ——摘编自刘海峰《江南贡院的命运》 器言物语：唐代科举考试尚无固定场所，州县考试多借用佛寺、官署。宋代确立三级考试制度，贡院成为专门化考场。明清时期乡试在贡院举行。 江南贡院位于今南京市秦淮区，始建于南宋乾道四年（1168年），至光绪二十九年（1903年）止。初为州县考试场所，明清时期扩建为中国古代规模最大的科举考场。 贡院鼎盛时期占地近30万平方米，号舍（考生考场）达20644间，仅明清两代就产生了800余名状元中的58名，占总数的73%，被誉为“中国古代科举制度的活化石”。 ——摘编自刘海峰《江南贡院的命运》 请回答： (1)根据材料一并结合所学知识，分析宋代书院兴盛的原因。 (2)根据材料一、二，对比嵩阳书院和北京国子监的异同之处。 (3)根据材料三，概括明清时期江南贡院的特点。 (4)综合上述材料，概述书院、贡院和国子监的历史价值。 【答案】(1)原因：政治上推行“崇文抑武”的方针；统治者注重发展文教事业，改革和发展科举制度：经济繁荣为书院兴盛提供物质基础；印刷术的发展；名师巨儒的推动；理学的影响等。 (2)相同点：都是中轴对称的建筑布局；都以儒家经典为主要教学内容；都培养出了许多优秀人才；都传承中华优秀文化；历史都非常悠久。 不同点：嵩阳书院是民间讲学场所，北京国子监是国家最高学府和教育行政管理机构；北京国子监还推动了中外文化交流。 (3)特点：历史悠久：从南宋创立到清末结束，历经700多年；规模宏大：鼎盛时占地广建筑和号舍数量众多；人才辈出：为国家输送大量人才。 (4)历史价值：书院、贡院和国子监是中国古代教育与选官制度的核心载体，承载着独特的历史价值，共同塑造了中华千年的文化脉络，共同构成了中华传统文化的重要组成部分。 【解析】（1）原因：根据材料一“……北宋时期程颢、程颐在书院讲学十余载……”和结合所学可知，从政治看，北宋推行“崇文抑武”方针，重视文教，为书院发展营造政策环境，统治者鼓励文教事业，改革科举等制度，让知识阶层受重视，促进书院兴起；经济上，北宋经济繁荣，提供物质基础，印刷术发展（如活字印刷），利于书籍传播、知识传承，为书院储备知识资源；文化上，名师巨儒（如程颢、程颐）讲学，传播儒学（《论语》《孟子》等经典），理学发展影响下，学者重视教育传承，推动书院发展。 （2）相同点：根据材料一“中轴建筑共分五进院落，中轴线两侧配房相连”和材料二“主要建筑全部集中在一条中轴线上，附属建筑围绕各自的主体建筑分布”可知，都是中轴对称的建筑布局；据材料一“他们主要讲述《论语》《孟子》等儒家经典”和材料二“国子监教学内容以“四书”“五经”为主，兼有律令、书法等课程”可知，都以儒家经典为主要教学内容；传承中华优秀文化；据材料一“从五代至清代末年，书院培养出不少优秀学生”和材料二“国子监不仅接纳全国各族学生，还接待外国留学生，为培养国内各民族人才”可知，都培养出了许多优秀人才；历史都非常悠久。 不同点：根据材料一“五代时期，私学兴起，嵩阳书院从此时开始讲学”可知，嵩阳书院是民间讲学场所；据材料二“北京国子监是元、明、清三代的国家最高学府和教育行政管理机构”可知，北京国子监是国家最高学府和教育行政管理机构；据材料二“促进中外文化交流、推动中华文化走向世界”可知，北京国子监还推动了中外文化交流。 （3）特点：根据材料三“宋代确立三级考试制度，贡院成为专门化考场”“江南贡院位于今南京市秦淮区，始建于南宋乾道四年”可知，江南贡院从南宋创立到清末结束，历经700多年，历史悠久；据材料三“贡院鼎盛时期占地近30万平方米，号舍（考场）达20644间”可知，江南贡院规模宏大，鼎盛时占地广建筑和号舍数量众多；据材料三“仅明清两代就产生了800余名状元中的58名，占总数的73%”可知，江南贡院人才辈出，为国家输送大量人才。 （4）历史价值：根据上述材料可知，书院（嵩阳书院）传承儒家经典、教育思想，培养文化人才；国子监传承“四书”“五经”，促进文化传播、民族交流；贡院（江南贡院）承载科举文化，选拔人才，三者共同传承中华千年文化脉络；书院是民间教育典范，探索教育模式；国子监是官方教育、管理机构，规范教育体系；贡院是科举人才选拔平台，推动教育与社会阶层流动，反映古代教育制度演变它们历经数百年；它们见证朝代更替、文化兴衰、科举发展，是研究古代政治、文化、教育的实物资料，承载独特历史记忆，构成传统文化重要部分。 78．（24-25七年级下·广东中山·期末）我国古代政治制度中的治理智慧既维系了王朝的延续，也为现代制度建设提供了历史镜鉴。阅读材料，完成下列要求。 材料一  ①三省六部制②通判③行省制度④转运使 材料二  唐太宗在位20多年，开创了唐朝的盛世局面。他广纳贤才，知人善任，同时减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产；政治上推行了一系列革新措施；唐玄宗前期励精图治重用贤能，实行了一系列改革：他发展经济，改革税制……使唐朝进入了鼎盛时期。 ——摘编自统编版七年级《中国历史》下册 材料三  为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。……扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，有利于政权的稳固和社会的安定。 ——摘编自统编版七年级《中国历史》下册 (1)从材料一中找出下列各朝代的政治制度或措施，将序号填入表格。 朝代 唐朝 宋朝 元朝 制度或措施 (2)写出材料二中所指“盛世局面”的名称。根据材料归纳中国古代出现盛世局面的原因。 (3)材料三反映的是宋朝的什么政策?根据材料指出该政策实行的目的。 【答案】(1)朝代    唐朝    宋朝    元朝 制度或措施    ①    ②④   ③ (2)名称：贞观之治。 原因：善于纳谏，重用贤才；重视生产，轻徭薄赋；发展经济，改革税制。（任答两点） (3)政策：崇文抑武 目的：杜绝武将专权；防止地方权力过大；防止地方割据，稳固政权统治；安定社会；扭转社会风气。（任答一点） 【解析】（1）唐朝：根据材料一和所学知识可知，唐朝在中央设置三省六部制，三省分别为：中书省、尚书省、门下省。三省长官均为丞相，在尚书省下设六部：吏、户、礼、兵、刑、工六部，为具体执行部门。所以对应唐朝应该填写①。 宋朝：根据材料一和所学知识可知，宋朝为了加强中央对地方的控制，在地方设置通判作为监督。同时，为了削弱地方的财权，设置了转运使，由中央任命。故对应宋朝下应该填写②、④。 元朝：根据材料一和所学知识可知，元朝疆域辽阔，为了管理地方，元朝在地方设置行省。行省长官由中央任命，对中央负责，大大加强了中央对地方的控制。故对应元朝下应该填写③。 （2）名称：根据材料二“唐太宗在位20多年，开创了唐朝的盛世局面”可知，唐太宗在位时期，轻徭薄赋、重视生产、政治清明，百姓安居乐业，被称为“贞观之治”。 原因：根据材料二和所学知识可知，唐太宗和唐玄宗在位时期，唐朝都出现了盛世，由“他发展经济，改革税制”、“他广纳贤才，知人善任，同时减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产；政治上推行了一系列革新措施”可知，出现盛世局面是需要在不同的领域推动国家发展。如，在政治上，需要善于纳谏，重用贤才；在经济上，需要重视生产，轻徭薄赋；发展经济，改革税制。 （3）政策：根据材料三和所学知识可知，由“为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权”可知，宋太祖实行的政策是，崇文抑武。 目的：根据材料三和所学知识可知，由“为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现”可知，崇文抑武的目的是杜绝武将专权；由于宋太祖任用文臣担任地方长官，所以崇文抑武也可以防止地方权力过大，防止地方割据，进一步稳固了政权；由“扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，有利于政权的稳固和社会的安定”可知，崇文抑武可以避免大规模的战争，所以实行该政策也有安定社会、扭转社会风气的目的。 79．（24-25七年级下·广东茂名·期末）某班围绕“元朝的兴衰”分组展开专题研究,并依据各自研究角度搜集了如下素材,阅读材料,完成下列要求。 材料： 组别 素材 研究角度 一 交通运输 二 元朝结束了唐末以来长期分裂割据的局面,加之其版图远超汉唐,为多民族国家的交融发展提供了基础。这一时期南北人员往来和文化交流加剧,使少数民族更深地融入到中华民族大家庭中,推动了中华民族一体化进程。---摘编自陈彩云《元朝强化了中华民族一体格局》 民族 关系 三 元朝同宋一样,把地方分成路、府,州、县,而实际上元代的地方政权不交在地方,乃由中央派行中书省管理。行省长官是中央官亲自降临到地方……所以行中书省正名定义,并不是地方政府,而只是流动的中央政府。---摘编自钱穆《中国历代政治得失》 政治 制度 (1)请你在第二、第三组中任选一组,为该小组撰写一份简要的研究报告。(要求:标明研究角度,结合素材信息和所学知识简要说明研究思路,结论明确。) 【示例】研究角度:交通运输 研究思路:从组内搜集素材看,元朝面临粮食运输的困难,发展海运,并重修大运河,直达大都。结合所学知识分析可知,元朝在前代大运河和海路交通发达的基础上发展交通运输,适应了自身统治的需要,也便利了人们生产生活和商贸往来。 研究结论:交通运输的发展有利于元朝巩固统治,也为这一时期的经济、文化交流与发展奠定基础。 (2)除上述各小组的研究角度之外,再为他们提供两个研究角度。 【答案】(1)回答二、三、四组中任一组即可： 【示例1】研究角度：民族关系​ 研究思路：从组内搜集素材看，元朝结束长期分裂割据局面，为多民族国家的交融发展提供基础。元朝南北人员往来和文化交流加剧，少数民族更深入地融入中华民族大家庭。结合所学知识分析可知，元朝的统治深受中原文化的影响，各族以中原文化为主的文化认同趋向加强。边疆各族大量迁入中原和江南，同汉人杂居，他们已同汉人没有什么区别。来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙古等人，长期杂居相处，互通婚姻，形成了新的民族——回回。它是我国回族的前身。（素材概括+结合所学） 研究结论：元朝疆域的统一使得不同民族在政治、经济、文化等方面的联系更为紧密。元朝民族之间的交流与融合，强化了中华民族一体格局，为中华民族多元一体的发展进程做出了重要贡献。 【示例2】研究角度：政治制度 研究思路：从组内搜集素材看，元朝把地方分成路、府、州、县，由中央派行中书省管理，行省长官是中央官亲临地方，行省是流动的中央政府。结合所学知识分析可知，元朝在地方实行行省制度，行省制度是我国古代地方行政制度的重大改革，成为我国省制的开端。它提高了行政效率，加强了中央对地方的管理控制。（素材概括+结合所学） 研究结论：行省制度加强了元朝中央集权，巩固了多民族国家统一，是中国古代地方行政制度的重大变革，对后世地方行政区划和管理影响深远。 (2)角度：军事扩张；边疆管理；经济发展；科技创新；文学艺术；对外交往等等。（任答2点即可） 【解析】（1）【示例1】研究角度：根据组别二“这一时期南北人员往来和文化交流加剧,使少数民族更深地融入到中华民族大家庭中,推动了中华民族一体化进程。”可确定研究角度为：民族关系​   研究思路：根据“元朝结束了唐末以来长期分裂割据的局面,加之其版图远超汉唐,为多民族国家的交融发展提供了基础。这一时期南北人员往来和文化交流加剧……”可知，从组内搜集素材看，元朝结束长期分裂割据局面，为多民族国家的交融发展提供基础。元朝南北人员往来和文化交流加剧，少数民族更深入地融入中华民族大家庭。结合所学知识分析可知，元朝的统治深受中原文化的影响，各族以中原文化为主的文化认同趋向加强。边疆各族大量迁入中原和江南，同汉人杂居，他们已同汉人没有什么区别。来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙古等人，长期杂居相处，互通婚姻，形成了新的民族——回回。它是我国回族的前身。（素材概括+结合所学） 研究结论：根据“使少数民族更深地融入到中华民族大家庭中,推动了中华民族一体化进程”等可得出结论：元朝疆域的统一使得不同民族在政治、经济、文化等方面的联系更为紧密。元朝民族之间的交流与融合，强化了中华民族一体格局，为中华民族多元一体的发展进程做出了重要贡献。   【示例2】研究角度：根据组别三“元朝同宋一样,把地方分成路、府,州、县,而实际上元代的地方政权不交在地方……所以行中书省正名定义,并不是地方政府,而只是流动的中央政府。”可确定研究角度为：政治制度   研究思路：根据“元朝同宋一样,把地方分成路、府,州、县,而实际上元代的地方政权不交在地方……所以行中书省正名定义,并不是地方政府,而只是流动的中央政府。””可从组内搜集素材看，元朝把地方分成路、府、州、县，由中央派行中书省管理，行省长官是中央官亲临地方，行省是流动的中央政府。结合所学知识分析可知，元朝在地方实行行省制度，行省制度是我国古代地方行政制度的重大改革，成为我国省制的开端。它提高了行政效率，加强了中央对地方的管理控制。（素材概括+结合所学） 研究结论：从材料结合所学可知，行省制度加强了元朝中央集权，巩固了多民族国家统一，是中国古代地方行政制度的重大变革，对后世地方行政区划和管理影响深远。 （2）角度：根据组别二“元朝结束了唐末以来长期分裂割据的局面,加之其版图远超汉唐，多民族国家的交融发展提供了基础”等可确定角度为：军事扩张；边疆管理；根据组别一“海道成为元朝重要的粮食运输线”可归纳出角度为：经济发展；根据材料以及所学知识，也可把角度确定为：科技创新；文学艺术；对外交往等等。 80．（24-25七年级下·广东深圳·期末）阅读材料，围绕“中国隋唐至明清时期的对外交流”学习主题展开探究活动。 【驼铃帆影汇长安】 材料一  如图所示                                图一 唐朝的中外交通 【万国商船通有无】 材料二  如图所示                      图二宋代海路交通路线图 【一纸海禁锁千帆】 材料三 自前代以来，不许出番。今两广、浙江、福建愚民无知，往往交通外番，私易货物，故严禁之。沿海军民官司纵令私相交易者，悉治以罪。 ——《明太祖实录》 （顺治）十一年，代清泰为浙江福建总督。疏请中海禁，断接济，片帆不得出海，违者罪至死。 ——《清史稿》 (1)根据材料一、二并结合所学知识，分别概括唐朝、宋朝对外交通路线的特点并说明变化的原因。 (2)根据上述材料，简述中国唐宋至明清时期对外政策的变化。 (3)综合上述材料，自拟论题，并结合所学知识展开论述。要求：观点明确，史论结合，论证充分，价值观正确。 【答案】(1)海陆并举；以海路为主。政权分立导致陆路交通受阻；经济重心逐渐南移；江南地区经济进一步发展，宋朝政府重视海外贸易。 (2)从开放交流到闭关保守。 (3)论题：开放有利于社会进步：论述：唐朝实行对外开放的政策，兼收并蓄。鉴真东渡在日本传授佛法，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流做出卓越的贡献。玄奘西行归国后为中国佛教的发展做出重大贡献，根据他口述成书的《大唐西域记》成为研究中外交流史的珍贵文献。许多新罗商人到中国经商，新罗物产居唐朝进口首位，朝鲜半岛的音乐也传入中国。郑和下西洋增进了中国同亚非国家和地区的相互了解和友好往来，开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业做出了伟大贡献。清朝闭关锁国清廷故步自封，闭关自守，使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。综上所述，对外开放能够增加国家间的交流，达到互利共赢，更能够促进社会进步。 【解析】（1）唐朝对外交通路线的特点：根据材料一图一“唐朝中外交通”并结合所学知识可知，唐朝利用海上交通和陆路交通与亚洲、欧洲和非洲的70多个国家和地区有往来。因此唐朝对外交通路线的特点呈现海陆并举。 宋朝对外交通路线的特点：根据材料二图二“宋代海路交通路线图”并结合所学知识可知，宋朝与西域、中亚的陆路交通被阻断后；宋代海上丝绸之路取代陆路成为中外贸易交流的主要通道。宋代海路形成了多条航线，可通往朝鲜、日本、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区，远至波斯湾及东非海岸，因此宋朝对外交通路线的特点以海路为主。 变化的原因：根据所学知识可知，唐中期以后，受割据、战乱等因素的影响，中国经由西北、中亚连通亚欧大陆的丝绸之路在东西交通中的重要性渐趋下降。宋朝时期，辽宋夏金政权并立和多次征战，使得宋朝与西域、中亚的陆路交通被阻断。宋朝时期，经济重心南移，南方海上贸易频繁，海路交通日渐发达。海上丝绸之路取代陆路成为中外贸易交流的主要通道。同时江南地区经济进一步发展，宋朝政府重视海外贸易。 （2）变化：根据材料一、材料二体现唐宋时期实行开放的对外政策；根据材料三“自前代以来，不许出番。今两广、浙江、福建愚民无知，往往交通外番，私易货物，故严禁之。沿海军民官司纵令私相交易者，悉治以罪”“（顺治）十一年，代清泰为浙江福建总督。疏请中海禁，断接济，片帆不得出海，违者罪至死”可知，明清时期实行海禁和闭关政策。因此中国唐宋至明清时期对外政策的变化是从开放交流到闭关保守。 （3）论题：根据上述材料唐宋实行开放对外政策，促进经济发展，而明清时期实行闭关保守的对外政策，导致当时中国逐渐落后于世界潮流，因此可以得出论题是开放有利于社会进步。 论述：围绕观点，结合唐朝时期，鉴真促进中日文化交流；玄奘西行为中国佛教的发展做出重大贡献；郑和下西洋的带来积极影响，清朝闭关锁国给中国带来消极影响；等方面论述，做到史论结合，条理清晰。唐朝实行对外开放的政策，兼收并蓄。鉴真东渡在日本传授佛法，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流做出卓越的贡献。玄奘西行归国后为中国佛教的发展做出重大贡献，根据他口述成书的《大唐西域记》成为研究中外交流史的珍贵文献。许多新罗商人到中国经商，新罗物产居唐朝进口首位，朝鲜半岛的音乐也传入中国。郑和下西洋增进了中国同亚非国家和地区的相互了解和友好往来，开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业做出了伟大贡献。清朝闭关锁国清廷故步自封，闭关自守，使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。因此对外开放能够增加国家间的交流，达到互利共赢，更能够促进社会进步。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 8大高频考点概览 考点01北宋的政治 考点02辽、西夏与北宋并立 考点03金与南宋对峙 考点04元朝的建立与统一 考点05辽宋夏金元时期经济的繁荣 考点06辽宋夏金元时期的对外交流 考点07辽宋夏金元时期的科技与文化 考点08综合考查 地 城 考点01 北宋的政治 1．（24-25七年级下·广东广州·期末）据宋太祖遗训：“不杀士大夫及上书言事人”。这反映了（   ） A．宋朝实现了中央集权 B．北宋实行崇文抑武政策 C．明朝实现了八股取士 D．唐末盛行尚武轻文风气 2．（24-25七年级下·广东阳江·期末）如图，赵匡胤在陈桥驿发动兵变、黄袍加身的地点大致位于（   ）          五代十国形势图（后周时期） A．① B．② C．③ D．④ 3．（24-25七年级下·广东阳江·期末）宋太祖号召“武臣尽读书”。他改革科举，废止公荐，推行复试、殿试，又提高进士授官品级，还任用文臣出任地方行政长官。这表明，宋代（   ） A．与民休息 B．推崇武将 C．停废科举 D．注重文治 4．（24-25七年级下·广东揭阳·期末）宋初有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。”宋真宗亲作《劝学诗》，其中写道：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这反映出北宋的政治特点是（   ） A．武将专权 B．放弃国防 C．重武轻文 D．崇文抑武 5．（24-25七年级下·广东揭阳·期末）“我太祖皇帝应天顺人，受禅于周，广南、江南、荆湖、西川，一举而下，罢诸侯之兵，革五代之暴，垂八十年，天下无祸乱之忧。”材料中的“太祖”是（   ） A．赵匡胤 B．阿骨打 C．忽必烈 D．朱元璋 6．（24-25七年级下·广东佛山·期末）为改变“节镇太重，君弱臣强”的现象，北宋（　　） A．消灭地方割据政权 B．改革和发展了科举制 C．实行崇文抑武方针 D．任用王安石主持变法 7．（24-25七年级下·广东佛山·期末）为防止知州权力过大，宋朝设置的官职是（　　） A．节度使 B．转运使 C．通判 D．军机大臣 8．（24-25七年级下·广东江门·期末）《宋史•食货志》记载：王安石推行的方田均税法“使豪强隐田无所遁形”，但因执行中官员“以瘠田为良田，以虚数为实税”，导致百姓更加困苦。由此可知，方田均税法（   ） A．实现了富国强兵 B．解决了土地兼并问题 C．激化了社会矛盾 D．导致了北宋迅速灭亡 9．（24-25七年级下·广东江门·期末）据统计，北宋枢密院正长官总计有73人，其中文臣出身的有54人，武臣出身的有18人，太监出身的有1人。这一现象反映了宋朝（   ） A．崇文抑武的方针 B．轻徭薄赋的政策 C．积贫积弱的局面 D．市民阶层的壮大 10．（24-25七年级下·广东深圳·期末）唐朝皇族子弟多执掌军权或担任封疆大吏且功勋显著：而宋代皇储则以学习经史、诗赋、书法为主，对武事并不十分重视。这种变化体现了宋代（   ） A．重文轻武 B．儒学复兴 C．整顿吏治 D．士族崛起 地 城 考点02 辽、西夏与北宋并立 11．（24-25七年级下·广东广州·期末）北宋与辽、西夏并立，相互之间的商业往来一直进行。官府和商人在榷场进行交易，互通有无。北宋用丝织品、粮食等换取辽、西夏的马、羊、骆驼等。这一现象（   ） A．源于北宋军事力量的强大 B．消除了政权间政治矛盾 C．促进民族间经济文化交流 D．使政权间处于战争状态 12．（24-25七年级下·广东广州·期末）第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生、可以直接作为历史根据的史料。下列属于研究辽宋夏金元时期的第一手史料是（   ） A．杨家将故事年画《四郎探母》 B．洪武丈量鱼鳞图册 C．出土的壁画《契丹人引马图》 D．日本奈良唐招提寺 13．（24-25七年级下·广东阳江·期末）辽宋夏金时期，中华大地上政权并立，在政治上，他们竞逐“中国”正统，越争斗，政治理念和政治制度越趋同；在社会方面，各政权都推动所辖区内的族群融合，这些局部性的交融为后来的跨地区深度交融奠定基础，普遍的社会礼俗和共同的心理基础开始形成。这说明（   ） A．国家从分裂逐步走向了统一 B．民族交融突破族群地区限制 C．各民族政权的争斗日益激烈 D．中华民族的共同性持续发展 14．（24-25七年级下·广东云浮·期末）辽太祖在主持礼仪制度的革新时，要求大臣以辽地风俗习惯为根基，同时融入汉族礼仪制度的元素，力求让不同族群的民众都能更好地认同和遵循。这一举措反映出辽朝在统治过程中（   ） A．固守契丹传统 B．推行文化融合 C．独尊中原礼教 D．强化民族差异 15．（24-25七年级下·广东佛山·期末）1005年，北宋与辽议和，双方皇帝以兄弟相称，北宋每年送给辽钱物，称为“岁币”。这次宋辽盟约称为（　　） A．宋夏和议 B．澶渊之盟 C．尊王攘夷 D．宋金和议 16．（24-25七年级下·广东深圳·期末）以《天盛律令》为代表的西夏法典将游牧部落文化与儒家法律文化相结合，在中国法律史中占有举足轻重的地位。这可以用来佐证当时（   ） A．多元文化的交融 B．政权并立的结束 C．崇文风气的盛行 D．审美观念的趋同 17．（24-25七年级下·广东深圳·期末）下表为北宋与西夏贸易中部分商品交易量统计。据此可知，宋夏贸易（    ） 商品种类 年交易量 茶叶 约30000斤 马匹 约2000匹 瓷器 约15000件 A．改变了北宋积贫局面 B．促进了双方经济互补 C．加速了全国统一进程 D．扩大了双方军事差距 18．（24-25七年级下·广东汕尾·期末）元昊和名臣野利仁荣，根据党项人民在长期生产劳动和日常生活中使用语言的特点，模仿汉字的笔画、部首等加以整理，创制了法定的方体形西夏文字十二卷。这反映了（   ） A．宋辽和战 B．政权并立 C．政权更迭 D．民族交融 19．（24-25七年级下·广东中山·期末）宋代在北方、西北边境设军事管辖区22处(占全国半数以上)，其名称多为如破虏、威虏、静戎等。与这一布局和命名方式有关的是（   ） A．匈奴南扰 B．藩镇割据 C．边防压力 D．榷场贸易 20．（24-25七年级下·广东东莞·期末）澶州之战时，北宋面临“三冗”危机，辽因战争消耗“财用不给”,双方最终缔结和约。这表明澶渊之盟（   ） A．使辽军的财政危机加剧 B．导致北宋衰落 C．是宋辽相互妥协的结果 D．激化民族矛盾 地 城 考点03 金与南宋对峙 21．（24-25七年级下·广东江门·期末）他在郾城打败金军，提出“直捣黄龙府”的口号，虽遭秦桧陷害未竟全功，但其抗金斗争有效遏制了金军南侵，为南宋经济文化的延续争取了空间。“他”是（   ） A．铁木真 B．沈括 C．郑成功 D．岳飞 22．（24-25七年级下·广东佛山·期末）1127年，金军攻破东京，掳走宋徽宗和宋钦宗后北上，北宋灭亡。这一历史事件被称为（　　） A．靖康之变 B．靖难之役 C．隆庆和议 D．八王之乱 23．（24-25七年级下·广东佛山·期末）如图这块碑位于吉林松原，是中国现存罕见的双语碑，该碑刻用当地文字和汉文记载了首领阿骨打起兵的史实，当地文字应该是（　　） A．女真文 B．契丹文 C．蒙古文 D．回文 24．（24-25七年级下·广东深圳·期末）金朝统治者通过国子监刻印“五经”颁发各官学。金世宗时还设译经所，大力倡导以女真文翻译汉文经史刻印出版，在女真人中以本民族文字来传播儒学。这些做法（   ） A．实现了统治长期稳定 B．有效维护了国家统一 C．提升了政府行政效率 D．体现了对儒学的认同 25．（24-25七年级下·广东深圳·期末）以下两则材料可以相互印证的历史信息是（   ） 大金得胜陀颂碑，记载了阿骨打誓师抗辽的史实。 北宋《东都事略》记载，辽朝曾命女真人在深山中大量寻找并驯服海东青（一种猎鹰），并献给辽朝人。女真人被逼无奈，选择反叛。 A．西夏政权建立 B．南宋偏安一隅 C．民族关系发展 D．分裂走向统一 26．（24-25七年级下·广东汕尾·期末）辽宁省博物馆馆藏中有一件北宋重要文物——大晟南吕编钟，是宋徽宗在位时所制新乐——“大晟乐”里的众多编钟之一。这枚编钟与宋徽宗、宋钦宗二帝一同被金军掳走，后流落到金上京境内一座寺院。它见证了（   ） A．安史之乱 B．澶渊之盟 C．靖康之变 D．靖难之役 27．（24-25七年级下·广东广州·期末）辽推行以国制治契丹，以汉制待汉人的南北面官制；西夏基本模仿北宋制度外，同时有一套本民族称谓的官称；金沿袭唐末制度，保留一套女真民族的管理体系，叫作猛安谋克制。以上制度体现出（   ） A．恩威并施 B．因俗而治 C．兵民合一 D．相互制衡 28．（24-25七年级下·广东东莞·期末）岳飞在收复襄阳六郡时，采用“连结河朔”策略，联合北方义军共同抗金，并上奏提出“以襄阳为根本，经营中原”。这表明岳飞（   ） A．完全依赖北方义军 B．重视整合民间力量 C．支持宋金划江而治 D．希望对敌速战速决 29．（24-25七年级下·广东茂名·期末）靖康之变后，宋王室失去淮河以北的土地，赵构定都临安，不思收复北方土地，与金耻辱议和，仅保有江南一隅。材料反映了（   ） A．北宋灭亡的背景 B．宋金议和的影响 C．女真崛起的原因 D．南宋偏安的表现 30．（23-24七年级下·广东·期末）在临安等城市中，南宋政府针对不同对象设立了不同的养恤机构，如有赈济流落街头的老弱病残或乞丐的福田院，有收养社会弃子弃婴的慈幼局等。这一举措（   ） A．确保了长治久安 B．完善了中央机构 C．缓和了社会矛盾 D．消除了贫富差距 地 城 考点04 元朝的建立与统一 31．（24-25七年级下·广东深圳·期末）张同学在学习“元朝的统治”时，绘制了如下示意图。其中“▲”处机构的设立标志着（   ） A．中央首次在台建制 B．西域正式归属中央 C．突厥退出历史舞台 D．西藏归属中央管辖 32．（24-25七年级下·广东广州·期末）忽必烈建立元朝后，在全国设十大行省，行省长官主要执掌钱粮、户口、转运等事务。同时规定，没有中书省、枢密院转发的诏旨，行省官员既不能更改赋税，也不能调动军队。据此可知，元代（   ） A．地方有较大的独立性 B．建立统一多民族国家 C．行省权力受中央限制 D．结束了藩镇割据局面 33．（24-25七年级下·广东深圳·期末）抗金名将岳飞带领的岳家军“冻死不拆屋，饿死不掳掠”；文天祥抗元兵败被俘写下“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的名句。这体现了中华民族（   ） A．爱国主义精神 B．英勇不屈精神 C．团结统一精神 D．爱好和平精神 34．（24-25七年级下·广东深圳·期末）《元史·地理志》记载：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。……元东南所至不下汉、唐，而西北则过之，有难以里数限者矣。”这主要反映了（   ） A．中国古代政权更替 B．秦朝郡县制建立 C．汉唐时期国家统一 D．元朝版图的辽阔 35．（24-25七年级下·广东江门·期末）元朝在岭北地区保留了蒙古传统制度，在西藏设立宣慰使司都元帅府，在云南则实行土官制度，在台湾设澎湖巡检司，在东北通过行省和移民开发进行管辖。这反映出元朝（   ） A．沿袭前朝管理体系 B．内外一体的政治体制 C．实行民族平等政策 D．因地制宜的治理策略 36．（24-25七年级下·广东深圳·期末）辽朝分置南、北面官；金朝保持了女真部落体制“猛安谋克制”；元朝在东南地区，于澎湖设置巡检司。从政治制度的创设角度来看，这体现的共同特点是（   ） A．南北分治 B．以民为本 C．因俗而治 D．沿袭汉制 37．（24-25七年级下·广东深圳·期末）“合河南、河北为一，而黄河之险失；合江南、江北为一，而长江之险失……”这种打破自然地理界限、人为划分边界的做法有利于（   ） A．加强地方控制 B．解决人地矛盾 C．构建交通网络 D．强化身份认同 38．（24-25七年级下·广东深圳·期末）元代行省是行中书省的简称，其渊源可追溯到魏晋隋唐的行台和金代行尚书省。这体现出（   ） A．君主专制中央集权不断强化 B．少数民族对汉族的全面模仿 C．政治制度的继承性与创新性 D．中华民族共同体意识在增强 39．（24-25七年级下·广东深圳·期末）元朝时期，来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等人，长期杂居相处，互通婚姻，形成新的民族——回回。这体现了元朝（   ） A．民族交融深化 B．中外交流频繁 C．形成统一局面 D．加强边疆治理 40．（24-25七年级下·广东佛山·期末）有学者认为，元朝行省实际上是封建中央集权分寄于地方，负责处理境内政治、军事、经济等各类事务，并聚集境内财富以供中央需要。这一观点强调了元朝行省制度（　　） A．促进各民族之间的交流 B．使地方势力进一步膨胀 C．促进地方经济独立发展 D．加强中央对地方的控制 地 城 考点05 辽宋夏金元时期经济的繁荣 41．（24-25七年级下·广东广州·期末）民国《歙县志》记载：徽商“虽滇、黔、闽、粤、秦、燕、晋、豫，贸迁无不至焉。淮、浙、楚、汉，又其迩(近)焉者矣”。这反映徽商（   ） A．均居无定所 B．经商领域多 C．活动区域广 D．活跃于北方 42．（24-25七年级下·广东广州·期末）下图共同反映了辽宋夏金元期间（   ） A．经济发展繁荣 B．手工业成就突出 C．经济重心南移 D．商业贸易的兴盛 43．（24-25七年级下·广东阳江·期末）在宋朝时期，无论是士还是民，皆有饮茶的风尚。士大夫以雅入茶，以茶论道，市民群体食茶知味，以茶为俗，这都促进了茶文化在宋朝的兴盛；北宋皇帝宋徽宗还写了《大观茶论》，对点茶法进行详细论述。由此可见在宋代（   ） A．皇帝十分重视茶艺的总结 B．茶叶成为外贸的日益推广 C．饮茶成为官民的生活习惯 D．茶叶是人们生活首选食物 44．（24-25七年级下·广东潮州·期末）下图所示内容的变化反映了（   ） A．土地兼并空前严重 B．财政收入得到提高 C．耕地面积逐渐增加 D．经济重心不断南移 45．（24-25七年级下·广东云浮·期末）北宋时期，朝廷通过大运河每年从南方转运的漕粮最高达800万石，布帛及专卖收入折合铜钱超千万贯。这些物资不仅支撑了都城开封的物资供应，更成为军费、官僚等财政开支的主要来源。这一现象说明（   ） A．人口南迁带来大量劳动力 B．江南经济地位逐渐提升 C．北宋时财政收入全靠南方 D．经济重心南移已经完成 46．（24-25七年级下·广东深圳·期末）秧马是长江中下游地区广泛使用的一种拔秧工具。拔秧的人跨坐秧马，前后滑行自如，能降低劳动强度，提高劳动效率。这反映了（   ） A．科学理论的创新 B．生产工具的引进 C．经济重心的南移 D．劳动人民的智慧 47．（24-25七年级下·广东佛山·期末）小明在学习“辽宋夏金元时期”历史后做了如下知识整理：①占城稻在江南地区广泛推广；②景德镇成为著名的瓷都；③《清明上河图》描绘了汴京的繁华景象。他整理的主题是辽宋夏金元时期的（　　） A．民族交融 B．农业发展 C．经济繁荣 D．科技文化 48．（24-25七年级下·广东深圳·期末）下表为七年级某班同学做研究性学习搜集的资料，其研究主题是（   ） 朝代 北方粮食产量（单位：万斤） 南方粮食产量（单位：万斤） 唐朝 3000 1500 北宋 2500 2000 南宋 1500 3500 元朝 1800 4000 A．南方商业繁荣 B．国家统一趋势 C．经济重心南移 D．资本主义萌芽 49．（24-25七年级下·广东江门·期末）宋元时期实行“官牙人”制度，凡买卖人口、房屋一切货物，都要有牙人居间，评估物资价值，并督促买卖双方“投税”。这表明当时（   ） A．政府规范商业贸易 B．契约精神开始形成 C．贸易规模不断扩大 D．商人社会地位提升 50．（24-25七年级下·广东深圳·期末）元朝初年发行中统元宝交钞、至元通行宝钞，这种银本位的纸币比宋金时代的纸币更加完备化。这两种纸币的发行反映了此时期的元朝（   ） A．疆域辽阔 B．开放包容 C．交通发达 D．商业繁荣 地 城 考点06 辽宋夏金元时期的对外交流 51．（24-25七年级下·广东云浮·期末）“一带一路”一端连着中国，一端连着世界。早在宋朝时期，我国的海外贸易范围就很广，东到朝鲜、日本，西至阿拉伯半岛和非洲东海岸。当时政府为了管理海外贸易而设置的机构是（   ） A．中书省 B．宣政院 C．驿站 D．市舶司 52．（24-25七年级下·广东阳江·期末）据考古发现，在包头燕家梁遗址等地出土的元代青花瓷器，所用青花颜料为西方产品；俄罗斯考古学家在钦察汗国境内的考古发掘发现新、老萨莱城有大量中国商品。这些发现有助于证明元朝（   ） A．海外贸易遍布世界各个角落 B．重视外来科学技术与文化 C．存在中外经济文化交流 D．统治范围扩展到欧洲一带 53．（24-25七年级下·广东江门·期末）《回回药方》成书于元朝末年，该书以汉文为主，既有中医的穴位、中药材及“肝经”“温性”等概念，也夹杂大量阿拉伯语、波斯语医药术语及音译词汇。这反映出（   ） A．中外医学的交流互鉴 B．印刷术的广泛应用 C．社会风气的日趋保守 D．民族间交流的加强 54．（24-25七年级下·广东深圳·期末）1271年，17岁的马可·波罗从意大利出发，通过陆上丝绸之路来到中国，受到元世祖赏识并在政府中担任官职。17年后，他经海上丝绸之路返回意大利。他的经历体现出元朝（   ） A．中外交流十分频繁 B．施行治国安民的方略 C．普遍实行驿传制度 D．具有开放性和包容性 55．（24-25七年级下·广东佛山·期末）为加强对外贸的管理、获取厚利，宋朝专门设置了（　　） A．市舶司 B．枢密院 C．宣政院 D．转运使 56．（24-25七年级下·广东深圳·期末）下表中的两则史料，共同印证了元朝（    ） 《真腊风土记》书影 出使波斯国石刻（拓片） 书中描述了元朝使者乘船从温州港出发，前往真腊（今柬埔寨）出访的所见所闻。 石刻文字记载了泉州籍海商受波斯国之托向元朝呈送贡品的情况。此人因而受赏，又被委派为中国使者出使波斯。 A．对外交流范围广泛 B．民间交往主导贸易 C．港口规模远超前代 D．造船技术领先世界 57．（24-25七年级下·广东汕尾·期末）“忽必烈政权拥有了史上前所未有之大舰队……13世纪末，从东海经印度洋到中东的海上通路整体，便在和平状态下掌握于蒙古手中，人类史上首次围绕着欧亚陆海循环的交通网于是形成。”材料旨在说明（   ） A．元朝的造船业领先世界 B．元朝开创中外交通新局面 C．元朝政府鼓励海外贸易 D．元朝开通了海上丝绸之路 58．（24-25七年级下·广东汕尾·期末）东非海岸被称为“瓷器海岸”，从索马里的柏培拉港，到坦桑尼亚的基尔瓦岛，整个东非沿海地区，到处都可以找到中国的古瓷器和瓷器碎片（最早是宋朝的）。由此可知（   ） A．中国瓷器主要销往东非 B．海上丝绸之路的兴盛 C．东非沿岸制瓷业发达 D．与非洲的往来始于宋朝 59．（24-25七年级下·广东广州·期末）据《建炎以来系年要录》记载，宋高宗说：“市舶之利最厚，若措置合宜，所得动以万计。”由此可知，宋代朝廷重视（   ） A．发展海外贸易 B．巩固中央集权 C．技术发明创新 D．边疆地区治理 60．（24-25七年级下·广东东莞·期末）南宋叶廷珪撰《南蕃香录》曰：“余于泉州职事，实兼舶司，因蕃商之至，询究本末，录之以广见闻。”《南蕃香录》可用于研究（   ） A．中央官制 B．海外贸易 C．驿传制度 D．佛教传播 地 城 考点07 辽宋夏金元时期的科技与文化 61．（24-25七年级下·广东广州·期末）北宋沈括创制的“十二气历”以立春为元旦，按节气来定月份；元朝郭守敬编订的《授时历》取名含“敬授民时”之意，即历法付与百姓，使之知时令变化，这表明中国古代历法具有的特点是（   ） A．理论创新 B．领先世界 C．注重实用 D．服务政治 62．（24-25七年级下·广东佛山·期末）宋代时，词成为宋代主要的文学形式之一，词的风格多样，内容广泛，广受市民喜欢。宋词的流行与以下哪一现象直接相关（　　） A．崇文抑武 B．政权并立 C．民族交融 D．城市繁荣 63．（24-25七年级下·广东深圳·期末）据《东京梦华录》中记载，在开封相国寺大殿后的资胜门前，摆放的全是书籍、绘画、词曲、乐谱之类的物品。这一现象的出现主要得益于（   ） A．书法艺术的提高 B．印刷术的进步 C．中外文化的交流 D．天文学的发展 64．（24-25七年级下·广东深圳·期末）南宋时期，朱熹用义理阐释《四书》，并在此基础上创作了一系列绝句，将它们汇编成书，并在书中将这些绝句按照一定次序编排。朱熹此举旨在（   ） A．批判专制的封建思想 B．突破纲常伦理的束缚 C．丰富理学的传播形式 D．践行知行合一的理念 65．（24-25七年级下·广东深圳·期末）宋朝藏书风气盛行，不仅中央，地方政府、官办学校、书院及民间藏书也很丰富，一般的家庭或平民百姓都能买得起书，这主要得益于（   ） A．中央集权加强 B．对外交往频繁 C．印刷技术普及 D．文学艺术发展 66．（24-25七年级下·广东深圳·期末）司马光的《资治通鉴》与司马迁的《史记》，并列为我国史学的不朽巨著。从编写体例上看，两者都是（   ） A．纪传体 B．编年体 C．断代史 D．通史 67．（24-25七年级下·广东深圳·期末）“程门立雪”讲的是宋代学者杨时与游酢一同前往程颐家中请教问题的故事，他们向程颐请教的问题最有可能是（   ） A．复兴儒学 B．宇宙元气 C．遵循天理 D．知行合一 68．（24-25七年级下·广东深圳·期末）五代十国时期，词这一文学体裁在文坛上取得了与诗歌并重的地位，花鸟画与山水画成为两大主流画派，书法风格也发生转变，开宋人尚意书法之先河。这说明五代十国时期（   ） A．科举制不断完善发展 B．改变中国文化发展走向 C．对后世文化影响深远 D．奢靡享乐之风十分盛行 69．（24-25七年级下·广东深圳·期末）宋代商品经济繁荣，催生了市民阶层对文化娱乐的新需求，瓦舍勾栏中的杂剧、说唱艺术应运而生并迅速发展。这表明（    ） A．文学创作推动经济发展 B．劳动是文学创作的来源 C．民族交融促进文化发展 D．经济变动影响文化形态 70．（24-25七年级下·广东汕尾·期末）北宋司马光主持编写的《资治通鉴》记述了从战国到五代共1300多年的历史，取材重在历代政治兴衰，宋神宗认为该书“鉴于往事，有资于治道”故以此赐名。这表明司马光编撰史书的主要目的是（   ） A．为王侯将相树碑立传 B．记录历史发展朝代更迭 C．从历史中总结经验吸取教训 D．塑造历史人物记载典章制度 地 城 考点08 综合考查 71．（24-25七年级下·广东广州·期末）歌词是人们了解不同历史时期社会变迁、重大事件和人们精神风貌的一个视角。宋词可入乐而歌，阅读南宋词人辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》,完成下列要求。 材料  破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生! (1)根据材料并结合所学知识，指出材料反映的时代背景。 (2)当代许多流行歌曲歌词蕴含历史信息。参照示例请选择一首你熟悉的、与宋代历史相关的歌曲，围绕歌曲歌词有联系的历史人物、历史事件及歌词所表达的思想感情，完成一篇历史赏析。(要求：题目自拟，语句通顺，言之有理。) 示例： 歌曲：《明月几时有》。 赏析：歌曲《明月几时有》的歌词来自苏轼的《水调歌头·明月几时有》,宋代苏轼创作《水调歌头·明月几时有》,表达了对亲人的思念和美好祝愿。两宋时期，城市手工业发达，商业经济繁荣，为宋词的兴盛提供了物质基础。市民阶层的扩大和生活水平的提高，使得人们对文化、娱乐生活的需求增加，词作为一种流行的文学形式，顺应了市民生活的需要，得到了广泛的传播和发展。宋词作为一种新体诗歌，其句子有长有短，非常便于歌唱。 72．（24-25七年级下·广东阳江·期末）“人类世界因为这些发明而为之改观。”阅读下列材料，回答问题。 材料一   ——摘编自《中国历史》七年级下册等 材料二   ——来源自温州博物馆等 (1)阅读材料一、材料二，写出水罗盘的应用场景和活字印刷术的发明者，并概括宋代科技成就的特点。 (2)综合以上材料，并结合所学知识，围绕“宋代科技成就”拟定观点，加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范） 73．（24-25七年级下·广东汕头·期末）阅读材料，回答问题。 材料一       图一 宋代海外贸易图                                               图二 元朝交通路线图 材料二  到了宋朝，由于陆路交通受阻，海路贸易更加兴盛。在宋朝政府积极招徕、热情接待的政策感召下，外国使者和商人来中国贸易的日益增多。元朝统治者在宋代海外贸易的基础上，继续执行招徕外商来华贸易的政策。特别是宋元时期，由于航海技术和造船技术的不断改进，我国和各国之间的海外交通更加发达，海外贸易更加频繁。 ——摘编自申海田、张明锋《宋元时期海外交通考析》 图三 广州十三行 (1)根据材料一中的两幅图片，指出宋元时期对外交通路线发生的变化。 (2)根据材料二，分析宋元时期我国海外贸易发展的原因。 (3)图三“广州十三行”的设置与清朝哪一对外政策有关。该政策产生了什么不良后果？综合上述材料，指出我国对外交往发生的变化。谈谈你的认识。 74．（24-25七年级下·广东深圳·期末）海通天下。七（1）班同学围绕“宋元时期繁荣的海外贸易”分组开展研究性学习，并依据各自研究角度搜集了如下素材。阅读材料，完成下列要求。 【第一组】搜集宋代海外贸易情况的材料，开展探究 材料一： ① 宋朝规定，出海贸易的海商必须到政府登记，领取公凭，否则要受到处罚 ② 高丽十分欢迎宋朝商人贩运书籍，“每贾客市书至”，其王“则洁服焚香对之” ③ 宋朝要求对蕃商依法征税，官员违法，“许蕃商越诉，计赃罪之” ④ 旅居泉州的阿拉伯商人兴建了融合阿拉伯和中国风格的建筑群 ——摘编自白寿彝《中国通史》 【第二组】搜集元代海外贸易情况的材料，开展探究 材料二： 元代各种文献中记录的与其有联系的国家和地区达200个以上，远达非洲东北部沿海地区。元朝政府为海商提供船只和本金，还制定了《市舶则法》，以保证对外贸易的顺利开展。元代在继承宋代广州、明州（今宁波)、泉州三处市舶司的基础上，增设庆元(今宁波)、澉浦(今浙江海盐)等地的市舶机构。元代贸易规模远超前代，市舶税银每年达“数十万锭”。 ——摘编自石云涛《元代丝绸之路及其贸易往来》 【第三组】围绕“宋元时期海外贸易发达的原因”，搜集素材，多角度开展研究 材料三： 研究角度 素材 角度一：航海技术先进 宋代持罗盘的立人陶俑 宋代海船采用水密隔舱、多层船板、龙骨结构等技术，代表了当时世界先进的造船技术。 ——摘编自黄纯艳《宋代海洋政策新变及其国内效应》 角度二：海陆交通发达    宋代海陆交通图        元朝海路交通图 角度三：政府支持 宋元时期，海洋文明逐步成熟，封建王朝不仅更积极地欢迎外商来华，而且允许本国人出海，建立了海外贸易的专门管理机构和管理制度。海洋观念发生了重大变化，统治者以财政眼光看待海洋发展，肯定了“市舶之利，颇助国用”。海洋信仰走向官民融合，妈祖信仰成为跨海域的海洋专神，获得朝廷赐封。——摘编自黄纯艳《中国古代海洋文明的演进路径与基本特性》 角度四：经济繁荣 宋代的经济，国内外学者认为发生了所谓的“绿色革命”“商业革命”“货币革命”“城市革命”“信息革命”“科技革命”等。虽然称“革命”并不合适，但这一时期经济发展确实取得了突出进步。——摘编自邓小南《宋朝的再认识》 请回答： (1)将材料一的史实与以下观点相对应。（填序号） A：宋代重视对海外贸易的管理：_____ B：贸易促进中外文化交流：_______ (2)根据材料二，概括元代海外贸易的特点。 (3)结合所学知识，从材料三中提取信息，自拟一个论题并展开论述。（要求：观点明确、史论结合，论证充分，价值观正确。） 75．（24-25七年级下·广东深圳·期末）阅读材料，探究“中华文明的特性”，破译中华文明绵延五千年的密码。 【“诗”纳百川】 材料一  唐朝是诗歌的繁荣时代，大量诗歌承载着唐都长安的繁华。 百千家似围棋局，十二街如种菜畦。——白居易《登观音台望城》 九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒（借指皇帝）。——王维《和贾舍人早朝大明宫》 五陵年少金市（西市）东，……笑入胡姬酒肆中。——李白《少年行》 胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊。——元稹《法曲》 ——摘编自檀新林《以诗证史——从唐诗看唐都长安的繁华》 (1)根据材料一，概括唐都长安的特点。 【“技”惊四海】 材料二  举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先是在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而由此又引出了不计其数的变化。由此，人类的文明也得到了极大的发展。 ——摘编自[英]培根《新工具》 (2)根据材料二和所学知识，分别简述“这三种发明”对世界文明的贡献。 【“画”鉴友好】 材料三 ①《弘法大师行状绘词》（局部） ③《榜葛剌进麒麟图》（局部）榜葛剌：郑和远航时的必经之地 ②《步辇图》（局部）主要人物：唐太宗、松赞干布派来的求婚使者 (3)请你参照示例，选择材料三中的一幅画作，写一张“历史价值鉴赏卡”（示例除外）。 画作名称：弘法大师行状绘词画面内容：描绘了日本弘法大师随遣唐使渡海入唐求法的场景，说明遣唐使来华路途艰辛。 历史价值：该画作是唐朝与日本友好交流的实物证据，反映了日本通过遣唐使主动吸收中国先进文化。 【“疆”山一统】 材料四 朝代 边疆治理的史实（部分） 唐朝 设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区 唐玄宗册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗 元朝 在澎湖设置巡检司，加强对台湾的管理 设置北庭都元帅府等机构，管理西域军政事务 明朝 明成祖在黑龙江下游设奴儿干都司 清朝 册封“达赖喇嘛”，册封“班禅额尔德尼” 设置台湾府，隶属福建省 在西藏设驻藏办事大臣 颁布《钦定藏内善后章程》29条 平定大、小和卓分裂祖国的叛乱 ——摘编自中国历史七年级下册义务教育教科书 (4)根据材料四，概括中国古代边疆治理的方式。 【“制”贯千年】 材料五   ——摘编自中国历史七年级义务教育教科书 (5)根据材料五和所学知识，补充完成A并概括中国古代政治制度的发展趋势。 【解码文明】 材料六  中华文明是世界上独具特色的文明形态之一。纵观其发展历程，大致可从以下五个维度把握其突出特性：连续性、创新性、统一性、包容性与和平性。连续性塑造了中华民族特有的历史意识，……创新性彰显了中华文明非凡的创造力，……统一性根植于中华文明的核心信念，……包容性造就了中华文明海纳百川的恢宏格局……和平性体现了中华文明重和合、善交流的本质属性。 ——摘编自高迎旭《中华文明五大特性的内涵》 (6)综合上述材料并结合所学知识，将“中华文明具有突出的________性”补充完整，并以此为题，撰写一篇小论文。（要求：观点明确，论证充分，史论结合，价值观正确） 76．（24-25七年级下·广东佛山·期末）不同朝代中外交往的情况不尽相同。阅读材料，完成下列要求。 材料一 鉴真塑像 《郑和航海图》（局部） “南海一号”沉船出水瓷器 《马可波罗行纪》手抄本 材料二 地处广东省中南部，珠江三角洲北缘，濒临南海，为西江、北江、东江三江汇合处，珠江从广州穿流而过。丰富的自然资源为工商业的发展提供了有利条件……广州作为古代海上丝绸之路的始发港，与海外交往频繁。唐宋时期，广州设立全国第一个管理外贸事务的机构——市舶司。清政府把广州作为全国唯一对外贸易口岸，史称“一口通商”……“五口通商”时期，广州等五个城市相继开放，使近代中国对外贸易步入一个新阶段。古老的广州城，不仅是我国最早通向外部世界的门户，还是我国唯一历代相沿、长盛不衰的对外贸易大港。 ——摘编自蔡鸿生《广州海事录——从市舶时代到洋舶时代》 (1)文物识别：文物的年代识别十分重要。请你识别材料一中的文物，将识别结果按文物的年代排序，写清文物序号即可。 文物序号：_______—_______—_______—_______ (2)根据材料二，分析广州成为“我国唯一历代相沿、长盛不衰的对外贸易大港”的原因。 77．（24-25七年级下·广东深圳·期末）千年弦歌：书院·贡院·国子监的时空探秘。某历史研习社的同学开展项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】解码古代教育三重门 【项目目标】通过举办策展活动，走近历史现场，感受古代教育与中华优秀传统文化。 【项目任务】同学们整理了嵩阳书院、北京国子监和江南贡院的部分材料，进行布展。 材料：  【历史遗迹】 材料一：嵩阳书院 相关信息：书院是我国古代—种特殊的民间教育组织形式。唐代始有其名，宋代是书院发展的黄金时期，比如宋代有四大：书院之称的应天书院、岳麓书院、白鹿洞书院和嵩阳书院。 器言物语：嵩阳书院位于河南省登封市嵩山南麓，中轴建筑共分五进院落，中轴线两侧配房相连。五代时期，私学兴起，嵩阳书院从此时开始讲学，北宋时期程颢、程颐在书院讲学十余载.他们主要讲述《论语》《孟子》等儒家经典。从五代至清代末年，书院培养出不少优秀学生。 ——摘编自薛体伟《嵩阳书院：既往圣开来的千年书院》 材料二：北京国子监 相关信息：古代的最高学府与教育管理机构。汉代设太学，晋武帝始设国子学，隋文帝改国子学为国子监，宋代国子监一度与太学合一，明清时期国子监既是最高学府，也是科举“会试”前的集训地。 器言物语：北京国子监是元、明、清三代的国家最高学府和教育行政管理机构。主要建筑全部集中在一条中轴线上，附属建筑围绕各自的主体建筑分布。国子监教学内容以“四书”“五经”为主，兼有律令、书法等课程。国子监不仅接纳全国各族学生，还接待外国留学生，为培养国内各民族人才、促进中外文化交流、推动中华文化走向世界，曾起到积极的作用。 ——摘编自《走进北京国子监：跨越七百余年，共赴文脉之约》 材料三：江南贡院 相关信息：唐代科举考试尚无固定场所，州县考试多借用佛寺、官署。宋代确立三级考试制度，贡院成为专门化考场。明清时期乡试在贡院举行江南贡院位于今南京市秦淮区，始建于南宋乾道四年（1168年），至光绪二十九年（1903年）止。初为州县考试场所，明清时期扩建为中国古代规模最大的科举考场。贡院鼎盛时期占地近30万平方米，号舍（考生考场）达20644间，仅明清两代就产生了800余名状元中的58名，占总数的73%，被誉为“中国古代科举制度的活化石”。 ——摘编自刘海峰《江南贡院的命运》 器言物语：唐代科举考试尚无固定场所，州县考试多借用佛寺、官署。宋代确立三级考试制度，贡院成为专门化考场。明清时期乡试在贡院举行。 江南贡院位于今南京市秦淮区，始建于南宋乾道四年（1168年），至光绪二十九年（1903年）止。初为州县考试场所，明清时期扩建为中国古代规模最大的科举考场。 贡院鼎盛时期占地近30万平方米，号舍（考生考场）达20644间，仅明清两代就产生了800余名状元中的58名，占总数的73%，被誉为“中国古代科举制度的活化石”。 ——摘编自刘海峰《江南贡院的命运》 请回答： (1)根据材料一并结合所学知识，分析宋代书院兴盛的原因。 (2)根据材料一、二，对比嵩阳书院和北京国子监的异同之处。 (3)根据材料三，概括明清时期江南贡院的特点。 (4)综合上述材料，概述书院、贡院和国子监的历史价值。 78．（24-25七年级下·广东中山·期末）我国古代政治制度中的治理智慧既维系了王朝的延续，也为现代制度建设提供了历史镜鉴。阅读材料，完成下列要求。 材料一  ①三省六部制②通判③行省制度④转运使 材料二  唐太宗在位20多年，开创了唐朝的盛世局面。他广纳贤才，知人善任，同时减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产；政治上推行了一系列革新措施；唐玄宗前期励精图治重用贤能，实行了一系列改革：他发展经济，改革税制……使唐朝进入了鼎盛时期。 ——摘编自统编版七年级《中国历史》下册 材料三  为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。……扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，有利于政权的稳固和社会的安定。 ——摘编自统编版七年级《中国历史》下册 (1)从材料一中找出下列各朝代的政治制度或措施，将序号填入表格。 朝代 唐朝 宋朝 元朝 制度或措施 (2)写出材料二中所指“盛世局面”的名称。根据材料归纳中国古代出现盛世局面的原因。 (3)材料三反映的是宋朝的什么政策?根据材料指出该政策实行的目的。 79．（24-25七年级下·广东茂名·期末）某班围绕“元朝的兴衰”分组展开专题研究,并依据各自研究角度搜集了如下素材,阅读材料,完成下列要求。 材料： 组别 素材 研究角度 一 交通运输 二 元朝结束了唐末以来长期分裂割据的局面,加之其版图远超汉唐,为多民族国家的交融发展提供了基础。这一时期南北人员往来和文化交流加剧,使少数民族更深地融入到中华民族大家庭中,推动了中华民族一体化进程。---摘编自陈彩云《元朝强化了中华民族一体格局》 民族 关系 三 元朝同宋一样,把地方分成路、府,州、县,而实际上元代的地方政权不交在地方,乃由中央派行中书省管理。行省长官是中央官亲自降临到地方……所以行中书省正名定义,并不是地方政府,而只是流动的中央政府。---摘编自钱穆《中国历代政治得失》 政治 制度 (1)请你在第二、第三组中任选一组,为该小组撰写一份简要的研究报告。(要求:标明研究角度,结合素材信息和所学知识简要说明研究思路,结论明确。) 【示例】研究角度:交通运输 研究思路:从组内搜集素材看,元朝面临粮食运输的困难,发展海运,并重修大运河,直达大都。结合所学知识分析可知,元朝在前代大运河和海路交通发达的基础上发展交通运输,适应了自身统治的需要,也便利了人们生产生活和商贸往来。 研究结论:交通运输的发展有利于元朝巩固统治,也为这一时期的经济、文化交流与发展奠定基础。 (2)除上述各小组的研究角度之外,再为他们提供两个研究角度。 80．（24-25七年级下·广东深圳·期末）阅读材料，围绕“中国隋唐至明清时期的对外交流”学习主题展开探究活动。 【驼铃帆影汇长安】 材料一  如图所示                                图一 唐朝的中外交通 【万国商船通有无】 材料二  如图所示                      图二宋代海路交通路线图 【一纸海禁锁千帆】 材料三 自前代以来，不许出番。今两广、浙江、福建愚民无知，往往交通外番，私易货物，故严禁之。沿海军民官司纵令私相交易者，悉治以罪。 ——《明太祖实录》 （顺治）十一年，代清泰为浙江福建总督。疏请中海禁，断接济，片帆不得出海，违者罪至死。 ——《清史稿》 (1)根据材料一、二并结合所学知识，分别概括唐朝、宋朝对外交通路线的特点并说明变化的原因。 (2)根据上述材料，简述中国唐宋至明清时期对外政策的变化。 (3)综合上述材料，自拟论题，并结合所学知识展开论述。要求：观点明确，史论结合，论证充分，价值观正确。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 答案版 地 城 考点01 北宋的政治 1．B 2．B 3．D 4．D 5．A 6．C 7．C 8．C 9．A 10．A 地 城 考点02 辽、西夏与北宋并立 11．C 12．C 13．D 14．B 15．B 16．A 17．B 18．D 19．C 20．C 地 城 考点03 金与南宋对峙 21．D 22．A 23．A 24．D 25．C 26．C 27．B 28．B 29．D 30．C 地 城 考点04 元朝的建立与统一 31．D 32．C 33．B 34．D 35．D 36．C 37．A 38．C 39．A 40．D 地 城 考点05 辽宋夏金元时期经济的繁荣 41．C 42．A 43．C 44．D 45．B 46．D 47．C 48．C 49．A 50．D 地 城 考点06 辽宋夏金元时期的对外交流 51．D 52．C 53．A 54．D 55．A 56．A 57．B 58．B 59．A 60．B 地 城 考点07 辽宋夏金元时期的科技与文化 61．C 62．D 63．B 64．C 65．C 66．D 67．C 68．C 69．D 70．C 地 城 考点08 综合考查 71．(1)时代背景：①金军大举南下，形成金宋对峙局面；②南宋统治者满足于现状，偏安江南一隅。 (2)【示例】 歌曲：《满江红》 赏析：《满江红》是岳飞在国家危难之际所作，表达了他对国家沦陷的悲愤和对抗击外敌的坚定决心。《满江红》中提到的“靖康耻，犹未雪”即历史上的靖康之变，1127年金兵攻陷北宋都城汴京(今开封),俘虏徽宗、钦宗二帝，导致北宋灭亡。岳飞以此激励自己和将士们不忘国耻，奋起抗敌。岳飞的《满江红》不仅是一篇词、一首歌曲，更是一段历史的记忆。它记录了岳飞个人的情感变化，也反映了南宋抗金时期的历史背景。(言之有理即可) 72．(1)应用场景：航海。发明者：毕昇。特点：宋代科技逐渐成熟或宋代科技成就日益进步或宋代科技成就在传承中有所创新。 (2)观点：宋代经济和社会发展，为科技的创新和发展提供了条件。 论证：宋代时国内外贸易繁荣，中外交通发达，促进了造船和航海技术的进步，推动了科技的传播；宋代时期，科举制度的发展，营造了浓厚的读书风气，推动印刷技术的进步。经济和社会的发展推动了科技的创新和进步。我们要重视经济建设和社会进步，努力为科技发展提供坚实保障。 73．(1)变化：宋代海外贸易以海路为主，元朝时期海陆并重，范围更广。 (2)原因：宋朝时北方少数民族政权并立，传统陆路交通受阻，政府鼓励海外贸易；指南针的使用、造船业和航海技术的提高。 (3)政策：闭关锁国政策。 后果：使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。 变化：由对外开放到闭关锁国； 认识：封闭保守必然导致落后，开放交流才能使国家发展进步。对外开放吸收世界其他国家优秀文化成果，能够促进国家发展。 74．(1) ①③ ②④ (2)特点：海外贸易范围广泛：政府重视、规范管理、法律保障：海外贸易港口增多：海外贸易规模超过前代。 (3)示例： 论题：宋元海外贸易的发达是多种因素协同作用的必然结果。 论证：政治层面，宋元两朝政府的积极推动为海外贸易奠定了坚实的制度基础。统治者敏锐意识到海外贸易的巨大潜力，不仅设立“市舶司”专门管理海外贸易，还制定了一系列鼓励政策。这种自上而下的政策导向，为海外贸易创造了宽松的政治环境。经济基础的变革是推动海外贸易发展的核心动力。宋元时期，农业生产力显著提升，为手工业和商业发展提供了物质保障。手工业技术达到新高度，茶叶、瓷器、丝绸等商品成为海外贸易的抢手货，为大规模海外贸易提供了经济支撑航海技术的突破则为海外贸易提供了关键的技术保障。宋元时期，中国在造船与航海领域取得了革命性进展。“水密隔舱”技术的应用显著提升了船只的安全性：指南针的广泛应用使船员摆脱对星辰和地标导航的依赖，技术的进步不仅降低了远洋航行的风险，更极大拓展了海外贸易的边界。 结论：综上所述，宋元时期海外贸易的发达是政治、经济、技术与交通等多因素协同共振的产物。它启示我们：唯有秉持开放包容的胸怀，推动技术创新与制度变革，方能实现经济的繁荣与文明的进步。 75．(1)唐都长安的特点：①长安城规模宏大，布局严整，规划有序；②国际性强，对外开放；③商业繁荣；④胡汉文化交融（民族交融）；⑤社会风气开放包容；⑥长安是唐朝政治、经济、文化中心等（意思相近，任意3点） (2)印刷术：①促进了世界文明的传播与发展，②推动欧洲文艺复兴和宗教改革； 火药：①对欧洲的火器制造和作战方式产生影响，②推动欧洲社会变革； 指南针：①对世界经济文化的交流和发展起到了巨大推动作用，②为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件。 (3)画作名称：②《步辇图》 画面内容：描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。 历史价值：该画作是唐朝与吐蕃友好交流的实物证据；反映唐朝通过和亲政策促进吐蕃发展、民族交融；从侧面印证了文成公主入藏和亲这一历史事件。 画作名称：③《榜葛剌进麒麟图》 画面内容：描绘了明朝榜葛剌国使臣向明成祖朱棣进贡长颈鹿（麒麟）的场景。 历史价值：该画作是明朝与榜葛剌友好交流的实物证据，反映郑和下西洋增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来。（画面内容，历史价值，只写画作名称不得分） (4)中国古代边疆治理的方式：①设置机构  ②册封首领  ③颁布法律  ④军事征服（平定叛乱）（任意3点） (5)A行省制度；趋势：①中央集权不断加强  ②君主专制（皇权）不断加强 (6)观点：中华文明具有突出的包容性； 论述：中华文明具有突出的包容性，这一特性造就了中华文明海纳百川的恢宏格局，使其在历史的长河中不断发展壮大。在对外交往方面，长安作为对外交往的重要窗口，不同民族的文化在这里相互碰撞、交流，丰富了中华文明的内涵；在宗教方面，佛教从印度传入中国后，经过长期的传播和发展，逐渐与中国的本土文化相融合，对中国的文化产生了深远的影响，成为中华文明的重要组成部分；在民族交往方面，唐朝实行开明的民族政策，唐朝与吐蕃通过和亲等方式加强了友好往来，这种民族之间的交流与融合，促进了各民族之间的经济文化交流，增强了中华民族的凝聚力。中华文明的包容性使得它能够不断吸收和借鉴外来文化的精华，丰富自身的内涵，保持强大的生命力和创造力，我们应该继承和发扬中华文明的包容性，在全球化的今天，以更加开放的姿态吸收和借鉴世界优秀文化成果，推动中华文明不断向前发展。 76．(1) ① ③ ④ ② (2)原因：位于沿海地区和三江汇合处，地理位置优越；自然资源丰富；海上丝绸之路的影响，海外贸易发达；设立市舶司加以管理；清政府开放广州作为全国唯一对外贸易口岸。 77．(1)原因：政治上推行“崇文抑武”的方针；统治者注重发展文教事业，改革和发展科举制度：经济繁荣为书院兴盛提供物质基础；印刷术的发展；名师巨儒的推动；理学的影响等。 (2)相同点：都是中轴对称的建筑布局；都以儒家经典为主要教学内容；都培养出了许多优秀人才；都传承中华优秀文化；历史都非常悠久。 不同点：嵩阳书院是民间讲学场所，北京国子监是国家最高学府和教育行政管理机构；北京国子监还推动了中外文化交流。 (3)特点：历史悠久：从南宋创立到清末结束，历经700多年；规模宏大：鼎盛时占地广建筑和号舍数量众多；人才辈出：为国家输送大量人才。 (4)历史价值：书院、贡院和国子监是中国古代教育与选官制度的核心载体，承载着独特的历史价值，共同塑造了中华千年的文化脉络，共同构成了中华传统文化的重要组成部分。 78．(1)朝代    唐朝    宋朝    元朝 制度或措施    ①    ②④   ③ (2)名称：贞观之治。 原因：善于纳谏，重用贤才；重视生产，轻徭薄赋；发展经济，改革税制。（任答两点） (3)政策：崇文抑武 目的：杜绝武将专权；防止地方权力过大；防止地方割据，稳固政权统治；安定社会；扭转社会风气。（任答一点） 79．(1)回答二、三、四组中任一组即可： 【示例1】研究角度：民族关系​ 研究思路：从组内搜集素材看，元朝结束长期分裂割据局面，为多民族国家的交融发展提供基础。元朝南北人员往来和文化交流加剧，少数民族更深入地融入中华民族大家庭。结合所学知识分析可知，元朝的统治深受中原文化的影响，各族以中原文化为主的文化认同趋向加强。边疆各族大量迁入中原和江南，同汉人杂居，他们已同汉人没有什么区别。来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙古等人，长期杂居相处，互通婚姻，形成了新的民族——回回。它是我国回族的前身。（素材概括+结合所学） 研究结论：元朝疆域的统一使得不同民族在政治、经济、文化等方面的联系更为紧密。元朝民族之间的交流与融合，强化了中华民族一体格局，为中华民族多元一体的发展进程做出了重要贡献。 【示例2】研究角度：政治制度 研究思路：从组内搜集素材看，元朝把地方分成路、府、州、县，由中央派行中书省管理，行省长官是中央官亲临地方，行省是流动的中央政府。结合所学知识分析可知，元朝在地方实行行省制度，行省制度是我国古代地方行政制度的重大改革，成为我国省制的开端。它提高了行政效率，加强了中央对地方的管理控制。（素材概括+结合所学） 研究结论：行省制度加强了元朝中央集权，巩固了多民族国家统一，是中国古代地方行政制度的重大变革，对后世地方行政区划和管理影响深远。 (2)角度：军事扩张；边疆管理；经济发展；科技创新；文学艺术；对外交往等等。（任答2点即可） 80．(1)海陆并举；以海路为主。政权分立导致陆路交通受阻；经济重心逐渐南移；江南地区经济进一步发展，宋朝政府重视海外贸易。 (2)从开放交流到闭关保守。 (3)论题：开放有利于社会进步：论述：唐朝实行对外开放的政策，兼收并蓄。鉴真东渡在日本传授佛法，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流做出卓越的贡献。玄奘西行归国后为中国佛教的发展做出重大贡献，根据他口述成书的《大唐西域记》成为研究中外交流史的珍贵文献。许多新罗商人到中国经商，新罗物产居唐朝进口首位，朝鲜半岛的音乐也传入中国。郑和下西洋增进了中国同亚非国家和地区的相互了解和友好往来，开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业做出了伟大贡献。清朝闭关锁国清廷故步自封，闭关自守，使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。综上所述，对外开放能够增加国家间的交流，达到互利共赢，更能够促进社会进步。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $