专题01 基础知识（期末真题汇编，湖南专用）七年级语文下学期

**基本信息** 初中语文七年级下册期末基础知识试题汇编，精选湖南省多地期末真题，涵盖字音字形、词语运用、病句修改等基础考点，结合课文内容与家国情怀、非遗传承等文化主题，注重基础巩固与语言运用能力培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|多题|字音字形（如“污秽”“殷红”注音）、词语辨析（如“辽阔/广阔”选择）、病句修改（如成分残缺）、短语结构（如偏正短语）|情境融合课文（《紫藤萝瀑布》）与文化主题（非遗传承），问题梯度从基础识记到语言运用（句子补写），适配期末复习需求| |填空题|多题|汉字书写（如“诲人不倦”“竹篾”）、成语运用（如“惊心动魄”“锲而不舍”）|素材贴近学生生活，结合“最美篇章”征文、演讲比赛等真实场景，强化语言积累与应用|

专题01 基础知识 1.（1）甲：漫；乙：yín （2）①辽阔；②吐露；③映衬 （3）C 2.（1） 诲 篾 bǐng （2）A （3）D 3.(1) huì yān (2) 萃 瘁 (3)可歌可泣 4.（1）C （2）B （3）D 5.（1）B B 躬 魄 （2）C （3）B 1.（1） 炽 zài （2）D （3）A 2.（1）镌 yì yì （2）日新月异   触手可及。 （3）D 3.（1）篾 qiú （2）B （3）示例：读《背影》 我感动于父亲蹒跚的背影中蕴含的深沉父爱 4.（1）níng   葺   遨    kàn （2）B （3）C 5.(1) zhù bèng 崇 篾 (2)在“采风”后加“活动”。 (3) A B 1.（1）绎 zài 褪 （2）①② （3）A 2.（1） 秘 chōng （2）藉 籍 （3）B （4）A 3.（1） cuì diàn （2） 懈 愧 （3）D （4）C 4.（1）B （2）A （3）A 5.(1)邃    kè (2)①；②；② (3)B 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 基础知识 1.（24-25˙七下湖南省衡阳市衡阳县˙期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 三月春暖，花开烂màn（甲）。在①______（辽阔/广阔）的燕赵大地上，阡陌绘绿、万象“耕”新。眼下，各地迎来了颇具诗意的春日景象：在揽秀塔，率先②______（透露/吐露）芳华的是梅花，山桃花、玉兰也竞相绽放。滹沱河畔的油菜花海一望无垠（乙），微风拂过，便看见金色的海浪，阵阵花香。千万朵金黄的小花携带着春天的盎然生机在春风中展颜，与静静的河水、古朴的村落相互③______（映衬/衬托），构成如诗如画的田园风光。游客徜徉花海，踏青赏玩，邂逅春日的浪漫。这无边的春色令人陶醉，惹人流连。 （1）给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。 （2）从语段中的括号内选择符合语境的词语填在横线上。 （3）下列说法不正确的一项是（ ） A．“千万朵金黄的小花携带着春天的盎然生机在春风中展颜”中“的”“着”是助词，“在”是介词。 B．画波浪线的句子有语病，在“阵阵花香”前加上“闻到”（“嗅到、闻见”均可）。 C．这段文字写景，景中饱含深情，表达对春天的喜爱之情，抒情方式是直接抒情。 D．“燕赵大地”“微风拂过”“徜徉花海”“如诗如画”分别是偏正短语、主谓短语、动宾短语、并列短语。 2.（24-25˙七下湖南省衡阳市祁东县˙期末）学校为响应县政府号召，在五月开展了主题为“最美篇章”的征文活动。小邓同学作为文学社编辑，收录了小同同学征文中的一个片段：完成小题。 与语文的每一次相遇，都有心灵的触动。读《叶圣陶先生二三事》，我感动于叶圣陶先生huì（ ）人不倦、宽厚待人的君子之行；读《驿路梨花》，我感动于竹miè（ ）泥墙的简陋小屋搭建出的仁善大爱；读《紫藤萝瀑布》，我感动于_________的藤萝展现出的无限生命力；读《一棵小桃树》，我感动于样子_________的小桃树最终开得灼灼，开得_________；读《伟大的悲剧》，我感动于斯科特一行与不可战胜的厄运搏斗的壮举的原因；读《太空一日》，我为航天英雄的_________的归途屏（ ）息凝神。 （1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。 huì( )人不倦    竹miè( )    屏( )息凝神 （2）填入横线的词语，最恰当的一项是（ ） A．盘虬卧龙    猥琐        轰轰烈烈    惊心动魄 B．惊心动魄    猥琐        盘虬卧龙    轰轰烈烈 C．猥琐       轰轰烈烈    盘虬卧龙    惊心动魄 D．轰轰烈烈    惊心动魄    猥琐       盘虬卧龙 （3）下列句子中有语病的一项是（ ） A．与语文的每一次相遇，都有心灵的触动。 B．读《叶圣陶先生二三事》，我感动于叶圣陶先生诲人不倦、宽厚待人的君子之行。 C．读《驿路梨花》，我感动于竹miè（ ）泥墙的简陋小屋搭建出的仁善大爱。 D．读《伟大的悲剧》，我感动于斯科特一行与不可战胜的厄运搏斗的壮举的原因。 3.（24-25˙七下湖南省常德市武陵区˙期末）小雅报名参加班级的演讲比赛，下面是他为比赛准备的演讲稿，请完成以下任务。 家国情怀是人类共有的一种朴素情感，它是国家和民族的精神凝聚力。端木蕻良为洗去故乡的污秽和耻辱而愿付出一切；邓稼先为中华民族核武器事业鞠躬尽萃、死而后已；闻一多先生在危急关头，毫不畏惧地走到游行队伍的前头；意志坚韧的中国人民志愿军，高举保卫和平的正义旗帜，经过浴血奋战，拼来了山河无恙、家国安宁。无数仁人志士的爱国情怀时时激荡着我们胸中那殷红的热血。吾辈青年应铭记他们值得歌颂，使人感动得流泪的事迹，肩负起时代给予的重任，为实现中华民族的伟大复兴添砖加瓦。 (1)小雅发现演讲稿中有两个易读错的字，特意注音如下： 污秽____        殷红____ (2)小雅发现演讲稿中有一个字写错了，请帮他找出来并改正：_____改为_______。 (3)小雅觉得演讲稿中画线的内容不够简洁精练，想用一个成语来代替，请你帮他想一个成语：________。 4.（24-25˙七下湖南省汨罗市˙期末）学习了七年级下册语文后，华华写下了学习感悟，请你阅读后完成小题。 【甲】 英雄是中华民族的脊梁。在历尽艰辛的（ ）烟岁月中，英雄们信仰坚定、视死如归；在波澜壮阔的建设时期，英雄们百折不挠、坚韧不拔；在和平年代，英雄们负重前行、无私奉献。崇敬英雄不只是为了缅怀先烈，更是为了发挥英雄精神的先导示范作用，凝聚实现中华民族伟大复兴的（ ）礴力量。英雄之所以伟大，不仅在于他们能在关键时刻义无反顾、挺身而出，更在于他们身上所展现的崇高风范和英雄精神。 【乙】 天下之本在国，国之本在家，家之本在身。个人与国家的命运息息相关。关心祖国的命运，a ；赞美祖国的山河，b ；热爱祖国的语言文字、历史文化，c ……这些都是爱国情怀的表现。在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以发展、凝聚和生存的强大动力。 （1）【甲】文中加点字的读音和填入括号内的字形，全部正确的一项是（ ） A．jǐ  销  ráo  磅 B．jí  硝  ráo  滂 C．jǐ  硝  náo  磅 D．jí  销  náo  滂 （2）【乙】文a、b、c处应填的内容排序正确的是（ ） ①为之感动为之传承 ②为之奋斗为之牺牲  ③为之描画为之歌咏 A．①③② B．②③① C．②①③ D．③①② （3）【乙】文画横线的句子有语病，下列修改意见表述正确的一项是（ ） A．删除“在”和“中” B．在“爱国”前加“让” C．将“强大动力”改为“重要作用” D．将“发展、凝聚和生存”改为“凝聚、生存和发展” 5.（24-25˙七下湖南省娄底市新化县˙期末）班级开展“品爱国精神”的主题活动。请根据要求完成下面小题。 “天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”家是社会的细胞，国是维护家的外部屏风。儒家家国天下的教化塑造了中国人的内在人格与精神世界。端木蕻良为洗刷故乡的污秽和耻辱愿付出一切；闻一多先生为给衰微的民族寻找一剂文化药方而 （1） （A．乐此不疲  B．锲而不舍）地钻研古代典 （2） （A．藉  B．籍）；邓稼先为我国“两弹一星”事业鞠 （3） ɡōnɡ尽瘁，死而后已；杨利伟惊心动 （4） pò的太空一日，为我国航天事业书写了浓墨重彩的一笔……呵护故土家园，________；关心祖国命运，________；赞美祖国山河，________；热爱祖国语言文字、历史文化，________，这些都是爱国情怀的表现。作为新时代的青年，让我们用实际行动做出响亮回答，让个人梦想扬帆逐浪于辉煌的时代舞台！ （1）请根据语境把活动序言补充完整。 ①________（只填序号）    ②________（只填序号） ③鞠ɡōnɡ________尽瘁     ④惊心动pò________ （2）同学们对序言中的词句提出如下修改建议，其中正确的一项是（ ） A．“污秽和耻辱”是偏正短语，更换为“污秽不堪”更好。 B．“浓墨重彩”是贬义词，形容着力描绘，应更换为“五彩斑斓”。 C．“外部屏风”是偏正短语，“屏风”指阻挡视线的用具，应更换为“外部屏障”。 D．“响亮回答”是动宾短语，“响亮”更换为“振聋发聩”更有文采。 （3）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 呵护故土家园，________；关心祖国命运，________；赞美祖国山河，________；热爱祖国语言文字、历史文化，________，这些都是爱国情怀的表现。 ①为之奋斗为之牺牲      ②为之沉醉为之感动 ③为之耕耘为之守护      ④为之描画为之歌咏 A．③①②④ B．③①④② C．①③②④ D．①③④② 1.（24-25˙七下湖南省常德市澧县˙期末）阅读下面的语段，完成下面小题。 零星可比chì（ ）日华，字若珠玑句无瑕。抛珠盾玉揽温煦，诗意娓娓仁韵达。 ——《赞汉字》 汉字是融入中华儿女骨血的印记，是中国几千年文化的流传与见证，是【甲】的文化瑰宝。汉字是美的，它美在形体、美在意蕴、美在精神。 甲骨文神秘，大小篆古朴，隶书端庄，楷书隽秀，行书游云惊龙，草书蛇蚓蟠结。汉字孕育了世界上【乙】的书法艺术，孕育了中华文化史上无数【丙】的书法大家。汉字之美表现在每个字、每个词、每句话中，需要我们细细品味、字字斟酌去体会其中意味。如“从”“北”“化”这三个字都是由“人”而来的同体会意字。相随而“从”，相背而“北”，相转而“化”。这三个字包孕着国人的人生哲学与生命智慧。汉字之美，美在中华民族自强不息的精神，它承载（ ）着民族智慧，是民族永恒的灵魂。 （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。 chì( )日    承载( ) （2）文中【甲】【乙】【丙】三处所缺的成语依次填入最恰当的一组是（ ） A．无与伦比   当之无愧   出类拔萃 B．出类拔萃   当之无愧   无与伦比 C．当之无愧   出类拔萃   无与伦比 D．当之无愧   无与伦比   出类拔萃 （3）下列短语中，与“民族智慧”短语结构类型相同的一项是（ ） A．文化瑰宝 B．美在精神 C．楷书隽秀 D．游云惊龙 2.（24-25˙七下湖南省株洲市石峰区˙期末）在时代的浪潮中，科技与传承如同双翼，引领着我们飞向未来。请阅读下面的语段，完成小题。 随着人工智能技术的____（日新月异/焕然一新），古老的传统文化也焕发了新的生机。在虚拟现实中，我们可以“穿越”到千年前的长安城，感受那繁华的市井喧嚣；在数字博物馆里，一件件珍贵的文物通过3D扫描技术“活”了起来！让我们仿佛（唾手可得/触手可及）那历史的沧桑脉络。①真正的传承，是心怀敬畏，将那份对文化的热爱与尊重，juān刻在我们的血脉之中，②让科技成为传承的助力，而非替代。③然而，在享受科技带来的便利的同时，我们也不应忘却，④科技，不仅为文化的传承插上了翅膀，更让传统文化以全新的面貌熠熠生辉展现在世人面前。 （摘编自《手机搜狐网》） （1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。 juān( )刻       熠熠( )生辉 （2）从语段中的括号内选择符合语境的词语填在横线上。 （3）语段中①②③④句语序不当，请选出下列排序正确的一项（ ） A．①③②④ B．②④①③ C．④①②③ D．④③①② 3.（24-25˙七下湖南省衡阳市常宁市˙期末）阅读下面文段，完成下面小题。 与语文的每一次相遇，都有心灵的触动。读《驿路梨花》，我感动于竹miè（ ）泥墙的简陋小屋搭建出的仁善大爱；读《紫藤萝瀑布》，我感动于盘虬（ ）卧龙的藤萝展现出的无限生命力；读《___》，我感动于_______；读《太空一日》，我为航天英雄惊心动魄的归途_________。 （1）给文段中加点的字注音或根据拼音写汉字。 竹miè( )                    盘虬( )卧龙 （2）填入语段最后一句横线处最恰当的成语是（ ） A．自惭形秽 B．叹为观止 C．望尘莫及 D．屏息凝神 （3）仿照前文句式，以你学过的文章为内容，为文段补写一个句子。 读《_________________》，我感动于______________。 4.（24-25˙七下湖南省株洲市炎陵县˙期末）请阅读下面的语段，完成下面小题。 语文课本为我们开启了一段学习的旅程。欣赏《紫藤萝瀑布》，我们凝望那一片瀑布一般辉煌的淡紫色；走进《驿路梨花》，我们聆听瑶族老人和哈尼小姑娘讲述众人默默修qì小屋，让雷锋精神代代传承的故事；我们跟随航天英雄杨利伟乘“神舟五号”áo游太空，俯瞰祖国大地；我们感动于志愿军战士坚忍不拔、舍己为人……语文学习的天地非常广阔，我们既可以探访历史， ；又可以走进自然， ；还可以感受亲情， ；更可以了解社会， 。一幅幅“美景”呈现在眼前，无时无刻不触动着我们的心灵。 （1）给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。 （2）下列四个句子填入语段画横线处，排序最恰当的一项是（ ） ①欣赏世间美景  ②享受温暖盛宴  ③感受风云变幻  ④品味人世百态 A．①②③④ B．③①②④ C．④①②③ D．②①④③ （3）文中标波浪线的句子中，有病句的一项是（ ） A．语文课本为我们开启了一段学习的旅程。 B．欣赏《紫藤萝瀑布》，我们凝望那一片瀑布一般辉煌的淡紫色。 C．我们感动于志愿军战士坚忍不拔、舍己为人。 D．一幅幅“美景”呈现在眼前，无时无刻不触动着我们的心灵。 5.（24-25˙七下湖南省永州市新田县˙期末）班级组织开展“于细微处发现生活之美”主题采风活动，请你积极参与。 王国维在《人间词话》中说：“以我观物，故物皆著我之色彩。”在《紫藤萝瀑布》中，我们可以伫立在盛开的紫藤萝花前，①（A感受 B感觉）它迸发的生命力；在《驿路梨花》中,我们可以感动于竹miè泥墙的简陋小屋搭建出的仁善大爱……这些自然界的事物②（A蕴藏  B蕴含）着丰富的人生哲理。据此，学校开展“于细微处发现生活之美”主题采风，让我们牵手走进自然，在chóng山峻岭中聆听自己的心声；在花鸟鱼虫间体会生命的魅力；在江河湖海边找寻人生的影子！ (1)根据语段中的拼音写汉字，给加点字注音。 ①伫立_________  ②迸发__________  ③chóng山峻岭________  ④竹miè_________ (2)画横线的句子有语病，请写出修改意见：___________________ (3)从语段中的括号内选择符合语境的词，将对应的序号填在下列横线上。 ①_______________  ②______________ 1.（24-25˙七下湖南省永州市道县˙期末）阅读下面的语段，完成下面小题。 在湖湘大地，非遗传承人的坚守如星火燎原，让千年文脉在时代浪潮中生生不息。国家级非遗邵阳布袋戏传承人刘永安，五十年挑着“一人一台戏”的行头走村串巷，从阡陌乡间到云端直播间，用双手让木偶演yì 千年乡音。同样扎根非遗传承的“90后”戴芸伊，留学归来后潜心钻研汨罗香囊制作技艺，从田野调查到文创开发，让这一承载屈原文化的指尖艺术走出国门。 这些传承人用行动印证着非遗的生命力：既要拥抱时代创新，也要守住技艺本真。在他们的努力下，湖南已构建起完善的四级非遗名录体系，湘绣、侗锦等百余项国家级非遗项目 （①焕发 ②绽放）光彩。从村头晒谷坪到国际文化舞台，非遗不再是尘封的记忆，而是湖湘儿女 （①爱护 ②守护）文化根脉、书写时代新篇的生动注脚。这份坚守，让非遗真正成为湖湘大地永不tuì 色的文化基因。 （1）给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。 演yì_________       承载_________    永不tuì_________色 （2）从语段中的括号内选择符合语境的词语，将对应的序号填在横线上。 （3）文中画横线的句子有语病，下列修改意见正确的一项是（ ） A．将“拥抱时代创新”与“守住技艺本真”调换顺序。 B．把“印证”改为“证明”。 C．删掉“创新”。 D．将“既要”改为“只有”，将“又要”改为“才能”。 2.（24-25˙七下湖南省邵阳市新邵县˙期末）请你完成下面小题。 ①书藉是人类进步的阶梯。读《骆驼祥子》，我们跟随祥子穿梭在老北京的大街小巷，感受他对命运的挣扎；读《海底两万里》，我们惊叹于尼摩船长的智慧与勇气，在深海中探索未知的奥mì（ ）；读《朝花夕拾》，我们走进鲁迅的童年，体味百草园的趣味与三味书屋的严谨。 ②然而，随着网络的发展，“碎片化阅读”逐渐盛行，许多人沉迷于短视频，失去了静心阅读的能力。这种现象令人忧心忡忡。2024年“全民阅读”活动提出“让阅读成为一种生活方式”，倡导青少年每天坚持阅读半小时，_________________________ ③作为中学生，我们应当以书为友，以阅读为舟，在知识的海洋中遨游，让书香伴随成长！ （1）根据拼音写汉字或给加点字注音。 奥mì( )    忧心忡忡( ) （2）第①段中有一个错别字，请找出并改正。 ( )改为( ) （3）下列句子有语病的一项是（ ） A．读《朝花夕拾》，我们走进鲁迅的童年，体味百草园的趣味与三味书屋的严谨。 B．读《骆驼祥子》，我们跟随祥子穿梭在老北京的大街小巷，感受他对命运的挣扎。 C．随着网络的发展，“碎片化阅读”逐渐盛行，许多人沉迷于短视频，失去了静心阅读的能力。 D．作为中学生，我们应当以书为友，以阅读为舟，在知识的海洋中遨游，让书香伴随成长！ （4）依次填入第②段横线处的句子，排序正确的一项是（ ） ①让经典名著成为青春的精神底色 ②培养深度思考的习惯 ③回归纸质阅读的纯粹 ④构建独立的思想体系 A．③②④① B．①③②④ C．③①②④ D．②③④① 3.（24-25˙七下湖南省岳阳市岳阳楼区˙期末）2025年4月23日圆梦中学七年级举办了“好读书、读好书”主题系列活动。年级公众号推出了一篇介绍世界读书日由来、倡导同学们阅读好书的文章，请你帮助学校宣传部审核文章，完成下面小题。 1995年，国际出版商协会将每年4月23日定为“世界图书与版权日”，旨在鼓励阅读写作，致敬鞠躬尽瘁的文化大师，他们为知识殿堂奠基，推动知识产权保护。 【甲】莎士比亚曾言：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”阅读深刻影响个人成长，一本好书足以改变人生。【乙】人的精神发育史，本质就是阅读史。历史上，卓越之人皆与书为伴：司马迁困厄中背诵典籍，以“究天人之际，通古今之变”的信念著成《史记》，其精神可歌可泣。孔子“韦编三绝”、朱熹“旧书不厌百回读”，先辈们至死不xiè（ ）的求知欲，让文明薪火相传。 【丙】中华民族能成礼仪之邦，离不开热爱读书的传统。如今建设创新型国家与学习型社会，更需营造书香氛围。【丁】阅读是推动社会发展的核心力量，唯有崇尚读书，民族发展才能永葆活力。我们作为未来主人翁，应避免在阅读时不要心不在焉，沉心品读经典，让阅读水平当之无kuì（ ）地肩负民族复兴重任。 （1）给下列加点字注音。 鞠躬尽瘁( )                    奠基( ) （2）结合上下文语境，根据拼音写出相应的汉字。 至死不xiè( )                当之无kuì( ) （3）文中画线句子中有语病的一项是（ ） A．阅读深刻影响个人成长，一本好书足以改变人生。 B．人的精神发育史，本质就是阅读史。 C．如今建设创新型国家与学习型社会，更需营造书香氛围。 D．我们作为未来主人翁，应避免在阅读时不要心不在焉。 （4）在文段中加入一句话，让文章内容更加充实，条理更加清晰，你认为下面画线句子加入文段哪一处更合适（ ） 一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 4.（24-25˙七下湖南省岳阳市华容县˙期末）阅读下面的语段，完成下列各题。 历史的星空因有众多杰出人物而光辉灿烂，他们无一不让我崇敬。通过阅读语文教科书，使我对家国情怀有了更深刻的认识：鞠躬尽cuì（　　　）的“两弹元勋”邓稼先，A鲜为人知的巾帼英雄花木兰，B沥尽心血为民族呐喊的鲁迅……黄河奔腾不息的英雄气pò（　　　），老山界工农红军锲（　　　）而不舍的顽强精神，抗美援朝中最可爱的人C可歌可泣的事迹，丰饶（　　　）土地上传来的声声誓言，都凝聚成深沉的家国情怀。我们每个公民都应该承担家国情怀。 家国情怀是中华民族D亘古不变的精神追求，这种情怀源于中华民族五千年悠久历史传统的结果。 （1）依次填入文中括号内的汉字和加点字的读音，全部正确的一项是（ ） A．粹　　迫　　qiè    ráo B．瘁　　魄　　qiè    ráo C．瘁　　魄　　qì    náo D．粹　　迫　　qì    náo （2）文中画横线的成语使用不恰当的一项是（ ） A．鲜为人知 B．沥尽心血 C．可歌可泣 D．亘古不变 （3）文中画波浪线的句子中，没有语病的一句是（ ） A．历史的星空因有众多杰出人物而光辉灿烂，他们无一不让我崇敬。 B．通过阅读语文教科书，使我对家国情怀有了更深刻的认识。 C．我们每个公民都应该承担家国情怀。 D．这种情怀源于中华民族五千年悠久历史传统的结果。 5.（24-25˙七下湖南省娄底市双峰县˙期末）阅读下面的语段，完成下列各题。 君子自强不息，犹如常戴隐形的冠冕，非为炫耀，而是自我 （①鞭策 ②提醒），以高尚品德为基石，矢志不渝地追求卓越。他们心无旁骛，专注于每一个既定目标，不为琐事所 （①牵连 ②羁绊），不为浮名所迷惑，一心向学、向善，向更广阔的人生境界迈进。在日复一日的辛勤耕耘中，他们不断积攒着知识与智慧，这些点滴积累，犹如涓涓细流 （①凝聚 ②汇聚）成海，最终成就了深suì（　　）而广博的学识之洋。 而这一切的坚持与努力，皆源自君子内心对信念的恪（　　）守。他们深知，唯有沿着正道坚定不移地前行，方能成就非凡。面对重重困难与挑战，他们展现出不屈不挠的精神风貌，以自强不息的坚韧，不断突破自我，勇攀一座又一座人生。 (1)给语段中的加点字注音，根据拼音写汉字。 (2)从语段中的括号内选择符合语境的词语，将对应的序号填在横线上。 (3)文中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（    ） A．面对困难与挑战，他们展现出不屈不挠的精神风貌，以自强不息的坚韧，不断突破自我，勇攀一座又一座人生。 B．面对重重困难与挑战，他们展现出不屈不挠的精神风貌，以自强不息的坚韧，不断突破自我，勇攀一座又一座人生高峰。 C．面对重重困难与挑战，他们展现出不屈不挠和自强不息的精神，不断突破自我，勇攀一座又一座人生。 D．面对重重困难与挑战，他们展现出不屈不挠的精神风貌，以自强不息的坚韧，不断地勇攀一座又一座人生。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 基础知识 1.（24-25˙七下湖南省衡阳市衡阳县˙期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 三月春暖，花开烂màn（甲）。在①______（辽阔/广阔）的燕赵大地上，阡陌绘绿、万象“耕”新。眼下，各地迎来了颇具诗意的春日景象：在揽秀塔，率先②______（透露/吐露）芳华的是梅花，山桃花、玉兰也竞相绽放。滹沱河畔的油菜花海一望无垠（乙），微风拂过，便看见金色的海浪，阵阵花香。千万朵金黄的小花携带着春天的盎然生机在春风中展颜，与静静的河水、古朴的村落相互③______（映衬/衬托），构成如诗如画的田园风光。游客徜徉花海，踏青赏玩，邂逅春日的浪漫。这无边的春色令人陶醉，惹人流连。 （1）给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。 （2）从语段中的括号内选择符合语境的词语填在横线上。 （3）下列说法不正确的一项是（ ） A．“千万朵金黄的小花携带着春天的盎然生机在春风中展颜”中“的”“着”是助词，“在”是介词。 B．画波浪线的句子有语病，在“阵阵花香”前加上“闻到”（“嗅到、闻见”均可）。 C．这段文字写景，景中饱含深情，表达对春天的喜爱之情，抒情方式是直接抒情。 D．“燕赵大地”“微风拂过”“徜徉花海”“如诗如画”分别是偏正短语、主谓短语、动宾短语、并列短语。 【答案】（1）甲：漫；乙：yín （2）①辽阔；②吐露；③映衬 （3）C 【解析】（1）本题考查字音字形。甲：烂漫（làn màn）：既可用于形容色彩绚丽鲜明的自然景象，又能引申形容人物性情纯真自然的状态。乙：一望无垠（yī wàng wú yín）：指辽远广阔、看不到边际。 （2）本题考查词语运用。①“辽阔”侧重指地域、空间的广阔无边，常用来形容大地、草原等范围极广的事物；“广阔”侧重指面积大、范围广，可用于形容空间、视野、领域等，适用范围更宽泛。此处形容的是“燕赵大地”，强调地域的广阔无边，“辽阔”更能体现大地的广袤感，因此用“辽阔”恰当。②“透露”指泄露或显露（信息、消息、意思等）；“吐露”指说出（实情或真心话）。此处形容梅花显露芳华，用“吐露”更能体现出花朵绽放、散发出芬芳的生动情景，因此用“吐露”恰当。③“映衬”指互相映照、衬托使显现；“衬托”指为了使事物的特色突出，把另一些事物放在一起来陪衬或对照。此处形容金黄的小花与河水、村落相互映照，构成田园风光，用“映衬”更能体现出三者之间相互映照、和谐共生的美感，因此用“映衬”恰当。 （3）本题考查理解词性、辨析病句、分析抒情方式及理解短语的类型。C.直接抒情是指作者或文中人物直接表达内心的情感，常以感叹句、抒情句等形式直接袒露情感；间接抒情则是通过对景物、人物、事件等的描写，将情感蕴含在描写之中，不直接说出，让读者自行体会。 文中通过对燕赵大地春日景象的细腻描绘，如“阡陌绘绿、万象‘耕’新”“滹沱河畔的油菜花海一望无垠”“千万朵金黄的小花携带着春天的盎然生机在春风中展颜”等，将作者对春天的喜爱之情蕴含其中，让读者在感受美景的同时，体会到作者的情感，属于借景抒情的间接抒情方式。选项中“抒情方式是直接抒情”的表述有误，故选C。 2.（24-25˙七下湖南省衡阳市祁东县˙期末）学校为响应县政府号召，在五月开展了主题为“最美篇章”的征文活动。小邓同学作为文学社编辑，收录了小同同学征文中的一个片段：完成小题。 与语文的每一次相遇，都有心灵的触动。读《叶圣陶先生二三事》，我感动于叶圣陶先生huì（ ）人不倦、宽厚待人的君子之行；读《驿路梨花》，我感动于竹miè（ ）泥墙的简陋小屋搭建出的仁善大爱；读《紫藤萝瀑布》，我感动于_________的藤萝展现出的无限生命力；读《一棵小桃树》，我感动于样子_________的小桃树最终开得灼灼，开得_________；读《伟大的悲剧》，我感动于斯科特一行与不可战胜的厄运搏斗的壮举的原因；读《太空一日》，我为航天英雄的_________的归途屏（ ）息凝神。 （1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。 huì( )人不倦    竹miè( )    屏( )息凝神 （2）填入横线的词语，最恰当的一项是（ ） A．盘虬卧龙    猥琐        轰轰烈烈    惊心动魄 B．惊心动魄    猥琐        盘虬卧龙    轰轰烈烈 C．猥琐       轰轰烈烈    盘虬卧龙    惊心动魄 D．轰轰烈烈    惊心动魄    猥琐       盘虬卧龙 （3）下列句子中有语病的一项是（ ） A．与语文的每一次相遇，都有心灵的触动。 B．读《叶圣陶先生二三事》，我感动于叶圣陶先生诲人不倦、宽厚待人的君子之行。 C．读《驿路梨花》，我感动于竹miè（ ）泥墙的简陋小屋搭建出的仁善大爱。 D．读《伟大的悲剧》，我感动于斯科特一行与不可战胜的厄运搏斗的壮举的原因。 【答案】（1） 诲 篾 bǐng （2）A （3）D 【解析】（1）本题考查字音字形。诲人不倦（huì rén bù juàn）：乐于教诲人而不知厌倦。竹篾（zhú miè）：剖削成一定规格的竹皮；成条的薄竹片。屏息凝神（bǐng xī níng shén）：聚精会神，屏住呼吸；形容要干一件要紧的事情前专心致志，惟恐不能完成的神态。 （2）本题考查词语运用。盘虬卧龙：树木枝干盘曲苍劲的形态。猥琐：举止扭捏、拘束、不自然、不大方；或形容人体貌、气质不佳。轰轰烈烈：形容事业兴旺、声势浩大或气魄宏伟的场景。惊心动魄：原指文辞优美、意境深远使人深受震撼；后多形容事物令人极度惊骇或紧张。 第一空：根据文中“读《紫藤萝瀑布》”“藤萝展现出的无限生命力”可知，这里形容紫藤萝枝干的形状，应填“盘虬卧龙”； 第二空：根据文中“读《一棵小桃树》”及原文“它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极猥琐”可知，这里形容小桃树当初开得稀落，没精神，应填“猥琐”； 第三空：根据文中“小桃树最终开得灼灼”可知，这里形容小桃树最终开花时的盛大景象，应填“轰轰烈烈”； 第四空：根据文中“读《太空一日》”“我为航天英雄……归途屏息凝神”可知，这里形容航天员归途充满惊险，应填“惊心动魄”；故选A。 （3）本题考查语病。D.成分赘余，应将“的原因”删去；故选D。 3.（24-25˙七下湖南省常德市武陵区˙期末）小雅报名参加班级的演讲比赛，下面是他为比赛准备的演讲稿，请完成以下任务。 家国情怀是人类共有的一种朴素情感，它是国家和民族的精神凝聚力。端木蕻良为洗去故乡的污秽和耻辱而愿付出一切；邓稼先为中华民族核武器事业鞠躬尽萃、死而后已；闻一多先生在危急关头，毫不畏惧地走到游行队伍的前头；意志坚韧的中国人民志愿军，高举保卫和平的正义旗帜，经过浴血奋战，拼来了山河无恙、家国安宁。无数仁人志士的爱国情怀时时激荡着我们胸中那殷红的热血。吾辈青年应铭记他们值得歌颂，使人感动得流泪的事迹，肩负起时代给予的重任，为实现中华民族的伟大复兴添砖加瓦。 (1)小雅发现演讲稿中有两个易读错的字，特意注音如下： 污秽____        殷红____ (2)小雅发现演讲稿中有一个字写错了，请帮他找出来并改正：_____改为_______。 (3)小雅觉得演讲稿中画线的内容不够简洁精练，想用一个成语来代替，请你帮他想一个成语：________。 【答案】(1) huì yān (2) 萃 瘁 (3)可歌可泣 【解析】（1）本题考查字音。污秽（wū huì）：指肮脏的东西，也形容人或事物卑劣、不洁净。殷红（yān hóng）：形容颜色深红，多用来描述血液或类似深红色的事物。 （2）本题考查字形。鞠躬尽萃——鞠躬尽瘁，意为：指恭敬谨慎，竭尽心力。萃：聚集，聚集在一起的人或物，草丛生的样子。瘁：过度劳累。应把“萃”改为“瘁”。 （3）本题考查成语。可以用“可歌可泣”来代替。“可歌可泣”意思是值得歌颂、赞美，使人感动流泪，用于形容英勇悲壮的感人事迹，能够简洁精准地概括仁人志士们那些值得歌颂、令人感动的事迹，让表达更凝练有力。 4.（24-25˙七下湖南省汨罗市˙期末）学习了七年级下册语文后，华华写下了学习感悟，请你阅读后完成小题。 【甲】 英雄是中华民族的脊梁。在历尽艰辛的（ ）烟岁月中，英雄们信仰坚定、视死如归；在波澜壮阔的建设时期，英雄们百折不挠、坚韧不拔；在和平年代，英雄们负重前行、无私奉献。崇敬英雄不只是为了缅怀先烈，更是为了发挥英雄精神的先导示范作用，凝聚实现中华民族伟大复兴的（ ）礴力量。英雄之所以伟大，不仅在于他们能在关键时刻义无反顾、挺身而出，更在于他们身上所展现的崇高风范和英雄精神。 【乙】 天下之本在国，国之本在家，家之本在身。个人与国家的命运息息相关。关心祖国的命运，a ；赞美祖国的山河，b ；热爱祖国的语言文字、历史文化，c ……这些都是爱国情怀的表现。在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以发展、凝聚和生存的强大动力。 （1）【甲】文中加点字的读音和填入括号内的字形，全部正确的一项是（ ） A．jǐ  销  ráo  磅 B．jí  硝  ráo  滂 C．jǐ  硝  náo  磅 D．jí  销  náo  滂 （2）【乙】文a、b、c处应填的内容排序正确的是（ ） ①为之感动为之传承 ②为之奋斗为之牺牲  ③为之描画为之歌咏 A．①③② B．②③① C．②①③ D．③①② （3）【乙】文画横线的句子有语病，下列修改意见表述正确的一项是（ ） A．删除“在”和“中” B．在“爱国”前加“让” C．将“强大动力”改为“重要作用” D．将“发展、凝聚和生存”改为“凝聚、生存和发展” 【答案】（1）C （2）B （3）D 【解析】（1）本题考查字音和字形。脊梁：jǐ liáng，指全身骨骼的主干，比喻在国家、民族或团体中起中坚作用的人；硝烟：xiāo yān，指炸药爆炸后产生的烟雾，也用来形容战火；百折不挠：bǎi zhé bù náo，形容意志坚强，屡受挫折而不屈服；磅礴：páng bó，形容气势盛大，广大无边，一般形容名山大川气势浩大，或是形容河流奔腾时气势磅礴；故选C。 （2）本题考查句子的衔接。根据“关心祖国的命运”可知，关心祖国命运，应当奉献自己的一份力量去为祖国的繁荣富强而奋斗，故后面接②句“为之奋斗为之牺牲”； 根据“赞美祖国的山河”可知，赞美祖国的山河可以用画笔去画，用语言去书写形容，故后面接③句“为之描画为之歌咏”；根据“热爱祖国的语言文字、历史文化”可知，对祖国的语言文字、历史文化表示热爱，应当用心去拥抱、去理解，故后面接①句“为之沉醉为之感动”。 综上，正确排序为②③①；故选B。 （3）本题考查病句的辨析和修改。该句话中“发展、凝聚和生存”语序不当，应该将“发展、凝聚和生存”改为“凝聚、生存和发展”；故选D。 5.（24-25˙七下湖南省娄底市新化县˙期末）班级开展“品爱国精神”的主题活动。请根据要求完成下面小题。 “天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”家是社会的细胞，国是维护家的外部屏风。儒家家国天下的教化塑造了中国人的内在人格与精神世界。端木蕻良为洗刷故乡的污秽和耻辱愿付出一切；闻一多先生为给衰微的民族寻找一剂文化药方而 （1） （A．乐此不疲  B．锲而不舍）地钻研古代典 （2） （A．藉  B．籍）；邓稼先为我国“两弹一星”事业鞠 （3） ɡōnɡ尽瘁，死而后已；杨利伟惊心动 （4） pò的太空一日，为我国航天事业书写了浓墨重彩的一笔……呵护故土家园，________；关心祖国命运，________；赞美祖国山河，________；热爱祖国语言文字、历史文化，________，这些都是爱国情怀的表现。作为新时代的青年，让我们用实际行动做出响亮回答，让个人梦想扬帆逐浪于辉煌的时代舞台！ （1）请根据语境把活动序言补充完整。 ①________（只填序号）    ②________（只填序号） ③鞠ɡōnɡ________尽瘁     ④惊心动pò________ （2）同学们对序言中的词句提出如下修改建议，其中正确的一项是（ ） A．“污秽和耻辱”是偏正短语，更换为“污秽不堪”更好。 B．“浓墨重彩”是贬义词，形容着力描绘，应更换为“五彩斑斓”。 C．“外部屏风”是偏正短语，“屏风”指阻挡视线的用具，应更换为“外部屏障”。 D．“响亮回答”是动宾短语，“响亮”更换为“振聋发聩”更有文采。 （3）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 呵护故土家园，________；关心祖国命运，________；赞美祖国山河，________；热爱祖国语言文字、历史文化，________，这些都是爱国情怀的表现。 ①为之奋斗为之牺牲      ②为之沉醉为之感动 ③为之耕耘为之守护      ④为之描画为之歌咏 A．③①②④ B．③①④② C．①③②④ D．①③④② 【答案】（1）B B 躬 魄 （2）C （3）B 【解析】（1）本题考查词语运用和字形。①乐此不疲：因酷爱做某事而不感觉厌烦，形容对某事特别爱好而沉浸其中；锲而不舍：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。闻一多先生钻研古代典籍是为了给衰微的民族寻找文化药方，这是一个长期且需要坚持的过程，强调其坚持不懈的精神，用“锲而不舍”更合适，所以①处选B。 ②藉：有垫在下面、抚慰等含义，如“慰藉”；籍：指书籍、登记隶属关系的簿册等，“典籍”指古代重要文献的总称。此处说的是古代书籍，应用“籍”，所以②处选B。 ③鞠躬尽瘁： jū gōng jìn cuì，意思是恭敬谨慎，竭尽心力，形容一个人为国家或事业不辞辛劳，竭尽全力，甚至不惜牺牲自己。④惊心动魄：jīng xīn dòng pò，形容使人感受很深，震动很大。“魄”指依附形体而存在的精神。所以③处应填“魄”。 （2）本题考查短语。A.“污秽和耻辱”是并列短语，“污秽”和“耻辱”是平等的并列关系；并且“污秽不堪”主要强调脏、不洁净的程度，与原文想要表达的故乡受侵略等带来的“污秽”和“耻辱”的意思并不完全匹配，所以该项修改建议错误；B.“浓墨重彩”是中性词，意思是用浓重的墨汁和颜色来描绘，形容着力描写。在原文“浓墨重彩的一笔” 中使用是恰当的；“五彩斑斓”主要形容颜色多而绚丽，与“一笔”搭配不恰当，也不能很好地表达出杨利伟太空一日对航天事业的重要意义，所以该项修改建议错误；C.“外部屏风”是偏正短语，“屏风”主要是室内用于隔断、阻挡视线的家具等，用在这里形容国对家的保护不恰当，换成“外部屏障”更合适，“屏障”有保护、遮蔽的意思，更能体现国对家的守护作用，所以该项修改建议正确； D.“响亮回答”是偏正短语，“响亮”修饰“回答”；“振聋发聩”意思是发出很大的响声使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，用在此处与“回答”搭配不恰当，不能说“振聋发聩的回答”，所以该项错误；故选C。 （3）本题考查衔接与排序。第一空“故土”需要耕耘，“家园”需要守护与经营，“为之耕耘为之守护”中的“耕耘”“守护”精准匹配“故土家园”，故填③。 第二空“祖国命运”关联国家前途，需通过奋斗甚至牺牲来改变或守护，“为之奋斗为之牺牲”中的“奋斗”“牺牲”符合对“国家命运”的重大责任，故填①。 第三空“赞美祖国山河”需通过描绘、歌颂来表达情感，“为之描画为之歌咏”中的“描画”“歌咏”是“赞美”的具体方式，故填④。 第四空“热爱祖国语言文字、历史文化”会让人产生欣赏与共鸣，“为之沉醉为之感动”中的“沉醉”“感动”贴合对文化的热爱与共情，故填②。  综上，正确顺序为③①④②；故选B。 1.（24-25˙七下湖南省常德市澧县˙期末）阅读下面的语段，完成下面小题。 零星可比chì（ ）日华，字若珠玑句无瑕。抛珠盾玉揽温煦，诗意娓娓仁韵达。 ——《赞汉字》 汉字是融入中华儿女骨血的印记，是中国几千年文化的流传与见证，是【甲】的文化瑰宝。汉字是美的，它美在形体、美在意蕴、美在精神。 甲骨文神秘，大小篆古朴，隶书端庄，楷书隽秀，行书游云惊龙，草书蛇蚓蟠结。汉字孕育了世界上【乙】的书法艺术，孕育了中华文化史上无数【丙】的书法大家。汉字之美表现在每个字、每个词、每句话中，需要我们细细品味、字字斟酌去体会其中意味。如“从”“北”“化”这三个字都是由“人”而来的同体会意字。相随而“从”，相背而“北”，相转而“化”。这三个字包孕着国人的人生哲学与生命智慧。汉字之美，美在中华民族自强不息的精神，它承载（ ）着民族智慧，是民族永恒的灵魂。 （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。 chì( )日    承载( ) （2）文中【甲】【乙】【丙】三处所缺的成语依次填入最恰当的一组是（ ） A．无与伦比   当之无愧   出类拔萃 B．出类拔萃   当之无愧   无与伦比 C．当之无愧   出类拔萃   无与伦比 D．当之无愧   无与伦比   出类拔萃 （3）下列短语中，与“民族智慧”短语结构类型相同的一项是（ ） A．文化瑰宝 B．美在精神 C．楷书隽秀 D．游云惊龙 【答案】（1） 炽 zài （2）D （3）A 【解析】（1）本题考查字音字形。炽日：chì rì，意思是炎热的太阳。承载：chéng zài，托着物体承受它的重量。 （2）本题考查成语运用。无与伦比：没有能够比得上的（多含褒义）；当之无愧：完全当得 起，没有可惭愧的地方。意思是接受某种荣誉或称号等是完全够条件的；出类拔萃：形容超出同类，多指人的品德才能；【甲】此处修饰 “文化瑰宝”（汉字），强调汉字作为文化瑰宝的合理性与公认性，用“当之无愧”恰当；【乙】此处形容 “书法艺术”，突出其独特性与稀缺性，体现汉字孕育的书法艺术在世界范围内的独特地位，选 “无与伦比”；【丙】此处修饰 “书法大家”，侧重其在群体中的优秀程度，形容书法大家的卓越水平，选 “出类拔萃”；故选D。 （3）本题考查短语类型。“民族智慧”为偏正短语。A.偏正短语；B.后补短语；C.主谓短语；D.并列短语；故选A。 2.（24-25˙七下湖南省株洲市石峰区˙期末）在时代的浪潮中，科技与传承如同双翼，引领着我们飞向未来。请阅读下面的语段，完成小题。 随着人工智能技术的____（日新月异/焕然一新），古老的传统文化也焕发了新的生机。在虚拟现实中，我们可以“穿越”到千年前的长安城，感受那繁华的市井喧嚣；在数字博物馆里，一件件珍贵的文物通过3D扫描技术“活”了起来！让我们仿佛（唾手可得/触手可及）那历史的沧桑脉络。①真正的传承，是心怀敬畏，将那份对文化的热爱与尊重，juān刻在我们的血脉之中，②让科技成为传承的助力，而非替代。③然而，在享受科技带来的便利的同时，我们也不应忘却，④科技，不仅为文化的传承插上了翅膀，更让传统文化以全新的面貌熠熠生辉展现在世人面前。 （摘编自《手机搜狐网》） （1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。 juān( )刻       熠熠( )生辉 （2）从语段中的括号内选择符合语境的词语填在横线上。 （3）语段中①②③④句语序不当，请选出下列排序正确的一项（ ） A．①③②④ B．②④①③ C．④①②③ D．④③①② 【答案】（1）镌 yì yì （2）日新月异   触手可及。 （3）D 【解析】（1）本题考查字音字形。镌刻：juān kè，雕刻。熠熠生辉：yì yì shēng huī，形容光彩闪耀的样子。 （2）本题考查词语辨析。一空，日新月异：形容发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象，多用于持续不断的快速进步；焕然一新：指改变陈旧的面貌，呈现出崭新的样子，多用于强调短时间内变得全新。此处形容人工智能技术迅速发展，用“日新月异”恰当； 二空，唾手可得：比喻很容易就得到；触手可及：距离极近，仿佛伸手就能碰到。这里强调通过科技能让我们感觉离历史的沧桑脉络距离很近，用“触手可及”更恰当。 （3）本题考查衔接排序。④句“科技，不仅为文化的传承插上了翅膀，更让传统文化以全新的面貌熠熠生辉展现在世人面前”总说科技对文化传承的作用，应排在首位；③句“然而，在享受科技带来的便利的同时，我们也不应忘却”是对④句的转折，指出在享受科技便利时不能忘却某些东西；①句“真正的传承，是心怀敬畏，将那份对文化的热爱与尊重，镌刻在我们的血脉之中”承接③句，说明真正传承的内涵；②句“让科技成为传承的助力，而非替代”是在前文基础上进一步强调科技与传承的关系，应放在最后。所以正确顺序是④③①②。故选D。 3.（24-25˙七下湖南省衡阳市常宁市˙期末）阅读下面文段，完成下面小题。 与语文的每一次相遇，都有心灵的触动。读《驿路梨花》，我感动于竹miè（ ）泥墙的简陋小屋搭建出的仁善大爱；读《紫藤萝瀑布》，我感动于盘虬（ ）卧龙的藤萝展现出的无限生命力；读《___》，我感动于_______；读《太空一日》，我为航天英雄惊心动魄的归途_________。 （1）给文段中加点的字注音或根据拼音写汉字。 竹miè( )                    盘虬( )卧龙 （2）填入语段最后一句横线处最恰当的成语是（ ） A．自惭形秽 B．叹为观止 C．望尘莫及 D．屏息凝神 （3）仿照前文句式，以你学过的文章为内容，为文段补写一个句子。 读《_________________》，我感动于______________。 【答案】（1）篾 qiú （2）B （3）示例：读《背影》 我感动于父亲蹒跚的背影中蕴含的深沉父爱 【解析】（1）本题考查字音和字形的识记。竹篾（zhú miè）：剖削成一定规格的竹皮，成条的薄竹片。盘虬卧龙（pán qiú wò lóng）：盘绕横卧着的虬龙，也可形容树木枝干十分弯曲的样子，给人以有力的感觉。 （2）本题考查成语的运用。A.自惭形秽：因为自己不如别人而感到惭愧。语境中强调的是对航天英雄归途的感受，并非“自己不如别人”，不符合语境；B.叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。航天英雄的归途“惊心动魄”，体现了他们的勇气与壮举，用“叹为观止”能表达对这种极致表现的赞美，符合语境；C.望尘莫及：比喻远远落在后面，赶不上。语境并非强调“赶不上”，而是对事件本身的情感反应，不符合语境；D.屏息凝神：指聚精会神，屏住呼吸，形容高度集中注意力。该词侧重“专注”，而语境需要表达对英雄壮举的情感（如赞美、敬佩），不符合语境；故选B。 （3）本题考查仿写句子。选取课内学过、情感基调鲜明且具有广泛共鸣点的文章，如经典散文、诗词、史传文等。从所选文章中筛选具有代表性的意象、场景或关键语句，这些元素需能直接关联到文章的核心情感。前半句点出文章，后半句说明“感动”的具体内容。严格遵循“读《XXX》，我感动于 XXX”的句式，前半部分为文章标题，后半部分以“名词性短语/主谓短语+情感内涵”的结构呈现，保持语言凝练且富有感染力。 4.（24-25˙七下湖南省株洲市炎陵县˙期末）请阅读下面的语段，完成下面小题。 语文课本为我们开启了一段学习的旅程。欣赏《紫藤萝瀑布》，我们凝望那一片瀑布一般辉煌的淡紫色；走进《驿路梨花》，我们聆听瑶族老人和哈尼小姑娘讲述众人默默修qì小屋，让雷锋精神代代传承的故事；我们跟随航天英雄杨利伟乘“神舟五号”áo游太空，俯瞰祖国大地；我们感动于志愿军战士坚忍不拔、舍己为人……语文学习的天地非常广阔，我们既可以探访历史， ；又可以走进自然， ；还可以感受亲情， ；更可以了解社会， 。一幅幅“美景”呈现在眼前，无时无刻不触动着我们的心灵。 （1）给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。 （2）下列四个句子填入语段画横线处，排序最恰当的一项是（ ） ①欣赏世间美景  ②享受温暖盛宴  ③感受风云变幻  ④品味人世百态 A．①②③④ B．③①②④ C．④①②③ D．②①④③ （3）文中标波浪线的句子中，有病句的一项是（ ） A．语文课本为我们开启了一段学习的旅程。 B．欣赏《紫藤萝瀑布》，我们凝望那一片瀑布一般辉煌的淡紫色。 C．我们感动于志愿军战士坚忍不拔、舍己为人。 D．一幅幅“美景”呈现在眼前，无时无刻不触动着我们的心灵。 【答案】（1）níng   葺   遨    kàn （2）B （3）C 【解析】（1）本题考查字音字形。凝望（níng wàng）：目不转睛地看；注目远望。修葺（xiū qì）：指对建筑物进行的修理。遨游（áo yóu）：本义指昂首漫步，后引申为漫游、游乐之义。 俯瞰（fǔ kàn）：指俯视，从高处往下看。 （2）本题考查补写语句。第一空：“历史”的特点是充满变迁与发展，“感受风云变幻”（③）能体现历史进程中的动荡与变化，与“探访历史”搭配恰当；第二空：“自然”的核心是景色与风光，“欣赏世间美景”（①）直接呼应了对自然景观的体验，与“走进自然”搭配恰当；第三空：“亲情”的本质是温暖与关怀，“享受温暖盛宴”（②）准确表达了亲情带来的情感体验，与“感受亲情”搭配恰当；第四空：“社会”包含多样的人生与现象，“品味人世百态”（④）符合对社会丰富性的认知，与“了解社会”搭配恰当；因此，正确的排序为③①②④。故选B。 （3）本题考查辨析病句。C.画线句“我们感动于志愿军战士坚忍不拔、舍己为人”存在成分残缺的语病，“感动于”后面需要接一个完整的宾语，来表达感动的原因或者对象的具体内容，而原句中“坚忍不拔、舍己为人”只是对志愿军战士品质的描述，缺少与之搭配的中心语，应在句尾补充“的精神”，使句子结构完整、表意明确。故选C。 5.（24-25˙七下湖南省永州市新田县˙期末）班级组织开展“于细微处发现生活之美”主题采风活动，请你积极参与。 王国维在《人间词话》中说：“以我观物，故物皆著我之色彩。”在《紫藤萝瀑布》中，我们可以伫立在盛开的紫藤萝花前，①（A感受 B感觉）它迸发的生命力；在《驿路梨花》中,我们可以感动于竹miè泥墙的简陋小屋搭建出的仁善大爱……这些自然界的事物②（A蕴藏  B蕴含）着丰富的人生哲理。据此，学校开展“于细微处发现生活之美”主题采风，让我们牵手走进自然，在chóng山峻岭中聆听自己的心声；在花鸟鱼虫间体会生命的魅力；在江河湖海边找寻人生的影子！ (1)根据语段中的拼音写汉字，给加点字注音。 ①伫立_________  ②迸发__________  ③chóng山峻岭________  ④竹miè_________ (2)画横线的句子有语病，请写出修改意见：___________________ (3)从语段中的括号内选择符合语境的词，将对应的序号填在下列横线上。 ①_______________  ②______________ 【答案】(1) zhù bèng 崇 篾 (2)在“采风”后加“活动”。 (3) A B 【解析】（1）本题考查字音字形。①伫立（zhù lì）：指长时间地站立，没有动作；也指站立； ②迸发（bèng fā）：由内而外地突然发出；③崇山峻岭（chóng shān jùn lǐng）：形容高大而陡峭的山；④竹篾（zhú miè）：剖削成一定规格的竹皮；成条的薄竹片。 （2）本题考查病句的辨析与修改。结合画横线的句子“据此，学校开展‘于细微处发现生活之美’主题采风”分析，句子成分残缺，缺少宾语，可在“主题采风”后加上“活动”。 （3）本题考查词语的选用。感受：受到（影响），接受；接触外界事物得到的影响，体会。感觉：指生理或心理层面的察觉。结合“我们可以伫立在盛开的紫藤萝花前，①（A感受 B感觉）它迸发的生命力”可知，①处所填词语是用于形容我们在盛开的紫藤萝花前体会到它迸发的生命力，应选填“感受”，故选A；蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。蕴含：包含；内含。结合“这些自然界的事物②（A蕴藏 B蕴含）着丰富的人生哲理”可知，②处所填词语是用于形容自然界的事物包含着丰富的人生哲理，应选填“蕴含”，故选B。 1.（24-25˙七下湖南省永州市道县˙期末）阅读下面的语段，完成下面小题。 在湖湘大地，非遗传承人的坚守如星火燎原，让千年文脉在时代浪潮中生生不息。国家级非遗邵阳布袋戏传承人刘永安，五十年挑着“一人一台戏”的行头走村串巷，从阡陌乡间到云端直播间，用双手让木偶演yì 千年乡音。同样扎根非遗传承的“90后”戴芸伊，留学归来后潜心钻研汨罗香囊制作技艺，从田野调查到文创开发，让这一承载屈原文化的指尖艺术走出国门。 这些传承人用行动印证着非遗的生命力：既要拥抱时代创新，也要守住技艺本真。在他们的努力下，湖南已构建起完善的四级非遗名录体系，湘绣、侗锦等百余项国家级非遗项目 （①焕发 ②绽放）光彩。从村头晒谷坪到国际文化舞台，非遗不再是尘封的记忆，而是湖湘儿女 （①爱护 ②守护）文化根脉、书写时代新篇的生动注脚。这份坚守，让非遗真正成为湖湘大地永不tuì 色的文化基因。 （1）给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。 演yì_________       承载_________    永不tuì_________色 （2）从语段中的括号内选择符合语境的词语，将对应的序号填在横线上。 （3）文中画横线的句子有语病，下列修改意见正确的一项是（ ） A．将“拥抱时代创新”与“守住技艺本真”调换顺序。 B．把“印证”改为“证明”。 C．删掉“创新”。 D．将“既要”改为“只有”，将“又要”改为“才能”。 【答案】（1）绎 zài 褪 （2）①② （3）A 【解析】（1）本题考查字音字形。演绎：yǎn yì，通过推理、铺陈等方式，把事物的内在逻辑、内容有条理地展现出来。承载：chéng zài，指承受物体重量，或担当、容纳抽象的精神内涵。永不褪色：yǒng bù tuì sè，指颜色永远不会变淡、消失。 （2）本题考查词义辨析。第一空：焕发，意思是光彩四射、振作，常搭配“光彩”“精神”；绽放，多形容花朵开放，或抽象事物如“笑容”“活力”等呈现。本题中搭配“光彩”时，“焕发光彩”是更习惯、贴切的表达，强调非遗项目展现出光彩，所以选①。第二空：爱护，着重于爱惜、保护，对象多是具体事物或易受损的；守护，有守卫保护之意，更强调长期、坚定地保卫。“文化根脉”需要湖湘儿女长期坚守、保卫，“守护”更能体现这种责任与担当，所以选②。 （3）本题考查病句辨析与修改。原句“既要拥抱时代创新，也要守住技艺本真”存在逻辑顺序不当问题。对于非遗传承，“守住技艺本真”是基础，是传承的根本，只有先守住本真，才能在此基础上“拥抱时代创新”，这样才符合事物发展逻辑。A.将“拥抱时代创新”与“守住技艺本真”调换顺序，变成“既要守住技艺本真，也要拥抱时代创新”，符合先根基后发展的逻辑，修改正确。B.“印证”指通过具体事例证明、验证，“证明”侧重于用材料表明真实性，原句“印证”使用恰当，无需修改。C.“创新”是非遗传承适应时代的重要举措，删掉后就无法体现非遗在时代发展中应有的活力与变化。D.原句是并列关系，阐述非遗传承要兼顾的两个方面，“只有……才能……”是条件关系，改变了原句逻辑关系，修改错误。故选A。 2.（24-25˙七下湖南省邵阳市新邵县˙期末）请你完成下面小题。 ①书藉是人类进步的阶梯。读《骆驼祥子》，我们跟随祥子穿梭在老北京的大街小巷，感受他对命运的挣扎；读《海底两万里》，我们惊叹于尼摩船长的智慧与勇气，在深海中探索未知的奥mì（ ）；读《朝花夕拾》，我们走进鲁迅的童年，体味百草园的趣味与三味书屋的严谨。 ②然而，随着网络的发展，“碎片化阅读”逐渐盛行，许多人沉迷于短视频，失去了静心阅读的能力。这种现象令人忧心忡忡。2024年“全民阅读”活动提出“让阅读成为一种生活方式”，倡导青少年每天坚持阅读半小时，_________________________ ③作为中学生，我们应当以书为友，以阅读为舟，在知识的海洋中遨游，让书香伴随成长！ （1）根据拼音写汉字或给加点字注音。 奥mì( )    忧心忡忡( ) （2）第①段中有一个错别字，请找出并改正。 ( )改为( ) （3）下列句子有语病的一项是（ ） A．读《朝花夕拾》，我们走进鲁迅的童年，体味百草园的趣味与三味书屋的严谨。 B．读《骆驼祥子》，我们跟随祥子穿梭在老北京的大街小巷，感受他对命运的挣扎。 C．随着网络的发展，“碎片化阅读”逐渐盛行，许多人沉迷于短视频，失去了静心阅读的能力。 D．作为中学生，我们应当以书为友，以阅读为舟，在知识的海洋中遨游，让书香伴随成长！ （4）依次填入第②段横线处的句子，排序正确的一项是（ ） ①让经典名著成为青春的精神底色 ②培养深度思考的习惯 ③回归纸质阅读的纯粹 ④构建独立的思想体系 A．③②④① B．①③②④ C．③①②④ D．②③④① 【答案】（1） 秘 chōng （2）藉 籍 （3）B （4）A 【解析】（1）本题考查字音字形。 奥秘：ào mì，本义指深奥的尚未被认识的秘密，语段中指深海中尚未被人类知晓的秘密。 忧心忡忡：yōu xīn chōng chōng，本义形容心事重重，非常忧愁，语段中指人们对“碎片化阅读”盛行、人们失去静心阅读能力这种现象感到十分担忧。 （2）本题考查字形。书籍：shū jí，本义指装订成册的著作，文段中指各类供人阅读的著作，是人类获取知识、推动进步的重要载体。 （3）本题考查病句辨析及修改。B.“感受他对命运的挣扎”中，“感受”与“挣扎”搭配不当，“挣扎”通常与“体会”“目睹”等动词搭配更合适，此处应改为“体会他对命运的挣扎”；故选B。 （4）本题考查句式的衔接和排序。根据文段内容，这几个句子围绕阅读经典名著展开，逻辑上应先从阅读方式入手，“回归纸质阅读的纯粹”（③）是基础；接着通过这种阅读培养能力，“培养深度思考的习惯”（②）；进而在此基础上“构建独立的思想体系”（④）；最终达成“让经典名著成为青春的精神底色”（①）的目标，形成层层递进的关系，故正确的顺序是③②④①；故选A。 3.（24-25˙七下湖南省岳阳市岳阳楼区˙期末）2025年4月23日圆梦中学七年级举办了“好读书、读好书”主题系列活动。年级公众号推出了一篇介绍世界读书日由来、倡导同学们阅读好书的文章，请你帮助学校宣传部审核文章，完成下面小题。 1995年，国际出版商协会将每年4月23日定为“世界图书与版权日”，旨在鼓励阅读写作，致敬鞠躬尽瘁的文化大师，他们为知识殿堂奠基，推动知识产权保护。 【甲】莎士比亚曾言：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”阅读深刻影响个人成长，一本好书足以改变人生。【乙】人的精神发育史，本质就是阅读史。历史上，卓越之人皆与书为伴：司马迁困厄中背诵典籍，以“究天人之际，通古今之变”的信念著成《史记》，其精神可歌可泣。孔子“韦编三绝”、朱熹“旧书不厌百回读”，先辈们至死不xiè（ ）的求知欲，让文明薪火相传。 【丙】中华民族能成礼仪之邦，离不开热爱读书的传统。如今建设创新型国家与学习型社会，更需营造书香氛围。【丁】阅读是推动社会发展的核心力量，唯有崇尚读书，民族发展才能永葆活力。我们作为未来主人翁，应避免在阅读时不要心不在焉，沉心品读经典，让阅读水平当之无kuì（ ）地肩负民族复兴重任。 （1）给下列加点字注音。 鞠躬尽瘁( )                    奠基( ) （2）结合上下文语境，根据拼音写出相应的汉字。 至死不xiè( )                当之无kuì( ) （3）文中画线句子中有语病的一项是（ ） A．阅读深刻影响个人成长，一本好书足以改变人生。 B．人的精神发育史，本质就是阅读史。 C．如今建设创新型国家与学习型社会，更需营造书香氛围。 D．我们作为未来主人翁，应避免在阅读时不要心不在焉。 （4）在文段中加入一句话，让文章内容更加充实，条理更加清晰，你认为下面画线句子加入文段哪一处更合适（ ） 一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 【答案】（1） cuì diàn （2） 懈 愧 （3）D （4）C 【解析】（1）本题考查字音。鞠躬尽瘁，jū gōng jìn cuì，指恭敬谨慎，竭尽心力。奠基，diàn jī，意思是奠定建筑物的基础，也比喻创建某种事业。 （2）本题考查字形。至死不懈，zhì sǐ bù xiè，意思是到死都不松懈，比喻对某件事或信念有着执着的追求，对事业坚持不懈。当之无愧，dāng zhī wú kuì，意思是当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。 （3）本题考查病句辨析。D．否定不当，去掉“不要”。故选D。 （4）本题考查句子衔接。“一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平”，强调民族精神境界和阅读水平的关联。丙处前文讲中华民族因热爱读书成礼仪之邦，后文说建设创新型国家与学习型社会需营造书香氛围，此句放在丙处，能承接前文民族与读书的关系，又引出后文对营造书香氛围的论述，从民族精神高度，衔接“中华民族能成礼仪之邦，离不开热爱读书的传统”，并为“如今建设……书香氛围”做铺垫，让逻辑更连贯，故选C。 4.（24-25˙七下湖南省岳阳市华容县˙期末）阅读下面的语段，完成下列各题。 历史的星空因有众多杰出人物而光辉灿烂，他们无一不让我崇敬。通过阅读语文教科书，使我对家国情怀有了更深刻的认识：鞠躬尽cuì（　　　）的“两弹元勋”邓稼先，A鲜为人知的巾帼英雄花木兰，B沥尽心血为民族呐喊的鲁迅……黄河奔腾不息的英雄气pò（　　　），老山界工农红军锲（　　　）而不舍的顽强精神，抗美援朝中最可爱的人C可歌可泣的事迹，丰饶（　　　）土地上传来的声声誓言，都凝聚成深沉的家国情怀。我们每个公民都应该承担家国情怀。 家国情怀是中华民族D亘古不变的精神追求，这种情怀源于中华民族五千年悠久历史传统的结果。 （1）依次填入文中括号内的汉字和加点字的读音，全部正确的一项是（ ） A．粹　　迫　　qiè    ráo B．瘁　　魄　　qiè    ráo C．瘁　　魄　　qì    náo D．粹　　迫　　qì    náo （2）文中画横线的成语使用不恰当的一项是（ ） A．鲜为人知 B．沥尽心血 C．可歌可泣 D．亘古不变 （3）文中画波浪线的句子中，没有语病的一句是（ ） A．历史的星空因有众多杰出人物而光辉灿烂，他们无一不让我崇敬。 B．通过阅读语文教科书，使我对家国情怀有了更深刻的认识。 C．我们每个公民都应该承担家国情怀。 D．这种情怀源于中华民族五千年悠久历史传统的结果。 【答案】（1）B （2）A （3）A 【解析】（1）本题考查字音字形。鞠躬尽瘁（jū gōng jìn cuì）：指恭敬谨慎，竭尽心力（做事）。 气魄（qì pò）：指人做事的胆识和气势。 锲而不舍（qiè ér bù shě）：比喻做事情能坚持到底，不半途而废。丰饶（fēng ráo）：指物产多、富足。故选B。 （2）本题考查成语运用。A.鲜为人知：意思是很少有人知道。花木兰是广为人知的巾帼英雄，因为她的故事流传甚广，并非很少有人知道，使用不恰当；B.沥尽心血：比喻付出了全部精力、用尽了自己毕生的精力，多形容为事业、工作、文艺创作等尽心竭力。鲁迅为民族呐喊，用尽自己的精力进行文学创作和思想启蒙，使用恰当；C.可歌可泣：意思是值得歌颂、赞美，使人感动流泪，用于形容英勇悲壮的感人事迹。抗美援朝中的英雄们有着英勇悲壮的事迹，使用恰当；D.亘古不变：指从古至今永远也不会改变。家国情怀是中华民族一直以来的精神追求，使用恰当；故选A。 （3）本题考查病句辨析及修改。B.成分残缺，删去“通过”或“使”；C.搭配不当，将“承担”改为“拥有”“秉持”；D.句式杂糅，删去“的结果”或将“源于”改为“是”；故选A。 5.（24-25˙七下湖南省娄底市双峰县˙期末）阅读下面的语段，完成下列各题。 君子自强不息，犹如常戴隐形的冠冕，非为炫耀，而是自我 （①鞭策 ②提醒），以高尚品德为基石，矢志不渝地追求卓越。他们心无旁骛，专注于每一个既定目标，不为琐事所 （①牵连 ②羁绊），不为浮名所迷惑，一心向学、向善，向更广阔的人生境界迈进。在日复一日的辛勤耕耘中，他们不断积攒着知识与智慧，这些点滴积累，犹如涓涓细流 （①凝聚 ②汇聚）成海，最终成就了深suì（　　）而广博的学识之洋。 而这一切的坚持与努力，皆源自君子内心对信念的恪（　　）守。他们深知，唯有沿着正道坚定不移地前行，方能成就非凡。面对重重困难与挑战，他们展现出不屈不挠的精神风貌，以自强不息的坚韧，不断突破自我，勇攀一座又一座人生。 (1)给语段中的加点字注音，根据拼音写汉字。 (2)从语段中的括号内选择符合语境的词语，将对应的序号填在横线上。 (3)文中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（    ） A．面对困难与挑战，他们展现出不屈不挠的精神风貌，以自强不息的坚韧，不断突破自我，勇攀一座又一座人生。 B．面对重重困难与挑战，他们展现出不屈不挠的精神风貌，以自强不息的坚韧，不断突破自我，勇攀一座又一座人生高峰。 C．面对重重困难与挑战，他们展现出不屈不挠和自强不息的精神，不断突破自我，勇攀一座又一座人生。 D．面对重重困难与挑战，他们展现出不屈不挠的精神风貌，以自强不息的坚韧，不断地勇攀一座又一座人生。 【答案】(1)邃    kè (2)①；②；② (3)B 【解析】（1）本题考查字音、字形。深邃（shēn suì）：深远；深奥；深沉。恪守（kè shǒu）：指谨慎而恭顺地遵守、严格遵守。 （2）本题考查词义辨析。第一处：“鞭策”指用鞭和策赶马，比喻督促、鼓励；“提醒”指从旁指点，促使注意。根据语境，“君子自强不息，犹如常戴隐形的冠冕”，这里强调的是自我激励，所以“鞭策”更为恰当，因为它表示自我鞭策、激励的意思，比单纯的“提醒”更能体现自我约束的主动性。故选①。 第二处：“牵连”指因某个人或某件事产生的影响而使别的人或别的事不利；“羁绊”指缠住了不能脱身，束缚。根据语境，“他们心无旁骛，专注于每一个既定目标”，这里强调的是不被琐事所困扰，所以“羁绊”更为恰当，因为它表示被缠住不能脱身，束缚的意思。故选②。 第三处：“凝聚”指气体变为液体或液体变为固体，也指聚集、积聚；“汇聚”指聚集、会聚。此处强调点滴积累汇聚成海，应使用“汇聚”。故选②。 （3）本题考查病句辨析修改。原句“面对重重困难与挑战，他们展现出不屈不挠的精神风貌，以自强不息的坚韧，不断突破自我勇攀一座又一座人生”存在成分残缺的问题，缺少宾语中心语。修改时，需要在“人生”后面加上“高峰”，使句子完整。故选B。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $