语文园地八 第2课时 课件-2025-2026学年语文二年级下册统编版
2026-05-29
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39页
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文统编版二年级下册 |
| 年级 | 二年级 |
| 章节 | 语文园地八 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 12.37 MB |
| 发布时间 | 2026-05-29 |
| 更新时间 | 2026-05-29 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-29 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58109967.html |
| 价格 | 2.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学语文课件聚焦二年级下册语文园地八第2课时,涵盖书写偏旁变形、古诗《江上渔者》、口语交际及李时珍故事。以“秘境续章”情境导入,通过破阵闯关、元素互动搭建学习支架,串联偏旁归类、字词积累等前后知识。
亮点在于融合文化自信与语言运用,如书写变形通过比较“车、牛”笔顺培养规范书写能力,古诗结合插画品析强化文化认同。采用情境闯关、小组合作等方法,提升学生思维与表达,教师可借助结构化资源高效教学。
内容正文:
第2课时
小学语文二年级下册第八单元
情境导入:秘境续章,再启征程
书写提示:书写变形关
比较发现
左右结构
劝
坏
劝
坏
转
特
转
特
说一说
劝
转
特
又
土
车
牛
坏
书写提示:书写变形关
说一说
书写提示:书写变形关
偏旁的笔顺变化:
车、牛两个字,单独成字和作偏旁时,笔顺不相同。
说一说
书写提示:书写变形关
偏旁的笔顺变化:
车、牛两个字,单独成字和作偏旁时,笔顺不相同。
书写提示:书写变形关
写一写
劝
坏
劝
坏
转
特
转
特
有的字变成偏旁后,某些笔画的大小和形态要发生变化。
有的字变成偏旁后,笔顺也发生了变化。
你还认识哪些“又、土、车、牛”作为偏旁的字呢?
书写提示:书写变形关
说一说
又字旁的字有:双、对、观
土字旁的字有:地、块、场
车字旁的字有:轻、轿、轮
牛字旁的字有:牧、物、牡
书写提示:书写变形关
小队员们,今天我们发现了汉字里的“变形小秘密”:“又、土、车、牛”这些字在单独写和当偏旁时,笔画、笔顺和形态都会发生变化。恭喜大家成功掌握了偏旁变形的秘密,顺利闯过书写变形关,获得“书写变形勋章”!
日积月累:品读诗韵关
品读诗韵关
神话里,黄帝造车造船便利万民,羿射九日驱散灾厄,大禹治水守护一方平安,这些英雄都心系百姓、默默付出。今天我们就走进一首古诗,看看千百年前的诗人,同样将目光投向人间百姓,写下他们的生活与辛劳。
欣赏插画
日积月累:品读诗韵关
《江上渔者》
fàn zhòng
[宋]范仲淹
作者介绍
日积月累:品读诗韵关
范仲淹
(989—1052年)
政治家、军事家、文学家
《岳阳楼记》
北宋著名诗人
理解诗题
《江上渔者》
fàn zhòng
[宋]范仲淹
日积月累:品读诗韵关
在江上捕鱼的渔夫。
江河
在……上面
打鱼的人
日积月累:品读诗韵关
诵读正音
江上渔者
[宋]范仲淹
江上往来人,
但爱鲈鱼美,
君看一叶舟,
出没风波里。
借助拼音读读古诗吧!
鲈鱼:江中的一种鱼。
君:君子,在诗中指对别人的尊称。
jūn
lú
∕
∕
∕
∕
日积月累:品读诗韵关
品词析句,理解诗意
请你一边读诗句一边想象画面吧。
江上往来人,但爱鲈鱼美。
我仿佛看到江面上有很多来来往往的人,他们都坐在大船上,一边欣赏江景,一边吃着鲜美的鲈鱼,都特别喜欢鲈鱼的味道。
品词析句,理解诗意
请你一边读诗句一边想象画面吧。
“一叶舟” 就是像一片小树叶一样的小船,指的就是渔夫的渔船,渔船在大江上特别小,特别孤单。
日积月累:品读诗韵关
君看一叶舟,
品词析句,理解诗意
请你一边读诗句一边想象画面吧。
“出没”就是一会儿出现,一会儿消失,“风波里”就是大风大浪里,渔夫的小船在大风大浪里,一会儿被浪头遮住,一会儿又从浪里钻出来,特别危险。
日积月累:品读诗韵关
出没风波里。
带着对诗歌的体会读一读。
日积月累:品读诗韵关
品词析句,理解诗意
君看一叶舟,出没风波里。
日积月累:品读诗韵关
江上渔者
[宋]范仲淹
江上往来人,
但爱鲈鱼美,
君看一叶舟,
出没风波里。
诗歌大意:
江上来来往往的行人,只喜爱鲜美的鲈鱼味道。你看那江面上的一叶小小渔船,渔夫正驾着它在大风大浪里在汹涌的浪涛里时隐时现艰难穿行。
品词析句,理解诗意
我们试着说一说诗的意思吧!
希望大家以后都能牢记渔者的付出,珍惜粮食、不浪费,尊重每一位辛勤的劳动者,也能爱上古诗,传承中华传统文化!恭喜大家获得“古诗品读勋章“。
日积月累:品读诗韵关
口语交际:动画推荐官
口语交际:动画推荐官
大家好,我是“动画推荐官”。我要推荐的动画片是《哪吒之魔童降世》。
这部动画片给我留下最深印象的,是哪吒明明被所有人误解,却依然在陈塘关遭遇危险时,挺身而出,用自己的力量守护百姓的片段。他喊出“我命由我不由天”,哪怕要对抗天命,也绝不低头。
我推荐它,是因为哪吒身上那种不被定义、勇敢做自己的精神,还有他为了守护身边的人,哪怕遍体鳞伤也绝不退缩的勇气,特别值得我们学习。
学习推荐技巧
推荐官先说了动画片的名字,是《哪吒之魔童降世》。
推荐官还讲了印象最深的片段,就是哪吒在陈塘关被误解,却依然挺身而出守护百姓的片段。
推荐官还说了动画片的角色,以及角色给我们留下的印象。哪吒身上不被定义、勇敢做自己的精神值得我们学习。
口语交际:动画推荐官
学习推荐技巧
谁发现了推荐官推荐动画片的技巧?
记住这四点,你也能成为一名优秀的推荐官!
口语交际:动画推荐官
学习推荐技巧
说角色
说清动画片名称
说印象
说精彩片段
口语交际:动画推荐官
请大家在小队里轮流当“动画推荐官”,按照“推荐秘方”推荐自己喜欢的动画片,注意说话的速度,让别人听清楚。当别人发言时,我们认真倾听,了解别人讲的内容。听完后,还可以给小伙伴提个小建议,比如“你可以把那个精彩的片段说得再具体一点哦”。
小组交流,互相打磨
你为什么喜欢聪明的喜羊羊呢?我觉得你要把喜欢喜羊羊的理由说清楚。
口语交际:动画推荐官
小组交流,互相打磨
大家好,我是“动画推荐官”,我推荐的动画片是《喜羊羊和灰太狼》。我印象最深的角色是喜羊羊,他特别聪明,每次都能想出办法打败灰太狼,保护羊村的小伙伴。
大家好,我是“动画推荐官”,我推荐的动画片是《喜羊羊和灰太狼》。我印象最深的角色是喜羊羊,他特别聪明,每次灰太狼来抓小羊,他都能想出巧妙的办法,把灰太狼赶走,保护羊村的小伙伴们。我推荐它,是因为喜羊羊不仅聪明,还特别勇敢、有责任心,会一直守护自己的朋友,我也想成为像他这样的小朋友!
瞧,小队员们认真倾听了小明的推荐,小明认真听取了小队员们的建议,我们不仅要会推荐,还要会认真倾听,这才是“交际小能手”!
口语交际:动画推荐官
请“动画推荐官”上台向全班展示。记住,要注意说话的速度,不快不慢,让每一个人都能听清楚。推荐合格的同学,就能获得动画推荐小达人勋章!
学生展示
大家好,我是“动画推荐官”。我要推荐的动画片是《熊出没》。我最喜欢的角色是熊大,他很聪明,总是保护森林。我推荐它,是因为它告诉我们要爱护环境。
口语交际:动画推荐官
学生展示
口语交际:动画推荐官
学生上台推荐动画片
口语交际:动画推荐官
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李时珍
李时珍是明代著名的医药学家,是世界上对人类最有贡献的科学家之一。
了解生平
我在最后一个自然段看到他编写了一本很著名的书是《本草纲目》,我通过查资料知道,他的著作《本草纲目》是到十六世纪为止中国最系统、最完整、最科学的医药学著作,对中国医药学的发展做出了巨大贡献,也对世界医药的发展产生了深远的影响。但是,一本书要写近三十年,李时珍都经历了什么?
我在文章前两个自然段中了解到,李时珍看到医生能救死扶伤,解除病人的痛苦,所以他从小立志学医。
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感知内容
读课文,说一说你读懂了什么。
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读懂问题
李时珍在编写过程中遇到了哪些困难?
他还有可能遇到什么危险?
碰到毒蛇猛兽 迷路 被冻死……
他不怕山高路远,不怕严寒酷暑,有时上山采药好几天不下山,饿了就吃些干粮,天黑了就在山上过夜。他拜访了很多医生、农民、渔民和猎人,向他们学到了书上没有的知识。
不怕山高路远,不怕严寒酷暑采药
向医生、农民、渔民和猎人遍访良药
冒着生命危险尝药
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了解巨作
李时珍不怕艰苦、不怕危险,处处留心生活,坚持不懈,用了近三十年的时间编写成了本草纲目。
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课堂小结
语文园地八
书写提示
日积月累
日积月累
我爱阅读
观察笔画和笔顺变化,写好“劝”等字。
《江上渔者》
推荐一部动画片
《李时珍》
布置作业
课后作业
基础作业
实践作业
基础作业:背诵《江上渔者》。
1.向爸爸妈妈推荐你最喜欢的一部动画片。
2.把《李时珍》这个故事讲给爸爸妈妈听。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
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