专题02 遗传的细胞基础（期末真题汇编，陕晋青宁专用）高一生物下学期

**基本信息** 聚焦遗传的细胞基础核心考点，汇编陕西、山西等多地区高一下期末真题，通过图像分析与综合应用考查减数分裂、受精作用及染色体行为规律。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|24题|减数分裂过程（如四分体交叉互换）、受精作用意义、染色体变异（如XXY成因）|结合细胞分裂图像（如图甲减数分裂图）考查辨析能力，注重基础概念辨析（如同源染色体分离时期）| |简答题|8题|细胞分裂中染色体/DNA变化（如图一含量关系）、遗传病例分析（如红绿色盲XXY儿子成因）|综合图像与曲线分析（如图二分裂图像与图三核DNA曲线），融合孟德尔定律与减数分裂异常，体现科学思维与探究实践|

专题02 遗传的细胞基础 高频考点概览 考点01 减数分裂和受精作用 地 城 考点01 减数分裂和受精作用 一、单选题 1.（24-25高一下·陕西西安·期末）下图表示一个四分体中的非姐妹染色单体之间发生片段交换的过程。下列叙述正确的是（　　） A．该过程在有丝分裂和减数分裂中均可发生 B．一个四分体含有4条染色体和4个DNA分子 C．四分体是由同源染色体联会后经复制形成的 D．图中发生的片段交换可以增加配子多样性 2.（24-25高一下·陕西西安·期末）一个含有Aa、Bb、Cc三对同源染色体的精原细胞，减数分裂形成4个精子，若不考虑四分体中的非姐妹染色单体互换片段及变异，则四个精子的染色体组成可能是（    ） A．BbC  Bbc  AaC  Aac B．ABc  ABC  aBC  ABC C．ABc  abC  ABc  abC D．ABC  abc  aBC  Abc 3．（24-25高一下·陕西汉中·期末）下图甲表示马蛔虫(2n=4)某器官内的细胞分裂图，1与2、3与4是同源染色体。图乙表示细胞内染色体数目变化的曲线图。下列叙述错误的是（    ） A．若图甲细胞进行有丝分裂，则其处于图乙的IJ段 B．若图甲细胞进行减数分裂，则减数分裂Ⅰ前期1与2会联会 C．若图甲细胞进行减数分裂，则减数分裂Ⅱ后期3与4会分离 D．减数分裂和受精作用(HI段)维持了马蛔虫遗传的稳定性 4．（24-25高一下·陕西渭南·期末）某生物兴趣小组借助显微镜观察某生物细胞（2n=12）时，发现一个细胞的细胞膜向内凹陷，这个细胞的细胞质即将分裂为两部分。下列关于该细胞的叙述，错误的是（    ） A．若该细胞属于动物细胞，在细胞的赤道板位置不会出现细胞板 B．若该细胞染色单体的数目为24，则一定处于减数第一次分裂末期 C．若该细胞移向两极的染色体形态、数目完全相同，则细胞中无同源染色体 D．若该细胞的细胞质均等分裂，则子细胞可能是体细胞、极体、精细胞或次级精母细胞 5．（24-25高一下·陕西渭南·期末）在卵细胞形成过程中．联会形成四分体、等位基因分离、染色体数目减半分别发生在（    ） A．减数第一次分裂、减数一次分裂、减数第一次分裂 B．减数第一次分裂、减数第二次分裂、减数第一次分裂 C．减数第一次分裂、减数第一次分裂、减数第二次分裂 D．减数第二次分裂、减数第二次分裂、减数第一次分裂 6．（24-25高一下·陕西渭南·期末）以下①~④为动物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图。按分裂时期的先后顺序，正确的是（　　） A．①②③④ B．②①④③ C．③④②① D．④①③② 7.（24-25高一下·陕西西安·期末）某同学在观察某二倍体生物细胞分裂装片时，看到的细胞为均等分裂状态且细胞中不含同源染色体．已知该细胞中没有发生突变。下列关于对该细胞的推断正确的是（    ） A．该细胞进行的是有丝分裂 B．该细胞所属个体为雌性 C．该细胞中不含相同基因 D．该细胞的子细胞可能为精细胞 8．（24-25高一下·陕西安康·期末）果蝇的体细胞含有8条染色体，减数分裂形成的成熟生殖细胞中的染色体数目会减半。下列相关叙述正确的是（    ） A．染色体数目减半发生在减数分裂Ⅱ B．染色体数目减半的同时发生基因重组 C．果蝇的次级精母细胞可能没有Y染色体 D．果蝇的卵细胞中染色体数目为2对 9.（24-25高一下·山西朔州·期末）下图为某一哺乳动物生殖发育过程中不同时期的细胞分裂示意图，下列叙述中正确的是（　　） A．细胞①②③④中，同源染色体的对数分别为4、2、2、2 B．细胞②所处的时期，同源染色体联会可形成2个四分体 C．细胞①在分裂末期形成细胞板，分裂成两个子细胞 D．细胞④产生的子细胞经过变形后，才能进行受精作用 10．（24-25高一下·山西晋中·期末）如图1是某生物体内处于不同时期的细胞分裂图，图2为分裂过程中相关物质的含量变化曲线图。下列叙述正确的是（    ） A．图1为动物细胞的分裂，细胞两极各有一对中心体 B．图1中细胞乙通过分裂最终可产生4个成熟的生殖细胞 C．图2中LM段为受精作用，该过程完成后细胞开始进行有丝分裂 D．细胞甲对应图2中的PQ段，该细胞中染色体数∶染色单体数∶核DNA数=1∶1∶1 11.（24-25高一下·宁夏银川·期末）如图表示生物的体细胞中所含的染色体，下列有关叙述正确的是（    ） A．图a所示生物为三倍体生物 B．图b细胞中有3个染色体组，基因型可表示为AaBbCc C．图c代表的生物一定是二倍体，细胞中有3对同源染色体 D．图d代表的生物一定是单倍体，由配子发育而成 12．（24-25高一下·宁夏银川·期末）Klinefelter综合征患者的性染色体组成为XXY，睾丸发育不全，外表呈男性体征。下列有关该病的形成机制及其预防的叙述，错误的是（    ） A．可能是父亲在减数第一次分裂时，同源染色体未分离形成异常的精子 B．可能是母亲在减数第一次分裂时，同源染色体未分离形成异常的卵细胞 C．可能是母亲在减数第二次分裂时，姐妹染色单体未分离形成异常的卵细胞 D．可能是父亲在减数第二次分裂时，同源染色体未分离形成异常的精子 13．（24-25高一下·宁夏吴忠·期末）在减数分裂过程中，同源染色体分离发生在（    ） A．减数第一次分裂前期 B．减数第一次分裂后期 C．减数第二次分裂前期 D．减数第二次分裂后期 14．（24-25高一下·宁夏吴忠·期末）精子和卵细胞相互结合叫作（    ） A．减数分裂 B．有丝分裂 C．无丝分裂 D．受精作用 15.（24-25高一下·青海海南·期末）如图是某动物体内的精原细胞，1与2，3与4是同源染色体。减数分裂Ⅰ前期能发生（    ） A．1与2的联会 B．3与4的分离 C．2与4的自由组合 D．着丝粒分裂 16.（24-25高一下·青海西宁·期末）雪豹是我国一级保护动物，体细胞中含有38条染色体。其正常卵细胞中的染色体数目为（　　） A．19条 B．19对 C．38条 D．38对 17．（24-25高一下·青海西宁·期末）某同学用橡皮泥制作二倍体的细胞减数分裂Ⅰ后期染色体变化模型。下列叙述错误的是（　　） A．可用两种颜色的橡皮泥制作同源染色体 B．应体现出同源染色体分离并移向两极的趋势 C．需将大小相同的染色体放在细胞同一极 D．该模型有助于理解孟德尔遗传定律 18．（24-25高一下·青海西宁·期末）下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是（    ） A．性染色体上的基因都与性别决定有关 B．性染色体上的基因都伴随性染色体遗传 C．生殖细胞中只表达性染色体上的基因 D．次级精母细胞中一定含有Y染色体 19.（24-25高一下·宁夏银川·期末）下图为一只果蝇两条染色体上部分基因分布示意图，下列叙述正确的是（　　） A．朱红色和暗栗色是相对性状，cn和cl为一对等位基因 B．减数第一次分裂后期，基因cn、cl随同源染色体分开而分离 C．有丝分裂后期，基因cn、cl、V、w会出现在细胞的同一极 D．该果蝇进行有丝分裂时，一个细胞不可能出现2个基因cn 20．（24-25高一下·宁夏银川·期末）下图为进行有性生殖的生物的生活史示意图；下列有关说法错误的是（    ） A．过程①是卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程 B．受精卵中的遗传物质一半来自精子，一半来自卵细胞 C．过程②存在细胞的分裂、分化等过程 D．过程①和④有利于同一双亲的后代呈现出多样性 21．（24-25高一下·宁夏石嘴山·期末）孟德尔曾说：“任何实验的价值和效用，取决于所使用材料对于实验目的的适合性。”下列实验选材不合适的是（　　） 选项 实验材料 实验目的 A 百合的花药 观察植物细胞减数分裂 B 豌豆 研究伴性遗传 C 果蝇 证明基因位于染色体上 D 洋葱根尖 探究低温诱导细胞染色体数目的变化 A．A B．B C．C D．D 22．（24-25高一下·宁夏石嘴山·期末）如图表示细胞分裂某时期一对同源染色体示意图，下列说法错误的是（    ） A．非姐妹染色单体之间发生互换增加了配子多样性 B．图示3和4互为姐妹染色单体，1和3互为非姐妹染色单体 C．该对同源染色体所示行为可发生在减数分裂Ⅰ和有丝分裂过程中 D．图示包括1个四分体、1对同源染色体、2条染色体、4条染色单体 23．（24-25高一下·宁夏石嘴山·期末）某种昆虫长翅（R）对残翅（r）为显性，直翅（M）对弯翅（m）为显性，有刺刚毛（N）对无刺刚毛（n）为显性，控制这3对性状的基因均位于常染色体上。现有这种昆虫一个体基因型如下图所示，不考虑染色体互换和基因突变，下列相关说法正确的是（　　） A．长翅与残翅、直翅与弯翅这两对相对性状的遗传遵循基因的自由组合定律 B．该昆虫一个初级精母细胞产生的精细胞基因型有4种 C．该昆虫细胞有丝分裂后期，移向细胞同一极的基因有R、r、m、m、N、n D．为验证基因的自由组合定律，必须用基因型为rrmmnn的异性个体与该昆虫杂交 24.（24-25高一下·宁夏吴忠·期末）下列有关受精卵和受精作用的叙述，错误的是（    ） A．同一个生物体在不同时刻产生的精子染色体组成一般是不同的 B．受精卵中的染色体一半来自卵细胞 C．受精过程中精子和卵细胞结合是随机的 D．受精作用与精子和卵细胞的相互识别无关 二、简答题 25.（24-25高一下·陕西西安·期末）下图分别表示某种动物（2n=4）体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和核DNA含量的关系（图一）以及部分细胞分裂图像（图二）。请分析并回答下列问题： (1)图一中a、b、c表示染色体、染色单体和核DNA，其中b表示__________。图一中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所对应的细胞中，一定不存在同源染色体的是__________（填序号）。图二中甲细胞处于__________期，其分裂产生的子细胞名称为__________。 (2)图三是该种动物（2n=4）的一个精细胞（不考虑基因突变），图四中①~④表示另外四个精细胞。图三精细胞与图四中的__________（填序号）来自同一个次级精母细胞。 (3)人类红绿色盲为伴X染色体隐性遗传（相关基因用B、b表示）。一对表现型正常的夫妇（妻子基因型为XBXb，丈夫基因型为XBY），生育了一个染色体组成为XXY且患红绿色盲的儿子。①该儿子的基因型为__________。②导致该儿子患病的原因是母亲在产生卵细胞的过程中，__________（填“减数第一次”或“减数第二次”）分裂异常。③若这对夫妇（基因型XBY和XBXb）再生育一个孩子，不考虑变异，生出儿子色盲的概率是__________。 26.（24-25高一下·陕西渭南·期末）图 1 表示某动物体细胞分裂过程图，图 2 表示细胞分裂过程中同源染色体对数的变化。回答下列问题: (1)图1中属于减数分裂的是______（填序号）细胞,若乙细胞是丁细胞的子细胞，则乙细胞的名称是__________。 (2)图1丙细胞基因A和a形成的原因是__________，含有两个染色体组的细胞是__________（填序号）。 (3)图1丙细胞对应图2的__________（填字母）时期。若图2表示果蝇细胞分裂的同源染色体对数的变化，则n为__________。 (4)图1丙细胞基因A和a所在的染色体_______（填“属于”或“不属于”）同源染色体，判断的依据是____________。 27.（24-25高一下·陕西安康·期末）图1为某家兔（体细胞含44条染色体）的细胞分裂过程图（只绘出部分染色体），图2为家兔精（卵）原细胞分裂过程中核DNA分子数的变化图。回答下列问题： (1)若图1中A~F细胞表示某细胞连续分裂的图像，则A细胞的名称为_________，图1中细胞_________可由A细胞产生。 (2)图1中A~F细胞中，含有同源染色体的有_________，最可能发生基因重组的细胞是_________。 (3)图1中A~F细胞中，对应图2中cd段的细胞有_________，对应gh段的细胞有_________。图2纵坐标中n的数值是_________，其含义是________________。 28.（24-25高一下·山西吕梁·期末）下图甲为二倍体百合（2n=24）花粉母细胞减数分裂不同时期的图像。图乙为图甲细胞分裂时每条染色体DNA含量变化曲线。请据图回答下列问题： (1)图甲中①细胞处于______期，该时期染色体行为变化的特点是______。同源染色体联会发生在图甲______（填标号）所示时期。 (2)图乙中AB段形成的原因是______，CD段变化的原因是______。DE段对应图甲______（填标号）。 (3)若图乙表示有丝分裂不同时期每条染色体上DNA分子数目的变化曲线，BC段对应的时期是______。 29.（24-25高一下·山西晋中·期末）某科研团队对一只基因型为AaXBY的果蝇（2n=8）的精原细胞进行了研究，实验发现，细胞分裂过程中仅基因A/a所在染色体发生一次分离异常，研究人员在T1，T2，T3阶段对甲、乙、丙细胞中的染色体、核DNA及染色单体数量进行检测（数据如下表）。回答下列问题： 序号时期 ① ② ③ T1时期（甲细胞） 8 16 16 T2时期（乙细胞） 5 10 10 T3时期（丙细胞） 5 0 5 (1)依据表中________（填“T1”“T2”或“T3”）时期的染色体数目可判断该精原细胞进行的是减数分裂，图中表示染色单体的序号是________。 (2)染色体异常分离现象发生于________（填“T1”“T2”或“T3”）时期，其原因是_______未能正常分离。 (3)T2时期（乙细胞）中含A基因有________个，T3时期（丙细胞）中X与Y染色体________（填“同时”或“不同时”）存在，这是由于_________。 (4)推测该精原细胞产生相关精子的基因型为________。若该细胞减数分裂过程中染色体未发生异常分离，则T2时期（乙细胞）应含________条染色体。 30.（24-25高一下·宁夏吴忠·期末）下图是某种进行有性生殖的生物的处于不同分裂时期的细胞示意图，请回答以下问题：    (1)图中有同源染色体的细胞是____________。（从A/B/C/D中选） (2)图中属于减数第二次分裂的细胞有____________。（从A/B/C/D中选） (3)属于有丝分裂后期的细胞有____________。（从A/B/C/D中选） (4)该动物是____________（填“雌性”或“雄性”），细胞D的名称是____________。 (5)细胞B中染色体数为________，DNA分子数为________，染色单体数目为________。 31.（24-25高一下·青海海南·期末）某种动物（2n=4）在生殖和发育过程中的有关图示如下。图1是减数分裂过程简图，图2、图3是不同时期细胞分裂图像和细胞染色体数目的变化曲线，请据图回答： （1）图1中A细胞与B细胞中染色体数之比为________，图2中的_______细胞处在图1所示的过程中。图2中甲细胞时期处于图3中_______（填编号）阶段。 （2）图3中，曲线①到②阶段形成的原因是_______________________________；曲线②到③阶段形成的原因是_________________________________；曲线________阶段（填编号）的细胞内不存在同源染色体。 （3）根据遗传学原理分析，在生物的个体发育过程中基因的表达是通过遗传信息的_____________________ 来实现的；在发育过程中，该动物细胞中染色体数最多时有______条。 （4）有性生殖在生物进化中具有优越性，该动物形成的生殖细胞中染色体和核DNA数目均比体细胞中的减半，意义是___________________________________________。 32.（24-25高一下·宁夏石嘴山·期末）如图甲是某动物生殖细胞形成过程的简图，图乙是细胞分裂过程中染色体数与核DNA数的比值变化。据图回答下列问题。 (1)图甲中的②表示________细胞；若观察到②细胞在前面某时期出现一对联会的两条染色体之间大小明显不同，这一对同源染色体可能是______染色体，则该生物性别决定方式为________（填“XY”或“ZW”）型。 (2)发生了图乙中DE段变化的是图甲中的_______细胞（填序号）。在BC段，细胞核内完成的主要变化是_______。等位基因分离发生在图乙中的_______段。 (3)从配子形成和受精作用两个方面分析遗传多样性的原因是________。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 遗传的细胞基础 高频考点概览 考点01 减数分裂和受精作用 地 城 考点01 减数分裂和受精作用 一、单选题 1.（24-25高一下·陕西西安·期末）下图表示一个四分体中的非姐妹染色单体之间发生片段交换的过程。下列叙述正确的是（　　） A．该过程在有丝分裂和减数分裂中均可发生 B．一个四分体含有4条染色体和4个DNA分子 C．四分体是由同源染色体联会后经复制形成的 D．图中发生的片段交换可以增加配子多样性 【答案】D 【知识点】减数分裂概念、四分体、同源染色体、非同源染色体 【详解】A、交叉互换仅发生在减数分裂Ⅰ前期（四分体时期），有丝分裂无同源染色体联会的过程，不会发生该变异，A错误； B、一个四分体是一对联会的同源染色体，含有2条染色体、4条染色单体、4个DNA分子，B错误； C、染色体先在减数分裂前的间期完成复制，之后在减数分裂Ⅰ前期同源染色体联会形成四分体，C错误； D、图中交叉互换属于基因重组，能增加配子种类，进而增加配子多样性，D正确。 2.（24-25高一下·陕西西安·期末）一个含有Aa、Bb、Cc三对同源染色体的精原细胞，减数分裂形成4个精子，若不考虑四分体中的非姐妹染色单体互换片段及变异，则四个精子的染色体组成可能是（    ） A．BbC  Bbc  AaC  Aac B．ABc  ABC  aBC  ABC C．ABc  abC  ABc  abC D．ABC  abc  aBC  Abc 【答案】C 【知识点】减数分裂过程中的变化规律 【分析】在减数分裂过程中，一个精原细胞经过减数第一次分裂（同源染色体分离）和减数第二次分裂（姐妹染色单体分离），最终形成4个精子。若不考虑四分体中的非姐妹染色单体互换及变异，则同一次级精母细胞分裂产生的两个精子染色体组成完全相同，因此四个精子应为两两相同的两种类型。 【详解】A、选项A中四个精子（BbC、Bbc、AaC、Aac）均不同，不符合两两相同的规律，A错误； B、选项B中四个精子（ABc、ABC、aBC、ABC）包含三种类型（ABC出现两次，ABc和aBC各一次），不符合两两相同的规律，B错误； C、选项C中四个精子（ABc、abC、ABc、abC）为ABc和abC各两个，符合两两相同的规律。在减数第一次分裂时，同源染色体Aa、Bb、Cc分离，可能形成ABc和abC的组合，C正确； D、选项D中四个精子（ABC、abc、aBC、Abc）均不同，不符合两两相同的规律，D错误。 故选C。 3．（24-25高一下·陕西汉中·期末）下图甲表示马蛔虫(2n=4)某器官内的细胞分裂图，1与2、3与4是同源染色体。图乙表示细胞内染色体数目变化的曲线图。下列叙述错误的是（    ） A．若图甲细胞进行有丝分裂，则其处于图乙的IJ段 B．若图甲细胞进行减数分裂，则减数分裂Ⅰ前期1与2会联会 C．若图甲细胞进行减数分裂，则减数分裂Ⅱ后期3与4会分离 D．减数分裂和受精作用(HI段)维持了马蛔虫遗传的稳定性 【答案】C 【知识点】减数分裂过程中的变化规律、有丝分裂的物质的变化规律 【分析】1、同源染色体：减数第一次分裂前期，配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方，叫做同源染色体。同源染色体两两配对的现象叫做联会。由于每条染色体都含有两条姐妹染色单体，因此，联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫做四分体。 2、减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。 【详解】A、分析图乙可知，IJ段表示有丝分裂的前期和中期，图甲中DNA的数目加倍为8个，染色体的数目为4，所以若图甲细胞进行有丝分裂，则其处于IJ段，A正确； B、由题意可知，1与2是同源染色体，在减数分裂I前期同源染色体会出现联会现象，所以减数分裂I前期1与2会联会，B正确； C、由题意可知，3与4是同源染色体，减数分裂I后期3与4会分离，C错误； D、减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，分析图乙可知HI段使染色体数目恢复为4，所以HI段表示受精作用，即减数分裂和受精作用（HI段）维持了马蛔虫遗传的稳定性，D正确。 故选C。 4．（24-25高一下·陕西渭南·期末）某生物兴趣小组借助显微镜观察某生物细胞（2n=12）时，发现一个细胞的细胞膜向内凹陷，这个细胞的细胞质即将分裂为两部分。下列关于该细胞的叙述，错误的是（    ） A．若该细胞属于动物细胞，在细胞的赤道板位置不会出现细胞板 B．若该细胞染色单体的数目为24，则一定处于减数第一次分裂末期 C．若该细胞移向两极的染色体形态、数目完全相同，则细胞中无同源染色体 D．若该细胞的细胞质均等分裂，则子细胞可能是体细胞、极体、精细胞或次级精母细胞 【答案】C 【知识点】减数分裂过程中的变化规律、减数分裂概念、四分体、同源染色体、非同源染色体 【详解】A、动物细胞分裂不会出现细胞板，细胞板是植物细胞分裂末期形成细胞壁的结构，A 正确； B、若该细胞染色单体的数目为24，说明每条染色体含有两条染色体单体，而细胞又处于分裂末期，应处于减数第一次分裂末期，B 正确； C、移向两极染色体形态、数目完全相同，可能是有丝分裂后期，也可能是减数第二次分裂后期，有丝分裂末期细胞中存在同源染色体，C 错误； D、细胞质均等分裂，若为有丝分裂，子细胞是体细胞；若为减数分裂，可能是次级精母细胞或第二极体，D 正确。 故选C。 5．（24-25高一下·陕西渭南·期末）在卵细胞形成过程中．联会形成四分体、等位基因分离、染色体数目减半分别发生在（    ） A．减数第一次分裂、减数一次分裂、减数第一次分裂 B．减数第一次分裂、减数第二次分裂、减数第一次分裂 C．减数第一次分裂、减数第一次分裂、减数第二次分裂 D．减数第二次分裂、减数第二次分裂、减数第一次分裂 【答案】A 【知识点】减数分裂概念、四分体、同源染色体、非同源染色体、减数分裂过程中的变化规律 【详解】减数第一次分裂前期，同源染色体联会配对形成四分体，减数第一次分裂后期，等位基因随同源染色体的分开而分离，减数第一次分裂完成时，同源染色体分离进入两个子细胞，导致染色体数目减半，A正确，BCD错误。 故选A。 6．（24-25高一下·陕西渭南·期末）以下①~④为动物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图。按分裂时期的先后顺序，正确的是（　　） A．①②③④ B．②①④③ C．③④②① D．④①③② 【答案】B 【知识点】减数分裂概念、四分体、同源染色体、非同源染色体、精子的形成过程 【分析】题图分析：①是减数第一次分裂后期，②是减数第一次分裂中期，③是减数第二次分裂后期，④是减数第二次分裂中期。 【详解】①同源染色体分离，向细胞两极移动，所以①处于减数第一次分裂后期； ②同源染色体联会后，规则地排列在赤道板两侧，所以②处于减数第一次分裂中期； ③细胞中没有同源染色体，着丝粒分裂，染色体向细胞两极移动，所以③处于减数第二次分裂后期； ④细胞中没有同源染色体，染色体排列在赤道板上，着丝粒不分裂，所以④是减数第二次分裂中期。 因此，按分裂时期的先后排序，正确的是②①④③，即B正确，ACD错误。 故选B。 7.（24-25高一下·陕西西安·期末）某同学在观察某二倍体生物细胞分裂装片时，看到的细胞为均等分裂状态且细胞中不含同源染色体．已知该细胞中没有发生突变。下列关于对该细胞的推断正确的是（    ） A．该细胞进行的是有丝分裂 B．该细胞所属个体为雌性 C．该细胞中不含相同基因 D．该细胞的子细胞可能为精细胞 【答案】D 【知识点】减数分裂过程中的变化规律、卵细胞的形成过程、精子的形成过程 【分析】某同学看到的细胞为均等分裂状态且细胞中不含同源染色体，说明该生物为雄性，且细胞已完成减数第一次分裂。 【详解】A、观察到的细胞中无同源染色体，说明该细胞进行的是减数分裂，A错误； B、细胞为均等分裂状态，说明该生物为雄性，B错误； C、染色体经间期复制后姐妹染色单体上含有相同基因，该细胞中可能含有染色单体，即含有相同基因，C错误； D、细胞为均等分裂状态，说明该生物为雄性；细胞中不含同源染色体，说明细胞处于减数第二次分裂，该细胞的子细胞可能为精细胞，D正确。 故选D。 8．（24-25高一下·陕西安康·期末）果蝇的体细胞含有8条染色体，减数分裂形成的成熟生殖细胞中的染色体数目会减半。下列相关叙述正确的是（    ） A．染色体数目减半发生在减数分裂Ⅱ B．染色体数目减半的同时发生基因重组 C．果蝇的次级精母细胞可能没有Y染色体 D．果蝇的卵细胞中染色体数目为2对 【答案】C 【知识点】减数分裂过程中的变化规律、卵细胞的形成过程、精子的形成过程 【详解】A、染色体数目减半发生在减数分裂Ⅰ，因同源染色体分离导致子细胞染色体数目减半，而非减数分裂Ⅱ，A错误； B、基因重组发生在减数分裂Ⅰ的四分体阶段和同源染色体自由组合时，而染色体数目减半是减数分裂Ⅰ结束的结果，二者并非“同时”，B错误； C、次级精母细胞在减数分裂Ⅱ时可能不含Y染色体，C正确； D、果蝇体细胞含4对（8条）染色体，减数分裂形成的卵细胞含4条染色体，但均为单体，不成对，D错误。 故选C。 9.（24-25高一下·山西朔州·期末）下图为某一哺乳动物生殖发育过程中不同时期的细胞分裂示意图，下列叙述中正确的是（　　） A．细胞①②③④中，同源染色体的对数分别为4、2、2、2 B．细胞②所处的时期，同源染色体联会可形成2个四分体 C．细胞①在分裂末期形成细胞板，分裂成两个子细胞 D．细胞④产生的子细胞经过变形后，才能进行受精作用 【答案】D 【知识点】减数分裂和有丝分裂的综合 【分析】根据题意和图示分析可知：①细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；②细胞含有同源染色体，且同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期；③细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；④细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期。 【详解】A、细胞①②③中同源染色体的对数分别为4、2、2，但④中没有同源染色体，A错误； B、细胞②所处的时期为减数第一次分裂后期，联会同源染色体已分离，B错误； C、该系列图象为哺乳动物细胞分裂图象，在分裂末期不会形成细胞板，C错误； D、细胞②所处的时期为减数第一次分裂后期，由于细胞②的细胞质均等分裂，所以该生物为雄性动物；细胞④不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期，分裂产生的子细胞是精细胞，需要经过变形后，才能进行受精作用，D正确。 故选D。 10．（24-25高一下·山西晋中·期末）如图1是某生物体内处于不同时期的细胞分裂图，图2为分裂过程中相关物质的含量变化曲线图。下列叙述正确的是（    ） A．图1为动物细胞的分裂，细胞两极各有一对中心体 B．图1中细胞乙通过分裂最终可产生4个成熟的生殖细胞 C．图2中LM段为受精作用，该过程完成后细胞开始进行有丝分裂 D．细胞甲对应图2中的PQ段，该细胞中染色体数∶染色单体数∶核DNA数=1∶1∶1 【答案】C 【知识点】受精作用、减数分裂过程中的变化规律、卵细胞的形成过程、有丝分裂的物质的变化规律 【分析】1、有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。 2、减数分裂过程：（1）间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。 【详解】A、图1为动物细胞的分裂，细胞两极各有一对中心粒，A错误； B、由图1中细胞乙可知，该动物为雌性动物，雌性动物的一个卵母细胞进行减数分裂只能产生一个卵细胞，B错误； C、图2中LM段为受精作用，该生理过程完成后细胞开始进行有丝分裂，C正确； D、细胞甲为有丝分裂后期，可对应图2中的PQ段，此时细胞中着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，形成两个染色体，故该时期细胞中染色单体数为0，D错误。 故选C。 11.（24-25高一下·宁夏银川·期末）如图表示生物的体细胞中所含的染色体，下列有关叙述正确的是（    ） A．图a所示生物为三倍体生物 B．图b细胞中有3个染色体组，基因型可表示为AaBbCc C．图c代表的生物一定是二倍体，细胞中有3对同源染色体 D．图d代表的生物一定是单倍体，由配子发育而成 【答案】D 【知识点】减数分裂过程中的变化规律、染色体组、单倍体、二倍体、多倍体概念 【分析】题图分析：a图中含有同源染色体；细胞内形态相同的染色体有几条，则含有几个染色体组，因此b含有3个染色体组，c含有2个染色体组，d含有1个染色体组。 【详解】A、图a所示生物其中大部分同源染色体有2条，其中有一个染色体为相同的3条，因此该生物体为二倍体，A错误； B、图b含有3个染色体组，基因型为AaBbCc的个体可代表二倍体，B错误； C、图c中含有2个染色体组，细胞中有3对同源染色体，图c代表的生物可能是二倍体，也可能是单倍体，C错误； D、图d细胞中含有一个染色单体组，其代表的生物是由精子或卵细胞发育而成的，是单倍体，D正确。 故选D。 12．（24-25高一下·宁夏银川·期末）Klinefelter综合征患者的性染色体组成为XXY，睾丸发育不全，外表呈男性体征。下列有关该病的形成机制及其预防的叙述，错误的是（    ） A．可能是父亲在减数第一次分裂时，同源染色体未分离形成异常的精子 B．可能是母亲在减数第一次分裂时，同源染色体未分离形成异常的卵细胞 C．可能是母亲在减数第二次分裂时，姐妹染色单体未分离形成异常的卵细胞 D．可能是父亲在减数第二次分裂时，同源染色体未分离形成异常的精子 【答案】D 【知识点】减数分裂过程中的变化规律、减数分裂异常情况分析 【分析】根据题意分析可知：正常人的染色体组成为44+XX和44+XY。现患者的染色体组成为XXY，说明多了一条X，因而有可能因为母方的减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ或父方的减数分裂Ⅰ出错而导致。 【详解】A、父亲在减数分裂Ⅰ时，若同源染色体（XY）未分离，会形成XY型精子，与正常卵子（X）结合可产生XXY个体，A正确； B、母亲在减数分裂Ⅰ时，若同源染色体（XX）未分离，会形成XX型卵细胞，与正常精子（Y）结合可产生XXY个体，B正确； C、母亲在减数分裂Ⅱ时，若姐妹染色单体未分离，会形成XX型卵细胞，与正常精子（Y）结合可产生XXY个体，C正确； D、父亲在减数分裂Ⅱ时，无同源染色体（减数第分裂Ⅱ是姐妹染色单体分离 ），不会出现同源染色体未分离的情况，D错误。 故选D。 13．（24-25高一下·宁夏吴忠·期末）在减数分裂过程中，同源染色体分离发生在（    ） A．减数第一次分裂前期 B．减数第一次分裂后期 C．减数第二次分裂前期 D．减数第二次分裂后期 【答案】B 【知识点】减数分裂过程中的变化规律 【分析】减数分裂过程： （1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。 （2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体会发生交叉互换；②中期：同源染色体排列在赤道板两侧；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。 （3）减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）。 【详解】A、减数第一次分裂前期，同源染色体进行联会，形成四分体，此时同源染色体没有分离，A错误； B、减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，B正确； C、减数第二次分裂前期，细胞中已经不存在同源染色体，因为在减数第一次分裂过程中同源染色体已经分离，C错误； D、减数第二次分裂后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，此时细胞中也不存在同源染色体，D错误。 故选B。 14．（24-25高一下·宁夏吴忠·期末）精子和卵细胞相互结合叫作（    ） A．减数分裂 B．有丝分裂 C．无丝分裂 D．受精作用 【答案】D 【知识点】受精作用 【分析】减数分裂是进行有性生殖的生物，在形成成熟生殖细胞进行的细胞分裂，在分裂过程中，染色体复制一次，而细胞连续分裂两次，减数分裂使配子中的染色体数目减半。 【详解】受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程，也就是精子和卵细胞相互结合的过程，D正确，ABC错误。 故选D。 15.（24-25高一下·青海海南·期末）如图是某动物体内的精原细胞，1与2，3与4是同源染色体。减数分裂Ⅰ前期能发生（    ） A．1与2的联会 B．3与4的分离 C．2与4的自由组合 D．着丝粒分裂 【答案】A 【知识点】精子的形成过程 【分析】图中有两对同源染色体，但没有联会，减数分裂过程中可发生联会。 【详解】A、1与2，3与4是同源染色体，减数分裂Ⅰ前期同源染色体联会，A正确； B、3与4是同源染色体，同源染色体的分离发生在减数分裂Ⅰ后期，B错误； C、2与4是非同源染色体，非同源染色体的自由组合发生在减数分裂Ⅰ后期，C错误； D、着丝粒分裂发生在减数分裂Ⅱ后期，D错误。 故选A。 16.（24-25高一下·青海西宁·期末）雪豹是我国一级保护动物，体细胞中含有38条染色体。其正常卵细胞中的染色体数目为（　　） A．19条 B．19对 C．38条 D．38对 【答案】A 【知识点】卵细胞的形成过程 【分析】减数分裂过程中染色体的变化规律： MⅠ前期 MⅠ中期 MⅠ后期 MⅠ末期 MⅡ前期 MⅡ中期 MⅡ后期 MⅡ末期 染色体 2n 2n 2n 2n～n n n 2n 2n～n 【详解】雪豹体细胞中含有38条染色体，在形成卵细胞的减数分裂过程中，同源染色体分离，染色体数目减少一半，所以在正常情况下，雪豹的卵细胞中的染色体数目减半为19条。综上所述，A正确，BCD错误。 故选A。 17．（24-25高一下·青海西宁·期末）某同学用橡皮泥制作二倍体的细胞减数分裂Ⅰ后期染色体变化模型。下列叙述错误的是（　　） A．可用两种颜色的橡皮泥制作同源染色体 B．应体现出同源染色体分离并移向两极的趋势 C．需将大小相同的染色体放在细胞同一极 D．该模型有助于理解孟德尔遗传定律 【答案】C 【知识点】减数分裂过程中的变化规律 【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂前的间期：染色体的复制。（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。 【详解】A、可用两种颜色的橡皮泥制作同源染色体，一般大小、形态相似，A正确； B、细胞减数分裂Ⅰ后期染色体变化之一为同源染色体分离并移向两极，B正确； C、大小相同的染色体为同源染色体，故需将大小相同的染色体放在细胞不同极，C错误； D、该模型有助于理解孟德尔遗传定律（遗传因子随同源染色体的分离而分离，非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体的自由组合而自由组合），D正确。 故选C。 18．（24-25高一下·青海西宁·期末）下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是（    ） A．性染色体上的基因都与性别决定有关 B．性染色体上的基因都伴随性染色体遗传 C．生殖细胞中只表达性染色体上的基因 D．次级精母细胞中一定含有Y染色体 【答案】B 【知识点】伴性遗传的遗传规律及应用、染色体组型和性别决定、减数分裂过程中的变化规律、精子的形成过程 【分析】1、性染色体上的基因并不是均和性别决定有关，如红绿色盲基因、血友病基因等；并且生殖细胞中并不是只表达性染色体上的基因，细胞新陈代谢必需的酶的基因在每个细胞中均得到表达。 2、决定性别的基因位于性染色体上，但性染色体上的基因不都决定性别，性染色体上的遗传方式都与性别相关联，称为伴性遗传。 3、X和Y为同源染色体，在初级精母细胞中一定含有Y染色体；但在减数第一次分裂过程中，由于发生了同源染色体的分离，次级精母细胞中只含X或Y这对同源染色体中的一条，即次级精母细胞有的含X染色体，有的含Y染色体。 【详解】A、性染色体上的基因并非均与性别决定有关，例如红绿色盲基因位于X染色体上，但与性别决定无关，A错误； B、性染色体上的基因遵循伴性遗传规律，其传递与性染色体行为一致，B正确； C、生殖细胞中常染色体上的基因（如呼吸酶相关基因）也会表达，并非仅表达性染色体上的基因，C错误； D、次级精母细胞在减数第二次分裂后期可能含Y染色体（如由Y染色体形成的次级精母细胞），也可能不含（如由X染色体形成的次级精母细胞），D错误。 故选B。 19.（24-25高一下·宁夏银川·期末）下图为一只果蝇两条染色体上部分基因分布示意图，下列叙述正确的是（　　） A．朱红色和暗栗色是相对性状，cn和cl为一对等位基因 B．减数第一次分裂后期，基因cn、cl随同源染色体分开而分离 C．有丝分裂后期，基因cn、cl、V、w会出现在细胞的同一极 D．该果蝇进行有丝分裂时，一个细胞不可能出现2个基因cn 【答案】C 【知识点】有丝分裂的物质的变化规律、减数分裂过程中的变化规律、孟德尔遗传规律的细胞学解释、性状的显、隐性关系及基因型、表现型、等位基因 【分析】分析题图：一条常染色体上朱红眼基因（cn）和暗栗色眼基因（cl）两种基因；X染色体上辰砂眼基因（v）和白眼基因（w）两种基因；等位基因是指位于一对同源染色体的相同位置的基因，此题中的朱红眼基因和暗栗色眼基因位于一条染色体上，不属于等位基因，同理辰砂眼基因和白眼基因也不是等位基因。 【详解】A、cn和cl位于一条染色体不同位点上，属于非等位基因，A错误； B、减数第一次分裂后期，等位基因随同源染色体的分开而分离，而基因cn、cl位于一条染色体上，故减数第一次分裂后期，基因cn、cl不分离，B错误； C、有丝分裂后期，着丝粒一分为二，姐妹染色单体分开，移向细胞两极，基因cn、cl、v、w会出现在细胞的同一极，C正确； D、该果蝇进行有丝分裂时，基因会复制，一个细胞中可能出现含2个基因cn，D错误。 故选C。 20．（24-25高一下·宁夏银川·期末）下图为进行有性生殖的生物的生活史示意图；下列有关说法错误的是（    ） A．过程①是卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程 B．受精卵中的遗传物质一半来自精子，一半来自卵细胞 C．过程②存在细胞的分裂、分化等过程 D．过程①和④有利于同一双亲的后代呈现出多样性 【答案】B 【知识点】精子的形成过程、减数分裂过程中的变化规律、受精作用 【分析】题图分析：①表示受精作用，②是指早期胚胎发育，③是指个体的生长发育，过程④表示减数分裂。 【详解】A、过程①表示精子和卵细胞相互识别、融合称为受精卵的过程，即受精作用过程，A正确； B、受精卵中的核遗传物质一半来自精子，一半来自卵细胞，质遗传物质几乎全部来自卵细胞，B错误； C、过程②是指早期胚胎发育的过程，存在细胞的分裂、分化等过程，C正确； D、过程①表示受精作用，过程④表示减数分裂，减数分裂过程中由于（交叉）互换以及自由组合导致配子具有多样性，精卵结合具有随机性，使同一双亲的后代呈现出多样性，D正确。 故选B。 21．（24-25高一下·宁夏石嘴山·期末）孟德尔曾说：“任何实验的价值和效用，取决于所使用材料对于实验目的的适合性。”下列实验选材不合适的是（　　） 选项 实验材料 实验目的 A 百合的花药 观察植物细胞减数分裂 B 豌豆 研究伴性遗传 C 果蝇 证明基因位于染色体上 D 洋葱根尖 探究低温诱导细胞染色体数目的变化 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【知识点】观察细胞的减数分裂实验、孟德尔一对相对性状的杂交实验、基因位于染色体上的实验证据、低温诱导植物染色体数目的变化实验 【分析】洋葱是比较好的实验材料：①洋葱根尖分生区细胞观察植物细胞的有丝分裂；②洋葱鳞片叶外表皮细胞，色素含量较多，用于观察质壁分离和复原；③洋葱的绿叶做叶绿体中色素的提取和分离实验，叶肉细胞做细胞质流动实验。④洋葱的内表皮细胞颜色浅、由单层细胞构成，适合观察DNA、RNA在细胞中的分布状况。 【详解】A、花药是花粉形成的场所，含有大量处于减数分裂不同阶段的细胞，且百合花药体积大、染色体清晰，是观察减数分裂的理想材料，A正确； B、豌豆是自花授粉植物，无明显的性染色体，其遗传规律为常染色体遗传，无法体现伴性遗传，不合适研究伴性遗传，B错误； C、果蝇具有明显的性染色体，且繁殖快、变异易观察，摩尔根通过果蝇白眼突变体的伴性遗传实验，直接证明了基因在染色体上，C正确； D、洋葱根尖分生组织细胞分裂旺盛，低温处理可抑制纺锤体形成，诱导染色体数目加倍，是研究染色体数目变化的常用材料，D正确。 故选B。 22．（24-25高一下·宁夏石嘴山·期末）如图表示细胞分裂某时期一对同源染色体示意图，下列说法错误的是（    ） A．非姐妹染色单体之间发生互换增加了配子多样性 B．图示3和4互为姐妹染色单体，1和3互为非姐妹染色单体 C．该对同源染色体所示行为可发生在减数分裂Ⅰ和有丝分裂过程中 D．图示包括1个四分体、1对同源染色体、2条染色体、4条染色单体 【答案】C 【知识点】减数分裂概念、四分体、同源染色体、非同源染色体、减数分裂过程中的变化规律 【分析】该图表示减数第一次分裂四分体时期一对同源染色体示意图，并且根据图示染色体的颜色可以判断出这对同源染色体的2、3这两条非姐妹染色单体之间发生了互换。 【详解】A、根据图示染色体的颜色可以判断出这对同源染色体的2、3这两条非姐妹染色单体之间发生了互换，导致位于同源染色体上的等位基因互换，非姐妹染色单体上的非等位基因发生重组，形成新类型的配子，从而增加配子的多样性，A正确； B、图示1和2、3和4均互为姐妹染色单体，1和3、1和4、2和3、2和4均互为非姐妹染色单体，B正确； C、同源染色体联会形成四分体只发生在减数第一次分裂，C错误； D、图示包括1对同源染色体，在减数第一次分裂形成1个四分体，每对同源染色体含有2条染色体、4条染色单体，D正确。 故选C。 23．（24-25高一下·宁夏石嘴山·期末）某种昆虫长翅（R）对残翅（r）为显性，直翅（M）对弯翅（m）为显性，有刺刚毛（N）对无刺刚毛（n）为显性，控制这3对性状的基因均位于常染色体上。现有这种昆虫一个体基因型如下图所示，不考虑染色体互换和基因突变，下列相关说法正确的是（　　） A．长翅与残翅、直翅与弯翅这两对相对性状的遗传遵循基因的自由组合定律 B．该昆虫一个初级精母细胞产生的精细胞基因型有4种 C．该昆虫细胞有丝分裂后期，移向细胞同一极的基因有R、r、m、m、N、n D．为验证基因的自由组合定律，必须用基因型为rrmmnn的异性个体与该昆虫杂交 【答案】C 【知识点】基因自由组合定律的实质和应用、精子的形成过程、动物细胞的有丝分裂 【分析】分析题文和题图可知：昆虫长翅、残翅基因与直翅、弯翅基因位于一对同源染色体上，而有刺刚毛、无刺刚毛位于另一对同源染色体上，位于非同源染色体上的两对基因遵循基因的自由组合定律。 【详解】A、昆虫长翅、残翅基因与直翅、弯翅基因位于一对同源染色体上，不遵循基因的自由组合定律，A错误； B、若无变异，该昆虫一个初级精母细胞产生4个精细胞，基因型2种，B错误； C、细胞有丝分裂后期，着丝粒分裂后，染色体单体分离移向两极，移向两极的基因都含有R、r、m、m、N、n，C正确； D、为验证基因自由组合定律，采用测交和自交的方式都可以，若采用测交，则可用来与该昆虫进行交配异性个体的基因型有rrmmnn、rrMMnn；若采用自交，则可用来与该昆虫进行交配异性个体的基因型RrmmNn、RrMMNn，D错误。 故选C。 24.（24-25高一下·宁夏吴忠·期末）下列有关受精卵和受精作用的叙述，错误的是（    ） A．同一个生物体在不同时刻产生的精子染色体组成一般是不同的 B．受精卵中的染色体一半来自卵细胞 C．受精过程中精子和卵细胞结合是随机的 D．受精作用与精子和卵细胞的相互识别无关 【答案】D 【知识点】受精作用 【分析】精子与卵细胞相互识别并融合形成受精卵的过程是受精作用。 【详解】A、由于减数分裂形成精子或卵细胞的过程中发生过非同源染色体的自由组合，因此同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体组成一般是不同的，A正确； B、受精卵是由精子与卵细胞结合形成的，受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方，B正确； C、受精过程中精子与卵细胞的结合是随机的，C正确； D、受精作用是指卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程，因此受精作用与精子和卵细胞的相互识别有关，D错误。 故选D。 二、简答题 25.（24-25高一下·陕西西安·期末）下图分别表示某种动物（2n=4）体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和核DNA含量的关系（图一）以及部分细胞分裂图像（图二）。请分析并回答下列问题： (1)图一中a、b、c表示染色体、染色单体和核DNA，其中b表示__________。图一中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所对应的细胞中，一定不存在同源染色体的是__________（填序号）。图二中甲细胞处于__________期，其分裂产生的子细胞名称为__________。 (2)图三是该种动物（2n=4）的一个精细胞（不考虑基因突变），图四中①~④表示另外四个精细胞。图三精细胞与图四中的__________（填序号）来自同一个次级精母细胞。 (3)人类红绿色盲为伴X染色体隐性遗传（相关基因用B、b表示）。一对表现型正常的夫妇（妻子基因型为XBXb，丈夫基因型为XBY），生育了一个染色体组成为XXY且患红绿色盲的儿子。①该儿子的基因型为__________。②导致该儿子患病的原因是母亲在产生卵细胞的过程中，__________（填“减数第一次”或“减数第二次”）分裂异常。③若这对夫妇（基因型XBY和XBXb）再生育一个孩子，不考虑变异，生出儿子色盲的概率是__________。 【答案】(1) 染色单体 Ⅲ、Ⅳ 有丝分裂中 体细胞 (2)③ (3) XbXbY 减数第二次 1/2 【知识点】伴性遗传的遗传规律及应用、精子的形成过程、减数分裂过程中的变化规律 【详解】（1）染色单体在着丝粒分裂后数量会变为0，图一中b的数量可降为0，因此b表示染色单体。 该动物体细胞染色体数2n=42n=4，减数第一次分裂结束后同源染色体分离，Ⅲ对应减数第二次分裂前期/中期、Ⅳ对应减数分裂形成的配子，二者都不存在同源染色体。图二甲细胞有同源染色体，着丝粒整齐排列在赤道板上，无联会行为，对应有丝分裂中期，有丝分裂产生的子细胞是体细胞。 （2）同一个次级精母细胞减数第二次分裂时姐妹染色单体分离，产生的两个精细胞染色体种类、大小一致；若发生交叉互换，仅交换片段不同。图三精细胞为1条长染色体（下端黑色）+1条全白短染色体，③为全白长染色体+全白短染色体，符合交叉互换后同一个次级精母细胞产生的精细胞特点。 （3）①红绿色盲为伴X隐性遗传，该儿子患病，因此必须携带两个Xb，染色体组成为XXY，因此基因型为XbXbY。②父亲基因型为XBY，没有Xb，两个Xb都来自母亲XBXb：母亲减数第一次分裂时XB和Xb正常分离，若减数第二次分裂时Xb的姐妹染色单体未正常分离，就会产生XbXb的卵细胞，和含Y的精子结合得到XbXbY，因此是减数第二次分裂异常。③这对夫妇生儿子，儿子的X染色体来自母亲，母亲为XBXb，给儿子传递Xb的概率为1/2，因此生出的儿子患色盲的概率为1/2。 26.（24-25高一下·陕西渭南·期末）图 1 表示某动物体细胞分裂过程图，图 2 表示细胞分裂过程中同源染色体对数的变化。回答下列问题: (1)图1中属于减数分裂的是______（填序号）细胞,若乙细胞是丁细胞的子细胞，则乙细胞的名称是__________。 (2)图1丙细胞基因A和a形成的原因是__________，含有两个染色体组的细胞是__________（填序号）。 (3)图1丙细胞对应图2的__________（填字母）时期。若图2表示果蝇细胞分裂的同源染色体对数的变化，则n为__________。 (4)图1丙细胞基因A和a所在的染色体_______（填“属于”或“不属于”）同源染色体，判断的依据是____________。 【答案】(1) 乙、丙、丁 次级卵母细胞 (2) 基因突变或同源染色体上非姐妹染色单体的互换 甲、丙、丁 (3) HI 4 (4) 不属于 这两条染色体是姐妹染色单体分开形成的 【知识点】减数分裂和有丝分裂的综合 【分析】图1中：甲表示有丝分裂的中期、乙表示减数第二次分裂的中期，丙表示减数第二次分裂的后期，丁表示减数第一次分裂的后期。 图2中：虚线前表示有丝分裂，虚线后表示减数分裂。 【详解】（1）甲表示有丝分裂的中期、乙表示减数第二次分裂的中期，丙表示减数第二次分裂的后期，丁表示减数第一次分裂的后期。图1中属于减数分裂的是乙、丙、丁；丁细胞细胞质不均等分裂，同源染色体分离，处于减数分裂I后期，是初级卵母细胞，根据细胞内染色体的颜色可知，乙含细胞质较大的那个子细胞，即次级卵母细胞。 （2）图1丙细胞处于减数分裂II后期，着丝粒分裂，A和a基因所在的染色体是相同的子染色体，基因A和a形成的原因是基因突变或同源染色体上的非姐妹染色单体之间互换；可以通过看同一形态的染色体数目，有几个就有几个染色体组数，含有两个染色体组的细胞是甲、丙、丁。 （3）图1丙细胞处于减数分裂II后期，所以对应图2的HI时期；果蝇体细胞中含有8条染色体，4对同源染色体，故n=4。 （4）图1丙细胞处于减数分裂II后期，着丝粒分裂姐妹染色单体分开，基因A和a所在的染色体是由一条染色体的姐妹染色单体分离形成的，所以不属于同源染色体。 27.（24-25高一下·陕西安康·期末）图1为某家兔（体细胞含44条染色体）的细胞分裂过程图（只绘出部分染色体），图2为家兔精（卵）原细胞分裂过程中核DNA分子数的变化图。回答下列问题： (1)若图1中A~F细胞表示某细胞连续分裂的图像，则A细胞的名称为_________，图1中细胞_________可由A细胞产生。 (2)图1中A~F细胞中，含有同源染色体的有_________，最可能发生基因重组的细胞是_________。 (3)图1中A~F细胞中，对应图2中cd段的细胞有_________，对应gh段的细胞有_________。图2纵坐标中n的数值是_________，其含义是________________。 【答案】(1) 初级卵母细胞 CF (2) ABDE A (3) BE AD 22 一个染色体组中含有22条非同源染色体 【知识点】基因重组、减数分裂和有丝分裂的综合、减数分裂过程中的变化规律、减数分裂概念、四分体、同源染色体、非同源染色体 【分析】1、有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。 2、减数分裂过程：（1）间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。 3、基因重组概念：在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合。基因重组类型：（1）自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合。（2）交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组。基因重组意义：（1）形成生物多样性的重要原因之一。（2）是生物变异的来源之一，对生物的进化也具有重要的意义。 【详解】（1）已知图1中A~F细胞表示某细胞连续分裂的图像，A细胞正在进行同源染色体分离，且细胞质不均等分裂，故A细胞为初级卵母细胞，处于减数第一次分裂后期；B细胞存在同源染色体，且染色体着丝粒排列在赤道板上，故细胞B为卵原细胞，处于有丝分裂中期；细胞C无同源染色体，着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，细胞质均等分裂，故细胞C为第一极体，处于减数第二次分裂后期；细胞D存在同源染色体，染色体的着丝粒排列在赤道板两侧，故细胞D为初级卵母细胞，处于减数第一次分裂中期；细胞E存在同源染色体，着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，故细胞E为卵原细胞，处于有丝分裂后期；细胞F无同源染色体，着丝粒排列在赤道板上，故细胞F为次级卵母细胞或第一极体，处于减数第二次分裂中期。A细胞（初级卵母细胞）的子细胞为次级卵母细胞和第一极体，即F和C。 （2）据图分析，A~F细胞中，含有同源染色体的是ABDE。基因重组的类型有自由组合型和互换型，自由组合型发生于减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合。互换型发生于减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组，而A细胞处在减数分裂I的后期，进行非同源染色体自由组合。 （3）据图分析，ae段：DNA复制一次，分裂一次，为有丝分裂过程，其中cd段为G2期和有丝分裂的分裂期，对应图2细胞中的BE（有丝分裂过程）。fm段：DNA复制一次，分裂两次，为减数分裂过程，其中gh为G2期和减数第一次分裂，对应图2细胞中的AD。根据题意，2n=44，n=22，表示一个染色体组中含有22条非同源染色体。 28.（24-25高一下·山西吕梁·期末）下图甲为二倍体百合（2n=24）花粉母细胞减数分裂不同时期的图像。图乙为图甲细胞分裂时每条染色体DNA含量变化曲线。请据图回答下列问题： (1)图甲中①细胞处于______期，该时期染色体行为变化的特点是______。同源染色体联会发生在图甲______（填标号）所示时期。 (2)图乙中AB段形成的原因是______，CD段变化的原因是______。DE段对应图甲______（填标号）。 (3)若图乙表示有丝分裂不同时期每条染色体上DNA分子数目的变化曲线，BC段对应的时期是______。 【答案】(1) 减数第一次分裂|后 同源染色体分离，非同源染色体自由组合 ② (2) 分裂间期进行DNA复制 着丝粒分裂，每条染色体上的DNA减半 ③④ (3)有丝分裂前期和有丝分裂中期 【知识点】减数分裂过程中的变化规律、有丝分裂的物质的变化规律 【分析】题图分析，图甲中，①细胞中含有同源染色体，同源染色体分离、非同源染色体自由组合，处于减数第一次分裂后期，②细胞处于减数第一次分裂前期；③细胞处于减数第二次分裂末期；④细胞处于减数第二次分裂后期；图乙中AB段表示DNA复制过程，处于减数第一次分裂前期的间期，或处于有丝分裂前期的间期；BC段可表示处于有丝分裂前中期的细胞，也可表示减数第一次粉嫩了的全过程，CD段处于减数第二次分裂过程中，也可表示有丝分裂后期，DE段表示减数第二次分裂的后末期，或有丝分裂的后末期。 【详解】（1）图甲中①细胞处于减数第一次分裂后期，该时期典型的特征是同源染色体分离，非同源染色体自由组合，这是基因自由组合定律的细胞学基础。同源染色体联会发生在减数第一次分裂前期，对应图甲②所示时期。 （2） 图乙中 AB 段每条染色体上 DNA 含量从 1 变为 2 ，是由于间期 DNA 分子复制。BC 段每条染色体上有 2 个 DNA 分子，即细胞中含有姐妹染色单体，图甲中①③细胞含有姐妹染色单体，对应 BC 段。图乙中 CD 过程是着丝粒分裂，染色体数目暂时加倍，即发生在有丝分裂后期或减数第二次分裂后期 ，DE段细胞中每条染色体含有1个DNA分子，即细胞中经过了着丝粒分裂过程，因而对应图甲中的细胞③④。 （3）若图乙表示有丝分裂不同时期每条染色体上DNA分子数目的变化曲线，BC段对应的时期是有丝分裂前期和有丝分裂中期，因为此时的细胞中每条染色体含有2个DNA分子。 29.（24-25高一下·山西晋中·期末）某科研团队对一只基因型为AaXBY的果蝇（2n=8）的精原细胞进行了研究，实验发现，细胞分裂过程中仅基因A/a所在染色体发生一次分离异常，研究人员在T1，T2，T3阶段对甲、乙、丙细胞中的染色体、核DNA及染色单体数量进行检测（数据如下表）。回答下列问题： 序号时期 ① ② ③ T1时期（甲细胞） 8 16 16 T2时期（乙细胞） 5 10 10 T3时期（丙细胞） 5 0 5 (1)依据表中________（填“T1”“T2”或“T3”）时期的染色体数目可判断该精原细胞进行的是减数分裂，图中表示染色单体的序号是________。 (2)染色体异常分离现象发生于________（填“T1”“T2”或“T3”）时期，其原因是_______未能正常分离。 (3)T2时期（乙细胞）中含A基因有________个，T3时期（丙细胞）中X与Y染色体________（填“同时”或“不同时”）存在，这是由于_________。 (4)推测该精原细胞产生相关精子的基因型为________。若该细胞减数分裂过程中染色体未发生异常分离，则T2时期（乙细胞）应含________条染色体。 【答案】(1) T2、T3 ② (2) T1 同源染色体 (3) 2 不同时 减数分裂Ⅰ完成时X与Y染色体已正常分离 (4) AaXB、Y或AaY、XB 4 【知识点】精子的形成过程、减数分裂过程中的变化规律、减数分裂异常情况分析 【分析】减数分裂过程： （1）减数第一次分裂间期：染色体的复制； （2）减数第一次分裂：①前期：联会形成四分体，同源染色体上的非姐妹染色单体发生互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂； （3）减数第二次分裂过程：①前期：染色体散乱排布在细胞中；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。 【详解】（1）依据表格中的数据可知，②在T3时期变为0，所以可推知，②表示染色单体，当染色单体存在时，DNA分子的数目等于染色单体的数目，当染色单体不存在时，DNA分子的数目等于染色体的数目，所以①表示染色体，③表示DNA，精原细胞在进行减数分裂时，染色体的数目会出现84的变化，所以T2和T3时期的染色体数目可以判断精原细胞进行的是减数分裂，T1时期的数目变化也可以有丝分裂，所以依据T1时期的染色体数目无法判断精原细胞进行的是减数分裂。 （2）T2和T3时期处于减数第二次分裂的前期、中期，末期，依据果蝇精原细胞中的染色体数目可推知，T2和T3时期的染色体数目为4，而此时期为5，说明在减数第一次分裂后期，同源染色体未正常分离，对应的时期为T1期。 （3）T2时期表示减数第二次分裂前期和中期，该时期存在姐妹染色单体，由于细胞分裂过程中仅基因A/a所在染色体发生一次分离异常，结合小问2可知，A/a对应的同源染色体在减数第一次分裂后期未正常分离，所以T2时期中含A基因2个，a基因2个，X、Y染色体在减数第一次分裂后期已正常分离，所以T3时期中X和Y染色体不同时存在。 （4）由于细胞分裂过程中仅基因A/a所在染色体发生一次分离异常，所以基因型为AaXBY的精原细胞产生精子的基因型为AaXB、Y或AaY、XB。若该细胞减数分裂过程中染色体未发生异常分离，则T2时期（乙细胞）应含4条染色体。 30.（24-25高一下·宁夏吴忠·期末）下图是某种进行有性生殖的生物的处于不同分裂时期的细胞示意图，请回答以下问题：    (1)图中有同源染色体的细胞是____________。（从A/B/C/D中选） (2)图中属于减数第二次分裂的细胞有____________。（从A/B/C/D中选） (3)属于有丝分裂后期的细胞有____________。（从A/B/C/D中选） (4)该动物是____________（填“雌性”或“雄性”），细胞D的名称是____________。 (5)细胞B中染色体数为________，DNA分子数为________，染色单体数目为________。 【答案】(1)ABC (2)D (3)A (4) 雄性 次级精母细胞 (5) 4 8 8 【知识点】有丝分裂的物质的变化规律、减数分裂和有丝分裂的综合、精子的形成过程、减数分裂过程中的变化规律 【分析】据图分析，A细胞处于有丝分裂后期，B细胞处于减数第一次分裂后期，C处于有丝分裂中期，D处于减数第二次分裂后期。 【详解】（1）在有丝分裂全过程和减数第一次分裂过程中都存在同源染色体，而减数第二次分裂过程不存在同源染色体，故图中没有同源染色体的是D减数第二次分裂后期的细胞，其余的ABC细胞均有同源染色体。 （2）减数第二次分裂过程不存在同源染色体，故图中属于减数第二次分裂的细胞有D（着丝粒分裂，细胞中无同源染色体，处于减数第二次分裂后期）。 （3）图中属于有丝分裂的细胞是A（着丝粒分裂，细胞中有同源染色体，细胞处于有丝分裂后期）。 （4）图示B细胞处于减数第一次分裂后期，此时细胞质均等分裂，故可判断该动物是雄性，细胞D处于减数第二次分裂后期，名称是次级精母细胞。 （5）由图可知，细胞B中染色体数为4条，DNA分子数为8个，染色单体数目为8个。 31.（24-25高一下·青海海南·期末）某种动物（2n=4）在生殖和发育过程中的有关图示如下。图1是减数分裂过程简图，图2、图3是不同时期细胞分裂图像和细胞染色体数目的变化曲线，请据图回答： （1）图1中A细胞与B细胞中染色体数之比为________，图2中的_______细胞处在图1所示的过程中。图2中甲细胞时期处于图3中_______（填编号）阶段。 （2）图3中，曲线①到②阶段形成的原因是_______________________________；曲线②到③阶段形成的原因是_________________________________；曲线________阶段（填编号）的细胞内不存在同源染色体。 （3）根据遗传学原理分析，在生物的个体发育过程中基因的表达是通过遗传信息的_____________________ 来实现的；在发育过程中，该动物细胞中染色体数最多时有______条。 （4）有性生殖在生物进化中具有优越性，该动物形成的生殖细胞中染色体和核DNA数目均比体细胞中的减半，意义是___________________________________________。 【答案】 2：1或1：1 乙 ⑤ 同源染色体分离后，细胞一分为二 着丝点分裂，姐妹染色单体分离 ②③④ 转录和翻译（指导蛋白质的合成） 8 形成染色体和核DNA数目减半的配子，再经过受精作用加倍，以维持生物体染色体数目和遗传物质的相对稳定 【知识点】减数分裂和有丝分裂的综合 【分析】图1中①表示染色体复制，②表示减数第一次分裂，③④表示减数第二次分裂；图2中甲细胞中存在同源染色体，而且着丝点排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；乙细胞同源染色体分离，非同源染色体自由组合，表示减数第一次分裂后期，且细胞质分裂均等，属于雄性动物细胞；图3中A表示减数分裂，B表示受精作用，C表示有丝分裂。①表示减数第一次分裂，②是减数第二次分裂前期和中期，③表示减数第二次分裂后期和末期，④是受精作用，⑤有丝分裂间期、前期和中期，⑥有丝分裂后期和末期，⑦是末期形成的子细胞。 【详解】（1）图1中A细胞处于减数第一次分裂，染色体数目为4条，B细胞处于减数第二次分裂，染色体数目为2条或4条，因此图1中A细胞与B细胞中染色体数之比为2：1或1：1；图1所示的过程为减数分裂，图2中甲细胞处于有丝分裂中期，乙细胞处于减数第一次分裂后期，因此图2中的乙细胞处在图1所示的过程中；图3中⑤表示有丝分裂间期、前期和中期，因此图2中甲细胞时期处于图3中⑤阶段。 （2）图3中曲线①到②阶段染色体数目减半，形成的原因是同源染色体分离后细胞一分为二；曲线②到③阶段染色体数目加倍，形成的原因是着丝点分裂，姐妹染色单体分离；减数第一次分裂后期，同源染色体分离，处于减数第二次分裂的细胞不存在同源染色体，②③④处于减数第二次分裂，因此曲线②③④阶段的细胞内不存在同源染色体。 （3）根据遗传学原理分析，在生物的个体发育过程中基因的表达是通过遗传信息的转录和翻译来实现的；该动物体细胞含有4条染色体，在有丝分裂后期最多为8条。 （4）有性生殖在生物进化中具有优越性，该动物形成的生殖细胞中染色体和核DNA数目均比体细胞中的减半，意义是形成染色体和核DNA数目减半的配子，再经过受精作用加倍，以维持生物体染色体数目和遗传物质的相对稳定。 32.（24-25高一下·宁夏石嘴山·期末）如图甲是某动物生殖细胞形成过程的简图，图乙是细胞分裂过程中染色体数与核DNA数的比值变化。据图回答下列问题。 (1)图甲中的②表示________细胞；若观察到②细胞在前面某时期出现一对联会的两条染色体之间大小明显不同，这一对同源染色体可能是______染色体，则该生物性别决定方式为________（填“XY”或“ZW”）型。 (2)发生了图乙中DE段变化的是图甲中的_______细胞（填序号）。在BC段，细胞核内完成的主要变化是_______。等位基因分离发生在图乙中的_______段。 (3)从配子形成和受精作用两个方面分析遗传多样性的原因是________。 【答案】(1) 初级卵母 性 ZW (2) ⑤ DNA的复制 CD (3)①在减数分裂过程中，联会时非姐妹染色单体间的互换，减数分裂Ⅰ时非同源染色体的自由组合，都导致了配子中染色体组合的多样性；②卵细胞和精子的随机结合，进一步增加了受精卵中染色体组合的多样性，因而增加了遗传的多样性。 【知识点】减数分裂过程中的变化规律、受精作用、孟德尔遗传规律的细胞学解释、染色体组型和性别决定 【分析】题图分析：图1表示卵原细胞进行减数分裂的过程图解，图中细胞①表示卵原细胞，②表示初级卵母细胞，③表示第一极体，④⑤为次级卵母细胞，⑥为第二极体，⑦为卵细胞。图2中：BC段形成的原因是DNA的复制；CD段表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期；DE段形成的原因是着丝点分裂；EF段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期。 【详解】（1）图甲②细胞中同源染色体分离处于减数第一次分裂后期，表示初级卵母细胞；同源染色体的形态、大小一般相同，若观察到②细胞在减数第一次分裂前期一对联会的两条染色体之间大小明显不同，这一对同源染色体应为性染色体，雌性的两条性染色体形态不同，该生物性别决定方式应为ZW型。 （2）图甲中⑤细胞在减数第二次分裂后期着丝粒分裂，染色体数与DNA数的比值为1，对应图乙中的DE段。在BC段，在细胞核内完成DNA的复制过程，在核糖体上完成有关蛋白质的合成。等位基因的分离是随着同源染色体的分来而分离的，发生在减数第一次分裂后期，对应于图乙中的CD段。 （3）遗传多样性的原因有：①在减数分裂过程中，联会时非姐妹染色单体间的互换，减数分裂Ⅰ时非同源染色体的自由组合，都导致了配子中染色体组合的多样性；②卵细胞和精子的随机结合，进一步增加了受精卵中染色体组合的多样性，因而增加了遗传的多样性。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 遗传的细胞基础 地 城 考点01 减数分裂和受精作用 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C C C A B D C D C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D D B D A A C B C B 题号 21 22 23 24 答案 B C C D 25.【答案】(1) 染色单体 Ⅲ、Ⅳ 有丝分裂中 体细胞 (2)③ (3) XbXbY 减数第二次 1/2 26.【答案】(1) 乙、丙、丁 次级卵母细胞 (2) 基因突变或同源染色体上非姐妹染色单体的互换 甲、丙、丁 (3) HI 4 (4) 不属于 这两条染色体是姐妹染色单体分开形成的 27.【答案】(1) 初级卵母细胞 CF (2) ABDE A (3) BE AD 22 一个染色体组中含有22条非同源染色体 28.【答案】(1) 减数第一次分裂|后 同源染色体分离，非同源染色体自由组合 ② (2) 分裂间期进行DNA复制 着丝粒分裂，每条染色体上的DNA减半 ③④ (3)有丝分裂前期和有丝分裂中期 29.【答案】(1) T2、T3 ② (2) T1 同源染色体 (3) 2 不同时 减数分裂Ⅰ完成时X与Y染色体已正常分离 (4) AaXB、Y或AaY、XB 4 30.【答案】(1)ABC (2)D (3)A (4) 雄性 次级精母细胞 (5) 4 8 8 31.【答案】 2：1或1：1 乙 ⑤ 同源染色体分离后，细胞一分为二 着丝点分裂，姐妹染色单体分离 ②③④ 转录和翻译（指导蛋白质的合成） 8 形成染色体和核DNA数目减半的配子，再经过受精作用加倍，以维持生物体染色体数目和遗传物质的相对稳定 32.【答案】(1) 初级卵母 性 ZW (2) ⑤ DNA的复制 CD (3)①在减数分裂过程中，联会时非姐妹染色单体间的互换，减数分裂Ⅰ时非同源染色体的自由组合，都导致了配子中染色体组合的多样性；②卵细胞和精子的随机结合，进一步增加了受精卵中染色体组合的多样性，因而增加了遗传的多样性。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $