河南省周口市鹿邑县部分乡镇2025-2026学年七年级下学期5月期中考试历史试题

2025一2026学年下学期阶段性评价作业（三） 七年级历史（人教版） % 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间60分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写 在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求 的。请将正确选项的宇母代号涂写在答题卡相应位置上。 L,一学者用“其罪也彰、其功也卓，弊在当代、利在千秋”对某位皇帝 进行评价。这位皇帝一生暴政苛民，如征发民力开运河、三征高丽 导致民变，但同时开创科举、重开丝路等举措对后世影响深远。 “他”是 () A.隋场帝 B.隋文帝 C.秦始皇 D.唐太宗 2.唐太宗李世民在《帝范》中强调：“夫国之匡辅，必待忠良。任使得 人，天下自治。”从中可看出唐太宗 () A.关注民间疾苦 B.主张任人唯贤 C.重视农业生产 D.吸取隋亡教训 3.郝二旭在《敦煌曲辕犁新考》中通过力学模拟实验证实：“曲辕犁的 田间牵引阻力，比传统直辕犁低35%一40%，畜力能量消耗显著减 少，耕作更轻松持久。”材料说明曲辕犁 () A.完全取代了直辕犁 B.制作工艺领先世界 C.提高农业耕作效率 D.积极影响广泛深远 4.2026年热播剧（太平年）被称为“五代十国补习班”。下列关于五 中 代十国的表述正确的是 () 架 A.五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续 B.北方社会稳定，经济得到了一定的发展 C.开国君主多为文臣 D.十国都位于南方地区 5.唐代诗人岑参的诗作中写道：“军中置酒夜挝鼓，锦筵红烛月未午。 花门将军善胡歌，叶河蕃王能汉语。”材料反映的社会情况是() A.文化繁荣 B.军事强盛 C.民族交融 D.经济发展 6.有这样一本书按照玄奘行程的顺序先后介绍了途经的110国和路 途传闻所知的28国，详细记录了公元7世纪西域、中亚、印度等地 区的历史、地理、气候、物产、民俗、宗教、文化等情况。这本书是 A.《千金方》 B.《大唐西域记》 器 C.《大衍历》 D.《桂苑笔耕集》 七年级历史（人教版）第1页（共6页） 7、孙思越提出了“大医精城“的行医理念。“精“是指作为医生要医术 高超，不断学习，不停实践：“诚”是指医生要有高尚的品德。这体 现出孙思邈 ) A.提倡吸收前人总结的经验 B.推崇生命至上的观点 C.强调融合医术与人文关怀 D.重视药物的采集和配制 8.柳宗元把对神学的批判变成对政治的批判，用唯物主义观点解说 “天人之际”（即天和人的关系），对唯心主义天命论进行批判。下 列不属于柳宗元观点的是 ( A.宇宙是由混沌的、运动着的元气构成的 B.只要人们掌握了客观规律，人力足以支配自然 C.推崇佛教因果报应，主张宣传佛教思想 D.向天呼号，希望它有赏罚，是极其荒谬的想法 9.据《文献通考》记载：“太祖、太宗平一海内…尽收天下劲兵 是以天下晏然，逾百年而无犬吠之惊，此制兵得其道也。”材料反映 的治国方针是 A.崇文抑武 B.重农抑商C.尚武轻文 D.因地制宜 10.铜钱是中华文明的重要物质载体，其形制、文字、铸造工艺等蕴含 着丰富的历史文化信息。观察下列铜钱图片，这体现出 北宋货币 契丹货币 西夏货币 A.民族政权对中原文化的高度认同 B.各政权之间的经济往来密切 C.当时各民族之间的文化隔阂消除 D.社会稳定，人民生活富足 11.《宋史·高宗本纪》中记我：“是月，与金国和议成，立盟书，约以淮 水中流画疆，制唐、邓二州界之，岁奉银二十五万两、绢二十五万 匹，休兵息民，各守境土”此次和议 ) A.促进北宋经济的快速发展B.客观上维持了长时间的和平 C.双方地位平等，互不程犯D.促进南宋经济重心南移完成 12.岳飞、文天样所处的时代，强敌环同，民族矛盾尖锐，人民历尽屈 辱，这时他们挺身而出，收复国土，解救生民，最后岳飞修烈捐躯， 文天样从容就义。这反快出二者 A.舍生取义的民族气书 B.薪火相传的文化坚守 C.海纳百川的包容胸楼 D.革故精新的创新精神 13.雪域高原，壮美辽阔，西减自古以来就是中国不可分别的一部分， 西藏各族人民始终与中华民族大家庭血脉相连。元朝在西藏地区 设立的行政机构是 A.澎湖巡检司 B.北庭都元帅府 C.安西都护府 D.宣慰使司都元帅府 七年级历史（人数版） 第2页（共6页） 14.留下《东京梦华录》的宋代散文家孟元老曾用“吟叫百端”来形容 开封市场的热闹紫华。三更夜市刚罢，五更早市又起。这些现象 表明宋代 A.商业活动突破时间限制 B.农业获得前所未有的发展 C.市民文化生活丰富多彩 D.海上丝绸之路进入精盛时期 15.浙江温州朔门古港考古遗址公园是实证海上丝绸之路千年紧华的 “全要素”港口遗址，这里发现了12座古码头、2艘宋代沉船，出土 超30吨瓷片、漆器、线币等珍贵文物。这些文物的出土印证了 宋朝 A.开辟了海上丝绸之路 B.对外交流空前繁菜 C.重视港口城市的发展 D.民族政权并立加刚 16.在活字印刷术发明之前，中国主要采用雕版印剧技术。然而，雕版 印刷效率低下，每印一页需重新雕刻.耗时耗力。北宋时，随着文 化教育的普及和书籍需求的增长，改进印刷技术成为迫切需求 材料反映的是活字印刷术发明的 A.影响 B.过程 C.目的 D.背景 17.“君子之学必至圣人而后已。不至圣人而自已者，皆自弃也。孝 者所当孝，弟者所当弟，自是而推之，是亦圣人而已矣。”这说明 程颗 A,注重人的自我修养 B.否定传统等级秩序 C.倡导以民为本思想 D.冲击儒学正统地位 18.据统计，洪武十七年九月四日至二十一日，内外诸司奏札凡1660余 件，共3391事。平均算来，朱元璋每天处理批审的公文多达 207余份，处理的事务多达411件。造成这一现象的直接原因是 A.明太祖设立三司，管理地方B.社会矛盾激化，政务繁忙 C.明太祖废除丞相，加强皇权D.政府机构重叠，官吏冗余 19.郑和七下西洋给亚非各国带去中国人民的深情厚谊的同时，也带去 了大量的金银、钱币、丝绸、瓷器、铁器、铜器等，同时也给中国带回 来香料、染料等各国的特产及奇花异草。这说明郑和下西洋( A.持续时间长且规模宏大 B.促进了中外经济文化交流 C,增加了政府的财政收入 D.消除了中外经济文化隔阅 20.张居正推行“一条鞭法”，通过赋役合并，统一按田亩征银，税收成 本降低约30%，农民实际赋税下降约15%。江浙地区赋税完成率 从61%提升至97%。据此可知，张居正改革 A.解决了明朝的社会问题 B.加重了百姓的经济负担 C,改善了政府的才政状况 D.引发了明朝的农民起义 非选择题（共5小题，30分） 21.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一 兴建于隋末的大运河对中国后来的发展有着不可忽视的 作用，因此唐人皮日休作诗为大运河鸣冤：“尽道隋亡为此河，至 今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。” 一摘编自方寄做《唐史原来超有趣》 七年级历史（人教版）第3页（共6页） 材料二长安城以未雀大衡为中轴，东西两侧对称分布着东市与 西市，内设“并“字形衡道，将市场分为九个区城，各类商铺按行业 集中经营。两市四周设有邸店（仓库）、柜坊（银行），方使高人存 储货物与兑换货币，每日正午击就开市，日落前击征闭市，高峰期 每日客流量达数万人次。 一情偏自《走向盛唐一文化交流与融合 (第3期)：唐代经济的繁菜》 (1)根据材料一并结合所学知识，分析隋朝大运河的作用。(2分) (2)根据材料二，概括唐朝长安城商业繁荣的表现。(2分) (3)综合上述材料并结合所学知识，分析推动我国古代经济发展 的因素。(2分) 22.(6分)阅读下列材料，回答问题 材料 虑朝对外主要 章怀太子基 交通路线图 唐朝船只复原图 《客使图》 唐朝时，对外 画面左侧三位 我国古代的主 经济交往频繁。朝 身着广袖长袍、头戴 姜船型，如沙船、福 鲜的牛、马、麻、人 笔冠、手持防板、精 船、户船等在唐代均 参，中亚的胡椒、波 容儒推、神情肃移的 已成形，出现了结构 斯束、药品、香料 官员，是唐朝鸿萨寺 精良、舱室众多、体 珠宝等输入中国： 的外交官员；右侧畅 势我城、帆椅众多的 唐朝的丝调、壳器、 身而立、神情旅推的 船帕。据《文献通 纸张等源源不断地 三位异城使者，分别 考)所载，当时一般 运往流斯，并从那 来自不同的国家和 的清运船，己是“每 里运销西方。 地区。 船载一千石”。 材料二唐太宗打被了“自古贵中华，贱夷款“的传统观念，在对 各民族“爱之如一”的同时，积极发展同周边邻国的友好交往。在 文往活动过程中，唐是还制定了一些具体墙施，以保证其验邻友好 政策的推行。诸如管理外宾的机构，接待外宾的礼仪，以及外国使 者在唐朝期间的生活费用，唐延都有明确的规章制度。 一演编自方亚光《从“安史之乱”看中国对外交住的变化》 (1)根据材料一，概括唐朝对外交往频紫的原因。(3分) 七年级历史（人教版）第4页（共6页） (2)根据材料二并结合所学知识，概括朝对外开放的特点。(2分) (3)综合上述材料，说说唐朝的对外章策对我们实现中华民族伟 大复兴有何借鉴意义。(1分) 23.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一宋代椎场的设置，有利于促进民族融合。以植场为载休 的贸易往来带动文化至鉴与生活习俗交融，打破心理福间，植生跨 民族信任。同时，被场维系边境和平，推动多民族杂居与协作，从 经济、文化、社会层面加速民族融合，成为宋朝调节民族关系的关 键组带。 —一摘编自马静、刘馨雨《中华民族共同体 在宋代椎场贸易中的展现》 材料二元丰八年(1085年)，全国共设23路，州级单位297个 县级单位1234个。“路”为中央浪出监察区，与我国现在的“省" 级机构设置并不相同，而是中央各都门在地方的分支监管区，路的 长官均由中央临时委派，本质为皇帝“特派员”，四司互不隶属，分 权制衡，对中央相应部门负责。 一摘编自《宋朝地方行政体系架构图) 材料三行省制度实现了中央与地方权力组合较合理的结构，即 以中央集权为主，道当添人为地方分礼。通过行省制度，朝廷掌握 了控制军队、官吏任用等方面的权力，又把一部分权力分寄于行 省，然后借行省集权于中央。元朝在过疆地区广为设治，统治较为 全面和深入，并积极发展经济和开发赏源，均取得明显的成效。 一捕编自方铁《论元明清三朝的边疆治理制度) (1)根据材料一，分析宋代榷场设置的意义。(2分) (2)根据材料二并结合所学知识，概括宋朝加强对地方管理的措 施。(2分) (3)根据材料三，指出元朝实行行省制的原因。(2分) 24.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一开皇年间(581一600年)，所文帝废徐了门阀士族操控选 拔官僚的“九品中正制”…“贤良”“志行修谨”“清平干济“成为 唐代制举科日的由来。常举科目此时也已出现，如“中明经举” “举秀才” 一摘编自宁欣主编《中国古代史》（下） 七年级历史（人教版）第5页（共6页） 材料二宋代科举制度在防弊措施上堪称严密。弥封制度通过隐 藏考生个人信息，使考官无法因私情影响评分：善录制度则通过重 斯抄写考卷，防止考官通过笔迹辨认考生：锁院制度更是将考官与 外界隔绝，杜绝了请托之风。这些措施的实施，使得宋代科举考试 在当时被公认为“无情如造化，至公如权衡”，成为古代考试制度 中公平公正的典范。 材料三明朝提倡尊孔崇儒，严格规定考试的题目必须出自“四 书”“五经”；考生对题目的解释，必须以朱熹的《四书章句集注》等 为标准，不得随意发挥。明朝科举考试对考试答卷的文体格式、段 落划分以及文意，都有严格规定。一篇文章须分成八个部分，其中 的后四部分各有两股对仗文字，因此称为“八股文”。 一义务教育教科书《中国历史》七年级下册 (1)根据材料一，指出隋朝科举制选拔官员的标准。(1分) (2)根据材料二，指出宋代科举考试防止作弊的意义。(2分) (3)根据材料三，概括明朝科举制的变化。综合上述材料，说明历 代科举制发展变化的共同目的。(3分) 25.(6分)阅读材料，选择材料中至少两个相互关联的事件，并结合所 学知识加以论述，写一篇80一120字的小短文。（要求：题目自拟， 观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整) 材料辽宋夏金元时期大事记（部分） 朝代 事件 北宋建立 王安石变法 宋朝 澶渊之盟 宋金议和 元朝统一全国 元朝 忽必烈“行仁政”“行汉法” 元朝时期形成我国回族前身一回回 七年级历史（人教版）第6页（共6页） 2025一2026学年下学期阶段性评价作业（三） 七年级历史（人教版）参考答案 注意事项： L.本试卷非选择题部分具有开放性，评卷人员应根据参考答案及评分标准制定出符合实际的评分细则。 2.评卷时，考生的答案只要言之有理且和题意相符均应给分。 选择题（共20小题20分） 题号 1 2 3 6 8 9 10 答案 B C C B C C A 题号 11 12 14 15 6 1 20 答案 B A D A B D A C B C 非选择题（共5小题，30分） 21.(1)带动了沿河城市的繁荣与发展：加强了南北地区政治、经济和文化上的交流：有利于国家统一和民族 交慰。（任答两点，2分） (2)设东西两市，内部呈“井“字形分布，商铺按照行业集中经营：配套有邸店和柜坊，方便物资存储和货 币兑换：每日客流量巨大，商业活动颜繁：有固定的开市与闭市的时间。（任答两点，2分） (3)回家工程推动，基础设施建设：商业模式与金融创新：政府政策的支持：市场规范化管理：社会环境安 定：生产工具革新，生产力进步。（任答两点，2分） 22.(1)唐朝经济繁荣，手工业发达，丝绸、瓷器等商品具有强大的对外吸引力：政府实行开明的对外贸易政 策，设立鸿胪寺接待外回宾客：造船技术先进，海船抗风浪能力强。(3分) (②)统治者秉持开明的外交观念，主动发吸与周边邻国的睦邻友好关系：建立完善的外事管理体系，从接 待礼仪到日常生活均有明确规章制度。(2分) (3)坚持对外开放，积极融入世界：在交流中兼收并蓄，吸收外来优秀文化，同时传播自身优秀文化：以开 放包容的心态促进回际合作，实现共同发展：通过对外开放推动国家经济文化的繁荣，助力民族复兴。 (任答一点，1分) 23.(1)带动了跨民族的物资互通、文化互鉴与生活习俗交融，打破了心理隔阀，催生了跨民族的信任感：作 为测节民族关系的纽带，榷场缓和了民族矛盾，减少了战争冲突，推动了多民族杂居与协作的社会 格局。(2分) (2)派文臣担任各地州县的长官，实随三年任期制：在各州设通判：取消节度使收税的权力。（任答 两点，2分) (3)通过行省制度将地方权力集于中央，同时保持地方行政效率：为了对边疆地区进行全面、深入的统 治，有效开发资源并发展边疆经济：应对控前辽個的疆域，加强朝廷对地方军队和官吏任用的控制，防止 地方割据。（任答两点，2分） 24.(1)才能。(1分) (2)通过杜绝私情、笔迹辨认和外界请托，使考试在程序上实现了极高的公正性：其严密的防弊设计使其 成为古代考试制度中公平公正的标杆，对后世制度建设产生了深远影响。(2分) (3)变化：考试的题日必须出自儒家经典：对题目的解释不得随意发挥：严格规定答卷的格式，段落、文 意：等等。（任答两点2分）共同目的：维护和巩固封建统治。(1分) 25.范文： 宋元时期，民族关系进一步发展 两末时期，民族政权并立，北宋和辽立渡渊之盟。盟约签订后，双方保持了长期的和平，经济文化交 流加强，促进了民族交慰。元朗时形成新民族回回，民族关系进一步发展。总之，宋元时期，民族政权众 多，统治者采取多种策略推动了民族关系发展。 一等 (56分)】 ①题目观点明确：②史实运用正确：③条理清晰，语句通顺，表述完整 二等 ①题目观点较为明确：②史实运用基本正确：③条理较为清晰，语句较为通顺，表述较 (3-4分) 为完整 三等 (0-2分) ①题目观点不明确：②史实运用不正确：③条理不清晰，语句不通顺，表述不完整 一1