2026届高考日语作文冲刺必背作文(感谢信+未来のためにできること) 清单
2026-05-29
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 日语 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 学案-知识清单 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 高考复习-三轮冲刺 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 28 KB |
| 发布时间 | 2026-05-29 |
| 更新时间 | 2026-05-29 |
| 作者 | xkw_065588422 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-29 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58108650.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中日语高考复习知识清单系统整理了2026年作文备考核心内容,包括应用文(感谢信)和大作文(环境保护类)两大模块,涵盖高频交际场景表达、环境主题写作框架及重点词汇句型等知识范畴。
清单采用分类标注与范文解析相结合的方式,将“~ていただき、ありがとうございました”等高频句型标注为核心表达,培养学生语言能力的内化与运用。应用文范文标注交际礼仪要点,大作文提供“问题-行动-意义”写作逻辑框架,助力思维品质的概括与论证。特设重点词汇记忆提示,帮助学生明确复习方向,教师可据此强化写作指导,提升备考效率。
内容正文:
2026高考日语作文预测(三)
一、应用文(小作文)
【感谢信——感谢老师的指导】(交际高频)
题目设定:高三即将毕业,请你给日语老师木村先生写一封感谢信,表达感谢之情。
木村先生へ
お世話になっています。3年1組の王明です。
この三年間、日本語を熱心に教えていただき、本当にありがとうございました。先生のおかげで、日本語が大好きになりました。
心から感謝します。どうぞお体に気をつけてください。
2026年6月7日
王明
重点词汇: 熱心に(热情地)、心から感謝する(衷心感谢)、体に気をつける(保重身体)
重点句型: 〜ていただき、ありがとうございました(感谢您为我做……)、~おかげで(多亏了……)、どうぞ~ください(请一定……)。
二、大作文
【环境保护类】「未来のためにできること」
题目设定:气候变化、塑料污染等环境问题日益严峻。请以「未来のためにできること」为题,写一篇短文,谈谈为了保护地球,我们高中生能够做些什么。
未来のためにできること
私たちは毎日何気なく生活していますが、地球環境は深刻な問題に直面しています。環境問題に関するニュースを見るたびに、自分に何ができるかと考えさせられます。
私たち高校生にできることは、特別なことではありません。例えば、買い物の際にマイバッグを持参すること、使っていない電気をこまめに消すことなど、日常生活に工夫の余地がたくさんあります。また、ゴミの分別をしっかり行い、リサイクルに協力することも大切です。
一人ひとりの行動は小さなものかもしれません。しかし、多くの人々が環境への意識を高め、行動すれば、大きな力になります。未来の子どもたちがきれいな空気を吸い、美しい自然の中で暮らせるように、私たちは今できることから始めていきたいです。
重点词汇: 何気なく(无意中)、こまめに(勤快地)、工夫の余地(可以下功夫的空间)、分別(分类)、しっかり(认真地)、リサイクル(回收))、力になる(成为力量)
重点句型: ~に直面している(面临……)、~たびに(每次……都……)、今できることから始める(从力所能及的事开始)
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