上海市闵行区（五四学制）2025-2026学年八年级下学期5月学情调研历史试卷

**基本信息** 以“绘制图表贯通历史”“澳门变迁见证历程”“经济道路探索”为情境，通过图表补全、史料分析、观点论述，综合考查时空观念、史料实证与家国情怀，适配八年级学情调研需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |非选择综合题|3题/30分|中国古代至现代开放政策演变、澳门历史（明清管控/近代事件/回归）、现代经济探索（土地改革/一五计划/改革开放）|以图表补全（如①“被迫开放”）考查时空观念，用澳门史料（如守澳官职责）落实史料实证，通过经济道路认识题（如曲折与前进）培养历史解释与家国情怀，契合真题注重情境化、素养融合的趋势。|

上海市闵行区2025-2026学年八年级下学期5月学情调研历史试卷 一、绘制图表 贯通历史（满分 8 分） 在初二历史的学习中，某校历史老师希望学生通过绘制图表的方式贯通自身对历史的理解。学生张某绘制历史图表如下： 主动开放 保守闭关 ① 主动开放 秦汉：张骞出使西域，开通丝绸之路 隋唐：遣隋使、遣唐使来华，鉴真东渡，② 宋元：海外贸易不断发展，设立市舶司，海上丝绸之路繁荣 明清：郑和下西洋，海禁政策，闭关锁国政策，只开放③一处为通商口岸 近代：西方列强先后发动四次侵华战争，清政府被迫签订一系列不平等条约，开放通商口岸，被迫卷入资本主义世界市场 现代：④作出了实行改革开放的历史性决策，坚持 “引进来” 和 “走出去” 相结合的对外开放战略 1.请阅读上图内容，并将其补充完整。（4 分） ①________ ②________ ③________ ④________ 2.从秦汉到宋元，中国古代政权一直保持对外开放的态度。然而在明清时期，中国开始转向保守闭关。你认为发生这种转向的原因有哪些？（2 分） 3.历史图表可以呈现设计者对历史的理解，一般具有标题、内容、特征、趋势等元素。请你根据内容，为上述历史图表拟一标题。（2 分） 二、咫尺之地 见证历史（满分 10 分） 澳门虽以弹丸之地踞于祖国东南海隅，但其在从 16 世纪开始的中西文明交汇中承载着厚重的历史分量。澳门的社会变迁，折射出了五百年来中国乃至世界历史的沧桑巨变。 澳门在葡萄牙人居留之前便已是对外贸易的泊口，明代广东政府在此设立 “守澳官”，负责港口的管理。葡萄牙人居留澳门后，守澳官的职责加重了。 —— 黄鸿钊《澳门史》 海禁既开，濠镜澳（即澳门）杂处诸番，百货流通，定则征税。 ——（康熙）《粤海关志》 1744年，一名居住在澳门的葡萄牙籍犯人，经清朝当局判决后，在澳门被执行死刑。 ——改编自德·杰塞斯《历史上的澳门》 阅读材料： 4.16 世纪中叶，葡萄牙人攫取了澳门的租住权，但明清政府仍长期拥有对澳门的主权和治权。根据上述材料分析明清时期对澳门的管控情况。（3 分） 5.澳门的历史，是近代以来中华民族苦难、抗争与复兴的缩影。依据下列表格，完成填空。（4 分） ①________ ②________ ③________ ④________ 阶 段 事 件 澳门被占 1840 年，①__________战争爆发，清政府被迫于 1842 年签订《南京条约》，中国主权开始丧失。1849 年，葡萄牙人趁机对澳门进行殖民统治。 救亡图存 1897 年，康有为为了宣传维新变法思想，在澳门策划创办《知新报》。 救亡图存 1909 年，中国同盟会在澳门成立分会。1911 年，②__________爆发，澳门分会发动香山起义予以响应。 共赴国难 七七事变后，澳门各界多次组派工作队深入战地服务，为③__________战争胜利作出贡献。 回归祖国 1999 年 12 月 20 日澳门特别行政区正式成立。澳门回归是 “④________” 构想的成功实践。 6.综合上述材料及所学，谈谈你对澳门历史变迁的认识。（3 分） 三、现代中国的经济道路（满分 12 分） 重温经济发展道路，开启新征程 A．邓小平为深圳经济特区题词 18-1冶金          18-5机器制造 B．邮票《努力完成第一个五年建设计划》（1955年发行） C．国庆游行时的标语“联产承包好”（1984年） D．亚洲基础设施投资银行业仪式（2015年） E．《中华人民共和国土地改革法》：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。 F．1952-1962年投资占国内生产总值百分比 7.某同学绘制了 “不同历史阶段中国经济道路探索” 的时间轴，请将上述材料 A、C、D 标注在 “时间轴” 上的相应的历史阶段。（3 分） 8.在解读材料过程中，有人认为在 “社会主义革命和建设道路探索时期” 阶段经济道路上的探索过程是曲折的；也有人认为虽在经济道路探索过程中出现了曲折但仍在曲折中前进。请补充一个史实，说明你的观点。（3 分） 史实：__________________________________________ 说明：____________________________________________ 9.结合上述材料，谈谈你对不同阶段中国经济道路探索的认识。（6 分） 学科网（北京）股份有限公司 $