上海市梅陇中学2025-2026学年八年级下学期5月学情自测历史试卷

**基本信息** 以唯物史观为指导，通过时空情境构建与史料实证设计，实现八年级历史阶段性学情精准检测。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题40分|中国近代史重要事件、世界现代史国际关系|结合时间轴图表考查时空观念，基础巩固题占比60%| |材料分析题|2题30分|洋务运动与工业革命对比、二战后国际组织|采用《申报》记载与企业档案（史料实证），设置信息提取与影响分析层次| |论述题|1题30分|改革开放与民族复兴|联系当代社会热点（家国情怀），要求史论结合（历史解释）|

作业6 一、 “动荡”的时期(8分) 甲同学在复习中国古代史时，柄录了教科书中的部分子目标题。 王室衰微 三国鼎立 八王之乱 诸候争霸 淝水之战 战国七雄 南朝的政治 1.请根据所学，判断上述子目标题所属的两个历史时期分别是( (2分) A.战国时期：隋唐时期 B.春秋战国时期；三国两晋南北朝时期 C.春秋战国时期；隋唐时期 D.春秋时期；三国两晋南北朝时期 2.上述子目标题直接反映的共同时代特征是( )(2分) A.战争频发，社会动荡 B.经济繁盛，社会动荡 C.经济繁盛，政治清明 D.政权分立；开放包容 乙同学对上述子目标题进行了补充： 北方游牧民族的内迁 春秋时期的经济发展 江南地区的开发 商鞅变法 孝文帝改革 百家争鸣 北方地区的民族交融 3.乙同学补充的内容反映了这两个历史时期 等方面的 发展状况。(2分) 4.请你结合两位同学梳理的子目内容，谈谈对这两个时期共同特征的 认识。(2分) 二、聆听历史的声音(9分) 《毕业歌》诞生于1934年，由陈瑜（田汉化名)作词、聂耳作曲，是电影 《桃李劫》的插曲。 材料一 华业歌 t。冬 监宰日 C4gRI。-工1z-1i11了。1 同+门1大款第米1国我尽关下的 18-f5,010zala0a1o2鱼11.1 货a 一华平国上数花 。:是，。量器是及 3121,-1x2121a8a1x9g11·91 讲元在■品，我们不县陆纹表同青会 x-1"·e【241。,11i。121 上 、 吐企的聊果：典今只器欢歌也 .11.71L1至18-1。。第11.1立益9n1 8。。1香 白的区恤1 豆使，旦限。不 器的埋校1同年阿生山物本由 5主g1是A上11.11T1 面负冠天下的兴白 一一中国曲谱网 材料二 1934年12月16日，《桃李劫》在上为金城大我院首映，当银停.上出现一群计年在毕 业典礼上高吧《书业取》的通时，既众绵塔发出宙鸡发的学声. 1935年9月的报刊称，上海大中小学生“儿乎那在明°这肯歌、1935年12月91川： 些加“·二·九运动”伪学生们手挽手高唱并《华业敢，上海中因女中学生钟石川联合 枚女生，以《片业歌》为9角，率先发超街头教亡宜传。【935年12月5日，河南焦作工 学院学生以《书业歌》团结郑州学生，歌声所至之处，“救亡图存”的明呼面响制南北。数以 万计的片年好着《华业敢多走上了报场， 1936年6月，铁报》调食称，该曲已液行全国，“六七岁後筛许疏丹背“，裤店无驾 电液动播放，各拍学校里将其纳入行乐教材中 1937年，全民族抗战博发后，《中业嫩》突破相界审查怪枯，从校园走向全社会 1933年，权城章民《心吃城云集多将其列为“人众战墩“ 1939年，在盐林举行的抗战义卖活动中，人们狗跃可杨作指改，默明“同限们快拿出 力肤” 改编自光明日报《一首唱响全国的青春战歌》 5.判断下列说法之正误，正确的用“T”,错误的用“F”表示。(3分) (1)《毕业歌》是电影《桃李劫》的插曲，由田汉作词，聂耳作曲。 ( ) (2)歌词“巨浪，巨浪，不断地增长”暗喻抗日救亡运动的蓬勃开 展。 ( ) (3)全民族抗战爆发后，《毕业歌》才开始被用于爱国救亡宣传活动。 6.根据材料二，《毕业歌》在1935年的学生抗日救亡运动中发挥了什 么作用？(2分) 7结合上述材料和所学，分析《毕业歌》如何从一首电影插曲发展为 激励全民族抗战的“大众战歌”？(4分) 三、伟人题词与时代精神(13分) 伟人题词承载着不同历史时期的时代精神，观察下列伟人题词，回答问题。 生 兰手 向 光 释 锋同 学 习 为江南死国难者志哀 生的伟大 千古奇冤江南一叶 死的光荣 低 同室操戈相煎何急 毛泽东题词 A周恩来的题词 B.毛泽东为刘胡兰题词 C毛泽东为雷锋题词 (1941年) (1947年) (1963年) 深圳的发 展和经验 证明，我们 建立经济 特区的政 香港明天更好 策是正确 的。 D,邓小平为深圳经济特区题词 E江泽民明天会更好 (1984年) (1997年6月18日) 8伟人的题词往往蕴含着巨大的政治力量。结合上述题词内容和所学 知识，完成填空。(4分) 周恩来的题词，发生在抗日战争时期，是为揭露国民党反共真相，争 取民心。 毛泽东的题词，发生在 时期，树立了革命英雄典范，动员 了民众。 毛泽东的题词，发生在 时期，树立了先锋模范，凝聚了建 设力量。 邓小平和江泽民的题词都发生在改革开放和社会主义现代化新时期， 分别是为了 和 9.毛泽东将刘胡兰和雷锋都树立为“精神典范”，不同时期的“典范” 反映了国家根本任务发生了怎样的变化？(2分) 10.综合上述内容并结合所学知识，谈谈你对“伟人题词与时代精神” 的认识。（7分)