试卷2 河南省郑州市金水区2024-2025学年下学期四年级语文期末学业评价-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年四年级下册语文期末真题精编（统编版）郑州专版

期末复习第3步·练真题 试卷2金水区 2024一2025学年第二学期四年级语文期末学业评价 满分：100分得分： 等级： 一、 积累与运用。(43分) 临近“七一”，学校将开展“红旗瓢飘飘，童心永向党”系列活动，请你参与进来吧。 1.请将本次活动的宣传语抄写下来，要求书写规范、端正、整洁。（2分) 读党史故事，树少年之志，争做强国好少年。 救 弥 2.在准备“庆‘七一’”主题演讲活动时，金小宇的部分演讲稿在字音、字形 线 和文字表达等方面有问题，请阅读后帮他解决。（16分) 不 望着这抹飘扬的红色，我想起了那些为我们创造igfú 生活的英 雄们。 南 回首往昔，我们的祖国曾历经无数ji伯nàn 但无数倔强的革命先 辈没有 他们从四面八方jùj道 在一起，用血肉之躯抵挡敌人 可恶的giang dàn 他们用震天的gi shi 向世界 中国人民不可战胜！他们冲着压迫奋勇抗争，在黑暗中为我们kāip 出一条光明之路，他们的故事就像黑夜里du6m心 的光，永远是我们心 灵的wei jie 同学们，今天我们不用再面对炮火和饥饿，我们肩上的责任一样重要。我们要 荞 珍稀每一粒粮食，仔细对待每一次学习，帮助身边的同学，像先辈们一样勇敢、坚 强、团结！ (1)根据演讲稿中的拼音，将词语工整地书写在田字格中。(8分) 郑州都市版语文四年级下册人教第1页共6页 (2)依次给文中加点字注音，全部正确的一项是( )(3分) A.jiàng e chong B.giang è chong C.jiàngwù chong D.jiang wù chong (3)根据语境选择合适的词语，将序号填入演讲稿中的横线处。(2分)》 A.屈服 B.降服 C.宣告 D.宣布 (4)演讲稿的最后一段话中有三处错误，请帮他找出并用学过的修改符号修改。(3分) 3.下面是学校大队部发出的一则通知，请你将通知内容转述给要参加书法比赛的金 小宇。(3分) 通知 全体同学： 6月28日下午3点，学校将在操场东侧举办硬笔书法比赛，请报名参加 的同学穿校服，佩戴红领巾，带上笔墨等书法工具，按时参加。 学校大队部 6月15日 4.金小宇想要参加硬笔书法比赛，可又担心时间紧，练习提升慢。这时，你会用“()” 来鼓励他。(3分) A.胜人者有力，自胜者强 B.学习不怕根底浅，只要迈步总不迟 C.天行健，君子以自强不息 D.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 5.书法老师在电脑上打开“硬笔书法比赛”的作品展示窗口，将金小宇提交的书法作 品扫描成电子版并上传。这句话中“窗口”的意思是()(3分) A.窗户。 B.比喻展示精神上某种现象的地方。 C.窗户跟前。 D.计算机操作系统中的窗口程序。 6.在准备“演绎红色故事”活动时，同学们推选金小宇担任组长，他成了团队中的( (3分) A.老黄牛 B.领头羊 C.千里马 D.小蜜蜂 7.金小宇和组员们在最后一次彩排时，吸引了许多同学前来观看，请你围绕下面的关 键语句，写一写同学们观看时的情景。(3分) 看，他们的节目吸引着许多同学驻足观看： 8.金小宇在读故事时，黄继光奋不顾身的一幕给他留下了深刻的印象。请你仿照下 面的句子，也写一个有连续动作的句子。（至少用上3个表示动作的词语)(3分) 郑州都市版语文四年级下册人教第2页共6页 试卷2 他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的 枪口。 9.在“童心向党”朗诵会的准备过程中，老师带领同学们重温了许多经典古 诗。请根据语境，把下列诗句补充完整。(3分) 当齐声朗诵《宿新市徐公店》时，那“儿童急走追黄蝶 ”的生动画面仿佛跃然眼前：辛弃疾笔下“醉里吴音相媚好， ?”的温馨场景，让大家体会到乡村生活的美好。而王昌龄在《芙蓉 楼送辛渐》中写下“洛阳亲友如相问， ”的千古名句，尽 显诗人冰清玉洁的志向，深深触动了同学们的心灵。 10.金小宇打算在节目尾声，以一首自创小诗赞颂祖国母亲，请你仿照示例， 助力他完成这首短诗。(4分) 春天的早晨， 今日的中国， 怎样的可爱呢！ 怎样的 呢！ 融治(yě)的风， 注意加点 飘扬的衣袖， ●● 部分哟！ 静悄的心情。 二、阅读与鉴赏。(27分) (一)阅读短文，完成11~14题。(12分) 小兵张嘎（节选） 初遇罗金保叔叔 在冀中平原的白洋淀边上，有个小村庄叫“鬼不灵”。淀边的芦苇长得茂密，直 从那琉璃似的淀水蔓延到岸上。村民们一直照顾着一个失去父母的小男孩，因为 他活泼、调皮，也讨人喜欢，大伙儿给他取名“小嘎子”。嘎子有一个宝贝一一把 木头手枪。 1943年夏天是抗日战争最艰苦的时期，鬼子和伪军白天下乡扫荡，晚上则集 合兵力控制交通要道。嘎子一直有个心愿：他要去找八路军，他要有把真枪，他要 去打鬼子。 一天，嘎子在井边舀水喝。突然，他听到一串自行车铃声，看到一个打扮得像 “汉奸”模样的人，于是便跟了上去，趁机放了他轮胎的气，还用木头枪顶着那个人 的后背。真是不打不相识，眼前这个人，竟然就是传说中的大英雄罗金保叔叔。 试卷2 郑州都市版语文四年级下册人教第3页共6页 嘎子做梦都想要一把真枪。他问金保叔叔要枪，叔叔却说：“别的战士的枪都 是从敌人手里得到的，你还是个孩子，不能有枪。”这让嘎子有点生气，可一点办法 都没有。 这一天，嘎子陪罗金保叔叔乔装成卖西瓜的去侦察情况。叔叔一边向一个鬼 子的胖翻译推销西瓜，一边给嘎子使了一个眼色。嘎子机灵地闪到胖翻译身后。 胖翻译只觉得背后有一个硬家伙顶着，吓得心慌意乱起来。嘎子轻而易举地从胖 子腰间抽出了手枪。被缴了枪的胖翻译连声求饶：只要不杀他，过两天就给八路军 送重要情报。 回村后，嘎子迫不及待地站在村前的大杨树底下，右手举着沉甸甸的真手枪， 左手拿着木头手枪，跟围着他的小孩子们讲今天的战斗故事。可这时，金保叔叔却 过来找他要枪。小嘎子立刻变得垂头丧气，可金保叔叔的命令又不能不听。 过了两天，胖翻译果然送来了消息：鬼子要出来扫荡。这一天，天刚蒙蒙亮，等 敌人进入伏击圈，八路军的子弹像雨点一样射向他们。有过一次缴枪经验的小嘎 子，刚好看到一个想要慌张逃跑的伪军。他悄悄地绕到伪军背后，用木头手枪抵住 了伪军的后腰，伪军马上举手投降。嘎子又缴获了一把真手枪。他赶紧把宝贝塞 进怀里，怕被金保叔叔发现又要求他上交。 于是，【A】他来到一棵大杨树下，左右张望，见 批注：画横线的句 对人 没有一个人，便抓起一把稻草，像猴子似的爬 物的 进行了描写，从中 上树。他掏出沉甸甸的枪，在脸上蹭了蹭，不 我感受到 舍地塞进鸟窝里。窝里的小喜鹊喳喳叫，嘎 子轻抚着小喜鹊说道：【B】“借你们的宝地一 用，帮我看好枪哟！我过几天就来拿。” 当天晚上，敌人炮楼附近的芦苇荡里布满了八路军的船只，船上还装着芦苇。 金保叔叔乔装成运粮的，当城门打开时，箩筐里、麻袋里瞬间钻出了很多八路军战士。 嘎子没有枪，他机灵地摘下油灯，脱下衣服，点燃了大炮楼旁的梯子。他觉得 火还不够大，于是又抱起一堆芦苇添在火苗上。火越烧越旺，照亮了天空，只听得 鬼子们嗷嗷大叫。敌人的大炮楼被端掉了。 嘎子立了功，可大家都不知道他跑到哪里去了。 (选文有删改) 11.阅读短文，给其他两个部分拟写小标题，写在文中的横线上。（2分) 12.借助小标题，概括这篇短文的主要内容。（3分) 郑州都市版语文四年级下册人教第4页共6页 试卷2 13.阅读文中画横线的句子，任选一处作批注。（1+1+2，共4分) 14.短文中的嘎子和课文《小英雄雨来》（节选）中的雨来有哪些相同的品质？（3分) (二)阅读短文，完成15~18题。(15分) 丰碑 ①位于河南省林州市北部，坐落在豫晋冀三省交界处的红旗渠，是一个催人奋进的地 方。今年我与好友再次抵达此处，重温红旗渠建设的伟大历程。 ②我们首先进入红旗渠分水苑景区，通往分水闸的主干道是一条长长的上坡。雕塑广 场中央矗立着一座纪念碑，上面镌刻着八个大字“红旗渠就是纪念碑”。沿着石块砌成的路 拾级而上，到达了红旗渠分水闸，这是红旗渠总千渠的分水枢纽工程。全长70多公里的总千 渠到此处则“一分为三”，分别流向西南、东南和东北方向。 ③随后，我们步入红旗渠纪念亭。在这里，我们看到了毛泽东主席1958年接见林县县委 第一书记杨贵的珍贵照片，以及红旗渠建设过程中的史料。 ④从纪念亭下来，顺着用木板铺成的林荫小道，我们走进“红旗渠纪念馆”。馆内悬挂了 一行行柳条筐和安全帽，摆放着一排排铁锤和钢钎，凝视这些实物，我们宛若看到了昔日林 县人劈山填谷、开山凿渠的感人场面。 ⑤红旗渠分水苑景区与青年洞景区相距20多公里，中午时分，我们开车赶到了青年洞。 青年洞主入口处的廊桥形状如山间舞动的飘带，我们先是步行于飘带廊桥，然后乘观光缆车 直达玉皇顶峰，俯视全长1500公里蜿蜒曲折的“人工天河”，这个视角下的红旗渠显得更为壮 观了。 ⑥青年洞是红旗渠总干渠上最长的隧洞，靠断壁而凿，从大山之中穿通而过，历时一年 零五个月完工。因该洞由300多名青年修成，故称为“青年洞”。青年洞渠道中，快艇往来穿 行，翻滚水花朵朵。洞的一侧，红色的大字“山碑”苍劲有力，格外醒目。 ⑦景区里人头攒动。我们遇到了许多前来研学的少年，他们在辅导员的带领下，排着整 齐的队伍，齐声宣誓，胸前的红领巾随之起伏，鲜红的少先队队旗迎风招展。 ⑧我们满载着收获，走出红旗渠风景区。我回首再望被誉为“新中国奇迹”的“人工天 河”，回顾在红旗渠景区的所见所闻，不由得感慨：红旗渠不愧是一座伟大的丰碑！ ⑨红旗渠，它记载了林县人不认命、不服输、敢于战天斗地的英雄气概。以“自力更生、 艰苦创业、团结协作、无私奉献”为内涵的红旗渠精神，是中华民族不可磨灭的历史记忆，永 远震撼人心。 (作者：张建庆。选文有删改) 15.阅读短文，想一想：哪一句话连接了作者游红旗渠的两个景区，起到了过渡作用？ 用横线画出来。（2分) 试卷2 郑州都市版语文四年级下册人教第5页共6页 16.理清作者游红旗渠分水苑景区和青年洞景区的顺序，把下面的路线图 补充完整，并填空。(6分) 红旗渠 分水苑景区： 纪念碑 风景区 青年洞景区： 青年洞 通过梳理，我知道了作者是按照 顺序把游红旗渠风景区的过程写 弥 清楚的。 17.如果你是文中的研学少年，在红旗渠前宣誓时，会想到什么？联系自身 谈一谈。(3分) 封 18.阅读完短文，金小宇提出了两个问题，请你帮他解决。(4分) 线 提问角度 金小宇的问题 我的回答 文中第⑤~⑥段中列举了一些数据， 写法 这样写有什么好处呢？ 内 文中第⑧段为什么说“红旗渠不愧 内容 是一座伟大的丰碑！”呢？ 三、整本书阅读。(1+1+3，共5分) 不 19.本学期，我们阅读了一些科普作品，请你任选一本，在其前面方格中画 “√”，再写一个书中谈到的科学问题及你的阅读收获（至少写2条）。 阅读书目：☐《看看我们的地球》 ☐《人类起源的演化过程》 ☐《灰尘的旅行》 要 科学问题： 阅读收获： 答 四、表达与交流。(25分) 题 20.习作。 学校大队部在招聘本次“七一”活动的主持人，你想推荐哪位同学呢？请向 大家介绍他（她）。你不仅可以介绍他（她）的外貌，还可以通过事例来说明他（她） 的爱好和特长。如果你觉得自己可以胜任，也可以自我推荐。 要求：文中不要出现真实姓名，同学名以“金小宇”代替。（请自备作文纸进行习作） 郑州都市版语文四年级下册人教第6页共6页间”中的“2025年5月19日一2025年10月12 日（每周一闭馆）”可知，第(2)题说法正确； 由材料二“购票说明”中的“亲子票：116元/套 [适用范围：1名成年人+1名6周岁（含）以上 至18周岁（不含）以下未成年人]”可知，第 (3)题说法正确；由材料二“入馆说明”第1 条中的“未预约的观众，在馆内人数未满的 情况下，可现场扫码预约入馆”可知，如果7 月6日馆内人数未满，小原父子可以现场扫 码预约入馆，因此第(4)题说法错误。 (二)小兵张嘎（节选） 14.[示例]②发现鬼子机智周旋③诱敌入 屋缴获手枪【解析】本题考查拟写小标 题的能力。作答时应先理解短文内容，再抓 住主要事件拟写小标题。短文的第②部分 主要写了嘎子发现两个日本鬼子后，机智地 与他们周旋，并“请”他们进屋，这部分的标 题可拟写为“发现鬼子机智周旋”。短文的 第③部分主要写了嘎子凭借自己的机智勇 敢诱导鬼子进入西屋从而缴获了手枪，这部 分的标题可拟写为“诱敌入屋缴获手枪”。 15.B 16.动作「示例]嘎子动作的敏捷以及对手枪的 渴望。 17.[示例由“嘎子一惊，失声叫道：‘哎呀，两个 鬼…’‘子’字还没出口，他急忙改口”可以 看出小兵张嘎反应迅速、临危不乱；由“嘎子 飞身扑过去，一下就把枪抢在手里了”可以 看出小兵张嘎非常英勇。 （三) 18.[示例]①麻雀目光锐利、机警多疑，时时提 防着人；②麻雀的筑巢位置巧妙。 19.[示例]突出麻雀筑巢“高、险、难接近”的特 点，进一步体现麻雀的“精明” 20.承上启下机警多疑具有不可驯服性 21.[示例]我从句中加点部分体会到麻雀对自 由的极度渴望和宁死不屈的倔强，它们哪怕 被束缚、濒临死亡，也要拼尽全力反抗，不愿 失去自由。 22.A23.B (四) 24.B 25.[示例]小原同学，米·伊林的《十万个为什 么》用屋内旅行记的趣味形式和生动活泼的 语言，为我们介绍了与生活中常见事物有关 的科学知识，如照明工具的演变、锅碗瓢盆 里的小秘密等。它能让你在轻松的阅读中 收获满满的科学知识。快来一起阅读吧。 试卷2金水区 一、2.(1)幸福劫难聚集枪弹气势 开辟夺目慰藉 (2)C(3)AC 郑州都市版语文 虽然 (4)[示例]同学们， 今天我们不用再面对炮 但是 火和饥饿，我们肩上的责任一样重要。我们 惜 认真 要珍稀每一粒粮食，仔细对待每一次学习， 帮助身边的同学，像先辈们一样勇敢、坚强、 团结！ 3.[示例]金小宇，6月28日下午3点，学校将在 操场东侧举办硬笔书法比赛，请你穿校服，佩 戴红领巾，带上笔墨等书法工具，按时参加。 4.B5.D6.B 7.[示例]有的同学踮着脚尖，眼睛一眨不眨地 盯着舞台，生怕错过任何一个精彩的动作；有 的同学忍不住跟着节奏轻轻晃头，嘴里还小 声地哼着调子；还有的同学和身边的伙伴小 声讨论着，脸上满是笑意。 8.[示例]他攥紧手中的课本，快步走到讲台前， 深吸一口气，翻开书页，清亮的朗读声便在教 室里响了起来。 9.飞入菜花无处寻 白发谁家翁媪 一片冰心在玉壶 10.[示例]蓬勃 飞驰的高铁， 林立的高楼， 轰鸣的厂房。 (一)小兵张嘎（节选） 11.[示例]机智缴获真手枪点火助战立大功 12.[示例]嘎子一心想找八路军打鬼子。他初 遇罗金保叔叔后，跟着罗金保叔叔智取胖翻 译和伪军的手枪，还在战斗中点火，帮助八 路军端掉敌人的炮楼，立下了功劳。 【解析】本题考查概括短文内容的能力。短 文共分为三个部分，第一部分主要讲嘎子第 一次见到罗金保叔叔；第二部分主要讲嘎子 跟着罗金保叔叔智取胖翻译的手枪，后来他 又缴获了伪军的手枪；第三部分主要讲嘎子 在一次战斗中点燃了大炮楼旁的梯子，帮助 八路军战士端掉了敌人的炮楼，立下了大功。 用完整、通顺的语句把这三部分的内容概括 一下，然后串联起来即可。 13.[示例一]A动作嘎子的机灵调皮和他对 真手枪的珍视与不舍。 [示例二]B语言嘎子的天真调皮和他对 这把真手枪的喜爱。 14.[示例]两人都具有勇敢机智、热爱祖国的品 质。嘎子智斗胖翻译、助战端炮楼，雨来掩 护交通员、与敌人周旋。他们都在艰苦的战 争环境中，用自己的方式为抗日出力，既机 灵又有骨气。 四年级 下册人救 8 答题技巧4分析人物形象的方法 我们在阅读时经常会遇到分析人物形象 类试题，你知道作答此类试题的方法吗？ 起来读读下面的内容，了解一下吧。 ①读完文章后，文中的×给你留下了什 常见 么印象？ 设问 ②读文中画线的语句，你从中体会到 了×怎样的特点？ 形式 ③文中的×有哪些美好品质值得我们 学习？ ①抓住文章中描写人物语言、动作、外 貌、神态和心理的语句，把握人物性格特 点和精神品质。 作答 ②分析人物典型事例，概括人物的性格 特点和精神品质。 角度 ③结合人物的身份、背景、经历等，体会 人物的性格特点和精神品质。 ④抓住文章中的议论句和抒情句，揣摩 作者对人物的态度，把握人物的精神品质。 (二)丰碑 15.红旗渠分水苑景区与青年洞景区相距20多 公里，中午时分，我们开车赶到了青年洞。 【解析】本题考查查找过渡句的能力。这类题 在作答时要先理解文章中每个段落的主要 内容，确定答题区间，再进一步查找。短文 第①段主要写了“我”和好友再次抵达红旗 渠。第②~④段主要写了“我们”进入红旗渠 分水苑景区后依次游览纪念碑、分水闸、纪 念亭、纪念馆的经过。第⑤~⑥段主要写了 “我们”游览青年洞景区的经过。第⑤段记 叙了“我们”游览地，点的变化，所以起到过渡 作用的话就在这个段落中。由这段话第一 句中的“我们开车赶到了青年洞”可知，这句 话承接了前面“我们”游览分水苑景区，引出了 “我们”游览青年洞景区，用横线画出即可。 16.分水闸红旗渠纪念亭红旗渠纪念馆 飘带廊桥 玉皇顶峰游览 答题技巧5判断写景文章写作顺序的方法 写景的文章一般按照一定的顺序来写， 因此理清作者的写作顺序，对把握文章内容 有很大帮助。下面对该类文章常见的写作顺 序进行梳理，便于我们作答时能准确、迅速地 作出判断。 一起来学习一下吧。 这类文章通常有明确的地点变 换，根据作者的游踪写景。一般按照 按照空 从上到下或从下到上，从左到右或从 右到左，从远到近或从近到远，从四周 间顺序 到中间或从中间到四周的顺序描写景 物。 如，习作例文《七月的天山》就是 按照这种方法介绍景物的。 郑州都市版语文 续表 这类文章一般是以参观游览的行 按照游 进顺序来写的，条理清晰。如，课文 览的先 《记金华的双龙洞》先写了去双龙洞途 中的风光，接着写双龙洞洞口和来到 后顺序 外洞，再写怎样通过孔隙来到内洞，最 后写出洞。 这类文章一般会抓住景物在不同 按照景 时间、不同阶段里的动态变化描写。 物变化 如，课文《海上日出》就是按照早晨太 阳变化的顺序，描绘了太阳在海面下、 的顺序 出现小半边脸、跳出海面、发出光芒四 个画面，条理清晰，特点突出。 按照时 这类文章一般根据不同的时间/ 间推移 季节描写景物的变化。如，课文《火烧 云》正是按照时间顺序，描写了傍晚时 的顺序 分火烧云从上来到下去的变化过程。 这类文章一般按照景物的不同类 按照景 别进行多角度的描写。如，课文《美丽 物的不 的小兴安岭》第3自然段，分别写了小 同类别 兴安岭夏天里的树木、雾、阳光、草地 等景物，层次分明。 17.[示例]站在红旗渠前宣誓，我会想到：林县 人民用铁锤和钢钎花了一年多时间凿出青 年洞，他们“不服输、敢于战天斗地”的精神 太了不起了！我也要像他们一样，遇到困难 时不退缩，努力学好知识，将来为国家、为家 乡出一份力。 18.具体、准确地突出了红旗渠工程的规模大、 难度高，以及青年洞修建的不易，让读者更 直观地感受到红旗渠建设者的伟大。 因为红旗渠不仅是林县人“战天斗地”建成 的“人工天河”，更承载着红旗渠精神，这种 精神是中华民族宝贵的历史记忆，能永远震 撼、激励后人，所以它是一座伟大的丰碑。 三、19.[示例]√《灰尘的旅行》 灰尘的旅行会对人类产生哪些影响？ 我了解到灰尘会随着空气流动四处“旅行”。 灰尘既可能携带病菌影响健康，也能帮助形 成云雾、折射阳光，让天空呈现蓝色。这让 我知道事物往往有两面性，要辩证地看待身 边的科学现象。 试卷3二七区 -、1.A 2.B【解析】本题考查对描写城市和乡村生活 的词语的理解与运用能力。A项中，“高楼林 立”的意思是高高的楼房像树林中的树木一 样密集地矗立着，形容城市建筑密集、繁华的 景象，不能用来形容有一栋栋乡间别墅的赵 四年级下册人教