专项1 王朝霞新颖题速递——主题情境-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年四年级下册语文期末真题精编（统编版）郑州专版

第八单元基础知识梳理练 ≈过字词句岁 一、lǚf ninfùqià zhuài qi jing xicàolǒu shou shi dian chong chòng 二、规矩介绍 妖怪 发烫 声明 允许 罢休 自私幸福 门牌 木棒 丰硕惩罚 踪迹脸颊 脚丫 舔食 拆除劈面 举动 柔嫩始终 吼叫凶狠 禁止 堆砌乖巧呼啸瘦弱 向日葵 三、矩举晋禁私嘶介界 弃砌棕踪妖腰惩诚 ≈过课文兰 四、1.张天翼[示例]淘气、顽皮、好奇心强、爱 幻想、充满童真奶奶讲的传说故事中的宝 葫芦特别神奇王葆在学习、生活中经常遇 到烦恼，渴望得到宝葫芦来解决问题 2.王尔德 冷漠与大家一起分享才是真正的 快乐 3.安徒生 [示例]美丽、纯真、对人类世界充满 好奇 ≈过语文园地会 五、1.忘怀2.忘记 3.慰藉4.安慰5.慰问 六、1.[示例]夏天用炽热的阳光照耀着大地，用 缤纷的色彩给花朵化上绚丽多彩的妆容，用 郁郁葱葱的绿意装点枝头。他邀请夏风做 伴，夏风身着热浪织就的衣裳，在大地上唱着 盛夏的赞歌 2.[示例]春天如诗如画，姹紫嫣红的花儿竞相 绽放，点缀着世界；树木吐出新芽，带来点点 生机；冬眠的动物也纷纷醒来，在大地上尽情 地舒展着身体。 3.[示例]秋天，大雁排成“人”字形或“一”字形 掠过天空，向大地宣告秋天的到来；松鼠等小 动物开始忙碌起来，储备过冬的食物；蟋蟀在 草丛间吟唱着最后的乐章，为秋天奏响一段 悠长的旋律。 七、1.少年不知勤学苦 一日不读十日空 只要迈步总不迟 书山有路勤为径 2 少 老来方知读书迟 不知勤学苦， 郑州都市版语文 期末复习第2步·攻专项 专项1朝食新颖题速递—主题情境 1.(1)漫凤蝶蜻蜓雁徐向日葵 硕大松涛涂抹繁灭 (2)wan zhe hui qi xie zong (3)D 2.(1)[示例]去植物园赏花吧，去看看那金鸡菊 的黄，黄得蓬勃；那石榴花的红，红得耀眼；而 那木槿花的白，又是白得多么无瑕啊！ (2)[示例一]田野广阔无垠：碧绿的麦浪随风 起伏，延展至天边，与远处的青山相连，构成 一幅辽阔的田园图，景色十分迷人。 [示例二]森林公园绿意盎然：这座森林公园 是一片天然的氧吧，茂密的树木遮天蔽日，形 成一片片清凉的绿荫。林间小道旁，翠绿的 草坪如柔软的绿地毯，充满生机。 3.麦花雪白菜花稀孤云独去闲茅檐低小 赤着脚携着手涉过溪流 4.[示例]负责人您好，我是四年级(1)班的小 希，我想竞聘本次旅行活动的“一日导游”。 首先，我对本次的旅行地，点极为熟悉，能够带 领大家走最佳路线，让大家尽兴游玩；其次， 我曾多次参加演讲比赛，我的语言表达能力 比较强，可以用风趣幽默的语言向同学们细 致讲解活动中的各个环节。我认为我能够胜 任本次活动的导游，我会用我的专业和热情 带给同学们一次难忘的旅行体验。 专项2句子 一、1.[示例一]二蔚蓝的大海，金黄的沙滩，悠 闲的人们，构成了欢乐的海滨风光。 [示例二]三高大的建筑，整洁的街道，川流 不息的车辆，构成了繁华喧闹的城市景象。 2.(1)[示例一]这头大象比一辆小型卡车还要 重上两倍。 [示例二]花江峡谷大桥桥面距水面高度为世 界第一，约为美国金门大桥的九倍。 (2)[示例]夜空中的星星犹如镶嵌在漆黑夜 幕中的明珠，闪耀着银白色的光芒。 3.（1)[示例一]游泳池中的哥哥像欢快的小海 豚一样自在地嬉戏。 [示例二]听到信号枪声响起，小宇如同敏捷 的猎豹一般冲出起跑线。 (2)[示例一]他那如同狐狸一般狡猾的笑容 令人不寒而栗。 [示例二]他那蚊子般嗡嗡不停的抱怨声，听 得人心情烦躁。 4.[示例]妈妈先拿起一片翠绿的粽叶，轻轻地折 成一个小漏斗形，然后舀起一勺糯米倒入粽叶 中，接着夹起一块腌制好的肉放在糯米上。 她又用手指灵巧地把粽叶包裹起来，捏紧边 角，最后用细绳紧紧地绑好。 四年级下册人教期末复习第2步·攻专项 专项1 玉朝窗新颖题速递 一主题情境 满分：30分得分： “无情境，不成题。”在情境中训练基础知识，培养用所学知识解决实际问题的能力，是 期末考试的趋势之一，赶快来试试吧！ 大千世界，风光无限。现在，请你加入校园宣传小组，来策划一场旅行活 动，号召同学们走出校园，在旅途中发现世界的精彩与美妙。 1.请你按要求协助校园宣传小组完成宣传稿的编写工作。（14分) 在诗意的旅途中mdn 步，看feng die 在花丛中翩翻 起舞，看qing ting 在池塘边自在穿梭，看大yàn 在天空中排 着 的队伍翻翔… 在如画的旅途中Xú 行，看万物各展风姿，宛(wǎn yuan)如精灵 般装，点世界：生机勃勃的xiàng ri kui 展示着(zhe zhu6)自 己shuòdà 的花盘；song tao 阵阵，诉说着绿色的梦 境；日出东方，散发出灿灿金晖(hūn hui);绮(qi q)丽的云霞为天空 tumǒ 上斑斓的色彩；fn 星明mie 引起人们的无限 遐思… 亲爱的同学，请怀揣着期待与欣喜，与我们携(xi怕juan)手追寻美的踪 (cngz6ng)迹，觅得心灵的 ,奔赴一场别开生面的约会吧！ (1)根据语境和拼音，在宣传稿的田字格里填写正确的字词。(9分) (2)给宣传稿中的加点字选择正确的读音，用“V”画出来。(3分) (3)依次填入宣传稿中横线上的词语，最恰当的一项是( )(2分) A.整洁慰藉B.整齐欣慰 C.整洁安慰D.整齐慰藉 郑州都市版语文四年级下册人教 25 2.宣传小组的成员对于旅行地点各抒已见，请加入他们的讨论。(6分) (1)请仿照小川的推荐，注意加点部分，推荐你心中的最佳旅行地点。(3分) 去郊外游玩吧，郊外那小草的绿，绿得鲜亮；那云朵的白，白得纯洁；而那湖 水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！ (2)毛毛将自己的建议写了下来，请你体会句子中冒号的用法，再从下面 的旅行地点中选择一个，仿照着进行推荐。(3分) 古城既有历史底蕴又热闹好玩：古朴的建筑诉说着千年的故事，脚下的青 石板携刻着岁月的印记；小吃摊前排着长队，戏台前围满了观众，剪纸、糖画等 非遗店铺里人来人往。 广阔的田野 绿意盎然的森林公园 妙趣横生的自然博物馆 3.讨论过后，宣传小组决定选择学校附近的某个乡村作为旅行地点，请 根据所学知识，将他们的计划补充完整。(6分) 上午，我们来到乡村，看初夏的缤纷盛景，欣赏“梅子金黄杏子肥， ”的蓬勃；再爬上村子旁边的小山，享受“众鸟高飞尽， ”的闲适。中午，我们在“ ,溪上青青草”的优美环境中野 餐。下午，再“到小径中去走走吧，在天晴了的时候： 踏着新泥， ”。傍晚，我们告别乡村，坐上归程的客车。 4.宣传小组的负责人想要为本次旅行活动招选“一日导游”，你想参与竞 选，请你向负责人作自我介绍。(4分) 26 郑州都市版语文四年级下册人教