2025-2026学年人教版生物七年级下册期末提升热点题型专练：第三单元 植物的生活）综合题30题

期末提升必刷（第三单元 植物的生活）综合题30题 1．小华和妈妈一起做午餐，小华同学发现食用的大米均“缺一角”（如图一），为解决这一问题，小华与同学一起参观了农科院水稻研究基地，基地科技工作者向小华介绍了水稻（水稻种子结构与玉米种子结构相同）相关知识。 (1)研究基地科技工作者介绍水稻种子萌发一定要浸泡在35~38℃的温水中，直到种子发芽。这样的操作是因为水稻种子萌发需要适宜的温度和________。 (2)研究基地科技工作者向同学们介绍了完整水稻籽粒的结构（如图二），小华知道了食用的“精白米”缺的一角部分主要是水稻种子结构中的________（填序号和结构名称），它是由图二中的________（填序号和结构名称）散发出去的花粉中精子与③中的卵细胞结合形成受精卵。 (3)在研究基地，同学们观察水稻开花的过程，发现花药在伸出花瓣之前就已开裂，结合图二水稻花的结构，小华推测水稻的传粉方式是________传粉。稻粒是由图二中水稻花的结构中________（填序号和结构名称）发育而来的。 (4)在水稻生长过程中要施肥，肥料的作用主要是给植物生长提供________。 2．下面是“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤： 把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜。 (1)用黑纸片把叶片上的一部分从上下两面遮盖起来，形成_______实验，然后移到阳光下照射。 几小时以后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。 (2)把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，再将小烧杯置于水浴锅中加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变为_______色。 用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。 (3)稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶色发生了什么变化。 从实验中可以看出，叶片的见光部分遇碘液变成了蓝色，说明叶片的见光部分产生的有机物是_______，光合作用的条件是________。 3．通过“互联网+新农业应用”，农民可以利用控制系统对樱桃大棚内的温度、水分、二氧化碳等进行实时监控。图1为樱桃叶肉细胞中发生的各项生理活动示意图（I、Ⅱ代表细胞结构），图2为光合作用强度与光照强度及二氧化碳浓度的关系。据图回答下列问题。 (1)樱桃进入开花期之后，周围的蜜蜂等昆虫数量较少，果农可采用______的方法给樱桃花传粉，这样可以确保初夏之后的好收成。 (2)樱桃大棚中安装土壤温湿度传感器可检测土壤中的含水量，实现农作物的自动灌溉，樱桃树根吸收的水分主要用于______作用，也是植物进行______作用的重要原料。 (3)图1中Ⅱ内进行的生理活动对植物体意义重大。刚收获的樱桃果实，想要延长保存时间，则需要适度__________（填“促进”或“抑制”）该生理活动。 (4)图2中引起A点和B点光合作用强度差异的主要原因是_________，与B点相比C点光合作用强度弱的主要原因是__________。 (5)李萌和父母于周日上午去采摘园采摘樱桃，一进大棚她立刻感受到棚内温度远高于外界，果农王大爷告诉她，樱桃要想增产，晚上还要降低大棚温度。分析其生物学原理是________________。 4．“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”荔枝是我国南方水果中的佳品。下图表示荔枝叶的某些生理活动。请据图回答问题： (1)走进荔枝园，感觉空气潮湿凉爽，这主要是因为荔枝树的叶片通过图中生理过程________（填字母）散失水分，提高了荔枝园空气的湿度。 (2)种植荔枝树时，植株间距一般为4-5米，保持这样的种植间距能提高产量，若种植过密，则会影响图中________（填字母）的效率，造成减产。 (3)在开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成荔枝减产，为了弥补这种不足，人们常常进行________来提高荔枝的产量。 (4)荔枝有“一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣”的特点，为了延长荔枝的保鲜期，在运输过程中可采用冷藏技术，其原理是________能有效抑制荔枝的呼吸作用，减少________的消耗。 5．泗水县土洞村有大片杏树林，花期及果实成熟季节景色宜人，适合摄影、踏青及采摘等亲子体验活动。杏树在我国分布广泛，果可食用，杏仁可入药。我国古代医学典籍《本草纲目》中收集了数十个杏仁入药的药方。图一是光合作用示意图，图二是杏花结构示意图。结合图示回答相关问题。 (1)杏树在开花期和果实生长时期需要吸收大量水分，根吸收的水大部分通过蒸腾作用散失到大气中，小部分参与_______如图一所示，该过程中释放出氧气。 (2)图二结构[     ]______中的花粉落到结构③柱头上完成传粉；受精后结构[⑤]________可发育成果实。 (3)如图二杏花的主要结构为_____（填写序号）。 6．如图是植物根尖纵剖面示意图，请据图回答下列问题： (1)位于根尖最尖端的是[④]细胞较大，排列不整齐，具有______作用。 (2)①的名称是______，它最重要的结构特点是其上生有大量的______，是吸收______的主要部位。 (3)根的生长主要是依靠______（填序号）两部分细胞活动的结果。 7．如图是根尖、叶芽、枝条结构图，请据图回答： (1)如图一，植物幼根的生长主要依赖于[③]分生区和[②]_________区；[①]是_________区，该区的表皮细胞一部分向外突出形成根毛，是根吸收水分和_________的主要部位。图三进行光合作用制造的有机物通过_________（选填“导管”或“筛管”）运送到植物体各处。 (2)图三中的[⑧]是由图二中的[____]发育而来的；[9]是由图二中的[____]发育而来的。 8．菠菜叶富含丰富的维生素C和钙、铁等无机盐，是人们非常喜欢的蔬菜。某生物实验小组利用菠菜叶观察叶片的结构，填写相关内容。 (1)将新鲜的叶片平放在小木板上。右手捏紧并排的两片刀片___________切割，把切下的薄片放入水中，多切几次。用毛笔蘸出最薄的一片，制成临时切片。 (2)观察结果如图。菠菜叶的表皮细胞是___________的，有利于光线透过。叶片呈绿色，是因为叶肉细胞中含有许多__________（填结构）。叶肉细胞之间分布着一些纵横交错的脉络，称为[ ]___________。 (3)图中[ ]___________是由两个保卫细胞中间的空隙，是植物___________作用的门户，也是植物与外界进行气体交换的主要通道。 (4)我们回顾上学期生物体的结构层次，知道[1]属于___________组织；[2]属于___________组织：[4]主要由___________组织构成，起输导和支持作用。 (5)用显微镜观察时，找到物像后为使物像更清晰，应该调节___________。根据对叶片结构的观察，你认为叶所属的结构层次是___________。 9．小麦是我国北方地区的重要食物来源。部分地区的农民常通过增加磷肥的施肥量来提高小麦产量，是否施磷肥越多小麦产量就越高呢？某科研人员对此进行了研究。如图为小麦根尖的结构示意图，表格呈现了实验的一些数据。请回答问题： 磷肥的施肥量（千克/公顷） 20 40 60 80 100 120 小麦对磷肥的吸收量（千克/公顷） 16.6 18.6 20.2 22.2 23.6 24.6 小麦的产量（吨/公顷） 4.1 4.3 4.7 5.2 5.2 5.2 (1)根尖结构图中能够促使小麦的根不断向下生长的两个部位是______（填数字序号）。 (2)小麦对磷肥的吸收主要依靠根尖结构图中的[     ]______进行。 (3)由表格可以看出，在施肥量小于80公斤/公顷的范围内，施肥量越大，磷肥吸收量越大，小麦的产量越______。当施肥量大于_____公斤/公顷后，随着小麦的磷肥吸收量继续增加，小麦产量不再增加。由此分析，施肥量在40-80公斤/公顷之间，对小麦增加产量最为有效。 10．生物圈中到处都有绿色植物，它们的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。图甲是叶片结构示意图，图乙中A、B表示植物两种不同的生理活动，a、b表示两种不同的物质，请据图回答： (1)图甲中的结构2是________，含有较多的叶绿体，它是进行光合作用的场所。 (2)图甲中的结构________（填序号）是气体进出和水分散失的门户。 (3)绿色植物通过图乙中的A、B维持了生物圈中的碳一氧平衡，图乙中的a表示的物质是________，B表示的生理过程是________作用，主要在细胞的________中进行。 11．玉米是我国重要的粮食作物。玉米籽粒中的淀粉含量高达70%以上，还含有丰富的蛋白质、膳食纤维和 B族维生素等。某兴趣小组在学校开展的“栽培一种植物”综合性实践项目中，选择玉米作为栽培对象，试图揭开玉米生长背后的生物学密码。如图为玉米生长过程示意图，请据图分析回答下列问题。 (1)选种播种期：小组成员选用了粒大饱满、没有缺损的玉米籽粒进行播种，目的是为了确保图中[  ]_____的结构完整，淀粉主要储存在玉米籽粒中的[_____]（填字母）处。 (2)苗期管理期：玉米种子萌发过程中，最先突破种皮的是[  ]_____。玉米植株能够向上生长是因为茎中有_____组织，可以分裂和分化。在该时期，小组成员发现部分区域种植的玉米，植株矮小瘦弱，叶片发黄，原因是缺少含_____的无机盐。 (3)开花结果期： ①从花蕊和着生情况分析，玉米花属于_____。 ②在风的作用下，花药中的花粉散落到柱头上，再经过_____过程后，[  ]_____发育成果实。 (4)复盘反思期：玉米籽粒中的有机物主要来自植物的_____（填生理过程），其反应式_____。举例说明光合作用的意义_____（1条即可）。 12．巨野的樱桃果肉饱满、酸甜多汁，是当地知名的特色水果，其种植产业助力了乡村经济发展。果农在种植管理过程中，结合被子植物的生长发育特点优化培育措施，图1为樱桃花和果实示意图，图2为樱桃部分生活史，据图回答问题。 (1)大樱桃花的结构中，与结出果实和种子密切相关的是________和雄蕊，其中图1中⑤是_______，花粉从⑤中散发出来，落到雌蕊柱头上的过程叫做传粉。 (2)花粉管中的精子与雌蕊胚珠内的________结合形成受精卵，该过程为受精，完成后花的大部分结构凋落，唯有子房继续发育成大樱桃的________。 (3)大樱桃种子的胚是新植物的幼体，它由胚芽、胚轴、胚根和________组成，种子萌发时，最先突破种皮的结构是________。 (4)图2，B大樱桃幼苗的①是由A中的________发育而来，最终植株能不断长高长粗，依赖于芽和茎中的分生组织不断分裂分化。 13．如图是某大棚蔬菜生产基地植物进行能量转换的两种生理过程联系图（①-④表示物质，⑤表示生理过程）：请据图回答下列问题。 (1)图中⑤过程进行的主要场所是________，该过程为植物光合作用提供________（填物质名称），并为植物生命活动提供________。 (2)为了提高大棚蔬菜的产量，请你提出有效的措施：________（至少答2点） 14．为应对全球气候变化，我国向联合国郑重承诺，2060年实现“碳中和”，体现了大国担当。碳中和是指通过植树造林、节能减排等形式，使排放的二氧化碳和消耗的二氧化碳总量相等，实现正负抵消，达到相对“零排放”。其中绿色植物在实现“碳中和”上功不可没。下图1表示植物的生理活动，图2表示该植物O-K段对二氧化碳的吸收、释放量。请据图回答下列问题： (1)自然界中消耗二氧化碳的主要途径是图1中[    ]___。通过此生理过程可以不断消耗二氧化碳合成有机物，同时释放________，维持生物圈的______。 (2)绿色植物还可以通过图1中[    ]_____提高大气湿度，增加降雨量，促进生物圈的水循环。 (3)绿色植物在碳中和方面贡献突出，但也不是每时每刻都能够消耗大气中的二氧化碳。分析图2曲线，O-K段中植物能消耗大气中二氧化碳的时间段是_______。 15．下图是光合作用示意图，请据图回答下列问题： (1)图中①表示二氧化碳，②表示______。叶片表面有______，是气体交换的“窗口”。 (2)图中③和④的运输结构分别是______、______，下面是光合作用的反应式，请用③和④完善该过程的反应式： [①]+[____][____]+[②] (3)绿色植物的光合作用对维持生物圈的______平衡起重要作用。 16．在农业生产中，科学的栽培和管理有利于提高花生产量。请分析回答问题。 (1)春天花生播种前要翻耕土地，目的是______。 (2)花生缺苗要及时补苗，补苗时常采取以下措施：一是在阴天或傍晚移栽幼苗，目的是______；二是移栽幼苗时要带土坨，目的是______。 (3)在管理措施一样的情况下，A和B两地种植的同一品种花生的产量差异很大。如图为A和B两地的气候条件。 ①推测______地花生的产量更高。 ②分析原因：白天，A和B两地温度相同，花生______作用强度一致，制造的______一样多；夜晚，A地温度更低，花生呼吸作用消耗的有机物更______（填多或少），积累的有机物更______（填多或少）。 (4)______可以使花生植株充分利用光能，提高总产量。因此，种植花生时，平均行距以40-50厘米为宜，株距以15-22厘米为宜。 (5)除了以上（3）（4）的增产措施外，请再提出一项花生增产建议：______。 17．植物的根、茎、叶与水分的吸收，运输和散失有关请据图回答： (1)根尖吸收水分的主要部位是[D]______，因为此处有大量的______，可以增大吸水的表面积。 (2)水被根吸收后，在植物体内通过______组织向上运输的动力来源于______作用。一部分水在[①]叶肉细胞用于光合作用等生命活动，大部分通过[②]______以水蒸气的形式散失，从而促进生物圈中的水循环。 18．《太平御览》云：“张骞使外国，得胡豆种归”，今蜀人呼此为胡豆。胡豆又称蚕豆。蚕豆一年生草本，全体无毛，高30~180厘米。茎直立，不分枝，方形，中空，表面有纵条纹。如图是蚕豆种子发育过程中的相关结构，据图回答以下问题：（[  ]中填序号，_____上填文字） (1)甲图中的5是蚕豆种子的主要结构______（填名称），它是新植物的幼体，将来发育成乙；蚕豆种子从甲到乙的过程中需要的营养物质，主要是由甲图中[  ]_____提供的。 (2)图甲中[2]_____（填名称），萌发时可发育成芽，芽进一步发育为图乙中的[a]茎和叶。 (3)甲图中的6是蚕豆种子的种皮，其作用是________。 (4)蚕豆种子与水稻、小麦种子的结构相比，蚕豆种子不具有________。 (5)蚕豆植物的生活史是从种子到种子的过程，种子形成的前提包括________和受精两个过程。 (6)根是植物吸水的主要器官，丙图中吸水的主要部位是A区，是因为长有大量的________。根生长的原因是由于______区（填名称）分裂使细胞数目增多和______区（填名称）伸长使细胞的长度增大。 19．通过“绿色开花植物”的学习，同学们对植物的生理活动有了一定的了解。图一中字母A、B、C分别表示植物叶片进行的某些生理活动，图二中①、②、③表示植物一些生理活动相关实验示意图，请据图回答下列问题： (1)图一中，植物叶片所进行的生理活动A为__________作用，图二中用于检验这一生理活动的部分实验装置是__________（填写序号）。 (2)图一中，植物叶片所进行的生理活动B为__________作用，可以促进植物对__________的吸收和运输。 (3)图一中，植物叶片所进行的生理活动C为__________作用。绿色植物通过该生理过程，不仅能获得有机物，还能维持大气中__________平衡。 20．小秦在家体验种植南瓜，加深了对被子植物的一生的了解。请据图回答问题：    种子的萌发 (1)小秦将花盆中的土壤疏松后，把若干粒南瓜种子播种在其中，喷洒适量的水后做了图1所示的处理，这一系列措施可以为种子萌发提供____________、____________和____________等环境条件。 植株的生长 (2)南瓜植株生长需要量最多的无机盐是含____________的无机盐，这些无机盐随着水分一起主要被根尖的____________区吸收进植物体内。 开花和结果 (3)南瓜植株上的一些花并不结果，菜农称其为“谎花”，图2中属于该种花的是____________（填“甲”或“乙”）。 (4)收获的南瓜果实中的可食用部分D是由____________发育来的，南瓜果实中有多个E的原因是南瓜花的B中有____________。 21．辣椒常作为蔬菜或调味品出现在我们的餐桌上。图中分别为辣椒花和果实的示意图，请据图回答问题。 (1)辣椒花的结构①可发育为______（填结构名称）。 (2)从器官的类型的角度上看，辣椒花和辣椒的果实都属于______器官。 (3)图中辣椒花的雄蕊中含有花粉，由于其花粉轻，稍经震动就能落到雌蕊的柱头上，完成传粉和______这两个重要的生理活动。由此推测辣椒可进行______传粉。 (4)辣椒的果实如图所示，其中的④果皮是由图中③______发育而成的。 (5)研究发现，辣椒果实中的胎座及隔膜组织中辣椒素类物质含量最高，是最辣的部分。辣椒中的辣椒素主要存在于辣椒果肉细胞的______中。 22．“油菜花开满地金，鹁鸠（bó jiū）声里又春深”。每年10月左右是油菜播种的好季节，等到来年4月左右，油菜花就会陆续开放。图1表示油菜花，图2表示油菜果实。请据图回答下列问题： (1)油菜花的主要结构是_______，因为它们与植物的繁殖直接相关。油菜对某种无机盐比较敏感，若油菜生长中缺少含________的无机盐，就会只开花而不结果实。 (2)蜜蜂采蜜时，身上会沾上图1的[  ]____中的花粉，当它飞到另一朵油菜花上时，花粉落到柱头上，从而完成传粉。开花期如遇长期阴雨连绵的天气，油菜种子将会减产，分析主要原因是传粉不足，可通过__________方式弥补，提高产量。 (3)观察图2，我们发现油菜的果实——油菜荚中有多枚种子，可推测图1油菜花的子房内含有多个[  ]_____。（填图1中的数字并写出名称） (4)油菜荚脱出一粒粒细小的菜籽可以榨油，研究表明，含油脂量越高的种子，呼吸作用耗氧量越多。据此判断，播种油菜应选择_______（填“深播”或“浅播”）更有利于种子萌发。 23．如图是桃花的结构和果实的结构示意图。请据图回答下列问题： (1)雌蕊和雄蕊是桃花的主要部分，其中雄蕊是由图甲中的[    ]__________和[    ]__________组成。 (2)桃花开放后，要形成果实和种子必须经过__________和__________两个生理过程。 (3)花药里散出的花粉以一定的方式传送到雌蕊的__________上的过程，叫做__________，如图中过程A所示，这种方式叫做___________（填“自花传粉”或“异花传粉”）。 (4)花瓣等结构凋落后，图乙中的[9]__________将发育成果实，图丙中的[14]桃仁是桃的__________，它是由图乙中的[10]__________发育而来。 24．近期，本市青皮冬瓜迎来丰收却遭遇严重滞销，超1.46万吨冬瓜堆积田间。图甲a、b、c表示冬瓜叶片所进行的部分生理活动，图乙为冬瓜在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用强度的变化曲线，请据图回答下列问题： (1)图甲中a、b、c三种生理活动，在夜晚能够进行的有________（填图中字母）。 (2)图甲中的c代表的生理活动进行时，还需要另一原料是________。 (3)农户把滞销冬瓜置于阴凉通风处暂时保存，是为了降低图乙中过程_______（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）的强度，它与图甲中的生理活动________（填图中字母）相对应。 (4)据图乙分析，冬瓜积累有机物的时间段为________，请据图甲，阐述冬瓜中有机物的形成和运输：_______。 25．“油菜花开满地金，鹁鸠声里又春深”。油菜花不仅有极高的观赏价值，还具有重要的经济意义。图一、图二、图三分别为油菜的花、果实和种子结构示意图，其中①~⑨分别表示三种器官中的不同结构。请据图回答问题：    (1)油菜花的雄蕊是_________（填序号）和④构成的。蜜蜂传粉时，沾在身体上的花粉会落到雌蕊的_________（填序号）。 (2)油菜花传粉、受精后，胚珠将发育成图二中的_________（填序号）。 (3)油菜的种子可以榨油，油脂主要储存在图三中的_________（填序号）中。 (4)油菜的种子被虫蛀后会影响发芽率，其原因是虫破坏了种子中的重要结构——_________。 26．玉米是重要的粮食作物之一，下列是其部分生长发育过程及花的结构示意图，其中①-⑨表示结构，请据图回答： (1)玉米种子萌发所需的营养主要来自[______]，种子中[______]发育成根。 (2)玉米幼根迅速生长，主要是根尖______区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长的结果。 (3)玉米花的主要结构是______；开花后，成熟的花粉从[   ]______中散发出来，依靠风力落到⑦上。如遇阴雨连绵的天气，结实率会大大下降，可采取的补救措施是______。 (4)一个玉米棒上有多粒玉米果实，是由于一个肉穗花序上有多个[⑨]___________。 27．柳树是常见的绿化树种。某生物兴趣小组的同学们对某农学院新培育的两种柳树做了相关研究，下图是单位时间内光照强度对两种柳树二氧化碳吸收量影响的变化曲线。 (1)初春时节，杨柳依依，柳树新长出的叶是由叶芽结构中的_________发育而成的。 (2)柳树在图中a、c点进行的生理活动有_________。 (3)由图可知，若要两种植株均正常生长，则光照强度至少应大于_________点；光照强度大于e时，速生柳光合作用合成的有机物_______（选填“大于”“等于”或“小于”）无絮柳合成的有机物。 (4)曲线ab 段，速生柳光合作用强度_________（选填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用强度；在一定范围内，若环境温度升高，图中相对应的a、c点会________（选填“上移”或“下移”）。 (5)柳树雌雄异株，其雌株的种子成熟后，附着在种子上的种毛形成飞絮，给我们的生活带来不便。请你为治理城市柳絮建言献策：_________（写出两条即可）。 28．向日葵夏季开花，花盘上有两种花型。花序边缘生黄色的舌状花，不结果：花序中部为两性的管状花，棕色或紫色，结果。 (1)分布在边缘的舌状花颜色鲜艳，吸引昆虫落在花盘上，成熟的________产生的花粉会黏附在昆虫身上，由昆虫帮助完成________过程。向日葵若要顺利结果还需完成________这一生理过程。 (2)内侧管状花的花瓣退化，但具有花的最主要结构：________________。 (3)带壳的葵花籽属于植物生殖器官中的________；里面的瓜子仁是由（子房中的）________发育而来的。 29．探寻植物的奥秘：在植物世界，有奇妙构造等待我们发现。如图是根尖和叶片结构示意图。根尖是地下“秘密基地”；叶片似“太阳能板”，其形状、叶脉、叶肉细胞都很精巧。根据这两张图回答问题，揭开植物生长的神秘面纱。 (1)根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的______区，根吸收的水通过根、茎、叶中的______由下往上运输进入叶片。 (2)叶片呈现绿色，主要是因为图中[_____]（填字母）所示结构的细胞内含有叶绿体。叶片由表皮、[A]______和[C]______三部分组成。 (3)表皮上分布有[B]______，它通常是由一对半月形的保卫细胞围成的小孔。 30．中国农业大学赛博农人队在第四届“农研科技大赛”中夺得冠军。该团队在集装箱内垂直立体栽培生菜，利用人工智能系统自动引入外界冷源为集装箱内部降温，快速增产的同时降低耗电量。图1为垂直立体栽培生菜的部分结构示意图，请回答以下问题： (1)为保证生菜正常生长，营养液中应含有水和______，气泵的主要作用是增加______的浓度，促进生菜的光合作用，进而达到增产的目的。 (2)科研团队研究温度对生菜叶片光合速率的影响，结果如图2。他们依据实验数据设定了系统自动引入外界冷源的温度区间。 ①实验结果表明，生菜光合作用的最适温度是______℃。在光照条件下，若系统自动引入外界冷源，我们推测可能是因为此时集装箱内温度______（选填“低于”或“高于”）该温度。 ②在无光条件下，系统也会自动引入外界冷源实现增产，其原理是_______。 (3)生菜在生长过程中，如果细胞发生如图3所示情况（箭头方向表示水的流向），则最可能的原因是______。 A．浇水过多 B．营养液浓度过高 C．光照过强 D．温度过高 (4)集装箱垂直立体栽培技术已应用于边防哨所、灾后应急、社区养老，教育科普和城市便利店等场景，请从以上场景中任选其一，说明该技术应用在此场景下的优势：______。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．(1)适量的水 (2) ⑤胚 ①花药 (3) 自花 ③子房 (4)无机盐 【分析】（1）在绿色开花植物中，种子的胚具有2片子叶的称为双子叶植物，具有1片子叶的称为单子叶植物。 （2）依靠昆虫传粉的花叫虫媒花；虫媒花的特点有：花朵大而鲜艳；有芳香的气味或甘甜的花蜜，其目的是招引昆虫为其传粉；依靠风力传粉的花叫风媒花，风媒花特点：花朵小，没有艳丽的花冠和芳香的花蜜。花粉多而轻；柱头有分叉或黏液有利于风力传粉。 （3）①花药、②花丝、③子房、④胚乳、⑤胚。 【详解】（1）种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。将水稻种子浸泡在温水中，既提供了适宜温度，也满足了种子萌发对水分的需求。 （2）食用的“精白米”缺的一角主要是水稻种子结构中的⑤胚，胚是新植物的幼体，在加工过程中易受损。图二中雄蕊的①花药能产生花粉，花粉中的精子与③子房中的卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育成胚。 （3）水稻花药在伸出花瓣前就已开裂，花粉落到同一朵花雌蕊柱头上，这种传粉方式是自花传粉。花完成传粉、受精后，子房发育成果实，稻粒属于果实，由③子房发育而来。 （4）植物生长需要多种无机盐，施肥的主要作用是为植物生长提供无机盐，如含氮、磷、钾等的无机盐，能满足植物生长发育的需求。 2．(1)对照 (2)黄白 (3) 淀粉 光 【详解】（1）本实验以光为变量设置对照实验，用黑纸片遮盖叶片一部分，让叶片的见光部分和遮光部分形成对照，通过对比两者的实验现象，来探究光对光合作用的影响，使实验结果更具说服力。 （2）叶绿素是叶片呈现绿色的原因，它能够溶解在酒精中，通过水浴加热脱去叶绿素后，叶片的绿色褪去，会呈现出本身的黄白色，方便后续观察碘液的染色效果。 （3）淀粉遇碘液会呈现蓝色，叶片见光部分遇碘变蓝，证明该部分通过光合作用产生了有机物淀粉；遮光部分因缺少光照，无法进行光合作用制造淀粉，所以不变蓝，这就说明光合作用的必要条件是光。 3．(1)人工辅助授粉/人工授粉 (2) 蒸腾 光合 (3)抑制 (4) 二氧化碳浓度不同 光照强度较弱 (5)白天温度高，光合作用旺盛，积累的有机物多；夜晚温度低，呼吸作用减弱，消耗的有机物少，因此昼夜温差大可以使植物积累更多的有机物 【分析】图1中：Ⅰ是叶绿体、Ⅱ是线粒体。图2中：A点和B点的光照强度相同，B点和C点的二氧化碳浓度相同。 【详解】（1）植物要经过传粉受精才能形成果实和种子，果农可采用人工授粉的方式帮助植物传粉。 （2）蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程。植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了。所以，樱桃根吸收的水分主要用于蒸腾作用。绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。绿色植物光合作用也需要水，水是光合作用的原料。 （3）Ⅱ是线粒体，是呼吸作用的场所。新鲜的瓜果蔬菜种子能够进行呼吸作用消耗有机物，因此刚收获的樱桃果实，想要延长保存时间，则需要适度抑制呼吸作用。 （4）图2中A点和B点的光照强度相同，因此该两点光合作用强度差异的主要原因是二氧化碳浓度不同。而B点和C点的二氧化碳浓度相同，故与B点比较，C点光合作用强度弱的主要原因是光照强度弱。 （5）李萌和父母于周日上午去采摘园采摘樱桃，一进大棚她立刻感受到棚内温度远高于外界，果农王大爷告诉她，樱桃要想增产，晚上还要降低大棚温度是因为：白天温度高，光合作用旺盛，积累的有机物多；夜晚温度低，呼吸作用减弱，消耗的有机物少，因此昼夜温差大可以使植物积累更多的有机物。 4．(1)b (2)c (3)人工辅助授粉 (4) 低温 有机物 【分析】据图可知，a表示呼吸作用，b表示蒸腾作用，c表示光合作用。 【详解】（1）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶）以水蒸气状态散失到大气中的过程，植物根吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失了。可见，走进荔枝园，感觉空气潮湿凉爽，这主要是因为荔枝树的叶片通过b蒸腾作用散失水分，提高了荔枝园空气的湿度。 （2）合理密植有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。可见，种植荔枝树时，若种植过密，则会影响图中c光合作用的效率，造成减产。 （3）异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，从而降低受精的几率，影响到果实的产量。为了弥补自然状态下的传粉不足，可辅以人工辅助授粉。可见，为了弥补因“开花季节遇到阴雨连绵的天气，造成的荔枝减产，人们常常进行人工辅助授粉来提高荔枝的产量。 （4）冷藏利用低温环境，能够抑制荔枝果实的呼吸作用，呼吸作用的实质是分解有机物释放能量，抑制呼吸作用可以减少有机物的消耗，从而延长荔枝的保鲜期。 5．(1)光合作用 (2) ①花药 子房 (3)①②③④⑤ 【分析】图一中的a是氧气；图二中的①是花药，②是花丝，③是柱头，④是花柱，⑤是子房。 【详解】（1）植物的根吸收的水分绝大部分用于蒸腾作用，从而促进了对水分的吸收，以及对水分和无机盐的运输等；只有一小部分水参与光合作用等生命活动和植物体的组成。杏树在开花期和果实生长时期需要吸收大量水分，根吸收的水大部分通过蒸腾作用散失到大气中，小部分参与光合作用等生命活动。 （2）传粉是指雄蕊花药产生的花粉落到雌蕊柱头上的过程。因此，图二结构①花药中的花粉落到结构③柱头上完成传粉。 杏是一种被子植物，其经过传粉和受精后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子等。因此，受精后结构⑤子房可发育成果实。 （3）在图二杏花的结构中，雄蕊由①花药和②花丝组成，花药能够产生花粉，花粉中有精子；雌蕊由③柱头、④花柱和⑤子房组成，子房中有胚珠，胚珠中有卵细胞。雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的结构中最重要的。因此，杏花的主要结构为①②③④⑤。 6．(1)保护 (2) 成熟区 根毛 水分和无机盐 (3)②和③ 【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是④根冠、③分生区、②伸长区、①成熟区。 【详解】（1）④根冠，位于根尖最顶端，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似的套在外面，对根尖有保护作用，属保护组织。 （2）①成熟区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。 （3）③分生区被根冠包围着，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，属分生组织。②伸长区在分生区上部， 细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此，根的生长主要是依靠③分生区、②伸长区两部分细胞活动的结果。 7．(1) 伸长区 成熟区 无机盐 筛管 (2) ⑤ ⑥ 【分析】图一：①成熟区、②伸长区、③分生区、④根冠；图二：⑤幼叶、⑥芽轴、⑦芽原基；图三：⑧叶、⑨茎。 【详解】（1）根的长度能够不断增加，是因为③分生区的细胞不断分裂，使细胞数目增加，②伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。所以植物幼根的生长是通过图一中③分生区细胞数量的增多以及②伸长区的细胞能够不断伸长，使细胞体积增大；①成熟区的表皮细胞一部分向外突出，形成根毛，是根吸收水和无机盐的主要部位，输导组织有导管和筛管，导管输导水分和无机盐，筛管输导有机物，所以图三进行光合作用制造的有机物通过筛管运送到植物体各处。 （2）而植物枝条的形成则依赖于叶芽分生组织的细胞分裂和分化，分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。叶芽的结构和作用如图所示： 可见，叶芽可以发育成茎和叶，其中⑤幼叶将来发育成⑧叶，⑥芽轴将来发育成⑨茎；芽原基能够发育成侧芽，⑦叶原基逐渐发育成幼叶，生长点细胞的分裂和分化产生新的芽结构。 8．(1)迅速 (2) 无色透明 叶绿体 4叶脉 (3) 5气孔 蒸腾作用 (4) 保护 薄壁/营养 输导 (5) 细准焦螺旋 器官 【详解】（1）在制作叶片临时切片时，将新鲜叶片平放在小木板上，右手捏紧并排的两片刀片迅速切割。这样能保证切出的薄片较薄，有利于观察。缓慢切割容易使叶片组织受到挤压变形，影响观察效果。 （2）菠菜叶的表皮细胞是无色透明的，这种结构特点有利于光线透过，从而保证叶肉细胞能充分接受光照进行光合作用。 叶片呈现绿色是因为叶肉细胞中含有许多叶绿体，叶绿体中含有叶绿素，叶绿素能吸收光能并进行光合作用，同时使叶片呈现绿色。 叶肉细胞之间分布着一些纵横交错的脉络，即图中的4叶脉，叶脉具有支持叶片和运输水分、无机盐及有机物的作用。 （3）图中5气孔是由两个保卫细胞中间的空隙。气孔不仅是植物蒸腾作用的门户，植物体内的水分通过气孔以水蒸气的形式散失到体外；同时也是植物与外界进行气体交换的主要通道，二氧化碳和氧气等气体通过气孔进出叶片。 （4）1是表皮，表皮细胞排列紧密，具有保护内部组织的作用，属于保护组织。 2是叶肉，叶肉细胞富含叶绿体，能进行光合作用制造有机物，叶肉细胞细胞壁薄，液泡大，属于薄壁（营养）组织。 4叶脉主要由输导组织构成，其中的导管运输水分和无机盐，筛管运输有机物，同时叶脉还能对叶片起到支持作用。 （5）用显微镜观察时，找到物像后，为使物像更清晰，应该调节细准焦螺旋。粗准焦螺旋用于大幅度升降镜筒，寻找物像；细准焦螺旋则能使物像更加清晰。 叶片是由保护组织、薄壁组织、输导组织等多种组织按照一定的次序结合在一起构成的，具有一定的功能，所以叶所属的结构层次是器官。 9．(1)②③ (2)①成熟区 (3) 高 80 【分析】图中的①是成熟区、②是伸长区、③是分生区、④是根冠。 【详解】（1）小麦根尖的结构中，②是伸长区，其细胞能够迅速伸长，使细胞体积增大，是根尖生长最快的部位；③是分生区，属于分生组织，其细胞分裂能够使细胞数目增多。伸长区和分生区共同促进根的生长。因此，根尖结构图中能够促使小麦的根不断向下生长的两个部位是②伸长区、③分生区。 （2）在小麦根尖的结构中，①是成熟区，出现了大量根毛，大大扩大了吸收水分和无机盐的面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。因此，小麦对磷肥的吸收主要依靠根尖结构图中的①成熟区。 （3）由表格数据可以看出，该实验的变量是磷肥的施肥量。在施肥量小于80公斤/公顷的范围内，随着施肥量的增加，小麦对磷肥的吸收量也逐渐增加，同时小麦的产量也越来越高。这说明在这个范围内，施肥量对小麦的产量有正面影响。然而，当施肥量大于80公斤/公顷后，虽然小麦对磷肥的吸收量继续增加，但小麦的产量却不再增加。这说明在这个范围内，施肥量对小麦的产量已经没有正面影响，甚至可能带来浪费或环境污染。 10．(1)叶肉 (2)5 (3) 二氧化碳 呼吸 线粒体 【详解】（1）叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，图甲中的结构2是叶肉，含有较多的叶绿体，是进行光合作用的场所。 （2）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片的气孔是气体进出和水分散失的门户，气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔。图甲中5是气孔。 （3）呼吸作用是生物吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，并释放能量，呼吸作用的场所是线粒体。绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。因此图乙中A表示光合作用，B表示呼吸作用，a表示二氧化碳。线粒体是B呼吸作用的主要场所，能分解有机物，释放能量。绿色植物通过图乙中的A、B 维持了生物圈中的碳一氧平衡。 11．(1) F胚 A (2) E胚根 分生 氮 (3) 单性花、花序 受精 H子房 (4) 光合作用 二氧化碳+水有机物（贮存能量）+氧气 光合作用吸收空气中的二氧化碳，释放氧气，可以维持大气中的碳氧平衡 【分析】题图中： A是胚乳，B是子叶，C是胚芽，D是胚轴，E是胚根，F是胚，G是花药，H是子房。 【详解】（1）粒大饱满、没有缺损的玉米籽粒能确保图中F胚的结构完整，因为胚是新植物的幼体，完整的胚才能保证种子正常萌发。玉米是单子叶植物，其种子中淀粉主要储存在A胚乳处，为种子萌发提供营养。 （2）玉米种子萌发过程中，最先突破种皮的是E胚根，胚根发育成根，固定植株并吸收水分和无机盐。玉米植株能够向上生长是因为茎中有分生组织，分生组织细胞具有很强的分裂能力，可以不断分裂产生新细胞，使茎不断伸长。植株矮小瘦弱，叶片发黄，是缺少含氮的无机盐。因为含氮的无机盐对植物枝叶的生长有重要作用，缺乏时会出现上述症状。 （3）①按花蕊分类，玉米的一朵花中只含雄蕊或只含雌蕊，属于单性花；按着生情况，玉米花是多朵花按次序着生在花序轴上，属于花序。 ②在风的作用下，花药中的花粉散落到柱头上，经过传粉和受精过程后，H子房发育成果实。花粉落到柱头上后，萌发出花粉管，花粉管穿过花柱进入子房，一直到达胚珠，花粉管中的精子与胚珠内的卵细胞结合，形成受精卵，这个过程就是受精。之后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。 （4）玉米籽粒中的有机物主要来自植物的光合作用。绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。光合作用的反应式为：二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气。光合作用的意义包括为生物圈所有生物提供食物和能量、维持生物圈的碳氧平衡等。 12．(1) 雌蕊 花药 (2) 卵细胞 果实 (3) 子叶 胚根 (4)胚芽 【详解】（1）在花的结构中，雌蕊和雄蕊是花的主要结构，因为它们与果实和种子的形成有密切关系。花粉从⑤花药里散发出来，通过一定的方式落到雌蕊的①柱头上，这个过程叫传粉。 （2）花粉管中的精子与胚珠中卵细胞结合形成受精卵的过程称为受精。受精完成后子房发育成果实，胚珠发育成种子。 （3）种子的胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，是植株的幼体。种子萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根。 （4）①是B大樱桃幼苗的茎和叶，是由胚芽发育来的。 13．(1) 线粒体 二氧化碳和水 能量 (2)适当增加光照强度、适当增加二氧化碳浓度 【分析】图中①和②是二氧化碳和水，③和④是有机物和氧气。⑤表示的是呼吸作用。 光合作用是指在光照条件下，在叶绿体中把二氧化碳和水合成有机物并释放氧气的过程。呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 【详解】（1）图中⑤表示呼吸作用，其进行的主要场所是线粒体。在线粒体内，有机物被氧化分解。呼吸作用产生二氧化碳和水，为植物光合作用提供二氧化碳和水。同时，呼吸作用释放能量，这些能量为植物的其他生命活动如细胞分裂、物质运输等提供动力。 （2）提高大棚蔬菜产量的措施： 如增加光照强度，光照是光合作用的能量来源，适当增加光照强度，可以提高光合作用效率，促进蔬菜制造更多的有机物，从而提高产量。例如，可以在大棚内安装植物补光灯，在光照不足时进行人工补光。 如增加二氧化碳浓度，二氧化碳是光合作用的原料，适量增加大棚内二氧化碳浓度，能够促进光合作用的进行。常见的方法有增施有机肥，有机肥在微生物分解过程中会释放二氧化碳；也可以直接使用二氧化碳发生器来补充二氧化碳。 14．(1) C光合作用 氧气 碳氧平衡 (2)B蒸腾作用 (3)B—F 【详解】（1）自然界中消耗二氧化碳的主要途径是图1中C光合作用。绿色植物通过光合作用，吸收二氧化碳和水，在叶绿体中利用光能合成有机物，同时释放氧气，这一过程维持了生物圈的碳 - 氧平衡。 （2）绿色植物通过图1中B蒸腾作用，将体内水分以水蒸气形式散失到大气中，提高了大气湿度，增加降雨量，促进了生物圈的水循环。 （3）图2中，当植物光合作用强度大于呼吸作用强度时，会消耗大气中的二氧化碳，表现为二氧化碳吸收量为正值。因此，O-K段中植物能消耗大气中二氧化碳的时间段是B—F段。 15．(1) 氧气 气孔 (2) 筛管 导管 ④ ③ (3)碳—氧 【分析】图中①是二氧化碳，②是氧气，③是有机物，④是水。 【详解】（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。因此①是二氧化碳，②是氧气，叶片表面有气孔，允许气体进出，是气体交换的“窗口”。 （2）由图可知，③是有机物，通过筛管从上往下运输，④是水，通过导管从下往上运输。 光合作用反应式为：。 （3） 绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，对维持生物圈中碳—氧平衡起重要作用。 16．(1)为种子萌发提供充足的空气（或促进种子的呼吸作用） (2) 降低蒸腾作用 保护幼根和根毛 (3) A 光合 有机物 少 多 (4)合理密植 (5)适当增加二氧化碳浓度，适当增强光照强度，延长光照时间，适量浇水施肥等 【分析】合理密植能优化光能利用率，避免过密导致资源竞争或过疏浪费土地。 白天光合作用制造有机物，受光照强度和温度影响，夜晚呼吸作用消耗有机物，与温度呈正相关。 阴天/傍晚移栽植物能减少蒸腾作用导致的水分流失。带土坨移栽能保护根毛和根尖（吸收水分和无机盐的主要部位），维持根活性。 【详解】（1）在春天花生播种前翻耕土地，主要目的是使土壤变得疏松，这样有利于花生种子的呼吸作用，为种子萌发和后续生长提供充足的氧气。 （2）花生缺苗时要及时补苗。补苗时采取在阴天或傍晚移栽幼苗的措施，是为了降低蒸腾作用，减少水分散失，提高幼苗的成活率。 同时，移栽幼苗时要带土坨，这是为了保护幼根和根毛，避免在移栽过程中受到损伤，影响幼苗的吸收能力和生长。 （3）有机物积累量 = 光合产量 - 呼吸消耗。对于A和B两地种植的同一品种花生产量的差异，我们可以从气候条件进行分析。白天，A和B两地温度相同，因此花生光合作用强度一致，制造的有机物一样多。然而，夜晚A地温度更低，这使得花生呼吸作用消耗的有机物更少，因此积累的有机物更多。所以，我们可以推测A地花生的产量更高。 （4）合理密植可以使花生植株充分利用光能，提高总产量。因此，在种植花生时，需要控制植株的行距和株距，以确保每株植株都能获得足够的光照和生长空间。 （5）除了题目中提到的增产措施外，我们还可以提出其他建议来提高花生产量。例如，适当增加二氧化碳浓度可以提高光合作用的效率；适当增强光照强度和延长光照时间也可以增加光合作用的产物；此外，适量浇水施肥可以为花生生长提供充足的营养和水分条件。这些措施都有助于提高花生的产量和品质。 17．(1) 成熟区 根毛 (2) 输导 蒸腾 气孔 【分析】图中A是根冠；B是分生区；C是伸长区；D是成熟区；①是叶肉细胞；②是气孔。 【详解】（1）植物吸收水和无机盐的主要器官是根，根适于吸水的特点是根尖成熟区生有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水。而且根尖成熟区及其内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐，因此植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟区。 （2）①导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构。导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，且上下两个细胞是贯通的；当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定方式进入根部的导管，然后植物就通过根、茎、叶中的导管把水分和无机盐运输到植物体的全身。导管属于植物的输导组织。 ②蒸腾作用促进了根部对水分的吸收及水和无机盐在体内的运输；降低了植物体尤其是叶片表面的温度，避免被高温灼伤；提高大气湿度，增加降水。 ③蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，蒸腾作用的“门户”是气孔。 18．(1) 胚 4子叶 (2)胚芽 (3)保护 (4)胚乳 (5)传粉 (6) 根毛 分生 伸长 【分析】图甲中1是胚轴、2是胚芽、3是胚根、4是子叶、5是胚、6种皮，图乙中a是叶、b是根，图丙中A是成熟区、B是伸长区、C是分生区、D是根冠。 【详解】（1）甲图中蚕豆种子6种皮和5胚，胚包括3胚根、2胚芽、1胚轴、4子叶，胚是种子的主要部分，是新植物的幼体，将来发育成乙；蚕豆种子从甲到乙的过程中需要的营养物质，主要是由甲图中4子叶。 （2）当种子萌发时，首先要吸水，子叶的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，首先突破种皮的结构是胚根，发育成根，胚轴伸长，将来发育为连接根和茎的部位，2胚芽发育成a茎和叶。 （3）6是蚕豆种子的种皮，质地坚硬，具有保护作用。 （4）蚕豆种子由种皮、胚组成，水稻、小麦种子由种皮、胚、胚乳组成，蚕豆种子不具有胚乳。 （5）绿色开花植物只有经过传粉和受精两个生理过程才能形成果实和种子，蚕豆植物的生活史是从种子到种子的过程，种子形成的前提包括传粉和受精两个过程。 （6）根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区，其中成熟区也叫根毛区：在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断伸长的缘故。 19．(1) 呼吸 ② (2) 蒸腾 水 (3) 光合 碳-氧 【分析】植物体呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧气；蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程；因而A表示呼吸作用，B表示蒸腾作用，C表示光合作用。 【详解】（1）呼吸作用是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来的过程。从图一中可以看到，A过程是叶片吸收氧气，释放二氧化碳，这符合呼吸作用的特点。图二中的①装置可用于验证蒸腾作用；②装置中的种子进行呼吸作用会产生二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以可用于检验呼吸作用；③装置主要是检验光合作用产生氧气（带火星木条复燃）；③装置是验证光合作用的原料是二氧化碳等相关实验。所以用于检验生理活动A（呼吸作用）的部分实验装置是②。 （2）B过程是叶片释放水蒸气，表示蒸腾作用。蒸腾作用能产生蒸腾拉力，从而促进植物对水分的吸收和运输，同时也能促进无机盐的运输。 （3）C过程是叶片吸收二氧化碳，释放氧气，这是光合作用。光合作用的意义：绿色植物通过光合作用，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气，不仅能获得有机物，还能维持大气中碳—氧平衡，使大气中氧气和二氧化碳的含量保持相对稳定。 20．(1) 适宜的温度 适量的水 充足的空气（3空顺序可颠倒） (2) 氮、磷、钾 成熟 (3)乙 (4) 子房壁 多个胚珠 【分析】（1）种子的萌发不仅需要适宜的温度、一定的水分、充足的空气等环境条件，种子自身还应满足具有完整的胚，胚是有生命的、处于成熟且已度过休眠期。 （2）传粉和受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了“历史使命”，因而纷纷凋落。子房继续发育成为果实，其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。 （3）观图可知，图二中的甲是雌花，其中A是柱头，B是子房；乙是雄花，其中的C是花药；D是果皮，E是种子。 【详解】（1）播种前松土能使土壤中有充足的空气，有利于种子萌发。塑料膜覆盖不仅能起到很好的保温作用，为种子萌发提供适宜的温度，还能减少水分的蒸发，保持土壤的湿度，为种子萌发提供一定的水分。把若干粒南瓜种子播种在其中，喷洒适量的水，为种子萌发提供一定的水分。塑料膜上戳若干小孔是为了确保种子萌发过程中的气体交换，即允许氧气进入土壤，同时让二氧化碳排出，为种子萌发提供充足的空气。 （2）植株的生长需要无机盐。南瓜植株生长需要量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。这些无机盐主要随着水分一起被根尖的成熟区吸收进植物体内。成熟区是根尖的主要吸水部位，也是吸收无机盐的主要部位。 （3）开花和结果是植物生殖生长的重要过程。南瓜植株上的一些花并不结果，这些花被称为“谎花”。根据题目中的图示，可以判断乙是雄花，因为只有雌花才能结果，而雄花只产生花粉，不结果。因此，属于“谎花”的是乙。 （4）收获的南瓜果实中的可食用部分D是果皮，在花的结构中，子房壁发育成果皮，子房内的胚珠发育成种子。因此，D果皮是由子房壁发育而来的。南瓜果实中有多个E种子的原因是南瓜花的B子房中有多个胚珠。每个胚珠都会发育成一个种子。 21．(1)种子 (2)生殖/繁殖 (3) 受精 自花 (4)子房壁 (5)液泡 【分析】图中①胚珠，②种子，③子房壁，④果皮。 【详解】（1）辣椒花的结构①是胚珠，可发育为种子。 （2）植物的六大器官中，根、茎、叶与植物体生长过程中营养物质的吸收，有机物的制造有关，利于植株的生长，称为营养器官；花、果实、种子与植物的繁衍有关，称为生殖器官。从器官的类型的角度上看，辣椒花和辣椒的果实都属于生殖（繁殖）器官。 （3） 花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫传粉，花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管的精子结合，形成受精卵，在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，胚珠发育成种子。所以，一朵花要形成果实和种子必须要经历传粉和受精两个过程。一朵花的花粉，从花药散放出以后，落到同一朵花的柱头上的传粉现象，称为自花传粉。图中辣椒花的雄蕊中含有花粉，由于其花粉轻，稍经震动就能落到雌蕊的柱头上，推测辣椒可进行自花传粉。 （4）在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，胚珠发育成种子，③子房壁可以发育成④果皮。 （5）液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。研究发现，辣椒果实中的胎座及隔膜组织中辣椒素类物质含量最高，是最辣的部分。辣椒中的辣椒素主要存在于辣椒果肉细胞的液泡中。 22．(1) 雄蕊和雌蕊 硼 (2) ②花药 人工辅助授粉 (3)⑤胚珠 (4)浅播 【分析】种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 种子的形成：花粉落在雌蕊的柱头上，沿花粉管进入胚珠，精子与卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育为胚；胚珠发育为种子。 图中：①柱头，②花药，③花丝，④子房，⑤胚珠，⑥种子。 【详解】（1）花的结构包括萼片、花托、雌蕊、雄蕊等，其中雌蕊和雄蕊是花的主要结构，与生殖有关。 植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。硼是植物必需的营养元素之一，硼对受精过程的正常进行有特殊作用，若油菜生长中缺少含硼的无机盐，就会只开花而不结果实。 （2）植物开花后，成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式落到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉。蜜蜂采蜜时，身上会沾上图1②花药中的花粉，当它飞到另一朵油菜花上时，花粉落到柱头上，从而完成异花传粉的过程。 开花期遇长期阴雨连绵天气，会影响昆虫活动，导致传粉不足，进而降低油菜结实率和产量。可通过：人工辅助授粉的方式弥补，提高产量。 （3）植物完成受精作用后，雌蕊的子房继续发育形成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。油菜的果实是由图1中的④子房发育而来。图2中的⑥是种子，种子由胚珠发育而来，种子数量有多个，故推测图二油菜花中的子房含有多个胚珠。 （4）呼吸作用会消耗有机物，释放能量。由于含油脂量越高的种子，呼吸作用耗氧量越多，因此播种油菜应选择浅播，这样氧气充足更有利于种子萌发。 23．(1) 5花药 6花丝 (2) 传粉 受精 (3) 柱头 传粉 异花传粉 (4) 子房 种子 胚珠 【分析】图甲，1柱头，2花柱，3子房，4雌蕊，5花药，6花丝，7雄蕊，8胚珠；图乙，9是子房，10是胚珠，11是受精卵，12是内果皮，13是中果皮，14是种子。 【详解】（1）雌蕊和雄蕊是花的主要结构，因为与果实和种子的形成有直接关系，雄蕊由5花药、6花丝组成，雌蕊由1柱头、2花柱、3子房组成。 （2）桃花开放后，要形成果实和种子必须经过传粉和受精两个生理过程。传粉是指花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程；受精是指精子和卵细胞结合形成受精卵的过程。只有经过传粉和受精后，子房才能发育成果实，胚珠才能发育成种子。 （3）花药里散出的花粉以一定的方式传送到雌蕊的柱头上的过程，叫做传粉。 图中过程A所示，花粉从一朵花的花药传送到另一朵花雌蕊的柱头上，这种方式叫做异花传粉。 （4）花瓣等结构凋落后，图乙中的9子房将发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。 图丙中的桃仁是桃的种子，它是由图乙中的10胚珠发育而来。 24．(1)a、b (2)水 (3) II a (4) 6~18时 冬瓜叶片通过光合作用将二氧化碳和水转化为有机物，有机物通过筛管运输到冬瓜果实 【分析】图甲中，a表示呼吸作用，b表示蒸腾作用，c表示光合作用；图乙中，曲线Ⅰ表示光合作用强度曲线，曲线Ⅱ表示呼吸作用强度曲线。 【详解】（1）夜晚没有光照，植物不能进行c光合作用，但a呼吸作用（吸收氧气、释放二氧化碳）和b蒸腾作用（散失水蒸气）不受光照限制，可正常进行。 （2）c代表光合作用，光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，因此除二氧化碳外，另一原料是水。 （3）图乙中曲线Ⅱ全天进行，代表呼吸作用；曲线Ⅰ仅白天进行，代表光合作用。把滞销冬瓜置于阴凉通风处暂时保存能够降低Ⅱ呼吸作用的强度，减少有机物消耗。呼吸作用对应图甲中的a过程。 （4）有机物积累的条件是光合作用强度大于呼吸作用强度。图乙中，6~18时，曲线Ⅰ（光合作用）在曲线Ⅱ（呼吸作用）的上方，说明该时间段光合作用强度始终大于呼吸作用强度，有机物持续积累。 冬瓜叶片通过c光合作用将二氧化碳和水转化为有机物，这些有机物通过筛管运输到冬瓜果实中储存。 25．(1) ③ ① (2)⑥ (3)⑧ (4)胚 【分析】（1）种子萌发的环境条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 （2）图一中，①柱头，②子房，③花药，④花丝；图二中，⑤果皮，⑥种子；图三中，⑦胚芽，⑧子叶。 【详解】（1）花蕊分为雄蕊和雌蕊；雄蕊包括③花药和④花丝，花药里有许多花粉； 雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠；花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。①柱头是接受花粉的部位，蜜蜂传粉时，沾在身体上的花粉会落到雌蕊的①柱头上。 （2）当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊等结构都逐渐凋落，只有子房继续发育，子房壁发育成果皮，胚珠发育成⑥种子，子房发育成果实。 （3）油菜属于双子叶植物，其种子的结构包括种皮和胚，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，子叶两片，肥厚，储存着丰富的营养物质。在图三中，⑧是子叶，所以油菜的种子可以榨油，油脂主要储存在图三中的⑧子叶中。 （4）种子的主要结构是胚，胚是新植物的幼体，它包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。油菜的种子被虫蛀后会影响发芽率，其原因是虫破坏了种子中的重要结构——胚，导致种子无法发育成新的植物体。 26．(1) ① ④ (2)分生 (3) 花蕊/雄蕊和雌蕊 ⑥花药 人工授粉/人工辅助授粉 (4)子房 【分析】图中：①是胚乳，②是子叶，③是胚芽，④是胚根，⑤是花丝，⑥是花药，⑦是柱头，⑧是花柱，⑨是子房。 【详解】（1）玉米种子属于单子叶植物，有一片子叶，有胚乳，在胚乳中贮藏着大量的营养物质。玉米种子萌发的过程：种子吸水，把胚乳中的营养运给胚根、胚轴、胚芽；胚根发育，首先突破种皮，形成根；胚轴伸长，发育成连接根和茎的部分；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。结合题图可知，玉米种子萌发时所需的营养物质主要来自①胚乳，种子中④胚根发育成根。 （2）幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量，外一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。故玉米幼根迅速生长，主要是根尖分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长的结果。 （3）玉米花的主要结构是雄蕊和雌蕊，因为它们与果实和种子的形成有直接关系。花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，有自花传粉和异花传粉两种方式。结合题图可知，玉米开花后，成熟的花粉从⑥花药中散放出来，依靠风力落到⑦柱头上。 植物的传粉往往容易受到环境条件的限制（如遇阴雨连绵的天气），如果植物传粉不足，就会影响到果实和种子的产量。为了弥补自然下状态传粉不足，经常辅以人工辅助授粉。 （4）在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。可见，一个玉米棒上有数粒玉米果实，是由于一个肉穗花序上有数个⑨子房。 27．(1)幼叶 (2)呼吸作用、蒸腾作用 (3) b 大于 (4) 小于 下移 (5)栽种无絮柳；淘汰柳树雌株，种植柳树雄株或其他树种；截除柳树雌株树冠，高位嫁接雄株接穗；给雌株注射花芽抑制剂，抑制花芽分化和飞絮形成；进行高压喷水湿润作业，及时让飞絮掉落等（写出两条，合理即可） 【分析】（1）叶芽的结构包括生长点、叶原基、幼叶、芽轴和芽原基。生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。 （2）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。呼吸作用是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要的过程。蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。 （3）在光照强度为0时，植物只进行呼吸作用，释放二氧化碳。随着光照强度的增加，光合作用逐渐增强，当光合作用强度大于呼吸作用强度时，植物吸收二氧化碳。 （4）柳树雌雄异株，雌株会产生飞絮，雄株不产生飞絮。 【详解】（1）叶芽的结构中，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶。可见，柳树新长出的叶是由叶芽结构中的幼叶发育而成的。 （2）在图中a、c点，光照强度为0，此时植物不能进行光合作用，但能进行呼吸作用，分解有机物，释放能量，同时植物的蒸腾作用也在进行，水分从叶片表面散失到大气中。所以柳树在图中a、c点进行的生理活动有呼吸作用、蒸腾作用。 （3）要使植株正常生长，光合作用强度必须大于呼吸作用强度，即植物要吸收二氧化碳。从图中可以看出，光照强度大于b点时，两种植株都开始吸收二氧化碳，说明此时光合作用强度大于呼吸作用强度，所以若要两种植株均正常生长，则光照强度至少应大于b点。 光照强度等于e时，速生柳和无絮柳二氧化碳吸收量相等，说明两种植物光合作用与呼吸作用的差值相等。但从图中可知，当光照强度为0时，速生柳释放的二氧化碳比无絮柳释放的二氧化碳多，即速生柳的呼吸作用比无絮柳强。因为光合作用合成的有机物量=光合作用与呼吸作用的差值+呼吸作用消耗的有机物量。结合题图可知，当光照强度大于e时，速生柳光合作用合成的有机物大于无絮柳合成的有机物。 （4）曲线ab段，速生柳对二氧化碳吸收量为负值，说明此时植物释放二氧化碳，即光合作用强度小于呼吸作用强度。 在一定范围内，环境温度升高，呼吸作用增强，植物释放的二氧化碳增多，那么图中相对应的a、c点会下移，因为a、c点表示光照强度为0时植物释放二氧化碳的量。 （5）治理城市柳絮可以从减少雌株数量、抑制飞絮产生、降低飞絮影响等方面考虑。例如，栽种无絮柳，这样可以直接避免飞絮问题；淘汰柳树雌株，种植柳树雄株或其他树种，减少雌株的数量；截除柳树雌株树冠，高位嫁接雄株接穗，使雌株转变为雄株；给雌株注射花芽抑制剂，抑制花芽分化和飞絮形成；进行高压喷水湿润作业，及时让飞絮掉落等。（写2条，合理即可） 28．(1) 花药 传粉 受精 (2)雄蕊和雌蕊 (3) 果实 胚珠 【详解】（1）雄蕊的花药能产生花粉，分布在边缘的舌状花颜色鲜艳，吸引昆虫落在花盘上，成熟的花药产生的花粉会黏附在昆虫身上，由昆虫帮助完成传粉过程。传粉之后还需要完成受精，植物才能顺利结果。 （2）花的主要结构是雄蕊和雌蕊，因为它们与果实和种子的形成有直接关系。内侧管状花的花瓣退化，但具有花的最主要结构：雄蕊和雌蕊。 （3）绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，其中花、果实、种子与繁殖后代有关系，它们属于生殖器官。带壳的葵花籽属于植物生殖器官中的果实；瓜子仁是种子，由子房中的胚珠发育而来。 29．(1) 成熟 导管 (2) C 叶脉 叶肉 (3)气孔 【分析】图中A叶脉，B气孔，C叶肉。 【详解】（1）成熟区，也称根毛区，内部某些细胞已经形成导管，导管具有运输作用。表皮细胞的细胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。根吸收的水分通过茎中的导管由下往上运输进入叶片。 （2）植物体绿色部分的细胞中含有叶绿体，叶绿体中的色素能够吸收光能，将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的糖类等有机物中。故叶片呈现绿色，主要是因为图中[C]叶肉细胞内含有叶绿体。由分析可知，叶片由表皮、[A]叶脉和[C]叶肉三部分组成。 （3）表皮上分布有[B]气孔，它是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，既是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。保卫细胞控制气孔的张开和闭合。保卫细胞吸水，气孔张开，保卫细胞失水，气孔闭合。 30．(1) 无机盐 二氧化碳 (2) T5 高于 降低温度，减弱生菜的呼吸作用，减少有机物的消耗 (3)B (4)边防哨所：该技术可在有限空间内实现蔬菜自给自足，减少对外部运输的依赖，保障边防战士新鲜蔬菜供应（选择其他场景，优势阐述合理即可） 【分析】1．植株的生长需要水、无机盐和有机物等营养物质：水和无机盐是由根尖成熟区从土壤中吸收，通过导管运输；而有机物主要由叶片的光合作用制造，通过筛管运输。 2．光合作用需要光、二氧化碳、水等条件，二氧化碳是光合作用的原料，适当增加二氧化碳浓度，可促进光合作用，提高作物产量。 3．温度对光合作用有重要影响，在一定范围内，随着温度升高，光合作用增强，但超过一定温度，光合作用会受到抑制。不同植物光合作用的最适温度不同。 4．新型农业技术在不同场景下具有不同优势，如在空间有限的地方可利用垂直立体栽培节省空间，在一些特殊环境下能提供稳定的蔬菜供应等。 【详解】（1）植物生长需要水和无机盐，所以为保证生菜正常生长，营养液中应含有水和无机盐。 气泵的主要作用是向营养液中充入空气，增加二氧化碳的浓度，因为二氧化碳是光合作用的原料，充足的二氧化碳可促进生菜的光合作用，进而达到增产的目的。 （2）①从图2可以看出，在℃时生菜叶片光合速率最高，所以生菜光合作用的最适温度是℃。在光照条件下，若系统自动引入外界冷源，说明此时集装箱内温度可能高于该温度。结合题图可知，高于最适温度时光合作用的速率下降，引入外界冷源降低温度可使光合作用维持在最高水平。 ②在无光条件下，植物只进行呼吸作用，呼吸作用会消耗有机物。系统引入外界冷源降低温度，可减弱生菜的呼吸作用，减少有机物的消耗，从而实现增产。 （3）A．浇水过多通常会导致土壤中的水分过多，但这并不直接导致细胞失水，A不符合题意。 B．当营养液浓度过高时，根据渗透作用的原理，植物细胞内的水分会向浓度更高的营养液中移动，导致细胞失水。这是一个典型的植物细胞因外界溶液浓度过高而失水的例子，B符合题意。 C．光照过强主要影响植物的光合作用速率和叶片的温度，C不符合题意。 D．温度过高主要影响植物的呼吸作用和蒸腾作用速率，D不符合题意。 故选B。 （4）该技术应用在不同场景下的优势，如： ①边防哨所：边防哨所通常地处偏远，物资运输不便。集装箱垂直立体栽培技术可以在有限的空间内生产生菜，实现蔬菜的自给自足，减少对外部运输的依赖，保障边防战士的新鲜蔬菜供应。 ②灾后应急：灾后可能面临食物短缺和土地破坏等问题。该技术可快速搭建，利用集装箱的可移动性，在受灾区域及时开展蔬菜种植，为受灾群众提供新鲜蔬菜，缓解食物供应紧张的局面。 ③社区养老：社区养老场所空间可能有限，该垂直立体栽培技术节省空间，能在社区内种植生菜等蔬菜，让老年人参与种植活动，丰富其生活，同时提供新鲜、绿色的蔬菜，保障老年人的饮食健康。 ④教育科普：此技术展示了现代化农业的创新模式，通过在教育科普场景应用，能让学生和公众直观了解植物生长过程、农业新技术，激发他们对农业科技的兴趣，普及农业知识。 ⑤城市便利店：城市便利店空间不大，采用该垂直立体栽培技术，可在店内或周边种植生菜等小型蔬菜，为顾客提供新鲜、即时的蔬菜购买选择，增加便利店的特色和竞争力，同时减少运输和储存成本。 $