试卷1 河南省郑州市二七区2024-2025学年下学期六年级科学学业质量检测卷-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年六年级下册科学期末真题精编（大象版）郑州专版

期末复习第3步·练真题 试卷1 二七区 2024一2025学年第二学期六年级科学学业质量检测卷 满分：100分得分： 等级： 一、按要求完成各题，选择题为单项选择。（第9题4分，其余每小题2分，共20分） 资料一：河南省三门峡市积极推进“美丽中国”建设，加强环境系统治理，使黄河湿地的生态 环境得到持续改善。每年的11月前后，越来越多的白天鹅从遥远的西伯利亚经内蒙古迁徙到三 门峡越冬，直到第二年3月后再陆续飞回西伯利亚。 T 资料二：珠穆朗玛峰，简称珠峰，海拔8848.86米，是世界上最高的山峰，也是喜马拉雅山脉 中的主峰。在珠穆朗玛峰南面，我们可以看到不同海拔高度分布着不同类型植物的现象。 弥 热带季雨林分布在海拔1000米以下。 线 亚热带常绿阔叶林分布在海拔1000~2300米。 落叶阔叶林分布在海拔2300~2800米，这里雨量充沛，树种繁杂，最高大的树木是槭树，其次 要答 是榛树和泡花树。林下生长着喜阴灌木、草本植物和蕨类植物，藤本植物缠绕在乔木上。 针阔叶混交林分布在海拔2800~3600米，这里生长着西藏铁杉、粗皮桦和槭树。灌木层有荚 蒾和八仙花，林下有蕨类植物和苔藓植物。 桶 针叶林分布在海拔3600~4300米，有高大的亚东冷杉和滇藏方枝柏。 自海拔4300米处向上，随着海拔高度的增加和温、湿度的下降，可以陆续看到高山灌丛、高 山草甸和高山荒漠。到6000米以上便是终年积雪的裸岩陡壁。 1.根据资料，越来越多的白天鹅从遥远的西伯利亚经内蒙古到三门峡越冬的原因是( A.三门峡游客增多 B.三门峡占地面积大 C.近年来，三门峡湿地的环境大幅度改善 2.白天鹅与金丝猴的生活环境不同。下面适合金丝猴生活的环境是( )。 A.呼伦贝尔大草原 B.云南的原始森林 C.黄河湿地公园 3.根据资料推测白天鹅的生活习性，下面说法不正确的是( ) A.白天鹅以水生植物为食 B.白天鹅不怕寒冷，喜欢生活在严寒的地方 C.白天鹅喜欢生活在湖泊、沼泽等湿润的地方 4.在三门峡天鹅湖国家城市湿地公园游玩时，下面行为不利于白天鹅生存的是( A.公园只允许游客步行进入，车辆停在公园外的生态停车场 对 B.公园工作人员正在巡逻，及时清理滩涂、水面上的污染物 C.游客自带食物，随意投喂白天鹅 5.下面动物的行为主要是为了适应环境变化的是( A.老马识途 B.青蛙冬眠 C.螳螂捕蝉 郑州都市版科学六年级 下册大象 第1页共6页 6,达尔文蛾在几十年间从淡色、带斑点变成黑色的原因是()。 A.污染加重，黑色的达尔文蛾可以隐藏自己，不易被天敌发现 B.日照强，达尔文蛾被晒成了黑色 C.达尔文蛾喜欢在夜间活动，黑色不易被发现 7.结合资料二中的信息，将植物按它们喜欢的温度从高到低排序，正确的是( )。 ①高山草甸植物 ②常绿阔叶林植物 ③针叶林植物 ④热带季雨林植物 A.④②③① B.④③②① C.①③②④ 8.在珠穆朗玛峰的同一海拔上，南坡和北坡生活的植物有所不同的主要原因是( A.温度 B.光照 C.空气 9.对于保护野生动物，你有什么好的建议？（请写出两条建议) ① ② 二、按要求完成各题，选择题为单项选择。[第8题第(2)小题4分，其余每小题2分，共20分] 我国自然资源总量虽然较多，但人均占有量少。人均水资源仅为世界人均的子，人均耕地面积、人均森 林面积及45种主要矿产资源人均占有量都不到世界平均水平。 近几年，随着经济快速增长，我国对煤、电、油等重要资源的需求量明显增加，一些重要能源资源对外依 存度大幅度上升，我国重要能源资源短缺对经济发展的制约进一步加剧。因此我国正在积极开发利用新能 源，以缓解能源短缺的压力。 1.内燃机使用的柴油来源于()。 A.煤炭 B.石油 C.天然气 2.石油的形成来源于()。 A.古代海洋或湖泊中的生物遗体 B.被泥沙覆盖的古代植物遗体 C.现代海洋或湖泊中的生物遗体 3.潮汐发电利用的是海洋的( )。 A.动力资源 B.矿物资源 C.生物资源 4.人类使用的普通能源，如煤炭、石油、木柴及水力发电得到的能量，它们的根源是()。 A.太阳能 B.地球本身 C.海洋 5.下面人类利用海洋资源的方式对生态环境影响最大的是( )。 A.轮船运输 B.海滨旅游 C.围海造田 6.下面说法错误的是()。 A.人们可以利用太阳能进行光伏发电 B.著名的长江三峡水利工程是利用水来发电的 C.太阳能热水器上的一排黑色集热管就是光伏板 7.下面关于太阳能的说法中，错误的是()。 A.太阳能有安全、清洁的特点 B.太阳能分布广泛 C.太阳能到达地面的能量稳定，不会受气候和季节的影响 郑州都市版科学六年级下册大象第2页共6页 8.（1)材料中提及的矿产资源( )。 A.属于可再生资源 B.属于不可再生资源 C.不确定属于哪种资源 (2)在日常生活中，我们可以怎样节约能源？（请写出两条建议） ① ② 三、按要求完成各题，选择题为单项选择。[第（二）题第3题4分，其余每小题2分，共20分] (一)铁生锈的原因 铁生锈是十分常见的现象，每年由于铁生锈造成的损失巨大，因此研究铁生锈的原因，寻 找更佳的防锈措施，是一项很有意义的科学探究活动。下表是某科学小组制订的实验方案。 请阅读、分析实验方案并结合课堂上做过的实验回答后面的问题。 序号 2 3 4 实验装置 将铁钉浸没在 将铁钉浸没在几乎不含 将铁钉置于干燥的 将铁钉的一半浸 实验方法 食用油中 空气的凉开水中，并密封 空试管中，并密封 泡在自来水中 1.为了减少铁生锈造成的浪费，妙妙跟妈妈讨论防止铁生锈的方法。下面她们商讨出的方法 中，不能防止铁生锈的是( )。 A.在铁表面抹油 B.增加铁的厚度 C.在铁表面喷漆 2.(1)妙妙和同学观察比较铁生锈是否生成了新物质。下面解释最有说服力的是( A.铁锈跟铁连在一起，是铁的组成部分，所以铁生锈没有生成新物质 B.跟铁相比，铁锈易碎，不易导电，不能被磁铁吸引，是不同于铁的新物质 C.铁锈和铁的名称都有“铁”字，所以铁锈只是铁的一种，不是新物质 (2)为了探究铁和铁锈是不是同一种物质，妙妙将铁和铁锈分别连接在电路检测器中（如 图)，此时小灯泡会发光的是( )。 A.甲 B.乙 铁锈 甲 C.甲和乙 3.将3号试管和4号试管进行对比实验，主要研究的问题是铁生锈是否与( )有关。 A.水 B.空气 C.水和空气 4.妙妙探究铁生锈的原因，采用的实验方法是( A.模拟法 B.控制变量法 C.放大法 (二)空气的成分 氨气的化学性质很稳定，一般不与其他物质发生反应。这种惰性品质使它可以广泛应用于 许多厌氧环境，比如用氨气将特定容器中的空气驱替置换，起到隔离、阻燃、防爆、防腐的作用， 郑州都市版科学六年级下册大象第3页共6页 试卷1 这项技术在轻烃装置检修、输气管道和液化气管网吹扫等方面得以应用。氨气还可在已加工的 1.科技的进步给人类带来了便利和舒适，下面不属于科技发展带来的变化的是( 食品和药品的包装中用作覆盖气体，密封电缆、电话线及给可膨胀的橡胶轮胎加压等。 A.随着汽车的普及，空气污染越来越严重 B.雨后天晴可以见到彩虹 氧气如同食物和水，是人体必不可少的能源。通过呼吸道吸入的氧气可以和血液中的血红 C.人类通信技术从烽火台发展到了互联网通信 蛋白相结合形成氧合血红蛋白，由血液带到人体各器官和组织，继而被人体所利用，所以心脏和 2.科技产品给人们带来了一些负面影响，下面属于它带来的负面影响的是( 大脑的工作状态与血氧的输送量密切相关。如果没有氧气，人体的一切代谢活动就会马上停 A.不受时空限制，可以随时视频通话 B.足不出户就可以买到自己心仪的物品 止。细胞得不到氧气很快就会死亡，各个器官也会快速衰竭。疲劳工作、缺乏锻炼、工作场所不 C.对手机上瘾，变成“低头族”，视力下降 通风、室内空气含氧不足、空气污染等因素都会造成不同程度的脑缺氧。 3.大气污染带来的危害有()。 1.在三个装有不同气体的集气瓶里同时放入点燃的火柴，最快熄灭的是装有()的集气瓶。 A.土地沙漠化 B.易使呼吸系统发生病变 C.导致水资源无法饮用 A.新鲜的空气 B.呼吸一次后的空气 C.蜡烛燃烧后剩下的气体 4.下面关于生物多样性的说法中，正确的是()。 2.我国地域辽阔，风景优美，整体地势西高东低。妙妙一家准备去青海自驾游，提前了解到青 A.现代科技的发展应尽量让人类不再需要依赖生物的多样性 海海拔较高，空气稀薄，容易出现“高原反应”。“高原反应”是空气中的( )含量较低导致 B.人类造成的环境污染会导致生物多样性减少 的，可携带补充装备。 A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 C.地球上的生物种类很多，灭绝几种也没有什么影响 3馒头的制作需要和面、发酵、制形、蒸制等过程。和面时，面团的形状不断变化，是( 5.2020年，科学家在青藏高原冰核样本中发现了28种前所未知的古老病毒，令大家担忧的是，冰川融化 发酵时，酵母菌产生二氧化碳气体使面团松软，是()。 可能会释放出这些被冰封的病毒。冰川融化现象产生的主要原因是()。 A.没有产生新物质的变化B.产生新物质的变化 C.无变化 A.山地雪崩频发 B.全球气候变暖 C.极地生物被破坏 4.空气是一种宝贵资源。下面有关空气的说法正确的是( 6.如果我们只追求发展而不考虑环境，最终只会导致环境的退化和恶化，从而危害到人类自身的生存。 A.空气中含量最多的是氧气 下面措施不符合这一观点的是( )。 B.空气只由氧气和氮气组成，氧气约占空气体积的21% A.限制重污染工厂的规模 B.为了发展经济，不顾环境污染 C.空气中的氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气 C.宣传环境保护知识，提高公众环保意识 7.人类与自然的和谐发展是科学发展、可持续发展的必然要求，下面叙述中，不利于人与自然和谐发展 四、按要求完成各题，选择题为单项选择。（第8题4分，其余每小题2分，共18分） 科技的进步，工农业及交通、建筑等行业的发展，满足了人类的需要，给人类带来了便利和 的是()。 舒适，同时给环境带来了不同程度的破坏。科学老师在课堂上组织了一场“要发展还是要环境” A.发展生态农业，促进废弃物的再利用 B.建立各种自然保护区，保护生物多样性 的辩论会。以“发展比环境更重要”为正方观，点，“环境比发展更重要”为反方观点。下面是辩论 C.开发森林资源，多使用一次性木筷 会的部分发言。 8.寻求环境和发展的平衡是我们的责任。作为一名小学生，我们也应该在日常生活中做到保护环境，对 正方发展是推动社会进步的关键。如果我们不追求发展，社会就会停滞不前；发展可以提 此我们应该怎样做？（请写出两条建议） 高人民的生活质量，创造就业机会，促进经济繁荣等，这是我们必须进行发展的原因；而发展的 ① 过程中难免需要消耗一定的资源。 ② 反方环境是人类生存的基础。没有环境，就没有人类的发展。环境为我们提供了空气、水、 五、按要求完成各题，选择题为单项选择。（第3题4分，其余每小题2分，共22分） 土地等生存所需的物质基础。如果我们只追求发展而不考虑环境，最终只会导致环境的退化和 校园科技节快到了，探究小组用两个350毫升的塑料瓶、电池、电动机等材料制作了一个电动补给舰，请 恶化，从而危害到人类自身的生存。 辩论会的最后，科学老师针对这一辩题进行了总结：寻求环境和发展的平衡是我们的责任。 观察下图，完成题目。 破坏了环境，我们将失去所有，但我们如果不进行发展，就会失去改善社会的机会。所以，为了 350毫升塑料瓶 未来，我们需要寻找平衡点，让环境与发展共存。 载物舱 综上所述，要发展还是要环境并不能简单地回答“要发展”或“要环境”。因此，我们应该积 极地面对这个问题，积极探索和创新，寻找解决之道，让我们的环境和人类的发展得以长远平衡 发展。 试卷1 郑州都市版科学六年级下册大象第4页共6页 郑州都市版科学六年级下册大象第5页共6页 1.在研究材料的漂浮性能时，探探将体积相同、形状相同的木板和泡沫板分别放在水槽中，然 后在它们上面逐个放钩码，测量它们的承重量（如下图），探探发现()。 弥 A.木板的承重量大 B.泡沫板的承重量大 C.它们的承重量一样大 2.究究发现电动补给舰在水中行驶的速度很慢，下面改进措施最合理的是( )。 A.将舰体加大 B.更换转速更大的电机 C.更换更小的电池 封 3.绑在一起的空塑料瓶是电动补给舰的( )系统，电池、电动机、螺旋桨等构成( 系统。 A.船体 B.动力 C.控制 线 4.制作电动补给舰的过程中，下面做法正确的是( A.对照设计图纸，分工合作 B.不用对照设计图纸，但需要分工合作 内 C.由组长一人制作，其余人观摩 5.究究用两个塑料瓶做成了双体船，双体船的优点包括( ①承重量大 ②稳定性强 ③有更大的甲板 ④有更大的舱室 ⑤阻力更小 A.①②③④ B.①③④⑤ C.②③④⑤ 6.我们在课堂上学习过的作品中，有人靠近就会开始工作的作品是( ) A.电动补给舰 B.二氧化碳感应智能风扇 C.超声波自动控制风扇 7.把塑料瓶口端作为舰体前端的主要目的是()。 要 A.提升舰体的稳定性 B.提升舰体的美观度 C.减小舰体运动中受到的阻力 答 8.载物舱放在电动补给舰正中间位置的主要目的是()。 A.提升稳定性 B.提升美观度 C.提升承重量 9.探探想要在保持舰体稳定性的情况下，增加补给舰的载重量。下面建议不合适的是( 题 A.将舰体中的两个塑料瓶替换成一个1000毫升的塑料瓶 B.将舰体中的两个塑料瓶替换成两个500毫升的塑料瓶 C.将舰体中的两个塑料瓶替换成两个1000毫升的塑料瓶 10.很多路灯带感应功能，天一黑就亮，天一亮就灭。这种路灯需要用到的传感器是( )。 A.温度传感器 B.光照传感器 C.声音传感器 郑州都市版科学六年级下册大象第6页 共6页2.[示例]土壤大气 3.[示例]用淘米水洗菜、浇花，用水结束后及时 关闭水龙头。 五、1.柔软，有一定的弹性，成本低 自然条件下不容易降解 2.[示例]人工运输汽车运输 3.[示例] 样品评价表 是否实用 是口 否口 使用是否方便 是口 否口 是否耐用 是口 否口 成本高低 高口低口 外形和制作是否美观 是口 否口 是否具有创新性 是口 否▣ 期末复习第3步·练真题 试卷1二七区 -、1.C 2.B3.B4.C 5.B【解析】当环境条件如气候、食物、空气和 水源等发生变化时，动物的行为也会相应改 变以适应环境的变化。老马识途是动物的一 种后天形成的学习行为，不是为了适应环境 而产生的；螳螂捕蝉是一种取食行为，不是为 了适应环境而产生的；冬季气温降低、食物减 少，青蛙为了适应这些环境变化选择冬眠，所 以青蛙冬眠是为了适应环境变化而产生的行 为。故本题答案选B。 6.A7.A8.B 9.①[示例]建立野生动物保护区。 ②示例]爱护自然环境，不乱砍滥伐，保护野 生动物栖息地。 二、1.B2.A3.A 4.A5.C6.C7.C 8.(1)B (2)①[示例]日常出行时，选择步行、骑车或 乘坐公共交通工具。 ②[示例]出门时随手关灯。 三、 (一) 1.B【解析】铁锈是铁在氧气、水的共同作用 下生成的混合物，只要保持干燥或者隔绝氧 郑州都市版科学 气，就能防止铁生锈。A、C两项隔绝了氧气 和水，能防止铁生锈；增加铁的厚度既不能保 持干燥，又不能隔绝氧气和水，不能防止铁生 锈。故本题答案选B。 知识拓展6防止铁生锈的方法 方法 原理与做法 铁锈是铁在氧气、水的共同 作用下生成的混合物。所以，保 保持干燥 持干燥可以防止铁生锈。如，在 湿度较大的环境中把铁器密封 起来。 氧气是铁生锈的必要条件， 隔绝氧气 阻断了氧气就可以阻断铁生锈的 进程。因此，可以通过涂油、裹糖 瓷、喷漆、电镀等方式防锈。 把铁器放置在烈日下会促进 防止暴晒 铁氧化的化学反应，加速铁生锈， 因此要防止铁器暴晒。 酸可以加速铁的氧化反应， 避免接触 加速铁生锈，因此，要避免让铁器 催化剂 接触酸，以及其他一些性质比较 活泼的物质。 铁和氧气、水反应后生成的 铁锈质地比铁要软得多，体积也 比铁要大。如果不处理掉已经存 去除已有 铁锈 在的铁锈，这些铁锈就会大量吸 收空气中的水分，加快铁的破坏速 度。因此，可以用刷子或者洗涤剂 将铁器上面已有的铁锈去除掉。 铁的化学性质比较活泼，在 用铁制备器具的时候加上一些其 制成合金 他金属，制成合金，增加其稳定 性，也不容易生锈。 2.(1)B (2)A【解析】铁和铁锈是不同的物质。铁 是一种有光泽的银白色金属，坚硬而有韧性， 不易断裂，能导电，能够被磁铁吸引。铁锈是 红棕色的混合物，铁锈片比较松脆，容易碎成 粉末。铁锈不易导电，也不能被磁铁吸引。 因此在题目所示实验中，最有可能的结果是 电路检测器中连接铁的灯泡会发光，电路检 测器中连接铁锈的灯泡不容易发光。故本题 答案选A。 3.A4.B 六年级下册大象 6 (二) 1.C2.A3.AB 4.C【解析】空气是一种由很多种气体组成的 混合物。干澡的空气中，氮气约占空气总体 积的78%，氧气约占21%。另外还有1%的其他 多种气体，而其中的二氧化碳约占空气总体 积的0.03%。空气中的氨气化学性质不活泼， 可作食品保鲜的保护气。故本题答案选C。 四、1.B2.C3.B4.B5.B6.B7.C 8.①[示例]垃圾分类处理。 ②[示例]自备布袋、水杯，拒绝一次性塑料袋 和餐具。 五、1.B2.B3.AB4.A5.A6.C 7.C8.A 9.A【解析】补给舰的体积越大，其载重量越 大。想要增加补给舰的载重量，可以将舰体 中的两个塑料瓶替换成两个500毫升或两个 1000毫升的塑料瓶，增加补给舰的体积。将 舰体中的两个塑料瓶替换成一个1000毫升 的塑料瓶的做法不合适，这样会使补给舰的 稳定性下降。故本题答案选A。 10.B 试卷2管城区 一、1.生活习性生存食物 2.生物矿产 3.不产生产生产生 4.标题结论 5.好 二、1.B2.B3.B4.A 5.C【解析】植物的叶退化成刺可以减少水分 蒸发，肥厚的茎能储存水分。这类结构特征 是植物（如仙人掌）长期适应炎热干燥环境的 典型表现。炎热干燥地区降水少，植物需要 通过减少蒸发（刺状叶）和储存水分（肥厚茎） 来生存。温暖潮湿或寒冷潮湿的环境水分充 足，植物不需要此类特殊结构。故本题答案 选C。 6.C7.A8.A9.B 10.A 11.A【解析】要做到可持续发展，关键是要做 到消耗与再生的平衡，即人类对自然资源的 郑州都市版科学 开采消耗要与自然的再生保持平衡；人类对 环境排放的废弃物不能超过大自然的“消 化”能力。因此，B选项正确。牧民养羊的 数量不能太多，要给草地预留足够的时间保 证它的再生能力。C选项也符合此含义，表 述正确。A选项不能体现消耗和再生的平 衡，故本题答案选A。 12.A13.B14.A15.A 16.C【解析】舰头翘起、舰尾下沉说明舰头过 轻或舰尾过重。要使船体平衡，需调整重量 分布。更换更重的材料会增加整体重量，但 未解决重量分布问题，可能导致舰体下沉更 多，A选项不可行。舰尾处装置向尾部移动 会增大尾部重量，导致舰尾下沉更多，B选 项不可行。在舰头处增加较重的材料能直 接压低舰头，使重心前移，有效平衡船体，C 选项可行。故本题答案选C。 17.A 三、 (一)】 1.古生物遗体太阳能天然气 2.C3.C 4.不可再生可再生 5.A 6.[示例]①开空调取暖时设定的温度不高于 20℃，制冷时不低于26℃。②把洗衣用过的 水留下来，用来冲马桶。③吃饭时践行光盘 行动。 (二) 1.A 2.C【解析】生物对环境的适应是普遍存在 的。现在生存的每一种生物，都具有与环境 相适应的形态结构、生理特征或行为方式。 动物们为了适应环境变化，通常会有冬眠、迁 徙、换毛、洄游等行为，所以候鸟的迁徙是动 物适应季节变化的表现。故本题答案选C。 3.B 4.[示例]①就地保护，建立自然保护区。②开 展生物多样性保护的科学研究，制定生物多 样性保护的法律和政策。 四、1.（1)氧气水分氧气水 (2)氧气水盐和醋能加速铁钉生锈 (3)发光不容易发光不是 六年级下册大象