六年级下册科学主要知识盘点-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年六年级下册科学期末真题精编(大象版)郑州专版

2026-05-29
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洛阳朝霞文化股份有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学大象版(2017)六年级下册
年级 六年级
章节 -
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 河南省
地区(市) 郑州市
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 2.23 MB
发布时间 2026-05-29
更新时间 2026-05-29
作者 洛阳朝霞文化股份有限公司
品牌系列 王朝霞系列丛书·小学期末真题精选
审核时间 2026-05-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58107469.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

朝 六年级下册养 准备单元 投实心球的诀窍 ●一份完整的探究报告一般包含研究背景(问题与假设)、研究方法、研究过程、研究结论等几个部分。 ●投实心球时,抛出点与落地点有一定的高度差,一般以40°~42°的角度投球投得最远。 第一单元 生物的家园 1 动物的家园 ●丹顶鹤常栖息于沼泽、湖泊、海滩等环境,那里的鱼、虾、水生昆虫和水生植物繁 多,为丹顶鹤提供了必要的食物。 ●大熊猫爱吃箭竹,需要温润的气候和安静的环境,所以喜欢栖息在茂密的竹林里。 ●动物长期生活在某个环境里,是因为这个环境符合动物的生活习性,为它们提供了生存、生长和 繁殖所必需的充足的食物、阳光、空气、水和适宜的温度等条件,这样的生活环境被称为动物的 栖息地。 2金丝猴的家 ●金丝猴的栖息地以四川、贵州、云南等地的原始森林最为合适。这些地方气候温润,远离人群 丛林茂盛,野果、嫩芽、苔藓植物繁多,不仅能满足金丝猴的生存需求,也符合金丝猴的生活习性。 3环境变化与动物行为 ·当环境条件如气候、食物、空气和水源等发生变化时,动物的行为也会相应改变以适应环境的变 化。当动物不能适应环境的变化时,将会死亡甚至灭绝。 4 植物与环境 。不同的环境里生活着不同的植物。栖息地为植物提供阳光、空气、水、适宜的温度等基本生存条件。 。不同的植物通常喜欢生长在温度不同的环境里。比如,热带雨林植物喜欢高温多雨的环境,常 绿阔叶林植物喜欢温度较高的环境,针叶林植物喜欢温度较低的环境,高山草甸植物喜欢寒冷 的环境。 5保护生物的家园 ●保护白天鹅栖息地的方法建议:①加强教育,提高民众的保护意识。②加强立法,把黄河滩涂划 作白天鹅重点保护区。在白天鹅越冬保护期内,禁止居民及游人开展捕鱼、钓鱼、开垦土地、燃 放鞭炮、行驶快艇等各种影响白天鹅栖息的生产、生活活动,为白天鹅过冬提供良好的环境。 ③合理开发利用,处理好环境效益和保护环境的关系。 第二单元自然资源 1地球,人类的宝藏 ●在地球的矿产资源中,煤炭、石油、天然气、核燃料等以不同形式为人类提供能源,因此被称为能 源矿产。除了能源矿产以外,地球还有风能、水能等各种形式的能源。 ●人类的生存和发展需要能源,地球提供了人类生存所需要的不同形式的能源,煤炭、石油和天然 气是目前人类利用规模最大的能源。 。煤炭被人们誉为黑色的金子、工业的食粮。石油被称为工业的血液。生物质能是人类历史上最 早使用的能源。 斗学主要知识盘点 大象版 2海洋资源 ·海洋为人类生存提供了生物、矿产、能源等多种资源: 废 核能 虾 生物资源 海 能源资源十热能、潮汐能 浮游生物 煤炭、石油、天然气、可燃冰等 氯、钠、镁、硫、碘等物质一化学资源 源 矿产资源一铁、铝矾土、锰、铜等 ●目前,人类开发利用海洋资源,已从传统的捕捞、交通运输等扩展到工业生产、通信、电力输送、储藏、医药、 科学文化、生活娱乐等诸多领域。 3太阳与太阳能 ●煤炭、石油、天然气是古生物遗体埋藏在地下经历了复杂而又漫长的变化才形成的,它们的形成都与太阳能有关。 ●太阳能转化为其他能量的现象概念图 植物 动物 石油 煤炭 微生物 生物质能 →化石燃料能源 天然气 太阳能 电能 风能 水能 海洋热能 ●太阳能的利用及能量转化方式: 太阳能的利用 太阳灶 太阳能汽车 太阳能发电站 太阳能充电器 太阳能热水器 太阳能→电能→ 能量转化方式 太阳能→热能 太阳能→电能 太阳能→电能 太阳能→热能 机械能 4 可再生与不可再生资源 ●可再生资源:那些能够通过自然过程以一定的速度再生,从而保持一定蕴藏量的自然资源称为可再生资源, 如生物资源、风力资源、水力资源等。太阳的寿命极其长久,因此太阳能也被视为可再生资源。 ●不可再生资源:有些资源的形成、再生过程相对于人类历史而言非常缓慢,经人类开发利用后在相当长的时 期内不可能再生,这些资源称为不可再生资源,如煤炭、石油、天然气、矿石等。 5资源的节约与再利用 ·减少资源消耗,对资源进行再利用是我们缓解资源紧张的有效手段。 ●垃圾分类、资源回收、物品重复使用等是人们对资源进行再利用的主要方式。 第三单元物质的变化 1糖的变化 。白糖的物质变化:磨碎、溶解、加热至熔化→没有产生新物质 熬成焦黄色液体→产生了新物质 2铁锈还是铁吗 ●要鉴别两种物体是不是同一种物质,既需要比较它们的外在特征,如颜色、光泽、结构等,也需要比较它们的 内在属性,如导电性、导热性、能否被磁铁吸引等。 ●铁和铁锈的区别:铁是一种有光泽的银白色金属,坚硬而有韧性,不易断裂,能导电,能够被磁铁吸引。铁锈 是红棕色的混合物,铁锈片比较松脆,容易碎成粉末。铁锈不易导电,也不能被磁铁吸引。 3怎样防止铁生锈 ●铁锈是铁在氧气、水的共同作用下生成的混合物。所以,只要保持干燥或者隔绝氧气,就能防止铁生锈。 ●生活中防止铁生锈的常见方法:涂油防锈、搪瓷防锈、喷漆防锈、电镀防锈等。 4 空气的成分 ●动物呼吸、物体燃烧、铁生锈都离不开空气中的氧气。 ·空气是一种混合物,空气的主要成分是氮气和氧气。干燥的空气中,氨气约占空气总体积的78%,氧气约 占21%。另外还有1%的其他多种气体,而其中的二氧化碳约占空气总体积的0.03%。 第四单元人类发展与环境保护 1日新月异的人类生活 ●以互联网为主体的现代信息技术改变了人类的生活方式。 2科技产品与环境污染 ·某些科技产品在给人们带来便利的同时,不当使用也可能对人类生活和环境产生负面影响。 3人类发展与生态危机 ●科技产品的不当使用会导致环境的污染,危害生物的生存,甚至引起生态危机。 ●人类发展中各种不合理的活动对自然环境产生了各种不良影响,并引起了不同程度的生态失衡和生物多 样性减少。 ●人类发展给生态环境造成的危害:盲目开垦土地会加剧水土流失,影响植物的生存环境;乱砍滥伐会让很 多生物失去栖息地,从而走向灭绝;公路网的修建可能会影响动物迁徙;大量捕杀珍稀动物会影响生态平 衡和生物多样性 4要发展还是要环境 ●既要寻求发展,又要保护环境。只有保护好环境,才能保证可持续发展。 5可持续发展 ●可持续发展要求自然、经济、社会的协调统一,是指既满足当代人的需求,又不损害后代人需求的发展模 式。可持续发展的核心是发展,环境保护是可持续发展的重要方面。 ●人和自然环境以及动植物之间是相互依存关系。要做到可持续发展,关键是 消耗 再生 要做到消耗与再生的平衡,即人类对自然资源的开采消耗要与自然的再生保 持平衡;人类对环境排放的废弃物不能超过大自然的“消化”能力… 平衡 第五单元科技制作大比拼 1创意 ●我们可以从作品的创新性、实用性、可行性等方面对作品的创意进行评价。 2设计 ●设计方案的评估角度:设计方案是否具有可行性、作品的结构是否合理、材料的选择是否经济环保等。 3制作 ●作品展板需要包含作品的设计意图、功能、基本原理、基本结构、制作过程及独特的创意和优点。 4科技制作大比拼 ●二氧化碳感应智能风扇主要由传感器模块、控制模块、执行模块几个系统构成。 反思单元科学成果交流会 ●科学论文、研究报告、调查报告等是科学家展示科学研究成果的主要方式。

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