第三单元整本书阅读《经典常谈·五经四书》期末练习 2025-2026学年统编版语文八年级下册

**基本信息** 以《经典常谈》为依托，系统梳理“五经四书”核心知识，通过基础题型强化文化经典记忆与理解，助力期末备考与文化自信培育。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |五经|填空12题+选择12题+简答5题|填空考查核心概念（如五经构成、《诗经》六义），选择辨析易混点（如三礼内容侧重），简答要求概括思想演变（如《周易》从卜筮到哲理）|从整体构成到单经细节（成书背景→体例特点→核心思想），形成“总-分”认知链条| |四书|填空12题+选择10题+简答5题|填空聚焦基础要素（如四书构成、《大学》纲领条目），选择区分概念差异（如孔孟思想区别），简答深化理解（如四书形成过程）|从典籍渊源到思想体系（成书由来→单书核心→价值影响），构建“源流-内涵-意义”逻辑框架|

八年级语文下册整本书阅读《经典常谈·五经四书》期末练习 一、《经典常谈》“五经”核心知识点归纳 1. 五经构成：《周易》《尚书》《诗经》《礼记》《春秋》 （1）《周易》（易经）  最初是上古卜筮用书，用于占卜吉凶，后被赋予哲学内涵，被称为群经之首。 基础为八卦，两两相重形成六十四卦；后人解读经文的著作合称《易传》，又叫“十翼”。 核心思想：阴阳对立转化，世间万物始终处在不断变化之中。 （2）《尚书》（书经）  我国现存最早的上古历史文献汇编，记录虞、夏、商、周四代君王的政令、誓词、诰命。 文字古奥晦涩，可用成语诘屈聱牙形容；分为今文《尚书》和古文《尚书》，古文《尚书》多被考证为伪书。  （3）《诗经》（诗三百）  我国第一部诗歌总集，收录西周初年至春秋中叶诗歌共305篇。  体例：风、雅、颂 风：各地民间歌谣；雅：宫廷正乐；颂：宗庙祭祀乐歌。 表现手法：赋、比、兴 赋：直陈其事；比：比喻；兴：借物起兴。 开创中国古代现实主义诗歌传统。 （4）《礼记》（三礼）  五经中的“礼经”实际包含三部典籍，合称三礼：《周礼》《仪礼》《礼记》。《周礼》：记载周代官制，构建理想的国家官僚体系； 《仪礼》：记录古代冠礼、婚礼、丧礼等具体礼仪流程； 《礼记》：儒生对礼制的理论阐释，《大学》《中庸》两篇出自此书。  （5）《春秋》及春秋三传 《春秋》是鲁国编年体史书，相传由孔子修订。 写作特点：春秋笔法，文字极简，寓褒贬于用词之中。 后世解释《春秋》的三部著作合称春秋三传：《左传》《公羊传》《谷梁传》。 《左传》：叙事详尽，文学、史学价值最高； 《公羊传》《谷梁传》：侧重阐发经文里的微言大义与礼法思想。 二、“五经”练习题 （一）填空题 1. “五经”指《________》《________》《________》《________》《________》。 2. 《周易》最初是上古________用书，被后世尊为“________”。 3. 《周易》由________推演为六十四卦，后人解读经文的著作合称《________》。 4. 《尚书》又称《________》，是我国最早的________汇编。 5. 《尚书》文字艰涩难懂，可用成语“________”概括其特点。 6. 《诗经》共收录诗歌________篇，分为风、________、________三部分。 7. 《诗经》的三种表现手法是赋、________、________。 8. 三礼分别指《周礼》《________》《________》。 9. 《大学》《中庸》两篇文章出自《________》。 10. 《春秋》是________国的编年体史书，相传由________修订。 11. 《春秋》文字简练，暗含褒贬的写法被称为“________”。 12. 用来解释《春秋》的三部史书，合称“春秋三传”：《左传》《________》《________》。 （二）、选择题  1. 被称为“群经之首”的儒家经典是（   ） A.《诗经》 B.《周易》 C.《尚书》 D.《春秋》 2. 下列不属于《诗经》三种体例的一项是（   ） A.风 B.雅 C.赋 D.颂 3. 专门记载周代官制的典籍是（   ） A.《周礼》 B.《仪礼》 C.《礼记》 D.《左传》 4. 详细记录古代婚礼、丧礼等礼仪流程的是（   ） A.《周礼》 B.《仪礼》 C.《礼记》 D.《尚书》 5. 《大学》《中庸》出自哪部典籍（   ） A.《论语》 B.《孟子》 C.《礼记》 D.《周易》 6. 我国现存最早的历史文献汇编是（  ） A.《春秋》 B.《尚书》C.《左传》 D.《诗经》 7. 成语“诘屈聱牙”用来形容哪部经书文字晦涩（   ） A.《周易》 B.《尚书》 C.《礼记》 D.《春秋》 8. 修订《春秋》一书的是（   ） A.老子 B.孔子 C.孟子 D.左丘明 9. 下列对“春秋笔法”理解正确的一项是（   ） A.语言华丽铺陈  B.直白抒发观点  C.寓褒贬于极简文字中 D.侧重长篇叙事 10. 春秋三传中叙事详细、文学价值最高的是（   ） A.《左传》 B.《公羊传》 C.《谷梁传》 D.《礼记》 11. 下列不属于五经的一项是（   ） A.《周易》 B.《尚书》 C.《孟子》 D.《春秋》 12. 《诗经》奠定了中国古代哪种诗歌创作传统（   ） A.浪漫主义 B.现实主义 C.唯美主义 D.象征主义 （三）、简答题 1. 简要说说《周易》的成书与思想演变过程。 2. 概括《尚书》的内容特点与阅读难点。 3. 请简要解释《诗经》“六义”的具体含义。 4. 分别说明《周礼》《仪礼》《礼记》的内容侧重。 5. 什么是春秋笔法？春秋三传各有什么特点？  附：参考答案 （一）填空题 1. 周易、尚书、诗经、礼记、春秋 2. 卜筮、群经之首 3. 八卦、易传 4. 书经、历史文献 5. 诘屈聱牙 6. 305、雅、颂 7. 比、兴 8. 仪礼、礼记 9. 礼记 10. 鲁、孔子 11. 春秋笔法 12. 公羊传、谷梁传  （二）选择题 1.B  2.C  3.A  4.B  5.C  6.B 7.B  8.B  9.C  10.A  11.C  12.B （三）简答题 1. 《周易》最初是上古用于占卜吉凶的卜筮之书，以八卦、六十四卦为基础；后人所作《易传》为其赋予哲学内涵，阐释阴阳相生、万物变化的规律，使其从占卜用书转变为儒家哲理经典，被尊为群经之首。 2. 《尚书》主要收录虞、夏、商、周四代君王的诰命、誓词、政令，是珍贵的上古史料；文字古朴艰深，晦涩难懂，阅读难度极大。 3. 《诗经》六义分为体例和表现手法： 体例：风，各地民间歌谣；雅，宫廷正统乐歌；颂，宗庙祭祀乐歌。 手法：赋，直陈其事；比，运用比喻；兴，借事物引出情感。 4. 《周礼》侧重记载周代国家官制与政治制度；《仪礼》侧重记录古代各类礼仪的具体流程；《礼记》侧重阐释礼制背后的思想内涵与教化意义。 5. 春秋笔法：《春秋》行文简洁，不直接评判人物善恶，依靠细微的用词暗含褒贬。 《左传》叙事详实，史学与文学价值最高；《公羊传》《谷梁传》侧重解读经文蕴含的礼法大义与政治思想。 三、“四书”核心知识点归纳（出自《经典常谈·四书第七》） 1. 四书构成：《大学》《中庸》《论语》《孟子》 2. 成书由来 《大学》《中庸》原本是《礼记》中的两篇，宋代被单独抽出。 南宋朱熹将四者合编，作《四书章句集注》，四书体系至此定型；元代开始，四书正式成为科举考试核心教材，明清沿袭沿用。 （1）《大学》 核心纲领：三纲领——明明德、亲民、止于至善。 修养步骤：八条目——格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。 核心观点：修身是所有修养与理想实现的根本。 （2）《中庸》 相传为孔子之孙子思所作。 核心思想：中庸之道，为人处世不偏不倚、无过无不及，强调“至诚”的修养境界。 （3）《论语》 体裁：语录体散文集，记录孔子及其弟子的言行。 核心思想：仁（最高道德）、礼（行为规范）。 教育主张：有教无类、因材施教。 （4）《孟子》 体裁：对话体散文，记录孟子及其弟子的言论。 核心主张：性善论、仁政思想、民贵君轻、养浩然之气。 经典名句：民为贵，社稷次之，君为轻。 四、“四书” 同步练习 （一）填空题 1. “四书”指的是《   》《   》《   》《   》。 2. 《大学》和《中庸》原本都是《________》中的篇目。 3. 《大学》的三纲领是：明明德、________、止于至善。 4. 《大学》八条目：格物、致知、诚意、________、修身、齐家、治国、________。 5. 《大学》认为，________是修身齐家治国平天下的根本。 6. 《中庸》相传为孔子之孙________所作，核心思想是________。 7. 《论语》是记录________及其弟子言行的________体散文集。 8. 《论语》的核心思想是________和________。 9. 孔子的两大教育思想是________和________。 10. 《孟子》主张________论、仁政、民贵君轻，推崇________。 11. “民为贵，社稷次之，君为轻”出自《________》。 12. 南宋________编订《四书章句集注》，四书体系正式定型。 （二）、选择题 1. 下列不属于“四书”的一项是（   ） A.《大学》  B.《中庸》  C.《尚书》  D.《孟子》 2. 《大学》中实现理想的根本环节是（   ） A.格物  B.修身  C.齐家  D.治国 3. 下列关于《中庸》表述正确的一项是（   ） A.核心是中庸之道  B.出自《论语》 C.作者是孔子  D.主张行事走极端 4. “性善论”是哪位思想家的观点（   ） A.孔子  B.孟子  C.子思  D.曾子 5. “民为贵，社稷次之，君为轻”体现的思想出自（   ） A.《论语》  B.《大学》  C.《孟子》  D.《中庸》 6. 下列关于四书五经说法正确的一项是（   ） A. 四书成书年代早于五经 B. 《论语》是孔子亲笔撰写的 C. 《大学》《中庸》原为《礼记》中的篇章 D. 四书在唐代正式定型 7. 下列不属于孔子教育思想的是（   ） A.因材施教  B.有教无类  C.性善论  D.启发式教学 8. 关于《论语》说法错误的一项是（   ） A.语录体散文  B.核心思想是仁和礼  C.由孔子亲自撰写   D.记录孔子及其弟子言行 9. 《大学》的“三纲领”不包括（   ） A.明明德  B.亲民  C.止于至善  D.格物致知 10. 下列关于四书、五经说法有误的一项是（   ）  A.《大学》《中庸》出自《礼记》  B.朱熹整合四书并作注解  C.四书是古代科举考试的重要典籍  D.四书成书时间早于五经 （三）、简答题 1. 简要概括“四书”是如何形成的？ 2. 《大学》提出的“三纲领”和“八条目”分别是什么？ 3. 结合《经典常谈》，说说《论语》的内容特点与核心思想。 4. 孟子的核心思想有哪些？请简要概括。 5. 为什么说“修身”是《大学》的核心？ 附：“四书”参考答案 填空题 1. 大学、中庸、论语、孟子 2. 礼记 3. 亲民 4. 正心、平天下 5. 修身 6. 子思、中庸之道 7. 孔子、语录 8. 仁、礼 9. 有教无类、因材施教 10. 性善、浩然之气 11. 孟子 12. 朱熹 选择题 1.C  2.B  3.A  4.B  5.C 6.C  7.C  8.C  9.D  10.D 简答题 1. 《大学》《中庸》原本是《礼记》中的篇目，宋代被单独析出；南宋朱熹为四本书作注、整合定型，确立“四书”体系；元代后正式成为科举必考核心教材。 2. 三纲领：明明德、亲民、止于至善。八条目：格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。 3. 《论语》是语录体散文集，语言简练、多格言警句，主要记录孔子及其弟子言行；核心思想为“仁”和“礼”，涵盖教育、修身、为政等儒家核心理念。 4. 孟子提倡性善论，主张仁政、民贵君轻的民本思想，推崇浩然之气，重视个人道德气节与民生教化。 5. 《大学》的所有理想（齐家、治国、平天下）都建立在个人品德之上，只有修身完善自我，才能推及家庭、国家与天下，因此修身是一切的根本。 学科网（北京）股份有限公司 $