广东省佛山市南海区狮山镇2025-2026学年第二学期期中教学质量检测试题八年级物理

**基本信息** 以佛山行通济、舞狮等文化传承及福建舰、核潜艇等科技前沿为情境，融合重力、浮力等核心知识，通过实验探究与综合应用，培养物理观念与科学态度。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|7/21|重力估算、力与运动|结合行通济风车考查力的作用效果| |填空题|7/21|平衡力、惯性、压强|舞狮静止情景分析二力平衡| |实验探究|3/20|二力平衡、滑动摩擦力|控制变量法探究阻力对运动影响| |计算题|2/13|浮力、压强计算|福建舰满载排水量相关计算| |综合能力|3/18|密度计、液体压强|核潜艇浮沉原理结合密度跃层问题|

2025～2026学年第二学期狮山镇初中期中教学质量检测试题 八年级物理 说明：本试卷共8页。共23小题，满分100分。考试用时80分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。 2．作答选择题时，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置。 4．考生必须保持答题卡的整洁。 一、选择题（本大题共7小题，每小题3分，共21分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．关于身边一些物理量，下列描述最接近实际的是（ ） A．一名普通中学生的重力约为50 N B．2个鸡蛋的重力约为1 N C．八年级物理课本的重力约为20 N D．一个苹果重约15 N 2．每年正月十六行通济是佛山市的传统民俗活动，佛山市民手持风车、举着生菜，依次走过通济桥，祈求平安顺利。下列说法正确的是（ ） A．风车在风中转动，说明力可以改变物体的运动状态 B．风车转动后若不受力，会立即停下来 C．人拿着风车匀速走过通济桥时，若所有外力突然消失，正在转动的风车将保持静止 D．市民将生菜抛向生菜雕像池，生菜被抛向空中后能继续上升，是因为受到惯性力的作用 3．下列方法能够减小摩擦的是（ ） A．甲：守门员戴手套接球 B．乙：鞋底有凹凸不平的花纹 C．丙：使劲按压橡皮擦字迹 D．丁：磁浮列车靠磁场从轨道上微微托离 4．下列各图不能证明大气压存在的是（ ） A．甲：喝牛奶时牛奶盒的变化 B．乙：用注射器注射药液 C．丙：将塑料吸盘按压在墙上 D．丁：覆杯实验 5．物理课本放在水平课桌上处于静止状态，下列各对力中，属于平衡力的是（ ） A．书对桌面的压力和桌面对书的支持力 B．书受到的重力和书对桌面的压力 C．课桌受到书的压力和桌面对书的支持力 D．书受到的重力和桌面对书的支持力 6．佛山街坊以前常用一种“不用电、不用燃气”的简易淋浴器，如图所示。使用时，端接自来水管，端的水管插入保温瓶的热水中，打开水龙头后，自来水流过三通管的狭窄处，温水便从喷头喷出。关于该装置的工作原理，下列说法正确的是（ ） A．流速减慢，压强变小，热水在大气压作用下上升 B．流速加快，压强变大，热水在重力作用下上升 C．流速加快，压强变小，热水在大气压作用下上升 D．流速减慢，压强变大，热水在重力作用下上升 7．水平桌面上有甲、乙两个质量和底面积均相同的容器，分别装有密度不同的液体，将两个完全相同的小球放入容器中，静止时的情形如图所示，液面相平，下列说法正确的是（ ） A．甲容器中液体密度小于乙容器中液体密度 B．两容器底部受到的液体压强相等 C．小球在两液体中所受浮力相等 D．小球在甲液体中排开液体的质量较大 二、填空题：本大题共7小题，每空1分，共21分。 8．舞狮是佛山优秀的民间艺术，如图所示是舞狮时狮子站在柱子上静止的情景，此时“狮子”受到的重力与柱子对它的支持力是一对__________（选填“平衡力”或“相互作用力”）；“狮子”从柱子上竖直向上跃起后受到的重力方向是__________，重力的施力物体是__________。 9．如图所示是小明在体育课上踢足球时情景，他在踢球的同时脚也感到痛，使脚感到痛的力的施力物体是__________；这一现象说明物体间力的作用是__________的，踢球的不同位置，球的旋转方向不同，表明力的作用效果与力的__________有关。 10．当汽车突然刹车时，车内的人由于具有__________，身体会__________倾倒（选填“向前”或“向后”），此时__________（选填“头枕”或“安全带”）可以减小刹车时给人带来的伤害。 11．在探究阻力对物体运动的影响时，某同学让小车从斜面上某一固定位置由静止开始自由滑下，是为了保证小车到达水平面时的__________相同，小车在水平面上受到的阻力越小，运动的距离越远，小车的速度减小得越__________，若小车在水平面上运动时不受阻力，小车将一直做__________。 12．进行盐水选种时，把玉米种子倒入盐水中，发现所有种子均沉底。为了使干瘪的玉米种子能够浮起来，应向盆中加__________（选填“水”或“盐”）；一颗玉米种子漂浮在盐水中时，排开盐水的质量为0.2 g，则它所受的浮力为__________N；此时种子所受浮力__________（选填“大于”、“等于”或“小于”）自身重力。 13．如图所示，把一个底面积为的平底茶壶放在水平桌面上（茶壶壁厚度不计），壶嘴和壶身构成__________；壶内装有0.6 kg的水，水面到壶底0.12 m，则水对壶底的压强是__________Pa，水对壶底的压力是__________N。（，） 14．如图甲所示，弹簧测力计下挂一圆柱体，将圆柱体从盛水的烧杯上方离水面某一高度处缓慢下降，然后将圆柱体逐渐浸入水中。图乙是整个过程中弹簧测力计的示数与圆柱体下降高度变化关系的图像。请根据图像回答下列问题： （1）圆柱体受到的最大浮力是__________N； （2）圆柱体的高度是__________cm； （3）圆柱体的密度是__________。 三、作图题（2分+2分+3分，共7分） 15．（1）如图1所示，重为10 N的小球漂浮在液面上，请在图中画出它所受到的力。 （2）如图2所示，物块水平向左压缩弹簧，请画出物体对水平面的压力以及在点画出弹簧对物块施加的弹力。 （3）如图3所示，一物体静止在斜面上，请你画出物体所受重力、支持力以及摩擦力的示意图。 四、实验探究题（第16题7分，第17题7分，第18题6分，共20分） 16．（1）如图1所示的实验装置“探究二”力平衡的条件，左边用细线挂一个钩码，右边用细线挂两个钩码时，木块仍然保持静止，这时木块在水平方向受到的力__________（选填“平衡”或“不平衡”）；小雅重新设计了如图2所示的改进装置，实验中将卡片扭转一个角度，是为了探究二力平衡中的两个力是否作用在__________上（选填“同一直线”或“同一物体”）。 （2）实践课上，老师用长约1 m、一端封闭的玻璃管进行了托里拆利实验，分别将玻璃管竖直和倾斜放置，水银液面稳定时，管内水银柱长度如图3所示。则此时教室内的大气压相当于__________mm水银柱产生的压强；实验中若换更粗玻璃管，管中的水银柱将__________（选填“上升”、“下降”或“保持不变”）；若实验过程中玻璃管内混入少量空气，测得的大气压值将__________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 （3）如图4是某同学自制的简易气压计，将此简易气压计从1楼移到28楼过程中，发现玻璃管内水柱__________（选填“上升”、“下降”或“保持不变”），原因是大气压随高度的增加而__________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。 17．在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，某实验小组选择如下器材：长木板、棉布、木块、砝码、弹簧测力计等进行实验。 （1）用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做__________运动时，根据__________知识可知，木块所受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小； （2）实验中发现图1乙弹簧测力计的示数比图1甲的大，由此得出结论：当接触面粗糙程度相同时，__________越大，滑动摩擦力越大；根据结论可知，本实验采用的实验方法为__________。 （3）该小组将木块沿竖直方向切掉一半后重新进行实验，如图1丁所示，测得木块所受摩擦力与图1甲测得的摩擦力进行比较，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积有关。另一小组的同学认为实验过程和结论是错误的，原因是____________________________________________________________________________； （4）为了让实验操作更简便、读数更稳定，小红对实验装置进行了改进，如图2所示：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下方是长木板。用水平拉力拉动长木板，待弹簧测力计示数稳定后，得到了图中所示的示数放大图，则木块受到的滑动摩擦力__________N，实验时，下列操作必须的是__________。 A．必须保持与木块相连的细线水平 B．实验时，必须向右匀速拉动木板 C．实验时，拉动木板的速度必须大 18．如图1所示，是实验小组同学“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验装置。 猜想1：与物体浸在液体中的深度有关 猜想2：与物体浸在液体中的体积有关 猜想3：与液体的密度有关 （1）如图1，步骤B物体受到的浮力是__________N；根据步骤A、B、C的测量结果，小明认为猜想1是正确的，小华却认为不一定正确，理由是______________________________；为了验证猜想1，小华利用上述器材设计了步骤D，请在图D中画出他实验时长方体物块的位置__________。 （2）比较图1中实验步骤A、B、C，可知猜想__________是正确的。 （3）比较图1中实验步骤A、D、E，可知在物体浸在液体体积一定时，液体密度越大，物体受到的浮力越__________。 （4）实验中小组同学发现，浸在液体中的物体排开液体的重力越大，受到的浮力也越大，为了验证这一发现，小组同学设计了如图2所示实验装置进行探究：将装满水的溢水杯放在升降台上，用升降台来调节溢水杯的高度。当逐渐调高升降台时，小明发现随着重物浸入水中的体积变大，弹簧测力计甲的示数变化量与弹簧测力计乙的示数变化量始终相等，则可以得出__________（选填“>”、“=”或“<”）。 19．佛山物流货车满载货物时总质量为，车轮与地面总接触面积为，若该车在行驶过程中，受到的阻力是物流货车满载时总重力的0.2倍。求：（取） （1）该物流货车满载时的重力； （2）该物流货车车满载时对水平地面的压强； （3）该物流货车车满载在水平地面匀速直线运动时受到的牵引力。 20．图中是我国第一艘航空母舰福建舰，它是我国完全自主研制的首艘电磁弹射型航母，其全长为320 m，最大宽度78 m，满载排水量为吨，满载时吃水深度达到13 m（即舰底最深处距离海面的竖直高度）。已知海水密度为，取。求： （1）福建舰满载时，舰底某处位于海面下13 m，求此处海水产生的压强； （2）福建舰满载时受到的浮力； （3）福建舰满载时排开海水的体积。 六、综合能力题（共3小题，每题6分，共18分） 21．（1）在自制密度计的活动中，小明在木棒的一端缠绕一些细铜丝，将其分别放入盛有不同液体的两个烧杯中，如图甲、乙所示。自制密度计在两种液体中受到的浮力大小关系为：__________（选填“>”、“=”或“<”）；液体密度较大的是__________（选填“甲”或“乙”）。 （2）老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水。如图所示，小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制__________相同，改变受力面积的大小，以下实例中没有应用该结论的有__________。（填字母） A．菜刀要经常磨一磨 B．书包要用宽的背带 C．汽车限重 D．啄木鸟有个坚硬而细长的喙 （3）如图3是小明利用注射器估测大气压的实验装置图。 ①该实验中以活塞为研究对象，当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下此时弹簧测力计的示数为； ②某同学读出所用注射器的容积，再用刻度尺测出注射器__________（选填“针筒”、“活塞”或“全部刻度”）的长度，则此时大气压值__________。（用已知量符号表示） 22．在“探究影响液体内部压强的因素”实验中，小明用如图所示的装置完成探究。 （1）小明在实验过程中通过观察U形管液面的__________来反映液体压强的大小，实验所用探头的金属盒上的橡皮膜应选用__________（选填“薄”或“厚”）一些的较好； （2）实验前未按压橡皮膜，压强计出现图甲中情况，说明橡皮管内的气压__________（选填“大于”“小于”或“等于”）外界大气压； （3）通过比较__________两图可知，液体压强与液体密度有关；对比图乙、丙两组实验可知：当液体的密度相同时，__________越大，液体的压强越大； （4）了解液体压强的特点后，小组合作设计了一个液体密度检测仪，如图戊所示，内外两个容器紧密粘合在一起，内部小容器的底部为一张弹性很好的橡皮膜。 ①在内部小容器内装入高度为的待测液体，橡皮膜向下突出。 ②在外部大容器内装入清水，直到橡皮膜变平，此时橡皮膜上下表面的压强相等，测出清水与待测液体的液面高度差。请你写出待测液体的密度表达式：__________（用、和表示）。 23．阅读短文，回答问题： 核潜艇 庆祝中国人民解放军海军成立70周年海上阅兵活动在青岛附近海域举行，图甲为093改进型攻击核潜艇公开亮相并执行战略巡航．该潜艇最大潜深350 m，完全浸没时排水量为。潜艇内部设有水舱，通过向水舱充水或向外排水改变自身重力，从而实现下沉、悬浮或上浮。已知海水密度为，江水密度为，取，不考虑潜艇的体积变化。 （1）下列关于该核潜艇的说法中，正确的是__________。 A．核潜艇的外壳用硬度小的特种钢材制成 B．核潜艇通过改变自身体积实现浮沉 C．核潜艇悬浮和漂浮时所受浮力相等 D．核潜艇完全浸没由东海进入长江后，所受浮力变小 （2）核潜艇在海面下水平匀速巡航时，突然进入密度跃层（海水密度突然变小）时，核潜艇将会__________，（选填“上浮”、“下沉”或“不变”）将给核潜艇带来安全隐患。为确保核潜艇安全，应立即采取的措施是____________________（选填“向水舱中充水”或“从水舱中向外排水”）。 （3）核潜艇所受海水阻力与航速的关系如图乙所示，当航速为时，它所受海水阻力为__________N。 （4）核潜艇完全下潜时排开海水的体积为，浮出海面处于漂浮时，露出海面的体积为，此时核潜艇的总重力是__________N。 （5）该核潜艇在深海某区域内以某一速度匀速下降，在到达一定深度后从水舱中向外排出6 t的海水，经过一段时间，以相同的速度匀速上升；若该区域内海水的密度保持不变，核潜艇所受阻力仅与速度有关。则核潜艇在匀速下降时所受阻力的大小为__________N。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期初中期中教学质量检测试题八年级物理 参考答案 一、选择题（本大题共7小题，每小题3分，共21分） 1 2 3 4 5 6 7 B A D B D C C 二、填空题（本大题共7小题，每空1分，共21分） 8. 平衡力；竖直向下；地球 9. 足球；相互；作用点 10. 惯性；向前；安全带 11. 速度；慢；匀速直线运动 12. 盐；2×10⁻³（或0.002）；等于 13. 连通器；1.2×10³；4.8 14. （1）8 （2）4 （3）1.5×10³ 三、作图题（2分+2分+3分，共7分） 15. 四、实验探究题（第16题7分，第17题7分，第18题6分，共20分） 16. （1）不平衡；同一直线 （2）750；保持不变；偏小 （3）上升；减小 17. （1）匀速直线；二力平衡 （2）压力；控制变量法 （3）没有控制压力大小相等 （4）2.4；B 18. （1）0.4；没有控制物体浸在液体中的体积相同；图D中长方体应完全浸没，深度与C不同 （2）2 （3）大 （4）= 五、计算题（第19题6分，第20题7分，共13分） 19. 解： (1) 物流货车满载时的重力 G = mg = 5×10³ kg × 10 N/kg = 5×10⁴ N (2) 物流货车对水平地面的压强 F = G = 5×10⁴ N p = F/S = 5×10⁴ N / 0.1 m² = 5×10⁵ Pa (3) 物流货车匀速直线运动时的牵引力 f = 0.2G = 0.2 × 5×10⁴ N = 1×10⁴ N 匀速直线运动时，牵引力等于阻力 F牵 = f = 1×10⁴ N 答：(1) 重力为5×10⁴ N；(2) 对地面压强为5×10⁵ Pa；(3) 牵引力为1×10⁴ N。 20. 解： (1) 舰底13m深处海水压强 p = ρ海水 g h = 1.0×10³ kg/m³ × 10 N/kg × 13 m = 1.3×10⁵ Pa (2) 福建舰满载时受到的浮力 F浮 = G排 = m排 g = 8×10⁷ kg × 10 N/kg = 8×10⁸ N (3) 福建舰满载时排开海水的体积 V排 = m排 / ρ海水 = 8×10⁷ kg / 1.0×10³ kg/m³ = 8×10⁴ m³ 答：(1) 海水压强为1.3×10⁵ Pa；(2) 受到的浮力为8×10⁸ N；(3) 排开海水体积为8×10⁴ m³。 六、综合能力题（共3小题，每题6分，共18分） 21. （1）=；乙 （2）压力大小；C （3）①全部刻度；F·L/V 22. （1）高度差；薄 （2）大于 （3）丙、丁；深度 （4）ρ_液 = h/(h+Δh) × ρ_水 23. （1）D （2）上浮；向水舱中充水 （3）6×10⁵ （4）7.224×10⁷ （5）3×10⁴ 学科网（北京）股份有限公司 $