精品解析：广东省汕尾市陆河县多校联考2024-2025学年八年级下学期4月期中物理试题

2024-2025学年度第二学期 八年级物理阶段性精准训练（二） 一、选择题（本大题共7小题，每小题3分，共21分。） 1. 年满12周岁的青少年才可以骑自行车，且需要佩戴头盔。小明佩戴头盔骑自行车外出游玩，如果他认为自行车是静止的，那么他选择的参照物可能是（　　） A. 路旁的建筑 B. 自行车 C. 头盔 D. 迎面走来的行人 【答案】C 【解析】 【详解】A．以路旁建筑为参照物，自行车的位置相对于建筑物发生了变化，此时自行车是运动的，故A错误； B．在判断一个物体是否运动时，选择的参照物不能是物体本身，故B错误； C．以头盔为参照物，自行车的位置没有发生改变，此时自行车是静止的，故C正确； D．以迎面走来的人为参照物，自行车的位置发生了变化，此时自行车是运动的，故D错误。 故选C。 2. 以下物理量中，你认为数据最符合实际的是（　　） A. 成年人的步行速度是 B. 适合洗澡的水温约为 C. 八年级物理课本厚约为 D. 一个中学生的重力约为 【答案】B 【解析】 【详解】A．成年人步行的速度大约1.2m/s，故A不符合题意； B．人体正常体温在37℃左右，适合洗澡的水温略高于体温，约为40℃，故B符合题意； C．八年级物理课本厚约为1cm，故C不符合题意； D．一个中学生的质量约为50kg，重力约为 故D不符合题意。 故选B。 3. 小华在辅导妹妹写作业，妹妹用橡皮擦字迹时擦不干净，小华告诉妹妹要用力压橡皮使劲擦。下列改变摩擦的方法与之相同的是（　　） A. 给轮胎装上防滑链 B. 给滑板装上轮子 C. 刹车时用力捏车闸 D. 给自行车车轴加润滑油 【答案】C 【解析】 【详解】用力压橡皮擦字迹，是通过增大压力的方法来增大摩擦力； A．给轮胎装上防滑链，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，与题干方法不同，故A不符合题意； B．给滑板装上轮子，是通过变滑动摩擦为滚动摩擦来减小摩擦力，与题干方法不同，故B不符合题意； C．刹车时用力捏车闸，是通过增大压力来增大摩擦力，与题干方法相同，故C符合题意； D．给自行车车轴加润滑油，是通过使接触面分离来减小摩擦力，与题干方法不同，故D不符合题意。 故选C。 4. 如图所示，小莉练习排球垫球时，排球离开胳膊后竖直向上运动。已知排球所受的重力约为2.8N，排球竖直向上运动时所受的空气阻力约为0.5N，则排球所受合力的大小和方向为（　　） A. 2.3N，竖直向上 B. 3.3N，竖直向上 C. 2.3N，竖直向下 D. 3.3N，竖直向下 【答案】D 【解析】 【详解】在竖直上升的过程中，空气阻力和重力均竖直向下，则合力为 故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 5. 如图所示，小朋友借助滑轮轻轻一拉就能把“骨头”提高来引诱可爱的小狗。关于该滑轮，下列说法正确的是（ ） A. 它是动滑轮 B. 利用它可以省力 C. 利用它可以省距离 D. 利用它可以改变力的方向 【答案】D 【解析】 【详解】由图可知，该滑轮的轴固定不动，是定滑轮，定滑轮实质是等臂杠杆，不省力，也不省距离，可以改变力的方向，故D正确，ABC错误。 故选D。 6. 如图所示的电动平衡车是一种新兴的交通工具，其小巧灵活，适合短途通勤，图是小科骑着电动平衡车通过某一平直公路时的s-t图像。下列说法正确的是（　　） A. 0~t1时间内电动平衡车做加速运动 B. t1~t2时间内电动平衡车做匀速运动 C. t1~t2时间内电动平衡车处于静止状态 D. t2~t3时间内电动平衡车做减速运动 【答案】C 【解析】 【详解】A．由图可知0~t1时间内是一条倾斜的直线，斜率不变，说明平衡车的速度恒定，做匀速直线运动，故A错误； B．t1~t2时间内电动平衡车的路程没有变化，说明平衡车处于静止状态，不是做匀速运动，故B错误； C．t1~t2时间内电动平衡车的路程没有变化，说明平衡车处于静止状态，故C正确； D．t2~t3时间内是一条倾斜的直线，斜率不变，说明平衡车的速度恒定，做匀速直线运动，故D错误。 故选C。 7. 当小科骑着电动平衡车在水平路面上做匀速直线运动时，下列说法正确的是（　　） A. 人受到的重力和人受到的支持力是一对平衡力 B. 人对车的压力和车对人的支持力是一对平衡力 C. 平衡车对地面的压力和人受到的支持力是一对相互作用力 D. 若平衡车在运动过程中所受的力全部消失，则平衡车会慢慢停下来 【答案】A 【解析】 【详解】A．小科骑着电动平衡车在水平路面上做匀速直线运动此时人处于平衡状态，受平衡力作用，人受到的重力和人受到的支持力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上，是一对平衡力，故A正确； B．人对车的压力和车对人的支持力，作用在两个物体上，不是平衡力，故B错误； C．平衡车对地面的压力的大小等于平衡车和人的总重力，而人受到的支持力大小等于人的重力，两个力的大小不同，不是相互作用力，故C错误； D．根据牛顿第一定律，若平衡车在运动过程中所受的力全部消失，则平衡车会一直匀速直线运动下去，故D错误。 故选A。 二、填空题（本大题共7小题，每空1分，共21分.） 8. 如图所示，鸭子的脚蹼向后划水，使它向前运动。推动鸭子向前运动的力的施力物体是______，这个力的作用效果是改变鸭子的________。此现象说明物体间力的作用是________的。 【答案】 ①. 水 ②. 运动状态 ③. 相互 【解析】 【详解】[1]因为力的作用是相互的。鸭子的脚蹼向后划水，水给鸭子脚蹼一个向前的力，因此推动鸭子向前运动的力的施力物体是水。 [2]这个力使鸭子由静止开始运动，因此改变了鸭子的运动状态。 [3]因为鸭子的脚蹼给了水一个向后的力，水给了鸭子的脚蹼一个向前的力，恰好说明力的作用是相互的。 9. 下列语句或事例中，所指的主要是力的三要素中的哪一点？请完成填空。 （1）“力拔山兮气盖世”是说项羽的力的__________； （2）中国武术中点穴之法是说力的__________； （3）请把门关上，关是指力的__________。 【答案】 ①. 大小 ②. 作用点 ③. 方向 【解析】 【详解】（1）[1]“力拔山兮气盖世”是说项羽的力气大，指的是力的大小。 （2）[2]中国武术中点穴之法，是说明力要作用在穴位上，指的是力的作用点。 （3）[3]请把门关上，关是指明了门运动的方向，指的是力的方向。 10. 如图两棋子静止叠放在水平面上，上方棋子受力________（选填“平衡”或“不平衡”）。用尺快速水平击打下方棋子，由于上方棋子具有________，其位置几乎不变。当下方棋子飞出后，上方棋子受________力的作用而下落。 【答案】 ①. 平衡 ②. 惯性 ③. 重 【解析】 【详解】[1]由于两棋子都静止叠放在水平面上，都处于平衡状态，所以上方棋子在竖直方向上受到的重力和下方棋子给它的支持力是一对平衡力。因此，上方棋子受力是平衡的。 [2]惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，一切物体都具有惯性。当用尺快速水平击打下方棋子时，由于惯性，上方棋子会保持原来的静止状态，即其位置几乎不变。 [3]当下方棋子飞出后，上方棋子不再受到下方棋子的支持力，但在竖直方向上仍然受到重力的作用。重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，它的方向总是竖直向下的。因此，在重力的作用下，上方棋子会下落。 11. 在探究压力的作用效果与受力面积的关系时，用拇指和食指分别以图甲、乙所示的两种方式压在铅笔两端，其中___________（选填“甲”或“乙”）方式合理。另一种方式不合理的原因是没有控制___________相同。甲图中拇指和食指相比，___________受到的压强较大。 【答案】 ①. 甲 ②. 压力 ③. 拇指 【解析】 【详解】探究压力的作用效果与受力面积的关系时，需要控制压力大小相同，改变受力面积。甲图中，铅笔水平放置，两手指对铅笔的压力是一对平衡力，大小相等，因此两手指受到的压力大小相同，受力面积不同，符合控制变量法的要求；乙图中，铅笔竖直放置，铅笔自身有重力，导致下方手指受到的压力等于上方手指的压力加上铅笔的重力，两手指受到的压力大小不相等，没有控制压力相同。所以甲方式合理。 甲图中，两手指受到的压力大小相等，根据​，受力面积越小，压强越大。拇指接触的是铅笔尖，受力面积更小，因此拇指受到的压强较大。 12. 平直路面上，快递员沿水平方向用30N的力推一辆装有快递、质量为60kg的小推车，结果没有推动，此时小推车所受推力 ___________地面对小推车的摩擦力（选填“>”“＜”“=”或“不确定”），当推力变成50N时，小推车做匀速直线运动，此时小推车受到摩擦力为 ___________N；送完快递返回时，小推车受到的摩擦力大小将 ___________（填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. = ②. 50 ③. 变小 【解析】 【详解】[1]快递员沿水平方向用30N的力推小推车未推动，此时快递车处于平衡状态，小推车所受推力和地面对小推车的静摩擦力大小相等。 [2]当推力变成50N时，小推车做匀速直线运动，小车处于平衡状态，受到的滑动摩擦力与推力是一对平衡力大小相等为50N。 [3]送完快递返回时，小推车的重力变小，对地面的压力变小，则滑动摩擦力变小。 13. 如图所示，小明正在做俯卧撑，把他的身体看作一个___________杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”），O为支点，A为重心，他的体重为600N，动力臂L1是___________m，水平地面对手的支持力F的大小为___________N。 【答案】 ①. 省力 ②. 1.5 ③. 360 【解析】 【详解】支点为脚与地面接触点O，动力是地面对手的支持力，阻力是人体的重力。动力臂L1是 阻力臂为，动力臂大于阻力臂，因此是省力杠杆。 根据杠杆平衡条件，水平地面对手的支持力F的大小为 14. 甲、乙两小车同时从同一起点向东运动，它们运动的s﹣t图像如图所示，由图可知甲车的速度是________m/s；乙车行驶5s的路程是________m，以甲车为参照物，乙车________（选填“静止”“向东行驶”或“向西行驶”）。 【答案】 ①. 4 ②. 5 ③. 向西行驶 【解析】 【详解】[1]在s-t图像中，甲和乙是过原点的直线，说明两车通过的路程与时间成正比，两车都做匀速直线运动，甲的速度大小 [2]乙车的速度为 行驶5s的路程 [3]甲、乙两小车同时从同一起点向东运动，甲车速度大于乙车的速度；以甲车为参照物，乙车向西行驶。 三、作图题（共7分） 15. 按要求完成下列作图； （1）木块在斜面上静止，画出木块受到的摩擦力和木块对斜面的压力。 （2）请画出力的力臂，以及小球的重力。 （3）请你画出图中滑轮组最省力的绕法。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 摩擦力方向沿斜面向上，作用点画在木块的重心上；木块对斜面的压力，方向垂直斜面向下，作用点画在斜面的接触面上。据此作图。 【小问2详解】 从支点O向力的作用线作垂线，垂线段的长度就是力臂；重力作用点在小球的重心（球心），方向竖直向下。据此作图。 【小问3详解】 图为“一定一动”的滑轮组，最多有3股绳子承担阻力，绳子应该从动滑轮的钩绕起，然后依次绕线。据此作图。 四、实验题（15题9分，17题6分，18题7分，共22分） 16. 按要求完成下列实验题； （1）如图，小红在“探究二力平衡条件”的实验中，当物体处于___________状态或匀速直线运动状态时，它受到的力是平衡的。为了减小摩擦力对实验的影响，应该选择较___________（选填“轻”或“重”）的小车进行实验； （2）小华同学在“探究杠杆的平衡条件”实验中，组装好实验装置后，发现杠杆处于如图所示的位置并保持静止，接着小华调节右端的平衡螺母，使它向___________（选填“左”或“右”）移动，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是：___________； （3）小亮在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置。让小车从斜面的A点静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间。该实验原理是___________；实验时，为方便计时应使斜面保持较___________（选填“大”或“小”）的坡度；根据图中信息回答：___________；___________s：___________。 【答案】（1） ①. 静止 ②. 轻 （2） ①. 右 ②. 便于测量力臂 （3） ①. ②. 小 ③. 90.0 ④. 3 ⑤. 0.3 【解析】 【小问1详解】 [1]平衡状态是静止状态或匀速直线运动状态，“探究二力平衡条件”的实验中，当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，它受到的力是平衡的。 [2]滑动摩擦力的影响因素有压力大小和接触面粗糙程度，为了减小摩擦力对实验的影响，应该选择较轻的小车进行实验。 【小问2详解】 [1]如图所示，杠杆左低右高，平衡螺母应往右调。 [2]杠杆在水平位置平衡，力臂与杠杆重合，这样做的目的是便于测量力臂。 【小问3详解】 [1]在“测小车的平均速度”的实验中，用刻度尺测距离，用秒表测时间，实验原理是 [2]斜面保持较小时，小车在斜面上运动时间较长，方便计时。 [3][4][5]根据图中信息回答，刻度尺分度值为1cm，需估读到分度值下一位，AC长度为 时间为 平均速度为 17. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小明提出了如下四种猜想： 猜想A：滑动摩擦力的大小与压力大小有关； 猜想B：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关； 猜想C：滑动摩擦力的大小与接触面积大小有关； 猜想D：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度大小有关。 （1）如图甲所示，小明将物块放在水平木板上，用弹簧测力计在水平方向拉动物块，由图甲可知，此时物块所受滑动摩擦力大小为___________。 （2）对比___________两图的实验，可以验证猜想A，用到的实验方法是___________。 （3）为了验证猜想C，如图丁所示，小明将物块沿竖直方向切去一半，比较甲、丁两图的实验，得出“滑动摩擦力大小与接触面积大小有关”的结论。实验过程是否正确？___________（选填“正确”或“错误”）。 （4）为了验证猜想D，小明用图丙的装置进行了三次实验，实验数据如表，分析实验数据可知，猜想D是___________（选填“正确”或“错误”）的。 实验次数 物块运动速度/m 弹簧测力计示数/N 1 0.05 3.6 2 0.10 3.6 3 0.15 3.6 （5）小红对实验装置进行了如图戊所示的改进，图戊实验中___________（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。 【答案】（1）2.6 （2） ①. 甲乙 ②. 控制变量法 （3）错误 （4）错误 （5）不一定 【解析】 【小问1详解】 由图甲可知，弹簧测力计的分度值为，因此弹簧测力计的示数为。 【小问2详解】 [1]为了验证猜想A，应该改变接触面的压力大小，其余的量控制相同，故应该对比甲乙两图。 [2]此实验应用的实验方法是控制变量法。 【小问3详解】 根据控制变量法可知，探究滑动摩擦力的大小与接触面积的关系时，应该只改变接触面积的大小，压力大小和接触面的粗糙程度都应该控制相同，丁图中切去一半，接触面积变小，压力也变小，没有控制单一变量，所以实验过程错误。 【小问4详解】 根据表格可知，接触面粗糙程度、接触面所受的压力一定时，改变物体的速度，弹簧测力计的示数不变，意味着滑动摩擦力的大小与物体的速度无关，故猜想D错误。 【小问5详解】 进行图戊的改进之后，物体相对于地面静止，无论是否匀速拉动长木板，物体都处于平衡状态，弹簧测力计对物体的拉力等于物体受到的摩擦力，所以不一定匀速拉动长木板。 18. 在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小刚利用两个相同的木块和一块海绵，进行了如图所示的实验。 （1）实验中小刚是通过观察___________来比较压力作用效果的，这种科学探究方法是_________。 （2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是：当压力一定时，__________越小，压力的作用效果越明显。 （3）若要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，应通过比较图__________所示实验。 （4）通过甲、丁两图，小刚得出压力的作用效果与受力面积无关，小刚的结论是错误的，这是因为____________。 （5）若将图丙中的海绵换成木板，木块对支持面的压强__________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【项目拓展】 （6）公共汽车上都配有逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选图中的（　　）（填字母）。 A. B. C. D. 【答案】（1） ①. 海绵的凹陷程度 ②. 转换法 （2）受力面积 （3）甲、丙 （4）没有控制压力相同 （5）不变 （6）D 【解析】 【小问1详解】 [1][2]实验中小刚是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的。物理学中把不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识，这种研究问题的方法叫转换法。 【小问2详解】 由甲、乙图可知，木块对海绵的压力相同，但甲图中的木块和海绵的受力面积小，海绵的凹陷程度明显，所以通过比较图甲、乙得到结论为：当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 【小问3详解】 要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，则要保持木块和海绵的接触面积相同，压力不同，看图可知，通过比较图甲、丙所示实验。 【小问4详解】 由甲、丁两图可知，存在两个变量，压力大小和受力面积大小，故得到压力的作用效果与受力面积无关的结论是错误的，是因为没有控制压力相同。 【小问5详解】 压力的作用效果与压力大小和受力面积有关，与其他因素无关，所以将图丙中的海绵换成木板，木块对支持面的压强不变。 【小问6详解】 由实验可知，在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显，由图可知，这四种逃生锤在对玻璃的压力一定的情况下，逃生锤对玻璃的作用面积越小，压强就越大，玻璃就越容易被打破，图中D的受力面积最小，所以在相同压力作用下，它对玻璃的压强是最大的，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 五、计算题（本大题共2小题，第19小题6分，第20小题7分，共13分） 19. 如图所示，某运动员在滑冰场上快速滑行，在内滑行了，运动员和冰刀的总重力为，每只冰刀与冰面的接触面积为。求： （1）运动员滑行的平均速度； （2）运动员和冰刀对冰面的压力： （3）运动员单脚站立在冰面上时，对冰面的压强。 【答案】（1） 8m/s （2） 540N （3） 9×105Pa 【解析】 【小问1详解】 运动员滑行的平均速度 【小问2详解】 水平冰面上，物体对接触面的压力等于自身总重力，已知运动员和冰刀总重力 因此： 【小问3详解】 运动员单脚站立在冰面上时，对冰面的压强 20. 如图所示，小明用的拉力，通过滑轮组使质量为的物体以的速度匀速上升。不计绳重和滑轮摩擦，取，求： （1）物体所受的重力； （2）绳子自由端在内移动的距离； （3）动滑轮的重力。 【答案】（1）200N （2）2m （3）40N 【解析】 【小问1详解】 物体所受重力 【小问2详解】 由图可知，滑轮组中承担物重的绳子段数，绳子自由端移动速度 绳子自由端在内移动的距离 【小问3详解】 不计绳重和滑轮摩擦，根据滑轮组拉力公式 可得 六、综合能力题（本大题共3小题，第21小题6分，第22小题6分，第23小题4分，共16分） 21. 阅读填空。 自行车的构造 自行车（如图）有车架、轮胎、脚踏、刹车、链条等5个基本部件。按照各部件的工作特点，大致可将自行车分为导向系统、驱动系统、制动系统。导向系统由车把、前叉、前轴、前轮等部件组成。乘骑者可以通过操纵车把来改变行驶方向并保持车身平衡。驱动系统由脚蹬、中轴、链轮、曲柄、链条、飞轮、后轴、后轮等部件组成。人的脚的蹬力是靠脚蹬通过曲柄、链轮、链条、飞轮、后轴等部件传动的，从而使自行车不断前进。制动系统由车闸等部件组成，乘骑者可以随时操纵车闸，使行驶的自行车减速、停驶，确保行车安全。此外，为了安全、美观和实用，有的自行车还装配了车灯、支架等部件。 从自行车的结构和使用情况来看，它涉及了许多物理知识，其中有： （1）车把龙头相当于___________（选填“省力”或“费力”）杠杆； （2）刹车时用力捏刹车闸，是通过增大___________来增大摩擦，使自行车运行的___________变小； （3）车轮是圆的，转动部位安装有滚珠，是通过变滑动为滚动来减小___________； （4）坐垫为马鞍形，是通过___________的方法来___________（选填“增大”或“减小”）压强； 【答案】（1） 省力 （2） ①. 压力 ②. 速度 （3） 摩擦力 （4） ①. 增大受力面积 ②. 减小 【解析】 【小问1详解】 车把龙头工作时，动力臂大于阻力臂，根据杠杆分类规则，动力臂大于阻力臂的杠杆为省力杠杆，因此为省力杠杆。 【小问2详解】 [1]增大摩擦的方法有增大压力、增大接触面粗糙程度，刹车用力捏闸时，接触面粗糙程度不变，是通过增大压力来增大摩擦。 [2]刹车的作用是让自行车减速，因此刹车后自行车运行的速度变小。 【小问3详解】 减小摩擦的常用方法包含变滑动摩擦为滚动摩擦，车轮做圆、转动部位装滚珠，都是通过该方式减小转动过程的摩擦力。 【小问4详解】 [1]压强与压力和受力面积有关，马鞍形坐垫增大了人体与坐垫的接触面积，即通过增大受力面积改变压强。 [2]根据压强规律：压力一定时，受力面积越大，压强越小，因此这种设计是为了减小压强，提升骑行舒适度。 22. 阅读下列短文，回答下列问题。 天问一号探测器成功着陆 火星，直径约为地球的，质量约为地球的，火星表面值约为。人类对火星的探测具有重大的科学意义，2021年5月15日，在经历了296天的太空之旅后，我国天问一号火星探测器所携带的祝融号火星车（图乙）及其组合体，成功降落在火星的乌托邦平原。从进入火星大气到着陆火星表面是整个火星着陆过程中最为惊险的时刻。 我国天问一号探测器火星着陆过程分为气动减速、伞系减速、动力减速、悬停避障与缓速下降四个阶段，历时“惊魂九分钟”，图甲为探测器离轨着陆过程模拟图。后续，祝融号火星车驶离着陆平台并开展巡视探测。 （1）当搭载着火星车的着陆器缓慢着陆火星时，以着陆器为参照物，火星车是___________（选填“运动”或“静止”）的； （2）天问一号在着陆的过程中经历了四个阶段，其中动力减速阶段说明了力可以改变物体的___________； （3）着陆器在下降过程中，所受到的阻力为，重力为，则在伞系减速过程中，___________，在空中悬停过程中，F___________G；（均选填“>”、“<”或“=”） （4）若火星车整车质量为，则火星车在火星表面受到的重力为___________N；假如同一物体分别在地球和火星表面以相同的初始速度在相同的水平面上滑行，则其在火星上滑行的距离会比在地球上___________（选填“长”或“短”）。 【答案】（1） 静止 （2） 运动状态 （3） ①. > ②. = （4） ①. 888 ②. 长 【解析】 【分析】 【小问1详解】 以着陆器为参照物，火星车相对于着陆器的位置没有发生变化，因此火星车是静止的。 【小问2详解】 力可以改变物体的形状或运动状态，动力减速阶段探测器的速度减小，运动状态发生改变，因此该现象说明力可以改变物体的运动状态。 【小问3详解】 伞系减速过程中，探测器向下做减速运动，合力方向向上，因此向上的阻力大于向下的重力。 悬停过程中探测器处于静止平衡状态，受力平衡，因此阻力等于重力。 【小问4详解】 火星车的重力为 火星表面更小，同一物体在火星上重力更小，对水平面的压力更小，相同接触面的滑动摩擦力更小；初始速度相同时，摩擦力越小速度减小越慢，因此滑行距离比地球上更长。 23. 为了探究“运动与力的关系”，小华同学设计了如图所示的斜面实验，让同一小车从同一斜面下滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上。 （1）实验中应每次让图（A）小车从斜面的___________滑下，目的是使小车每次在水平面上开始滑行时的___________相等； （2）如图（B）甲、乙、丙所示的三个图像是实验时用传感器和示波器记录的小车在斜面和三种不同的水平表面上运动的“速度与路程”图像； ①分析图（B）甲、乙、丙三个实验图像可知：阻力越小，小车运动的速度___________（填“越快”“越慢”“减小得越快”或“减小得越慢”）； ②推理可知：其他条件相同时，若水平面绝对光滑没有阻力，则小车将做___________。 【答案】（1） ①. 同一位置 ②. 初速度 （2） ①. 减小得越慢 ②. 匀速直线运动 【解析】 【小问1详解】 [1][2]实验中应每次让小车从斜面顶端同一高度静止滑下，目的是使小车每次在水平面上开始滑行时的速度相等，采用控制变量法来探究。 【小问2详解】 [1]分析图（B）甲、乙、丙三个实验图像可知：接触面不同，小车运动的路程不相同，接触面越光滑，受到的阻力越小，小车运动的越远，速度减小得越慢，所以结论为：运动小车所受的阻力越小，速度减小得越慢。 [2]利用实验推理法可知，其他条件相同时，若水平面绝对光滑没有阻力，则小车将一直运动下去，做匀速直线运动。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第二学期 八年级物理阶段性精准训练（二） 一、选择题（本大题共7小题，每小题3分，共21分。） 1. 年满12周岁的青少年才可以骑自行车，且需要佩戴头盔。小明佩戴头盔骑自行车外出游玩，如果他认为自行车是静止的，那么他选择的参照物可能是（　　） A. 路旁的建筑 B. 自行车 C. 头盔 D. 迎面走来的行人 2. 以下物理量中，你认为数据最符合实际的是（　　） A. 成年人的步行速度是 B. 适合洗澡的水温约为 C. 八年级物理课本厚约为 D. 一个中学生的重力约为 3. 小华在辅导妹妹写作业，妹妹用橡皮擦字迹时擦不干净，小华告诉妹妹要用力压橡皮使劲擦。下列改变摩擦的方法与之相同的是（　　） A. 给轮胎装上防滑链 B. 给滑板装上轮子 C. 刹车时用力捏车闸 D. 给自行车车轴加润滑油 4. 如图所示，小莉练习排球垫球时，排球离开胳膊后竖直向上运动。已知排球所受的重力约为2.8N，排球竖直向上运动时所受的空气阻力约为0.5N，则排球所受合力的大小和方向为（　　） A. 2.3N，竖直向上 B. 3.3N，竖直向上 C. 2.3N，竖直向下 D. 3.3N，竖直向下 5. 如图所示，小朋友借助滑轮轻轻一拉就能把“骨头”提高来引诱可爱的小狗。关于该滑轮，下列说法正确的是（ ） A. 它是动滑轮 B. 利用它可以省力 C. 利用它可以省距离 D. 利用它可以改变力的方向 6. 如图所示的电动平衡车是一种新兴的交通工具，其小巧灵活，适合短途通勤，图是小科骑着电动平衡车通过某一平直公路时的s-t图像。下列说法正确的是（　　） A. 0~t1时间内电动平衡车做加速运动 B. t1~t2时间内电动平衡车做匀速运动 C. t1~t2时间内电动平衡车处于静止状态 D. t2~t3时间内电动平衡车做减速运动 7. 当小科骑着电动平衡车在水平路面上做匀速直线运动时，下列说法正确的是（　　） A. 人受到的重力和人受到的支持力是一对平衡力 B. 人对车的压力和车对人的支持力是一对平衡力 C. 平衡车对地面的压力和人受到的支持力是一对相互作用力 D. 若平衡车在运动过程中所受的力全部消失，则平衡车会慢慢停下来 二、填空题（本大题共7小题，每空1分，共21分.） 8. 如图所示，鸭子的脚蹼向后划水，使它向前运动。推动鸭子向前运动的力的施力物体是______，这个力的作用效果是改变鸭子的________。此现象说明物体间力的作用是________的。 9. 下列语句或事例中，所指的主要是力的三要素中的哪一点？请完成填空。 （1）“力拔山兮气盖世”是说项羽的力的__________； （2）中国武术中点穴之法是说力的__________； （3）请把门关上，关是指力的__________。 10. 如图两棋子静止叠放在水平面上，上方棋子受力________（选填“平衡”或“不平衡”）。用尺快速水平击打下方棋子，由于上方棋子具有________，其位置几乎不变。当下方棋子飞出后，上方棋子受________力的作用而下落。 11. 在探究压力的作用效果与受力面积的关系时，用拇指和食指分别以图甲、乙所示的两种方式压在铅笔两端，其中___________（选填“甲”或“乙”）方式合理。另一种方式不合理的原因是没有控制___________相同。甲图中拇指和食指相比，___________受到的压强较大。 12. 平直路面上，快递员沿水平方向用30N的力推一辆装有快递、质量为60kg的小推车，结果没有推动，此时小推车所受推力 ___________地面对小推车的摩擦力（选填“>”“＜”“=”或“不确定”），当推力变成50N时，小推车做匀速直线运动，此时小推车受到摩擦力为 ___________N；送完快递返回时，小推车受到的摩擦力大小将 ___________（填“变大”“变小”或“不变”）。 13. 如图所示，小明正在做俯卧撑，把他的身体看作一个___________杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”），O为支点，A为重心，他的体重为600N，动力臂L1是___________m，水平地面对手的支持力F的大小为___________N。 14. 甲、乙两小车同时从同一起点向东运动，它们运动的s﹣t图像如图所示，由图可知甲车的速度是________m/s；乙车行驶5s的路程是________m，以甲车为参照物，乙车________（选填“静止”“向东行驶”或“向西行驶”）。 三、作图题（共7分） 15. 按要求完成下列作图； （1）木块在斜面上静止，画出木块受到的摩擦力和木块对斜面的压力。 （2）请画出力的力臂，以及小球的重力。 （3）请你画出图中滑轮组最省力的绕法。 四、实验题（15题9分，17题6分，18题7分，共22分） 16. 按要求完成下列实验题； （1）如图，小红在“探究二力平衡条件”的实验中，当物体处于___________状态或匀速直线运动状态时，它受到的力是平衡的。为了减小摩擦力对实验的影响，应该选择较___________（选填“轻”或“重”）的小车进行实验； （2）小华同学在“探究杠杆的平衡条件”实验中，组装好实验装置后，发现杠杆处于如图所示的位置并保持静止，接着小华调节右端的平衡螺母，使它向___________（选填“左”或“右”）移动，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是：___________； （3）小亮在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置。让小车从斜面的A点静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间。该实验原理是___________；实验时，为方便计时应使斜面保持较___________（选填“大”或“小”）的坡度；根据图中信息回答：___________；___________s：___________。 17. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小明提出了如下四种猜想： 猜想A：滑动摩擦力的大小与压力大小有关； 猜想B：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关； 猜想C：滑动摩擦力的大小与接触面积大小有关； 猜想D：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度大小有关。 （1）如图甲所示，小明将物块放在水平木板上，用弹簧测力计在水平方向拉动物块，由图甲可知，此时物块所受滑动摩擦力大小为___________。 （2）对比___________两图的实验，可以验证猜想A，用到的实验方法是___________。 （3）为了验证猜想C，如图丁所示，小明将物块沿竖直方向切去一半，比较甲、丁两图的实验，得出“滑动摩擦力大小与接触面积大小有关”的结论。实验过程是否正确？___________（选填“正确”或“错误”）。 （4）为了验证猜想D，小明用图丙的装置进行了三次实验，实验数据如表，分析实验数据可知，猜想D是___________（选填“正确”或“错误”）的。 实验次数 物块运动速度/m 弹簧测力计示数/N 1 0.05 3.6 2 0.10 3.6 3 0.15 3.6 （5）小红对实验装置进行了如图戊所示的改进，图戊实验中___________（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。 18. 在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小刚利用两个相同的木块和一块海绵，进行了如图所示的实验。 （1）实验中小刚是通过观察___________来比较压力作用效果的，这种科学探究方法是_________。 （2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是：当压力一定时，__________越小，压力的作用效果越明显。 （3）若要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，应通过比较图__________所示实验。 （4）通过甲、丁两图，小刚得出压力的作用效果与受力面积无关，小刚的结论是错误的，这是因为____________。 （5）若将图丙中的海绵换成木板，木块对支持面的压强__________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【项目拓展】 （6）公共汽车上都配有逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选图中的（　　）（填字母）。 A. B. C. D. 五、计算题（本大题共2小题，第19小题6分，第20小题7分，共13分） 19. 如图所示，某运动员在滑冰场上快速滑行，在内滑行了，运动员和冰刀的总重力为，每只冰刀与冰面的接触面积为。求： （1）运动员滑行的平均速度； （2）运动员和冰刀对冰面的压力： （3）运动员单脚站立在冰面上时，对冰面的压强。 20. 如图所示，小明用的拉力，通过滑轮组使质量为的物体以的速度匀速上升。不计绳重和滑轮摩擦，取，求： （1）物体所受的重力； （2）绳子自由端在内移动的距离； （3）动滑轮的重力。 六、综合能力题（本大题共3小题，第21小题6分，第22小题6分，第23小题4分，共16分） 21. 阅读填空。 自行车的构造 自行车（如图）有车架、轮胎、脚踏、刹车、链条等5个基本部件。按照各部件的工作特点，大致可将自行车分为导向系统、驱动系统、制动系统。导向系统由车把、前叉、前轴、前轮等部件组成。乘骑者可以通过操纵车把来改变行驶方向并保持车身平衡。驱动系统由脚蹬、中轴、链轮、曲柄、链条、飞轮、后轴、后轮等部件组成。人的脚的蹬力是靠脚蹬通过曲柄、链轮、链条、飞轮、后轴等部件传动的，从而使自行车不断前进。制动系统由车闸等部件组成，乘骑者可以随时操纵车闸，使行驶的自行车减速、停驶，确保行车安全。此外，为了安全、美观和实用，有的自行车还装配了车灯、支架等部件。 从自行车的结构和使用情况来看，它涉及了许多物理知识，其中有： （1）车把龙头相当于___________（选填“省力”或“费力”）杠杆； （2）刹车时用力捏刹车闸，是通过增大___________来增大摩擦，使自行车运行的___________变小； （3）车轮是圆的，转动部位安装有滚珠，是通过变滑动为滚动来减小___________； （4）坐垫为马鞍形，是通过___________的方法来___________（选填“增大”或“减小”）压强； 22. 阅读下列短文，回答下列问题。 天问一号探测器成功着陆 火星，直径约为地球的，质量约为地球的，火星表面值约为。人类对火星的探测具有重大的科学意义，2021年5月15日，在经历了296天的太空之旅后，我国天问一号火星探测器所携带的祝融号火星车（图乙）及其组合体，成功降落在火星的乌托邦平原。从进入火星大气到着陆火星表面是整个火星着陆过程中最为惊险的时刻。 我国天问一号探测器火星着陆过程分为气动减速、伞系减速、动力减速、悬停避障与缓速下降四个阶段，历时“惊魂九分钟”，图甲为探测器离轨着陆过程模拟图。后续，祝融号火星车驶离着陆平台并开展巡视探测。 （1）当搭载着火星车的着陆器缓慢着陆火星时，以着陆器为参照物，火星车是___________（选填“运动”或“静止”）的； （2）天问一号在着陆的过程中经历了四个阶段，其中动力减速阶段说明了力可以改变物体的___________； （3）着陆器在下降过程中，所受到的阻力为，重力为，则在伞系减速过程中，___________，在空中悬停过程中，F___________G；（均选填“>”、“<”或“=”） （4）若火星车整车质量为，则火星车在火星表面受到的重力为___________N；假如同一物体分别在地球和火星表面以相同的初始速度在相同的水平面上滑行，则其在火星上滑行的距离会比在地球上___________（选填“长”或“短”）。 23. 为了探究“运动与力的关系”，小华同学设计了如图所示的斜面实验，让同一小车从同一斜面下滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上。 （1）实验中应每次让图（A）小车从斜面的___________滑下，目的是使小车每次在水平面上开始滑行时的___________相等； （2）如图（B）甲、乙、丙所示的三个图像是实验时用传感器和示波器记录的小车在斜面和三种不同的水平表面上运动的“速度与路程”图像； ①分析图（B）甲、乙、丙三个实验图像可知：阻力越小，小车运动的速度___________（填“越快”“越慢”“减小得越快”或“减小得越慢”）； ②推理可知：其他条件相同时，若水平面绝对光滑没有阻力，则小车将做___________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $