2025-2026学年人教版生物八年级下册期末高频考点必练习：专题二《生物的遗传与变异》

**基本信息** 聚焦遗传变异核心概念，通过基础判断与综合分析结合的题型设计，构建“概念辨析-原理应用-技术实践”的逻辑体系，强化生命观念与科学思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |概念辨析|10道单选|以实例判断遗传/变异类型、相对性状等基础概念|从现象识别到本质区分，构建遗传变异认知框架| |综合应用|10道综合题|结合遗传图解、杂交实验、育种技术分析基因传递与变异原理|从基因传递规律到生物技术应用，体现结构与功能观及进化与适应观|

2026年人教版八年级下册生物专题二 《生物的遗传与变异》期末高频考点必练习 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．下列属于遗传现象的是（　　） A．一母生九子，连母十个样 B．种瓜得瓜，种豆得豆 C．同一株三角梅上开有不同颜色的花 D．一只黑色雌猫生下一窝白色小猫 2．下列属于可遗传变异的是（    ） A．整容手术后的双眼皮 B．利用转基因技术培育抗虫棉 C．经常锻炼使肌肉发达 D．因水肥充足而颗粒饱满的水稻 3．以下变异实例中，属于不可遗传的变异是（    ） A．如果人的体细胞中多一条染色体，可能表现为先天愚型 B．经充足光照形成的水稻穗大粒饱 C．经太空育种培育的太空椒个大质优 D．一对双眼皮的夫妇生了一个单眼皮的孩子 4．2025年，某地发现了一种罕见的白色梅花鹿。这种体色变异在遗传学上属于（    ） A．可遗传的变异 B．不可遗传的变异 C．有利变异 D．由环境引起的变异 5．几位同学正在讨论有关“生物的遗传和变异”的话题，他们的观点中，正确的是（    ） A．“龙生龙，凤生凤”描述了生物的遗传现象 B．生物的性状都是通过肉眼可以观察到的特征 C．家兔毛的黑色和家猫毛的白色属于一对相对性状 D．同种生物之间也存在各种各样的变异，都是基因的改变导致的 6．神舟飞船在进行太空之旅时，常会搭载一些种子。对于从太空返回的种子，下列分析正确的是（　　） A．性状一定发生了变化 B．产生的变异都是有利的 C．遗传物质可能发生了变化 D．发生的变化属于不遗传的变异 7．农业生产中经常运用遗传和变异的原理进行育种。下列作物的变异现象中，不能遗传给后代的是（　　） A．移植了抗冻基因的番茄 B．果型大、产量高的太空椒 C．杂交产生的抗锈病小麦 D．水肥充足时生长状况良好的大豆植株 8．2024年10月，我国首颗可重复使用返回式技术试验卫星——实践十九号卫星，搭载着柠檬种子与枝条，完成太空之旅。对于从太空返回的柠檬，下列说法正确的是（    ） A．性状一定发生了变化 B．产生的变异都是有利的 C．遗传物质可能发生了变化 D．发生的变化属于不遗传的变异 9．龙眼又名桂圆，果实营养丰富，具有补益心脾、养血安神的功能。华南农业大学团队育成世界首个“龙眼×荔枝”杂交新品种——“脆蜜”。“脆蜜”的诞生所使用的生物技术属于（    ） A．转基因技术 B．仿生技术 C．杂交育种 D．克隆技术 10．无论是用野生水稻与普通水稻杂交，培育出的高产杂交水稻，还是神舟十四号在“问天”实验舱进行水稻种植，成功获得的“太空稻”种子，本质上都是改变水稻的遗传物质。下列关于水稻选育的叙述，正确的是（　　） A．野生稻的匍匐生长和栽培稻的穗型紧凑是一对相对性状 B．杂交水稻的高产变异属于不可遗传变异 C．太空的特殊环境可引起水稻基因的改变 D．杂交育种和太空育种产生的水稻变异一定都是有利变异 二、综合题 11．图一是染色体结构示意图，图二是绵羊的毛色遗传图解。请据图分析回答下列问题。 (1)如图一所示，正常情况下，绵羊的体细胞中①____的数目是恒定的，而且是成对存在的，其中②_____是主要的遗传物质。 (2)图二Ⅱ中两只白色绵羊繁育出黑色子代，这种亲子代间的性状差异现象在遗传学上称为______，其中______为显性性状。 (3)若控制绵羊毛色的基因用D、d表示，图二I中白色绵羊的基因组成为______；Ⅲ中白色绵羊的基因组成为DD的概率是______。 12．果蝇的长翅和残翅是由常染色体上的一对基因G、g控制，下表是相关杂交实验的结果。回答下列问题： 组别 亲本 子一代 一 长翅×长翅 长翅112只、残翅37只 二 长翅×残翅 长翅74只，残翅75只 三 残翅×残翅 全为残翅，共147只 (1)果蝇的长翅和残翅是一对______性状；依据第二组或第三组的实验结果，______（填“能”或“不能”）判断长翅和残翅的显隐性关系，理由是______________。 (2)第一组杂交实验中，子一代长翅个体的基因型为__________，第一组的亲本长翅果蝇与第二组的亲本长翅果蝇的基因型________（填“相同”或“不相同”）。 (3)雄果蝇的体细胞中有3对常染色体和1对性染色体（XY），在正常情况下，精子中含有______条染色体，精子中含Y染色体的概率为______。 13．中国农业科学院长期开展月季种质资源收集、评价及新品种选育研究，重点结合新疆地区气候特点，培育出抗寒、耐旱、观赏价值高的月季新品种，如“天山粉韵”“西域红玫”等。科研人员通过杂交育种、基因编辑等技术，深入研究月季花色、抗逆性等性状的遗传规律，为月季产业本土化发展提供支撑。中国农科院科研人员发现，月季的花色由一对基因控制，显性基因D控制红色，隐性基因d控制白色。科研人员将红色月季（DD）与白色月季杂交，后代均为红色月季；再将后代红色月季相互杂交，请结合所学知识，回答下列问题： (1)月季的红色和白色属于一对________，其中________是隐性性状，判断依据是__________。 (2)子一代红色月季的基因型是________，请写出子一代相互杂交后，产生子二代中，获得白色月季占后代数量的________。 (3)科研人员通过基因编辑技术，将抗寒基因导入红色月季体内，培育出抗寒红色月季，该变异属于________（填“可遗传”或“不可遗传”）变异，请简述原因_______。 14．拟南芥开花时间的早晚受2号染色体上的一对基因控制(表示为A和a)。将早花植株和晚花植株杂交，子一代自花传粉，结果如图1所示。 (1)拟南芥的早花和晚花在遗传学上称为一对_______，其中显性性状是_______。 (2)将晚花植株自花传粉所结种子用射线进行处理，种植后出现一株早花植株(X)，这种性状发生改变的现象在生物学上称为_______。早花植株(X)自花传粉，子代有早花和晚花两种类型，说明该性状的改变能够遗传给子代，原因是其_______发生了改变。 (3)将早花拟南芥植株在光照时间短于12 小时、其他条件适宜的条件下培养，开花时间延迟甚至不开花。这说明性状、基因和环境之间的关系是_______。 (4)将控制绿色荧光蛋白合成的1个基因 B插入到子一代早花植株2号染色体特定位置上，经培育后获得能够发出绿色荧光的早花植株甲，该植株自花传粉结果如图2所示。 ①植株甲能够发出绿色荧光，根本原因是基因 B中包含控制绿色荧光蛋白合成的________，该培育过程运用的生物技术是_______。 ②遗传学家认为，出现该实验结果的原因是基因B插入到含有A基因的2号染色体上，导致含有A基因的花粉不育(丧失受精能力)，卵细胞正常。则该实验的自花传粉子代中早花植株的基因组成是________。 15．已知有耳垂和无耳垂是一对相对性状（显性基因用A表示，隐性基因用a表示），且控制该性状的基因位于常染色体上。图1为某家庭有无耳垂遗传的系谱图，图2为控制该性状的基因在不同细胞中的分布示意图，请回答下列问题： (1)图1中父亲与祖父祖母耳垂性状不同的现象在遗传学上称为_______现象。有耳垂和无耳垂是一对_______。 (2)可以判断出_______为隐性性状。祖父和祖母的基因组成分别为_______；姑姑基因组成为AA的可能性是_______。 (3)该父亲产生的精子类型是图2中的________（填写序号）。 (4)父母准备给小王再生一个妹妹，实现的概率是_______。 16．小李发现父亲患有白化病，自身却表现正常，他决定开展家族遗传调查，如图是小李家庭白化病的遗传图解。（显性基因用A表示，隐性基因用a表示），请根据所学知识分析并回答： (1)小李的正常和爸爸的白化病，在遗传学上称为_______。在遗传学上这种现象称为变异，且_______（填“可遗传”或“不可遗传”） (2)图一可表示_______（填“男”或“女”）性体细胞染色体的排序。 (3)据图二分析，小李的基因组成为_______，若父亲的X染色体上存在一种致病基因，则该致病基因传递给儿子明明的概率为_______。 (4)小李的父母为响应国家最新的生育政策准备再生一个孩子，孩子患该病的可能性为_______。 17．在我国颁布新的计划生育政策后，很多家庭选择生育两个甚至三个孩子。孩子出生的那一刻，家人最关心的莫过于性别和健康两个问题。据图分析，回答下列问题。 (1)图一是一个刚出生的宝宝体细胞中的染色体排序图，可以看出其中共有______条染色体，一般情况下在生物体细胞中的染色体是_______存在的。 (2)你判断该宝宝的性别为_______，若宝妈再生育一个孩子，生女孩的概率是_______。 (3)图二是该宝宝某一条染色体的构成示意图，可以看出，染色体主要由[②]_______和[③]_______组成的。 18．小番茄的果实有红果和黄果两种（显性基因用B表示，隐性基因用b表示），科研人员为了研究这两种性状的遗传规律进行了如下杂交实验，下图是他们所做的杂交实验及结果，请回答下列问题： (1)“杂交组合三”的亲代为红果，子代中出现了黄果，这种现象叫做________。 (2)番茄的果皮颜色属于性状，生物的性状一般是由基因控制的。根据“杂交组合________”可判断出番茄果实________色为显性性状。 (3)“杂交组合一”的红果亲代的基因组成是________。 (4)“杂交组合三”亲代产生的生殖细胞内，相关染色体和基因组成是________（填下图中的序号）。 (5)若“杂交组合三”的红果再次产生子代时，红果中含有隐性基因的个体数理论上是________个。 (6)科研人员利用转基因技术将抗虫基因导入到普通番茄中，经过培育获得了具有抗虫性状的转基因番茄，这属于________（选填“可遗传”或“不遗传”）的变异。 19．果蝇是遗传学上常用的实验材料，果蝇的体细胞中有4对染色体，其性别决定方式与人类相同。图一表示果蝇体细胞的染色体组成，图二表示果蝇的长翅与残翅在亲代和子代中的性状表现，若控制相关基因用A、a表示。分析回答： (1)图一中表示雌性的是__________（填“甲”或“乙”），其生殖细胞的染色体组成为__________。 (2)图二中，5号的基因组成是__________，8号基因组成为Aa的概率是____________。 (3)1号果蝇没有将控制长翅的基因传递给7号果蝇，判断理由是______________。 20．白化病是一种由位于11号染色体上的某基因发生改变而引起的遗传病，主要表现为皮肤、毛发缺少色素。图甲为某男性体细胞的成对染色体排序图，图乙是该男子家族白化病遗传系谱图。请据图分析回答下列问题。（显隐性基因分别用A、a表示） (1)人的肤色有正常和白化，像这样，同一种生物一种性状的不同表现类型称为________性状。 (2)白化病是由基因发生改变而引起的，这说明基因与性状的关系是________。 (3)由图乙可知，在亲子代之间随配子代代相传的是________（填“基因”或“性状”）。 (4)由题干信息和图甲染色体排序图可知：白化病是一种________（填“常染色体”或“性染色体”）遗传病，该男子的性染色体组成是________。 (5)为响应国家的生育政策，3号和4号再生一个男孩的概率是________。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2026年人教版八年级下册生物专题二《生物的遗传与变异》期末高频考点必练习》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B B A A C D C C C 1．B 【分析】遗传是指亲子代之间的性状相似性，变异是指亲子代或子代个体间的性状差异。 【详解】A．“一母生九子，连母十个样”描述子代个体间的差异，属于变异现象，故A不符合题意。 B．“种瓜得瓜，种豆得豆”体现亲子代性状的传递和相似性，属于遗传现象，故B符合题意。 C．“同一株三角梅上开有不同颜色的花”是同一植株子代个体间的性状差异，属于变异，故C不符合题意。 D．“一只黑色雌猫生下一窝白色小猫”体现亲子代性状差异，属于变异，故D不符合题意。 故选B。 2．B 【分析】可遗传变异是指由遗传物质改变引起的变异，能够遗传给后代；不可遗传变异是由环境因素引起的，不涉及遗传物质改变，不能遗传给后代。 【详解】A．整容手术后的双眼皮是由手术（环境因素）引起的，遗传物质未改变，不能遗传给后代，故A不符合题意。 B．利用转基因技术培育抗虫棉涉及基因的改变，遗传物质发生改变，能够遗传给后代，故B符合题意。 C．经常锻炼使肌肉发达是由锻炼（环境因素）引起的，遗传物质未改变，不能遗传给后代，故C不符合题意。 D．因水肥充足而颗粒饱满的水稻是由水肥（环境因素）引起的，遗传物质未改变，不能遗传给后代，故D不符合题意。 故选B。 3．B 【分析】不可遗传的变异是由环境因素引起的，不涉及遗传物质的改变，因此不会遗传给后代；可遗传的变异是由遗传物质（如基因、染色体）改变引起的，能够遗传。 【详解】A．先天愚型（唐氏综合征）由染色体数目异常（多一条21号染色体）引起，属于遗传物质改变，故为可遗传变异，A不符合题意。 B．充足光照仅影响水稻的生长过程（如光合作用增强），未改变其遗传物质，属于不可遗传变异，B符合题意。 C．太空椒利用太空辐射诱变基因，导致遗传物质改变，属于可遗传变异，C不符合题意。 D．双眼皮夫妇生单眼皮孩子，涉及基因重组或突变，遗传物质发生改变，属于可遗传变异，D不符合题意。 故选B。 4．A 【分析】变异分为可遗传变异和不可遗传变异，可遗传变异由遗传物质改变引起，能遗传给后代；不可遗传变异由环境因素引起，遗传物质未改变。 题干中“罕见的白色梅花鹿”暗示该变异是基因突变等遗传物质改变导致的。 【详解】A．白色体色由遗传物质改变（如基因突变）引起，可遗传给后代，故A符合题意。 B．不可遗传变异由环境引起，但题干未提及环境因素，故B不符合题意。 C．“有利变异”强调对生物生存的益处，题干未涉及该变异对梅花鹿生存的影响，故C不符合题意。 D．题干未体现环境因素（如温度、光照）的作用，且“罕见”暗示遗传物质改变，故D不符合题意。 故选A。 5．A 【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。 【详解】A．“龙生龙，凤生凤”形象地描述了生物性状从亲代传递给子代的遗传现象，符合遗传的定义，故A正确。 B．生物的性状包括形态结构、生理特征等，有些性状（如血型、基因型）无法通过肉眼直接观察，故B错误。 C．相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型，家兔和家猫属于不同物种，其毛色不属于一对相对性状，故C错误。 D．变异可由基因突变、染色体变异或环境因素引起，并非都是基因改变导致的，故D错误。 故选A。 6．C 【分析】（1）变异是指亲子间和子代个体间的差异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。 （2）太空育种即航天育种，也称空间诱变育种，是将作物种子或诱变材料搭乘返回式卫星或高空气球送到太空，利用太空特殊的环境诱变作用，使种子产生变异，再返回地面培育作物新品种的育种新技术。太空环境中存在各种射线、微重力等因素，这些因素可能会使种子的遗传物质发生改变，从而产生变异。 （3）基因突变具有不定向性，产生的变异可能是有利的，也可能是不利的，而且生物的性状是由基因和环境共同作用的结果，即使遗传物质发生改变，性状也不一定会发生变化。 【详解】A．虽然种子在太空环境中遗传物质可能发生改变，但由于生物的性状是基因与环境共同作用的结果，而且基因突变后可能不表达或者表达后性状不明显，所以性状不一定发生变化，A错误。 B．变异是不定向的，太空育种产生的变异可能对生物自身生存和繁殖有利，也可能不利，并不是所有的变异都是有利的，B错误。 C．太空环境中的宇宙射线、微重力等因素可能会导致种子的遗传物质（如DNA）发生改变，产生基因突变等变异，所以遗传物质可能发生了变化，C正确。 D．如果太空环境导致种子的遗传物质发生了改变，这种变异是可以遗传给后代的，属于可遗传的变异，而不是不遗传的变异，D错误。 故选C。 7．D 【分析】遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。 【详解】A．移植抗冻基因属于基因工程，改变了番茄的遗传物质，性状可遗传，故A不符合题意。 B．太空椒由太空诱变育种（基因突变）产生，遗传物质改变，性状可遗传，故B不符合题意。 C．杂交小麦通过基因重组获得抗锈病性状，遗传物质改变，可遗传，故C不符合题意。 D．大豆因水肥充足生长良好，属于环境因素引起的变异，遗传物质未改变，不能遗传给后代，故D符合题意。 故选D。 8．C 【分析】太空育种利用太空中的特殊环境（如宇宙射线、微重力）诱导生物体的遗传物质发生变异，这种变异是可遗传的，但变异不一定导致性状立即改变，也不一定都是有利的。 【详解】A． 性状一定发生了变化：太空诱变可能导致遗传物质改变，但性状变化取决于基因表达和环境因素，不一定立即显现，A错误。 B． 产生的变异都是有利的：变异具有不定向性，可能有利、有害或中性，B错误。 C． 遗传物质可能发生了变化：太空环境中的辐射等因素可能引起基因突变或染色体变异，导致遗传物质改变，C正确。 D． 发生的变化属于不遗传的变异：太空育种引起的变异通常是可遗传的变异，因为涉及遗传物质的改变，D错误。 故选C。 9．C 【分析】杂交育种是通过不同物种或品种间的有性杂交，使基因重组并筛选优良性状的育种方法。 【详解】A．转基因技术需将外源基因导入生物体，而题干未提及基因操作，故A不符合题意。 B．仿生技术是模仿生物特性研发设备，与育种无关，故B不符合题意。 C．“龙眼×荔枝”通过人工授粉实现种间杂交，属于杂交育种，故C符合题意。 D．克隆技术是无性繁殖，不涉及杂交过程，故D不符合题意。 故选C。 10．C 【分析】变异是指亲子间和子代个体间的差异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。 【详解】A．相对性状的定义是同种生物同一性状的不同表现形式，匍匐生长属于植株的生长方式，穗型紧凑属于稻穗的形态特征，二者是不同性状，故A错误。 B．杂交水稻的高产性状是通过野生水稻和普通水稻杂交，使二者的基因发生重新组合，水稻的遗传物质发生了改变，该变异能通过种子传递给后代，属于可遗传变异，故B错误。 C．太空存在强辐射、微重力等特殊环境，这些条件会诱导水稻的遗传物质（基因）发生突变，即太空诱变育种的原理，突变后的基因会使水稻产生新的性状，且该变异属于可遗传变异，故C正确。 D．杂交育种和太空育种产生的变异具有随机性，可能有利也可能有害，并非一定有利，故D错误。 故选C。 11．(1) 染色体 DNA (2) 变异 白色 (3) Dd 【详解】（1）一般情况下，生物体细胞中的①染色体数目恒定，而且是成对存在的，成对的染色体分别来自父方和母方。细胞核中有染色体，①染色体由②DNA和④蛋白质组成，②DNA是主要的遗传物质。 （2）“亲代都为白色绵羊，子代中却出现了黑色绵羊”，体现了亲子代之间性状上的差异性，因此这种现象在生物学上称为变异。 根据图二中Ⅱ中两只白色绵羊繁育出黑色子代，可以判断白色是显性性状，黑色是隐性性状。 （3）由（2）可知，黑色是隐性性状dd，因I后代既有白色绵羊又有黑色绵羊，所以Ⅰ代中白色绵羊的基因组成只能为Dd。 第Ⅲ代黑色绵羊的基因组成为dd，这两个基因分别来自两个亲代，则第Ⅱ代亲代白色绵羊的基因组成都为Dd。遗传图解如图所示： 所以，根据遗传图解可知：Ⅲ中白色绵羊的基因组成为DD的概率是。 12．(1) 相对 不能 第二组杂交结果接近1∶1；第三组子代全为残翅，只能说明残翅亲本为纯合体 (2) GG或Gg 相同 (3) 4/四 1/2/50% 【详解】（1）果蝇的长翅和残翅是同种生物（果蝇）同一性状（翅型）不同表现类型，是一对相对性状。 由表可以看出，第二组子一代长翅和残翅之比接近1∶1，若长翅是显性性状，则该结果是杂合长翅（Gg）和残翅（gg）的杂交；若残翅为显性性状，则该结果是杂合残翅（Gg）和长翅（gg）的杂交，无法确定显隐性。 第三组子一代全是残翅，只能说明残翅亲本是纯合的，若残翅是隐性性状（gg），则子一代全为残翅（gg）；若残翅是显性性状（GG），则子一代全为残翅（GG），无法确定显隐性。由此可见，依据第二组或第三组的实验结果，不能判断长翅和残翅的显隐性关系，理由是：第二组杂交结果接近1∶1；第三组子代全为残翅，只能说明残翅亲本为纯合体。 （2）第一组两个亲本都是长翅，子一代出现了亲本没有的残翅，则残翅是隐性性状，长翅是显性性状。子一代残翅的基因型为gg，这两个基因分别来自两个亲本，而两个亲本都是长翅，它们的基因型都是Gg，遗传图解如下： 。 故子一代长翅个体的基因型为GG或Gg。 第二组子一代长翅和残翅之比接近1∶1，亲本长翅的基因组成只能是Gg，不可能是GG，故第一组的亲本长翅（Gg）果蝇与第二组的亲本长翅果蝇的基因型相同。 （3）雄果蝇的体细胞中有4对（8条）染色体，精子是生殖细胞，其染色体数目是体细胞的一半，故在正常情况下，精子中含有4条染色体。 雄果蝇的体细胞中的性染色体为XY，其能够产生含X和Y两种性染色体的精子，并且数量均等，故精子中含Y染色体的概率为1/2（50%）。 13．(1) 相对性状 白色 红色月季（DD）与白色月季杂交，后代均为红色，白色性状被显性基因隐藏无法表现 (2) Dd 25%/1/4 (3) 可遗传 该变异由遗传物质（基因）改变引起，能遗传给后代 【分析】生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性基因或一个是显性、一个是隐性基因时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 【详解】（1）月季的红色和白色是同种生物同一性状的不同表现形式，属于相对性状；显性基因控制的性状在杂交后代中会表现出来，隐性基因控制的性状会被隐藏，红色月季（DD）与白色月季杂交后代全为红色，说明白色为隐性性状。 （2）红色月季（DD）产生的配子只有D，白色月季（dd）产生的配子只有d，二者杂交后代的基因型只能是Dd；Dd与Dd相互杂交，后代基因型比例为DD：Dd：dd=1：2：1，其中白色月季（dd）占后代数量的25%（1/4）。 （3）可遗传变异的根本判定依据是遗传物质是否发生改变，通过基因编辑技术将抗寒基因导入月季体内，改变了月季的遗传物质，因此该变异属于可遗传变异，能通过生殖细胞遗传给后代。 14．(1) 相对性状 早花 (2) 变异 遗传物质 (3)性状是由基因和环境共同决定的 (4) 遗传信息 转基因技术 Aa 【分析】（1）生物体的某些性状是由成对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 （2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。 （3）把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，这项技术叫做转基因技术。 【详解】（1）同种生物同一性状的不同表现形式在遗传学上称为相对性状，所以拟南芥的早花和晚花在遗传学上称为一对相对性状。 在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的性状是显性性状，由图1可知，亲代是早花和晚花，子一代都是早花，子二代出现了晚花，所以晚花是隐性性状，早花是显性性状，即其中显性性状是早花。 （2）变异是指子代与亲代之间以及子代个体之间的差异现象，将晚花植株自花传粉所结种子用射线进行处理，种植后出现一株早花植株（X），这种性状发生改变的现象在生物学上称为变异。 早花植株（X）自花传粉，子代有早花和晚花两种类型，说明该性状的改变能够遗传给子代，因为遗传物质发生了改变，所以原因是其遗传物质发生了改变。   （3）将早花拟南芥植株在光照时间短于12小时、其他条件适宜的条件下培养，开花时间延迟甚至不开花，这表明性状是基因和环境共同作用的结果，即性状是基因和环境共同作用的结果。 （4）①基因是有遗传效应的DNA片段，植株甲能够发出绿色荧光，根本原因是基因B中包含着控制绿色荧光蛋白合成的遗传信息。 把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状，该培育过程运用的生物技术是转基因技术。    ②已知基因B插入到含有A基因的2号染色体上，导致含有A基因的花粉不育（丧失受精能力），卵细胞正常。植株甲自花传粉，卵细胞有含A基因和含a基因两种，花粉只有含a基因的能受精，所以子代中早花植株的基因组成是Aa。 15．(1) 变异 相对性状 (2) 无耳垂 Aa、Aa 1/3 (3)戊 (4)50%/1/2 【分析】（1）当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。 （2）遗传是指生物亲子间的相似性，变异是生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异性。 【详解】（1）生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。图1中父亲与祖父、祖母耳垂性状不同，体现了亲子代之间在性状上的差异，在遗传学上称为变异现象。 同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。有耳垂和无耳垂是同种生物（人）同一性状（耳垂）的不同表现形式，所以是一对相对性状。 （2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状。从图1中可以看出，父母都有耳垂，而子代出现了无耳垂的孩子，所以无耳垂为隐性性状。 已知无耳垂是隐性性状，基因组成是aa，父亲无耳垂，父亲的一个基因来自祖父，一个基因来自祖母，且父亲的基因组成是aa。祖父和祖母都有耳垂，且要传递给父亲一个a基因，所以祖父和祖母的基因组成都为Aa和Aa。 祖父和祖母的基因组成都为Aa，遗传图解如下： 因此，姑姑有耳垂，其基因组成可能是AA或Aa，所以姑姑基因组成为AA的可能性是1/3。 （3）父亲无耳垂，基因组成是aa，在形成生殖细胞时，成对的基因会分开，分别进入不同的生殖细胞中，所以父亲产生的精子类型是含a的，即图2中的戊。 （4）人的性别是由性染色体决定的，男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。男性产生的精子有两种类型，一种是含X染色体的，一种是含Y染色体的；女性产生的卵细胞只有一种，含X染色体。当含X染色体的精子与卵细胞结合形成受精卵时，发育成女孩；当含Y染色体的精子与卵细胞结合形成受精卵时，发育成男孩。这两种精子与卵细胞结合的机会是均等的，所以生男生女的概率都是50%。 16．(1) 相对性状 可遗传 (2)男 (3) Aa 0 (4)50% 【分析】图一为男性染色体组成。同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。 【详解】（1）小李的正常和爸爸的白化病，是同种生物同一性状的不同表现形式，在遗传学上称为相对性状。这种现象是由遗传物质改变引起的，所以属于可遗传变异。 （2）图一中性染色体为XY，所以可表示男性体细胞染色体的排序。 （3）小李正常，含A基因，小李的爸爸患病（基因组成是aa），小李会继承爸爸的一个a基因，故小李的基因组成是Aa。 在一般情况下，如果母亲的卵细胞（含X染色体）与父亲的含有X染色体的精子结合，受精卵的性染色体组成就是XX，那么此受精卵发育成的孩子就是女孩。如果母亲的卵细胞与父亲的含有Y染色体的精子结合，受精卵的性染色体组成就是XY，那么，此受精卵发育成的孩子就是男孩。父亲将Y染色体传给儿子，而父亲的致病基因在X染色体上，故该致病基因传递给儿子明明的概率为0。 （4）小李的外婆患病（基因组成是aa），故小李的妈妈的基因组成为Aa。小李的妈妈（Aa）和爸爸（aa）再生一个孩子，遗传图解如图： 可见，孩子患该病的可能性为50%。 17．(1) 46 成对 (2) 男 50%（1/2） (3) 蛋白质 DNA 【分析】（1）人的体细胞内有23对染色体，包括22对常染色体和1对性染色体。男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。 （2）染色体主要由蛋白质和DNA组成，DNA是主要的遗传物质，基因是具有遗传效应的DNA片段。 （3）在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。 （4）图二：①是染色体，②是蛋白质，③是DNA。 【详解】（1）从图一可以看出，该宝宝体细胞内共有23对，即46条染色体。一般情况下，在生物体细胞中，染色体是成对存在的，这样才能保证遗传物质的稳定传递。 （2）观察图一可知，第23对染色体大小形态不同，为XY，所以该宝宝的性别为男。人的性别是由性染色体决定的，男性产生含X染色体和含Y染色体的两种精子，女性只产生含X染色体的一种卵细胞。两种精子与卵细胞结合的机会均等，若宝妈再生育一个孩子，生女孩（XX）的概率是50%（或1/2）。 （3）由图二可知，染色体主要由②蛋白质和③DNA组成。DNA是遗传信息的携带者，蛋白质则对DNA起到保护和支持等作用。 18．(1)变异 (2) 三 红 (3)Bb (4)④⑤ (5)46 (6)可遗传 【分析】在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。亲代个体表现的性状是显性性状，亲代的基因组成中既有显性基因，也有隐性基因，是杂合体。 【详解】（1）亲代与子代之间以及子代个体间的性状差异，称为变异。 “杂交组合三”的亲代为红果，子代中出现了黄果，这种现象叫做变异。 （2）基因是具有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的基本遗传单位，番茄果皮颜色这一性状，就是由对应的基因来决定和控制的。组合三可判断出番茄果实颜色的显性和隐性。组合三亲代都是红果，子代出现黄果，说明黄果是隐性性状，红果是显性性状。 （3）杂交组合一的遗传图如下： 所以“杂交组合一”的红果亲代的基因组成是Bb。 （4）杂交组合三的遗传图如下： 组合三亲代的基因组成均为 Bb，产生的生殖细胞基因是B或b，对应图中的④（B）和⑤（b）。 （5）组合三子代红果数量为69，黄果为24。红果的基因组成是BB或Bb，其中Bb占红果子代的，BB占，含隐性基因b的红果个体数为69×=46。 （6）可遗传变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；不可遗传变异是由环境因素导致的，遗传物质没有发生改变，不能遗传给后代。转基因技术改变了番茄的基因组成，这种变异可以遗传给后代，所以这属于可遗传的变异。 19．(1) 甲 3条+X (2) Aa 2/3 (3)7号继承4号的a基因，而4号的a基因来自2号 【分析】生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。 【详解】（1）人类性别决定方式中，女性性染色体组成为XX，男性为XY。果蝇性别决定方式与之相同，图一中，甲的性染色体组成为XX，所以表示雌性的是甲。果蝇体细胞有4对染色体，在形成生殖细胞时，染色体数目减半，且性染色体只含一条，所以雌性生殖细胞的染色体组成为3条+X。 （2）图二中亲代（3号和4号）都是长翅，子代（7号）出现了残翅，根据“子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体”，可知残翅是隐性性状，长翅是显性性状，且亲代（3号和4号）基因组成都是Aa。5号为长翅，含A基因，5号必然继承2号（aa）的a基因，故5号个体的基因组成是Aa。 亲代 3号（Aa）和4号（Aa）杂交，遗传图解如图1： 子代基因型及比例为AA：Aa：aa = 1：2：1 ，8号是长翅，其基因型可能是AA或Aa，所以8号基因组成为Aa的概率是2/3。 （3）7号是残翅，基因组成是aa，其中一个a基因来自3号，另一个a基因来自4号。4号的a基因不是来自1号，而是来自2号，所以1号果蝇没有将控制长翅的基因传递给7号果蝇。 20．(1)相对 (2)基因控制性状 (3)基因 (4) 常染色体 XY (5)（或1/2） 【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因是控制显性性状的基因，隐性基因是控制隐性性状的基因。当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。 【详解】（1）人的肤色有正常和白化两种形式，这是同种生物（人）同一性状（肤色）的不同表现形式，在遗传学上称为相对性状。 （2）白化病是由基因发生改变而引起的，说明基因控制性状。 （3）生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把控制性状的基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。由图乙可知，在亲子代之间随配子代代相传的是基因。 （4）常染色体显性遗传病是指控制疾病的致病基因位于常染色体上，且为显性基因的单基因病。1和2肤色正常，子代5号患病，说明肤色正常是显性性状，由显性基因控制，患白化病是隐性性状，由隐性基因控制，说明白化病是一种常染色体遗传病。 人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。该男子的性染色体组成是XY。 （5）人的性别遗传过程如图： 为响应国家的生育政策，3号和4号再生一个男孩的概率是50%。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $