四川成都市实外西区学校2025-2026学年七年级下学期语文3月第一阶段综合素质练习

2025一2026学年度下期初2025级第一阶段综合素质练习 语文试题 试卷满分(150分) 时间(120分钟) A卷（共100分） 第I卷（选择题共24分） 一、基础知识（每小题3分共12分） 1.下列加点字注音正确的一项是( ) A、宰割(zǎi) 嗥鸣(háo) 殷红(yin) 侏儒(zha) B、赫然(hè) 闲暇(xiá) 澎游(pai) 锲而不舍(giè) C、哺育(bi) 凌乱(1ing) 鲜为人知(xin) 校补(xiào) D、地壳(ké)字帖(tiè) 迥乎不同（jiǒng)- 亘古(gen) 2、下列句子中书写有误的一项是( A、我认识奥本海默时，他已经是妇孺皆知的人物了。 B、在李公仆同志被害之后，警报叠起，形势紧张。 C、志愿军战士的意志是那样坚韧和刚强，他们的气质是那样淳朴和谦逊。 D、闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及此。 3、指出下列句中加点的成语使用正确的一项是( A、王懿荣与“龙骨”第一次相遇，就刮目相待，从中发现了甲骨文，并成为把甲骨文考订为商代文字的第 一人。 B、有关部门高度重视防汛工作，加大宣传力度，将暴雨警报广而告之，做到家喻户晓。 C、听了如此斓言，他气冲斗牛地站起来，指着对方怒骂。 D、夏季的天气；·说变就变，真是扑朔迷离。 4、下列语句中没有语病的一项是( A民生问题是今年“两会”的热点，受到了大家的高度关注，随时留心对此的新闻报道。 卧成渝两地联合举办的“爱成都·迎大运”绿道跑步活动，吸引了约一万左右市民参加。 ￡、成都市鼓励开展夜间消费活动，以此推动经济的增长和复苏。 D、惊闻成都文化名人流沙河先生离世，人们通过线上线下的多种方式寄托对先生的哀思. 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但 当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？弧常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论 议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃 遂拜蒙母，结友而别。 5、下列句中加点词的解释不正确的一项是( A.治经为博士耶 博士：学官 B.见往事耳 往事：过去的事 1 .卿今当涂掌事 当涂：当道、当权 D.大兄何见事之晚乎 兄：哥哥 、下列加点词意义和用法相同的一项是( 1.自以为大有所益 非学无以广才 B.孤岂欲卿治经为博士邪 愿为市鞍马 .蒙乃始就学 乃悟前狼假寐盖以诱敌 D.但当涉猎 但闻黄河流水鸣溅溅 7、对“蒙辞以军中多务”一句的译写，最恰当的一项是() 1.吕蒙推托，因为军中事务繁多。 B.吕蒙用军中事务繁多为借口来推托。 ,吕蒙推托军中事务繁多。 D.吕蒙推托，因为军中事务繁多。 3、下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是( 1.本文记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习，进步巨大，鲁肃叹服并与之结友的故事。 3.吕蒙的故事说明了人应当好学、只要肯学习就会有进步的道理，体现了学习的重要性。 ,文章善于刻画人物，主要用了动作描写、心理描写，生动地塑造出了鲜明的人物形象。 ).吕蒙读书的功效主要通过鲁肃从侧面展现，他的惊叹衬托出吕蒙取得了巨大的进步。 第Ⅱ卷（选择题共24分) 三、默写（共6分） 入、补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分）(2分) (1)①马上相逢无纸笔， 。(岑参《逢入京使》) ② 寒光照铁衣。（《木兰诗》) ③ 散入春风满洛城。（李白《春夜洛阳闻笛》） (2)请在韩愈的《晚春》或王维的《竹里馆》中任选一首，在答题卡上写出题目再默写全诗。(4分) 四、现代文阅读，完成0一12题。（共10分） 民主斗士闻一多的最后呐喊 李骏虎 ①日本投降的消息沸腾了昆明。中国得到了期待中的胜利，但还没有得到期待中的和平，闻先生几乎日 日都在大声疾呼“要和平、反内战”。 ②只有让青年们动起来，国家才有希望。闻先生非常在乎青年的态度，他用演讲的方式鼓励青年积极投 入反内战运动。这时他身边的青年空前多起来，三万多名青年学生罢课抗议。军警向集会的学生投出了手榴 弹，有三名学生和一位中学散师栖牲，很多人都受伤了。昆明的爆炸声震惊了全国，各地学生纷纷起来投入 到反内战运动中。 ③跟闻先生一起战斗的教授多是中国民主同盟（简称“民盟”）成员，如费孝通、李公朴两位民盟教授都 和他站在一起。闻先生担任民盟云南省支部的代表。他以民盟代表的身份要求国民党停止内战，表达民主人 士对和平建国的强烈渴望与诉求。 ④一天，他在民盟云南支部会议上抖开一张大字报来给各位看，上面大部分是民盟的载授，因为教授们 支持学生反内战运动，当局希望他们被点名后都识相地闭嘴。对此，闻先生十分愤怒：“他们写大字报，我 2 们就联名给美国外交大使马歌尔写信，让他明白美国援助的武器都被国民党用来屠杀人民和青年了，美国应 立即停止对国民党的支援，这样中国才能停止内战！” ⑤昆明的青年学生积蓄起海啸般的力量，就要冲垮和消灭这旧世界了。五月，随着抗战胜利，教育部宣 布西南联大解散，北大、清华、南开的师生复员北返。昆明的高原上几乎每天都在落雨，铅灰的形云笼里着 空荡荡的教室。局势越来越紧张，越来越压抑。 ⑥特务们隔三盆五跑到民盟的救授们家里，逼他们离开昆明。“你要想办法离开昆明，他们急了！”费 孝通劝李公朴道。李先生沉吟片刻，说：“为了民主，我愿意把我的血同许多革命先烈的血流在一起。” ⑦李公朴先生和太太服旧外出，一日在归途中，李先生在枪声中倒下了。“卑鄙，无耻！”他在昏迷之 前骂道，之后便永远地闭上了双眼。 ⑧李先生的追悼会在高原的雨中进行着，李太太的控诉被特务的哄笑和谩骂打断，闻先生内心的火山爆 发了，他冲上台去拍着桌子，就像擂响了战鼓。 ⑨“李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣！也是昆明人的光荣！”那一刻，诗人的他、学者 的他、斗士的他浑然一体了。现场的一千多名青年注视着他，为他的每一句话、每一个表情、每一个语气鼓 掌，青年们都紧盯着他们心目中最理想的民主斗士。 ⑩下午，昆明又响起了枪声。几天前，闻先生还告诉朱自清先生，他正在把屈原的《九歌》改编成歌剧， 好叫青年们到舞台上去给大众表演。现在，他无法完成这件事了。他最后一部光辉的作品，就是当天上午脱 口而出的《最后一次演讲》！ (有删改) 0.减克家评价闻一多先生道：“现在，他‘说’了就‘做’。言论与行动完全一致。”请结合选文内容， 概括这句话在本文的具体体现，将下图补充完整。(4分) 闻一多先生“说” 闻一多先生“做” ①他以演讲的方式，鼓励青年学生参与反内战运动； 要和平、 ② 反内战 ③他组织民盟联名写信给美国大使，对国民政府施压； ④ 11.文中第⑤段的画线句有何作用？请结合文章内容简要分析。(3分) 昆明的高原上几乎每天都在落雨，铅灰的形云笼罩着空荡荡的教室。 12.本文以“民主斗士闻一多的最后呐喊”为题有何作用？(3分) 五、作文（共60分） 在书本里，我们了解了淡泊名利、鞠躬尽瘁的邓稼先；见到了潜心学术，投身民主运动的闻一多；认识 了认真相劝、关心下属的孙权…他们就如同黑夜里的一道光，带给人慰藉、希望和自省，指引着人生的方 向。 关注你身边的真人真事，抒发真感情，以“你是我生命中的一道光”为题，写一篇记叙文。(60分) 要求：①文章立意要深刻，主题鲜明，思路清晰，内容积极向上，要有真情实感；②诗歌、戏剧除外， 文体不限，不得套写、抄袭：③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名、人名；⑤字迹工整，书 写清楚，卷面整洁。 B卷（共50分） 一、诗歌鉴赏（共4分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 和武相公早春闻莺 韩愈 早晚飞来入锦城，谁人教解百般鸣。 春风红树惊眠处，似妒歌童作艳声。 1.这首诗描绘了哪两幅早春画面？请结合全诗概括作答。(2分) 2.同学们对诗中的“妒”字，有以下两种解读，你赞成哪一种？请作出选择并说明理由。(2分) A.贬词褒用，巧妙地赞美了营声之美。 B.直接表达了莺对歌童的嫉妒。 二、文言文阅读（共12分） 阅读下面的文言文，完成3-5题。 秦观劝学 予少时读书，一见辄能诵。暗疏①之，亦不甚失。然负此自放，喜从滑稽②饮酒者游。旬朔之间，把卷 无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。 比数年来，颇发愤自惩艾，悔前所为；而聪明衰耗，殆不如曩时十一二。每阅一事，必寻绎数终掩卷 茫然，辄复不省。故虽有勤劳之苦，而常废于善忘。 嗟夫！败吾业者，常此二物也。比读《齐史》，见孙塞答邢词云：“我精骑三千，足敌君赢卒数万。” 心善其说，因取“经”“传”“子”“史”之可为文用者，得若千条，勒③为若干卷，题日《精骑集》云。 噫！少而不勤，无如之何矣。长而善忘。庶几以此补之。 (选自《精骑集》，有删改) 【注】①暗疏：默写。②滑稽：比喻能言普辩，应对如流。③勒：编。 3.下列语句中加点词的解释有误的一项是( )(2分) A.然负此自放 负：凭借 B.比数年来 比：等到 C.殆不如曩时十一二 殆：几乎 D.心善其说 善：善良 4.将文中画线句子翻译为现代汉语。(6分) (1)每阅一事，必寻绎数终，掩卷茫然，辄复不省。(3分) (2)少而不勤，无如之何矣。长而善忘，庶几以此补之。(3分) 5.请结合《孙权劝学》和本文， 说说两篇文章分别告诉了我们关于读书的哪些道理。(4分) 三、名著及现代文阅读（共22分） (一)名著阅读(4分) 阅读《骆驼祥子》选文，完成6-7题。 6.下面是祥子一生的“三起三落”图示，选项中应填入A、B处的情节分别是( )和( )。2 分) 事件 卖骆驼拉包月 虎姐出资买车 苦千三年 买上新车 楷钱买车 被孙侦探敲诈 入城后 a.祥子辞去杨宅工作b.连人带车被抓去c.刘四爷与虎妞决裂 d.虎妞难产而死 7、在《骆驼祥子》阅读分享会上，同学们对祥子的命运结局展开了讨论。以下是四位同学的观点，其中 一位同学的观点不够准确，请作出判断并说明理由。(2分) A.小江：祥子从对买车的执着追求到梦想破灭的绝望一一“执” 中见悲 B.小海：祥子的悲剧是黑暗社会底层人民命运的缩影一一“悲” 中显实 C.小语：祥子自始至终充满着对不公命运的抗争力量一“悲” 中藏韧 D.小文：祥子从一个勤劳朴实的青年堕落为行尸走肉一一“悲” 中透凉 5 (二)现代文阅读(18分) 阅读下面的文章，完成8~11题。 老餐先生 汪曾祺 ①北京东城丰富胡同有一座小院。走进这座小院，就觉得特别安静，异常豁亮。这院子似乎经常布满阳 光。院里有两棵不大的柿子树，到处是花，_A。意些花都是老舍先生和夫人胡絮青亲自侍弄的。天气晴 和，他们把这些花一盆一盆抬到院子里，一身热汗。制风下雨，又一盆一盆抬进屋，又是一身热汗。老舍先 生曾说：“花在人养。”老舍先生爱花，真是到了爱花成性的地步。汤显祖曾说他的词曲“俊得江山助”， 老舍先生的文章也可以说是“俊得花枝助”。叶浅予曾为老舍先生画像，四面都是花，老舍先生坐在百花丛 中的藤椅上，微仰着头，意态悠远。 ②客人被让进了北屋当中的客厅，老舍先生从西边的屋子走出来。这是老舍先生的书房兼卧室，里面陈 设很简单，一来、一椅、一榻。老舍先生腰不好，习惯睡硬床。老舍先生是文雅的、彬彬有礼的。他提手是 轻轻的，但是很亲切。茶已经沏出色了，老舍先生执壶为客人倒茶。据我的印象，老舍先生总是自已给客人 倒茶的。 ③有时候，老舍先生正在工作，请客人稍候，你他不会觉得闷得慌。你可以看看花。如果是夏天，就可 以闻到香白杏的甜香味儿。一大盘香白杏放在条案上。那是专门为了闻香而摆设的。你还可以站起来看看西 壁上挂的画。 ④老舍先生藏画甚富，大都是精品。所藏齐白石的画可谓“绝品”。壁上所挂的画是时常更换的。挂的 时间较久的，是白石老人应老舍点题而画的四幅屏。老舍先生极其爱重齐白石，谈起来时总是充满感情。我 所知道的一点白石老人的逸事，大都是从老舍先生那里听来的。白石老人家里人口很多，每天煮饭的米都是 老人亲自量，用一个香烟罐头。“一下、两下、三下…行了！”“再添一点，再添一点！”“吃那么多 呀！”有人曾提出把老人接出来住，不要再操心家庭顺事了。老舍先生知道了，给拦了，说：“别！他这么 着惯了。不叫他干这些，他就活不成了。”老舍先生的意见表现了他对的理解，对一个人生活习惯的尊重， 同时也表现了对白石老人真正的关怀。 ⑤老舍先生是北京市文联的主席，自然也要处理一些“公务”，看文件、开会、做报告…但是作为一 个北京市文化工作的负责人，他常常想着一些别人没有想到或想不到的问题。 ⑥北京过去有一些盲艺人，他们沿街卖艺，有的还兼带算命，生活很苦。他们的“玩意儿”和睁眼的艺 人不全一样。老舍先生和一些盲艺人熟识，提议把这些盲艺人组织起来，使他们的生活有出 路，别让他们的“玩意儿”绝了。为了引起各方重视。他把盲艺人请到市文联演唱了一次。老舍先生亲自主 持，作了介绍，还特意请两位老艺人翟少平、王秀卿唱了一段《当皮箱》。这是一个喜刷性的牌子曲，里面 有一个人物是当铺的掌柜，说山西话；有一个牌子叫“鹦哥调”，句尾的和声用喉舌作出有点像母猪拱食 声音，很特别。这个段子和这个牌子，是睁眼艺人没的。老舍先生那天显得很兴奋。 ⑦老舍先生是历届北京市人民代表。当人民代表就要替人民说话。以前人民代表大会的文件汇编是把代 表提案都印出来的。有一年老舍先生的提案是：希望政府解决芝麻酱的供应问题。那一年北京芝麻酱缺货。 老舍先生说：“北京人夏天离不开芝麻酱！”不久，北京的油盐店里有芝麻酱卖了，北京人又吃上了香喷喷 的麻酱面。 ⑧老舍是属于全国人民的，首先是属于北京人的。 ⑨后来，我调离北京文联，就很少上老舍先生家里去了。听说他有时还提到我。 (有删改) 8。本文通过几桩事情展现了老舍留在作者心中的印象。请根据文章内容，梳理有关老舍的事件和人物形象 批注，完成下表。(4分) 方面 事件 批注 自已为客人例茶 生活上 富有情诞，生治高辟和入文往液相持 摆各周香 ② ③ 工作中 关心入民生活实降雾求 9.根据括号里的要求赏析下面语句。(6分) (1)天气晴和，他们把这些花一盆一盆抬到院子里，一身热汗。刮风下雨，又一盆一盆抬进屋，又是一身热 汗。（从修辞的角度进行赏析）(3分) (②)老舍先生亲自主持，作了介绍，还特意请两位老艺人翟少平、王秀卿唱了一段《当皮箱》。（赏析加点词 语)(3分) 10.文章的主题是回忆老舍先生，为什么第④段要花大量笔墨写齐白石先生的逸事？(4分) 11.如果要将下面一段文字还原到A处，您认为更符合文章语言风格的是哪一句？请作出判断并说明理由。 (4分) ①院里、廊下、屋里，摆得满满的，按季更换，都长得很精神，很滋润，叶子很绿，花开得很旺。 ②院里、廊下和屋里到处摆满了按季更换长势精神且滋润的花。 7 四、语言运用（共12分） 12.近日，话剧《花木兰》在成都大剧院倾情上演，备受推崇。请阅读材料，按要求完成下列题目。(12分) (1)阅读下面材料，分别概括话刷《花木兰》的特色。（每点不超过6个字）(4分) 话剧《花木兰》改编自北朝民歌《木兰诗》，故事情节曲折丰富。在展现木兰战场英姿的同时，创新加 入她“对镜帖花黄”的少女心事，使人物更加立体鲜活。话剧的舞台动感十足，采用光影技术配合演员的肢 体动作，模拟出战马奔腾情景；千百年来，传统文化中的“忠孝”主题深入人心一《花木兰》主人公“替 父从军、保家卫国”的英雄行为，也成为观众为她鼓掌的重要原因！ (2)下面是记者对《花木兰》导演的采访对话。请结合语境，补全对话。(4分) 记者：请问，您是如何通过“细节创新”来让经典故事更加深入人心的？ 导演：我们设计了“对镜帖花黄”细节，并用光影变化暗示木兰的成长；我们还设计了①， 通过演 员的肢体动作，展现战马奔腾的沙场画面。 记者：剧中“用演员的肢体动作模仿战马的动作”，② 导演：这个设计的灵感，来源于中国传统戏曲的“虚拟表演”手法，并在传统演绎中加入了现代视觉元素， 比如用红绸抖动模拟马蹄扬尘。 (③)话剧《花木兰》用舞台道具传递文化力量。请仿照示例，从下列舞台道具中任选一个，为其创作自白。 (4分) 【示例】选择：铜镜自白：我用斑驳的镜面，映照忠孝女儿的抉择。 【舞台道具】①战鼓 ②铠甲 ③古筝 8