培优专题十二 植物的根、茎的综合考查-- 期末专题练 2025-2026学年浙教版科学七年级下册

**基本信息** 聚焦植物根、茎功能的实验探究，以对照实验为载体，构建“细胞吸水原理-无机盐作用-土壤环境适应”的逻辑链条，强化科学思维与探究实践能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |植物细胞吸水与失水|3题（质壁分离实验等）|实验现象分析、溶液浓度判断|从细胞膜功能切入，推导细胞液与外界溶液浓度关系| |无机盐作用与实验设计|6题（缺素培养等）|对照实验分析、变量控制|以氮磷钾作用为核心，构建“实验设计-结果分析-结论推导”路径| |土壤类型与根的吸收|7题（土壤浸出液等）|土壤结构模型、根尖功能|结合土壤理化性质，衔接根毛区吸收与植物生长需求|

培优专题十二 植物的根、茎的综合考查 一、非选择题 1．小明在制作洋葱表皮细胞临时装片时，用碘液染色后发现细胞膜与细胞壁出现分离的现象（简称“质壁分离”）。查阅资料：“质壁分离”是由于细胞失水而产生的，若将“质壁分离”的细胞再次放入清水中能恢复原来的状态。小明对此产生了兴趣，于是用不同种类的溶液进行了相应的实验，现象记录如下。 溶液种类 25%的蔗糖溶液 25%的苏打溶液 25%的食盐溶液 记录“分离”的起止时间 在盖玻片的一侧滴一滴溶液，用吸水纸在另一侧吸，重复几次 60秒 55秒 25秒 观察“复原”现象 在盖玻片的一侧滴一滴清水，用吸水纸在另一侧吸，重复几次 能 能 不能 (1)该实验要研究植物细胞的这种“分离”和“复原”现象与________的关系。 (2)如图是某次实验中，记录细胞所处的三种不同的状态。“质壁分离”的细胞放入清水后，清水主要进入植物细胞的________（填细胞结构）中。 (3)根据以上实验现象，下列说法正确的是（　　） A．不同溶液引起洋葱表皮细胞质壁分离的速度相同 B．三种溶液都能引起洋葱表皮细胞发生质壁分离现象 C．洋葱表皮细胞发生质壁分离现象，是因为细胞液的浓度大于外界溶液的浓度 D．25%食盐溶液中的洋葱表皮细胞不能质壁分离复原，可能是细胞失水过多死亡造成的 2．土壤对作物的生长起着极其重要的作用。 (1)下列实验能证明土壤中存在无机盐的是（　　） A．B．C． D． (2)将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别放在盛有等量的蒸馏水和土壤浸出液的玻璃管中进行培养，实验结果如图2所示，可知①号玻璃管中装的是________。（选填“蒸馏水”或“土壤浸出液”） (3)将实验所用的玉米幼苗移栽到土壤中，一段时间后发现玉米植株较正常植株更瘦弱，且叶片发黄。应该给它施加含_______（选填“氮”、“磷”或“钾”）的无机盐。 3．“有收无收在于水，收多收少在于肥。”说明植物生长需要水和无机盐。某校生物兴趣小组为探究无机盐对植物生长的影响设计了如下实验：将等量的土壤装入2个剪去上端的同样的可乐瓶中，各栽入1株大小基本相同、发育相近的健壮番茄幼苗。植株A浇蒸馏水，植株B除了浇等量的蒸馏水外，还施加适量含氮的无机盐。经过一段时间后，A、B两株幼苗在质量和长势上的变化如下： 植株 实验前质量/g 实验后质量/g A 93.5 120 B 92.5 268 请分析上述实验并回答下列问题。 (1)本实验的实验变量是_______。 (2)通过实验现象，可以得出的实验结论是_______。 (3)本实验的不足之处是_______（填其中一方面）。 4．某同学为探究“植物生长是否需要无机盐”，他选取了2株大小相似生长旺盛的玉米幼苗。将两株幼苗的根部洗净[尽量不损伤根毛]，分别放入盛有等量土壤浸出液和蒸馏水的2支大试管中，如图所示。经过两个星期，他发现2株玉米幼苗长势相差甚大。请回答下列问题：    (1)请指出实验中的不足之处：__________________。 (2)为什么要“将两株幼苗的根部洗净”：_______________。 (3)盛有_____________的试管中植株长的好是，这是因为：_________________。 (4)若该同学想进一步探究“钾对玉米生长的影响”，那么两支试管中应分别盛等量的_____________和_____________。 5．小明想知道金属铬对玉米生长是否有影响，做了如下实验：在装有同样肥沃土壤的甲、乙两个花盆中，同时移入生长同样健壮的玉米幼苗，甲盆正常浇水，乙盆浇等量的、一定浓度的含铬溶液。两周以后，玉米幼苗生长状况如图所示。实验重复做三次，现象一致。 (1)实验中使用的玉米幼苗要求“同时移入”、“同样健壮”等，目的是为了________。 (2)该实验重复做三次的目的是________。 (3)实验结论：含铬溶液会________（选填“促进”或“抑制”）玉米幼苗正常生长。 6．电影《哪吒之魔童闹海》中，哪吒的莲藕化身需吸收“天地灵气”（无机盐）维持生机。为提升化身强度，仙界科研院选取三株基因同源莲藕，分别栽培于三种灵液中。15天后观察生长状态并记录如下： 栽培盆 灵液类型 莲藕化身状态 A 灵液1 茎叶健壮，藕节粗大如玉 B 灵液2 叶片枯黄，根系萎缩如枯枝 C 灵液3 茎秆纤弱，藕节短小 (1)莲藕化身通过________（填一种生理活动）合成有机物，维持生机。根据实验结果，灵液成分最合理的是盆________（填字母）。 (2)仙界科研院为确保实验结果的准确性需控制的变量包括________。（写出两项） (3)为强化C组莲藕化身的“筋骨之力”（茎秆健壮），需向灵液中添加一定量的________ A．草木灰K₂CO₃ B．尿素CO（NH₂）₂ C．熟石灰Ca（OH）₂ 7．如图甲所示，是小科设计的“免浇水花盆”，它分为两个部分，上方是栽培盆，下方是储水盆，下雨时雨水能从栽培盆流向储水盆，天晴时吸水树脂能从储水盆吸水为土壤提供水分，请回答以下问题： (1)给栽培盆加装盆盖，减小了土壤表面与空气的接触面积，目的是________。 (2)种植一段时间后，小科发现植株的茎秆软弱，向土壤中施加了氯化钾（KCl），主要是为了给植物补充________（选填“钾单质”或“钾元素”）。 (3)植物的根对水分的吸收与细胞液及土壤溶液的浓度有关，如图乙所示，水分渗透的方向为①→②→③，由此判断①、②、③三处溶液浓度最大的是________。 (4)小科发现在降水较少的季节，花盆收集雨水的功能欠佳，以下改进措施有利于增加储水盆内水量的是（　　）（选填字母）。 A． B．C． 8．玉米适宜在较干燥的旱地上生长，如果种植在水分比例过大的土壤中，会使植物的根不能正常呼吸而腐烂，从而导致“霉根”。 (1)在上述三种类型的土壤中，最不适合种植玉米的是_________。 (2)为使玉米茎秆健壮，应施加钾肥。下列属于钾肥的是（　　）。（可多选） A．KCl B．NaNO3 C．NaH2PO4 D． (3)若一次施肥过多，容易造成“烧苗”，其原因是根毛细胞液的浓度_________（填“大于”“等于”或“小于”）土壤溶液浓度，导致根毛细胞失水。 9．《西游记》是中国经典名著，深受同学们的喜爱，针对其中的几个情节，某生物兴趣小组的同学们提出了一些有趣的看法，做到了学科融合。如果你是他们小组的一员，试着对这些有趣的情节分析并回答： (1)《西游记》第五回：大闹天宫时孙悟空拔一把猴毛，吹一口气就变出了许多小孙悟空。同学们觉得这种生殖就像动物克隆一样，据此，你认为这是_________生殖（选填“有性”或“无性”）。 (2)《西游记》第二十四回：一种神奇的果实——人参果，三千年一开花，三千年一结果，再三千年才得熟，一万年方得吃。小组同学提出：人参果结果的时间太长了，要是每天都给它施肥，这样它就能长得更快。小金同学立即反驳道：每天施肥可能会导致细胞液浓度_________（填写“大于”、“小于”或“等于”）土壤溶液的浓度，此时细胞会_________（填写“吸水”或“失水”），导致果树死亡。 10．水稻是我市主要的粮食作物，适合在通气、透水、且保水和保肥能力强的土壤中生长。 (1)下列是表示的各类土壤成分的_________（填“模型”或“符号”），其中比较适宜种植水稻的是_________。 A．B．C． (2)水稻的根对水分的吸收、运输与细胞液及土壤溶液的溶质质量分数相关，图中水分渗透的方向为①→②→③，由此判断①、②、③三处溶液溶质质量分数最大的是_________。 (3)根部会吸收多种无机盐，其中能使茎秆粗壮、促进淀粉的合成和运输是含_________的无机盐（选填“氮”、“磷”或“钾”）。 11．海水稻是由袁隆平团队研发的一种水稻品种。如图甲所示的①②③分别表示海水稻所进行的某项生理活动，如图乙所示为海水稻根尖结构示意图。回答问题： （1）海水稻的各项生命活动所需的能量是由图甲所示的___________（填写序号）提供的，能促进无机盐在植物体内运输的是_________（填写序号）。 （2）耐盐碱是海水稻的特点之一。海水稻通过如图乙所示的[______]_________（填写序号和结构名称）吸收土壤中的水分；其吸水时，根毛细胞细胞液的溶质质量分数_________（选填“大于”“小于”或“等于”）土壤溶液的溶质质量分数。 （3）若在种植过程中发现海水稻的茎秆细弱、易倒伏，则应及时补施_________肥。 12．八（1）班同学以“植物中的物质运输”为主题开展相关的大单元学习。小科同学画出图甲所示叶片上的物质流动图，并利用显微镜观察了蚕豆下表皮装片和根尖的纵切片，如图乙是显微镜下的部分视野，图丙是他绘制的根毛细胞。请回答： （1）图甲中代表有机物运输路径的是_________（填图中序号）。 （2） 图乙中“？ ”代表的是_________细胞。 （3）植物的根尖能从土壤中吸收水分的条件是图丙中的细胞液浓度_________（填“大于”“小于”或“等于”）土壤溶液浓度。 13．海水稻如果扩大到一亿亩，可多养活8000万人口。海水稻能在海边滩涂等地生长，具有抗旱、抗涝、抗病虫害、抗倒伏、抗盐碱等特点，稻米颜色呈胭脂红。下图为海水稻的结构层次，请回答下列问题： （1）海水稻在分类上属于种子植物中的___________植物。 （2）过程a中最显著的变化是出现___________，过程b为细胞的___________（填“生长”、“分裂”或“分化”）。 （3）如果用显微镜在观察丙中某种细胞时，对细胞中的叶绿体进行了计数，则该细胞最可能属于___________组织，这属于___________（填写字母）。 A．定性观察   B．定量观察    C．直接观察    D．间接观察 （4）若戊表示水稻谷粒，则丁在结构层次上属于___________。 （5）海水稻可以抗盐碱的原因可能是___________（从细胞层面讲述）。 14．植物体内运输水分的路径如下图所示，据此回答： （1）该图是______（填“导管”或“筛管”）运输水分的路径图，为确保①细胞能吸水，该细胞的细胞液溶质质量分数______（填“大于”或“小于”）土壤溶液的溶质质量分数； （2）图中②内水上升的动力主要来源于______； （3）图中③是由两个半月形的______细胞组成的气孔，是气体进出的通道。 15．竹子作为速生、可降解的生物材料，可作为塑料的替代品。竹制品的加工流程为：竹子→柠檬酸浸泡→超声波破碎→模具压制→竹制品。 (1)图1为竹子的生长过程示意图，其中B到C是细胞_________的结果。 (2)为提高竹制品产量和品质，促进竹子主杆的生长，应在竹子生长过程中适当多施含_________（填“氮”、“磷”或“钾”）元素的化肥，其吸收的主要部位在根尖的_________区。 (3)竹子适合在通气，透水，保水、保肥能力强的土壤中生长。图2表示土壤的各类模型，其中比较适宜种植竹子的是_________（填“甲”、“乙”或“丙”）。 16．某同学将两株生长状况相似的玉米幼苗分别培养在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的大试管中，一段时间后两株玉米幼苗的长势如图所示。 (1)推测试管B中的液体是__________（填“蒸馏水”或“土壤浸出液”）。 (2)该同学想进一步研究缺氮对玉米生长的影响，一支试管中装入适量全营养液，另一支试管应装入__________的全营养液。 (3)所配置的培养液浓度不易过大，若培养液浓度__________（填“>”“<”或“=”）根毛细胞的细胞液浓度，则玉米幼苗可能会出现萎蔫，甚至死亡。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 培优专题十二 植物的根、茎的综合考查 一、非选择题 1．小明在制作洋葱表皮细胞临时装片时，用碘液染色后发现细胞膜与细胞壁出现分离的现象（简称“质壁分离”）。查阅资料：“质壁分离”是由于细胞失水而产生的，若将“质壁分离”的细胞再次放入清水中能恢复原来的状态。小明对此产生了兴趣，于是用不同种类的溶液进行了相应的实验，现象记录如下。 溶液种类 25%的蔗糖溶液 25%的苏打溶液 25%的食盐溶液 记录“分离”的起止时间 在盖玻片的一侧滴一滴溶液，用吸水纸在另一侧吸，重复几次 60秒 55秒 25秒 观察“复原”现象 在盖玻片的一侧滴一滴清水，用吸水纸在另一侧吸，重复几次 能 能 不能 (1)该实验要研究植物细胞的这种“分离”和“复原”现象与________的关系。 (2)如图是某次实验中，记录细胞所处的三种不同的状态。“质壁分离”的细胞放入清水后，清水主要进入植物细胞的________（填细胞结构）中。 (3)根据以上实验现象，下列说法正确的是（　　） A．不同溶液引起洋葱表皮细胞质壁分离的速度相同 B．三种溶液都能引起洋葱表皮细胞发生质壁分离现象 C．洋葱表皮细胞发生质壁分离现象，是因为细胞液的浓度大于外界溶液的浓度 D．25%食盐溶液中的洋葱表皮细胞不能质壁分离复原，可能是细胞失水过多死亡造成的 【答案】(1)溶液的种类 (2)液泡 (3)BD 【来源】浙江省绍兴市嵊州市2024-2025学年七年级下学期期末科学试题卷 【详解】（1）在这个实验中，小明使用了不同种类的溶液，即25%的蔗糖溶液、25%的苏打溶液、25%的食盐溶液，其他条件（如溶液浓度都为25%、操作方法相同等）基本保持一致，然后观察记录“分离”的起止时间以及“复原”现象。由此可知，该实验的变量是溶液的种类，所以该实验要研究植物细胞的这种“分离”和“复原”现象与溶液种类的关系。 （2）液泡内的细胞液具有一定的浓度，当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用失水，发生质壁分离现象；当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用吸水，发生质壁分离复原现象。当“质壁分离”的细胞放入清水后，由于清水的浓度小于细胞液的浓度，细胞会吸水，此时清水主要进入植物细胞的液泡中，使细胞液的浓度逐渐降低，当细胞液浓度与外界清水浓度达到平衡时，细胞停止吸水，质壁分离复原。 （3）A．由实验记录可知，在25%的蔗糖溶液、25%的苏打溶液、25%的食盐溶液中，记录“分离”的起止时间分别为60秒、55秒、25秒，时间不同说明不同溶液引起洋葱表皮细胞质壁分离的速度不同，A错误。 B．从实验现象可以看出，在25%的蔗糖溶液、25%的苏打溶液、25%的食盐溶液中，都观察到了质壁分离现象，即三种溶液都能引起洋葱表皮细胞发生质壁分离现象，B正确。 C．当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用失水，从而发生质壁分离现象。所以洋葱表皮细胞发生质壁分离现象，是因为细胞液的浓度小于外界溶液的浓度，而不是大于，C错误。 D．在25%食盐溶液中的洋葱表皮细胞不能质壁分离复原，很可能是因为食盐溶液浓度过高，细胞失水过多死亡，细胞膜失去了选择透过性，不能再吸收水分，导致无法复原，D正确。 故选BD。 2．土壤对作物的生长起着极其重要的作用。 (1)下列实验能证明土壤中存在无机盐的是（　　） A．B．C． D． (2)将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别放在盛有等量的蒸馏水和土壤浸出液的玻璃管中进行培养，实验结果如图2所示，可知①号玻璃管中装的是________。（选填“蒸馏水”或“土壤浸出液”） (3)将实验所用的玉米幼苗移栽到土壤中，一段时间后发现玉米植株较正常植株更瘦弱，且叶片发黄。应该给它施加含_______（选填“氮”、“磷”或“钾”）的无机盐。 【答案】(1)B (2)土壤浸出液 (3)氮 【来源】浙江省台州市椒江区2024-2025学年七年级下学期期末考试科学试卷 【详解】（1）A．将土壤放进盛有水的烧杯中，会看到有气泡从土壤中冒出，这是因为土壤中的空气被水挤出，该实验证明的是土壤中含有空气，而不是无机盐，A不符合题意。 B．将土壤浸出液放在酒精灯上加热时，会看到有白色物质析出。这是因为土壤浸出液中含有无机盐，当水分蒸发后，无机盐就会以白色物质的形式析出，此实验可以证明土壤中含有无机盐，B符合题意。 C．把土壤放在石棉网上用酒精灯灼烧，会看到土壤的颜色发生变化，并且会闻到一股烧焦的气味。这是因为土壤中的有机物在灼烧过程中发生了燃烧等化学反应，该实验证明的是土壤中含有有机物，而不是无机盐，C不符合题意。 D．把土壤放在手里揉捻，感觉湿润，说明土壤中含有水分；该实验不能证明土壤中含有无机盐，D不符合题意。 故选B。 （2）将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别放在盛有等量的蒸馏水和土壤浸出液的玻璃管中进行培养。根据图2，几天后，植物在①号玻璃管中的生长状况非常好。我们知道，植物的生长需要营养物质。土壤浸出液中含有植物生长所需的营养物质，而蒸馏水中不含这些营养物质。根据实验结果：②号玻璃管中的植物生长较差，说明它缺乏必要的营养物质。①号玻璃管中的植物生长较好，说明它得到了必要的营养物质。因此，可以推断①号玻璃管中装的是土壤浸出液。 （3）植物的生长需要多种无机盐，其中氮、磷、钾是植物需要量最多的无机盐。 氮：促进细胞的分裂和生长，使枝叶繁茂。缺乏时，植株矮小瘦弱，叶片发黄。 磷：促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子的成熟提早。缺乏时，植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色。 钾：使茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输。缺乏时，茎秆软弱，容易倒伏，叶片的边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯。 根据题目描述，玉米植株较正常植株更瘦弱，且叶片发黄，这是缺乏氮的表现。因此，应该给它施加含氮的无机盐。 3．“有收无收在于水，收多收少在于肥。”说明植物生长需要水和无机盐。某校生物兴趣小组为探究无机盐对植物生长的影响设计了如下实验：将等量的土壤装入2个剪去上端的同样的可乐瓶中，各栽入1株大小基本相同、发育相近的健壮番茄幼苗。植株A浇蒸馏水，植株B除了浇等量的蒸馏水外，还施加适量含氮的无机盐。经过一段时间后，A、B两株幼苗在质量和长势上的变化如下： 植株 实验前质量/g 实验后质量/g A 93.5 120 B 92.5 268 请分析上述实验并回答下列问题。 (1)本实验的实验变量是_______。 (2)通过实验现象，可以得出的实验结论是_______。 (3)本实验的不足之处是_______（填其中一方面）。 【答案】(1)含氮的无机盐 (2)植物生长需要含氮的无机盐/含氮的无机盐对植物的生长有影响 (3)样本数量少，实验结果有偶然性 【来源】浙江省杭州市文澜中学2024-2025学年七年级下学期期末考科学试题 【详解】（1）在该实验中，将等量的土壤装入2个剪去上端的同样的可乐瓶中，各栽入1株大小基本相同、发育相近的健壮番茄幼苗，这是为了保证除了实验变量外，其他条件都相同且适宜。 植株A浇蒸馏水，植株B除了浇等量的蒸馏水外，还施加适量含氮的无机盐。由此可知，A、B两组实验的不同之处在于是否施加含氮的无机盐，所以本实验的实验变量是含氮的无机盐。 （2）从实验数据可以看出，实验前植株A和植株B的质量相近，分别为93.5g和92.5g。经过一段时间后，植株A只浇蒸馏水，质量变为120g；植株B除了浇等量的蒸馏水外，还施加适量含氮的无机盐，质量变为268g。植株B的质量增加明显多于植株A，且长势更好。 因为该实验的变量是含氮的无机盐，所以可以得出的实验结论是：植物生长需要含氮的无机盐，或含氮的无机盐对植物的生长有影响。 （3）该实验中只使用了各1株番茄幼苗进行实验，样本数量过少。在生物学实验中，样本数量过少会使实验结果具有偶然性，可能无法准确反映出含氮的无机盐对植物生长的真实影响。例如，这两株幼苗可能本身就存在个体差异，导致实验结果出现偏差。 4．某同学为探究“植物生长是否需要无机盐”，他选取了2株大小相似生长旺盛的玉米幼苗。将两株幼苗的根部洗净[尽量不损伤根毛]，分别放入盛有等量土壤浸出液和蒸馏水的2支大试管中，如图所示。经过两个星期，他发现2株玉米幼苗长势相差甚大。请回答下列问题：    (1)请指出实验中的不足之处：__________________。 (2)为什么要“将两株幼苗的根部洗净”：_______________。 (3)盛有_____________的试管中植株长的好是，这是因为：_________________。 (4)若该同学想进一步探究“钾对玉米生长的影响”，那么两支试管中应分别盛等量的_____________和_____________。 【答案】(1)只选取2株玉米幼苗，实验对象数量少，实验结果存在偶然性 (2)排除原有土壤中无机盐对实验结果的干扰，保证实验变量的唯一性 (3) 土壤浸出液 土壤浸出液中含有玉米生长所需要的多种无机盐 (4) 土壤浸出液 去钾的土壤浸出液 【来源】浙江省宁波市海曙区2024-2025学年七年级下学期科学期末试卷 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 【详解】（1）该实验只选取了2株大小相似生长旺盛的玉米幼苗，样本数量过少。在实验中，样本数量过少会使实验结果具有偶然性，可能无法准确反映出植物生长与无机盐之间的真实关系。为了使实验结果更具有可靠性和说服力，应该增加实验的样本数量，进行重复实验。 （2）玉米幼苗原本生长在土壤中，土壤里含有一定量的无机盐。如果不将根部洗净，根部可能会残留原有土壤中的无机盐，这些残留的无机盐会在后续实验过程中继续为幼苗提供营养，从而影响实验结果，使我们无法准确判断是土壤浸出液中的无机盐还是幼苗自身携带的无机盐对生长产生了作用。 此实验的变量是溶液中是否含有无机盐（土壤浸出液含无机盐，蒸馏水不含无机盐）。洗净根部可以确保除了实验设置的变量外，其他可能影响幼苗生长的因素（如根部自带无机盐）得到有效控制，使实验结果更能真实地反映出无机盐对植物生长的影响。 （3）在该实验中，盛有土壤浸出液的试管中植株生长得好。因为土壤浸出液中含有土壤中溶解的各种无机盐，而蒸馏水中不含无机盐。 土壤浸出液中包含了植物生长所必需的各类无机盐，这些无机盐能够满足植物生长发育的需求，促进植物的光合作用、呼吸作用等生理过程的正常进行，从而使植物生长良好；而蒸馏水中缺乏植物生长所必需的无机盐，植物无法获得足够的营养，生长就会受到抑制。 （4）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。该同学想进一步探究“钾对玉米生长的影响”，则实验变量应为钾元素。 为了形成对照，需要设置一组含有钾元素的溶液和一组不含钾元素但其他营养成分相似的溶液。土壤浸出液含有多种无机盐，包括钾盐等；而缺钾的土壤浸出液是一种除了不含钾元素外，其他营养成分与土壤浸出液相似的溶液。 5．小明想知道金属铬对玉米生长是否有影响，做了如下实验：在装有同样肥沃土壤的甲、乙两个花盆中，同时移入生长同样健壮的玉米幼苗，甲盆正常浇水，乙盆浇等量的、一定浓度的含铬溶液。两周以后，玉米幼苗生长状况如图所示。实验重复做三次，现象一致。 (1)实验中使用的玉米幼苗要求“同时移入”、“同样健壮”等，目的是为了________。 (2)该实验重复做三次的目的是________。 (3)实验结论：含铬溶液会________（选填“促进”或“抑制”）玉米幼苗正常生长。 【答案】(1)控制单一变量 (2)避免偶然性 (3)抑制 【来源】浙江省绍兴市嵊州市2024-2025学年七年级下学期期末科学试题卷 【分析】（1）探究过程探究的一般过程包括：发现问题→提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论→表达和交流。 （2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 【详解】（1）实验遵循控制单一变量，除变量外其他因素的要保持一致，以保证实验结果的准确性和可靠性。 （2）在科学实验中，为了减小获取实验数据的误差，减少偶然性提高准确性。常常设重复组，并且计算各重复组的平均值。因此该实验重复做三次，是为了减少偶然性，提高实验结果准确性。 （3）通过实验现象可知，通过本实验的现象发现，无铬玉米幼苗正常生长而有铬玉米幼苗生长不良，可得出实验结论是：该含铬溶液抑制玉米幼苗正常生长。 6．电影《哪吒之魔童闹海》中，哪吒的莲藕化身需吸收“天地灵气”（无机盐）维持生机。为提升化身强度，仙界科研院选取三株基因同源莲藕，分别栽培于三种灵液中。15天后观察生长状态并记录如下： 栽培盆 灵液类型 莲藕化身状态 A 灵液1 茎叶健壮，藕节粗大如玉 B 灵液2 叶片枯黄，根系萎缩如枯枝 C 灵液3 茎秆纤弱，藕节短小 (1)莲藕化身通过________（填一种生理活动）合成有机物，维持生机。根据实验结果，灵液成分最合理的是盆________（填字母）。 (2)仙界科研院为确保实验结果的准确性需控制的变量包括________。（写出两项） (3)为强化C组莲藕化身的“筋骨之力”（茎秆健壮），需向灵液中添加一定量的________ A．草木灰K₂CO₃ B．尿素CO（NH₂）₂ C．熟石灰Ca（OH）₂ 【答案】(1) 光合作用 A (2)温度和光照 (3)A 【来源】2025年浙江省杭州市临安区中考一模科学试题 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 【详解】（1）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。光合作用的实质：制造有机物，释放氧气，把光能转变为化学能储存在有机物中。因此，莲藕化身通过光合作用合成有机物，维持生机。 根据实验结果，灵液成分最合理的是盆A。因为从实验结果来看，A盆中的莲藕化身茎叶健壮，藕节粗大如玉，说明灵液1的成分最合理，能够促进莲藕化身的生长。 （2）对照实验中，对影响实验的其他相关因素应设置处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。因此，为了确保实验结果的准确性，需要控制实验条件，如温度、光照、灵液用量（各盆灵液的体积需相同）、莲藕初始状态等，使各组之间的外部条件一致，只改变灵液的类型。 （3）A．草木灰主要成分是碳酸钾，含有丰富的钾元素。钾元素对植物的茎秆强度和抗病能力有显著提升作用，有助于增强植物的“筋骨之力”，A正确。 B．尿素是一种氮肥，主要提供氮元素。氮元素主要促进植物的叶片生长和叶绿素合成，但对茎秆的强度提升作用有限，B错误。 C．熟石灰主要成分是氢氧化钙，提供钙元素。钙元素对细胞壁的稳定性和植物的结构支撑有一定作用，但在增强茎秆强度方面不如钾元素显著，C错误。 故选A。 7．如图甲所示，是小科设计的“免浇水花盆”，它分为两个部分，上方是栽培盆，下方是储水盆，下雨时雨水能从栽培盆流向储水盆，天晴时吸水树脂能从储水盆吸水为土壤提供水分，请回答以下问题： (1)给栽培盆加装盆盖，减小了土壤表面与空气的接触面积，目的是________。 (2)种植一段时间后，小科发现植株的茎秆软弱，向土壤中施加了氯化钾（KCl），主要是为了给植物补充________（选填“钾单质”或“钾元素”）。 (3)植物的根对水分的吸收与细胞液及土壤溶液的浓度有关，如图乙所示，水分渗透的方向为①→②→③，由此判断①、②、③三处溶液浓度最大的是________。 (4)小科发现在降水较少的季节，花盆收集雨水的功能欠佳，以下改进措施有利于增加储水盆内水量的是（　　）（选填字母）。 A． B．C． 【答案】(1)减慢土壤中水分的蒸发 (2)钾元素 (3)③ (4)B 【来源】浙江省杭州市西湖区2024-2025学年初一下学期期末考科学试卷 【详解】（1）给栽培盆加装盆盖后，土壤表面与空气的接触面积减小。从蒸发的角度来看，液体蒸发的快慢与液体表面积大小有关，表面积越小，蒸发越慢。土壤中的水分蒸发也遵循这样的规律，减小土壤表面与空气的接触面积，会使土壤中水分的蒸发速度减慢，从而减少水分的散失，起到保持土壤水分的作用。 （2）植物生长过程中需要多种无机盐，其中含氮、含磷和含钾的无机盐是植物需要量最多的。向土壤中施加氯化钾（KCl），并不是以钾单质的形式给植物补充，因为钾单质化学性质很活泼，在自然界中不能稳定存在，植物也无法直接吸收利用。而植物生长所需的钾是指钾元素，植物通过根系从土壤中吸收含钾的无机盐，从而获取钾元素，以满足自身生长发育的需求，如使植物的茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输等。 （3）植物细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小，当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水；当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水。 已知水分渗透的方向为①→②→③，这表明水是从①处向②处流动，再从②处向③处流动，根据水分渗透的规律可知，溶液浓度是①＜②＜③ 。所以①、②、③三处溶液浓度最大的是③。 （4）A．凸形盆盖的形状使得雨水更容易从盆盖表面流走，而不是流入下方的储水盆中，这样会减少进入储水盆的雨水量，不利于增加储水盆内水量，A错误。   B．凹形盆盖的形状类似于一个容器，在降水时，雨水可以聚集在凹形盆盖内，当雨水积累到一定程度时，就会流入下方的储水盆中，从而增加了储水盆内收集的雨水量，有利于增加储水盆内水量，B正确。   C．换用底面积更小的储水盆，在相同的降雨情况下，能够收集雨水的面积变小了，收集到的雨水量也会相应减少，不利于增加储水盆内水量，C错误。   故选B。 8．玉米适宜在较干燥的旱地上生长，如果种植在水分比例过大的土壤中，会使植物的根不能正常呼吸而腐烂，从而导致“霉根”。 (1)在上述三种类型的土壤中，最不适合种植玉米的是_________。 (2)为使玉米茎秆健壮，应施加钾肥。下列属于钾肥的是（　　）。（可多选） A．KCl B．NaNO3 C．NaH2PO4 D． (3)若一次施肥过多，容易造成“烧苗”，其原因是根毛细胞液的浓度_________（填“大于”“等于”或“小于”）土壤溶液浓度，导致根毛细胞失水。 【答案】(1)C (2)AD (3)小于 【来源】浙江省温州市乐清市2024-2025学年下学期七年级期末监测 科学试卷 【分析】（1）根据“玉米适宜在较干燥的旱地上生长”分析。 （2）只含有钾元素的为钾肥，只含有氮元素的为氮肥，只含有磷元素的为磷肥，同时含有两种营养元素的为复合肥。 （3）液体总是从浓度小的一侧流向浓度大的一侧。 【详解】（1）玉米适宜在较干燥的旱地上生长。根据图片可知，土壤C中含水量最大，会导致玉米烂根，则最不适合种子玉米的是C。 （2）A．KCl中含有钾元素，为钾肥，故A符合题意。 B．NaNO3中含有氮元素，为氮肥，故B不合题意。 C．NaH2PO4中含有磷元素，为磷肥，故C不合题意。 D．K2CO3中含有钾元素，为钾肥，故D不合题意。 故选AD。 （3）若一次施肥过多，容易造成“烧苗”，其原因是根毛细胞液的浓度小于土壤溶液浓度，导致根毛细胞失水。 9．《西游记》是中国经典名著，深受同学们的喜爱，针对其中的几个情节，某生物兴趣小组的同学们提出了一些有趣的看法，做到了学科融合。如果你是他们小组的一员，试着对这些有趣的情节分析并回答： (1)《西游记》第五回：大闹天宫时孙悟空拔一把猴毛，吹一口气就变出了许多小孙悟空。同学们觉得这种生殖就像动物克隆一样，据此，你认为这是_________生殖（选填“有性”或“无性”）。 (2)《西游记》第二十四回：一种神奇的果实——人参果，三千年一开花，三千年一结果，再三千年才得熟，一万年方得吃。小组同学提出：人参果结果的时间太长了，要是每天都给它施肥，这样它就能长得更快。小金同学立即反驳道：每天施肥可能会导致细胞液浓度_________（填写“大于”、“小于”或“等于”）土壤溶液的浓度，此时细胞会_________（填写“吸水”或“失水”），导致果树死亡。 【答案】(1)无性 (2) 小于 失水 【来源】浙江省杭州市上城区2024-2025学年七年级下学期期末考试科学试题 【详解】（1）有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。某同学说：孙悟空’拔根毫毛，吹一口气就变出了许多小孙悟空，这是一种生殖，就像动物克隆一样。克隆属于无性生殖。 （2）植物细胞吸水和失水的原理是：细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度，是失水；细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度，是吸水。吸水还是失水取决于细胞液浓度与周围环境溶液的浓度大小。二者的差越大吸水或失水的动力就越大。 每天施肥会导致土壤溶液浓度变大，当细胞液浓度小于土壤溶液浓度时，根细胞失水，最终导致果树死亡。 10．水稻是我市主要的粮食作物，适合在通气、透水、且保水和保肥能力强的土壤中生长。 (1)下列是表示的各类土壤成分的_________（填“模型”或“符号”），其中比较适宜种植水稻的是_________。 A．B．C． (2)水稻的根对水分的吸收、运输与细胞液及土壤溶液的溶质质量分数相关，图中水分渗透的方向为①→②→③，由此判断①、②、③三处溶液溶质质量分数最大的是_________。 (3)根部会吸收多种无机盐，其中能使茎秆粗壮、促进淀粉的合成和运输是含_________的无机盐（选填“氮”、“磷”或“钾”）。 【答案】(1) 模型 B (2)③ (3)钾 【来源】浙江省宁波市余姚市2024-2025学年七年级下学期6月期末科学试题 【分析】土壤按质地可分为沙土、黏土和壤土。沙土通气透水性良好，耕作阻力小，土温变化快，保水保肥能力差，易发生干旱。黏土通气透水能力差，土壤结构致密，耕作阻力大，但保水保肥能力强，供肥慢，肥效持久、稳定。壤土的性质介于沙土与黏土之间，是最优良的土质，壤土土质疏松，容易耕作，透水良好，又有相当强的保水保肥能力。 【详解】（1）题干图是表示的各类土壤成分的模型，壤土类土壤是适于大部分植物生长的土壤。这种土壤固体部分 （ 矿物质颗粒和有机质 ） 占土壤总体积的 50%，其中有机质占固体部分的 1%～5%；水和空气各占 25%，这样的土壤既通气、透水，又保水、保肥，能为植物生长提供充足的水分、空气和有机质。水稻适合在通气、透水、保水和保肥能力强的土壤中生长，可知水稻适合壤土类土壤，AC不符合题意，B符合题意。 （2）植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。由图可知，植物细胞正处于吸水状态，所以，③植物细胞溶液溶质质量分数大于②根毛细胞溶液溶质质量分数大于①土壤溶液溶质质量分数，因此它能从土壤中吸收水分，③处溶液溶质质量分数最大。 （3）植物生长需要量最多的无机盐是氮、磷、钾。其中含钾的无机盐，可促使茎秆粗壮，抗倒伏，促进淀粉的合成和运输。 11．海水稻是由袁隆平团队研发的一种水稻品种。如图甲所示的①②③分别表示海水稻所进行的某项生理活动，如图乙所示为海水稻根尖结构示意图。回答问题： （1）海水稻的各项生命活动所需的能量是由图甲所示的___________（填写序号）提供的，能促进无机盐在植物体内运输的是_________（填写序号）。 （2）耐盐碱是海水稻的特点之一。海水稻通过如图乙所示的[______]_________（填写序号和结构名称）吸收土壤中的水分；其吸水时，根毛细胞细胞液的溶质质量分数_________（选填“大于”“小于”或“等于”）土壤溶液的溶质质量分数。 （3）若在种植过程中发现海水稻的茎秆细弱、易倒伏，则应及时补施_________肥。 【答案】 ③ ② a 成熟区 大于 钾 【来源】浙江省杭州市拱墅区2023-2024学年八年级下学期期末科学试题 【分析】（1）植物细胞吸水和失水的原理是：细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。 （2）植物的呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧气，蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程，故图甲中的①表示光合作用，②表示蒸腾作用，③表示呼吸作用。 （3）图乙中a是成熟区，b是伸长区，c是分生区，d是根冠。 【详解】（1）由于呼吸作用能分解有机物释放能量，故海水稻的各项生命活动所需的能量由图中生理活动③呼吸作用提供。 蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程，蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输。故在海水稻的生理活动中，能促进无机盐在植物体内运输的是②蒸腾作用。 （2）植物细胞的吸水和失水：这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和植物细胞细胞液的浓度的大小。当周围水溶液的浓度小于细胞液的浓度时，细胞就吸水；当周围水溶液的浓度大于细胞液的浓度时，细胞就失水。“海水稻”通过a成熟区吸收土壤中的水分；其吸水时，根毛细胞细胞液的溶质质量分数大于土壤溶液的溶质质量分数。 （3）含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，具有抗倒伏的作用。因此某农民发现自己地里的甘蔗茎秆细弱，易倒伏，则他应该补施钾肥。 12．八（1）班同学以“植物中的物质运输”为主题开展相关的大单元学习。小科同学画出图甲所示叶片上的物质流动图，并利用显微镜观察了蚕豆下表皮装片和根尖的纵切片，如图乙是显微镜下的部分视野，图丙是他绘制的根毛细胞。请回答： （1）图甲中代表有机物运输路径的是_________（填图中序号）。 （2） 图乙中“？ ”代表的是_________细胞。 （3）植物的根尖能从土壤中吸收水分的条件是图丙中的细胞液浓度_________（填“大于”“小于”或“等于”）土壤溶液浓度。 【答案】 ④ 保卫 大于 【来源】浙江省金华市金东区2023-2024学年八年级下学期期末科学试题 【分析】（1）图中的甲叶片、乙叶表皮、丙根毛细胞。 （2）当周围水溶液的浓度高于细胞液的浓度时，细胞就会失水；当周围水溶液的浓度低于细胞液的浓度时，细胞就会吸水。 【详解】（1）有机物是叶片进行光合作用制造的，通过筛管运输到植物体的其他部位，所以图甲中代表有机物运输路径的是④。 （2）叶表皮上的气孔是由成对的半月形的保卫细胞构成的，所以图乙中“？”代表的是保卫细胞。 （3）当周围水溶液的浓度低于细胞液的浓度时，细胞就会吸水，所以植物的根尖能从土壤中吸收水分的条件是图丙中的根毛细胞液浓度大于土壤溶液浓度。 13．海水稻如果扩大到一亿亩，可多养活8000万人口。海水稻能在海边滩涂等地生长，具有抗旱、抗涝、抗病虫害、抗倒伏、抗盐碱等特点，稻米颜色呈胭脂红。下图为海水稻的结构层次，请回答下列问题： （1）海水稻在分类上属于种子植物中的___________植物。 （2）过程a中最显著的变化是出现___________，过程b为细胞的___________（填“生长”、“分裂”或“分化”）。 （3）如果用显微镜在观察丙中某种细胞时，对细胞中的叶绿体进行了计数，则该细胞最可能属于___________组织，这属于___________（填写字母）。 A．定性观察   B．定量观察    C．直接观察    D．间接观察 （4）若戊表示水稻谷粒，则丁在结构层次上属于___________。 （5）海水稻可以抗盐碱的原因可能是___________（从细胞层面讲述）。 【答案】 被子 染色体 分化 营养 B 器官 细胞膜可以控制物质的进出 【来源】浙江省杭州市十三中教育集团2023-2024学年七年级上学期11月期中科学试题 【分析】图中的甲细胞、乙多个细胞、丙组织、丁器官、戊植物体、①保护组织、②输导组织、③营养组织、④机械组织、⑤分生组织、a细胞分裂、b细胞分化、c不同的组织构成器官、d多个器官构成植物体。 【详解】（1）被子植物的种子外面有果皮包被。海水稻在分类上属于种子植物中的被子植物。 （2）细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞的过程，细胞分裂时，细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内遗传物质与亲代细胞保持一致。经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构和功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞分化，细胞分化的结果是形成不同的组织。所以过程a中最显著的变化是出现遗传物质的复制和平分，过程b为细胞的分化。 （3）则该细胞内含有叶绿体，最可能属于营养组织。 如果用显微镜在观察丙中某种细胞时，对细胞中的叶绿体进行了计数，这属于B定量观察。 故选B。 （4）绿色开花植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，若戊表示水稻谷粒，则丁在结构层次上属于器官。 （5）细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。海水稻可以抗盐碱的原因可能是细胞膜能够控制物质进出。 14．植物体内运输水分的路径如下图所示，据此回答： （1）该图是______（填“导管”或“筛管”）运输水分的路径图，为确保①细胞能吸水，该细胞的细胞液溶质质量分数______（填“大于”或“小于”）土壤溶液的溶质质量分数； （2）图中②内水上升的动力主要来源于______； （3）图中③是由两个半月形的______细胞组成的气孔，是气体进出的通道。 【答案】 导管 大于 蒸腾作用 保卫 【来源】【新东方】浙江省杭州市上城区2021-2022年学年八年级下学期期末检测科学试题 【分析】植物细胞的吸水和失水：这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和植物细胞细胞液的浓度的大小。 【详解】（1）导管能够运输水分和无机盐。当周围水溶液的浓度小于细胞液的浓度时，细胞就吸水；当周围水溶液的浓度大于细胞液的浓度时，细胞就失水。为确保①细胞能吸水，该细胞的细胞液溶质质量分数大于土壤溶液的溶质质量分数。 （2）植物通过蒸腾作用散失水分，能够促进水分的运输，使水分由根部上升到叶，因此，图中②内水上升的动力主要来源于蒸腾作用。 （3）叶表皮气孔由两个半月形保卫细胞组成，是气体进出的通道。在叶表皮上分布有气孔，气孔由两个半月形的保卫细胞组成，可以张开或关闭，是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。 15．竹子作为速生、可降解的生物材料，可作为塑料的替代品。竹制品的加工流程为：竹子→柠檬酸浸泡→超声波破碎→模具压制→竹制品。 (1)图1为竹子的生长过程示意图，其中B到C是细胞_________的结果。 (2)为提高竹制品产量和品质，促进竹子主杆的生长，应在竹子生长过程中适当多施含_________（填“氮”、“磷”或“钾”）元素的化肥，其吸收的主要部位在根尖的_________区。 (3)竹子适合在通气，透水，保水、保肥能力强的土壤中生长。图2表示土壤的各类模型，其中比较适宜种植竹子的是_________（填“甲”、“乙”或“丙”）。 【答案】(1)分化 (2) 钾 根毛 (3)甲 【来源】浙江省绍兴市越城区元培中学2024-2025学年七年级下学期期末教学质量科学调测试卷 【分析】图1中的A一个细胞、B两个细胞、C组织、D器官、E植物体。 【详解】（1）细胞分化的结果就形成了不同的组织。图1为竹子的生长过程示意图，其中B细胞到C不同组织的形成是细胞分化的结果。 （2）含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝叶繁茂；成熟区是吸收水和无机盐的主要部位。所以为提高竹制品产量和品质，促进竹子主杆的生长，应在竹子生长过程中适当多施含氮元素的化肥，其吸收的主要部位在根尖的成熟区。 （3）图2甲土壤模型中，水分、空气和矿物质含量适中，具有通气，透水，保水、保肥能力强的特点，是比较适宜种植竹子的土壤。 16．某同学将两株生长状况相似的玉米幼苗分别培养在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的大试管中，一段时间后两株玉米幼苗的长势如图所示。 (1)推测试管B中的液体是__________（填“蒸馏水”或“土壤浸出液”）。 (2)该同学想进一步研究缺氮对玉米生长的影响，一支试管中装入适量全营养液，另一支试管应装入__________的全营养液。 (3)所配置的培养液浓度不易过大，若培养液浓度__________（填“>”“<”或“=”）根毛细胞的细胞液浓度，则玉米幼苗可能会出现萎蔫，甚至死亡。 【答案】(1)土壤浸出液 (2)等量氮 (3)> 【来源】浙江省金华市东阳市2024-2025学年八年级下学期期末考试科学试题 【分析】植物的生长需要的营养物质是植物通过根从土壤中吸收的水、无机盐。 【详解】（1）植物的生长需要水和无机盐。土壤浸出液中有无机盐，蒸馏水中没有无机盐。所以推测试管B中的液体是土壤浸出液。 （2）如果想进一步探究缺氮对玉米生长的影响，重新实验时只要把A中的蒸馏水改为缺氮元素的营养液即可。即一支试管中装入适量全营养液，另一支试管应装入等量含氮的全营养液。 （3）根据植物细胞的渗透作用原理，植物细胞是否失水或吸水，与植物细胞液的浓度和细胞周围水溶液的浓度有关，当植物细胞内外液体有浓度差时，植物细胞就会吸水或失水。因此实验中，培养液的浓度应小于玉米根细胞液浓度。所配置的培养液浓度不易过大，若培养液浓度>根毛细胞的细胞液浓度，则玉米幼苗可能会出现萎蔫，甚至死亡。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $