Unit 5 Set a Password Period 1（课件）-2025-2026学年教科版英语三年级上册

该小学英语课件聚焦三年级上册Unit 5数字0-9的英文表达，通过“礼品箱破密”活动导入，以“Know the numbers（认知数字）—Type the numbers（键盘输入）—Use the numbers（制作学生卡）”为任务链，搭建从理解到应用的学习支架。 其亮点在于融合游戏化与任务型教学，如“课室找数字”“听指令涂色”等活动培养语言能力，“What Good English Learners Do”渗透学习策略提升学习能力，制作学生卡任务促进思维品质发展。小结清晰梳理知识，既激发学生兴趣，又为教师提供结构化教学资源。

义务教育教科书《英语》三年级上册 Period 1 小学英语新教材教学资源（课件） Unit 5 Set a password? 学习内容 Get Started P34-35 学习目标 1. 通过听、说、读、写、看的活动中，获取、理解数字的英文表达。（学习理解）； 2. 说出数字的英文表达并根据所学的键盘打字指法，听录音，给数字涂颜色。（应用实践）； 3. 能借鉴Ethan的student card，制作并介绍自己的student card。（迁移创新） 笃倾听 多提问 勤思考 善学习 Let’s Sing 礼品箱破密活动 集齐四个密钥，就能获得打开礼品箱的密码！ PASSWORD PASSWORD 密码 password Get Started 让我们一起参加礼品箱破密活动吧！ 礼品箱破密活动 1 3 4 2 每个课时获得一个密钥，集齐四个密钥，就能获得打开礼品箱的密码！ 1 1 Get Started 报名操作手册 Task 1: Know the numbers. 报 名 操 作 步 骤 Task 2: Type the numbers. Task 3: Use the numbers. 在开始报名活动之前，快来找一找藏在课室里的数字吧！ 教师可借助教室这一真实场景，让学生观察教室里的数字，并鼓励学生用英语说出数字，再过渡到下一所设定的情境中 Let’s Learn Task 1: Know the numbers. Let’s Learn （我们一起来找找图中的数字吧！） Aiwen 跟Ethan 拿着报名操作手册回家使用电脑登录报名，在路上看到了很多数字，我们一起来看看都有哪些数字吧！ Let’s Learn Task 1: Know the numbers. Let’s Learn （我们一起来找找图中的数字吧！） Let’s Learn four 四 Let’s Learn Task 1: Know the numbers. Let’s Learn （我们一起来找找图中的数字吧！） Let’s Learn two 二 zero 零 one 一 Let’s Learn Task 1: Know the numbers. Let’s Learn （我们一起来找找图中的数字吧！） Let’s Learn five 五 three 三 eight 八 Let’s Learn Task 1: Know the numbers. Let’s Learn （我们一起来找找图中的数字吧！） Let’s Learn nine 九 Let’s Learn Task 1: Know the numbers. Let’s Learn （我们一起来找找图中的数字吧！） Let’s Learn seven 七 six 六 Try to read the numbers. （一起来试一试读读图中的数字吧！） Let’s Try eight five Try to read the numbers. （一起来试一试读读图中的数字吧！） Let’s Try eight three Try to read the numbers. （一起来试一试读读图中的数字吧！） Let’s Try nine Try to read the numbers. （一起来试一试读读图中的数字吧！） Let’s Try 15598423702 Let’s Sum zero one two three four five six seven eight nine 老师引导学生把颜色与数字结合一起说，如T: What colour is number two? S: It’s green. 或Two is green. 老师先示范，与学生一问一答，再过渡到学生同伴之间或小组之间进行对话操练。 Let’s Try Listen and choose the numbers. （听录音，选数字。） A. 4 B. 3 A. 4 0 B. 5 0 A. 110 B. 119 A. 57192 B. 57912 four A. 4 B. 5 0 five zero B. 119 one one nine A. 57192 five seven one nine two Task 1: Know the numbers. Task 2: Type the numbers. Task 3: Use the numbers. 报名操作步骤 Aiwen’s house 他们一起来到了Aiwen 的家 Let’s Learn Task 2: Type the numbers. Let’s Learn （我们跟着Aiwen一起在电脑上输入信息吧！） Let’s Learn W P E R T Y U I O Q S D F G H J K L A X C V B N M Z We can find many numbers on a keyboard! Let’s Learn W P E R T Y U I O Q S D F G H J K L A X C V B N M Z 老师带领学生把数字读两遍。顺读、逆读各一遍。 W P E R T Y U I O Q S D F G H J K L A X C V B N M Z Let’s Guess 1 Colour “1” . 老师引导学生观察键盘，猜测每个数字应该涂什么颜色，鼓励学生用句型Colour one...表达自己的想法。学生可畅所欲言，再通过听力检测学生的猜测。 W P E R T Y U I O Q S D F G H J K L A X C V B N M Z Let’s Guess 6 Colour “6” . 老师引导学生观察键盘，猜测每个数字应该涂什么颜色，鼓励学生用句型Colour one...表达自己的想法。学生可畅所欲言，再通过听力检测学生的猜测。 W P E R T Y U I O Q S D F G H J K L A X C V B N M Z Let’s Guess 9 Colour “9” . 老师引导学生观察键盘，猜测每个数字应该涂什么颜色，鼓励学生用句型Colour one...表达自己的想法。学生可畅所欲言，再通过听力检测学生的猜测。 W P E R T Y U I O Q S D F G H J K L A X C V B N M Z Let’s Guess Colour “ ” . 2 0 7 4 3 8 5 2 0 7 4 3 8 5 老师引导学生观察键盘，猜测每个数字应该涂什么颜色，鼓励学生用句型Colour one...表达自己的想法。学生可畅所欲言，再通过听力检测学生的猜测。 Let’s Listen Let’s Check 1 Colour one blue. Let’s Check 2 Colour two green. 把数字2涂成绿色。 Let’s Check 3 Colour three . yellow Let’s Check 4 Colour four . red Let’s Check 5 Colour . five red Let’s Check 6 Colour . six red Let’s Check 7 Colour seven red. Let’s Check 8 Colour eight yellow. Let’s Check 9 Colour nine green. Let’s Check 0 Colour zero blue. Task 1: Know the numbers. Task 2: Type the numbers. Task 3: Use the numbers. 报名操作步骤 Let’s Learn Task 3: Use the numbers. Let’s Learn （我们跟着Aiwen一起来报名吧！） Let’s Learn . Ethan的学生卡上的信息模糊了，我们一起来帮他完善上面的信息吧！ Let’s Listen Name : Student Number 06/05 Ethan bl e0 6 Let’s Listen Name : Student Number: 06/05 Ethan Which is Ethan’s student number?（哪一个是Ethan的学号？） A. B. 20181347 21038147 bl e0 6 Let’s Listen Name: Student Number: 06/05 Ethan bl e0 6 20181347 u 5 0 Let’s Learn This is my student card. My name is Ethan. My student number is 20181347. My password is blue0506. Let’s Learn Name : Student Number 06/05 Ethan 20181347 blue0506 姓名 生日 学号 password 密码 Let’s make Name : Student Number: 照 片 粘 贴 处 Let’s make your student card! （一起动手制作你的学生卡吧！） Let’s make Name : Student Number: 照 片 粘 贴 处 Show your student card! （一起展示你的学生卡吧！） Speak loudly（声音响亮） Write correctly（书写准确） Write beautifully（书写美观） This is my student card. My name is . My student number is . My password is . Task 1: Know the numbers. Task 2: Type the numbers. Task 3: Use the numbers. 报名操作骤 礼品箱破密活动 1 3 4 2 每个课时获得一个密钥，集齐四个密钥，就能获得打开礼品箱的密码！ 我们在“报名活动”中破解了第一个密钥啦！ 报名活动 s s 1 1 学习小结 1. 我们学习了0-9的数字英文表达： 学习小结 2. 我们能通过键盘打字法完成： 学习小结 3. 我们能制作并介绍自己的student card： 课后作业 1.数一数，写出对应的数量。（必做） 2.请观察身边不同场景的密码，并把其记录下来。（比如：家里的wifi密码等）（必做） 3.尝试制作自己的数字书。请扫码观看例子（选做） Lavf57.58.101 null 4224.0 www.17zuoye.com 本音频通过一起作业网听力材料制作工具生成 5328.0 www.17zuoye.com 本音频通过一起作业网听力材料制作工具生成 6696.0 www.17zuoye.com 本音频通过一起作业网听力材料制作工具生成 5112.0 www.17zuoye.com 本音频通过一起作业网听力材料制作工具生成 4104.0 www.17zuoye.com 本音频通过一起作业网听力材料制作工具生成 4176.0 null 132054.05 null 4101.232 null 4571.438 null 4075.1096 null 3840.0066 null 3892.2517 null 4675.928 null 4336.335 null 4284.09 null 3813.884 null 4414.7026 null 24111.104 null 3761.639 null 28656.514 null 28264.668 www.17zuoye.com 本音频通过一起作业网听力材料制作工具生成 15696.0 null 5016.0 $