第8课充実した実践活動 课件-2025-2026学年人教版日语（2024）八年级全一册

该高中日语课件围绕动词简体形应用（作定语、名词化）、「～と思う」「～でしょう」等语法展开，通过听力练习、实践活动对话及报告阅读，连接词汇与语法知识，构建从基础积累到情境应用的学习支架。 其亮点在于结合消防训练、印刷体验等实践情境，以语言能力培养为核心，通过语法规则归纳（如简体变化表）和实例仿写提升思维品质，采用“学用结合”教学方法，助力学生综合运用日语，教师可高效开展情境化教学。

充実した実践活動 第８課 1 内容が充実している 犬／耳を訓練します 火を消す エアコン／テレビを消します ことを思いながら歩く 必ず → 表达必然、义务、客观规律（具有客观确定性/强制性） 太陽は必ず東から出ます。 客观规律（必然事实） お菓子の作り方を習う レポートを提出します 力を尽くします 尽力 知識 が 深まる 現状に満足する 観光客のガイドをする 当客人的向导 化学の実験をする うまい料理 野球がうまい 計画を立てる 機械を操作する 汽車が遅れる 学校に遅れる 汽车晚点 上课迟到 3時の飛行機に間に合う 大阪から東京へ引っ越す 彼女は 年より 若く見える 她看上去比实际年纪年轻 地震で 家が 壊れた 语法 私は肉を食べます　　　　　　　私は肉を食べる 私は肉を食べました　　　　　　私は肉を食べた 私は肉を食べません　　　　　　私は肉を食べない 私は肉を食べませんでした　　　私は肉を食べなかった 动词敬体 动词简体 现肯：V ます (敬)    =     V基(简体)       现否：V ません (敬)     =    Vない形(简体) 过肯;V ました (敬)    =  Vた形(简体)       过否：V ませんでした (敬)   = Vなかった(简体) A1 非過去 過去 肯定 否定 肯定 否定 敬体 ～いです ～くないです ～くありません ～かった です ～くなかったです ～くありませんでした 简体 暑い 広い 暑くない 広くない 暑かった 広かった 暑くなかった 広くなかった A2 非過去 過去 肯定 否定 肯定 否定 敬体 ～です ～ではありません ～でした ～ではありませんでした 简体 静かだ 静かではない 静かじゃない 静かだった 静かではなかった 静かじゃなかった 聞かない 聞いた 聞かなかった 食べない 食べた 食べなかった しない した しなかった 広くない 好きだった 好きではなかった 好きではない 広かった 広くなかった (1) 昨日桂林のおばさんが来た。 (2) 先週バスケットボールをしなかった。 (3) 李さんの家に近かったが、去年別のところに引っ越した。 1.动词修饰名词的用法（作定语） 动词修饰名词时，要用动词的简体形。 含义 動詞の原形 ・・・ない ・・・ている　　　 ・・・ていない　　　　　　 ＋名詞（一般時） ・・・た ・・・なかった ・・・ていた　　　　　　　 ・・・ていなかった　　　　　　 ＋名詞（過去時） 読む本 読んだ本 読んでいる本 4.読まない本　　　 5.読まなかった本 行った所 行かなかった所 旅行社に勤めている人 知っている人　　　 知らない人 读的书 读过的书 正在读的书 不看的书 没读过的书 去过的地方 从来没有去过的地方 在旅行社工作的人 认识的人 不认识的人 动词作定语须用其连体形，即以 「动词简体形＋名词」的形式使用。 含义 动词持续体 动词现在时 动词过去时  新聞を読んでいる人は王先生です。  昨日 習った 歌は日本語の歌ですか。  学校へ行く時、電車に乗ります。  ここはいつも食事をするレストランです。  これは昨日借りた本です。 动词简体形+名词 1.动词修饰名词不能用敬体形，且名词前不能加の。 2.动词修饰名词的修饰句可以充当主语、谓语、宾语、补语等句子成分。 3.修饰句中的主语用が、不能用は表示。 ご注意 母 が 作った浴衣 　妈妈做的浴衣 森さん が 行った所 　小森去过的地方 私 が 見た映画 　我看过的电影 先生 が 読んでいる本 　老师正在看的书 小野さんが よく行くレストラン 　小野经常去的餐厅 仿照例句进行改写（注意各种词性修饰名词的用法） 例：先生は書きました＋本　　先生が書いた本 1.新聞を読んでいます＋人 　　　　 2.日本で会いました＋森さん　　 　　 3.あなたは泊まっています＋ホテル　　 　　 4.試験に合格しませんでした＋人 　　　　 新聞を読んでいる人 日本で会った森さん あなたが泊まっているホテル 試験に合格しなかった人 2．（简体小句）名詞は・・・です 此句型是动词小句修饰名词做主语的用法。 含义 小句（动词简体形）+名词は・・・です あそこに立っている人は誰ですか。 站在那边的人是谁 昨日見た映画はとてもおもしろかったです。 昨天看的电影很有趣 あなたがよく行く喫茶店はどこですか。 你经常去的咖啡店在哪 日语句子典型的一个特征是：定语很长， 有这么长……………………………感受到了吗？ 昨日父はデパートで日本製のカメラを買いました。そのカメラはとても安かったです。 昨日父がデパートで買った日本製のカメラは とても安かったです。 （昨天爸爸在百货商店买的日本制造的）相机很便宜 定语 聞き取り　 注意必须写发音 １．尽力 2.赶上电车 3.遵照计划 4.顺利完成 5.拓宽眼界 6．搬到新城市 7.加深了理解 8.学习钢琴 9.灭火 10.かしゅ　を　かんさつする １１．消化器で火を消している人 は 李さんです。 1.この本 は 安くない 2. 李先生 は きれいだ 3.一人で 外で 遊ばない 4.週末の公園 は きっと にぎやかだ おも 思う 认为，觉得 一分钟快速记忆，背诵 翻译句子 敬体还是简体? 　おも と思います。 と思います。 と思います。 と思います。 此处添加简短文字说明。 动词/形1 简体 名/形2＋ だ 表示说话人思考的内容，と思う前必须用 简体 形2和名词前要加だ おも +～と思う 认为~，想~ 觉得~ 25 ～と思う只能表示第一人称的想法 私は日本へ行きたいと思います。　　　○ 李さんは日本へ行きたいと思います。　　　✖ ～と思っています 可用于表达第三人称的想法 主语是第一人称时：表示长期存有的想法 私は日本へ行きたいと思っています。○（我一直这么想） 李さんは日本へ行きたいと思っています。○（非第一人称可用） ～と思いました　表示过去的想法 （现在不一定这么想了）（人称不限） 私は日本へ行きたいと思いました。 （以前这么想，可能看到什么负面消息，现在不想了。） 此处添加简短文字说明。 ⑴　李さんがもうすぐ来ると思います。 我想小李马上就来了 ⑵　田中さんはこないと思っています。 我想田中不会来 ⑶　この本はおもしろいと思いますか。 你觉得这本书有趣吗 ⑷　どう思いますか。 你怎么看/想 28 此处添加简短文字说明。 ⑷　王先生はいい先生だと思います。 　我认为/觉得王老师是个好老师。 ⑸　日本はきれいだと思いました。 我曾以为/误以为日本很干净。 ⑹　陳さんは 日本へ 行きたい と思っています。 　小陈想要去日本 (7)　A:日本語が簡単ではないと思います。 　　B：私もそう思います。 我也这样认为 29 一、仿照例子，用“S と思う”改写句子。 例 これは小説じゃありません。 これは小説じゃないと思います。 (1) もうこんな時間ですから、趙さんは来ない。 (2) あの有名な漫画家の作品ですから、きっとおもしろい。 (3) 今回のテストは大丈夫だ。 (4) あの人たちはサラリーマンだ。 此处添加简短文字说明。 ①我想学习新技术。技術(ぎじゅつ) 　私は 新しい技術を勉強したいと思います。 ②小李原以为今天是个好天气。 　李さんは今日はいい天気だと思いました。 ③田中想成为一名老师。 田中さんは先生になりたいと思っています。 　 31 聞き取り　 注意必须写发音 １．尽力 2.灭火 3.赶上电车 4.顺利完成 5.学习钢琴 6．加深了理解 7.搬到新城市 8.拓宽眼界 9.遵照计划 10.观察果树 １１．昨天爸爸在百货商店买的日本制造的）相机很便宜。 余さん は 何をしていますか。 散歩します。 川 に沿って 散歩します。 沿着河边散步 余さん 意 义 祖父は毎朝、川に沿って散歩をします。 海岸線に沿って散歩するのは気持ちがいいです。 先生の指示に沿って実験をうまくやりました。 テストのスケジュールに沿って復習の計画を立てます。 接 续 名词＋　に沿って　　　 に沿って にそって 例 文 ①表示沿着某物的延伸方向行进； 沿着~ ②按照某种规定、方针等做某事； 按照~ せつめいしょ　 そうさ 説　明　書・　 操作する 请按照说明书操作。 説明書に沿って操作してください。 意 义 走るのが好きですから、毎日公園でジョギングします 広くて明るいのが、この部屋のいいところです。 サッカーでいちばん大切なのはチームワークだと思います。 接 续 Vの／A1の／N、A2だ→な＋の 名詞化 例 文 表示名词化 木村先生と高先生が友達なのは知りませんでした。 李さんが図書館にいるのを見ました。 私は先生になりたいと思います。 李さんは 医者になりたい と 思っています。 計画に沿って行動します。 運動することは　体にいいです。 名词化　 １．动词（简体）＋ のが＋形容词です 做…是… 　　我喜欢日语。 　 　私は 日本語が 好きです。 　　　　　　↓ 　　说日语。　　　 　 　日本語 を 話す。 　　　　　　↓ 　　我喜欢说日语。 　　 私は 日本語を話すのが 好きです。 　 名词化 动词，形容词不能直接 接 は が 做主语，を ，に做宾语等句子成分，所以需要+の名词化。 接续 动词形1简体    形2词干＋な＋の　　表名词化    の在句子中无实意，只是表示前面词变为名词 の名词化的动词句末基本是感官动词（見る、聞く、見える）和具体的事物，人物等 二、 仿照例子，用所给词语的适当形式完成句子。 例 父は大学生の時、テニスをするのが趣味でした。 （テニスをする） (1) 空が（ ） はなぜでしょうか。（青い） (2) いちばん（ ） は約束を守ることです。（大事だ） (3) 暑い日に（ ） が好きではありません。（出かける） (4)（ 　　　　） が好きです。（寝る前に本を読む） 青いの 大事なの 出かけるの 寝る前に本を読むの 动词简体 のは・が～です。 当谓语是表示性质、状态的形容词时，主语用“は”。 1.日本語を習うのは難しいです。 2.友達と遊ぶのは楽しいです。 当表示希望、好恶、巧拙、能力等的对象语时用“が”。 1.私は歌を歌うのが好きです。 2.李さんは料理を作るのが上手です。 　 （1）作主语　 音楽・聞く 好き 我喜欢听音乐。 私は音楽を聞くのが好きです。 我喜欢吃香蕉。 私はバナナを食べるのが好きです。 1. 私は お寿司を食べる のが 嫌いです。 2. 私 は 李さんが図書館で寝るの を 見ました。 3. 英語の試験に合格するのは 難しいです。 4.私は テニスをする のが 好きです。 5. 友達に会うのは 楽しいです。 见朋友是快乐的。 （2）作宾语 ２．动词（简体）＋の/ことを＋动词ます 做… 　 　　我把作业忘了。 　　 私は宿題を忘れました。 　　　　　　↓ 　　做作业。　　　 　　 宿題をします。 　　　　　　↓ 　　我忘记了做作业。 　　 私は宿題をするのを忘れました。 （2）作宾语 動詞简体のを＋動詞 １．今晩、森さんと映画を見るのを忘れました。 今晚我忘了和森看电影了 ２．留学するのをやめました。 ３．家事をするのを手伝いました。 放弃留学 帮助做家务 ３．～でしょう 简体：だろう 表示说话人的委婉断定或推测。可译为：~吧 常和「たぶん 大概 」「きっと 一定」一起搭配使用。 接续：简体 　 ①名词，形2 　　肯定：名词/形2词干 でしょう﹨だろう 　　否定：名词/形2ではないでしょう﹨だろう 过肯：名词/形2だったでしょう﹨だろう 　　过否：名词/形2ではなかったでしょう﹨だろう 　②一类形容词接续 （简体） 肯定： いでしょう﹨だろう 　　否定： くないでしょう﹨だろう 　　过去： かったでしょう﹨だろう 　　过否： くなかったでしょう﹨だろう ３．～でしょう 简体：だろう ③动词 肯定：V基でしょう﹨だろう 　　否定：ない形でしょう﹨だろう 　　过去：た形でしょう﹨だろう 　　过否：なかった形でしょう﹨だろう ✿李さんも今度の旅行に行くでしょう。 ✿宿題 は まだ やっていないでしょう。 たぶん　電車に　間に合わないでしょう／だろう 北京的夏天很热吧 那个人是日本人吧 明天一定不会下雨吧 自己做一定很够呛吧 ✿明日　彼は たぶん 来るでしょう。 明天他应该会来吧 　　　　　　がんば ✿もうよく頑張ったから、きっと合格できるだろう。 　因为好好努力了，一定能合格的吧 ✿明日 たぶん 雨が降らないでしょう・だろう。 　　明天应该会不会雨吧。 ４．～でしょう 简体：だろう　　 表示推测 ✿このスカート、きれいでしょう。買いましょう。 这个裙子很漂亮吧。买吧 ✿田中は日曜日も暇ではないでしょう。 田中老师周日也没空吧 ✿あの人は新入社員だろう。 ✿こんなばかなことをした人は頭がいい王さんじゃないでしょう。 干这种蠢事的人不是聪明的小王吧。 ４．～でしょう 简体：だろう　　 表示推测 聞き取り　 注意必须写发音 １．充实 2.训练 3.实际 4.熄灭，关闭 5.认为，想，考虑 6.一定 7.观察 8.学习 9.按照，遵照 10.报告 11.道具 １3．我想当老师。 用昨天学的语法 12.私は 学生たちが 果樹を観察するの を見ました。 まえ　　　　　　　　　　さんか 名 に 参加する　　参加~ 客观原因 遗憾 怎样 ざんねん A1く A2/Nに　なる 变得~ ｖてみる 尝试做~某事 ほんとう　たいせつ 名　に　興味がある 名　に　興味を持っている 对什么~有兴趣 きょうみ ｖA1简体 N/A2+だ　　と思う 认为~，想~ 沿着，按照~、 どんなＮ　什么样的~ 疑问词+か　不确定的表达　 Ｖたり、Ｖたりする　动作的列举 A1い→くＶ　~地做~ 学校 消防訓練 に参加した たいへん勉強になりました。 まず消火器の使い方などの説明を聞いて、 それから実際に火を消してみました。 果樹園 果樹を観察したり、育て方などを習ったりしました。 果樹と果物の知識をたくさん勉強して、果樹の世話も体験しました。 ○ ○ ○ × 聞き取り　 注意必须写发音 １．展示 2.最新 3.力量 4.竭尽 5.加深 6.照片 7.满足 8.社会 9.视野，眼界 10.流程 11.向导 １3．明天会下雨吧 12.我看到小李在食堂吃饭。 名　に　興味がある/を持っている 对什么~有兴趣 范围限定 や～など～列举 场所 场所 に 伝わる 传到某地 有很大的影响 名詞が分かる 明白了 理解 が 深まる 加深理解 いんしょう　 この 印 象 に 残る 留下印象 名に 大いに 貢献する 对~有很大贡献 　ひじょう じゅうじつ　いちにち　　　　　　まんぞく 　非常に充実した一日で、とても満足した。これから もさまざまな社会実践活動に参加して、自分の視野を 広げたいと思う。 　　　　　さんか 名詞　に　参加する 参加~ 　背诵 ひろ しゃかいじっせんかつどう　さんか じぶん　　しや 実践活動で学んだこと 実践活動の時間や場所、内容 具体的な体験 実践活動に参加した感想 × ○ ○ × ○ ○ $