第九章 压强 章末练习-2025-2026学年人教版物理八年级下册

**基本信息** 本单元卷聚焦初中物理第九章压强，通过盲道、吸盘、共享单车等生活实例及实验探究，强化物理观念与科学探究能力，适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----|----| |单选题|8|压强增大减小（图钉尖）、液体压强（矿泉水瓶实验）、大气压强（吸管喝饮料）|结合生活情境，考查物理观念| |填空题|5|盲道压强、吸盘大气压、连通器（水平仪）|联系实际应用，强化科学态度| |实验题|1|液体压强影响因素（U形管压强计）|注重科学探究，培养实验能力| |计算题|2|水杯压强计算、共享单车压强|结合实际问题，提升科学思维|

第九章 压强 一、单选题 1．压强知识在生活中有着广泛的应用，如图所示情景中，主要目的是为了增大压强的是（　　） A．椅子面 B．图钉尖 C．大型运输车有多个车轮 D．书包带比较宽 2．如图所示，两手指用力挤压铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是（　　） A．两手指对铅笔的压力是相等的 B．铅笔对左边手指的压力小于铅笔对右边手指的压力 C．左边手指受到的压强大于右边手指受到的压强 D．铅笔对两手指的压强是相等的 3．如图所示的实例中，能利用大气压强解释的是（　　） A．轨道铺在枕木上 B．用吸管喝饮料 C．自制喷雾器喷雾 D．锅炉水位计显示水位 4．小军用矿泉水瓶装满水做了如图所示的四个实验，下列说法不正确的是（　　） A．甲图中瓶子倒放后水对瓶盖的压强比正放时水对瓶底的压强大 B．乙图中瓶子倒放时对水平桌面的压强等于甲图中瓶子倒放时对海绵产生的压强 C．丙图中从三个小孔流出的水喷射的距离不相等，说明液体压强与深度有关 D．丁图中将瓶中的水倒出后平放在水平桌面上，向两个空瓶的中间吹气，两瓶会向中间靠拢，说明流体中流速越大的位置压强越小 5．如图所示，质量分布均匀的物体A、B放在水平地面上，高度相同，A的底面积大于B的底面积，A对地面的压力等于B对地面的压力。若在两物体上部沿水平方向切去相同的厚度，、分别表示A、B剩余部分的质量，、分别表示剩余部分对地面的压强。下列判断正确的是（　　） A．， B．， C．， D．， 6．如图是测定大气压值的实验装置，此时管内外水银面高度差是760mm，下列描述正确的是（　　） A．将玻璃管稍倾斜一点，管内水银柱长度将不变 B．如果管中进了些空气，管内外水银面的高度差将大于760mm C．将它从山下移到山上，管内外水银面的高度差将变大 D．若用水做实验，玻璃管中的水是充满的 7．下列说法正确的是（　　） A．“北斗”导航系统是利用超声波传递信息和导航的 B．汽车必须在道路限定速度以下行驶，是因为超出限定速度惯性会增大 C．高铁进站时旅客不能越过安全白线，依据的是流体中流速大的地方压强大 D．汽油机压缩冲程的能量转化过程是机械能转化为内能 8．如图甲所示，一底面积为200cm2的圆柱形薄壁容器放在水平桌面上，现向该容器中注入某种液体，直到容器刚好注满时停止，此过程中薄壁容器对水平桌面的压强p与注入液体深度h的关系如图乙所示。下列判断正确的是（　　） A．容器质量为50g B．注入一半液体时，容器对桌面的压强为200Pa C．容器的高度为9cm D．注入液体的密度为0.8g/cm3 二、填空题 9．了方便盲人行走，在马路两旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道。李刚在盲道上行走，感觉到脚有些不舒服。从物理学角度分析，这是因为：走在盲道上，脚与地面的____减小了，从而增大了____。如上图所示，工人师傅装修房屋时，用灌水的透明长塑料管检查两个窗台是否在同一水平面，这是利用了_____原理。 10．如图所示是用纸杯和吹风机等自制的一个简易的真空机，把塑料袋内的空气抽出一部分后，袋内空气压强变 _____，在 _____的作用下将塑料袋压扁。 11．如题图所示，某中学的胡同学做了一个实验，在一空矿泉水瓶中倒入热水，摇晃一下，将热水倒出来，马上盖紧瓶盖，过了一会，矿泉水瓶变扁了，这是力改变了物体的______。瓶盖侧面的竖条纹主要作用是______；瓶内气压______（选填“大于”“等于”或“小于”）瓶外大气压。 12．图是家中常用的吸盘，小洛认为吸盘能够“吸”在墙壁上是大气压强的作用，为了证明这个猜想，她可采用的方法是________；小洛还认为，若进一步挤压出吸盘与墙壁间的空气，可增大吸盘受到的摩擦力，你认为她的想法是否正确？并说明理由：________。 13．如图，轮船由下游经过船闸驶往上游。船进入闸室后，先关闭阀门B和闸门D，再打开阀门A，此时，上游水道和闸室组成______，当闸室中水位与上游水位______时，打开闸门C，船驶入上游。 三、实验题 14．在探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验中，操作过程如下。 (1)使用前用手指按压强计的橡皮膜，是为了检查实验装置的________。实验中液体压强是用U形管两侧液面________来表示的，这种方法叫________法； (2)通过比较B、D两个图可得出结论：同种液体的压强随________的增加而增大； (3)通过比较D、E两个图，可探究液体压强与________的关系； (4)通过比较A、B、C三个图，可得出结论：同种液体在相同深度向各个方向的压强________； (5)压强计上的U形管________（填“属于”或“不属于”）连通器。 四、计算题 15．如图所示，学生课桌质量为9kg，桌子与地面的接触面总面积为；某同学将装满水的塑料杯放在桌面上，其中水和杯子的总质量为0.6kg，水的深度为18cm，塑料水杯的底面积为40cm2。（忽略水杯的厚度，g取，水的密度为）求： (1)水对塑料水杯底部的压强； (2)水对塑料水杯底部的压力； (3)课桌对地面的压强。 16．2023年1月，互联网租赁自行车（即共享单车）正式落地南阳中心城区，为广大市民带来了便捷和实惠，某品牌共享单车如图所示，它的质量为，每个车胎着地面积为，自行车支架的着地面积、车胎受力形变等因素忽略不计，求： (1)该单车在水平地面上静止时对地面的压强； (2)某同学在水平地面上骑行单车时，单车对地面的压强是，该同学的质量。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 B A B A B D D D 9． 受力面积 压强 连通器 10． 小 大气压 11． 形状 增大摩擦 小于 12． 将吸盘内的空气压出，观察吸盘是否脱落；用尖锐物刺破吸在墙上的吸盘，吸盘会因内外气压平衡而掉落 不正确，吸盘静止时摩擦力等于重力，挤压空气不改变重力，摩擦力不变 13． 连通器 相平 14．(1) 气密性 高度差 转换 (2)深度 (3)液体密度 (4)相等 (5)不属于 15．(1)1800Pa (2)7.2N (3) 【详解】（1）已知水的深度 根据液体压强公式，计算得到水对塑料水杯底部的压强为 （2）已知水杯底面积 根据压强公式变形，计算得到水对塑料水杯底部的压力为 （3）课桌对水平地面的压力等于其与水杯的总重力 已知桌子与地面的总接触面积为 根据固体压强公式，计算得到课桌对地面的压强为 16．(1) (2) 【详解】（1）单车的重力 G车=m车g=30kg×10N/kg=300N 单车在水平地面上静止时对地面的压力 F=G车=300N 该单车在水平地面上静止时对地面的压强 （2）某同学在水平地面上骑行单车时对地面的压力 F′=p′S=1.8×105Pa×2×25×10-4m2=900N 由于压力等于人和单车的总重力，即 G总=F′=900N 则人的重力 G人=G总-G车=900N-300N=600N 人的质量 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $