Unit1 Hello! Cartoon time and Story time（课件）-2025-2026学年译林版（三起）英语三年级上册

该小学英语课件围绕问候语（hello/hi/Good morning）、自我介绍（I'm...）及字母Aa-Dd展开，通过“认识新朋友”“自由谈话”“唱歌”等导入活动，从打招呼自然过渡到句型学习再到字母认读，构建连贯的学习支架。 其亮点在于融合动画观看（如Cartoon time）、模仿跟读、角色扮演及“赶走小蛇”等游戏，以语言能力培养为核心，通过选择练习（Think and choose）提升思维品质，借助互动活动激发学习能力。学生在情境中运用语言，教师可依托丰富设计高效教学。

译林牛津版·三年级上册 Unit 1 Hello! 第1课时 （Get ready, Cartoon time） Let’s meet some new friends! 让我们来认识一些新朋友！ 01 02 03 04 two teachers special friends Class 1 Class 2 Class 3 Let’s say “Hello!” to these new friends! Sing a song 唱歌 Free talk 自由谈话 If you meet some new friends, how do you greet them? Hello!… Hi!… Words time hello hi I am a 哈啰， 你好 喂，嗨 我 是 一个 cat 猫 Good morning 早上好 Bobby Sam Cartoon time Read and answer: How do Bobby and Sam greet each other? 读一读并回答：波比和山姆是如何向彼此问好的？ Hi, I’m Bobby. Look and guess. 看图片，猜对话。 Hi, I’m Bobby. Hi, I’m Bobby. Read and answer: How do Bobby and Sam greet each other? 重点句式 介绍自己：I’m+名字。 I’m= I am Imitate it! 模仿跟读！ 当我们向他人介绍自己时，可以说: “I’m +人名”或 “I am… +人名” I’m… = I am… 我是… Read and tick 读一读，打对号 ✔ ✔ Act it out 表演出来 Act out the story in groups. 组内表演故事。 Imagine and out Imagine you meet your classmate in the park in the morning. How do you greet him/her? Good morning! Good morning, Li Ming. Read the story again and find the letters “Aa”, “Bb”, “Cc” and “Dd”. Letters in focus 一、请用正确的笔顺按字母表顺序写出字母A-D的大小写形式。（注意大小写的区别） 二、选出每组中不同类的一项。 ( ) 1.A.B B.a C.d ( ) 2.A.hi B.hello C.Sam ( ) 3.A.morning B.afternoon C.Bobby ( ) 4.A.Mike B.Liu Tao C.cat A C C C 三、单项选择。 ( ) 1.—Hello, I’m Bobby. —______, I’m Sam. A.hello B.Hello C.morning ( ) 2.Hi, ______ am Wang Bing. A.I B.I’m C.I am ( ) 3.Miss Li在黑板上写了一个字母，这个字母像一座铁塔，这个字母是_________. A.B B.a C.A B A C How do you greet your dad and mum in the morning? 早晨你如何向你的爸爸妈妈问好？ How does Helen introduce herself? Helen应该如何介绍她自己？ Letters（字母大小写、左邻右舍）: Aa Bb Cc Dd Good morning! /… Hi! I’m Helen. / Hello! I am Helen. /… 译林牛津版·三年级上册 Unit 1 Hello! 第2课时 （Story time） Words time Miss class goodbye 女士 同学 再见 bye 再见 Good afternoon 下午好 Story time Look at the 4 pictures below, what time is it? Listen and fill How do the teacher and students greet each other? 1 ___________, Miss Li. __________, Liu Tao. Good morning Good morning 小姐，女士 2 ________, Yang Ling. ________, Liu Tao. Hi Hello 3 ____________, Miss Li. ____________, class. Good afternoon Good afternoon 同学们 4 _______, Miss Li. ____! Goodbye Bye A Look and match 1 2 3 Good morning. Good morning. Goodbye. Bye! Good afternoon. Good afternoon. 点击李老师图片进行听力的播放。 Miss Li 李老师 Let’s Know. Tips：Miss是对女性老师对称呼，也可以称呼未婚对女性。 Mrs 可以用来称呼已婚女性。 如果你的语文老师是王老师，你可以叫： 如果你的数学老师是刘老师，你可以叫： Miss Wang Mr Liu Mr 可以用来称呼男性老师。 Hello! Good morning! Hi! Good afternoon! Miss I’m I am a. Hi, Sam. b. Good morning. e. Hello. d. Good morning. c. Hi, I’m Sam. f. Hi, I’m Bobby. Good morning. Good morning， Bobby. a. Hi, Sam. b. Good morning. e. Hello! d. Good morning. c. Hi, I’m Sam. f. Hi, I’m Bobby. Hi， Sam. Hello! Hi, I’m Sam. Hi, I’m Bobby. a. Hi, Sam. b. Good morning. e. Hello! d. Good morning. c. Hi, I’m Sam. f. Hi, I’m Bobby. Ah! A cat! A c b a d A D B b C D B 2. 今天我们一共学习了四个字母—Aa/Bb/Cc/Dd的大小写，请你找一找，每一组都丢失了哪一个字母呢？ A C D B A C b d a c b a C D B c a D 找一找他们的大小写！ ① B 1.d C 2.a ③ D 3.b ④ A 4.c ② Read and match 字母的左邻右舍 ____ b ____ ____ c_____ ____B____ ____C____ a c b d A C B D ___ Dd ____ Cc Ee Read and write Lavf57.62.100 www.17zuoye.com 本音频通过一起作业网听力材料制作工具生成 8496.0 null 1320.0 null 1248.0 null 1296.0 null 1200.0 null 960.0 1008.0 www.17zuoye.com 本音频通过一起作业网听力材料制作工具生成 18288.0 Lavf57.62.100 null 1200.0 null 2272.653 null 1248.0 null 1416.0 null 1248.0 null 1464.0 Snake (3) Sharmat (SESAC) 1130, track 70 Sound Design Elements Promos Idents 11206.512 smzy smzyÒôЧ¿â Other 4022.8645 null 285.2245 $