第22课 世界多极化与经济全球化 课件--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

该高中历史课件聚焦当代世界发展的特点与主要趋势，系统阐述世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化的内涵、表现及影响，通过冷战结束后国际格局变化切入，连接两极格局瓦解背景，以概念解析、背景分析、表现梳理构建知识支架，帮助学生理解时代发展脉络。 其亮点在于以唯物史观为指导，结合时空观念梳理经济全球化从新航路开辟到21世纪的进程，通过基辛格言论、《全球通史》选段等史料实证，设置合作探究与高考真题演练，强化历史解释能力。融入中国构建人类命运共同体案例渗透家国情怀，学生能提升综合思维，教师可高效开展专题教学。

第九单元 当代世界发展的特点与主要趋势 第22课 世界多极化与经济全球化 课程标准：通过了解冷战结束后世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化的发展特点，以及出现的全球性问题，认识人类社会面临的机遇与挑战，理解和平、发展、合作、共赢成为时代潮流。构建人类命运共同体意识，共同担当，同舟共济，共促全球的和平与发展。 一、世界多极化 （一）概念 （二）背景 极：指的是综合国力强、对国际事务影响大的国家或国家集团。 化：是指一种发展趋势，表明在多极格局形成之前有一个相当长的过渡期。  世界多极化：是指一定时期内对国际关系有重要影响的国家和国家集团等基本政治力量相互作用而朝着形成多极格局发展的一种趋势，是对主要政治力量在全球实力分布状态的反映。 1、直接原因： 东欧剧变、苏联解体 2、具体原因： 世界各种政治力量重新分化组合 3、根本原因： 世界经济力量的多极化 材料：世界新秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不由超级大国主宰，而是由很多权力中心，每一个都独立活动。美国既是超级大国，也不是超级大国。 ——基辛格 一超多强,多极化趋势加强 一、世界多极化 （三）表现 1.“一超”：美国企图建立单极世界 材料：“1991年12月26日，苏联灭亡，新格局诞生。这是一个新的格局——由一个无人能抗衡、在全球每个角落具有决定影响的超级力量所主导的单极世界 …… ” ——《华盛顿邮报》专栏作家查尔斯·克劳萨默 2001.10 美国发动报复性阿富汗战争 2003.3 美国突袭伊拉克，推翻萨达姆 2011年发动叙利亚战争 材料：20世纪80年代末以后，美国成了唯一超级大国，它的战略目标就是要建立在美国主宰下的单极世界或叫做“美国统治下的和平”。冷战结束以来，美国一直在为实现这个战略目标而努力，伊拉克战争正是它在“9·11”后打着反恐旗号实现这个战略的重要一环。但是，另一方面,其他一些大国或力量中心，如欧盟、俄罗斯、中国、印度、巴西在崛起，它们的综合国力正在发展壮大，它们主张国际关系民主化、多元化，反对由任何一个大国主宰世界事务。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 冷战结束，两极格局消失，美国作为世界上唯一的超级大国，希望建立以其为主导的单极世界 一、世界多极化 2.“多强”：世界多极化趋势继续发展 （三）表现 影响：（1）有利于抑制和削弱霸权主义、强权政治 （2）有利于国际关系的民主化 （3）有利于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序 （4）有利于世界的和平与发展 （5）有利于促进世界政治经济文化协调平衡发展 积极推行地区一体化，主张在国际舞台上发挥欧盟的独特作用，是一支不可轻视的力量。 推行多极化外交 保持经济大国，追求政治强国 构建人类命运共同体 世界多极化的重要力量 二、经济全球化与区域经济集团化 （一）经济全球化 1.概念 经济全球化：指商品、劳务、技术、资金、信息、人员等生产要素在全球范围内流动和配置，从而使各国经济相互依赖程度日益加深的趋势。主要表现为生产全球化、贸易全球化、资本全球化 生产全球化 贸易全球化 资本全球化 2.进程 新航路开辟后 世界市场的雏形开始出现 工业革命后 资本原始积累 国际贸易和国际投资迅速发展，世界市场最终形成 第二次世界大战后 国际货币基金组织、世界银行和关税总协定，进一步促进了经济全球化进程 20世纪70年代 以信息技术为代表的新的科学技术的发展成为经济全球化的主要推动力量 各国密切联系，经济全球化提高到新水平 20世纪90年代 21世纪 经济全球化成为强劲的时代潮流 市场、贸易、资本 国际协调 跨国贸易、经济体系化 科学技术是第一生产力 互联网+人工智能 3.表现 （1）跨国公司 材料：为了扩大市场占有额，美日欧发达国家抓紧了对外直接投资……80年代末全球对外直接投资比80年代初增加2倍，其中80%集中在美欧日，只有18％在发展中国家。在这方面，跨国公司起着主要作用。跨国公司不仅跨国，而且跨集团，力图在全球范围开展业务。它们控制着国际直接投资的90％，世界生产的40%，出口总额的2/3和技术转让的1/3。现在它们已越来越重视就地生产和销售。全世界生产和销售有20%是在国外进行的。 ——吴于廑、齐世荣《世界史·现代史》 （2）中国加入世贸组织 2001-2018年中国进出口总额趋势图 二、经济全球化与区域经济集团化 4.影响 美墨边境墙 积极： （1）提高国际分工水平，促进全球资源优化配置，促进世界经济的发展和繁荣 （2）为发展中国家提供机遇，有利于引进外资、技术和管理经验 （3）商品和服务更加丰富，方便了人们的日常生活 消极： （1）加剧了全球竞争中的利益失衡 （2）世界经济发展面临的风险和不确定性增加 （3）发展中国家的环境问题日益严重 （4）一些国家出现所谓“逆全球化 ”现象 二、经济全球化与区域经济集团化 正确认识：经济全球化是一种不可逆转的潮流 积极应对：①顺应趋势，主动参与，推动建立国际经济新秩序。 ②提升自身的国际竞争力，抓住机遇，积极融入全球化 ③趋利避害，合作共赢，构建人类命运共同体。 实质：发达国家为主导，资本在全球范围内的新一轮扩张 逆全球化现象 区域经济集团化：亦称区域经济一体化。是指为应对经济全球化和经济发展不平衡的挑战，同一地区的两个以上国家逐步让渡部分甚至全部经济主权，采取共同的经济政策并形成排他性的经济集团的过程。组成区域集团的成员国逐步取消贸易歧视性障碍和其他非贸易壁垒，实行自由贸易，进而实现生产要素在成员国之间的无障碍流动，并为此而协调成员国间的社会经济政策。20世纪50、60年代，出现第一次高潮。20世纪90年代出现第二次高潮，反映了经济全球化深入发展的新特点和世界多极化曲折发展的新趋势。 二、经济全球化与区域经济集团化 （二）区域经济集团化 1.概念 2.表现 欧洲联盟 北美自由贸易区 东南亚国家联盟 亚太经济合作组织 区域经济集团化与经济全球化之间既有联系又有区别，在发展中相互促进，又相互制约，共同形成对世界经济、政治及国际关系的影响。 真题演练 （2025·安徽高考·16）1990年，美国主动并首次与欧共体就建立全面合作关系问题达成《欧共体——美国关系宣言》，确立了6项协商与对话机制，并规定双方在一切国际组织中尽可能协调立场，只要有一方提出要求，即应进行协商。这表明 A．两极格局崩溃推动欧美合作 B．资本主义世界经济体系已形成 C．世界多极化趋势越来越明显 D．欧美协调促成欧洲经济一体化 （2025·福建高考·16）20世纪中后期，欧美地区的棉花产业逐渐衰落并转移到亚洲，原有的棉厂、纱厂、棉花交易中心在21世纪初陆续被改造成博物馆。上述现象表明 A．文化遗产保护推动产业转移 B．经济全球化形成新国际分工 C．欧美产业主体转向第三产业 D．亚洲各国实施产业发展政策 C B 指发展以计算机为主的智能化工具为代表的新生产力，建立有组织的信息网络体系，促进信息交流和知识共享，提高经济增长质量，推动经济社会向高效、优质发展转型的历史进程。 疫情防控期间的龙江健康码 移动支付 共享单车 扫码乘车 高铁车票“无纸化” 漫画：足不出户 （作者：商海春） 漫画：“隐”忧 （作者：徐骏） 三、社会信息化 智能化、网络化、信息化 （一）概念 （二）表现 10 三、社会信息化 材料：社会信息化带给人们便利的生活，如电子商务、移动支付、共享经济等，一部手机即可全部解决。“一部手机走天下” 已经成为越来越多的人出行时选择的方式。但是，社会信息化也带来种种弊端。它使保护个人隐私变得越来越困难，甚至影响着个人生命财产安全，各种各样的计算机病毒、手机病毒让人防不胜防；它让网络成为良莠不齐的各种意见的汇集地，甚至成为个别别有用心的国家、集团或个人利用的工具；它让许多国家的传统文化受到计算机语言以及英语的冲击；等等。如何解决社会信息化带来的各种问题，各国都在考虑应对之策。 ——教材P136“历史纵横” 利：深刻改变了人们的生产方式、工作方式、学习方式、生活方式和思维方式。有利于经济的高质量发展；促进社会生活便利化。使世界各国更加相互依存、相互影响，推动进了全球化的发展。 弊：侵犯个人隐私，影响个人生命财产安全；成为别有用心的国家、集团或个人发动信息战、认知战的工具；使传统文化受到计算机和英语语言的冲击。…… 【合作探究】根据材料和教材内容谈谈信息社会化利弊 （三）影响 四、文化多样化 材料一：在“全球化”背景下，人类社会发展的“共同性”显著增加，在文明的某些方面出现全球一致性，但“全球化”趋势不会让文明的差异、社会发展模式的多样性消失。 ——曹招根《论“全球化”背景下社会发展模式的多样性》 文化多样性是世界文化的基本特征。在经济全球化和社会信息化过程中，文化多样性也面临着前所未有的挑战。中国在传承和传播中华优秀文化的同时，尊重世界文化多样性，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流，推动世界的和平与发展。 材料二：未来全球的冲突主要是文明的冲突……各文明根本的文化差别，世界变小后人与人交互频繁，不同文化特色的互动增加激发了文化差别感觉和敌意，西方经济霸权地位影响下的文化模仿与归根，文化发展的排他性和独立性，这导致20世纪以来冲突避无可避。 ——黄皖毅、邵鹏《国外文化全球化研究述评》 四、文化多样化 【思考探究】人类该如何应对文化多样性遭遇挑战？ 万物并育而不相害，道并行而不相悖。我们要尊重文明多样性，推动不同文明交流对话、和平共处、和谐共生，不能唯我独尊、贬低其他文明和民族。 ——习近平在和平共处五项原则发表60周年纪念大会的演讲（2014年） ①维护文化特性，维系文化根脉。 ②中国在传承和传播中华优秀文化的同时，尊重世界文化多样性， ③促进和而不同、兼收并蓄的文明交流，推动世界的和平与发展。 真题演练 （2024·福建高考·16）1968年，加勒比自由贸易协会成立，该组织在成立初期规定，“发达”和“不发达”成员国分别在5年和10年内取消其他成员国的进口税。这说明该组织 A．具有反殖民主义性质 B．打破两极格局的束缚 C．主张成员国公平合作 D．提倡资本全球化流动 （2023.6·浙江高考·20）进入20世纪下半叶，随着科技的进一步发展，世界各地区之间的交往越来越密切，极大地推动了世界文化的全球化。但是，我们必须同时看到，世界文化的全球化是在各种文化发展极不平衡的状态下进行的，这使得各民族国家和地区文化的特殊性与独立性也得到了空前的关注。如果说世界文化的全球化源于自身质的规定性的话，那么民族或地区文化也有自己内在的运行逻辑。这一材料旨在说明 A．世界文化的全球化是一种不可改变的发展趋势 B．各民族和地区的文化应按照固有轨迹各自演进 C．世界各民族需要积极吸纳其他民族的优秀文化 D．尊重文化多样性是世界文化全球化的应有之意 C D 课堂小结 $