精品解析:2026年湖北恩施市初中毕业年级调研测试生物学试卷
2026-05-28
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2份
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-二模 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 湖北省 |
| 地区(市) | 恩施土家族苗族自治州 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.29 MB |
| 发布时间 | 2026-05-28 |
| 更新时间 | 2026-05-28 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-28 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58103815.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
机密★启用前
2026年初中毕业年级调研测试
生物学
本试题卷共12页,满分100分,考试用时90分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效,作图一律用2B铅笔或黑色签字笔。
4.考试结束后,请将试题卷和答题卡一并交回。
一、选择题(共10小题,每小题2分,共20分。在每题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1. 砂糖橘是一种常见水果,食用砂糖橘时剥掉的橘皮和吐出的橘籽分别属于生物体结构层次中的( )
A. 组织、组织 B. 器官、组织
C. 组织、器官 D. 器官、器官
【答案】C
【解析】
【详解】A.橘皮属于保护组织,但橘籽是生殖器官,并非组织,A错误。
B.橘皮是组织而非器官,橘籽是器官而非组织,B错误。
C.橘皮主要起保护作用,属于组织;橘籽是砂糖橘的种子,属于生殖器官,C正确。
D.橘皮属于组织,不是器官,D错误。
自2021年1月1日长江“十年禁渔”实施以来,旗舰物种长江江豚数量逐年回升。2025年调查显示,其种群数量已恢复至1426头,较2022年增加177头。长江江豚属于哺乳纲、鲸目、鼠海豚科、江豚属,是长江中唯一的淡水鲸豚类,其生存状况可直接反映长江生态系统的健康程度。据此完成下面小题。
2. 判断长江江豚属于哺乳动物的主要分类依据是( )
A. 体内受精 B. 用肺呼吸 C. 体温恒定 D. 胎生、哺乳
3. 在纲、目、科、属四个分类等级中,包含生物种类最多、彼此间亲缘关系最远的是( )
A. 纲 B. 目 C. 科 D. 属
【答案】2. D 3. A
【解析】
【2题详解】
A.体内受精不是哺乳动物特有的特征,很多其他动物类群(爬行动物、鸟类等)也有体内受精的情况,所以不能作为判断长江江豚属于哺乳动物的主要依据,A错误。
B.用肺呼吸的动物不止哺乳动物,爬行动物、鸟类等也用肺呼吸,因此不能依据用肺呼吸来判定长江江豚是哺乳动物,B错误。
C.体温恒定的动物有鸟类和哺乳动物,所以体温恒定不是区分哺乳动物的关键依据,C错误。
D.胎生、哺乳是哺乳动物区别于其他动物类群的重要特征,长江江豚具有胎生、哺乳的特点,这是判断它属于哺乳动物的主要分类依据,D正确。
【3题详解】
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,生物的亲缘关系就越远。在纲、目、科、属四个分类等级中,纲是最大的分类单位,所以包含生物种类最多、彼此间亲缘关系最远的是纲,A正确,BCD错误。
4. 科学家在不同地层中发现了物种甲、乙、丙的化石,如图所示。下列推断正确的是( )
A. 物种甲结构一定比物种丙简单
B. 物种甲的出现可能早于物种乙
C. Ⅲ层内不可能发现物种甲
D. 物种丙由物种乙进化而来
【答案】B
【解析】
【详解】A.物种甲的化石位于较古老的地层,而物种丙的化石位于较晚近的地层,说明物种丙形成化石的时间比物种甲要晚,但物种甲的结构不一定比物种丙的简单,故A错误。
B.物种甲的化石位于较古老的地层,而物种乙的化石位于较晚近的地层,由此可以推断物种甲的出现可能早于物种乙,故B正确。
C.物种甲的出现时间可能比物种乙早,在Ⅱ层内可能找到物种甲的化石,故C错误。
D.物种丙形成化石的时间比物种乙要晚,与物种丙相比,物种乙生活的年代距今时间更长,但不能说物种丙是由物种乙进化而来的,故D错误。
5. 当人的手碰到针尖时会立即缩回,然后感觉到疼痛。产生缩手动作和感觉疼痛的神经中枢分别是( )
A. 脊髓、脊髓 B. 脊髓、大脑皮层
C. 脊髓、脑干 D. 大脑皮层、大脑皮层
【答案】B
【解析】
【详解】A.缩手动作的神经中枢是脊髓,但疼痛感觉的神经中枢是大脑皮层而非脊髓,A错误。
B.缩手反射属于简单反射,其神经中枢位于脊髓;疼痛的感觉需要将刺激信号传导至大脑皮层的躯体感觉中枢才能形成,B正确。
C.脑干主要负责调节心跳、呼吸等基本生命活动,并非形成疼痛感觉的神经中枢,C错误。
D.缩手动作是简单反射,神经中枢在脊髓,无需大脑皮层参与即可完成,D错误。
肺结核是肺部感染结核分枝杆菌引发的慢性呼吸道传染病。主要预防措施包括:按时接种卡介苗;及时隔离和治疗;讲究个人卫生,不随地吐痰;做好室内消毒、定时通风;加强体育锻炼等。据此完成下面小题。
6. 下列关于结核分枝杆菌的推测,正确的是( )
A. 无成形细胞核 B. 细胞内有叶绿体
C. 进行孢子生殖 D. 营养方式为腐生
7. 结核分枝杆菌生命力极强,在干燥的痰液中可存活6~8个月,因此不随地吐痰对预防肺结核十分重要。不随地吐痰属于预防传染病措施中的( )
A. 保护易感人群 B. 控制传染源
C. 切断传播途径 D. 消灭病原体
8. 下列关于人体接种卡介苗的分析,正确的是( )
A. 接种后获得的免疫属于非特异性免疫
B. 卡介苗属于抗体,可杀死结核分枝杆菌
C. 易感人群接种后,终生不会再患肺结核
D. 所获抗体只对结核分枝杆菌起防御作用
【答案】6. A 7. C 8. D
【解析】
【6题详解】
A.结核分枝杆菌属于细菌,是原核生物,其核心特征是无成形的细胞核,即没有核膜包被的细胞核,遗传物质DNA以拟核形式存在,A正确。
B.因为结核分枝杆菌是异养型细菌,不进行光合作用,细胞内不含叶绿体,B错误。
C.细菌的繁殖方式是分裂生殖,而孢子生殖是真菌等生物的繁殖方式,C错误。
D.结核分枝杆菌是寄生型细菌,寄生在宿主细胞内,依赖宿主提供营养,不属于腐生,D错误。
【7题详解】
A.“保护易感人群”指通过接种疫苗、增强免疫力等方式保护未感染者,不随地吐痰不属于此范畴,A不符合题意。
B.“控制传染源”指对已感染的患者进行隔离和治疗,不随地吐痰不是对传染源本身的管理,B不符合题意。
C.不随地吐痰正是阻断了病原体通过痰液→空气→健康人的传播链条,属于典型的切断传播途径措施,C符合题意。
D.“消灭病原体”指直接杀灭病原体,如消毒、灭菌等,不随地吐痰并未直接杀灭病原体,而是阻断其传播,D不符合题意。
【8题详解】
A.接种卡介苗后获得的是特异性免疫,而非非特异性免疫。非特异性免疫是先天性的、广谱的防御机制,而卡介苗诱导的是针对特定病原体的适应性免疫,A错误。
B.卡介苗本身是抗原,不是抗体。它的作用是刺激机体产生抗体和免疫应答,而不是直接杀死病原体,B错误。
C.接种卡介苗不能保证终生不患肺结核。其保护效力有限,且随时间推移会减弱,同时高暴露环境或免疫功能低下者仍可能感染发病,C错误。
D.所获得的抗体具有专一性,只对结核分枝杆菌起防御作用,对其他病原体无效,符合特异性免疫的特征,D正确。
9. 米酒酿制在我国有悠久的历史。酿造米酒的酵母菌有多种,科研人员选择酵母A、酵母B两种酵母菌,探究它们纯种发酵和混菌发酵时对酒精产量的影响,以及它们之间的相互影响。纯种和混菌发酵过程中酵母生物量(代表酵母菌的数量)变化如图1所示,对酒精产量的影响如图2所示。下列叙述正确的是( )
A. 酵母菌在无氧条件下将淀粉分解为酒精,并产生二氧化碳
B. 在混菌发酵过程中,酵母A促进酵母B的生长和繁殖
C. 在纯种发酵过程中,酵母B产生酒精的效率高于酵母A
D. 酵母A和酵母B混菌发酵时,产生酒精的效率明显提高
【答案】D
【解析】
【分析】酵母菌在无氧条件下将葡萄糖分解为酒精和二氧化碳(酒精发酵)。生物量变化反映酵母菌的生长繁殖情况,酒精产量与发酵效率相关。
【详解】A.酵母菌在无氧条件下确实能进行发酵,但它们是将葡萄糖分解为酒精和二氧化碳,而不是淀粉。淀粉需要先被分解成葡萄糖,然后才能被酵母菌发酵,A错误。
B.观察图1,在混菌发酵过程中,酵母B的生物量显著下降,低于纯种酵母B发酵的生物量,可见,在混菌发酵过程中,酵母A抑制酵母B的生长和繁殖,B错误。
C.观察图2,纯种发酵过程中,酵母B产生的酒精量低于酵母A,这表明酵母B产生酒精的效率低于酵母A,C错误。
D.观察图2,酵母A和酵母B混菌发酵时,产生酒精量高于单一的酵母A发酵,也高于单一的酵母B发酵,即酵母A和酵母B混菌发酵时,产生酒精的效率明显提高,D正确。
故选D。
10. 海水稻指能在盐(碱)浓度0.3%以上的盐碱地生长、且亩产超过300kg的水稻。我国现有4个水稻品种:①低产耐盐碱、②低产易倒伏、③高产不耐盐碱、④低产抗倒伏。若通过杂交育种培育高产耐盐碱的水稻新品种,应选择的亲本组合是( )
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】A.①低产耐盐碱和②低产易倒伏,二者均无高产性状,无法培育出高产后代,A错误。
B.①低产耐盐碱和③高产不耐盐碱,①具备耐盐碱性状,③具备高产性状,杂交后后代有可能同时获得这两种优良性状,符合育种目标,B正确。
C.②低产易倒伏和④低产抗倒伏,二者既无高产性状也无耐盐碱性状,无法培育出高产耐盐碱的水稻,C错误。
D.③高产不耐盐碱和④低产抗倒伏,④无耐盐碱性状,无法培育出耐盐碱的后代,D错误。
二、非选择题(共4小题,除注明外,每空1分,共30分)
11. 玉米是全球三大粮食作物之一,是保障人类粮食安全的重要作物,科学种植可有效提高玉米产量。请据图回答下列问题。
土壤含水量
20%
25%
30%
35%
种子萌发率
97%
100%
90%
62%
(1)粮农常选用粒大饱满、没有缺损的玉米籽粒播种,目的是确保种子营养储备充足和图中_____(填序号)的结构完整。
(2)研究人员探究了土壤含水量对种子萌发的影响,实验结果如上表。据表可知,土壤含水量为_____时,种子萌发率最高;土壤含水量为35%时,种子萌发率降低的主要原因是_____。
(3)玉米植株主要通过根尖的_____从土壤中吸收水分。一株玉米从出苗到结实,需要消耗200千克以上的水,其中只有1%~5%保留在植物体内或被利用,其余水分主要通过_____作用散失到大气中。
(4)果穗叶、穗上叶、穗下叶构成的“棒三叶”(如图1),可制造玉米果穗中约70%的有机物,“棒三叶”合成的有机物通过输导组织中的_____运输到果穗。
(5)2025年,我国科学家在大规模筛选野生型玉米时获得一种新型玉米植株,并利用基因工程技术构建了玉米突变体植株。该突变体特点为叶片气孔数量显著减少,保水能力更强。科学家将野生型玉米和突变体玉米分别种植在干旱环境中,测量单株产量,结果如图2所示。由图可知,干旱条件下突变体玉米的单株产量明显高于野生型玉米,其原因是_____。
【答案】(1)⑥ (2) ①. 25% ②. 土壤含水量过高,种子缺氧,无法正常呼吸
(3) ①. 成熟区 ②. 蒸腾
(4)筛管 (5)突变体叶片气孔少,蒸腾作用弱,水分散失少,干旱环境下水分供应更充足,光合作用更强,积累有机物更多,产量更高
【解析】
【小问1详解】
图中⑥是玉米种子的胚,胚是新植物的幼体,是种子萌发的关键结构,选种时选择粒大饱满的种子,既保证了胚乳储存充足的营养,又保证了⑥胚的结构完整,利于种子萌发。
【小问2详解】
从表格数据可以看出,土壤含水量为25%时,种子萌发率达到100%,是本组实验中的最高值;种子萌发需要充足的空气,含水量35%时,水分占据了土壤缝隙,排出了空气,种子缺氧无法正常进行呼吸作用,因此萌发率下降。
【小问3详解】
根尖的成熟区生有大量根毛,是玉米植株吸收水分的主要部位;植物吸收的水分中,仅1%~5%参与自身生命活动,其余绝大部分水分都通过蒸腾作用散失到大气中。
【小问4详解】
植物输导组织中,导管负责运输水分和无机盐,筛管负责运输叶片光合作用合成的有机物,因此有机物通过筛管运输到果穗。
【小问5详解】
干旱环境中水分稀缺,突变体气孔少,蒸腾作用散失的水分更少,保水能力更强,能保证光合作用正常进行,积累更多有机物,因此产量高于野生型玉米。
12. 人体血液中葡萄糖(血糖)浓度受胰岛素调节,血糖过高或过低均会对机体产生危害。如图1为人体部分生理活动示意图。请据图回答下列问题。
【葡萄糖的获取和利用】
(1)人体内的葡萄糖主要来自谷类和薯类食物中淀粉的分解,图1中能表示人体吸收葡萄糖的过程是_____(填序号)。葡萄糖被运输到组织细胞周围的毛细血管网后,通过图1中_____(填序号)过程进入细胞。细胞利用氧气,将葡萄糖氧化分解并释放出_____,为生命活动提供动力。
【葡萄糖代谢异常引发糖尿病】
正常空腹的血糖浓度为 口服葡萄糖后监测血糖变化可以用于糖尿病诊断。正常情况下,空腹口服75g葡萄糖2小时后,血糖浓度应低于140mg·dL-1;如果2小时后血糖浓度超过200mg·dL-1,可确诊为糖尿病。图2为血糖和胰岛素关系曲线图,图3为口服75g葡萄糖后血糖变化曲线图。
(2)图2中口服葡萄糖30分钟后血糖浓度降低的原因是_____。根据糖尿病的诊断标准,图3中_____(选填“甲”或“乙”)患有糖尿病。
【糖尿病引发并发症】
(3)长期高血糖会对视网膜造成损伤,引发视力下降甚至失明。请从视觉形成过程分析,其原因是_____。长期高血糖还会引发肾小球病变,从而影响图1中_____(填序号)过程,导致尿液中出现大量的蛋白质。
【科学预防糖尿病】
控制体重是预防糖尿病的基石。
(4)某同学为了减肥,长期采用无糖饮食,不吃含有淀粉等糖类的食物,请写出一条这种饮食方式可能带来的危害:_____。
【答案】(1) ①. ⑦ ②. ④ ③. 能量
(2) ①. 胰岛素分泌增加,促进血糖合成糖原、加速血糖分解 ②. 甲
(3) ①. 视网膜受损,感光细胞无法感受光线刺激 ②. ⑤
(4)缺乏糖类,能量供应不足,影响正常生命活动;易导致低血糖;影响大脑功能
【解析】
【小问1详解】
葡萄糖的吸收是指消化分解后的葡萄糖从消化道进入血液的过程,对应图1中⑦过程;葡萄糖运输到组织处毛细血管后,经④过程从血液进入组织细胞;细胞通过呼吸作用氧化分解葡萄糖,释放能量,为生命活动提供动力。
【小问2详解】
口服葡萄糖被吸收进入血液后血糖升高,刺激胰岛分泌更多胰岛素,胰岛素可以促进血糖的利用和转化,降低血糖浓度,因此30分钟后血糖浓度降低;根据题中糖尿病诊断标准:口服葡萄糖2小时后血糖浓度超过200mg·dL-1即可确诊糖尿病,图3中甲的血糖浓度在2小时后远高于标准值,因此甲患有糖尿病。
【小问3详解】
视觉形成过程中,视网膜上的感光细胞是视觉感受器,能感受光线刺激产生神经冲动,神经冲动经视神经传导到大脑皮层视觉中枢形成视觉;长期高血糖损伤视网膜后,感光细胞无法正常产生和传导神经冲动,无法形成视觉,因此会引发视力下降甚至失明;尿的形成过程中,⑤是肾小球的滤过作用,肾小球病变会导致滤过功能异常,通透性增大,大分子蛋白质进入原尿,最终导致尿液中出现蛋白质。
【小问4详解】
糖类是人体最主要的供能物质,长期完全不摄入糖类,会引发能量供应不足,出现低血糖症状,危害身体健康。
13. 桑蚕文化是我国农业文明的重要组成部分,我国科研人员对家蚕开展了深入研究。请据图回答下列问题。
(1)桑是雌雄异株的植物,叶片可养蚕,果实可食用。图1为桑的雌花序及放大后的雌花结构,其中结构①是_____,经过传粉和受精后可发育成桑的果实,即桑葚(图2)。由此可推测桑属于_____(选填“被子”或“裸子”)植物。
(2)科研人员尝试用其他植物叶片代替部分桑叶饲喂家蚕,并统计结茧率,实验结果如下表所示。根据实验结果可知,用_____进行饲喂优势明显。
食物配比
结茧率
50%莴苣叶+50%桑叶
76%
50%甘蓝叶+60%桑叶
72%
全桑叶
97%
(3)上述实验中,科研人员发现家蚕对另外两种植物的叶片进食量较少。进一步研究发现:家蚕Ⅱ号染色体上的某基因与其味觉形成有关,使其对苦味十分敏感,进而拒食有苦味的叶片,表现为寡食性;若该基因发生改变,寡食性家蚕会出现广食性。上述事实说明_____。
(4)家蚕的寡食性和广食性是一对相对性状,相关基因用A、a表示。科研人员进行了如图3所示的杂交实验。据此判断寡食性是_____性状。子二代中基因型为 Aa的概率是_____。
(5)自然界中,苦味往往代表毒性,苦味越重毒性越大;绝大多数野生蚕都是寡食性蚕。请从自然选择的角度解释其原因:_____。
【答案】(1) ①. 子房 ②. 被子
(2)全桑叶 (3)基因控制生物的性状
(4) ①. 显性 ②. 50%(1/2)
(5)寡食性蚕不食苦味(有毒)叶片,生存机会更多,更容易繁殖后代,将寡食性性状遗传给后代,长期自然选择使寡食性成为多数野生蚕的性状
【解析】
【小问1详解】
雌蕊由柱头、花柱、子房组成,图1中①是子房,绿色开花植物完成传粉受精后,子房会发育为果实。
被子植物的特征是有果实,种子外有果皮包被,裸子植物不形成果实、种子裸露,因此能结果实的桑属于被子植物。
【小问2详解】
对比表格中三组的结茧率可知,全桑叶饲喂的结茧率为97%,远高于混合叶组的结茧率,因此全桑叶饲喂优势明显。
【小问3详解】
家蚕控制味觉的基因发生改变后,家蚕的食性性状就从寡食性变为广食性,该事实说明基因控制生物的性状。
【小问4详解】
由图3可知,子一代寡食性自交,即两个亲代都是寡食性,子二代出现了广食性,符合“无中生有为隐性”的遗传规律,则广食性为隐性性状,寡食性为显性性状。
子二代广食性的基因组成为aa,这两个基因分别来自两个亲代,即两个亲代中都有a这个基因,而子一代都是寡食性(显性性状),故它们的基因组成均为Aa,遗传图解如下:
。
由此可见子二代中基因型为 Aa的概率是:2÷(1+2+1)=1/2(50%)。
【小问5详解】
根据自然选择学说,自然界中适者生存、不适者被淘汰。自然界中苦味往往代表毒性,寡食性家蚕对苦味敏感,会拒食有毒叶片,该性状属于利于生存的有利变异,让寡食性蚕更适应环境,更易存活繁殖,经过长期自然选择,有利变异被保留,因此绝大多数野生蚕都是寡食性蚕,即原因是:寡食性蚕不食苦味(有毒)叶片,生存机会更多,更容易繁殖后代,将寡食性性状遗传给后代,长期自然选择使寡食性成为多数野生蚕的性状。
14. 某校八年级学生开展了“制作生态瓶”跨学科实践活动。
【任务一 生态瓶制作实践】
下表是部分小组制作的生态瓶及瓶中水生动物的存活情况。
组别
容器
生物配置
其他成分
放置环境
动物存活时间
甲
2000 毫升透明玻璃瓶
1株黑藻、苹果螺和米虾各1只、1条孔雀鱼
池塘水和塘泥等
密封瓶口,放置在黑暗橱柜里
2天后动物全部死亡
乙
1株黑藻、苹果螺和米虾各1只、1条孔雀鱼
密封瓶口,放置在有散射光处
8 天后动物全部死亡
丙
3株黑藻、苹果螺和米虾各1只、1条孔雀鱼
14 天后动物全部死亡
(1)各小组在制作生态瓶时都添加了池塘水和塘泥,其作用是_____。
【任务二 生态瓶模型构建】
同学们根据生态瓶中各生物成分的关系及功能,构建了如图所示模型(A、B、C代表生态系统的生物成分)。
(2)太阳能通过模型中的_____(选填“A”“B”或“C”)固定进入生态瓶。A、B之间存在_____关系,实现了生态瓶内物质和能量在生物之间的传递。
【任务三 制作反思与优化】
(3)甲组生态瓶中动物最先死亡的主要原因是_____。
(4)若在丙组的基础上进一步延长生态瓶的稳定时间(如超过 20天),请提出一条除适当增加黑藻数量以外的改进措施,并说明理由:_____。
【任务四 生态保护与践行】
(5)通过制作生态瓶,同学们认识到生态系统的稳定性需要人类用心维护。作为一名初中学生,请写出一条保护家乡河流的具体行动措施:_____。
【答案】(1)提供分解者,分解有机物,促进物质循环;提供无机盐等营养物质
(2) ①. A ②. 捕食
(3)黑暗环境中黑藻无法光合作用,不能产生氧气,动物缺氧死亡
(4)增加动物种类/数量,提高生态系统自动调节能力;定期通入少量空气,保证氧气供应;减少动物数量,降低氧气消耗
(5)不向河流乱扔垃圾;节约用水;宣传保护河流的知识;减少使用一次性塑料制品
【解析】
【小问1详解】
池塘水和塘泥中含有大量腐生微生物,也就是生态系统的分解者,同时还含有植物生长所需的无机盐等非生物物质,分解者可以分解动植物遗体,促进物质循环,因此添加池塘水和塘泥的作用是提供分解者,分解有机物,促进物质循环;提供无机盐等营养物质。
【小问2详解】
分析碳循环模型可知,A可以吸收大气中的二氧化碳,同时通过呼吸作用释放二氧化碳,因此A是生产者,太阳能通过生产者的光合作用固定进入生态系统;B需要从A获取有机物,属于消费者,消费者捕食生产者,因此A、B之间存在吃与被吃(捕食)的关系,实现了物质和能量在生物之间的传递。
【小问3详解】
甲组生态瓶放置在黑暗橱柜中,黑藻没有光照无法进行光合作用产生氧气,而瓶中所有生物的呼吸作用都在持续消耗氧气,瓶内氧气很快耗尽,因此动物最先全部死亡。
【小问4详解】
封闭生态瓶是很小的生态系统,物质和能量总量有限,丙组最终动物死亡是平衡被打破,要延长稳定时间,除增加黑藻数量外,可适当减少消费者数量,降低氧气和有机物的消耗速度,维持生态平衡;也可以更换更大容器,增加生存资源和空间,延长稳定时间(合理即可)。
【小问5详解】
作为一名初中学生,写出一条保护家乡河流的具体行动措施:不向河流乱扔垃圾;节约用水;宣传保护河流的知识;减少使用一次性塑料制(合理即可)。
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机密★启用前
2026年初中毕业年级调研测试
生物学
本试题卷共12页,满分100分,考试用时90分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效,作图一律用2B铅笔或黑色签字笔。
4.考试结束后,请将试题卷和答题卡一并交回。
一、选择题(共10小题,每小题2分,共20分。在每题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1. 砂糖橘是一种常见水果,食用砂糖橘时剥掉的橘皮和吐出的橘籽分别属于生物体结构层次中的( )
A. 组织、组织 B. 器官、组织
C. 组织、器官 D. 器官、器官
自2021年1月1日长江“十年禁渔”实施以来,旗舰物种长江江豚数量逐年回升。2025年调查显示,其种群数量已恢复至1426头,较2022年增加177头。长江江豚属于哺乳纲、鲸目、鼠海豚科、江豚属,是长江中唯一的淡水鲸豚类,其生存状况可直接反映长江生态系统的健康程度。据此完成下面小题。
2. 判断长江江豚属于哺乳动物的主要分类依据是( )
A. 体内受精 B. 用肺呼吸 C. 体温恒定 D. 胎生、哺乳
3. 在纲、目、科、属四个分类等级中,包含生物种类最多、彼此间亲缘关系最远的是( )
A. 纲 B. 目 C. 科 D. 属
4. 科学家在不同地层中发现了物种甲、乙、丙的化石,如图所示。下列推断正确的是( )
A. 物种甲结构一定比物种丙简单
B. 物种甲的出现可能早于物种乙
C. Ⅲ层内不可能发现物种甲
D. 物种丙由物种乙进化而来
5. 当人的手碰到针尖时会立即缩回,然后感觉到疼痛。产生缩手动作和感觉疼痛的神经中枢分别是( )
A. 脊髓、脊髓 B. 脊髓、大脑皮层
C. 脊髓、脑干 D. 大脑皮层、大脑皮层
肺结核是肺部感染结核分枝杆菌引发的慢性呼吸道传染病。主要预防措施包括:按时接种卡介苗;及时隔离和治疗;讲究个人卫生,不随地吐痰;做好室内消毒、定时通风;加强体育锻炼等。据此完成下面小题。
6. 下列关于结核分枝杆菌的推测,正确的是( )
A. 无成形细胞核 B. 细胞内有叶绿体
C. 进行孢子生殖 D. 营养方式为腐生
7. 结核分枝杆菌生命力极强,在干燥的痰液中可存活6~8个月,因此不随地吐痰对预防肺结核十分重要。不随地吐痰属于预防传染病措施中的( )
A. 保护易感人群 B. 控制传染源
C. 切断传播途径 D. 消灭病原体
8. 下列关于人体接种卡介苗的分析,正确的是( )
A. 接种后获得的免疫属于非特异性免疫
B. 卡介苗属于抗体,可杀死结核分枝杆菌
C. 易感人群接种后,终生不会再患肺结核
D. 所获抗体只对结核分枝杆菌起防御作用
9. 米酒酿制在我国有悠久的历史。酿造米酒的酵母菌有多种,科研人员选择酵母A、酵母B两种酵母菌,探究它们纯种发酵和混菌发酵时对酒精产量的影响,以及它们之间的相互影响。纯种和混菌发酵过程中酵母生物量(代表酵母菌的数量)变化如图1所示,对酒精产量的影响如图2所示。下列叙述正确的是( )
A. 酵母菌在无氧条件下将淀粉分解为酒精,并产生二氧化碳
B. 在混菌发酵过程中,酵母A促进酵母B的生长和繁殖
C. 在纯种发酵过程中,酵母B产生酒精的效率高于酵母A
D. 酵母A和酵母B混菌发酵时,产生酒精的效率明显提高
10. 海水稻指能在盐(碱)浓度0.3%以上的盐碱地生长、且亩产超过300kg的水稻。我国现有4个水稻品种:①低产耐盐碱、②低产易倒伏、③高产不耐盐碱、④低产抗倒伏。若通过杂交育种培育高产耐盐碱的水稻新品种,应选择的亲本组合是( )
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
二、非选择题(共4小题,除注明外,每空1分,共30分)
11. 玉米是全球三大粮食作物之一,是保障人类粮食安全的重要作物,科学种植可有效提高玉米产量。请据图回答下列问题。
土壤含水量
20%
25%
30%
35%
种子萌发率
97%
100%
90%
62%
(1)粮农常选用粒大饱满、没有缺损的玉米籽粒播种,目的是确保种子营养储备充足和图中_____(填序号)的结构完整。
(2)研究人员探究了土壤含水量对种子萌发的影响,实验结果如上表。据表可知,土壤含水量为_____时,种子萌发率最高;土壤含水量为35%时,种子萌发率降低的主要原因是_____。
(3)玉米植株主要通过根尖的_____从土壤中吸收水分。一株玉米从出苗到结实,需要消耗200千克以上的水,其中只有1%~5%保留在植物体内或被利用,其余水分主要通过_____作用散失到大气中。
(4)果穗叶、穗上叶、穗下叶构成的“棒三叶”(如图1),可制造玉米果穗中约70%的有机物,“棒三叶”合成的有机物通过输导组织中的_____运输到果穗。
(5)2025年,我国科学家在大规模筛选野生型玉米时获得一种新型玉米植株,并利用基因工程技术构建了玉米突变体植株。该突变体特点为叶片气孔数量显著减少,保水能力更强。科学家将野生型玉米和突变体玉米分别种植在干旱环境中,测量单株产量,结果如图2所示。由图可知,干旱条件下突变体玉米的单株产量明显高于野生型玉米,其原因是_____。
12. 人体血液中葡萄糖(血糖)浓度受胰岛素调节,血糖过高或过低均会对机体产生危害。如图1为人体部分生理活动示意图。请据图回答下列问题。
【葡萄糖的获取和利用】
(1)人体内的葡萄糖主要来自谷类和薯类食物中淀粉的分解,图1中能表示人体吸收葡萄糖的过程是_____(填序号)。葡萄糖被运输到组织细胞周围的毛细血管网后,通过图1中_____(填序号)过程进入细胞。细胞利用氧气,将葡萄糖氧化分解并释放出_____,为生命活动提供动力。
【葡萄糖代谢异常引发糖尿病】
正常空腹的血糖浓度为 口服葡萄糖后监测血糖变化可以用于糖尿病诊断。正常情况下,空腹口服75g葡萄糖2小时后,血糖浓度应低于140mg·dL-1;如果2小时后血糖浓度超过200mg·dL-1,可确诊为糖尿病。图2为血糖和胰岛素关系曲线图,图3为口服75g葡萄糖后血糖变化曲线图。
(2)图2中口服葡萄糖30分钟后血糖浓度降低的原因是_____。根据糖尿病的诊断标准,图3中_____(选填“甲”或“乙”)患有糖尿病。
【糖尿病引发并发症】
(3)长期高血糖会对视网膜造成损伤,引发视力下降甚至失明。请从视觉形成过程分析,其原因是_____。长期高血糖还会引发肾小球病变,从而影响图1中_____(填序号)过程,导致尿液中出现大量的蛋白质。
【科学预防糖尿病】
控制体重是预防糖尿病的基石。
(4)某同学为了减肥,长期采用无糖饮食,不吃含有淀粉等糖类的食物,请写出一条这种饮食方式可能带来的危害:_____。
13. 桑蚕文化是我国农业文明的重要组成部分,我国科研人员对家蚕开展了深入研究。请据图回答下列问题。
(1)桑是雌雄异株的植物,叶片可养蚕,果实可食用。图1为桑的雌花序及放大后的雌花结构,其中结构①是_____,经过传粉和受精后可发育成桑的果实,即桑葚(图2)。由此可推测桑属于_____(选填“被子”或“裸子”)植物。
(2)科研人员尝试用其他植物叶片代替部分桑叶饲喂家蚕,并统计结茧率,实验结果如下表所示。根据实验结果可知,用_____进行饲喂优势明显。
食物配比
结茧率
50%莴苣叶+50%桑叶
76%
50%甘蓝叶+60%桑叶
72%
全桑叶
97%
(3)上述实验中,科研人员发现家蚕对另外两种植物的叶片进食量较少。进一步研究发现:家蚕Ⅱ号染色体上的某基因与其味觉形成有关,使其对苦味十分敏感,进而拒食有苦味的叶片,表现为寡食性;若该基因发生改变,寡食性家蚕会出现广食性。上述事实说明_____。
(4)家蚕的寡食性和广食性是一对相对性状,相关基因用A、a表示。科研人员进行了如图3所示的杂交实验。据此判断寡食性是_____性状。子二代中基因型为 Aa的概率是_____。
(5)自然界中,苦味往往代表毒性,苦味越重毒性越大;绝大多数野生蚕都是寡食性蚕。请从自然选择的角度解释其原因:_____。
14. 某校八年级学生开展了“制作生态瓶”跨学科实践活动。
【任务一 生态瓶制作实践】
下表是部分小组制作的生态瓶及瓶中水生动物的存活情况。
组别
容器
生物配置
其他成分
放置环境
动物存活时间
甲
2000 毫升透明玻璃瓶
1株黑藻、苹果螺和米虾各1只、1条孔雀鱼
池塘水和塘泥等
密封瓶口,放置在黑暗橱柜里
2天后动物全部死亡
乙
1株黑藻、苹果螺和米虾各1只、1条孔雀鱼
密封瓶口,放置在有散射光处
8 天后动物全部死亡
丙
3株黑藻、苹果螺和米虾各1只、1条孔雀鱼
14 天后动物全部死亡
(1)各小组在制作生态瓶时都添加了池塘水和塘泥,其作用是_____。
【任务二 生态瓶模型构建】
同学们根据生态瓶中各生物成分的关系及功能,构建了如图所示模型(A、B、C代表生态系统的生物成分)。
(2)太阳能通过模型中的_____(选填“A”“B”或“C”)固定进入生态瓶。A、B之间存在_____关系,实现了生态瓶内物质和能量在生物之间的传递。
【任务三 制作反思与优化】
(3)甲组生态瓶中动物最先死亡的主要原因是_____。
(4)若在丙组的基础上进一步延长生态瓶的稳定时间(如超过 20天),请提出一条除适当增加黑藻数量以外的改进措施,并说明理由:_____。
【任务四 生态保护与践行】
(5)通过制作生态瓶,同学们认识到生态系统的稳定性需要人类用心维护。作为一名初中学生,请写出一条保护家乡河流的具体行动措施:_____。
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