Unit 5 Work education Lesson 1 Learning to cook学历案2025-2026学年冀教版英语八年级上册

项目

内容

课题

Unit 5 Work education Lesson 1 Learning to cook

课标要求

依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》，本课归属人与自我/劳动教育与生活技能主题语境。

能听懂家务、烹饪相关对话，提取关键信息；

能运用核心句型谈论日常家务；

树立劳动意识，认识生活技能的价值。

学习目标

1. 知识目标：掌握chore, sweep the floor, dust the shelves, life skill, prepare dinner等词汇短语；熟记谈论家务的基础句型。

2. 能力目标：分层完成听力问答、选择、判断类习题，精准获取听力信息；能结对开展口语交流，介绍个人家务情况。

3. 素养目标：体会家务劳动与生活技能的重要性，主动参与家务劳动，培养责任意识。

学习重难点

学习重点：掌握本课词汇短语与交际句型；完成各项听力习题，抓取对话细节与主旨。

学习难点：结合语境理解听力内容；灵活运用句型进行口语交流。

课前预习

1. 跟读课文录音，圈画家务、厨房类词汇和短语。

2. 尝试用简单英语写出一项自己常做的家务。

评价任务

1. 听力习题评价：独立完成问答、选择、判断题型，答案准确，能定位原文依据。

2. 口语交流评价：能使用核心句型开展对话，表达通顺、发音标准。

3. 课堂表现评价：积极参与课堂互动，理解劳动技能的意义。

学习过程

环节一 情境导入（3分钟）

1. 教师展示家务、烹饪相关视频，提问：What housework can you see? Do you do housework at home? 引导学生自由作答，激活话题。

2. 板书课题 Learning to cook，领读课题，点明本节课学习内容。

环节二 词汇新知学习（4分钟）

1. 出示核心词汇与短语：chore, sweep the floor, dust the shelves, life skill, prepare dinner，教师领读，讲解词义并搭配简单例句。

2. 组织学生集体朗读、同桌互查发音，夯实词汇基础，为听力学习铺垫。