河南省南阳市第二十一学校2025-2026学年七年级下学期5月阶段检测历史试题

七年级第二次月考历史试卷 一、选择题(20分) 1.据《东京梦华录》等记载，宋代都城多见“当街列床凳，堆垛冰雪”，出售凉食和专向 客商出租铺席宅舍，出现了闹市与居住区不再界限分明的现象。这体现了() A.宋代经济繁荣，坊市界限打破 B.多民族的交融，生活方式转变 C.世俗生活丰富，市民文化发展 D.城市居民生活，不受时间限制 2、有学者指出：“经济重心南移是我国历史发展的一个重大事件。”下列关于我国古代经 济重心南移的表述不正确的是(， A.从唐朝中期开始，到南宋最终完成 B.经济重心南移的主要原因是南方战乱少，北方人南迁带去了先进的生产技术和劳动力 C.“苏湖熟，天下足”的谚语反映了经济重心南移 D.经济重心从黄河流域转移到珠江流域 3.这一权力结构变化，反映了明初统治者力图在政治体制上扫除一切危及皇权的因素， 以维护朱明皇朝统治者个人的主观意志。下列符合此观点的史实是() A.设立通判分权 B.实行行省制度 C.推行崇文抑武D.废除丞相制度 4.廖燕在《明太祖论》中说：“故吾以为明太祖以制义取士，与秦焚书之术无异，其欲愚 天下之心则一也。”作者认为这一制度与“秦焚书”的本质是( A.加强思想控制 B.重视文化教育 C.注重边疆管辖 D.强化地方管控 5.永宁寺碑是矗立在黑龙江岸边的中国明代的石碑。永宁寺碑记载，明廷多次派遣官员 至奴儿干地区巡视，并建寺立碑。这可以佐证当时东北地区() A.民族间交融加强B.受到中央有效管辖C.与中原交流频繁D.社会局面相对稳定 6.《大明律》将反对朝廷的各种行为定为“谋反”“谋大逆”，一律按重罪加重的原则处 刑，不予赦免。明律还设有“奸党”条，以惩治大臣结党。这些措施的目的是( A维护社会稳定B.践行法律公正C.保障民众权益 D.强化君主专刷 7.李清照的词以宋室南渡为界，南渡前，词风活泼清新、细腻婉转；南渡后，词风则转 向沉郁忧伤、苍凉凄楚。这说明宋词() A缺乏豪迈奔放之气B.受到政治环境影响C.关心百姓民生福祉D.充满爱国主义情怀 8.宋高宗谈到海外贸易时曾说：“若措置得宜，所得动以百万计，岂不胜取之于民？”为， 此宋朝设立了( A.行中书省 B.市舶司 C.宜政院 D.转运使 9.“南海一号”是宋代的木质沉船。沉船中发现2000多件完整瓷器，这些瓷器带有明显 的异域风格，包括具有浓郁阿拉伯风情的酒壶、大瓷碗等。这反映了宋朝() A.疆域幅员辽阔 B.造船技术先进 C海外贸易繁荣 D.商品经济发达 10.中华大地英才辈出，一位“拔剑光寒倭寇胆”，一位“开辟荆榛逐荷夷”。他们的共同 贡献是（) A.促进经济发展 B.加强对外交往 C反抗外来侵略 D.推动社会变革 11.1686年，清军取得了雅克萨反击战的胜利；1727年，清朝设置驻藏大臣，监督西藏 地方政务；1762年，清朝设置伊型将军，为新疆南北两路的最高军政长官。以上措施( ) A.规范了地方行政体制B.安定了祖国边疆C.强化了君主专制D.促进了经济繁荣 12.清朝前期统治者将“修其教而不易其俗，齐其政而不易其宜”作为治理边疆的方略。 影巴全任 2.2-2-- 下列最能体现这一方略的史实是() A.册封达赖班禅 B.设置台湾府 C.打击沙俄侵略D.平定准噶尔 13.他们粉碎了沙俄军队的层层堵截和追击，战胜严寒酷暑和疾病等重重因难，历时八个 月，行程万余里，终于返回新疆，得到清政府的妥善安置。材料反映的历史事件() A解决了中俄两国东段边界问题 B.谱写了多民族国家巩固和发展的光辉篇章 C.标志着新疆正式归属中央政权 D.奠定了我国今天的疆域基础 14.这场战争是在俄国的势力侵入我国黑龙江流域，进行疯狂的领土扩张形势下，中国军 民为维护领土主权而进行的一场正义的自卫战争。这场战争的最后结果是() A.设置台湾府 B.册封“达赖喇嘛”C.设置驻藏大臣 D.签订《尼布楚条约》 15.万历初年，内阁首辅张居正在清丈田亩的基础上，将田赋、摇役及其他杂税合并，计 入田亩，按银两收税，称为“一条鞭法”。这一措施( ) A.加重了人民负担B.增加了政府收入C.促进了农业发展 D.加剧了土地兼并 16.天妃灵应之记碑文记载：“观夫海洋洪涛接天，巨浪如山…而我之云帆高张，昼夜 星驰，涉彼狂澜，若履通衢者。此记述突出地反映了郑和下西洋( A.航行范围广泛 B.持续时间较长 C.造船技术先进 D.影响国家众多 17.十三世纪以前，中国人民侨居马来西亚者甚鲜。此后则移居其地者，增加极为迅速。. “西洋之迹，著自郑和。”材料反映了郑和下西洋（） A.开辟了新的陆上交通线B.促进了中外交往C,发展了明朝的海外贸易D.规模空前的浩 大 18.历史上的中外文化交流不仅推动了中国与世界的对话，也为人类社会共同发展注入了 新生机。下列史实能论证这一观点的是（·) A.文成公主入藏B.文天祥抗元C.北方各族内迁D.郑和下西洋 19.某学者写道：宋代在中国传统科学技术的诸多领域都有了新的突破。下列能够佐证这 一观点的是(） A,造纸术的发明B.火药的出现C.曲辕犁的发明D.活字印刷术的发明 20.“神宗万历二十年五月，倭酋平秀吉寇朝鲜…时朝鲜承平久，怯不谙战，皆望风溃。 请援之使，络绎于路，廷议以朝鲜属国，为我藩篱，必争之地。”材料反映的历史事件是 () A.鉴真东渡 B.郑和下西洋 C.戚继光抗倭 D.援朝战争 二、材料题（共30分） 21、阅读下列材料，回答问题。(6分) 材料一西汉、唐朝和北宋时期南北经济发展情况 朝代 南方人口（户）南方占全国户北方人口（户） 北方占全国户 口数的比例 口数的比例 西汉 2470686 19.8% 9985785 80.2% 唐朝 3920416 43.2% 5148529 56.8% 北宋 11224760 62.9% 6624296 37.1% 材料二朝廷在故都（东京）时，实仰东南财赋，而吴中（江苏）又为东南根柢。谚日“苏 餐巴扫描全能王 编必人E直用的月mAe 2.2…--42-- 常熟（丰收），天下足。 (1)根据材料一、材料二概括指出从西汉到北宋南方经济发展的表现。(2分) (2)上述材料反映了中国古代经济格局呈现怎样的变化趋势？这种趋势是在什么时候完 成？(2分) (3)结合所学分析南方经济超过北方的主要原因，对现在的经济建设有何启示？(2分) 22、阅读下列材料，回答问题。(6分) 材料一：宋元时期，西方的医学、天文、历法、数学、建筑、音乐、宗教等传到中国。 中国的创造发明，如印刷术、火药、指南针、纸币和驿传制度等输往国外。 材料二：中国的天文、历法、农业和手工业生产技术传到亚洲其他国家和欧洲，对亚欧 地区的社会、经济和文化发展起到重要作用。中国的外销瓷器、丝绸深受外国人喜爱。 西亚和北非工匠仿制的瓷器，器型、花纹和色彩等，深受中华文化的影响，具有鲜明的 中国风格。一一以上材料均摘编自教育部组织编写《义务教育教科书中国历史七年级下 册》 (1)绘制示意图，呈现材料一中宋元时期的中外文化交流情况。(2分) (2)根据材料一、材料二，说明宋元时期中外文化交流的影响(2分) (3) 综上所述，结合所学知识，分析宋元时期中外文化交流频繁的原因。(2分) 23.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一： 中国的三种发明已经改变了全世界的表面和一切事物的状态。第一种是在学术方面，第 二种是在战争方面，第三种是在航海方面。一一摘编自[英]培根《新工具》 材料二： 宋元时期是我国古代发展的高峰时期。这一时期的科技是在隋唐经济高度繁荣基础上的 延续。宋朝结束了五代十国以来长期分裂割据和混战的局面。那时经济发展，城市繁荣， 航海和对外贸易空前活跃。元朝实现了全国性的统一，中外经济文化交流频繁。两大因 素的结合，使宋元文化突飞猛进，涌现出一批著名的科学家、文学家和艺术家，反映了 那个时期我国科学技术在世界上的领先地位。一一摘编自李惠民《中国传统文化新编》 (1)结合所学知识，说出材料一中“三种发明”的名称。任选一种发明，简述其世界意 义。(3分) (2)据材料二，概括宋元时期科技发展的原因。(2分) 紧因全任 2。-。。---。 (3)综上所述，谈谈你对宋元时期科技发展的认识。(1分) 24、阅读下列材料，回答问题。(6分) 材料一近在咫尺的元代权臣乱政，无疑使他（朱元璋）坚定了解决君相之争的决心…以 谋反的罪名将胡惟庸抄家灭族，大肆捕杀胡惟庸同党，诛连杀戮3万余人，并对我国政 治制度进行了重大改组。一 摘编自牟珊珊《浅谈明朝宰相制度的废除》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出朱元璋对明朝政治制度进行重大改组的具体措施。 (2分) 材料二·成化：（明宪宗年号）二十三年：会试“乐天者保天下”文，起讲先提三句，即 讲“乐天”四股，中间过接四句，复讲“保天下”四股，复收四句，“再作大结 一一摘 自顾炎武《日知录》 (2)材料二所提到的考试文体被称为什么？请结合所学知识，简要说明这种文体的影响。 (3分) (3)结合所学知识，指出明朝统治者采取以上措施的根本目的。(1分) 25、阅读下列材料，回答问题。(6分) 材料一成祖疑惠帝亡海外，欲踪迹之，且欲耀兵异域，示中国富强。永乐三年，命和等 通使西洋。将士卒二万七千八百余人，多赍金币。造大舶，修四十四丈、广十八丈者六 十二。自永乐三年至宣德八年，七次远航，遍历亚非三十余国。 材料二郑和下西洋，带去中国的丝绸、瓷器、茶叶和金银等物品，换回各国的香料、珠 宝、药材、异兽等特产。所到之处，宣示明朝友好态度，与各国和平交往，许多国家派 遣使者随郑和船队来华访问。 材料三（对比）哥伦布远航：规模小、人数少，目的是掠夺黄金、开拓殖民地，给当地 带来灾难；郑和下西洋规模宏大、和平交往，但耗费巨大国力，明朝中后期停正远航， 逐渐实行海禁政策。 (1)根据材料一，概括明成祖派遭郑和下西洋的目的。(2分)结合材料一及所学，写 出最远到达地点。(1分) (2)根据材料二，概括郑和下西洋的交往特点(1分)结合材料和所学知识，分析郑和 下西洋的历史意义(2分) 鬟国全任 2…。。4--。。一