精品解析：河北省张家口市怀来县存瑞片区2025-2026学年统编版二年级下学期语文学情反馈练习二

小学语文学科二年级学情反馈练习二 一、听力 听力 小孔雀交朋友 ①美丽的小孔雀对妈妈说：“我很不快活，连个合适的朋友都交不到。你看，小乌鸦浑身墨黑，难看极了；小啄木鸟整天很少说话，呆头呆脑；小百灵鸟是个调皮鬼，吵吵闹闹。所以，我不愿意和他们交朋友。” ②妈妈听了，笑着说：“小乌鸦的外表虽然黑，可是每天会捕捉很多害虫，他是个十分勤劳的好孩子；小啄木鸟虽然不声不响，可是她给树木治病很认真；小百灵鸟很懂礼貌，给人们唱优美动听的歌。还有小喜鹊、小杜鹃，他们也有很多很多优点。” ③小孔雀听完，高兴地说：“我懂了，我懂了。” 1. 在孔雀妈妈的眼里，下面三种小动物是怎样的？根据听到的短文内容连线。 小乌鸦 给大树治病很认真 小啄木鸟 懂礼貌，唱歌动听 小百灵鸟 每天捉害虫，勤劳 2. 小孔雀最后懂得了什么？（ ） ①自己缺点太多，没有朋友。 ②要关注别人的优点才能交到朋友。 【答案】1. 2. ② 【解析】 【导语】这是一篇适配低龄儿童的寓意小故事，非常适合作为低年级听力材料： 故事篇幅短小，语言浅白生动，以小孔雀挑剔朋友、孔雀妈妈点拨的简单叙事，自然带出“要多看他人优点”的交友道理，全无生硬说教，贴合孩子的社交启蒙需求，兼具趣味性与教育意义。 【1题详解】 结合第②段孔雀妈妈的话“小乌鸦……每天会捕捉很多害虫”“小啄木鸟……给树木治病很认真”“小百灵鸟很懂礼貌，给人们唱优美动听的歌”，可以找到每种小动物的特点。 【2题详解】 结合第②段孔雀妈妈说的话可知，小孔雀最后说：“我懂了！我懂了！”是因为小孔雀明白了谁都有自己的优点与缺点，在交朋友时要多去看别人的优点，对应②。 二、看拼音写词语 3. 根据拼音写出正确汉字 [Failed to download image : https://qbm-images.oss-cn-hangzhou.aliyuncs.com/QBM/editorImg/2026/5/28/54ad8db0-5537-4fb5-9a8a-1d035db97d3d.svg] 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“锋、菜、暖、鸭”的正确书写。 三、选字填空（填序号） 4. 选字填空（填序号） ①宵 ②霄 ③削 ④锋 ⑤峰 ⑥蜂 （1）张家界的山（ ）犹如一把利剑直插云（ ）。 （2）这把小刀很（ ）利，你（ ）水果的时候要注意安全。 （3）妈妈在煮好的元（ ）里加了一点儿（ ）蜜，吃起来甜甜的。 【答案】 ①. ⑤ ②. ② ③. ④ ④. ③ ⑤. ① ⑥. ⑥ 【解析】 【详解】注意“宵”与夜晚、节日有关；“霄”与天空、云层有关；“削”与用刀去掉物体表层的动作有关；“锋”与刀、剑等兵器的锐利部分有关；“峰”与山的尖顶、山顶有关；“蜂”与昆虫蜜蜂及其产物蜂蜜有关。 四、把下面四字词语补充完整，并完成练习 5. 把下面四字词语补充完整，并完成练习，先把词语补充完整。 碧（ ）如洗 引人注（ ） 民族团（ ） 奋（ ）图强 恋恋不（ ） （ ）里无云 （1）上面画横线的AABC式词语我还知道： 、 。 （2）这件艺术品造型很独特，格外 。 【答案】 空 目 结 发 舍 万 （1）津津有味 洋洋得意 （2）引人注目 【解析】 【详解】碧空如洗：天空像被清洗过一样明净，形容天气晴朗。 引人注目：形容人或事物很有特点，能吸引人们的注意。 民族团结：各民族之间和睦相处、同心协力。 奋发图强：振作精神，努力自强，谋求进步。 恋恋不舍：形容舍不得离开。 万里无云：天空没有一丝云彩，形容天气晴朗。 （1）画横线的词语是恋恋不舍，属于AABC式词语，前两个字相同，后两个字不同。据此仿写词语。 示例：念念不忘、欣欣向荣。 （2）句子说艺术品造型与众不同，这样的特点容易吸引旁人的目光。“引人注目”意思是吸引人们的注意，和语境完全匹配。 五、选择正确答案（填序号） 6. 特别：①非常、格外。②与众不同 经过：③通过某种活动。④通过某个地方 爸爸经过（ ）一家书店时，给我买了一本《神笔马良》。他说这本书中的故事很特别（ ）。经过（ ）认真阅读，我了解了马良和坏人作斗争的过程，觉得这本书特别（ ）好看。 【答案】 ①. ④ ②. ② ③. ③ ④. ① 【解析】 【详解】①句中是爸爸走路路过书店，指从书店这个地方走过去，对应释义④通过某个地方。 ②这本书中的故事很特别这句话是说故事和普通故事不一样，有独特之处，对应释义②与众不同。 ③经过认真阅读，我了解了马良和坏人作斗争的过程这里是借着“认真阅读”这件事、这个过程，才了解故事内容，属于通过一种活动，对应释义③通过某种活动。 ④觉得这本书特别好看此处用来修饰好看，是格外、十分的意思，对应释义①非常、格外。 7. 下面词语中，全部表示一种心情的一项是（ ） ①难过 怒气冲冲 ②愉快 兴高采烈 ③气呼呼 兴冲冲 ④火冒三丈 心如刀割 【答案】② 【解析】 【详解】①难过：心里伤心、不痛快；怒气冲冲：满脸怒火，十分生气。两个词语心情不同，排除。 ②愉快：心情舒畅、快乐；兴高采烈：兴致高，情绪十分欢乐。两个词语都表示开心、快乐的心情，符合要求。 ③气呼呼：怒气满满，很生气；兴冲冲：兴致浓厚，很高兴。两个词语心情相反，排除。 ④火冒三丈：极度愤怒；心如刀割：内心极度痛苦、伤心。两个词语心情不同，排除。 8. “赔、购”等用“贝”作偏旁的字大多与（ ）有关。 ①钱财 ②玉石 【答案】① 【解析】 【详解】“赔”是钱财的补偿的意思；“购”是用金钱购买商品的意思。在古代，贝壳不仅漂亮珍贵，还坚固耐用、便于携带，曾被古人当作‌货币（贝币）‌使用，所以绝大多数带有“贝”作偏旁的汉字，都和钱财、财富、交易相关。故选①。 六、仿写句子 9. 田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。 仿写：天上的云_____________，像__________________。 【答案】 ①. 团团簇簇的 ②. 一群可爱的小绵羊 【解析】 【详解】原句结构特点：先用AABB式叠词写出描写对象的特点，再用比喻，把景物比作和它特点相似的事物。仿写时，抓住云柔软洁白的特点，先用“AABB的”结构的词语描述，再选和云外形、质感相近的事物做喻体即可。 示例：天上的云飘飘悠悠的，像一片轻柔的白纱。 10. 操场边观看篮球比赛的同学们一会儿大声呐喊，一会儿摇头叹气，一会儿又兴奋地鼓掌。 仿写：______________ 【答案】动物园里的小猴子一会儿爬上假山，一会儿蹦到树枝上，一会儿又跑到地面上追逐打闹。 【解析】 【详解】例句以同一主体(观赛的同学)为核心，三个“一会儿”分别串联起同一场景下三种不同的、符合人物状态的行为，逻辑连贯画面感强。 仿写时先选定统一的描写对象， 三个“一会儿”后的内容要互不重复，符合对象的特点和所处的场景，语句通顺，表意清晰，符合日常逻辑。 示例：花园里的蝴蝶一会儿在花间翩翩起舞，一会儿停在花瓣上吮吸花蜜，一会儿又追逐着同伴飞向远方。 七、根据课文内容填空 11. 根据课文内容填空 （1）春天在哪里呢？春天在”野火烧不尽，________________。”的青青小草上；春天在“__________，忙趁东风放纸鸢。”的漂亮风筝上。 （2）妈妈教育我要多帮助别人，因为“ _________肯帮人，急时 ______帮。”爸爸也说做好事最快乐，“予人玫瑰，______________。” （3）“元宵节，_________，大街小巷人如潮。________ ，雨纷纷，先人墓前去祭扫。过端午，赛_______，粽香艾香满堂飘。”除了句子中提到的节日，我还知道的传统节日有 ___________、____________。 【答案】 ①. 春风吹又生 ②. 儿童散学归来早 ③. 平时 ④. 有人 ⑤. 手有余香 ⑥. 看花灯 ⑦. 清明节 ⑧. 龙舟 ⑨. 中秋节 ⑩. 重阳节 【解析】 【详解】（1）书写时注意“春、童、散”的正确写法。 （2）书写时注意“时、余”的正确写法。 （3）书写时注意“看、清、舟”的正确写法。 我国的传统节日还有：寒食节、七夕节。 八、阅读《一起长达的玩具》片段，完成练习。 阅读《一起长大的玩具》片段，完成练习。 ①下过一阵雨以后，太阳又出来了。我看见一只蜻蜓在阳光里飞翔。它的翅膀亮得像镀上了一层金子一样漂亮。 ②我眯着眼睛看着它飞来飞去。它一点儿也不怕我，还追着我飞。我好像还听到了它扇动翅膀的声音。我猜想：它一定是要落在我的草帽上，它一定是把我的草帽当成了一间小草房尖尖的屋顶吧！ ③我停下脚步。我在草帽下微笑着。我等待着它落在我尖尖的草帽上。唉，可惜它飞走了。我又想：它一定是没有看见我的微笑，要不然，它准会又飞回来。落在我尖尖的草帽上。 12. 根据故事的内容和目录，可以推测出本文选自《__》，读《放河灯的日子》应该从第____页开始。 13. “漂亮”的意思有：①好看，美观；②出色。文中加点词语“漂亮”的意思是（ ）。（填序号） 14. 利用形声字的规律，猜测“眯”的读音是______，用部首查字法，查“眯”时应先查____部，再查____画。 15. 当蜻蜓追着“我”飞时，“我”认为（ ）；当“我”看到蜻蜓飞走时，“我”认为（ ）。（填序号） ①它没有看到“我”的微笑②它想落在“我”的草帽上 16. 如果“我”能和蜻蜓说话，“我”会怎样劝蜻蜓落在草帽上呢？想一想，写一写，注意说话的语气。 __________ 【答案】12. ①. 尖尖的草帽 ②. 38 13. ① 14. ①. mī ②. 目 ③. 6 15. ①. ② ②. ① 16. 小蜻蜓，你是不是把我的草帽当成了小草房的屋顶？ 快落下来吧，我不会伤害你的，我还会对你微笑呢！ 【解析】 【导语】这是金波《一起长大的玩具》中的选文片段，文字浅淡清新，满是童真诗意。片段描绘雨后孩童看蜻蜓、盼蜻蜓落草帽的细碎小事，把孩童澄澈软嫩的心思描摹得鲜活动人：对蜻蜓的亲近、落空后温柔的遗憾，都带着孩童独有的浪漫，能让人真切感受到童年世界的纯粹美好。 【12题详解】 文中多次出现“草帽”“尖尖的草帽”，与目录中的“尖尖的草帽/32”对应。“放河灯的日子”在目录中明确标注在第38页。 【13题详解】 文中“它的翅膀亮得像镀上了一层金子一样漂亮”是描写作者看到的蜻蜓，是视觉感受到的美丽，所以应该选“①好看，美观”。 【14题详解】 “眯”是形声字，由形旁和声旁组成：“目”是形旁，表示这个字和眼睛相关；“米” 是声旁，形声字的读音通常与声旁相近，所以“眯”的读音可能是“mī”。“眯”用部首查字法：先查“目”部，再查6画。 【15题详解】 从第②段“我猜想：它一定是要落在我的草帽上，它一定是把我的草帽当成了一间小草房尖尖的屋顶吧！”可知，第一空应选②。 从第③段“我又想：它一定是没有看见我的微笑，要不然，它准会又飞回来。”可知，第二空应选①。 【16题详解】 这是一道开放性题目，结合“我”对蜻蜓的喜爱之情，用温和、亲切的语气劝说蜻蜓落在草帽上。 示例：小蜻蜓，我的草帽尖尖的，像一间小草房的屋顶，你快落下来休息一下吧！我会一动不动地等你，不会吓到你的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学语文学科二年级学情反馈练习二 一、听力 听力 小孔雀交朋友 ①美丽的小孔雀对妈妈说：“我很不快活，连个合适的朋友都交不到。你看，小乌鸦浑身墨黑，难看极了；小啄木鸟整天很少说话，呆头呆脑；小百灵鸟是个调皮鬼，吵吵闹闹。所以，我不愿意和他们交朋友。” ②妈妈听了，笑着说：“小乌鸦的外表虽然黑，可是每天会捕捉很多害虫，他是个十分勤劳的好孩子；小啄木鸟虽然不声不响，可是她给树木治病很认真；小百灵鸟很懂礼貌，给人们唱优美动听的歌。还有小喜鹊、小杜鹃，他们也有很多很多优点。” ③小孔雀听完，高兴地说：“我懂了，我懂了。” 1. 在孔雀妈妈的眼里，下面三种小动物是怎样的？根据听到的短文内容连线。 小乌鸦 给大树治病很认真 小啄木鸟 懂礼貌，唱歌动听 小百灵鸟 每天捉害虫，勤劳 2. 小孔雀最后懂得了什么？（ ） ①自己缺点太多，没有朋友。 ②要关注别人的优点才能交到朋友。 二、看拼音写词语 3. 根据拼音写出正确汉字 [Failed to download image : https://qbm-images.oss-cn-hangzhou.aliyuncs.com/QBM/editorImg/2026/5/28/54ad8db0-5537-4fb5-9a8a-1d035db97d3d.svg] 三、选字填空（填序号） 4. 选字填空（填序号） ①宵 ②霄 ③削 ④锋 ⑤峰 ⑥蜂 （1）张家界的山（ ）犹如一把利剑直插云（ ）。 （2）这把小刀很（ ）利，你（ ）水果的时候要注意安全。 （3）妈妈在煮好的元（ ）里加了一点儿（ ）蜜，吃起来甜甜的。 四、把下面四字词语补充完整，并完成练习 5. 把下面四字词语补充完整，并完成练习，先把词语补充完整。 碧（ ）如洗 引人注（ ） 民族团（ ） 奋（ ）图强 恋恋不（ ） （ ）里无云 （1）上面画横线的AABC式词语我还知道： 、 。 （2）这件艺术品造型很独特，格外 。 五、选择正确答案（填序号） 6. 特别：①非常、格外。②与众不同 经过：③通过某种活动。④通过某个地方 爸爸经过（ ）一家书店时，给我买了一本《神笔马良》。他说这本书中的故事很特别（ ）。经过（ ）认真阅读，我了解了马良和坏人作斗争的过程，觉得这本书特别（ ）好看。 7. 下面词语中，全部表示一种心情的一项是（ ） ①难过 怒气冲冲 ②愉快 兴高采烈 ③气呼呼 兴冲冲 ④火冒三丈 心如刀割 8. “赔、购”等用“贝”作偏旁的字大多与（ ）有关。 ①钱财 ②玉石 六、仿写句子 9. 田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。 仿写：天上的云_____________，像__________________。 10. 操场边观看篮球比赛的同学们一会儿大声呐喊，一会儿摇头叹气，一会儿又兴奋地鼓掌。 仿写：______________ 七、根据课文内容填空 11. 根据课文内容填空 （1）春天在哪里呢？春天在”野火烧不尽，________________。”的青青小草上；春天在“__________，忙趁东风放纸鸢。”的漂亮风筝上。 （2）妈妈教育我要多帮助别人，因为“ _________肯帮人，急时 ______帮。”爸爸也说做好事最快乐，“予人玫瑰，______________。” （3）“元宵节，_________，大街小巷人如潮。________ ，雨纷纷，先人墓前去祭扫。过端午，赛_______，粽香艾香满堂飘。”除了句子中提到的节日，我还知道的传统节日有 ___________、____________。 八、阅读《一起长达的玩具》片段，完成练习。 阅读《一起长大的玩具》片段，完成练习。 ①下过一阵雨以后，太阳又出来了。我看见一只蜻蜓在阳光里飞翔。它的翅膀亮得像镀上了一层金子一样漂亮。 ②我眯着眼睛看着它飞来飞去。它一点儿也不怕我，还追着我飞。我好像还听到了它扇动翅膀的声音。我猜想：它一定是要落在我的草帽上，它一定是把我的草帽当成了一间小草房尖尖的屋顶吧！ ③我停下脚步。我在草帽下微笑着。我等待着它落在我尖尖的草帽上。唉，可惜它飞走了。我又想：它一定是没有看见我的微笑，要不然，它准会又飞回来。落在我尖尖的草帽上。 12. 根据故事的内容和目录，可以推测出本文选自《__》，读《放河灯的日子》应该从第____页开始。 13. “漂亮”的意思有：①好看，美观；②出色。文中加点词语“漂亮”的意思是（ ）。（填序号） 14. 利用形声字的规律，猜测“眯”的读音是______，用部首查字法，查“眯”时应先查____部，再查____画。 15. 当蜻蜓追着“我”飞时，“我”认为（ ）；当“我”看到蜻蜓飞走时，“我”认为（ ）。（填序号） ①它没有看到“我”的微笑②它想落在“我”的草帽上 16. 如果“我”能和蜻蜓说话，“我”会怎样劝蜻蜓落在草帽上呢？想一想，写一写，注意说话的语气。 __________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $