天津津南区咸水沽第三中学 2025-2026学年九年级下学期道德与法治中考二模真题试卷
2026-05-28
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-二模 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 天津市 |
| 地区(市) | 天津市 |
| 地区(区县) | 津南区 |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 46 KB |
| 发布时间 | 2026-05-28 |
| 更新时间 | 2026-05-28 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-28 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58102123.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
天津津南区咸水沽三中九年级道德与法治中考二模卷,90分钟100分,聚焦政治认同、法治观念等核心素养,以社会热点(如《民法典》)和生活情境(如维权、诚信)为载体,梯度设计适配中考二模备考需求。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|20/40|学习方法、友谊、社会秩序等基础考点|引用“工欲善其事”等古语,融合传统文化与学科知识|
|简答题|2/20|集体力量、人民代表大会制度|直接关联教材核心概念,强化基础理解|
|情境探究题|2/20|依法维权、诚信|设置工厂工伤维权、抄作业等真实情境,考查问题解决能力|
|实践探究题|1/20|民法典与法治建设|结合“社会生活百科全书”热点材料,综合考查法治方略、意义及青少年践行,体现拔高能力要求|
内容正文:
密封线内不得答题
天津省津南区天津市津南区咸水沽第三中学(7-9年级)2025-2026学年九年级下学期道德与法治中考二模真题试卷
道德与法治 中考模拟试卷
(考试时间:90分钟 满分:100分)
学校:____________________
班级:____________________
姓名:____________________
考号:____________________
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一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)
1. “工欲善其事,必先利其器。”这说明学习需要( )
A.明确的学习目标
B.科学的学习方法
C.浓厚的学习兴趣
D.坚强的意志力
2. 下列对于友谊的认识,正确的是( )
A.友谊是一成不变的
B.竞争会伤害友谊
C.友谊需要用心呵护和经营
D.友谊不能有原则
3. 社会秩序的重要性体现在( )
A.社会秩序限制了人们的自由
B.社会秩序保障社会的良性运行
C.社会秩序仅依靠法律来维护
D.社会秩序是自然形成的
4. 下列行为中,属于亲社会行为的是( )
A.在网上发布虚假信息
B.参加社区志愿服务活动
C.在网上进行人身攻击
D.依赖网络游戏不愿上学
5. 作为青少年,我们要为未来做好准备,下列做法正确的是( )
A.只关注学习成绩,不参加社会实践
B.树立远大理想,努力学习科学文化知识
C.等待毕业后再思考未来发展
D.只做自己感兴趣的事
6. “君子和而不同,小人同而不和。”这告诉我们在交往中应该( )
A.毫无原则地维护友谊
B.在原则基础上宽容相处
C.一味迎合朋友的所有要求
D.为了友谊放弃自己的立场
7. 中国在国际事务中发挥着越来越重要的作用,体现了( )
A.中国是世界最强大的国家
B.中国是负责任的大国
C.中国可以单独解决一切国际问题
D.中国只关注自己的发展
8. 下列属于正面情感体验的是( )
A.看完《长津湖》后产生的爱国之情
B.考试失败后产生的焦虑感
C.被误解后产生的委屈感
D.看到不公平事件后的愤怒感
9. 当我们遇到挫折时,正确的态度是( )
A.躲避挫折,选择放弃
B.埋怨命运,自暴自弃
C.正视挫折,积极应对
D.依赖他人,等待帮助
10. 我国的基本经济制度是( )
A.公有制为主体、多种所有制经济共同发展
B.单一公有制
C.私有制为主体
D.混合所有制
11. 当今世界的主题是( )
A.战争与冲突
B.和平与发展
C.对抗与竞争
D.封闭与独立
12. “见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”这告诉我们( )
A.只要学习好的方面,不必反省自己
B.要善于学习他人的优点,及时反省自己
C.看到别人的缺点就应该骂他们
D.只要反省自己就行,不必向他人学习
13. 改革开放是决定当代中国命运的关键一招,也是决定( )
A.实现中华民族伟大复兴的关键一招
B.解放思想的关键一招
C.提高生活水平的关键一招
D.发展教育的关键一招
14. “国家好,大家才会好。”这说明( )
A.国家利益和个人利益是完全一致的
B.国家利益是个人利益的集中体现
C.个人利益高于国家利益
D.国家利益与个人利益毫无关系
15. “一个篱箆三个桩,一个好汉三个帮。”这说明( )
A.个人力量是微不足道的
B.集体力量是强大的
C.只要团结就能成功
D.个人必须依附集体
16. 中华民族的核心是( )
A.爱国主义精神
B.集体主义精神
C.团结统一精神
D.创新精神
17. 我国宪法规定,国家的一切权力属于( )
A.全国人民代表大会
B.国家主席
C.人民
D.国务院
18. 下列对学习的认识中,正确的是( )
A.学习就是在学校里读书学习
B.学习仅限于课堂知识的掌握
C.学习伴随我们成长,没有终点
D.学习主要依赖天赋,努力作用有限
19. 孔子说:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”这告诉我们,学习要有( )
A.积极的学习动力
B.科学的学习方法
C.良好的学习习惯
D.浓厚的学习兴趣
20. 中国提出的“一带一路”倡议体现了( )
A.中国试图控制其他国家
B.构建人类命运共同体的理念
C.中国只为自己的利益着想
D.中国要取代联合国的地位
二、简答题(本大题共2小题,每小题10分,共20分。)
21. 结合教材内容,简要说明集体力量的来源以及个人如何为集体贡献力量。(10分)
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22. 结合教材内容,简要说明我国人民代表大会制度的优越性。(10分)
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三、情境探究题(本大题共2小题,每小题10分,共20分。)
23. 小杰的爸爸在工厂打工,因工受伤后工厂老板不愿支付医药费。小杰妈妈说要"私了",小杰觉得应该依法维权。(1)你支持谁的观点?为什么?(4分)(2)请列举两种依法维权的方式。(6分)
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24. 小红发现同桌小芳最近总是抄作业、考试作弊。小红劝小芳改正,小芳说:"只要不被发现就行了,你别多管闲事。"(1)你赞同小芳的观点吗?为什么?(4分)(2)请从"诚信"的角度,给小红提出两条建议。(6分)
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四、实践探究/材料分析题(本大题共1小题,共20分。)
【法治中国】
材料:2020年5月28日,十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》,自2021年1月1日起施行。民法典被称为"社会生活的百科全书",是新中国第一部以法典命名的法律。
(1)民法典的颁布实施体现了我国怎样的基本方略?(4分)
(2)请结合所学知识,说明民法典的颁布实施有什么重要意义?(8分)
(3)作为青少年,我们应如何增强法治意识、践行法治精神?(8分)
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天津省津南区天津市津南区咸水沽第三中学 道德与法治中考二模真题
参考答案及详细解析
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一、选择题(每小题2分,共40分)
1. 【答案】B
【解析】“工欲善其事,必先利其器”强调工具/方法的重要性,对应学习中的科学方法。
【核心素养】道德修养 | 【认知层次】理解 | 【难度】基础
2. 【答案】C
【解析】友谊需要双方共同维护和经营。A错在“一成不变”,B错在绝对化,D错在友谊需要原则。
【核心素养】道德修养 | 【认知层次】理解 | 【难度】基础
3. 【答案】B
【解析】社会秩序是社会生活的保证,保障社会良性运行。A错在将秩序与自由对立,C忽略了道德、纪律等规范作用,D错误。
【核心素养】法治观念 | 【认知层次】识记 | 【难度】基础
4. 【答案】B
【解析】亲社会行为是指有利于社会和他人的行为。参加志愿服务属于亲社会行为。ACD均为不良行为。
【核心素养】公共参与 | 【认知层次】应用 | 【难度】基础
5. 【答案】B
【解析】青少年要树立远大理想,努力学习科学文化知识,为未来发展奠定基础。ACD均不是积极的态度。
【核心素养】责任意识 | 【认知层次】应用 | 【难度】基础
6. 【答案】B
【解析】“和而不同”意为在人际交往中能够与他人和睦相处,但保持自己的独立观点,体现原则与宽容的统一。
【核心素养】道德修养 | 【认知层次】理解 | 【难度】中档
7. 【答案】B
【解析】中国积极参与国际事务,体现了负责任大国的担当。A“最强大”错误,C过于绝对,D与事实不符。
【核心素养】政治认同 | 【认知层次】识记 | 【难度】基础
8. 【答案】A
【解析】正面情感是指对事物的肯定、赞赏、喜爱等积极情感体验。爱国之情属于正面情感。BCD均为负面情绪体验。
【核心素养】政治认同 | 【认知层次】理解 | 【难度】中档
9. 【答案】C
【解析】挫折是人生的一部分,要正视挫折,学会在挫折中成长。ABD均为消极应对方式。
【核心素养】责任意识 | 【认知层次】应用 | 【难度】基础
10. 【答案】A
【解析】公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国的基本经济制度。
【核心素养】政治认同 | 【认知层次】识记 | 【难度】基础
11. 【答案】B
【解析】和平与发展是当今世界的主题。求和平、谋发展是各国人民的共同愿望。
【核心素养】政治认同 | 【认知层次】识记 | 【难度】基础
12. 【答案】B
【解析】这句话意为看到贤德的人就向他学习,看到不贤的人就反省自己是否有同样的缺点。
【核心素养】道德修养 | 【认知层次】理解 | 【难度】基础
13. 【答案】A
【解析】改革开放是决定当代中国命运的关键择择,也是实现中华民族伟大复兴的关键一招。
【核心素养】政治认同 | 【认知层次】识记 | 【难度】基础
14. 【答案】B
【解析】国家利益与个人利益在根本上是一致的,国家利益是个人利益的集中体现。A“完全一致”过于绝对。
【核心素养】政治认同 | 【认知层次】识记 | 【难度】基础
15. 【答案】B
【解析】谚语强调集体团结协作的力量。A过于贬低个人,CD过于绝对化。
【核心素养】责任意识 | 【认知层次】识记 | 【难度】基础
16. 【答案】A
【解析】爱国主义是中华民族精神的核心。它贯穿民族精神的各个方面。
【核心素养】政治认同 | 【认知层次】识记 | 【难度】基础
17. 【答案】C
【解析】宪法规定:中华人民共和国的一切权力属于人民。
【核心素养】法治观念 | 【认知层次】识记 | 【难度】基础
18. 【答案】C
【解析】学习伴随我们成长,没有终点,符合终身学习的理念。ABD均将学习狭隘化或错误理解。
【核心素养】道德修养 | 【认知层次】识记 | 【难度】基础
19. 【答案】B
【解析】“博学而笃志,切问而近思”意为广泛学习并坚定志向,懂得提问并深入思考,强调的是科学的学习方法。易错点:学生可能混淆“动力”与“方法”。
【核心素养】道德修养 | 【认知层次】理解 | 【难度】基础
20. 【答案】B
【解析】“一带一路”倡议体现了构建人类命运共同体的理念,是中国为世界发展提供的中国方案。
【核心素养】政治认同 | 【认知层次】识记 | 【难度】基础
二、简答题(每小题10分,共20分)
21. 【参考答案】
集体力量的来源:①集体成员的共同目标和团结协作;(2分)②集体成员的各尽所能、发挥所长。(2分)
个人为集体贡献力量:①发挥自己的特长和优势,主动承担集体责任;(2分)
②关心集体,积极参与集体活动;(2分)
③维护集体荣誉,与集体成员团结合作。(2分)
【评分标准】每点分数如上所示,意思对即给分。
【核心素养】责任意识 | 【认知层次】理解 | 【难度】中档
22. 【参考答案】
①人民代表大会制度是我国的根本政治制度,保证了人民当家作主。(3分)
②人民代表大会制度符合中国国情和实际,体现了社会主义国家性质。(2分)
③人民代表大会制度能够保证国家机关协调高效运转,集中力量办大事。(3分)
④人民代表大会制度保证了各民族平等参与国家管理的权利。(2分)
【评分标准】每点分数如上所示,意思对即给分。
【核心素养】政治认同 | 【认知层次】理解 | 【难度】中档
三、情境探究题(每小题10分,共20分)
23. 【参考答案】
(1)支持小杰的观点。①公民的合法权益受法律保护,当权益受到侵害时应依法维权;②"私了"可能无法保障合法权益,甚至可能助长违法行为。(4分)
(2)依法维权方式:①与工厂协商解决;②向劳动监察部门投诉;③申请劳动仲裁;④向人民法院提起诉讼;⑤寻求法律援助。(6分,答出3种即满分,每种2分)
【评分标准】第一问4分,第二问6分。意思对即给分。
【核心素养】法治观念 | 【认知层次】应用 | 【难度】中档
24. 【参考答案】
(1)不赞同。①诚信是中华民族的传统美德,是一个人安身立命之本;②作弊是缺乏诚信的表现,不仅欺骗他人也欺骗自己;③弄虚作假最终会让自己失去同学和老师的信任。(4分)
(2)①继续耐心劝导小芳,告诉她诚信的重要性,帮助她认识到作弊的危害;②如果小芳不改,可以向老师反映情况,这不是"多管闲事",而是对朋友真正负责。(6分,每点3分)
【评分标准】第一问4分,第二问6分。意思对即给分。
【核心素养】道德修养 | 【认知层次】应用 | 【难度】中档
四、实践探究/材料分析题(共20分)
25. 【参考答案】
(1)体现了全面依法治国的基本方略。(4分)
(2)重要意义:①有利于完善中国特色社会主义法律体系,推进全面依法治国;②有利于保障公民的合法权益,维护社会公平正义;③有利于规范社会生活,维护社会秩序;④有利于促进社会主义市场经济健康发展。⑤有利于推进国家治理体系和治理能力现代化。(8分,答出4点即满分,每点2分)
(3)①学习法律知识,增强法治观念,树立宪法法律至上理念;②自觉遵守法律法规,依法规范自身行为;③学会依法维护自身合法权益;④积极同违法犯罪行为作斗争;⑤参与法治宣传活动,弘扬法治精神。(8分,答出4点即满分,每点2分)
【评分标准】第一问4分,第二问8分,第三问8分。共20分。意思对即给分。
【核心素养】法治观念 | 【认知层次】探究 | 【难度】拔高
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五大核心素养分类统计
政治认同:9题(36.0%)
道德修养:7题(28.0%)
法治观念:4题(16.0%)
责任意识:4题(16.0%)
公共参与:1题(4.0%)
核心素养分值分布(满分100分)
法治观念:34分(34.0%)
政治认同:26分(26.0%)
道德修养:22分(22.0%)
责任意识:16分(16.0%)
公共参与:2分(2.0%)
难度分布统计
中档:6题(24.0%)
基础:18题(72.0%)
拔高:1题(4.0%)
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