江西丰城市第九中学2025-2026学年七年级下学期 期中考试语文试卷

**基本信息** 立足初一学情，融合文化传承与现实关怀，以经典文本、社会热点及生活情境为载体，注重语言运用能力与思维品质培养，全面检测基础与综合素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础知识综合|5题/10分|字音、标点、病句、修辞、敬谦辞|结合《谁是最可爱的人》选段与“五四青年节”情境，考查语言规范与表达得体| |古诗文|3题/20分|诗歌鉴赏、文言文阅读、名句默写|对比《庐山瀑布》与《傅永发愤读书》，关联《孙权劝学》，检测迁移与文化理解| |现代文阅读|3题/30分|论述文（文字失语）、实用文（体重管理）、散文（蓝花楹树）|聚焦社会热点与生命哲思，如“网络烂梗危害”“健康减重”，培养批判性思维| |名著阅读|3题/10分|《骆驼祥子》内容理解与“出入法”运用|结合具体情节考查“入书理解”与“出书启示”，落实整本书阅读方法| |作文|1题/50分|半命题《听见________》|引导联结个人体验与文化记忆（如故乡、亲情、自然），激发审美创造与情感表达|

丰城九中校本资料 丰城九中校本资料 班级 姓名 考场 丰城九中2025-2026学年下学期 初一年级语文学科期中作业答题卡 考 号 条 码 粘 贴 处 （正面朝上贴在此虚线框内） 一、选择题 1. 下面每小题1分 （1） （2）[A] [B] [C] [D] 下面的选择题每题2分 2. [A] [B] [C] [D] 3. [A] [B] [C] [D] 4. [A] [B] [C] [D] 5. [A] [B] [C] [D] 6. [A] [B] [C] [D] 下面的选择题每题3分 13.[A] [B] [C] [D] 14. [A] [B] [C] [D] 15.[A] [B] [C] [D] 19. [A] [B] [C] [D] 21. [A] [B] [C] [D] 22. [A] [B] [C] [D] 二、古诗文鉴赏与积累 7.（2分） 8.（1分） 有 气 干 拳 勇 过 人 9.(3分)解释文中加点的词。 （1）( )  （2）( )  （3）( ) 10.（4分）翻译文中画线的句子。 （1） （2） 11.（3分） 12.（6分）填补下列句子的空缺处。 （1） 。 （2）　　　　　　　　　　 。（3） 。 三、现代文阅读 16.（6分） 17.（3分） 18.（3分） 20.（4分） 四、名著导读 23.(4分) 5、 写作（50分） 题目：听见 100 200 300 400 500 600 700 800 第3页/（共4页） 第4页/（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 丰城九中校本资料 丰城九中校本资料 丰城九中2025-2026学年下学期初一年级语文期中作业 命题：罗明辉 审题：付建群 总分120分 用时150分 2026.05.12 1、 基础知识综合（10分） 1．阅读下面的文字，按要求答题。 亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列电车chí（     ）向工厂的时候，当你扛上犁耙走向田野的时候，当你喝完一杯豆浆提着书包走向学校的时候，当你坐到办公桌前开始这一天工作的时候，当你往孩子口里塞苹果的时候，当你和爱人一起散步的时候……朋友，你是否意识到你是在幸福之中呢？你也许很惊讶地说：“这是很平常的呀！”可是，从朝鲜归来的人，会知道你正生活在幸福中。请你意识到这是一种幸福吧，因为只有你意识到这一点，你才能更深刻地了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。朋友！你是这么爱我们的祖国，爱我们的伟大领袖毛主席，你一定会深深地爱我们的战士______他们确实是我们最可爱的人！ (1)看拼音写汉字。（1分） chí（     ） (2)选择：上文横线处应填入的标点是_______，你的理由是_______。（     ）（1分） A．破折号，此处表示解释说明，点明战士“最可爱”的核心评价，升华全文主旨。 B．破折号，此处表示话题转换，从对祖国的热爱自然过渡到对战士的赞美。 C．冒号，此处用于提示下文，引出对战士精神品质的具体阐释。 D．逗号，此处用于句中停顿，舒缓语气，体现作者对战士的深情赞美。 阅读下面的文字，完成下面小题。 江南三月，草长莺飞，这里有拂堤杨柳的明丽，有杏花春雨的恬静，有暖风徐来的惬意，有纸鸢摇曳的悠闲，也有________。走进江南的春天，可以领略“竹影和诗瘦，梅花入梦香”的意境，可以感受“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的情怀。让我们去赏春吧，和大自然来一个拥抱！这是一个我们共同拥有的美好的季节，让我们去创造美、发现美、感悟美！ 2．下列填入文中横线上的语句，衔接恰当的一项是（   ）（2分） A．莺歌燕舞的热闹 B．忙碌的蜜蜂蝴蝶 C．四面花香扑鼻来 D．大燕小鸟乐开怀 3．文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（   ）（2分） A．让我们去创造美、感悟美、发现美！ B．让我们去发现美、创造美、感悟美！ C．让我们去发现美、感悟美、创造美！ D．让我们去感悟美、发现美、创造美！ 4．在“五四青年节”即将来临之际，为了引导同学们珍惜青春时光，树立远大理想，班级拟举办“你想活出怎样的人生”主题班会。准备过程中，主持人请你帮忙完成以下任务。 下面是同学们发表的感言，其中修辞使用不恰当的一项是（   ）（2分） A．我们确实应该想想将来要成为什么样的人，没有方向的人生不就像没有方向盘的列车吗？那可是很危险的。 B．我觉得个人的理想应该和国家的需要联系起来，就像一滴水，只有融进大海里，才能永远不干涸。 C．我非常热爱天文学，在天文学的海洋里攀登，实在是乐趣无穷！希望我将来能成为一名天文学家！ D．青春，如诗，如画，如酒。我们如果停下奋斗的脚步，岂不辜负这流金岁月、青春时光？ 5．下列句子中敬辞或谦辞使用不当的一项是（ ）。（2分） A．令堂真是慈母典范，让吾辈敬佩不已。 B．小儿不愧是丹青世家子弟，画的马那是栩栩如生。 C．拙作奉上，深感不安，请不吝赐教。 D．贤弟太客气了，愚兄只不过是举手之劳罢了。 二、古诗文鉴赏与积累（20分） （一）阅读下面的诗歌，完成小题。（4分） 庐山瀑布 孙鲂① 有山来便有，万丈落云端。雾喷千岩②湿，雷倾九夏③寒。 图中僧写去，湖上客回看。却④羡为猿鹤，飞鸣近碧漓。 【注】①孙鲂：字伯鱼，江西人，五代南唐诗人，师从郑谷习诗，得诗歌体法。②千岩，泛指众多山岩。③九夏：夏季九十天，这里指夏季。④却：反而。 6．下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（   ）（2分） A．“万丈落云端”运用夸张手法，描绘出庐山瀑布从高处飞泻而下的壮观景象。 B．颔联视听结合，凸显出瀑布的磅礴气势，“寒”也体现出瀑布带来的清凉之感。 C．颈联写僧人将瀑布画下带走、游客离开时回望瀑布，从侧面烘托出庐山瀑布之美。 D．作者在尾联直接抒发对瀑布的向往之情，表达对世俗生活的厌倦和归隐的决绝。 7．诗歌颔联“雾喷千岩湿，雷倾九夏寒”中，“喷”“倾”二字有何妙处？请简要写一条批注。（2分） （二）文言文阅读（10分） 傅永，字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干拳勇过人，能手执马鞍、倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让①之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹曰：“上马能击贼，下马作露布②，唯傅修期耳。” （选自李延寿《傅永发愤读书》，有删改） 【注】①让：责备。②露布：公开的文告。 8．文中画波浪线句子有一处需要断句，请用“/”标示。（1分） 有 气 干 拳 勇 过 人 9．解释文中加点的词。（3分） （1）执________  （2）每________  （3）唯________ 10．翻译文中画线语句。（4分） （1）年二十余，有友人与之书而不能答。 （2）永乃发愤读书，涉猎经史、兼有才干。 11．结合选文看，傅永和《孙权劝学》中的吕蒙有何共同点，他们的学习经历带给我们什么启示？（2分） （三）名句名篇默写（6分） 12．补写出下列句子中的空缺部分 （1）李白的《春夜洛城闻笛》一诗中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是“_______________，_______________”。 （2）《晚春》一诗中运用拟人的修辞手法，形象生动地写出了晚春时节草木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象的句子是：“_______________，_______________”。 （3）有诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”《木兰诗》中与之相似的两句诗是：“_______________，_______________”。 三、现代文阅读（30分） （一）阅读下面文字及链接材料，完成下面小题。（6分） 以文化“细糠”，治文字“失语” ①最近，有媒体发布了一则“除了网络用语，我们还可以说什么”的视频，在网络上引发热烈讨论。视频的文案模拟了一场师生对话：“老师，除了‘包的’，我还可以说什么？”“孩子，你还可以说，万无一失，胸有成竹，稳操胜券，你还可以知道‘黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还’。”“除了‘绝绝子’，我还可以说什么？”“你可以说，水秀山明，美不胜收，风光旖旎，你还可以知道‘一年好景君须记，最是橙黄橘绿时’。”……一次次对比中，高下立判，这是一次对语言的唤醒，也是一场文化审美的回归。 ②当前，“网络黑话”与“网络烂梗”充斥日常交流，无论成人还是青少年，都极易被其裹挟，陷入人云亦云的表达困境。偶尔使用或许无伤大雅，但现实是，这些浅表化、碎片化的表达正过度侵蚀我们的思维与精神世界。不少中小学生尤为严重，“烂梗”频出，似乎离了它们就无法开口，赞美只会用“绝绝子”，表达负面情绪只剩“裂开”。正常的语言组织与得体表达日渐困难，“语言匮乏症”与“文字失语症”已成为不容忽视的现象。 ③社会大众，尤其是家长与教师，对“黑话烂梗”的泛滥早已忧心忡忡。网络空间中，不少声音旗帜鲜明地指出：“黑话烂梗”消解了语言的精准、美感与底蕴，它们对孩子的语言能力、逻辑思维、审美情趣乃至价值观塑造都会产生负面影响。此前，亦有教师铿锵发声：“不要盲目跟风网络烂梗”“说好中国话，是每个中国人的责任与尊严”。这些反对和呼吁并非杞人忧天，而是源于对语言生态与文化传承的深切关怀。 ④尤其值得警惕的是，在AI已能撰写报告、模仿人类思维的今天，我们却一味沉溺于“烂梗续命”，任由表达趋于扁平、思维趋于惰性。当机器越来越“像人”，人却越来越“像机器”，这不仅是语言的危机，更是人的危机。因为除了语言的丰富与深度外，我们失去的更是“人之为人”的思想与灵性。 ⑤治理语言生态，需要疏堵结合的综合施策。在“堵”的层面，家长教师要坚定对过度的“黑话烂梗”说不，当孩子在交流中频繁使用“绝绝子”时，老师和家长应及时引导，告诉他们更精准、优美的词语。而在“疏”的维度，更需要用“文化细糠”滋养干涸的表达土壤、拯救“文字失语”。用成语诗句“秒杀”网络烂梗的视频，为何广受好评？正在于它超越了单纯批判，以“文化细糠”正面迎接“语言快餐”，在对比中唤醒大众对母语之美的感知与认同。当越来越多人意识到“美不胜收”远比“绝绝子”更能传递景色的层次，当“胸有成竹”替代“包的”成为自信表达的选择，语言的重建便有了根基。 ⑥这场文化的回归与精神的觉醒，注定是场持久战，但每多一个人选择“美不胜收”而非“绝绝子”，就是为中华语言文化的生命力注入一份活力。重新找回那些被遗忘的文化表达，找回的不仅是几个成语诗句，更是语言背后的那个精神家园。 13．关于“文字失语”现象的表现，下列不符合文意的一项是（   ）（3分） A．偶尔使用“黑话烂梗”无伤大雅 B．不少中小学生出现语言匮乏现象 C．人们的表达变得浅表化和碎片化 D．一些人正常的语言组织能力正在下降 14．下列对网络烂梗危害的分析，不符合文意的一项是（   ）（3分） A．过度使用网络用语会削弱语言的精准和美感 B．网络烂梗会影响青少年的逻辑思维能力发展 C．沉溺于“烂梗续命”会让人陷入危机之中 D．沉迷网络烂梗会让人完全失去独立思想能力 （二）阅读下面的文字，完成下面小题。（9分） 材料一： ①肥胖症，一种由遗传、内分泌和环境等多种因素共同作用而导致的慢性代谢性疾病。随着经济社会发展和生活水平提高，我国居民生活方式、饮食结构等发生较大变化，超重、肥胖已成为危害群众健康的重大公共卫生问题。 ②根据《中国居民营养与慢性病状况报告（2020年）》，2018年我国成人超重率和肥胖率分别为34.3%和16.4%，6至17岁儿童青少年超重率和肥胖率分别为11.1%和7.9%，并呈逐年递增趋势。国家卫生健康委此前发布的《体重管理指导原则（2024年版）》也指出，有研究预测，若该趋势得不到有效遏制，2030年我国成人、儿童超重肥胖率将分别达到70.5%和31.8%。 ③肥胖不仅影响个人形象，更是多种慢性病的隐形推手。体重异常，特别是超重和肥胖是高血压、糖尿病、高血脂、心脑血管疾病以及部分癌症等多种慢性病的重要危险因素。 ④医疗费用增加、工作效率下降、生活质量降低，引发自卑、抑郁等一系列心理问题……这些问题都因肥胖而变得更加突出。专家提醒，体重管理不仅仅是减肥，更是通过科学的方式维持健康体重，预防慢性病发生。同时，体重过轻或营养不良者也要管起来。 （新华网2025年3月17日） 材料二： 2024年6月，国家卫健委等16部门联合印发《“体重管理年”活动实施方案》，启动为期三年的“体重管理年”活动。力争通过三年左右时间，实现体重管理支持性环境广泛建立，显著提升全民体重管理意识和技能，并改善部分人群体重异常状况。一场关乎亿万人健康的“体重管理”行动悄然吹响号角。 （新华网2025年3月25日） 材料三： ①“小胖墩”们如何华丽转身，用科学的方法健康减重，迎接新挑战！ ②引起肥胖的罪魁祸首其实就是脂肪。脂肪像是身体里悄悄驻扎的“能量大军”，当它们只进不出、堆积得太多，就会发生肥胖。儿童青少年肥胖一般是单纯性肥胖，主要与饮食、运动等生活习惯息息相关。 ③科学合理的饮食最重要的就是控制吃的总量。“小胖墩”减重需要在专业营养师的指导下，根据孩子喜欢的口味设计营养全面又均衡的食谱。在保证孩子正常生长发育的前提下，多吃新鲜蔬菜水果，牛奶、酸奶等奶制品，还有全谷物、红薯等粗杂粮和薯类。含糖饮料、油炸食品等高油、高盐、高糖的食物要少吃。家长要和孩子一起努力，让孩子吃得营养，长得健康！ ④在“少吃点”的同时，也得“多动动”。“小胖墩”们要想办法让自己动起来，但是一定要循序渐进，先达到和一般小朋友差不多的运动程度，然后再试试跑步、游泳这些有氧运动，或者做做力量训练。每周3-5次的有氧运动能很好地帮助减轻体重，每周2-3次的力量训练能让孩子的肌肉更强壮。不管是哪种运动，都要根据孩子们的情况量身定制运动计划。 ⑤减重不是一场速度竞赛，而是一场持久的“马拉松”。过快减重可能会让身体受伤，还会引起反弹。家长在帮助“小胖墩”们减重时，不但要关注体重的变化，也可以利用体成分仪等看看身体成分的变化，比如脂肪减少了，肌肉增多了，这才是真正的健康减重！ ⑥让我们一起培养“主动健康模式”，学会自我管理，把健康的生活习惯当成每天的必修课。 （国家疾控局2024年9月26日） 15．下列对材料的理解，不正确的一项是（   ）（3分） A．超重与肥胖已不是简单的审美问题，而是关乎全民健康素质的公共卫生课题。 B．体重管理就是通过科学的方式减肥，预防慢性病发生。 C．儿童青少年肥胖多与饮食、运动等生活习惯相关，需科学减重。 D．2018年我国儿童青少年超重率为11.1%，肥胖率为7.9%，且呈上升趋势。 16．结合材料一，请你简要概括国家倡导全民体重管理的三个原因。（每条不超过15字）（6分） （三）阅读下文，完成下面小题。（15分） 自谋出路的树 麦伽 ①我家后院，有一棵蓝花楹树。而且，这棵树还总是歪着脖子。 ②也不只是歪着脖子。刚从泥地里钻出来，它就往邪路上长。说得不好听点，它真是从脚后跟开始，就已经铁下心走上旁门左道。 ③它那歪脖子越过篱笆墙探入邻居家的躯干，被时不时来鸡窝里偷食的袋貂当作栈道，轻易就从邻居家的后花园暗渡陈仓，翻入我家后花园。继而登堂入鸡舍，不掏分文，大吃大喝。 ④该树实在可恨。它若年幼，我会在其主干下撑根粗壮柱子，逼着它往栋梁之才的方向健康成长。但是，这棵蓝花楹树是前屋主栽种的，壮实得让我无可奈何。 ⑤甚至，我猜想着，在前屋主建房子之前，它大概就在此落地生根了吧？它那身材，比我的腰还粗壮。显然，已经与它短兵相接过的春雨秋风，少则它也见识过二十余载了。 ⑥因为歪，横看竖看都不顺眼。我又没胆偷偷将它一锯了之——私自砍伐树木，哪怕是种在自家院子里，那也是违法的。 ⑦说起来，我也挺佩服这棵树那么歪，比45度还歪，竟能做到不摔倒在地。对于树来说，身子是歪的，根是正的，就足以稳如泰山。就算根不正甚至东倒西歪，那也不怕，只需根扎的足够深，也就够了。 ⑧我家这棵蓝花楹树，之所以歪着身子长，会不会是一种无奈之下，自行琢磨出来的绝地生存之道呢？因为，那棵蓝花楹树的正上方，是两棵高大强壮、枝繁叶茂、对它来说简直是遮天蔽日的柏树。 ⑨这两棵柏树，都至少有15米的身高，光是每年落在我家车库顶上的枯枝败叶，用一辆五十铃车的拖斗也装载不完。假如人群中的小弟，能有个大哥罩着，日子自然会轻易许多。 ⑩但，若是一棵树头顶上有个实力强大的老大哥罩着，日子就太难过了。要阳光没阳光，要雨露没雨露，简直比没爹没妈的孤儿还惨。 ⑪如果能到我家后花园来看一眼，你就会发现，那两棵参天的大柏树下，连杂草都没兴趣长出来。而那两棵参天大柏树，是后邻家的。 ⑫可蓝花楹树不是杂草，它既有骨气又有智慧。我猜，它被前房主栽下后，抬头一瞧，发现形势不对，看不到阳光雨露，也无法仰望星空，就赶紧另谋出路了。 ⑬一棵树，能有啥出路呢？总不是深更半夜，偷偷从土里爬出来，单腿跳着去找个新家吧？如果不愿一死 了之，它唯一的办法，也只能是使出最大力气，歪着身子，瞅准空子，往斜刺里突围——哪里有无遮无拦的天空，它就往哪里伸展枝叶。 ⑭就这么长啊长，最后长到谁也奈何不了它的粗壮，谁也不得不仰视它的高大时，也算是扬眉吐气了。 ⑮我家这棵歪着身子、挣扎着成长的蓝花楹树，春天一到，花开满树，足以把我们家后院，以及后邻家的院子，都明亮得如同塞满整个蓝紫色海洋。 （选自《文摘报》，有改动） 17．通读全文，按照文章思路，给下列选项排序。（3分） A．两棵参天大柏树下的蓝花楹树只能另谋出路 B．春天一到，花开满树 C．蓝花楹树越过篱笆墙探入邻居家 D．我猜想，这棵蓝花楹在此扎根二十余载了 18．本文语言既生动活泼，又亲切自然，请结合下面的句子谈谈你的感受。（3分） 一棵树，能有啥出路呢？总不是深更半夜，偷偷从土里爬出来，单腿跳着去找个新家吧？如果不愿一死了之，它唯一的办法，也只能是使出最大力气，歪着身子，瞅准空子，往斜刺里突围——哪里有无遮无拦的天空，它就往哪里伸展枝叶。 19．下列对文章第⑫段“有骨气又有智慧”的理解分析不正确的一项是（    ）（3分） A．蓝花楹树在缺少阳光、雨露，连杂草都没兴趣长的环境下依然顽强生长，所以作者认为它是“有骨气”的。 B．这棵蓝花楹树长到谁也奈何不了它的粗壮，谁也不得不仰视它的高大，从而扬眉吐气，也是“有骨气”的表现。 C．“有智慧”是指这棵树被后院的柏树遮挡住，懂得报复，于是歪着身子长到后邻家的院子里。 D．采用拟人手法，赋予蓝花楹树以人的特点，表达了作者对这棵树的赞美和敬佩之情。 20．文中这棵蓝花楹树有哪些可贵的精神品质？从它身上你得到了什么启示？（6分） 四、名著阅读（10分） 21．下面关于《骆驼祥子》内容表述有误的一项是（   ）（3分） A．祥子离开人和车场后，第一次拉包月的雇主是曹先生，他和他的家人对祥子很不友好。 B．祥子的妻子虎妞是老舍精心塑造的一个人物，作者对她的态度既有同情，又有批判。 C．小福子是祥子最后的精神寄托，但当小福子死后，祥子变得麻木、自私，自甘堕落。 D．作品围绕祥子的梦想，写他三起三落的人生经历，展现了当时社会人民的苦难生活。 22．下列对文学名著的理解正确的一项是（   ）（3分） A．不拉刘四爷的车，却能住在人和厂，这是因为刘四爷看上了祥子的勤快和“真诚自然”，想让祥子给他做女婿。 B．《骆驼祥子》中的祥子来自农村，他老实、健壮、自尊好强，但经历了人生的三起三落后，变得麻木、狡猾、自暴自弃。 C．《骆驼祥子》中，祥子和虎妞结婚后，祥子不愿闲着，还想拉车。虎妞一开始坚决反对，后来得知拉车能赚大钱，方才答应给祥子买辆车拉，这辆车后来被大兵抢走了。 D．小福子病故后，祥子也“不再有希望”，他变成了“又瘦又脏的低等车夫”，最后甚至沦为了乞丐和告密者。 23．南宋学者陈善有言：“读书须知出入法。”“入”是运用恰当的读书方法，读懂书中的内容；“出”则是读后从书中获得有益的人生启示，或用书中所学来解决学习、生活中的问题。请你结合名著《骆驼祥子》的具体内容，谈谈你是如何运用“出入法”读书的。（4分） 五、作文（50分） 24．阅读下面材料，按要求写作。 端木蕻良听见故乡在呼唤他的名字，召唤他回去，于是立下要看到一个更美丽的故乡的誓言；想起挚友邓稼先，杨振宁又听见了父亲唱的那首名为《中国男儿》的歌；在春夜洛城的那缕笛音中听见李白的漫天乡愁……我们每天都会听见很多的声音，父母的关切，老师的教诲，大自然的吟唱……听见，可以在当下，也可以在过去和未来。 请以《听见________》为题目，写一篇文章。要求：①文体自选（诗歌除外）。②内容具体，有真情实感。③书写工整，字数不少于600字。④不得抄袭，文中不要出现真实的地名、校名、人名。 第1页/（共4页） 第2页/（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $