第十一章 极地地区测试卷2025-2026学年人教版七年级下册地理

**基本信息** 以2024年秦岭站开站、A23a冰山移动等前沿素材为情境，覆盖极地位置、气候、科考及环境问题等核心知识点，适配初中地理极地地区单元复习，突出人地协调观与区域认知。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题/60分|方向判断（秦岭站与中山站方向）、自然环境（气温统计反映严寒）、科考技术（“搭积木”建设优点）|结合纪念币元素考查极地特征，融入清洁能源（风能）等现实问题| |综合题|2题/40分|“白色荒漠”成因分析（地形与气候关联）、北极旅游生态风险（开发与保护辩证）|联系全球变暖（A23a冰山移动）设计问题，强化综合思维与地理实践力|

第十一章 极地地区测试卷 （时间：60分钟 分值：100分） 一、选择题（每小题3分，共60分） 2024年2月7日，中国第5个南极科学考察站——秦岭站开站。开站后，该站与长城站、中山站、昆仑站、泰山站联动，开展近岸海洋、海冰环境调查等科学考察。下图为中国南极考察站分布图。读图，完成1—2题。 1．秦岭站位于中山站的（ ） A．西南方向 B．东南方向 C．东北方向 D．西北方向 2．乘考察船从秦岭站经中山站至长城站进行科考，依次经过的大洋为（ ） A．太平洋—大西洋—印度洋 B．大西洋—太平洋—印度洋 C．印度洋—太平洋—大西洋 D．太平洋—印度洋—大西洋 秦岭站的建设采用绿色技术，将在国内加工好的建筑模块，运抵现场后用“搭积木”的方式进行安装。秦岭站主楼底层架空，呈“南十字星”形，长轴走向与当地盛行风向一致。结合秦岭站景观图，完成3—5题。 3．采用“搭积木”的方式建设秦岭站，其优点是（ ） A．增加建筑面积 B．便于就地取材 C．减少建筑垃圾 D．延长施工时间 4．秦岭站主楼的整体构造有利于（ ） A．防积雪、防风 B．通风、散热 C．防洪涝、抗旱 D．透气、采光 5．秦岭站全年可利用的清洁能源是（ ） A．石油 B．风能 C．煤炭 D．水能 2024年是中国极地科学考察40周年。在我国发行的极地科学考察纪念币上，呈现有科学考察站位置等极地元素。下图为我国北极科学考察站位置示意图和极地科学考察40周年（银质）纪念币图案。据此完成6—8题。 6．图示纪念币上的北极科考元素有（ ） ①极地考察船　②冰芯取样场景　③企鹅　④极光 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．中-冰北极科学考察站的经纬度位置是（ ） A．65.7°S，17.4°W B．65.7°N，17.4°E C．65.7°N，17.4°W D．65.7°S，17.4°E 8．黄河站位于中-冰北极科学考察站的（ ） A．西北方 B．东北方 C．西南方 D．东南方 天文观测是南极科考重要的项目之一，南极大陆广袤纯净，毫无遮挡，更没有光污染，是观测星空的最佳选择之一。图1为我国南极科学考察站分布图，图2为昆仑站天文望远镜景观图。读图，完成9—10题。 图1 图2 9．图示天文望远镜镜头具有加热功能，其主要作用可能是（ ） A．防烈风 B．防积雪 C．防雨水 D．防冰雹 10．能够满足昆仑站天文望远镜进行24小时夜空观测活动的月份是（ ） A．3月 B．6月 C．9月 D．12月 南极洲自然环境独特，是研究地球环境的天然实验室。下图示意南极洲三个纬度的多年月平均气温统计资料。据此完成11—12题。 11．图示反映了南极洲自然环境特征中的（ ） A．暴雪 B．烈风 C．干燥 D．严寒 12．关于影响气候的因素，图示资料能够直接体现的是（ ） ①纬度位置　②海陆位置　③地形　④人类活动　⑤地球的运动 A．①② B．②③ C．③④ D．①⑤ 我国“南极极端环境温室蔬菜生产关键技术研究与示范”项目实验成功，保障了南极科考队员全年的蔬菜供应。读长城站的“南极温室”种菜大棚图，完成13—15题。 13．南极土地上禁止播种植物，温室大棚内也需采用无土栽培技术，原因是（ ） A．提高作物品质 B．保护生态环境 C．展示科技水平 D．降低种植成本 14．“南极温室”采用透光率高、保温性能好、抗风能力强的中空塑料板材作为建筑材料，用自动灌溉系统保持室内的湿度，原因是南极地区（ ） ①风速大　②昼夜温差大　③降水少　④严寒 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 15．我国开展极地科学考察的目的是（ ） A．捕获大量极地动物 B．更好地保护地球环境 C．建设永久性居民点 D．大规模开发极地矿产 冰芯是从冰层钻取的圆柱状雪冰样品，冰芯中包裹的气泡是古大气的“活化石”，记录着过去气候环境各种要素（如气温、降水、大气化学和环境微生物等）的变化。2023年，在中国第40次南极科学考察中，科学家们成功钻穿了545米厚的冰层，获取了连续冰芯样品。下图为我国科学家取冰芯照片。据此完成16—18题。 16．能形成深厚的冰芯，是因为南极地区（ ） A．极端干旱 B．烈风频繁 C．终年严寒 D．空气洁净 17．科学家钻取冰芯的时间适宜选择在（ ） A．2月 B．5月 C．8月 D．10月 18．极地地区还可以进行哪些方面的科学考察（ ） ①监测臭氧变化，研究大气组成　②观测海冰动态，分析气候变化　③钻取基岩样品，开发矿产资源　④监测海洋水质，保护海洋生态 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 世界上最大的冰山（编号A23a）正在快速漂过南极半岛的北端，进入南大西洋海域。下图为A23a冰山移动轨迹示意图。读图，完成19—20题。 19．近年来，A23a冰山从陆缘冰上崩解并缓慢移动的主要原因是（ ） A．全球变暖 B．科考活动增多 C．大气污染加重 D．南极海域扩大 20．为了减缓A23a冰山的漂移速度，应倡导（ ） A．开发矿产资源 B．多乘坐私家车 C．燃烧煤炭取暖 D．绿色低碳生活 二、综合题（共40分） 21．目前南极地区的四个特殊意义的“点”——“极点”“磁点”“冰点”“高点”附近分别有不同国家建立的科学考察站。下图为南极大陆等高线地形图，读图完成下列问题。（20分） （1）图中“极点”纬度_________，“冰点”位于“极点”的_________方向，“磁点”濒临_______洋，“高点”的海拔_________。（8分） （2）南极大陆被称为“白色荒漠”，其原因如下图示意，请补充完整。（8分） ①_________，②_________，③_________，④_________。 （3）南极科考主要是为了（ ）（4分） A．探索和保护丰富的森林资源 B．开发丰富的固体淡水资源 C．开展对特殊自然环境的研究 D．创设游客观光的休憩区域 22．近几年，越来越多的游客前往北极地区及其周边国家，感受那里的美丽。图1为冰岛简图，图2为北极及其周边地区海冰范围变化示意图。阅读图文材料，完成下列问题。（20分） 图1 图2 旅程贴士 出发时间 2024年6月 交通工具 破冰船 衣物装备 羽绒服、冲锋衣、专业登陆靴（防水防滑） （1）请你从出发时间、交通工具和衣物装备三方面任选一条旅程贴士，依照范例，解释原因。（4分） 范例：准备防水防滑的专业登陆靴是因为北极地区多冰雪，防水防滑的登陆靴便于在冰面行走。 第一站　冰火之国 冰岛号称是“冰火两重天”的国家。 （2）读图可知，冰岛的“冰”是由于纬度较高，__________广布；冰岛的“火”是由于_________数量多。（4分） 第二站　全球种子库 干燥、低温是保存种子最适宜的环境条件，在-20℃的恒温环境中，密封瓶中的种子可以保存数百年，甚至上千年。在挪威斯瓦尔巴群岛，人类建有一座全球种子库。下图是斯瓦尔巴群岛气候资料统计图。 （3）斯瓦尔巴群岛全年____________（填气候特征），有利于种子保存。（4分） 第三站　世界尽头 北极点，一个终年被海冰覆盖的地方，距离最近的陆地至少也有700千米。这里是真正的世界尽头。 （4）近些年北极地区海冰范围在不断_____________（填“缩小”或“扩大”），其人为原因主要是大量排放二氧化碳导致的_____________。（4分） 行程感悟 “在美丽却也脆弱至极的净土中，邂逅北极熊等极地动物，等待梦幻縹緲的极光，看着平静海面和蓝得醉人的冰山……”北极旅行令无数人向往。 （5）有人认为北极地区的旅游开发会让当地生态环境存在风险，请谈谈你的看法。（4分） 【参考答案】 1．【答案】B 【解析】经线指示南北方向，纬线指示东西方向。两站同属东经度，秦岭站位于中山站的东方；秦岭站的纬度高于中山站，秦岭站位于中山站的南方，故秦岭站位于中山站的东南方向。 2．【答案】D 【解析】南极洲被太平洋、大西洋、印度洋包围。秦岭站临太平洋，中山站临印度洋，长城站临大西洋，故乘考察船从秦岭站经中山站至长城站进行科考，依次经过的大洋为太平洋、印度洋、大西洋。 3．【答案】C 【解析】秦岭站的建设采用绿色技术，将在国内加工好的建筑模块，运抵现场后用“搭积木”的方式进行安装，可减少现场施工产生的建筑垃圾，缩短施工时间。 4．【答案】A 【解析】南极地区气候严寒、多狂风、干燥，秦岭站主楼底层架空，呈“南十字星”形，有利于防积雪、防风。 5．【答案】B 【解析】南极地区多大风天气，风能丰富，因此秦岭站全年可利用的清洁能源是风能。煤炭、石油不属于清洁能源；南极地区水能资源不丰富。 6．【答案】B 【解析】读图可知，图示纪念币上没有南极地区的代表性动物企鹅。 7．【答案】C 【解析】读图可知，中-冰北极科学考察站位于北极圈附近，纬度约为65.7°N，位于0°经线与20°W经线之间，经度约为17.4°W。 8．【答案】B 【解析】在经纬网地图中，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。读图可知，黄河站位于中-冰北极科学考察站的东北方。 9．【答案】B 【解析】南极地区严寒、多狂风、干燥，且地表被冰雪覆盖，故天文望远镜镜头容易被积雪覆盖，影响观测。镜头具有加热功能，可以使镜头表面积雪融化。 10．【答案】B 【解析】由题干可知，满足“进行24小时夜空观测活动”的条件是昆仑站出现极夜现象。南极地区出现极夜现象的规律： 结合材料和所学知识可知，6月份，南极圈及其以南地区会出现极夜现象，昆仑站位于南极圈内，此时有极夜现象，能够满足天文望远镜进行24小时夜空观测活动。 11．【答案】D 【解析】南极地区是地球上最寒冷的地区，图中显示南极洲大部分时间气温在-10℃以下，最低气温在-60℃左右，反映了该地区自然环境特征中的严寒。 12．【答案】D 【解析】图中显示，纬度越高，气温越低；不同月份气温不同，是由于地球的公转形成了四季更替。 13．【答案】B 【解析】南极地区拥有原始的自然环境，南极土地上禁止播种植物，温室大棚也需要采用无土栽培技术，是为了不破坏南极地区的自然环境，保护南极地区的生态环境。 14．【答案】D 【解析】南极地区多大风、严寒、降水少，为保证蔬菜的正常生长，“南极温室”采用透光率高、保温性能好、抗风能力强的中空塑料板材作为建筑材料，用自动灌溉系统保持室内的湿度。 15．【答案】B 【解析】极地地区丰富的自然资源和原始独特的自然环境为科学研究提供了广阔的天然实验室，我国开展极地科学考察的目的是通过极地科学考察，更好地保护地球环境。 16．【答案】C 【解析】由材料“冰芯是从冰层钻取的圆柱状雪冰样品”可知，能形成深厚的冰芯，是因为南极地区终年严寒。 17．【答案】A 【解析】科学家钻取冰芯的时间适宜选择在2月。11月到次年3月是南极地区的暖季，气温相对较高，白昼时间长，有利于科学考察和冰芯的钻取工作。 18．【答案】D 【解析】极地地区丰富的自然资源和原始独特的自然环境，为科学家进行地质、冰川、海洋、生物、气象、天文等领域的科学研究，提供了广阔的天然实验室。极地地区还可以进行监测臭氧变化，研究大气组成；观测海冰动态，分析气候变化；监测海洋水质，保护海洋生态等科学考察。钻取基岩样品，开发矿产资源并不是极地地区科学考察的主要目的，因为这样的活动可能会对脆弱的极地环境造成破坏。 19．【答案】A 【解析】全球变暖导致南极冰川融化，冰山从陆缘冰上崩解并缓慢移动。 20．【答案】D 【解析】为了减缓A23a冰山漂移速度，应倡导绿色低碳生活，减少二氧化碳的排放。开发矿产资源、多乘坐私家车、燃烧煤炭取暖都会增加二氧化碳的排放，不利于减缓A23a冰山漂移速度。 21．（1）【答案】南纬90°　正北　印度　4 000米（4千米）以上 【解析】读图可知，“极点”位于南极，纬度是南纬90°。南极的四面八方都是正北方。“磁点”濒临印度洋。读图中等高线数值可知，“高点”的外围海拔为4 000米，故“高点”的海拔在4 000米以上。 （2）【答案】①海拔高　②气温低　③降水少　④冰雪覆盖 【解析】南极大陆被称为“白色荒漠”的原因：该地区纬度高，①海拔高，②气温低，④导致地表被冰雪覆盖，再加上盛行由内陆吹向海洋的大风，③降水少，导致南极大陆气候干燥，被称为“白色荒漠”。 （3）【答案】C 【解析】南极地区没有森林资源；南极目前的科考活动仅限于科学考察，不允许任何开发；南极科考主要是为了开展对特殊自然环境的研究；南极地区禁止商业开发。 22．（1）【答案】出发时间选择在6月份，因为此时为北半球夏季（北极地区的暖季或北极地区正值极昼），北极地区气候较温暖；交通工具选择破冰船，原因是北极地区洋面大多被海冰覆盖；衣物装备准备羽绒服、冲锋衣是因为此区域纬度高，气温低。（任选一条旅程贴士，解释原因即可） 【解析】出发时间选择在6月份，因为此时为北半球夏季（北极地区的暖季或北极地区正值极昼），北极地区气候较温暖；交通工具选择破冰船，原因是北极地区洋面大多被海冰覆盖；衣物装备准备羽绒服、冲锋衣是因为此区域纬度高，气温低。任选一条旅程贴士，解释原因即可。注意解释原因要与选择的旅程贴士对应。 （2）【答案】冰川　火山 【解析】读图可知，冰岛的“冰”是由于纬度较高，冰川广布；冰岛的“火”是由于位于亚欧板块和美洲板块交界地带，地壳比较活跃，火山数量多。 （3）【答案】寒冷干燥（或严寒少雨） 【解析】读斯瓦尔巴群岛气候资料统计图可知，斯瓦尔巴群岛全年寒冷干燥（或严寒少雨），有利于种子保存。 （4）【答案】缩小　全球变暖 【解析】近些年北极地区海冰范围在不断缩小，其人为原因主要是大量排放二氧化碳导致的全球变暖。 （5）【答案】北极地区生态环境极为脆弱，过度的旅游开发会导致北极地区生态环境恶化，如气温升高、环境污染、生物多样性减少等。 【解析】北极地区生态环境极为脆弱，一旦遭到破坏，就难以自行恢复。开展极地旅游，给环境带来不利影响。过度的旅游开发会导致北极地区生态环境恶化，如气温升高、环境污染、生物多样性减少等。 学科网（北京）股份有限公司 $