专项2 句子-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年六年级下册语文期末试卷精选（统编版 武汉专版）

期末复习第2步·攻专项 专项2句子 满分：35分得分： 用对方法，练好句式。结合答案册中句型题的“答题技巧”针对性地做训练，专项突破 重点句型难关，花样考法轻松应对！ 一、按要求完成句子练习。(25分) 1.仿照例句，在横线上填写与加点词语意思相同但说法不同的词语，补充句子。(4分) 端午节有吃粽子的习俗，不同地区的棕子形状会有所不同：有的，律是三角形的，有 的都是菱形的，有的清，色是四角形的。 (1)“六一”联欢会上，同学们纷纷展露才华：李乐的创意街舞乐得观众拊掌大笑，严颜 的趣味演讲令观众 陈爽和刘静的双簧表演逗得观众 (2)“消防宣传进校园”活动受到了同学们的热烈欢迎：他们有的全神贯注地听消防员讲 解消防知识，有的 地阅读消防安全宣传册，有的 地观看消防演 练视频。 2.根据语境，仿照加点部分续写句子，使其构成意思连贯的一段话。(5分) (1)成长是认知世界、拓宽视野的旅程，成长是 成长是 (2)母亲，您是柔和的春风，轻抚着我心灵的每，个角落；您是温柔的港湾， ；您是 3.观察例句，注意加点部分，再从下列词语中任选两个，分别发挥想象写句子。(4分) 激动：得知“神舟二十一号”载人飞船安全着陆的消息，哥哥的眼泪像决堤的河水。样 涌出眼眶。 重 冷 快 雀跃 生气 失望 (1) (2) 4.照样子，引用一句名言说明自己的观点。(4分) 汉代的崔骃在《达旨》中有言：“高树靡阴，独木不林。”可见个人的力量是有限的，只有 团结协作，才能互利共赢。 (1) (2) 武汉专版语文六年级下册人教 27 5.照样子，用所给情境，分别就心情“好”和“不好”的状态写一写。(8分) 运动会落幕 心情“好”：运动会圆满落幕，我站在领奖台上，和煦的微风抚摸着我的脸庞，好 像在夸奖我，小鸟在枝头唱起欢快的歌曲，仿佛也在为我庆祝。 心情“不好”：运动会落幕了，我默默地走出赛场。风呼啸而过，如同尖锐的针 刺痛我的皮肤，枝头的小鸟叫个不停，好似在无情地嘲笑我。 (1)参加暑假研学活动 心情“好”： 心情“不好”： (2)和爸爸一起打羽毛球 心情“好”： 心情“不好”： 二、用修改符号修改下面的语段。(10分) 1.张桂梅，通过扎根贫困地区四十多年左右，倾力构成全国第一所全免费女子高中， 让数千名清贫地区女学生圆梦大学。她用实际行动诠释了《有教无类》的深刻内涵，把对 党的忠诚和对教育事业的热爱渗透在血脉里，在她身上虽然体现着一名共产党员初心如 磐的精神品质，还体现了至诚至深的家国情怀。（共5处错误) 2.分析“祝融号”火星车传回的数据发现，火星表层在约7.5亿年前仍存在显者水体活 动，这是我国航天事业的又一重大发现。能否坚持自主创新的理念，是我国航天事业持续 取得新突破的重要条件。通过一代代航天人不懈坚守、刻苦钻研，让我国航天事业不断取 得新成就。作为新时代少年，我们应该弘扬和传承航天精神，为祖国的发展贡献力量。 （共5处错误) 28 武汉专版语文六年级下册人救活动三 6.[示例] 通知 00 全体所有同学： 为了留下美好的回忆给大家，班级将举办 ①感恩遇见，一路相伴毕业联欢会，现在 国 面向大家征集节目。节目形（势不限，大家可以 向文艺委员报名，截止时间为6月15日。 6月13日 班主任李老师 7.(1)[示例一]报名诗朗诵的人数最多，报名独唱的 人数最少 [示例二]上报的节目类型只有歌唱类和诗朗诵， 不够丰富 (2)①[示例]增加节目类型，如舞蹈类、语言类等， 让节目更加丰富多彩。 ②[示例]可以适当增加一些互动环节，让联欢会 更具互动性和趣味性。 专项2句子 一、1.(1)[示例]笑逐颜开捧腹大笑 (2)[示例]专心致志聚精会神 2.(1)[示例]勇攀高峰、不断前进的征途理解人 生、感悟真谛的过程 (2)儿示例]为我遮挡人生路上的每一场风雨 明亮的灯塔照亮着我前行的每一条道路 3.(1)[示例]冷这里的温度创下了我国历史最低 温度纪录，我冷得心脏仿佛都被冻住了。 (2)[示例]雀跃得知“天马-1000”无人运输机首 飞取得圆满成功，我欣喜万分，心仿佛飘上了云霄。 4.（1)儿示例]《韩非子》中说：“右手画圆，左手画方， 不能两成。”可见一心难以二用，只有专心致志，才 可能有所成就。 (2)[示例]唐代诗人李白曾说过：“君不见黄河之 水天上来，奔流到海不复回。”可见时光如流水，一 去不复返，只有珍惜当下，抓住光阴，才能把握人生。 5.(1)[示例]心情“好”：暑假研学活动开始这天，阳 光明媚，校园里绿树成荫，每一片叶子都在风中跳 着轻快的舞蹈，树上的蝉也在唱着欢乐的歌曲， 它们仿佛都在为即将踏上研学之旅的我们加油鼓 劲儿。 心情“不好”：暑假研学活动开始这天，阳光热辣辣 的，路旁的树叶在风中沙沙作响，发出阵阵无奈的 叹息，树上的蝉也聒噪不止，我独自一人背着沉重 的背包走在队伍的最后。 武汉专版语文 六 (2)[示例]心情“好”：羽毛球拍在我手中轻巧灵 动，每一次击球清脆的响声，都好似在为我的精彩 表现欢呼。球场旁边的花朵在微风中摇晃着小脑 袋，散发出阵阵芳香，好像也在为我庆贺。 心情“不好”：因为接连失利，羽毛球拍在我手中显 得沉重无比，击球声也沉闷无力，似乎是在埋怨我 的球技如此糟糕。球场旁边的花朵耷拉着脑袋， 一副无精打采的样子。 答题技巧2如何运用融情于景的表达方法写句子 “把情感融入景物之中，在叙述中自然而然 地流露情感”是表达情感的重要方法。那么我们 该怎样运用这种方法来写句子，抒发情感呢？一 起来学习一下吧。 第一步： 关注生活，选择自己 选择情境 熟悉的情境。 ①从“看”的角度： 写一写自己看到的 景物，如花、草、天 空、昆虫等。 如何 从选择 ②从“听”的角度： 运用 第二步： 的情境 写一写自己听到的 融情 选取景物 中选取 声音，如鸟叫、虫 景物 鸣、风声等。 的表 ③从“闻”的角度： 达方 写一写自己闻到的 法写 气味，如花香、清新 句 的空气等。 第三步： 将自己的情感赋予到 赋予情感 景物的身上，可以借助拟人 的修辞手法。 第四步： 写句子，并检查融情 书写句子 于景的表达方法运用是否 得当。 二、1.[示例]张桂梅，通过扎根贫困地区四十多年 (建成 左右，倾力（构成全国第一所全免费女子高中， 贫困 让数千名清贫)地区女学生圆梦大学。她用实际 行动诠释了(《)有教无类)的深刻内涵，把对党 的忠诚和对教育事业的热爱渗透在血脉里，在她 不仅 身上（虽然）体现着一名共产党员初心如磐的精神 品质，还体现了至诚至深的家国情怀。 科学家 2.[示例]分析“祝融号”火星车传回的数据发现，火 年级下册 人教 6 署 星表层在约7.5亿年前仍存在显（者）水体活动，这 是我国航天事业的又一重大发现能否)坚持自主 创新的理念，是我国航天事业持续取得新突破的 重要条件。通过一代代航天人不懈坚守、刻苦钻 研，让我国航天事业不断取得新成就。作为新时代 少年，我们应该弘扬和传承航天精神，为祖国的 发展贡献力量。 专项3 课文内容与积累运用 一、1.日久见人心 2.变则通通则久 3.无心插柳柳成荫 4.事非经过不知难 5.杨柳依依今我来思雨雪霏霏 6.盘盂远者小而近者大乎 7.轻轻梢悄地挪移了日子从水盆里过去 日子从 饭碗里过去便从凝然的双眼前过去 8.司马迁人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛 就比泰山还重就比鸿毛还轻 二、1.不必法古苟周于事不必循旧 2.百川东到海谁道人生无再少 3.粉骨碎身浑不怕千磨万击还坚劲快走踏清秋 4.寒食东风御柳斜盈盈一水间不知秋思落谁家 5.出没风波里明月何时照我还 劝君更尽一杯酒 6.润物细无声 草色遥看近却无 春色满园关不住 千万和春住 唤取归来同住 7.莫道君行早读书须用意 8.忠言逆耳利于行子欲养而亲不待 9.近山识鸟音莫把无时当有时 10.日日新又日新听君一席话 取之于蓝 11.建房定居驯养牲畜、种植粮食解救‘星期五’ [示例]冷静理性、积极乐观 12.被捕时被审时被害后 忠于革命的伟大精 神和坚贞不屈的高尚品质 13.从常见现象出发，不断发问，追根求源，最后找到 真理列举具体事例 14.太阳什么时候离人近，什么时候离人远善于观 察、勤于思考、敢于质疑 15.虽与之俱学 弗若之矣 只有专心致志才能有 所成就 16.腊月二十三 正月初一正月十五等粥 天真可爱 17.焦急、无奈失望、委屈具体的事和景物 通过连续的问句直接表达情感 18.[示例]为人民服务英勇无畏、视死如归 调皮而又善良聪明机灵、足智多谋 专项4口语交际与综合性学习 、1.[示例]首先，我们要养成良好的用眼习惯，如 武汉专版语文 保持正确的坐姿和握笔姿势，避免在昏暗处或者 强光下阅读、书写或使用电子产品；其次，我们要 注意眼部卫生，避免用手直接揉搓眼睛；再者，我 们要定期检查视力；除此之外，我们还要避免眼部 外伤，多进行户外运动等。 2.[示例]我方认为科技发展会阻碍人们的情感交 流。科技的发展让人们习惯了隔着屏幕聊天，却 忘了面对面交流的温度，也容易忽略身边的人。 而且线上交流远不如面对面交流真实，人们只能 通过文字猜测说话的语气，这会增加情感交流的 难度。同时，网上的信息真假难辨，和陌生人交流 有时候会有被骗的风险，人们之间的情感交流就 会变得小心翼翼，少了真诚。这些都表明，科技会 阻碍人们的情感交流，让人们的交流失去了原本 的温度和真诚。 二、1.(1)A (2)[示例一]革命主题演讲会革命人物故事会 [示例二]革命歌曲歌唱比赛制作革命主题手抄报 (3)D (4)[示例]1948年，江姐被敌人抓捕，关押进了重 庆渣滓洞监狱。在狱中，敌人对江姐进行了惨无 人道的酷刑摧残，但是江姐始终坚贞不屈，严守党 的秘密，宁可牺牲自己也不暴露组织。江姐的这 种爱国精神深深打动了我。如今的幸福生活来之 不易，我们应该珍惜大好时光，努力学习，以江姐 为榜样，为祖国、为人民贡献自己的力量。 2.(1)[示例一]成长·感恩 [示例二]青春拂晓，梦想起航 (2)C(3)A (4)儿示例]在小学阶段，《鲁滨逊漂流记》这本书对 我影响最深。鲁滨逊流落荒岛后，没有陷入绝望， 而是靠着顽强的意志和聪明才智，在荒岛上生存 了下来。他的故事让我明白：遇到困难不能轻易 退缩，要乐观坚强，并积极想办法解决问题。在我 面对种种挑战时，这本书一直激励着我勇往直前。 (5)[示例]回想我们一起度过的时光，我的心中充 满了不舍。未来的路还很长，希望我们都怀揣梦 想，勇往直前。无论身在何方，愿我们的友谊如 初，常联系，共进步！ 知识拓展3送给同学的毕业赠言 毕业的钟声即将敲响，我们将要挥手作别难 忘的校园时光。读读下面这些暖心的毕业赠言， 送给即将奔赴新征程的同学吧。 ①崇高的理想是一个人心中的太阳，它能照 亮生活的每一天。愿你逐“光”而行，奔赴美好的 未来。 ②以“勤奋”作航船，以“善良”作风向标，以 “创造”作风帆，愿你驶向充满希望的未来。 ③朋友，愿你以理想为翅膀，像雄鹰一样大 胆飞翔；愿你以勇气为铠甲，像骏马一样无畏驰 骋。相信你会迎来更光明的未来。 、年级 下册 人教