试卷1 湖北省武汉市武昌区2024-2025学年下学期四年级语文期末考试试卷-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年四年级下册语文期末试卷精选（统编版 武汉专版）

期末复习第3步·练真题 试卷1武昌区 二、1.C2.A3.B4.C5.B6.A 7.B【解析】本题考查对词语表达效果的理解 能力。例句中的“粉红色”“新绿”通过色彩写 出了山景“一片明艳”的特点。A项中的“金 黄”“雪白”通过色彩写出了田园万物蓬勃的 画面，与例句表达效果相同；B项中的“铁青” 写出了人物愤怒、无奈的心情，与例句表达效 果不同；C项中的“银霜”通过色彩写出了雪 中白桦树的颜色洁白，与例句表达效果相同。 因此本题选B。 8.C9.C 10.B【解析】本题考查对病句的辨析和修改 能力。B处的语病是语义重复，“忍不住”和 “情不自禁”意思相近，修改时可任删其一。 B处目前使用的修改方法是将“忍不住”和 “情不自禁”调换位置，并未解决语病。因此 本题选B。 三、11.V12.× 13.V 知识拓展3与古人读书求学有关的成语故事 古人刻苦读书、勤奋求学的精神值得我 们学习。与古人读书求学有关的成语故事还 有很多，让我们再来积累一个吧。 牛角挂书 隋朝有个读书人名叫李密，他十分喜爱 读书，从不浪费能够用来读书的点滴时间。 一次，李密骑着牛外出办事，就把一套《汉书》 挂在牛角上，坐在牛背上一边赶路，一边读。 后来，人们常用“牛角挂书”来形容读书非常 刻苦努力。 14.×15.V 四、16.飞人菜花无处寻桃花一簇开无主 待到山花烂漫时 17.流的水阳光 18.藤萝的叶下母亲的膝上 五、19.巴金晴朗天气的日出景物变化顺序 ①自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没 有一处不贴着船底了。②眼前昏暗了，可是 还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我 挤压过来。③我又感觉要是把头稍微抬起 一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。 突出了孔隙的狭小 20.[示例]特指在倾斜地形上按照自然坡度走 向开展耕作。在文中指先秦时期的古人在 坡地上种植时是按照自然坡度的走向开展 耕作的。 在一块田地上，按一定顺序轮换种植不同作 物的耕作方法。在文中指人们在梯田里轮 换种植水稻和油菜。 武汉专版语文 21.(1)B(2)C (3)B【解析】本题考查对短文题目的理解 能力。根据短文第2自然段中的“层级从上 至下多达3000余级”“从山脚的梯田走到最 高处的梯田，相当于攀爬一次华山”，并结合 “资料袋”的示意图可知，梯田是一级一级从 山脚修到山顶的，且最高一层的位置非常 高，整片梯田如同通往云端的梯子，B项表 述最准确。因此本题选B。 22.[示例]连片面积大、层级达3000多级、垂直 落差有2000多米，高空俯瞰时层层叠叠，景 观雄伟秀丽，视觉效果极具冲击力；随季节 更迭展现出多姿的色彩，四季景观丰富；是 人类改造山地、利用自然的智慧结晶，体现 了独特的农业生产方式与文化传承，属于重 要的世界农业文化遗产。 23.[示例]“多山的国家”点明了我国山地多的 地理条件；“但这里的人民却拥有重塑山河 的力量”说明我国人民凭借智慧与劳动，将 坡地改造成梯田，并利用梯田减少了北方的 水土流失，还使许多荒地成为沃土。这句话 体现了人类改造自然、适应环境的创造力 与坚韧精神。 试卷2江岸区 一、1.智慧化2.降雨太阳 3.互动导览设备黄鹤楼 二、1.V2.×3.V 三、[示例]我想为大桥增设智能照明系统。这 套系统不仅能在夜晚根据车流和光线自动 调节亮度，还能精准调控照明范围，避免灯 光直射居民区等地，保护环境。 听力材料： 未来的某一天，世界上最大跨度的双层 公路悬索桥—武汉杨泗港长江大桥完成 了智慧化改造，这座大桥又添了不少“黑科 技”。大桥两侧安装了智能清洁装置，这套 装置会在降雨时自动启动，它所使用的能源 来自太阳能，既环保又省心。不仅如此，大 桥还增设了AR互动导览系统，用AR互动 导览设备扫描江面，导览屏就能生动显示黄 鹤楼、晴川阁等动画故事，让游客在欣赏江 景的同时了解武汉深厚的历史文化底蕴。 大桥的智能感应系统更是厉害，一旦发现异 常便会迅速启动排查程序，其警示响应的速 度远远超过人工检查的速度，为大桥的安全 运行增添了强有力的保障。这次新增的“黑 科技”不仅让大桥的桥面颜色更鲜艳，更重 要的是提升了大桥的运营效率和游客体验， 让杨泗港长江大桥成为连接长江两岸的交 通要道和人们游玩打卡的胜地。 日年级 下册人教 8☆☆ 期末复习第3步·练真题 5.图中是一个形声字的字形，这个字的读音为“giong”,它的意思最有可能是( 试卷1武昌区 A.清澈流动的湖水。 2024一2025学年度下学期四年级语文期末考试试卷 B.良渚文化的玉器。 C.夏日西湖的荷叶。 满分：110分 6.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是( 题号 二 四 五 六 总分 A.小明在班级群里特别活跃，每天潜水，几个小时都不嫌累。 得分 B.语文老师运用多媒体教学，使课堂更加生动鲜活。 【书写】（共10分） C.中国国家博物馆是传承国家文化、促进文明交流的重要窗口。 一、请将下面的句子抄在横格内，做到规范、端正、整洁。（10分) 7.下面句中加点词语与例句加点词语表达效果不同的一项是() 它负责，慈爱，勇敢，辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。 粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。 封 一个母亲必定就是一位英雄。 A.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 B.得知谈判失败，他脸色铁青，一句话也不说，只是望向窗外。 内不要 注意字距要比 C.在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。 行距小，字的大小基 8.下列句子中，表达情感与其他两句不同的一项是() 本一致，两边留的空 白大致相等 A.猫高兴的时候，会跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。 B.鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。 C.那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 【基础知识积累与运用】（共44分） 9.“推测”是根据已经知道的事情来想象不知道的事情。下列句子不属于推测的一 二、选择题。（每题2分，共20分） 项是() 1.下列词语，加点字读音正确的一组是( A.从那块琥珀，我们可以想象发生在几千万年前苍蝇和蜘蛛之间的故事。 A.晌午(shang) 衍生(yan) 开辟(pi) B.科学家们根据保有羽毛形态的恐龙化石，猜想鸟类很可能就是一种小型恐龙的 B.曝晒(bào) 侍候(shi) 刹那(chà) 后裔。 C.浙江(zhè) 崭新(zhan) 遗憾(han) C.这种纳米级的物质拥有许多新奇的特性，纳米技术就是研究并利用这些特性造 2.下列词语，加点字读音相同的一组是( 福人类的一门学问 A.涣散焕发 B.倚仗绮丽 C.屡次搂住 10.下列修改不正确的一项是( 3.下列词语，书写完全正确的一组是( 罗曼·罗兰说：“没有伟大的品格，就没有伟大的人。”读了王冕的诗句，A.我明白 A.照例徜若 B.膨大具备 C.丰硕警戎 o0 4.“小小的天窗会使你的想象锐利起来！”句中加点词语“锐利”的意 是否)要坚守内心追求的志向和品格。读了黄继光和哈尔威船长的故事，B.我 思是( 懂得了 忍不住情不自禁地流下眼泪，C.人生命的价值和意义 A.尖锐 B.锋利 C.敏锐 武汉专版语文四年级下册人教第1页共6页 武汉专版语文四年级下册人教第2页共6页 试卷1 三、判断题。（每题2分，共10分) 11.诗歌能表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。 12.“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”中加点字读“wng”。 13.“悬梁刺股、铁杵成针、程门立雪”都是古人读书求学的故事。 14.《看看我们的地球》的作者是高士其，《灰尘的旅行》的作者是李四光。 15.在写习作“我的‘自画像’”时，可以从多方面写出自己的特点，还可以用 具体事例来说明特点。 四、根据平时积累，填空。（每空2分，共14分) 16.诗中有花。 儿童急走追黄蝶， 杨万里《宿新市徐公店》 可爱深红爱浅红？ 杜甫《江畔独步寻花》 ,她在丛中笑。 毛泽东《卜算子·咏梅》 17.诗中有色。 刮的风是绿的，下的雨是绿的， 是绿的， 也是 绿的。 艾青《绿》 18.诗中有情。 这些事一是永不漫灭的回忆：月明的园中， 冰心《繁星（七一）》 【阅读与鉴赏】（共26分） 五、阅读短文，按要求做题。(26分) 短文1 (-) 果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮 光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云 霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出 了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。 选自《海上日出》 (二) 在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可 试卷1 武汉专版语文四年级下册人教第3页共6页 也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第 三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉 绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独 个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底 了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山 石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微拾起一，点儿，准会撞破额角，擦 伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。 选自《记金华的双龙洞》 19.两个选段中，作者都写了自己的感受，读者会因相似的体验产生共鸣， 景物不再是“眼中景”，而是“心中情”。认真阅读选段，完成下面表格。(10分) 写作 作者的感受在 选段 作者 描写的景物 作者的感受 顺序 选段中的作用 一刹那间，这个深红的圆 东西，忽然发出了夺目的亮 突出了太阳的 (一) 光，射得人眼睛发痛，它旁边 光亮 的云片也突然有了光彩。 空间 泉水、孔隙、 (二) 叶圣陶 转换 小船、山石 顺序 短文2 漫山皆云梯 —一梯田 在这颗星球上，人类工程浩如烟海，却鲜有一项工程覆盖面积如此之广，修建 时间如此之久，参与人数如此之多，可谓全球史上最伟大的超级工程之一，它就是 中国梯田。 在中国近20亿亩的总耕地面积中，居然超过1/4都是梯田。中国是全球梯田 面积最大、类型最多、分布区域最广的国家。著名的广西龙脊梯田，层级多达1100 余级，从远处眺望，密密麻麻的曲线令人震撼。位于云南的哈尼梯田，总面积超过 100万亩，层级从上至下多达3000余级，最大垂直落差有2000余米。如果人们想 从山脚的梯田走到最高处的梯田，相当于攀爬一次华山。 我们的祖先为什么要建造如此壮观的梯田？其中隐藏着怎样的生存智慧呢？ 早在先秦时期，古人“顺坡而耕”，那时的坡地种植多是顺坡就势，并没有形成 一层层的台地。到了汉朝，随着农业生产技术和生产工具水平的提升，牛耕的普 武汉专版语文四年级下册人教第4页共6页 试卷1 及，人们拥有了改造山地丘陵的强大力量。他们用农具修建田埂、沟渠，将坡地逐渐改造为 一级级的台地。由此，梯田便诞生了。 在随后的历史中，北方人口开始向南迁徙，梯田逐渐在南方大显身手。他们以山为田， 经过数十年的耕作，台地的范围越来越大，形成了漫山遍野的梯田。人们在梯田里进行水稻 和油菜轮作。每年秋季收获水稻后，人们便开始种植油莱。到了次年的三四月，油莱花开， 大地金黄，漫山遍野的油菜花便成了春天最美的风景。除传统的粮食作物外，茶树、桑树、桃 树等也是梯田里的主角，形成了茶园梯田、桑园梯田、果树梯田等景观。 至此，梯田从北方起源，并扩散到南方山地。它们宛如一幅幅山水画卷，把原本不适宜 耕种的坡地，变成了人类栖居的家园。 在西南山区，梯田以更加令人震撼的面貌崛起，在面积、层级和坡度上全面升级，构筑起 无与伦比的梯田王国。 最壮观的，莫过于位于云南元阳、绿春、红河、金平等县的哈尼梯田。其中，撒玛坝万亩 梯田是世界上连片面积最大的梯田，梯田层级可达3000多级，垂直落差达2000多米。当你 从高空俯瞰，层层叠叠的梯田一望无际，如流动的乐谱，如多彩的画盘，如变幻的宝镜，令人 不得不感叹这是何等的雄伟秀丽。随着四季的更迭(dé)，梯田更是展现出多姿的色彩。 2013年，红河哈尼梯田文化景观成功入选《世界遗产名录》，成为重要的世界农业文化遗产。 新时期，梯田承担起新的使命。由于北方地区植被稀少，水土流失严重。新中国成立之 后，如何治理黄土高原的水土流失，成为一项亟()待解决的任务。 20世纪60年代，我国开始在黄土高原大量修建梯田，梯田留住了土壤，留住了肥力和降 水，加上配套的水库、水窖、淤地坝等水利设施，以及农业技术的提升，耕地升级成了“温饱 地”和“小康地”。梯田不仅有效地减少了北方的水土流失，还使许多荒地成为沃土。 现今，梯田遍布中华大地，发挥作用，让丰收连年，让绿色驻留，让大地多彩，让故乡 如诗… 梯田诞生于山河之间，其成就得益于人的智慧。也正是这样“漫山皆云梯”的风景，无声 地告诉一代又一代来到这里的人：他们的脚下是一个多山的国家，但这里的人民却拥有重塑 山河的力量。 一改选自《这里是中国3》 【资料袋】 层级达3000多级 垂直落差达2000多米 撒玛坝万亩梯田示意图 20.联系上下文，解释下列词语。(4分) 顺坡而耕： 轮作： 试卷1 武汉专版语文四年级下册人教第5页共6页 21.依据短文内容，选择。（每题2分，共6分) (1)梯田诞生于( A.先秦时期 B.汉朝 C.20世纪60年代 (2)新中国成立后，在黄土高原大量修建梯田的主要目的是( A.种植特色作物 B.发展旅游业 C.减少水土流失 (3)短文的题目叫“漫山皆云梯一梯田”，把梯田比作云梯，这样比喻是 弥 因为( A.梯田修在云里。 B.梯田一级一级从山脚修到山顶，又高又多，像通往云端的梯子。 封 C.梯田的颜色像云一样白。 22.阅读短文和“资料袋”，说说红河哈尼梯田文化景观入选《世界遗产名 录》的原因是什么。(2分) 线 内 23.短文最后一个自然段写道：“他们的脚下是一个多山的国家，但这里的 人民却拥有重塑山河的力量。”请说说你对这句话的理解。(4分) 要 【习作】（共30分） 六、习作。(30分) 答 在成长的路上，我们总是不断地经历着新事物，这些经历中常常也伴随着笑 声。可能是第一次学做一道菜，手忙脚乱，笑料百出；可能是第一次照顾小动物， 它的可爱举动逗得你哈哈大笑；也可能是第一次去某个景点游玩，遇到了有趣的 题 人和事，笑声不断…分享一次你的经历，完成一篇习作。 席 要求：1.题目自拟。 2.按一定顺序把内容写清楚，情感真挚。 3.注意书写规范，语句通顺，标点正确，不写错别字。 (请自备作文纸进行习作) 武汉专版语文四年级下册人教第6页共6页