第7单元基础知识梳理练-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年四年级下册语文期末试卷精选（统编版 武汉专版）

期末复习第1步·过课本 第七单元 基础知识梳理练 满分：100分得分： ☐84分及以下意加油呀！ ☐85~94分©还不错！ ☐95~100分③你真棒！ 同学们，做错的题目要记得收集整理，并利用《主要知识盘点》彩插页强化复习、查漏补缺！ ≈过字词句会 一、判断加点字的读音，正确的画“√，错误的改正在括号里。(12分) 蕴含(ydn)( ) 单于(chn)( 机械(xiè)( 裸露(guǒ)( 敞开(cng)( 胸膛(tng)( 砚台(jiàn)( ) 乾坤(kun)( 摧毁(chui)( 拘束(jǖ)( ) 埋葬(cang)( 拐杖(zhang)( 弥漫(m)( 泰山(tài)( 汹涌(xong)( 屡次(Iǚ)( 晕倒(yùn)( 酣睡(hdn)( 战役(y)( 冰雹(bāo)( 剖析(pao)( 哭泣()( 山脉(mai)( 乾元(qian)( 二、看拼音，写词语。（每词1分，共40分） dàyan fù bù jian jù ku long hùn luan gang wei diao gian Zhǔ zǎi jǔ Cuò wei chi bao zha shè f paodàn guang rong lun sT ya zhi Xù fu rong jian xing fennù tu chixù ming ling zhan ling zhanchǎng 武汉专版语文四年级下册人教 19 zi dan zhùshi xiao xi Iièhuǒ giang dan bú liào gui ding xiao mieè xing shi ling chen iiěpou luòyng shu hú jun ying jing tian dong di ≈过课文会 三、默写古诗。（每空1分，共12分） 芙蓉楼送辛渐 塞下曲 墨梅 [唐]王昌龄 [唐]卢纶 [元]王冕 四、理解填空。(12分) 1.诗中的高尚品格闪烁着耀眼的光芒，指引着我们前进。《芙蓉楼送辛 渐》中，“ ”展现了王昌龄洁身自 好的志向和品格；《墨梅》中，“ 彰显了王冕不向世俗献媚的高尚情操；《塞下曲》中，“ ”表现了戍边将士的英勇威武。(6分) 2.学习本单元，我们认识了 的哈尔威船长， 见识了黄继光 的英雄气概，从挑山工身上懂得了 ”的道理。(6分) ≈过语文园地会 五、用“ ”画出每组中加点字的错误读音，并改正在横线上。(3分) 1.和蔼(i) 慨叹(kai) 休戚与共(q) 2.焦躁(zǎo) 贤惠(xin) 临危不惧（ù） 20 武汉专版语文四年级下册人教 3.焚烧(fn) 慷慨(kang) 彬彬有礼(bing) 六、仿照例句，注意加点部分，任选两种情况分别写一组连续的动作。(6分) 在机器人训练师的控制下，人形机器人将夹爪伸向一瓶矿泉水，调整角度， 接着收拢夹爪，提起矿泉水，缓缓平移，最后轻柔地将这瓶水放入货架格子中。 小男孩打篮球 弟弟吃饺子 大熊猫玩水 1 2 七、用修改符号修改下面的语段。（共5处错误)(5分) 文化和自然遗产日源自来源于文化遗产日，是开展中国文化建设的重要 载体之一。设立这一节日的目的是莹造保护文化遗产的良好氛围，扩展人民 群众对文化遗产保护重要性的认识，动员共同关注和保护文化遗产全社会， 增强全社会的文化遗产保护。 八、日积月累。（将下面的名言补充完整）（每空1分，共4分） 1. ,不尤人。 《论语》 2.生于忧患而 《孟子》 3.天行健， 《周易》 4.胜人者有力， 《老子》 九、〔广州市)口语交际。(6分) 校园广播站焕新升级，新增一系列有趣的栏目，现公开招募播音员。请 想成为播音员的你，从下方栏目中任选一个，向评委作自我介绍吧！ 科学探秘 书海泛舟 电影天堂 英语沙龙 校园音乐盒 各位评委老师好， 武汉专版语文四年级下册人救 21三、[示例][晋升 「仪式 「无妨 「重逢 1普通 议论 磨坊 蓬勃 「博大 「土炕 「慌张 「铅球 拼搏 泥坑 荒野 沿路 ≈过课文兰 四、恭勤不倦 博学多通 不常得油 练囊盛数十萤火以照书 五、1.练囊盛数十萤火以照书勤奋刻苦 2.做事要有恒心、有毅力，肯下苦功夫，这样才 能取得成就 3.游泳本领高掩护交通员李大叔智勇斗鬼子 机智勇敢、热爱祖国、不怕牺牲 4.勤劳、纯朴可爱率真、自主独立、沉着刚强 ≈过语文园地 六、股萤壁卷程针 凿壁偷光手不释卷 七、1.[示例]温暖的春风 2.[示例]贪婪的狐狸一般 八、1.众鸟高飞尽孤云独去闲相看两不厌 只有敬亭山 2.相看两不厌只有敬亭山 九、1.鼓励帮助尊重 2.[示例]我会用“真诚”这个词语来概括我与朋 友和谐相处的小秘诀。因为真诚是建立信任 的基石，只有真诚相待，才能让朋友感受到我 的真心。真诚是维系友谊的重要因素，在与 朋友相处的过程中，难免会遇到一些矛盾和 分歧，但只要以真诚的态度去沟通和解决，就 能避免产生隔阂，加深彼此的友谊。 第七单元基础知识梳理练 ≈过字词句因 -、yun√√luǒchng√ yan√cui ju zang √√xiong yun √bao pou qi√√ 二、大雁腹部艰巨窟窿混乱 岗位调遣 主宰举措维持 爆炸射击炮弹光荣伦理 嘶哑秩序芙蓉践行 愤怒 突击持续命令占领 战场 子弹注视消息烈火枪弹 不料规定 消灭行驶凌晨 解剖洛阳水壶军营 惊天动地 ≈过课文兰 三、寒雨连江夜入吴平明送客楚山孤 洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶 月黑雁飞高单于夜遁逃 欲将轻骑逐大雪满弓刀 我家洗砚池头树朵朵花开淡墨痕 武汉专版语文 不要人夸好颜色只留清气满乾坤 四、1.洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶 不要人夸好颜色只留清气满乾坤 欲将轻骑逐大雪满弓刀 2.[示例]忠于职守、临危不惧、舍己为人英勇 顽强、奋不顾身、视死如归做事只要认定一 个目标，并脚踏实地、坚持不懈地做下去，就 能达到目的 ≈过语文园地 五、1.qiqi 2.zǎ0zà0 3.bing bin 六、1.[示例]小男孩拍着篮球，几步跑到篮下， 纵身一跃，双手一抛，将球稳稳地投入了篮中。 2.[示例]饺子一上桌，弟弟就麻利地拿起筷子， 夹起一个饺子送进嘴里，大口地吃了起来。 七、[示例] 文化和自然遗产日源自（来源于文化 遗产日，是开展中国文化建设的重要载体 省 之一。设立这一节日的目的是莹)造保护 提高 文化遗产的良好氛围，扩展人民群众对 文化遗产保护重要性的认识，动员 共同关注和保护文化遗产全社会，增强全 意识 社会的文化遗产保护。 【解析】本题考查用修改符号修改语段的能 力。读语段，第一处错误为语义重复，“源 自”与“来源于”意思重复，可任意删去其中 一个；第二处错误为错别字，应将“莹”改为 “营”；第三处错误为搭配不当，“扩展”与“认 识”不搭配，可将“扩展”改为“提高”；第四处 错误为语序不当，应将“共同关注和保护文 化遗产”与“全社会”互换位置；第五处错误 为成分残缺，“增强”后面缺少成分，可以在 “文化遗产保护”后面加上“意识”。 八、1.不怨天 2.死于安乐 3.君子以自强不息 4.自胜者强 九、[示例一]我是来自四年级(1)班的小叶，我 想竞聘广播站“书海泛舟”栏目的播音员。我 性格活泼开朗，语言表达能力强，具备一定 的播音能力。另外，我热爱文学，无论是古 诗词还是近现代文学作品，我都十分喜爱， 且具有一定的阅读储备。所以，我认为自己 9年级下册人教 有能力担任“书海泛舟”栏目的播音员。希 望各位评委老师能够认可我，谢谢」 [示例二]我是来自四年级(2)班的成成，我想 竞聘广播站“英语沙龙”栏目的播音员。首 先，我十分喜欢学习英语，在课堂学习之余， 我还会每天额外背诵英语单词，我的英语成 绩在班级里也是名列前茅。此外，我还积极 参加各种英语活动，如英语演讲等，不断提 升自己的英语水平。如果由我担任“英语沙 龙”栏目的播音员，我会和同学们分享学习 英语的小妙招，在全校营造良好的英语学习 氛围。希望各位评委老师给我一个机会，谢谢！ 答题技巧1自我介绍的方法 作自我介绍时，首先要明确交际身份、交 际对象、交际目的和交际要点，然后根据这些 关键点组织语言，流畅表达。下面以几种具 体情境为例，帮助同学们理清思路，做到举一 反三，活学活用。 应聘校园 交际 新转来的 身份 广播站播 同学 接站人 音员的人 交际 校园广播 不认识 对象 全班同学 站负责人 的客人 让同学们 成为校园 让客人一 交际 了解你，和 大家尽快 广播站播 眼就能认 目的 熟悉起来 音员 出来 姓名，来自 播音方面 自己的体 交际 要点 哪里，兴 的专长，口 貌特征 趣爱好等 齿清晰、思 标志性的 维敏捷等 特点等 第八单元 基础知识梳理练 之过字词句兰 、1ǚ f nian fu gia zhuai qi jing xicàolǒu shou shi dian chong chong 二、规矩介绍 妖怪发烫 声明 允许 罢休 自私幸福 门牌 木棒丰硕 惩罚踪迹脸颊 脚丫舔食 拆除劈面举动 柔嫩始终吼叫凶狠禁止 堆砌乖巧呼啸瘦弱向日葵 三、矩举晋禁私嘶介界 弃砌棕踪妖腰惩诚 ≈过课文 四、1.张天翼[示例]淘气、顽皮、好奇心强、爱 幻想、充满童真奶奶讲的传说故事中的宝 武汉专版语文 葫芦特别神奇王葆在学习、生活中经常遇 到烦恼，渴望得到宝葫芦来解决问题 2.王尔德冷漠与大家一起分享才是真正的 快乐 3.安徒生 [示例]美丽、纯真、对人类世界充满 向往 ≈过语文园地三 五、1.忘怀 2.忘记 3.慰藉 4.安慰 5.慰问 六、1.[示例]夏天用他炽热的阳光照耀着大地， 又用缤纷的色彩给花朵化上绚丽多彩的妆 容，再用郁郁葱葱的绿意装点枝头。他还邀 请夏风做伴，夏风身着热浪织成的衣裳，在大 地上欢唱着盛夏的赞歌。 2.[示例]春天如诗如画，姹紫嫣红的花儿竞相 绽放，点缀着世界；树木吐出新芽，带来点点 生机；冬眠的动物也纷纷醒来，在大地上尽情 地舒展着身体。 3.[示例]秋天，大雁排成“人”字形或“一”字形 掠过天空，向大地宣告秋天的到来；松鼠等小 动物开始忙碌起来，储备过冬的食物；蟋蟀在 草丛间吟唱着最后的乐章，为秋天添上一段 悠长的旋律。 七、1.少年不知勤学苦一日不读十日空 只要迈步总不迟书山有路勤为径 2 少 来方知读 年不知勤学告 0 期末复习第2步·攻专项 专项1玉朝蜜新颗题速递—主题情境 1.(1)漫凤蝶蜻蜓雁徐向日葵 硕大松涛涂抹繁灭 (2)wan zhe hui qi xie zong (3)D 2.（1)[示例]去植物园赏花吧，去看看那金鸡菊 的黄，黄得蓬勃；那石榴花的红，红得耀眼；而 四年级下册人教