第6单元基础知识梳理练-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年四年级下册语文期末试卷精选（统编版 武汉专版）

期末复习第1步·过课本 第六单元 基础知识梳理练 满分：100分得分： ☐84分及以下意加油呀！ ■85~94分©还不错！ ☐95~100分③你真棒！ 同学们，做错的题目要记得收集整理，并利用《主要知识盘点》彩插页强化复习、查漏补缺！ ≈过字词句会 一、用“ ”画出每组中加点字的错误读音，并改正在横线上。(18分) 1.击毙(b) 捆扎(kùn) 鸣咽(wū) 米糠(kang) 2.棉絮(xù) 姥爷(Iǎo) 忍心(rěn) 松绑(bang) 3.谜语(mi) 校徽(hui) 嘴唇(cdn) 枪栓(shuan) 4.礼仪(yi) 搅拌(ban) 叮嘱(zhǔ) 高尚(shang) 5.缺憾(han) 祈祷(q) 葵花(kui)） 倔强(jiang) 6.吩咐(fù) 遗忘(yi) 沮丧(qiě) 蹬腿(deng) 7.吧台(bā) 木屑(ue) 哇啦(wa) 吭声(keng) 8.污染(wu) 木塞(sai) 浩劫(jié) 妨碍(fng) 9.士卒(zú) 倔强(jue) 搓洗(cuo) 心不在焉(yan) 二、看拼音，写词语。（每词1分，共25分） yao huang gong xi jin fang bei pinkùn chou zi shi shou ba kai huǒkang gin fen xiang feng gian bi ge bo b6xué shi bing nang di ren iéndn niǔ dòng huang mang 16 武汉专版语文四年级 下册人教 gur lian fa lèng jièzhi Iúhua ying huǒchong 三、比一比，组词语。（16分) 晋( ) 仪( 妨( 逢( 普( 议( 坊( 蓬( 「博( ) [炕( 慌( 「铅( 搏( 坑( 荒( 沿( ≈过课文岁 四、默写文言文。（每空1分，共4分) 囊萤夜读 胤 。家贫 ,夏月则 ,以夜继日焉。 五、理解填空。（每空1分，共9分） 1.《囊萤夜读》中，车胤家境贫寒，夏天便通过“ (填课文原句)的方法来读书，从中可以看出他具有 的品质。 2.《铁杵成针》通过写李白受老妇人的启发继续完成学业的故事，告诉我 们： 3.《小英雄雨来》（节选）一文包括 、上夜校读书、 、怀念雨来、机智脱险这六个 部分，表现了雨来 的优秀品质。 4.《芦花鞋》中，青铜 的品质值得我们赞美；《我们 家的男子汉》中，小外甥因为有 的特 点而被作者称为“男子汉”，他同样值得我们称赞。 ≈过语文园地会 六、〔石家庄市)把下面成语补充完整，并选词填空。(6+2，共8分) 悬梁刺( 囊( )夜读 凿( )偷光 手不释() )门立雪 铁杵成( ) 成语是我国几千年来人民智慧的结晶，一些成语的背后有着含义深远 武汉专版语文四年级下册人教 17 的故事。通过学习，我知道所给的成语中与匡衡读书学习的故事有关的是 ”,与吕蒙读书学习的故事有关的是“ 七、读句子，体会加点部分表达的不同感情，仿写句子。(6分) 1.出泳池后，哥哥像顽皮的小鸭子一样抖动着，想甩掉身上的水珠。 老师的话语像 ,抚慰了我的心灵。 2.敌人那恶狼般的眼睛紧紧盯着我方战壕。 那个小偷就像 ,紧紧盯着她手上的珠宝。 八、日积月累。（根据所学知识完成练习）(6分) 独坐敬亭山 [唐]李白 1.默写上面的诗。(4分) 2.这首诗中，“ ”两句将敬亭山 人格化，写出了敬亭山像朋友一样对诗人不离不弃。(2分) 九、〔西安市〕口语交际。(8分) 四年级(1)班正在召开“朋友相处的秘诀”主题班会，请你积极参与。 1.下面是同学们分享的自己在与朋友相处过程中的一些做法，请你照样 子，在括号里用词语概括出他们与朋友相处的秘诀。(3分) 小西：我常常与朋友分享自己近期发生的新鲜事儿。 (分享) 花花：当朋友缺乏信心时，我总是鼓励他勇敢地挑战自己。 ) 恩恩：当朋友遇到困难时，我会毫不犹豫地伸出援助之手。 ) 小乐：当与朋友意见不一致时，我会尊重他的意见，并以温和的态度和他 交流。 ( ) 2.老师请你分享与朋友和谐相处的小秘决，你会用哪个词语概括呢？为 什么？（第1题提到的除外）(2+3，共5分) 18 武汉专版语文四年级下册人救≈过课文兰 四、1.步态吃相高傲 2.讨厌不敢再讨厌负责、慈爱、勇敢、辛苦 3.小猫满月时的淘气可爱猫既老实又贪玩， 既贪玩又尽职 猫有时无比勇猛，有时又无 比胆小 之过语文园地 五、[示例]竿 鱼竿 「峭 陡峭 「换 替换 俏 俏丽 涣涣散 俊英俊 「哺哺育 ∫「沦沦落 捕捕鱼 1轮轮流 六、1.百灵鸟 2.领头羊3.老黄牛 4.应声虫 铁公鸡哈巴狗纸老虎 知识拓展1以动物喻人的三字词语 以动物喻人的词语富含深意。恰当地使 用这些词语，能为我们的习作与表达增光添 彩。读一读下面这些词语，再积累一些吧。 井底蛙 比喻孤陋寡闻、见识不广的人。 笼中鸟 比喻身受束缚、失去自由的人。 孺子牛 比喻甘愿为人民大众服务的人。 领头雁 比喻在群体中具有榜样力量的人。 夜猫子 比喻喜欢晚睡、在夜间活动的人。 笑面虎 比喻外貌装得善良而心地凶狠的人。 七、1.[示例]小猫咪可真漂亮：它的毛发柔顺有 光泽，大大的眼睛仿佛蓝宝石一般，眼眸明亮 如星，一个粉嫩嫩的鼻子点缀在眼睛下面，脸 颊两侧还有几根白花花的胡须，让人看了忍 不住想要抚摸。 2.[示例]王阿姨非常乐于助人：她在小区里看 见刘奶奶提着重物，二话不说就过去帮忙；邻 居家的小狗走丢了，她知道后赶紧出门帮着 寻找… 八、1.不论平地与山尖无限风光尽被占 采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜 2.采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜 第五单元 基础知识梳理练 ≈过字词句兰 一、gi cha xiang cu tun kuo hèzhe wan yan 二、水源夺目不仅 昏暗 范围 努力心情 观赏 罗列肩膀 浓郁 陆地 气势 聚集 拥挤 宽广 清静 杜鹃 分辨 移动 额角 紫色 窄小 端正 挤压 登陆 脚跟 代替 武汉专版语文 扩大臀部浙江镶边 石笋灿烂刹那石钟乳 三、1.观赏2.欣赏3.观看 ≈过课文兰 四、1.(1)早晨太阳变化天边有云喜爱 (2)叶圣陶游览孔隙内洞 2.洞口外洞孔隙内洞 3.(1)②①④③ (2)颜色光亮太阳位置 ≈过语言运用兰 五、1.[示例] 趣游太空 出 A 你们从游乐园人口处沿着大路一直向西北方 向走，经过海底乐园，到达旋转木马处向左 转，一直往西走就到5D电影院了。 2.[示例]一开始，太阳还悬在空中，没过多久， 它开始缓缓西沉，那时，它的光芒仍然绚烂无 比。过了一会儿，太阳的边缘慢慢触碰到地 平线，天边的云彩被染上了一层橙红，像是被 火焰点燃了一般。随着太阳一点点下沉，云 彩的颜色也渐渐从橙红变为绯红。最终，太 阳完全隐没在地平线下，只留下一抹淡淡的 余晖，天空如同被一层薄纱轻轻笼罩，逐渐暗 淡下来。 3.[示例]我家附近的小公园景色迷人。早晨， 太阳公公露出笑脸，小公园里弥漫着阵阵花 香。清风拂过湖面，水面泛起阵阵涟漪，白 云、绿树倒映水中，天光水色，浑然一体。中 午，阳光灿烂，小公园里的景物都披上了一层 闪闪的金光，湖中的白鹅也仿佛被镶上了一 圈金边。晚上，华灯初上，在悦耳的音乐中， 小公园里的喷泉涌起，如条条长龙飞舞，又似 彩凤腾空，十分美丽。 第六单元基础知识梳理练 ≈过字词句兰 -、1.kùnkun2.xdxù3.cun chun 4.shang shang 5.gr qi 6.gie jǔ 7.xue xie 8.fang fang 9.jue jue 二、摇晃恭喜晋级防备贫困 绸子尸首扒开火炕勤奋 相逢铅笔胳膊博学 士兵 气囊敌人劫难扭动慌忙 鬼脸发愣戒指芦花萤火虫 9年级 下册 人教 三、[示例][晋升 「仪式 「无妨 「重逢 1普通 议论 磨坊 蓬勃 「博大 「土炕 「慌张 「铅球 拼搏 泥坑 荒野 沿路 ≈过课文兰 四、恭勤不倦 博学多通 不常得油 练囊盛数十萤火以照书 五、1.练囊盛数十萤火以照书勤奋刻苦 2.做事要有恒心、有毅力，肯下苦功夫，这样才 能取得成就 3.游泳本领高掩护交通员李大叔智勇斗鬼子 机智勇敢、热爱祖国、不怕牺牲 4.勤劳、纯朴可爱率真、自主独立、沉着刚强 ≈过语文园地 六、股萤壁卷程针 凿壁偷光手不释卷 七、1.[示例]温暖的春风 2.[示例]贪婪的狐狸一般 八、1.众鸟高飞尽孤云独去闲相看两不厌 只有敬亭山 2.相看两不厌只有敬亭山 九、1.鼓励帮助尊重 2.[示例]我会用“真诚”这个词语来概括我与朋 友和谐相处的小秘诀。因为真诚是建立信任 的基石，只有真诚相待，才能让朋友感受到我 的真心。真诚是维系友谊的重要因素，在与 朋友相处的过程中，难免会遇到一些矛盾和 分歧，但只要以真诚的态度去沟通和解决，就 能避免产生隔阂，加深彼此的友谊。 第七单元基础知识梳理练 ≈过字词句因 -、yun√√luǒchng√ yan√cui ju zang √√xiong yun √bao pou qi√√ 二、大雁腹部艰巨窟窿混乱 岗位调遣 主宰举措维持 爆炸射击炮弹光荣伦理 嘶哑秩序芙蓉践行 愤怒 突击持续命令占领 战场 子弹注视消息烈火枪弹 不料规定 消灭行驶凌晨 解剖洛阳水壶军营 惊天动地 ≈过课文兰 三、寒雨连江夜入吴平明送客楚山孤 洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶 月黑雁飞高单于夜遁逃 欲将轻骑逐大雪满弓刀 我家洗砚池头树朵朵花开淡墨痕 武汉专版语文 不要人夸好颜色只留清气满乾坤 四、1.洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶 不要人夸好颜色只留清气满乾坤 欲将轻骑逐大雪满弓刀 2.[示例]忠于职守、临危不惧、舍己为人英勇 顽强、奋不顾身、视死如归做事只要认定一 个目标，并脚踏实地、坚持不懈地做下去，就 能达到目的 ≈过语文园地 五、1.qiqi 2.zǎ0zà0 3.bing bin 六、1.[示例]小男孩拍着篮球，几步跑到篮下， 纵身一跃，双手一抛，将球稳稳地投入了篮中。 2.[示例]饺子一上桌，弟弟就麻利地拿起筷子， 夹起一个饺子送进嘴里，大口地吃了起来。 七、[示例] 文化和自然遗产日源自（来源于文化 遗产日，是开展中国文化建设的重要载体 省 之一。设立这一节日的目的是莹)造保护 提高 文化遗产的良好氛围，扩展人民群众对 文化遗产保护重要性的认识，动员 共同关注和保护文化遗产全社会，增强全 意识 社会的文化遗产保护。 【解析】本题考查用修改符号修改语段的能 力。读语段，第一处错误为语义重复，“源 自”与“来源于”意思重复，可任意删去其中 一个；第二处错误为错别字，应将“莹”改为 “营”；第三处错误为搭配不当，“扩展”与“认 识”不搭配，可将“扩展”改为“提高”；第四处 错误为语序不当，应将“共同关注和保护文 化遗产”与“全社会”互换位置；第五处错误 为成分残缺，“增强”后面缺少成分，可以在 “文化遗产保护”后面加上“意识”。 八、1.不怨天 2.死于安乐 3.君子以自强不息 4.自胜者强 九、[示例一]我是来自四年级(1)班的小叶，我 想竞聘广播站“书海泛舟”栏目的播音员。我 性格活泼开朗，语言表达能力强，具备一定 的播音能力。另外，我热爱文学，无论是古 诗词还是近现代文学作品，我都十分喜爱， 且具有一定的阅读储备。所以，我认为自己 9年级下册人教