试卷5 湖北省武汉市洪山区(2024-2025学年)(改编卷)-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年三年级下册语文期末试卷精选（统编版·新教材 武汉专版）

期末复习第3步·练套题 王朝 试卷5 洪山区 2024-2025学年度第二学期三年级语文学业质量检测试卷 (根据2026春新教材修订) 满分：100分得分： 等级： 亲爱的小探险家，欢迎开启奇妙的成长之旅！在这次旅行 中，我们将穿越不同的场景，运用所学的语文知识，完成各种有 趣的任务。让我们一起出发吧！ 【版块一：笔墨韵痕里的成长密码】(3分) 在古老的书院中有描绘春天美景的词句，需要你抄写 拟 下来，感受文字的魅力。 弥 封 1.卷面书写请保持规范、端正、整洁。(3分) 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 不 题 【版块二：知识行囊里的星光收藏】(38分) 活动一：推敲字音字形(11分) 你和小伙伴们来到了一个神秘的湖边，在这里会发生 怎样的故事呢？ 2.根据拼音和语境，看拼音，写词语。(8分) 蜜 在夏日的湖边，chui liǔ( )在风中拂动，md que( )在尽情欢唱，fěn hong( )的花瓣随风 飘落。小宇和伙伴们在湖边xi shuǎ( ),不远处的 荷塘里，lian peng( )已经结满了果实。突然小宇 发现草丛中有个jing zhi( )的船模型，正当他好奇 地观察时，伙伴们围过来询问。小宇本想炫耀一番，可想 起老师教导要谦虚，便wei xicào( )着分享了自己的 发现。曾经胆小不敢与人交流的他，如今变得开朗健谈， 而这件事也成了他和伙伴们之间共同的mim( ) 3.下列加，点字的读音完全正确的一项是( )(3分) A.闲散(sǎn) 纤维(qian) 木杆(gan) 挨挨挤挤(ai) B.蚂蚱(mǎ) 匀称(cheng) 檀香(tan) 皱起眉头(zhòu) 武汉专版语文 三年级 下册 人教第1页共6页 C.积累(Iěi) 前爪(zhǎo) B.“您可别忘了，”裁缝提醒他说：“我是个慢性 差异(cha) 一乘轿子(chéng) 子裁缝啊。” D.上首(bi) 唠叨(160) C.鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子：“咦， 铁锚(mao) 屏住呼吸(bing) 这是我吗”？ 活动二：品析词句精妙(9分) D.张择端画了一幅著名的画—《清明上河图》。 在想象小镇的问答广场，有许多有趣的问题等你来选 8.下列说法有误的一项是( )(3分) 择，请将答案的序号填在括号内。 A.关键语句能帮助我们概括一段话的大意。有 4.下列句子中加点词语使用不正确的是( )(3分) 时候，一段话的大意需要根据关键语句的提 示进行概括。 A.月亮上的玉兔送给兰兰一盒香喷喷的月饼。 B.《海底世界》从海底的环境、动物、植物和矿产 B.爷爷年轻时走南闯北，见识过很多有趣的风俗。 等方面，介绍了海底世界景色的奇异和物产的 C.这本寓言故事书太有意思了，小宇读得津津有味。 丰富。 D.校园贸易节上，我们班的同学个个花言巧语，向 C.石蜂能够从很远的地方飞回原处，靠的是超 顾客介绍销售的物品。 常的记忆力。文中的“二十只左右”“大概”等 5.在想象小镇，人们常将事情反过来想，下列同学 词都体现出法布尔对待科学的严谨认真。 说的话运用了这个方法的是( )(3分) D.《小虾》一文通过对小虾的外形特点、生活习 A.明明：水有一个可爱的杯子。 性等方面的细致描写，写出了小虾的可爱、有 B.小文：花园里开满了五颜六色的小花。 趣，表现了作者对小虾的喜爱之情。 C.小宇：每天早上七点准时起床。 9.下列说法不正确的一项是( )(3分) D.兰兰：小雨哭了，因为她不小心摔了一跤。 A.《童年的水墨画》这组现代诗描写了丰富多彩 6.在想象小镇，想象力无比重要。将句子填入横 的童年活动。 线上，顺序最恰当的一项是( )(3分) B.《灰雀》中，小男孩从捉走灰雀到主动放回灰 想象力比知识更重要。 雀的转变，展现了他善解人意的可贵品质。 严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。 C.《肥皂泡》中，作者运用丰富的想象，把肥皂泡 的去处描写得丰富具体。 ①而想象力概括着世界上的一切，推动着进步 D.《我不能失信》中，宋庆龄是一个守信用的好 ②因为知识是有限的 孩子。 ③而且是知识进化的源泉 10.下列关于复述故事的说法有误的一项是() A.③②①B.③①②C.②①③D.②③① (3分) 活动三：探寻文本真谛(12分) A.读熟故事，学会转述，按故事的顺序复述。 神奇的图书馆里有很多知识宝箱，你需要找出正确的 B.可以借助表格、示意图等，梳理故事的主要 答案，才能打开获取知识。 内容。 7.下列句子中标，点符号使用正确的是( )(3分) C.复述故事力求有趣、简洁，重要情节可以遗漏。 A.水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道 D.复述故事不是背诵文章，而是用自己的话把 你已经忘掉。 故事内容讲出来。 武汉专版语文三年级下册人教第2页共6页 武汉专版语文三年级下册人教第3页共6页 试卷5 活动四：撷取诗文精华(6分) 像狼。我的性情很温和，跟羊特别亲。你只要伸下一 小伙伴们漫步在文学经典的殿堂，不禁想起了学过的 条腿来，我就得救了。我一定好好答谢你，给你舔毛， 课文内容。 帮你咬虱子…” 11.【走进经典诗词】苏轼漫步在春暖花开的江畔， 13.你和小宇朗读选文时分别要扮演狼和老山羊， 写下“蒌蒿满地芦芽短， ”;曾几以 应该用怎样的语气来读？请你选一选。（填序号）(4分) “绿阴不减来时路 ”的诗句，绘出 A.语调缓慢，读出质疑、警惕之感。 了一幅清新纯净的山间游览图；重阳佳节，王维却独自 B.语气紧促，读出讨好、虚伪之感 一人漂泊在外，不禁吟诵起“ 每 你：( 小宇：( ) 逢佳节倍思亲”；孩童们半捂耳朵，听着鞭炮声，笑着闹 着，让人不禁感叹“ 春风送暖入 14.读完选文，你想送下面哪句话给狼？( )(3分) 屠苏”。 A.骗人的谎言，终究会被识破。 【走进名人名言】《论语》中“ B.与人为善，才能收获善意。 ”告诉我们有了过错却不改正，这 【阅读二】(16分)》 有一天，北风和太阳相遇了。北风对太阳说：“我们 才是真正的过错。 来比赛吧，谁先把行人的衣服脱下来，谁就赢了。”说罢， 【版块三：文字森林里的穿梭奇遇】(29分) 北风迫不及待地向行人吹了一口气。行人突然觉得有点儿 欢迎来到故事欢乐谷，这里有精彩的文章等你来阅读， 冷，就把敞开的衣服扣上了。北风见状，深吸一口气用力 读完后要认真回答问题哟。 吹。可是，行人反而把衣服裹紧了。北风气坏了，他用尽 12.班级准备举办一场寓言故事分享会，请你以班 全身力气吹，行人却把双手抱在胸前，衣服裹得更紧了， 主任张老师的名义写一则通知，告知同学们于明天(6月 还把衣领竖起来挡风呢！ 20日)上午10点到阶梯教室参加此次活动。注意通知 太阳见了，不慌不忙地把头从云里探出来，笑眯眯地 的格式。(6分) 看着路上的行人。行人觉得暖洋洋的，就把双手松开了。 太阳从云里走出来，行人觉得更暖和了，就开始解纽扣。 太阳放射出金色的光芒，行人觉得很热，忍不住脱了衣服， 跳到水里快活地游来游去。这时，北风已经悄悄溜走了。 《北风和太阳》 有一条小鲤鱼，长着金色的鳞片，红红的尾巴，嘴角 【阅读一】会摇尾巴的狼（节选）(7分) 上还挂着两根漂亮的长须。它觉得自己与众不同，认为 ①狼装出一副又老实又可怜的模样，说：“我，你不 自己是一条伟大的鱼。“我是一条伟大的鱼！”它说。小鲤 认识了吗？我是又忠诚又驯良的狗啊！为了救一只掉 鱼在鱼群中横冲直撞，并且时常跳出水面，在水面上翻跟 进陷阱的小鸡，我毫不犹豫地跳了下来，没想到再也爬 头。它的同伴告诉它：“别这样乱搞吧，水面上的危险可 不上去了。唉！可怜可怜我这善良的狗吧！” 多着呢！”“多胆怯的论调！”小鲤鱼鄙夷地说，“你们要知 ②老山羊看了狼几眼，说：“你不像狗，倒很像狼！” 道，我是一条伟大的鱼啊！一个伟大的动物，是不遵守平 ③狼连忙半闭着眼睛，说：“我是狼狗，所以有点儿 庸的规则的。你们就这样畏缩不前地游吧，我要像一条 试卷5 武汉专版语文三年级下册人教第4页共6页 武汉专版语文三年级下册人教第5页 共6页 伟大的鱼那样行动。”小鲤鱼继续瞎蹦乱跳，结果，一下跳 到了岸上，野猫毫不费力地抓住了它。一《伟大的小鲤鱼》 15.在《北风和太阳》的故事中，北风用力吹行人， 行人是怎么做的？（ )(3分) A.马上脱掉了衣服。 B.把衣服扣上、裹紧、竖起衣领挡风。 弥 C.高兴地跳起舞来。 D.向太阳求救。 16.在《伟大的小鲤鱼》的故事中，小鲤鱼觉得自己 封 是一条 的鱼。它总是不听同伴的劝告， 喜欢在鱼群中 ,还时常跳出水面 。 (根据选文填空)(6分) 17.北风和小鲤鱼在做事方式上有什么相似，点？ 线 )(3分) A.二者都成功了，达到了自己的目标。 B.二者都使用了温和、友善的方法。 内 C.二者都使用了比较强迫或自大的方式。 些 D.二者都得到了大家的喜爱和帮助。 18.选文中介绍了太阳、北风和小鲤鱼的举动，最 让你佩服的是谁呢？请说说你的理由。(4分) 要 【版块四：心灵花园里的诗意绽放】(30分) 生活就像一场充满惊喜的奇妙之旅，最后一站，我们来 到心灵花园。 答 亲爱的同学们，在心灵花园有一块能与人交流的镜 子。只要你能将自己最难忘的事与镜子分享，你就能完 成此次探险之旅，获得最终的胜利！在这次分享中，你可 题 以介绍自己的植物朋友；可以分享自己的动物朋友；还可 笨 以分享自己身边有特，点的朋友；甚至可以发挥想象，让这 些朋友拥有神奇的经历… 温馨提示：注意书写工整，语句通顺；题目自拟。 (请自备作文纸进行习作) 武汉专版语文三年级下册人教第6页共6页10.C【解析】本题考查概括语段大意的能力。 读语段可知，这段话主要阐述优秀的传统文 化是滋养心灵的精神养分，并通过列举端午 节、中秋节、七夕节、重阳节和春节的节日习 俗，说明这些习俗赋予了生活仪式感，最终 说明优秀的传统文化有滋养心灵的作用。 A、B、D三项都只是片面描述了语段的部分 内容，C项准确概括了这段话的大意。因此 本题选C。 11.(1)琴棋书画望闻问切文房四宝 知识拓展4有关中华优秀传统文化的四字词语 学习中华优秀传统文化不仅可以积累 丰富的知识，还能增强我们的民族自尊心和 自豪感。让我们一起读读记记下面这些有 关中华优秀传统文化的四字词语吧！ 戏曲四功：唱念做打 书法四体：正草隶篆 相声四法：说学逗唱 花中四君子：梅兰竹菊 (2)沙暖睡鸳鸯山寺桃花始盛开 上有黄鹂深树鸣日出江花红胜火 活动三 12.[示例]眼睛闪闪发亮，兴奋地喊道 13.机器人真厉害，手绢甩得比他的风火轮转得 还溜，真令他佩服。 14.[示例]“VR太空体验区”的沉浸式遨游好 秘 刺激啊！宇宙的神奇奥密让我深深震撼， 科技太了厉害！我今天体验有了好多前 所未有的。 15.[示例] 寻物启事 今天上午，我在科技馆展厅遗失了混天 绫。如果有人捡到，请与我联系，非常感谢！ 哪吃 6月1日 活动四 16.51342 17.（1)勃然大怒(2)兴风作浪 18.七色宝莲夸张的大粗眉和蒜头鼻它卷 卷的鼻子，与商青铜大鸟头的嘴部造型极为 相似【解析】本题考查对信息的提取 能力。读材料二，从“七色宝莲有着强大功 效，…造型极为相似”可知，“形如山峦的 造型”对应的法宝是“七色宝莲”；从“粗眉结 武汉专版语文 界兽有着夸张的大粗眉和蒜头鼻，…经典 元素高度契合”可知，粗眉结界兽和商戴金 面罩青铜人头像以及大青铜面具的相似，点 是“夸张的大粗眉和蒜头鼻”；从“卷鼻结界 兽…与商青铜大鸟头的嘴部造型极为相 似”可知，卷鼻结界兽与商大青铜面具和商 青铜大鸟头等多种元素相似的特点最明显 的表现在于“它卷卷的鼻子，与商青铜大鸟 头的嘴部造型极为相似”。根据以上分析将 表格补充完整即可。 19.藕粉藕莲花 20.AC21.C 22.B【解析】本题考查对文章内容的理解能 力。读文章，从第④段中“有人说，…相关 的制品也常常应用在航空航天、海底电缆铺 设等领域当中”可知，杜仲可以作为“重塑哪 吒”的原材料是因为它的叶和树皮都有很明 显的拉丝，材料中没有提到它的花朵有明显 的拉丝，B项说法错误。因此本题选B。 23.不能删掉。因为“那时中国还没有种植木薯 和玉米”是推测的原因，并不是确定的原因。 “可能”体现了文章语言的准确性，删掉后会 变成绝对的表述，与事实不符。 24.[示例]杜仲杜仲的叶和树皮都有很明显 的拉丝如果用杜仲重塑身体，哪吒的战斗 力或许能翻倍 试卷5洪山区 【版块二：知识行囊里的星光收藏】 2.垂柳麻雀粉红戏耍莲蓬精致 微笑秘密 3.D 4.D【解析】本题考查对词语的理解和运用能 力。“花言巧语”指虚假而动听的话。D项句意 是校园贸易节上同学热情地向顾客介绍销售 的物品，用“花言巧语”不恰当，可以用“热情洋 溢”“口齿伶俐”等。因此本题选D。 5.A 6.C【解析】本题考查对句子衔接的把握能 力。首先，段落开头强调“想象力比知识更重 要”，接下来需要解释原因。“因为知识是有限 的”直接解释了想象力比知识更重要的原因， 接着“而想象力概括着世界上的一切，推动着 进步”进一步阐述了想象力的重要性，最后 “而且是知识进化的源泉”则说明了想象力 对知识的影响。根据以上分析可知，填入横线 上的句子依次是②、①、③。因此本题选C。 三年级下册人教 7.D8.C9.B10.C 11.正是河豚欲上时添得黄鹂四五声 独在异乡为异客爆竹声中一岁除 过而不改是谓过矣 知识拓展5关于改过的名言 人的成长离不开敢于改过的勇气和担 当。让我们再来积累一些关于改过的名言， 培养知错就改的美好品质吧！ 有则改之，无则加勉。 一朱 熹 改过不吝，从善如流。 一苏轼 不贵于无过，而贵于改过。 一王守仁 闻过则喜，知过不讳，改过不惮。 一陆九渊 【版块三：文字森林里的穿梭奇遇】 12.[示例] 通知 同学们： 明天上午10点，请准时到阶梯教室参 加班级举办的寓言故事分享会。 班主任张老师 6月19日 【阅读一】会摇尾巴的狼（节选） 13.BA 14.A 【阅读二】 15.B16.伟大横冲直撞翻跟头 17.C【解析】本题考查对寓言故事的理解能 力。读两篇寓言故事，从《北风和太阳》中的 “北风迫不及待地向行人吹了一口气”“北风 见状，深吸一口气用力吹”“北风气坏了，他 用尽全身力气吹”可知，北风用力吹行人，想 用这种方法逼行人脱衣服，北风的做事方式 是“强迫式”；从《伟大的小鲤鱼》中的“它觉 得自己与众不同，认为自己是一条伟大的 鱼”“小鲤鱼在鱼群中横冲直撞，…小鲤鱼 继续瞎蹦乱跳”可知，小鲤鱼自认为伟大，不 听同伴劝告、横冲直撞，它的做事方式是“自 大式”，二者都用了比较强迫或自大的方式。 因此本题选C。 18.[示例]最让我佩服的是太阳。太阳没有像 北风那样用强迫的方式，而是用温和、友善 的方法放出温暖的光，让行人自愿脱下了 衣服。这样做既达到了目标，又不会让行 人产生抵触，这种充满智慧的做事方式值 得佩服。 试卷6青山区 -、1.(1)D(2)C(3)B(4)C (5)A 武汉专版语文 2.匀称姿势轻悠悠花言巧语 (-) 3.守株待兔会摇尾巴的狼 鹿角和鹿腿 池子与河流 4.[示例]画蛇添足 刻舟求剑 自相矛盾 井底之蛙 5.3142 6.[示例]生活中有一些自欺欺人的人。例如， 有时候老师让大家背诵课文，有的同学会假 装背书，实则用书挡住自己，悄悄和别人说 话，他可能认为老师没看到他，其实他自己不 知道这就是一种“掩耳盗铃”的行为 (二) 7.海里的动物，各有各的活动方法。 海底的植物差异也很大。 答题技巧5寻找段落关键语句的方法 段落的关键语句对表达段落内容或表现 段落中心起着重要作用。那么，我们该如何 寻找段落的关键语句呢？一起来了解一下其 常见设问形式和作答技巧吧！ 常见 ①哪句话能够帮助我们理解第×自 然段的意思？用“”画出来。 设问 ”来 形式 ②我可以借助关键语句“ 理解第×自然段的意思。 ①寻找关键词或关键短语：关键语句 通常包含关键词或关键短语，这些词 语或短语能够概括段落主题，通过寻 找段落关键词或关键短语的位置，有 助于找到段落关键语句。 ②留意首句、段落中间位置和尾句： 一般来说，起概括和总述作用的关键 语句往往在一段话的开头；起承上启 下作用的关键语句往往在一段话的 作答 中间；起归纳总结作用的关键语句往 技巧 往在一段话的末尾。 ③关注重复和强调的内容：段落中重 复出现的以及作者专门强调的内容 往往与段落的主旨相关。因此在寻 找关键语句时，需要重点关注重复和 强调的内容所在的语句。 ④概括段落内容：尝试用自已的话来 概括段落的内容，这有助于理解段落 的主要意思，并由此找到表达该段主 要意思的关键语句。 年级下册 人教