专项4 口语交际与综合性学习-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年三年级下册语文期末试卷精选（统编版·新教材 武汉专版）

期末复习第2步·攻专项 专项4口语交际与综合性学习 (根据2026春新教材编写) 满分：35分得分： 关注时事热点，关注身边大小事，在具体的语言环境中，学“说”话，说“好”话，提升语 言表达能力和语文综合实践能力。 一、口语交际。(24分) 1.近年来，中国文化旅游在国际上获得了广泛的关注与认可，吸引了大量 的海外游客。你的外国朋友迈克特别喜欢中国的历史和文化，他想去相关的景 ,点感受一番。请你为他推荐一处景，点，并给出推荐的理由。(1+4，共5分) 推荐的景点： 推荐的理由： ☆高存 2.班会课上，同学们正在讨论“应该怎样安排座位”，下面是一些同学的 观，点。你赞同谁的观点呢？请先表明观点，再说明理由。(5分) 明明：我认为应该让个子矮的同学坐前面，个子高的同学坐后面。 小雪：我认为同学们的座位应该定期轮换。 3.〔广州市〕小刚喜欢玩电子游戏，一玩就是几个小时。小军去找小刚踢足 球时，看到小刚正在玩游戏，忍不住劝他。请根据提示，将对话补充完整。(4分) 小军： 小刚：我再玩一会儿就能通关了，你去找小亮踢球吧。 小军： 小刚：你说得有道理。为了身体健康着想，我不应该这样无节制地玩电子 游戏。谢谢你，小军，我们一起去踢足球吧！ 武汉专版语文三年级下册人教 31 4.为了营造更好的阅读氛围，三年级(1)班开展了“阅读润心灵”读书活 动。一起来看看吧！（10分) (1)哪类书适合小学生阅读呢？同学们展开了讨论。照样子，将芳芳说的 话补充完整。（1+2，共3分) 舟舟：读童话吧，它情节生动，想象神奇，读起来很有趣。 芳芳：读 吧，它 (2)在分享环节，每位同学需要分享一个有趣的故事。我想分享《 》这个故事，它的主要内容是 。(1+4,共5分) (3)在分享时，讲故事的人可以 ,以便把故事讲得 更吸引人；而听故事的人需要做到 。(2分) 二、综合性学习。(11分) 三年级(2)班以“了解传统节日，传承中华文化”为主题，开展了综合性学习 活动，请你积极参与进来吧！ 【活动一：了解传统节日】 1.下面是同学们查资料时看到的儿歌，请结合所学知识补充儿歌。(4分) (填过节时间)春节到，吉祥如意乐陶陶。正月十五 节，舞起龙灯踩高跷。清明时节雨纷纷， (填节日习俗)。五 月初五 节，粽子飘香龙舟闹。 【活动二：展示活动成果】 2.同学们要制作关于中秋节的手抄报，可以用下面哪张图片？( )(2分) A. D 3.作为中华民族最隆重的传统节日，春节深受国人重视。请写一写你在 这个节日中最深刻的回忆。(5分) 32 武汉专版语文三年级下册人救【解析】本题考查用修改符号修改病句的能 力。本题语段中共有4处错误，第1处为语序 不当，应使用对调符号将“特别有神”和“看起 来”调换位置；第2处为语义重复，“非常”和 “十分”意思相近，应使用删除符号任选一个 删去；第3处为成分残缺，缺少动作的发出 者，因为是“我”家的小金鱼，后面提到了“放 学回家”，所以动作的发出者应该是“我”，应 使用增补符号在“很喜欢它”前面加上“我”； 第4处为错别字，“喂识”的正确写法是“喂 食”，应使用改正符号将“识”改为“食”。 2.示例]一阵微风吹来，泛起波纹碧绿的池水， 使人心旷神怡。池塘边的花坛里盛开着牡丹 不但 月季竹子和玫瑰等花朵。它们（虽然开得 热烈，而且一朵比一朵美丽，不时散发出迷人 的香味。这池塘，这花坛，还有远处的假山、 构成了 凉亭、树木，一幅美丽的图画。 专项3 1 课文内容与积累运用 一、1.有过则改 2.沙暖睡鸳鸯 3.小溪泛尽却山行4.千门万户瞳瞳日 5.蒌蒿满地芦芽短 6.牧童遥指杏花村 7.遍插茱萸少一人 8.冀复得兔兔不可复得而身为宋国笑 二、1.迟日江山丽春来江水绿如蓝 野渡无人舟自横 2.人间四月芳菲尽 春江水暖鸭先知 绿阴不减来时路 3.爆竹声中一岁除 路上行人欲断魂 每逢佳节倍思亲 4.笔墨纸砚 琴棋书画 望闻问切 5.人谁无过过而能改 过而不改 6.近墨者黑眼见为实 水来土掩 不人虎穴 7.乌黑轻快有力剪刀两三片花瓣儿 嫩黄色的小莲蓬花骨朵儿马上要破裂似的 红彤彤金灿灿半灰半百合色 8.天空大地沉闷、紧张、充满压迫感江上 游泳林中采蘑菇吹肥皂泡 9.不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日 子，是不会有好结果的像狼一样的坏人，本 武汉专版语文 性是不会改变的，要善于识破，不要被假象所 蒙骗 事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断 事物的好坏做贼心虚、干坏事没有好下场 10.诚实守信善解人意、尊重他人知错就改 机智勇敢记忆力一种特殊的能力 景色奇异物产丰富造纸术 清明上河图赵州桥 专项4口语交际与综合性学习 一、1.[示例一]北京的故宫故宫，作为明清两 代的皇家宫殿，拥有六百多年的悠久历史，是 中国古代宫廷建筑的杰出代表。它承载着丰 富的文化内涵和艺术价值，游客能从中直观 地感受到中华文明的深厚底蕴和独特魅力。 [示例二]洛阳的龙门石窟作为中国四大石 窟之一，龙门石窟是造像最多、规模最大的石 刻艺术宝库，拥有近11万尊造像和2800多块 碑刻题记。它展现了中国古代雕刻艺术的巅 峰成就，具有极高的历史价值和艺术价值，是 了解中华文化不可或缺的一站。 2.[示例一]我赞同明明的观，点。按身高排座位 能解决遮挡问题，让每位同学都能看到黑板， 保证听课效率。 [示例二]我赞同小雪的观点。同学们的座位 定期轮换，每个人都有机会坐不同的位置，这 样既保证了公平，又有助于保护大家的视力。 3.[示例]小刚，你已经玩了很久的游戏了，需要 多运动运动，咱们一起去踢足球吧。小刚， 无节制地玩电子游戏，会损害视力，危害身心 健康。我们应该多出去呼吸新鲜空气，锻炼 身体。 4.(1)[示例]寓言故事短小精悍，蕴含着深刻 的道理，发人深省 (2)[示例]神笔马良穷苦男孩马良得到了 一支画什么都能成真的神笔，于是他用神笔 帮助村民。后来，贪婪的皇帝强迫马良画摇 钱树，马良机智应对，不仅没有让皇帝得逞， 还让他受到了惩罚 (3)[示例]增加表情变化认真听别人讲故事 二、1.正月初一元宵 [示例]郊游踏青把墓扫端午 2.B 3.[示例]每到春节，我都会穿上新衣服给爷爷 奶奶拜年，爷爷奶奶会笑眯眯地摸摸我的头， 年级下册人救 给我压岁钱。爷爷还会带着我去连庙会，庙 会上到处都是热闹的景象，令人眼花缭乱。 春节真令人难忘呀！ 期末复习第3步·练套题 试卷1武昌区某重点小学 二、1.A2.B3.B 三、4.C5.B6.C7.C 8.B【解析】本题考查对诗词句的理解能力。 B项中，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲” 出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，描写的 是农历九月初九的重阳节，不属于描写春天 景色的诗句。因此本题选B。 9.C10.C 四、11.×12.√13.×14.√15.√ 五、16.[示例]爆竹声中一岁除 春风送暖入屠苏路上行人欲断魂 遥知兄弟登高处 17.活动方法多样的动物丰富的矿产 记忆力一种特殊的能力 六、 短文1 18.快多颜色形状 19.[示例]红形彤 [示例一]绿油油[示例二]黄澄澄 [示例]半紫半黄 [示例一]半灰半白[示例二]半青半黄 [示例一]孔雀绿[示例二]樱桃红 短文2含羞草 20.瘪了下去合拢 21.C【解析】本题考查对短文内容的理解能 力。A项说明了含羞草的类别，B项说的是 含羞草叶子白天和晚上的不同状态，这两项 都不是人们叫它“含羞草”的原因。根据第 ①段中“有趣的是，在白天轻轻碰它一下，它 的叶子会合拢起来，叶柄也跟着下垂，就像 一个羞羞答答的少女，所以人们管它叫‘含 羞草’”可知，C项是人们叫它“含羞草”的原 因。因此本题选C。 22.A23.A 试卷2江岸区 一、1.102.白天夜间炎热 二、1.√2.×3.× 三、[示例]我还知道冬至。冬至是冬季的重要节 气，这一天白昼最短、夜晚最长。在这一天， 民间有吃饺子或汤圆的习俗。 武汉专版语文 听力材料： 古代劳动人民发现大自然有四季更迭的特 点，认识到一年中气候、物候的变化是有规律 的。二十四节气就是我国古代劳动人民智慧的 结晶，有人把它称为中国的“第五大发明”。 夏至是二十四节气中的第10个节气，是 最早被确定的一个节气，一般在每年的6月 21至6月22日。夏至这天，是一年中正午太 阳高度最高的一天，白天最长，夜间最短，代 表炎热的天气就要到来。气温高、湿度大、不 时出现雷阵雨，是夏至之后的天气特，点。 我国民间有“冬至饺子夏至面”的说法， “吃过夏至面，一天短一线”，从夏至开始，人 们普遍会食用清补凉汤、凉茶、酸梅汤等热量 低、清凉的食物。 夏至时节正是麦收时节，我国自古以来 就有庆祝丰收、祭祀祖先的习俗。 四、偶尔咳嗽麻烦恶狠狠 昏暗衬衫宁静肥皂泡 五、1.(1)②(2)① 【解析】本题考查对多音字字音的识记能力。 “夹”在读“iā”时，有“从两个相对的方面加压 力，使物体固定不动；处在两者之间；夹子”等 意思，可组词为夹菜、夹道、文件夹等。“夹”在 读“jiá”时，有“双层的（衣被等）”的意思，可组 词为夹袄、夹被等。根据以上分析，选择正确 答案的序号填空即可。 2.(1)②(2)① 六、1.(1)厉历(2)复负 2.× 七、1.他说，两只美丽的角差点儿让他送了命， 可四条难看的腿却让他狮口逃生。 2.[示例] 通知 全校同学： 请于5月23日上午9，点到学校操场集 合，参加夏季运动会的开幕式。 少先队大队委 5月22日 【解析】本题考查对写通知的掌握能力。写 通知时，“通知”写在第一行的中间。如果事 情紧急或重要可以写成“紧急通知”或“重要 通知”。通知对象需写在第二行顶头，后面加 冒号。书写正文时需另起一行空两格，写清 年级下册人救 8