专项1 新颖题速递—主题情境-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年三年级下册语文期末试卷精选（统编版·新教材 武汉专版）

期末复习第2步·攻专项 专项1王朝金新颖题速递—一 主题情境 (根据2026春新教材编写) 满分：35分得分： “无情境，不成题。”在情境中训练基础知识，提升用所学知识解决实际问题的能力，是 期末考试的趋势之一，赶快来试试吧！ “最是书香能致远”，读书是一场心灵的旅行。三年级全体同学正在举办 读书分享会，请你也来参加吧！ 1.读书分享会开始前，李老师围绕读书进行了讲话，请你根据拼音将下 面的内容补充完整。(8分) 同学们，读一本书，就像进行了一场q1miào( )的旅行。我们在书 中穿越youyou( )li shi( )长河，领略千百年前的风土人情；我们 在书中结识古今名人，见识他们的聪明cigàn( );我们在书中遨游 浩瀚星空，探索宇宙深处的mim( )…通过读书，我们不但jě )了大量知识，rqiě( )学到了许多běning( )。让我们 与书相伴，在书页间走遍山河，在文字中获得真知。 2.静静在整理读书分享会资料时，对部分生字进行了注音，其中加，点字 注音有误的一项是( )(3分) A.救济() 缝补(feng) B.蔓延(man) 驯良(xdn) C.胸脯(pú) 瞭望(Iiào) D.屏息(bing) 伶俐(Iing) 3.静静在发现注音有误后，对错误的内容进行了改正，真可谓“( )”。 (3分) A.过而不改，是谓过矣 B.兵来将挡，水来土掩 C.眼见为实，耳听为虚 D.见善则迁，有过则改 4.朵朵在读书分享会上分享了自己在阅读中学到的与传统节日有关的知 识，请你根据积累把下面的分享内容补充完整。（11分) 古诗中有很多描写传统节日的诗句。“ ,春风送暖入屠 苏”描写的是 节，与这个节日相关的习俗有 ;“ 路上行人欲断魂”描写的是 节，诗句渲染了 武汉专版语文三年级下册人教 25 的节日气氛；“独在异乡为异客， ”描写的是 节，表达了诗人 的情感，诗中提到的节日习俗有 5.有同学分享了读书的收获，阳阳边听边记。下面是他记录的部分内容， 其中出现了4处错误，请你用修改符号进行修改。(4分) 通过阅读《夏洛的网》，使我认识了真诚友善、珍视友谊的夏洛；阅读《论 语》，我学到了待人智慧“己所不欲，勿施于人”的。读书因为开阔了我的视 野，还加强了我的写作水平。 6.总结本次读书分享会时，峰峰用一段话描绘了精彩的活动场景。请你 照样子，围绕一个意思写一段话，将语段补充完整。(3分) 同学们在读书分享会上畅所欲言：有的讲述了历史名人的故事，有的朗 诵了积累的优美语段，还有的介绍了世界各地的风俗。 操场上气氛热烈，活力满满： 7.读书分享会结束后的第二天，奇奇发现自己的水杯落在了举办读书分 享会的活动教室，回去找时发现找不到了。请你根据下面的信息帮他写一则 寻物启事。(3分) 昨天(6月18日)下午读书分享会结束后，三年级(3)班的奇奇在活动教 室里遗失了一个蓝色的水杯。 26 武汉专版语文三年级下册人救期末复习第2步·攻专项 专项1玉朝霞新颖题速递一主题情境 1.奇妙悠悠历史才干秘密积累 而且本领 2.B3.D 4.爆竹声中一岁除春[示例]贴春联 清明时节雨纷纷清明哀伤、忧愁、凄凉 每逢佳节倍思亲重阳思念家乡亲人 登高插戴茱萸 知识拓展3描写传统节日的诗句 传统节日是中华民族历史文化的重要组 成部分，快来积累一些描绘传统节日的诗句， 感受节日的丰富内涵吧！ 元宵节：千门开锁万灯明，正月中旬动帝京。 端午节：葵榴花开蒲艾香，都城佳节逢端阳。 七夕节：七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 中秋节：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 6 5.[示例]通过阅读《夏洛的网》，使我认识了真 诚友善、珍视友谊的夏洛；阅读《论语》，我学 到了待人智慧“己所不欲，勿施于人”的。读 不仅 〈提高 书（因为开阔了我的视野，还（加强了我的写 作水平。 6.[示例]同学们有的在篮球场上激烈角逐，你 争我抢；有的在跑道上奋力奔跑，挥汗如雨； 还有的在沙坑边助跑起跳，身姿矫健，尽显青 春风采 7.[示例] 寻物启事 昨天下午读书分享会结束后，我把一个 蓝色的水杯落在了活动教室。如果有人捡 到，请与我联系。非常感谢！ 三年级(3)班奇奇 6月19日 专项2句子 一、1.(1)[示例]皱起眉头，深深地叹了口气 (2)[示例]笑逐颜开，相互击掌庆贺 2.（1)[示例]扑通一声(2)儿示例]啪嗒一声 3.[示例]演唱动听的歌曲跳起优美的舞蹈 表演精彩的魔术弹奏悠扬的钢琴曲 武汉专版语文 二、1.[示例]柿子成熟了，就像一个个红色的小 灯笼挂满枝头。 2.（1)哥哥说，他要努力学习，将来为祖国的航 天事业贡献自己的力量。 (2)老师傅说，那门手艺传承百年，如今被越 来越多的人喜爱，真让人高兴。 答题技巧2如何用自己的话转述别人说的话 用自已的话转述别人说的话，有什么方 法呢？我们一起来了解一下吧！ ①去掉双引号和语气词。 ②把冒号改成逗号。 ③把第一人称“我（们）”改成第三人 称“他（们）”或“她（们）”。 转 ④如果句中有第二人称“你（们）”， 应结合句意分辨“你（们）”在句中指 的是什么人，然后改为第一人称“我 (们)”或用具体的人名代替。 ⑤如果句中有“这”“来”，需要改成 “那”“去”。 ⑥检查、调整改写后的句子，做到句 意清楚、语句通顺。 3.（1)[示例]他不仅学习认真，成绩优异，还乐 于助人，常常主动帮助遇到困难的同学。 (2)[示例]蝉在树上不停地鸣唱，青蛙在池塘 边放声高歌，小朋友们在院子里追逐嬉戏，大 人们在树下聊天乘凉。 4.[示例一]乌龟的脑袋呈三角形，两只眼睛圆 溜溜的，背上还有保护自己的“盔甲”。 [示例二]小兔子浑身的毛又细又软，耳朵长 长的，尾巴短短的，两只眼晴像红玛瑙一样， 十分可爱。 5.[示例]冬天的早上，窗户上会有一层白色的 雾气，用手一画就会出现痕迹，这雾气是从哪 里来的？为什么夏天就没有呢？ 三、1.[示例]我家的小金鱼穿着一身红白相间 的衣服，两只大眼睛特别有神看起来。它额 头上有两个黄色的斑点，显得非常什分神 我 食 气。很喜欢它，每天放学回家都给它喂识。 年级 下册 人救 6