擂台3 曲江亭·句子擂台&擂台4 烟波岛·诗文擂台-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年六年级下册语文雁塔新题期末试卷（统编版）

长安少年古都游学记 擂台3 曲江亭·句子擂台 曲江流饮，句显才情。欢迎来到曲江亭句子擂台！理顺句意，锤 炼语言表达，让文从字顺成为你的底气。愿你攻克句子难关，赢得专 属奖章！ 一、 你能按要求完成下面的句子练习吗？（注意看清要求哟） 1.仿照例句，在横线上填写与加点词语意思相同但说法不同的词语。 在秦始皇兵马俑博物馆里，同学们表现出了极大的兴趣。他们有的津津有味地听讲解员 讲述兵马俑背后的历史故事，有的兴味盎然地观赏兵马俑的独特造型，有的兴致勃勃地拍摄 弥 这里的壮观场景。 封 (1)中秋节有吃月饼的习俗，各家准备的月饼样式各具特色：有的都是圆形的，有的 内 是方形的，有的 是心形的。 要答 (2)校园才艺展示大赛中，同学们大放异彩：欢欢的诗朗诵让观众交口称赞，小梦的芭蕾 独舞令观众 晓雨的架子鼓演奏引得观众 2.根据语境，仿照加点的部分将句子补充完整，使其构成一段意思连贯的话。 辐 (1)亲爱的老师，您是知识的灯塔，照亮我们求知的道路；您是 ;您是 (2)春天，藏在温柔的风里，轻轻吹拂着大地，唤醒沉睡的万物；春天，藏在 ;春天，藏在 3.观察例句，注意加点的部分，再从下面的词语中任选两个，分别发挥想象写句子。 高兴：得知出差两个月的爸爸下午就要回来，我高兴地笑了起来，嘴角几乎要咧到耳后根了。 慢 困 安静 着急 (1) (2) 4.照样子，引用名句说明自己的观点。 正如《劝学》中“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也”所说的那样，只 有持之以恒，才能达成目标。 (1) (2) 雁塔新题语文六年级下册人教第1页共3页 5.照样子，用所给情境分别就心情“好”和“不好”的状态写句子。 科学课上进行科学探究实验 心情“好”：实验台上的仪器闪烁着亲切的光泽，仿佛在鼓励我大胆探索。同学们的欢声笑语回荡在 实验室。连窗外的微风都带着欢快的气息，为实验活动增添了愉悦的氛围。 心情“不好”：实验台上的仪器泛着寒光，像在无声地嘲讽我的笨拙。同学们的每一声低语都像针一 样扎在我的心上。窗外的风也不合时宜地呼呼作响，似乎在嘲笑着我的失败。 去图书馆看书 心情“好”： 心情“不好”： 二、下面这段话中隐藏着五处错误，你能迅速侦破并改正它们吗？（用修改符号修改）】 中国航天日设立的目的是为了纪念中国航天事业成就，发扬弘扬中国航天精神。这个纪念日的主旨 是铭记历史、传承精神，激发青少年尤其是全民崇尚科学、探索未知、敢于创新的，为实现中华民族伟大复 兴的中国梦凝聚强大力量。近年来，我国航天事业不断发展，相信在不久的将来，中国航天的脚步会迈向 更加边远的星空。 三、下面每道题中，只有一个选项是正确的。你能找出来吗？（选择正确答案的序号填空） 1.下列句子中没有语病的一项是() A.阅读名著能丰富阅历，滋养心灵，磨砺意志，让我们的内心更强大。 B.回民街里的小吃种类繁多，有肉夹馍、甑糕等，大约有几十种左右。 C.春天的曲江池遗址公园是个美丽的季节，水波潋滟，花红柳绿，令人流连忘返。 D.参加完“重走长征路，领悟长征魂”主题活动后，决心传承红色精神，争做新时代好少年。 2.下列句子中，标点符号使用有误的一项是() A.“不积小流，无以成江海。”老师语重心长地说，“阅读积累很重要，大家要多读书啊！” B.渭河南岸的骊山，山色如青黛，线条柔和，蜿蜒起伏，与巍巍秦岭一脉相连。 C.什么才是真正的勇敢？是面对危险时的无所畏惧？还是明知前路艰难仍然选择前行？ D.那激情澎湃的安塞腰鼓，激发了我心中的豪情壮志；那栩栩如生的兵马俑雕塑，让我感受到力 与美的完美融合。 3.将下列语序错乱的句子排列成一段通顺连贯的话，正确的一项是() ①在数字化时代，书法艺术并没有被遗忘，反而以更加多元的形式走进人们的生活。 ②特别是在今年举办的书法大展，吸引了众多书法爱好者和市民前来观赏。 ③书法，作为中华文化的瑰宝，承载着千年的历史与智慧，其独特的韵味和美感令人陶醉。 雁塔新题语文六年级下册人教第2页共3页 第二篇章 擂台3 ④无论是线上书法课程、书法Ap的兴起，还是线下书法活动的火爆，都体现了书法在当 代社会的独特魅力。 ⑤通过这些展览，人们不仅欣赏到了书法大师们的精湛技艺，还深刻感受到了传承与发 展书法艺术的重要意义。 A.①②⑤④③ B.③①②⑤④ C.①②⑤③④ D.③①④②⑤ 四、下面题目考验的是语言表达能力，你能完成挑战吗？（注意情境要求哟) 1.读下面的资料，完成练习。 在西安，各种各样的非物质文化遗产正以不同的方式融入市民的生活中。秦腔艺人 。在易俗社文化街区登台演唱，高亢婉转的唱腔里藏着关中百姓的喜怒哀乐；皮影戏传承人 在街巷展演，幕布光影间诉说着长安往事；陕西剪纸艺人在书院门现场创作，红纸翻飞间 剪出吉祥寓意…这些非遗项目走进景区、街区与校园，让传统技艺在烟火人间里代代相 传，生生不息。 (1)为了让同学们更好地了解非物质文化遗产，六年级(1)班开展了“非遗焕新彩·烟火传 文脉”的主题班会。班会上，老师请你来即兴说一说“如何让非遗在新时代焕发新的光彩”，你 会怎么说呢？ （2)班会上，同学们针对“非遗是传承重要还是创新重要”展开了辩论。假设你是其中一 方的代表，请你说出自己的观点并说明理由。 2.在中国共产党成立105周年之际，六年级(2)班计划组织一系列庆祝活动，请你参与进 来吧。 (1)【活动策划师】请围绕本次活动主题，参考下面的活动，再设计两个活动。 活动一：革命诗词朗诵会 活动二：革命作品分享会 活动三： 活动四： (2)【作品分享会】晨晨同学搜集了很多作品，了解党的奋斗历程。下面不属于红色作品 的是() A.《红岩》 B.《保卫延安》 C.《红星照耀中国》 D.《繁星·春水》 (3)【交流展示台】回望百余年征程，一代代中国共产党人以信仰为旗、以真理为路，用坚 强臂膀扛起民族的责任、国家的荣光。请选择一位自己了解的革命人物，结合他（她）的事迹 谈谈你的感受。 恭喜你攻下擂台3，赢得句子擂台奖章！请找到对应的贴纸， 粘贴区 贴在右侧粘贴区。 第二篇章 雁塔新题语文六年级下册人教第3页共3页 擂台3 长安少年古都游学记 3.诗人常常借助具体事物来表达自己的志向。李贺通过咏叹马的命运，感慨“何当金络脑 ”,抒发了自己渴望建功立业的抱负；于谦通过赞美石灰“ 要留清白在 擂台4 烟波岛·诗文擂台 人间”的顽强，表明自己持身清白、坚贞不屈的心性；郑燮擅画竹，“ ,任尔东西南 北风”正是他一生刚正不阿、铁骨铮铮的写照 4.春天，是叶绍翁笔下“春色满园关不住， ”的蓬勃生机，是苏轼笔下“山下兰芽短 烟波泛舟，诗文流芳。欢迎来到烟波岛诗文擂台！吟诵名篇美 浸溪， ”的清新淡雅，是王观笔下 ,千万和春住”的美好祝愿，是黄 文，感受诗韵悠长，用你的才情迎接挑战，拿下专属奖章！ 庭坚笔下“百啭无人能解 ”的清幽意趣。 5.“雨”在不同诗人的笔下闪耀着别样的光彩。韩愈写出了春雨的细滑润泽，“天街小雨润如酥 、 下面这些诗文，你能补全上下句吗？（背默填空）】 ”;杜甫热情讴歌滋润万物的春雨，“ ,当春乃发生”；王维则用蒙蒙细 1.日暮汉宫传蜡烛， 雨为深情送别好友埋下伏笔，“ ,客舍青青柳色新”。 2.中庭地白树栖鸦， 6.文字之理，发人深省。阅读时，我们发现《学奔》中的“虽与之俱学 3.良药苦口利于病， ?”蕴含着学习要 的道理；也懂得苏轼的“ 4. ,朝露待日晞。 万物生光辉。 ！休将白发唱黄鸡”承载着老当益壮、自强不息的精神。 7.名句启智慧。“ ,一字值千金”启发人们要下功夫读书；“有意栽花花不发 5.一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘孟 ”告诉我们要顺其自然，坦然看待得失；“路遥知马力 儿日：“ ,此不为近者热而远者凉乎？” ”告诉我们经历的事 情多了，时间长了，才能看出人心的善恶好歹。 6 有再来的时候： ,有再青的时候； ,有再 8.古人常将“柳”作为情意的化身，以柳寓情：昔我往矣 设“酒”送别更是普 开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子 一是有 遍，在离别时与友人共饮，传达内心无法言说的情感： 西出阳关无故人。 人偷了他们吧：那是谁？ ？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？ 9.小学毕业后，你将踏上新的征程。“书到用时方恨少 ”,愿你多读书，多实践； 7.弈秋， 使弈秋海二人弈，其一人 ,惟弈秋之为听；一 “莫道君行早， ”,愿你勤奋进取；“ 胜读十年书”，愿你多听智者的 ,一心以为有 而射之。虽与之俱学 教诲。待你“青，取之于蓝， ”时，母校盼你传来喜讯。 ？曰：非然也。 10.论及生死价值，司马迁用“人固有一死，或 ,或 ”阐释了生命的意义； 8.因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点 面对光阴流逝，朱自清用“过去的日子如轻烟 ,如薄雾 ”抒 谁向我们指出都行。只要你 ,我们就 你说的办法对人民有 发了时光易逝的感慨。 好处，我们就照你的办 11.品读金玉良言，感悟人生哲理。“近水知鱼性 ”告诉我们长久地接触事物之 后，才能发现它的特征和规律；“ 莫把无时当有时”告诉我们要勤俭节约；“穷则变， 二、作答下面题目时，需将所学内容与情境融会贯通，你敢来挑战吗？（注意看清前后语境填空哟） ”告诉我们要懂得变通 1.诗歌以精练的语言展现丰富的画面与细腻的情感。《寒食》中有“ 12.西安推进城市更新，对老建筑“修旧如旧”，创新活化路径，让历史文脉焕发新彩，更让民生福祉 寒食东风御柳斜”的迷人春景；《迢迢牵牛星》中有“ 脉脉不得语”的离情 触手可及，这正印证了《淮南子》中“ ,不必法古； ,不必循旧”的智慧，也践行着 别意；《十五夜望月》中有“ ,不知秋思落谁家”的怀人之情；《长歌行》中 《礼记》里“苟日新 ”的进取精神一唯有以民为本、与时俱进的创新，才能让千 有“少壮不努力， !”的劝勉之意；《泊船瓜洲》中有“春风又绿江南岸 年古都在传承中新生，让城市发展更有温度。 ”的思乡深情；《江上渔者》中有“ ,出没风波里”的忧民情怀。 13.本学期，“人民艺术家”老舍先生向我们介绍了北京 时的民风民俗；沈从文笔下的 2.阅读名言佳句，我们收获颇丰。“树欲静而风不止 ”告诉我们要 让人垂涎欲滴；《寒食》和《十五夜望月》分别与 这两个传统节日有关；《迢迢牵牛 及时行孝；“八千多日子已经从我手中溜去 ,我的日子滴 星》借 的传说抒发了离别相思之情 在时间的流里 ”提醒我们要珍惜时间。 14.通过本学期的学习，我认识了许多个性鲜明的人物。如 的鲁滨逊」 雁塔新题语文六年级 下册 人教第1页共3页 第二篇章 第二篇章 雁塔新题语文六年级下册人教第2页共3页 、擂台4 擂台4 的尼尔斯， 的汤姆·索亚， 的张思德， 的董存瑞，以及面对残暴的敌人始终 的李大钊。 15.通过学习《两小儿辩日》，我懂得了 的道理；通过学习《真理诞生于一百个问号之后》，我明白了 ;通过学习《那个星期天》，我知道了 在表达情感时可以采用 的写作方法。 弥 三、你能准确理解所学内容，作出正确的判断吗？（选择正确答案的序号填空） 1.结合所学知识，下列表述不正确的一项是( A.《那个星期天》采用第一人称的写法，以儿童的视角再现了作者的一次委屈和失望 封 的经历。 B.《真理诞生于一百个问号之后》通过三个具体事例展示了科学家仔细观察，不断发 问，反复实践，进而找到“真理”的过程。 C.写文章要分清主次，《腊八粥》中沈从文用细腻的笔触，通过小孩八儿的视角，写他 线 盼粥、分粥、猜粥、看粥、喝粥的过程，其中“喝粥”写得最为详细。 D.阅读名著时，我们可以抓住语言、动作、神态等描写分析人物的性格，评价人物时角 度不能太单一。 2.下列说法有误的一项是() 内 A.《十六年前的回忆》首尾呼应，不仅使文章结构严谨，还对中心起到了强化作用，表 现了作者对敌人强烈的憎恨。 啤 B.《两小儿辩日》体现了孔子实事求是的态度和两个孩子善于观察、勤于思考、说话有 理有据的特点。 C.《北京的春节》用朴素自然、充满浓郁“京味儿”的语言，为我们展开了一幅老北京的 民俗画卷，展示了节日的温馨和美好。 D.《匆匆》中，作者史铁生通过一些生活中的事例表达了他对时光流逝的惋惜和感慨， 要 同时也告诫我们要珍惜时间，不要虚度光阴。 3.下列说法不正确的一项是() A.过年的时候吃鱼寓意年年有余，吃年糕寓意万事如意年年高。 答 B.阅读名著时，看到特别喜欢的段落，可以在空白处写下自己的感触，还可以摘抄到 笔记本上。 C.《鲁滨逊漂流记》是按照“流落荒岛→建房定居→驯养牲畜、种植粮食→解救‘星期 五’→回到英国”的顺序来写的。 题 D.元代书法家赵孟颍的楷书运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意，《玄秘塔碑》 是其楷书代表作之一。 恭喜你攻下擂台4，赢得诗文擂台奖章！请找到对应的贴纸， 粘贴区 贴在右侧粘贴区。精彩的周游古都之旅，即刻为你开启！ 雁塔新题语文六年级下册人教第3页共3页七、[示例] [援助 「辩论「躲避 「彻底「搅拌 缓慢 辫子 偏僻 堆砌 绊倒 元宵 「书籍 「绽放 「王侯 「绞刑 云霄 慰藉 淀粉 等侯狡猾 八、1.(1)③(2)②(3)① 2.(1)② (2)①(3)③ 擂台2明皇栈桥·词语擂台 -、1.③2.②3.①4.②5.③6.① 二、1.荒谬2.荒废3.荒凉 4.欣慰5.宽慰6.慰藉 【解析】本题考查对近义词的理解与运用能 力。各词语的意思及常见用法见下表： 词语 意思及常见用法 侧重于主动去安慰、劝解他人，让对 宽慰 方放下忧虑，多作动词使用。 侧重于精神上的安慰、寄托，多指在 慰藉痛苦、失落时得到的情感抚慰，多作名词 使用。 侧重于因看到好的结果而感到心 欣慰 安、满意、高兴，多用来形容内心的满足感。 第4题中，看到学生们认真学习，老师会感到 满意，应填“欣慰”。第5题中，用诗句去安慰 远行的朋友，是主动的劝解行为，应填“宽 慰”。第6题中，朋友的鼓励是在“我”考试失 利时给予的精神支撑，应填“慰藉”。 三、1.B2.A3.C4.A 四、知福气和而止不可见日人烟 波壮不至先后结彩精神欲试 精兵一声大笑震耳身其引人 1.重见天日2.无微不至3.心平气和 4.波澜壮阔5.不可思议 6.跃跃欲试争先恐后震耳欲聋 五、1.D2.D3.C4.A 5.B【解析】本题考查对四字词语的理解与运 用能力。本题选B,选项中加，点四字词语的 意思及分析见下表： 雁塔新题语文 选项 意思 分析 汤姆·索亚和贝琪的 平安归来让小镇的人极度 形容高 兴到了极点。 喜悦，“欣喜若狂”准确形 容了人们激动的心情，使 用恰当。 印江·乔埃是心狠手 指死得 辣的反派角色，他的死是 有意义、有 罪有应得的，并非有价值 B 价值。（褒义 的牺牲。“死得其所”的感 词，多用于 情色彩与语境不符，使用 正面人物) 不恰当。 尼尔斯因大家不愿意 形容情 帮他找小孤仙而情绪低 绪低落、失 落，“垂头丧气”生动地表 望懊丧的 现了他沮丧的状态，使用 神情。 恰当。 比喻做 事情能坚持 鲁滨逊在荒岛上面临 到底，不半 重重困难却顽强生存下来， D 途而废。也 “锲而不舍”精准体现了他 形容有恒心， 顽强的毅力，使用恰当。 有毅力。 6.B 擂台3曲江亭·句子擂台 一、1.(1)[示例]一律清一色 (2)[示例]赞不绝口赞叹不已 2.(1)[示例]心灵的导师指引我们成长的方向 智慧的钥匙开启我们思维的大门 (2)[示例]细密的雨里悄悄滋润着土壤 孕育勃勃的生机绚烂的花里 悠悠舒展着身姿装点美丽的世界 3.(1)[示例]慢弟弟走路的速度简直比蜗牛爬 行还要慢。 (2)[示例]着急得知我生病的消息，出差在 外的爸爸心急如焚，不停地踱步，地面都快被 磨出坑来了。 4.（1)[示例]“海内存知己，天涯若比邻”，虽然 我的朋友转学去了其他城市，但我相信我们 仍会亲密无间，友谊长存。 (2)[示例]正像老子说的那样，“合抱之木，生 于毫末；九层之台，起于累土”，成功源于积 年级下册人教 累，只有脚踏实地，才能实现梦想。 5.[示例]心情“好”：走进图书馆，暖暖的灯光令 我感到十分舒适。我翻开想看的书，静心阅 读，顿时感觉被书香萦绕。周围不时响起轻 柔的翻书声，我沉浸于书中，嘴角不自觉地 上扬。 心情“不好”：走进图书馆，惨白的灯光十分刺 眼。我随意拿本书坐下，却完全看不进去。书 的油墨味浓重刺鼻，周围书页翻动的声音也 显得格外聒噪，仿佛在催促着我离开。 6a 二、[示例]中国航天日设立的目的是为了纪念 6 中国航天事业成就，发扬以扬中国航天精 神。这个纪念日的主旨是铭记历史、传承精 神，激发青少年尤其是全民崇尚科学、探索 热情 未知、敢于创新的，为实现中华民族伟大复兴 的中国梦凝聚强大力量。近年来，我国航天 事业不断发展，相信在不久的将来，中国航 遥远 天的脚步会迈向更加边远的星空。 三、1.A【解析】本题考查对病句的辨析能力。 本题选A,其他三项的病因及分析见下表： 选项病因 分析 语义 “大约”和“左右”意思重 B 重复 复，都表示大概，应删去其一。 “曲江池遗址公园”是地 搭配 方，不能说成“美丽的季节”， 不当 可将“季节”改为“地方”。 缺少主语，可在“决心传 成分 0 承红色精神”前面加上“我 残缺 们”或“同学们”。 2.C 3.D【解析】本题考查句子的衔接与排序能 力。通读句子后可知，句③，点明书法的地位与 价值，是总起句，应为第一句。句①承接句 ③，说明书法在数字化时代的新发展，应为第 二句。句④具体列举线上书法课程、书法Ap叩 及线下书法活动等多元的形式，支撑句①中 雁塔新题语文六 “更加多元的形式”这一内容，应为第三句。 句②承接句④中的“线下书法活动”，以“书法 大展”为例，具体说明书法在当代的活力，应 为第四句。句⑤用“通过这些展览”承接句 ②，点明展览的意义，应为最后一句。所以正 确的排序为③①④②⑤。故本题答案选D。 四、1.（1)[示例]要让非遗在新时代焕发新的光 彩，我们可以从多方面着手。一方面，可以 借助短视频、直播等形式，把像秦腔、皮影戏 这样的非遗文化背后的故事讲得生动有趣， 吸引更多人的目光。另一方面，可以推动非 遗走进人们的日常生活，开发非遗主题的文 创产品，这样既能满足人们的日常使用需 求，又能传播非遗文化。同时，还可以开展 非遗进校园、进社区活动，培养大众对非遗 的兴趣。 (2)儿示例一]我认为传承重要。非遗之所以 珍贵，是因为它蕴含着先辈们的智慧、情感和 独特技艺，是历史文化的活态。秦腔高亢婉 转的唱腔和独特的表演形式，是关中人民性 格和文化的体现；皮影戏的光影艺术、剪纸中 表达吉祥寓意的图案，都承载着特定的文化 内涵。如果为了创新而随意改变这些核心元 素，非遗就会失去原本的韵味和价值，因此我 认为传承重要。 [示例二]我认为创新重要。时代在不断地发 展，若非遗一味坚守传统形式与内容，容易陷 入曲高和寡的境地。大胆创新才能为非遗开 辟新的传播路径与发展空间。从传播角度来 看，借助互联网和新媒体能突破地域与时间 的限制，吸引更多人关注。此外，创新能激发 非遗代表性传承人的创造力，促使他们不断 探索新的表现形式，让非遗在新时代持续发 展。因此我认为创新重要。 2.(1)[示例一]革命主题演讲会革命人物故 事会 [示例二]革命歌曲演唱比赛制作革命主题 手抄报 (2)D 年级下册人救 8 (3)[示例]1948年，江姐被敌人抓捕，关押进 了重庆渣滓洞监狱。在狱中，敌人对江姐进 行了惨无人道的酷刑摧残，但是江姐始终坚 贞不屈，严守党的秘密，宁可牺牲自己也不暴 露组织。江姐的这种爱国精神深深打动了 我。如今的幸福生活来之不易，我们应该珍 惜大好时光，努力学习，以江姐为榜样，为祖 国、为人民贡献自己的力量。 擂台4烟波岛·诗文擂台 一、1.轻烟散人五侯家2.冷露无声湿桂花 3.忠言逆耳利于行 4.青青园中葵阳春布德泽 5.此不为远者小而近者大乎 日初出沧沧凉凉及其日中如探汤 6.燕子去了杨柳枯了桃花谢了 为什么一去不复返呢又藏在何处呢 7.通国之善弈者也专心致志虽听之 鸿鹄将至思援弓缴弗若之矣 为是其智弗若与 8.就不怕别人批评指出不管是什么人 说得对改正 二、1.春城无处不飞花盈盈一水间 今夜月明人尽望老大徒伤悲 明月何时照我还君看一叶舟 2.子欲养而亲不待 像针尖上一滴水滴在大海里 没有声音也没有影子 3.快走踏清秋粉骨碎身浑不怕 千磨万击还坚劲 4.一枝红杏出墙来松间沙路净无泥 若到江南赶上春 因风飞过蔷薇 5.草色遥看近却无 好雨知时节 渭城朝雨浥轻尘 6.弗若之矣为是其智弗若与 [示例]专心致志谁道人生无再少 门前流水尚能西 7.读书须用意无心插柳柳成荫 日久见人心 8.杨柳依依劝君更尽一杯酒 9.事非经过不知难更有早行人听君一席话 而青于蓝 雁塔新题语文 10.重于泰山轻于鸿毛被微风吹散了 被初阳蒸融了 11.近山识鸟音常将有日思无日 变则通通则久 12.苟利于民苟周于事日日新又日新 13.春节腊八粥寒食节中秋节牛郎织女 14.[示例]乐观坚强、冷静理性顽皮淘气但勇 敢善良聪明勇敢、充满探索精神全心全 意为人民服务英勇无畏、视死如归坚贞 不屈 15.[示例]要善于观察，大胆质疑，并且要坦率 承认自己的不足只要善于观察，不断发 问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就 可能在生活中发现真理将情感融入具体 的人、事、景物中 三、1.C2.D3.D 第三篇章一周游古都·综合实战 第1卷北京篇·踏访京华烟云 (期末检测卷一) 探古迹明史 1.(1)时光寄托砖石抵御炊烟埋藏 (2)cang shi ming (3)B 2.D3.A4.C5.D6.B 7.润物细无声天街小雨润如酥草色遥看近 却无春色满园关不住一枝红杏出墙来 传红色基因 8.(1)D (2)那个星期天C (3)儿示例]我印象最深刻的革命先辈是刘胡 兰。她小小年纪便参加革命，面对敌人的威 逼利诱仍宁死不屈，最终英勇就义。我想对 她说：“正是因为有许多像您一样舍生忘死、 心怀家国的革命先辈，才有我们今天和平幸 福的生活。我一定会珍惜当下，努力学习，传 承你们的精神，做有理想、有担当的新时 代少年。” 品古都神韵 (一) 9.以中为尊对称形式 年级下册人救