打卡点5 大唐不夜城(第五单元基础知识)&打卡点6 大唐芙蓉园(第六单元基础知识)-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年六年级下册语文雁塔新题期末试卷（统编版）

长安少年古都游学记 打卡点5 大唐不夜城 (第五单元基础知识) 任务1 过字词句 本单元需掌握27个易读错字、21个会写字、34个词语 文言文字词的意思。速来解锁基础能力吧！ 一、用“√”画出下列加点字的正确读音。 后裔(yiy) 沙琪玛(q1 gi) 锲而不舍(qi gie) 玛瑙(mǎ ma) 华山(hu6 huà) 自愧弗如(f6fú) 诞生(dan yan) 碱性(xidn jiǎn) 琼楼玉宇(ing qiong) 花蕊(ruf rur) 纬度(wi wei) 惟妙惟肖(wei wei) 线 蝎子(xie xie) 蜇人(zhé zhe) 孰是孰非(shú shou) 不要答 二、写出下列加点字词的读音。 博弈( 蝈蝈( 钵盂( 鄙夷( 贵庚( ) 沧桑( 鸿鹄( 凹凸( 三、看拼音，写词语。 ǒu ran jian ying fei iian ming xian wen xian ling gan chu ban Zǔ lan zhi yuan jie duan yan shui min rui ging cui ging qiu quǎn fei ling yu yu zheng jù qǔ zhong lou jian shù hua pǔ jia su wei kǒng 材 tǒng xin hong liang bian lùn chi lun mang ren 雁塔新题语文六年级下册人教第1页共3页 zhen sou zhěng zheng shi dan_ diao wu liao chou wen he yi wen qiu yin jian wei zhi zhù wan shi iùbèi shuai bù kě si yi kong jian guan 四、解释下列句中的加点字词。 1.为是其智弗若与： 2.弗若之矣： 3.我以日初出远： 4.见两小儿辩斗： 5.孰为汝多知乎： 6.而日中时近也： 本单元要求熟练背诵《文言文二则》；了解《两小儿辩日》中两个小孩各 任务2 过课文 自的观点和依据；了解课文的主要内容，体会课文是怎样用具体事例来说 明观点的。快来展现你的理解力与记忆力！ 五、默写小古文。 学弈 两小儿辩日 弈秋， 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 使弈秋诲二人弈， 一儿曰：“我以日始出时去人近， 其一人 一儿曰：“我以 ,而日中时近也。” ;一人虽听之， 一儿曰：“日初出 ,及日中则如盘盂，此不为 一心以为 、 2 一儿曰：“日初出 虽与之俱学，弗若之矣。为 此不为 是其智弗若与？曰：非然也。 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 六、根据所学知识完成练习。 1.根据《两小儿辩日》的内容，将下面的表格补充完整，并填空。 人物 争论的问题 观点（用原文语句回答） 依据（用原文语句回答） 一小儿 另一小儿 ★对于两个小孩争论的问题，孔子“不能决也”，这体现出孔子 的品质。 雁塔新题语文六年级下册人教第2页共3页 第一篇章 打卡点5 2.《学弈》中，弈秋指导两个人下棋，“其一人 ；一人虽 听之， ”,结果“虽与之俱学，弗若之矣”。这启示 我们 3.《真理诞生于一百个问号之后》中，作者列举波义耳发现植物酸碱反应并发明石蕊试 纸 三个具体事例说明了自己的观点。 4.《表里的生物》描写的是“我”小时候对父亲的怀表从 到终 于证实猜测，但又产生新的疑问，然后用自己的想象解答了疑问，从中可以看出“我”是一个 的孩子。 本单元语文园地要求能借助文言文里学过的字义来推测 任务3 过语文园地 词语的意思，能体会引用的好处并学会运用，熟练背诵并理解 运用关于发展和创新的名言，能清晰地表达自己的观点。玩转 语文园地知识点，轻松提升语文能力，赶紧冲！ 七、借助文言文里学过的字的意思，推测下列词语中加点字的意思。 1.过犹不及： 2.自愧弗如： 3.赴汤蹈火： 4.不以为然： 5.走马观花： 6.声泪俱下： 八、读例句，体会引用的好处，并仿照例句引用名人名言表达自己的观点。 孟子曾说过“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨”，可见逆境是成长的磨刀 石，只有经历挫折，才有可能变得更加强大。 九、日积月累。（先将名言补充完整，再选择正确答案的序号填空） ①穷则变 通则久 ②青，取之于蓝， ③苟日新， ④苟利于民 ;苟周于事 1.为促进经济发展，不少地方政府负责人带头开展直播带货活动，这真是“ 2.王羲之年少时跟随书法家卫夫人学习书法，他勤奋学习，博采众长，书法造诣超越了卫 夫人，这真是“ ”。 十、口语交际。 从小，老师和家长就教导我们要诚实守信，因为这是中华民族的传统美德。但在一些特殊 情况下，人们会隐瞒事情的真相，讲一些善意的谎言。生活中，我们到底可不可以讲善意的谎 言呢？请你从“我们可以不可以讲善意的谎言”中任选一个观点发表你的看法。 恭喜你完成打卡点5的任务，获得大唐不夜城纪念章！请找到对 粘贴区 应的贴纸，贴在右侧粘贴区。 第一篇章 雁塔新题语文六年级下册人教第3页共3页 打卡点5 长安少年古都游学记 1.把制作纪念册的步骤补充完整。（填序号） ①根据需要，给筛选出的资料分类。 ②将分好类的资料编排成册。 打卡点6 大唐芙蓉园 ③收集、筛选有代表性的资料。 (第六单元基础知识)】 正确顺序：③→ 2.如果采用“栏目式”的方式制作纪念册，下列资料应该分别放入哪个栏目？选一选。（填序号） 任务1 过字词句 本单元需掌握9个四字词语。速来解锁基础能力吧！ ①春游照片 ②涂鸦之作 ③老师的寄语 ④班级集体照 ⑤模型设计稿 ⑥同学的祝福 ⑦班级获奖证书 ⑧班级好友的合照 ⑨个人获奖证书 一、将四字词语补充完整，并选词填空。 妙( )()章 身()其( ( )()动听 留影珍藏 才艺集萃 毕业赠言 所获荣誉 迫不()() ()人()胜 戛然()() 誉满( )() 争先()( ()()拈来 1.听了爸爸对九寨沟的详细介绍，我仿佛 ,感受到了那里的美丽。 2.她的歌声在舞台上回荡，突然麦克风发生故障，美妙的旋律 ,观众感 3.请你先给纪念册起一个别致的名字，可以从下面选择，也可以发挥想象自行编创，再写出你的理由。 到十分惋惜。 岁月如歌 青春的回忆 逐梦青春，笔下生花 3.他在撰写文章时，对于那些精妙绝伦的词句总能 使得所写的文章 指尖六年 葱龙的时光 拈一朵夏花，品一段韶华 更加文采斐然、生动有趣。 我给纪念册起的名字是《 》,因为 任务2 过课文 本单元要求了解书信和策划书的基本内容及格式，掌握 收集和整理资料的方法。快来展现你的理解力与记忆力！ 二、根据所学知识填空。 四、举办毕业联欢会。 1.书信一般包括称呼、问候语、 祝福语 等方面的内容。 六年的小学时光悄然走到了尾声，学校里的一草一木，都给同学们留下了深刻的印象。为了给小学生 2.策划书一般包含活动名称 活动时间 活画上一个圆满的句号，在毕业之前，六年级(2)班要举办一次毕业联欢会。请你参与进来，完成练习。 等方面的内容。 1.下面是本次联欢会活动策划书的部分内容，请你按要求完成练习。 3.一般来说，成长纪念册分为 等几个部分。 制作时，可以根据需要给收集的资料分类。如，采用“ ”的方式，把小学六年的学 毕业联欢会活动策划书 习生活一年一年地展示出来；也可以采用 ”这样的方式，按照不同的栏目把内 活动名称 容分成几个部分。 活动目的 活动时间6月26日 任务3 本单元要求学会制作成长纪念册；能策划毕业联欢会 活动地点 学校礼堂 过语言运用 会写毕业赠言。玩转知识点，轻松提升语文能力，赶紧冲！ 活动分工 … 活动流程①毕业演讲 三、设计毕业纪念册。 ② 小学六年的生活即将结束，回首往昔，有太多值得回味的瞬间。现在请通过设计毕业纪念 ③ 册的形式，留住美好的回忆吧！ 雁塔新题语文六年级下册人教第1页共3页 第一篇章 第一篇章 雁塔新题语文六年级下册人教第2页共3页 打卡点6 、打卡点6 (1)请根据所学知识将活动名称、活动目的和活动流程部分补充完整。 (2)活动负责人正在根据同学们的特长进行分工，请你协助他完成活动分工。（填序号） ①妙笔生花的小明②表达能力好、应变能力强的琳琳③做事井井有条的浩浩 会场布置： 串词撰写： 活动主持： 2.毕业联欢会开始了，请你帮本次活动的主持人设计一段开场白，写下来。 弥 封 3.阅读本次活动的节目单，下面这段串词放在哪两个节目之间最合适？（) 六年的校园生活留给我们太多的感动和不舍，而这六 年中，陪伴我们最多、给我们最多安慰的就是我们的同桌。 接下来，让我们欣赏下一个节目，一起来看看有关同桌的那 1.古琴独奏：《高山流水》 线 些事儿。 2.朗诵：《致亲爱的母校》 3.小品：《同桌的你》 A.节目1和节目2 4.相声：《每当我走过老师的窗前》 B.节目2和节目3 5.合唱：《我的未来不是梦》 C.节目3和节目4 内 D.节目4和节目5 4.下列诗句或俗语最适合放进《每当我走过老师的窗前》这个节目，来表达对老师的感恩 啤 和赞美的是() 不 A.随风潜入夜，润物细无声。 B.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 C.谁言寸草心，报得三春晖。 D.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 5.在联欢会上，同学们纷纷在纪念卡片上写下了自己的临别赠言。请分别给你的老师和 同学写一段临别赠言。 敬爱的老师： 亲爱的 答 题 恭喜你完成打卡点6的任务，获得大唐芙蓉园纪念章！请找到对 粘贴区 应的贴纸，贴在右侧粘贴区。 雁塔新题语文六年级下册人教第3页共3页 ■从我们温习功课的书本间过去。太阳升起又 落下，天空从明亮到黑暗，一天天、一年年就 这样匆匆过去，时间不和任何人打招呼，也不 留下任何痕迹。 打卡点4大雁塔 (第四单元基础知识) 一、√liao√fa hao dao√lin√yan zan√bi√√chi jing púfu 二、焚烧目标开凿冷笑残暴 利益 意义会意轻易 哀思 幼稚啃食局势 关押压迫 占据含糊过度 制度匪徒 执行批评 安定 革命法庭 解放兴旺 牺牲埋葬 埋头 泰山搬迁 炊烟责任寄托 雨靴剥削魔鬼尖锐 联络 三、避僻袍炮俊峻 捶锤 刑形彻砌瞅揪啪拍 四、四海不忙昂挺动摇简政死所 1.[示例千呼万唤五光十色 2.[示例]一个人为人民的利益而死，就是死得 其所 五、大漠沙如雪燕山月似钩 何当金络脑快走踏清秋 千锤万凿出深山烈火焚烧若等闲 粉骨碎身浑不怕要留清白在人间 咬定青山不放松立根原在破岩中 千磨万击还坚劲任尔东西南北风 六、1.或重于泰山或轻于鸿毛为人民利益 而死泰山还重剥削人民压迫人民 2.被捕时为理想献身的精神的敬佩和深切 的怀念之情 3.如何对待批评如何对待“我们的队伍”里死 去的同志 4.燕山月似钩千磨万击还坚劲 任尔东西南 北风 5.[示例镇定从容、坚贞不屈 英勇无畏、视死如归全心全意为人民服务 雁塔新题语文 七、①不媚世俗②菊花③坚贞不屈④蜂 八、1.外貌神态沉着冷静、不向敌人屈服 2.[示例]她扎着俏皮的羊角辫，圆圆的脸蛋上 嵌着一双亮晶晶的大眼睛，笑起来时眼里满是 天真烂漫。 九、①常将有日思无日②子欲养而亲不待 ③无心插柳柳成荫④良药苦口利于病 ⑤事非经过不知难 ①②④ 十、1.乡愁四韵[示例]红色记忆 2.[示例我的心愿是成为一名人民教师，把先辈 的奋斗故事讲给更多的孩子听，传承红色精 神，培育更多有理想、有担当的新时代少年。 打卡点5大唐不夜城 (第五单元基础知识) -、yi qi qie mǎhuàfu dànjiǎn qiong ruYwěiwei xie zhe shu 二、yi guo bo yúbiy geng cang hong húaotu 三、偶然坚硬 飞溅明显文献 灵感出版 阻拦支援 阶段 盐水敏锐 清脆请求犬吠 领域机遇证据提取钟楼 建树花圃加速唯恐系统 街心洪亮辩论齿轮盲人 真理机器搜集整理证实 单调无聊丑恶吻合疑问 蚯蚓见微知著万事俱备 蟋蟀不可思议司空见惯 四、1.因为。2.不如。3.认为。 4.争辩，争论。5.同“智”，智慧。6.正午。 五、通国之善弈者也专心致志 惟弈秋之为听 有鸿鹄将至思援弓缴而射之 而日中时远也日初出远大如车盖 年级下册人教 远者小而近者大乎沧沧凉凉 及其日中如探汤 近者热而远者凉乎 六、1. 争论的 观点（用 人物 依据（用原文语 原文语句 问题 回答) 句回答) 日始出时 日初出大如车 一小儿太阳什么 去人近， 盖，及日中则如 而日中时 盘盂，此不为远 时候离人 远也 者小而近者大乎 近，什么 时候离人 日初出沧沧凉 日初出远 另一 远 凉，及其日中如 小儿 而日中时 近也 探汤，此不为近 者热而远者凉乎 实事求是 2.专心致志 惟弈秋之为听 一心以为有鸿鹄将至思援弓缴而射之 只有专心致志才能有所成就 3.魏格纳通过观察地图提出“大陆漂移说” 阿瑟林斯基发现人睡觉时脑电波的变化与做 梦有关 4.疑惑、好奇、猜测好奇心强、爱观察、善思考 且比较执着 七、1.达到。2.不。3.热水。4.正确。 5.跑。6.一起。 八、[示例]勤奋是将书读好的关键因素之一，正 如韩愈所说的“书山有路勤为径”，虽然道路 崎岖，但只要勤奋努力，就能找到通往知识 高峰的路径。 九、①变则通②而青于蓝 ③日日新又日新④不必法古不必循旧 1.④2.② 十、[示例一]我们可以讲善意的谎言。善意的 谎言的出发点是保护他人，传递温暖。当身 患重病的人询问病情时，家人总会轻描淡写 地说“没什么大事，好好休养就好”。这份谎 言，不是欺骗，而是不忍心让亲人在病痛之 外再承受绝望的重压，是为他们撑起一片希 望的天空。善意的谎言，没有违背诚信的本 质，因为它的内核是“善”。所以，在特殊的 情况下，我们可以讲善意的谎言。 [示例二]我们不可以讲善意的谎言。在与 人交往的过程中，真诚待人、言而有信是建 雁塔新题语文 立信任的基础。信任一旦不存在，我们就很 难再获取别人的尊重。善意的谎言再美好， 也改变不了它是谎言这一本质。更重要的 是，一旦我们开始说谎，就需要用更多的假 话来圆谎。今天我们为了善意说谎，明天就 可能会用谎言来逃避问题。久而久之，便会 使人丢掉诚信的底线。 打卡点6大唐芙蓉园 (第六单元基础知识) 一、手成临境娓娓及待引入而止 天下恐后信手 1.身临其境2.戛然而止3.信手拈来 二、1.正文署名日期 2.活动目的活动地点活动分工活动流程 3.封面扉页正文编年体栏目式 三、1.①② 2.留影珍藏：①④⑧才艺集萃：②⑤ 毕业赠言：③⑥所获荣誉：⑦⑨ 3.[示例]岁月如歌我觉得小学生活就像一首 歌，歌中有在操场上活动时的欢笑，有教室里 琅琅的读书声，有同学真诚的安慰，有老师暖 心的鼓励。它们被珍藏在我的记忆里，是我 心中永远也唱不完的歌 四、1.(1)[示例]“再见了，小学生活”毕业联欢会 感恩母校，感谢师友，告别小学生活 ②节目表演③交换毕业赠言 (2)③①② 2.[示例]老师们，同学们，大家好！转眼间，六 年的小学生活即将结束，校园里留下了我们 太多的欢笑，教室里承载了我们太多的记忆。 面对离别，我们有不舍，有难过，也有憧憬。 今天，就让我们借助这次联欢会，诉说我们对 母校、对老师、对同学的深情吧。 3.B4.A 5.[示例]感谢您这些年来的悉心教导和耐心陪 伴。您的智慧和热情点亮了我求知的道路， 您的鼓励和支持是我克服困难的动力。愿您 桃李满天下，幸福安康，继续在教育的田野上 播种智慧，收获希望。 年级下册人救 4 [示例]同桌我们在一起度过了许多难忘的 时光，谢谢你在我伤心的时候给予我安慰，在 我开心的时候与我一同分享喜悦。在未来的 日子里，无论相隔多远，我都会衷心地为你 祝福！ 打卡点7陕西历史博物馆 (古诗词诵读单元基础知识) -、1.wan huan2.lǚji3.baobào 4.zhuan zhuan 二、1.从前，指出征时。2.则，又。3.遇到。 4.单单，只是。5.凭借。6.湿润，沾湿。 7.时。8.大概，表示猜测。9.怜惜。 10.往，去。11.指下雪。 12.雪下得很大的样子。13.迟缓的样子。 14.使植物萌发、生长。 15.田野间的小路。 16.仪态美好的样子。 17.方才。 18.远远胜过。19.轻轻地敲。 20.这里形容雨声。 三、1.[示例]阴云密布，野外一片漆黑，唯独江 船上的灯火明亮可见。 2.[示例]水就像流动的眼波，山就像聚拢的眉峰。 3.[示例]山脚下初生的兰的嫩芽浸在溪水中， 松间的沙路干净得一尘不染。 4.[示例]满园子的春色不是一道门能够关住 的，正有一枝红艳的杏花伸出墙头来。 四、昔我往矣杨柳依依今我来思 雨雪霏霏 行道迟迟载渴载饥我心伤悲莫知我哀 好雨知时节当春乃发生 随风潜入夜润物细无声 野径云俱黑江船火独明 晓看红湿处花重锦官城 王维渭城朝雨浥轻尘客舍青青柳色新 劝君更尽一杯酒西出阳关无故人 韩愈天街小雨润如酥草色遥看近却无 最是一年春好处绝胜烟柳满皇都 江上往来人但爱鲈鱼美 君看一叶舟出没风波里 京口瓜洲一水间钟山只隔数重山 春风又绿江南岸 明月何时照我还 雁塔新题语文 水是眼波横山是眉峰聚 欲问行人去那边眉眼盈盈处 才始送春归又送君归去 若到江南赶上春千万和春住 应怜屐齿印苍苔小扣柴扉久不开 春色满园关不住一枝红杏出墙来 寺临兰溪溪水西流 山下兰芽短浸溪松间沙路净无泥 萧萧暮雨子规啼谁道人生无再少 门前流水尚能西休将白发唱黄鸡 春归何处寂寞无行路若有人知春去处 唤取归来同住春无踪迹谁知 除非问取黄鹂百啭无人能解 因风飞过蔷薇 五、1.应怜屐齿印苍苔小扣柴扉久不开 2.春风又绿江南岸绿 3.卜算子欲问行人去那边眉眼盈盈处 4.杨柳依依今我来思雨雪霏霏莫知我哀 5.谁道人生无再少 门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡 6.唤取归来同住因风飞过蔷薇 7.天街小雨润如酥草色遥看近却无 最是一年春好处绝胜烟柳满皇都 8.润物细无声春色满园关不住 一枝红杏出墙来 9.晓看红湿处客舍青青柳色新 山下兰芽短浸溪松间沙路净无泥 10.西出阳关无故人出没风波里 寂寞无行路 11.当春乃发生春无踪迹谁知 若到江南赶上春 打卡点8秦始皇帝陵博物院 (基础知识综合练) -、qi chi ti pǔchi gie luǒweifèihúzhuan yoàn chui chanèmen yin jing 二、徘徊蟋蟀花蕊干脆领域 寂寞寄托侵袭习惯凄凉 六年级下册人教