精品解析：河南漯河市舞阳县2025-2026学年下学期期中考试试卷七年级生物

2025~2026学年下学期期中考试试卷 七年级生物 注意事项： 1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。 2．本试卷上不要答题，请按照答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、单项选择题（20小题，每小题1分，共20分） 1. 在学完种子的萌发后，同学们纷纷在家进行了“亲手发豆芽，感受新生长”的生物实践活动，以下分析不合理的是（ ） A. 应该选取完整且有活力的绿豆种子 B. 网格盘有利于绿豆种子获取空气 C. 发豆芽过程中要一直保持光照 D. 发豆芽过程中定期洒水，保持湿度 【答案】C 【解析】 【分析】种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【详解】ABD．种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质，因此发豆芽时，应该选取完整且有活力的绿豆种子，发豆芽过程中要定期补充水分，网格盘能提供足够氧气，ABD正确。 C．光照不是种子萌发的必要条件，绿豆种子萌发时不需要光照，因此，发豆芽过程中不需要一直保持光照，C错误。 故选C。 2. 2024 年11月28日，我国历时40年的塔克拉玛干“锁边”工程宣告顺利合龙，沙漠边缘种植了胡杨、红柳等阻沙植物。这些植物的根能够不断伸长，主要是依靠（　　） ① 根冠细胞增多 ②分生区细胞分裂 ③伸长区细胞体积增大 ④成熟区细胞长大 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①③ 【答案】B 【解析】 【分析】根的生长主要依靠根尖的分生区细胞分裂增加细胞数量，以及伸长区细胞体积增大。 【详解】①根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似的套在外面，具有保护作用。根冠细胞增多主要是起到保护根尖的作用，与根的伸长没有直接关系，①错误； ②分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区。分生区细胞的分裂使细胞数目增多，为根的伸长提供了细胞基础，②正确； ③伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。伸长区细胞体积的增大，使得根的长度不断增加，③正确； ④成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区，成熟区细胞长大主要是为了增加吸收面积，与根的伸长关系不大，④错误。故ACD错误，B正确。 故选B。 3. 某农业科研基地的试验田中，研究人员观察到了不同作物因缺乏特定无机盐而表现出的生长异常现象，下列分析错误的是（ ） A. 缺硼时，油菜就会只开花不结果 B. 缺磷时，玉米植株矮小，叶片上会出现紫色 C. 缺钾时，植株叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯 D. 缺氮时，玉米植株高大瘦弱，老叶先发黄 【答案】D 【解析】 【分析】植物的生长发育需要多种无机盐，其中需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐，也被人们称为“肥料三要素”。此外，还需要硼、镁、铁、锌等无机盐。不同的无机盐具有不同的作用。 【详解】A．硼是植物必需的微量元素之一，对植物的生殖生长有重要影响。缺硼时，油菜等作物的花器官发育不良，可能导致只开花不结果的现象，A正确。 B．磷是植物必需的大量元素之一，对植物的生长发育和代谢过程有重要作用。缺磷时，玉米等作物的生长受到抑制，植株矮小，叶片可能因缺乏磷而呈现紫色，B正确。 C．钾是植物必需的大量元素之一，对植物的渗透调节、光合作用和物质运输等过程有重要作用。缺钾时，植株的叶片边缘和尖端因缺乏钾而呈现褐色，并逐渐焦枯，C正确。 D．氮是植物必需的大量元素之一，对植物的生长和发育有至关重要的作用。缺氮时，玉米等作物的生长受到严重影响，植株通常表现为生长迟缓、矮小瘦弱，叶片发黄，D错误。 故选D。 4. 下列农业生产措施与所依据生物学原理的对应关系，错误的是（　　） A. 齐民要术中提到的“正其行，通其风”———促进农作物的光合作用 B. 春季早播覆盖地膜———提高地表温度，利于种子萌发 C. 向蔬菜大棚中通入二氧化碳——促进蔬菜的呼吸作用 D. 移栽树木时，带土坨移栽———保护幼根和根毛 【答案】C 【解析】 【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。 【详解】A．“正其行，通其风”可以使农作物之间有足够的空间，保证空气能够顺畅地流通，这样农作物就能获得充足的二氧化碳，而二氧化碳是光合作用的原料之一，充足的二氧化碳有利于光合作用的进行，从而提高农作物的产量，A不符合题意。 B．种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气等环境条件。春季气温较低，覆盖地膜可以减少土壤热量的散失，提高地表温度，为种子萌发提供适宜的温度条件，从而利于种子萌发，B不符合题意。 C．呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。而向蔬菜大棚中通入二氧化碳，是为了增加大棚内二氧化碳的浓度，二氧化碳是光合作用的原料，增加二氧化碳浓度可以促进蔬菜的光合作用，提高蔬菜的产量，而不是促进蔬菜的呼吸作用，C符合题意。 D．根毛是根吸收水分和无机盐的主要部位，幼根和根毛非常脆弱，容易受到损伤。移栽树木时带土坨移栽，可以减少对幼根和根毛的损伤，保证树木能够正常吸收水分和无机盐，提高移栽树木的成活率，D不符合题意。 故选C。 5. 茶文化是中国传统文化的瑰宝，清香扑鼻的茶叶采摘自植株 顶端的幼芽、幼叶。关于茶叶其生长过程的叙述，正确的是（　　） A. 采摘的幼芽由芽原基发育而来 B. 种子发芽过程中，子叶发育成叶，芽轴发育成茎 C. 生长过程中，所有的芽都能发育成枝条 D. 根部生长过程中，能分裂产生新细胞的结构是根冠 【答案】A 【解析】 【分析】生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。 【详解】A．芽原基是芽的原始结构，将来发育成侧芽（幼芽），A正确。 B．种子发芽过程中，子叶提供营养，不发育为叶；芽轴发育为茎，B错误。 C．在植物的生长过程中，芽可以分为多种类型，包括叶芽、花芽和混合芽等。其中，只有叶芽在发育过程中主要形成枝条（包含茎和叶），而花芽则会发育成花，混合芽则同时发育成茎、叶和花，C错误。 D．在植物的根部生长过程中，根冠是根尖的最前端部分，它主要起保护作用，防止根尖在土壤中受到损伤。而真正能够分裂产生新细胞的结构是根尖的分生区，它位于根冠之后，通过细胞分裂不断产生新的细胞，推动根的生长，D错误。 故选A。 6. 一朵朵粉嫩的桃花总是最先为我们带来春的气息，在学习完被子植物的一生后，同学们纷纷绘制了桃花的结构图，下列叙述正确的是（　　） A. ①雌蕊由④柱头、⑤花柱和⑥胚珠组成 B. 昆虫传粉时从⑦处采集花粉 C. 这朵花的主要的结构是②和③ D. 花中将来会发育成种子的结构是⑥ 【答案】B 【解析】 【分析】题图中：①雌蕊，②雄蕊，③胚珠，④柱头，⑤花柱，⑥子房，⑦花药，⑧花丝。 【详解】A．雌蕊包括图中的④柱头、⑤花柱和⑥子房三部分，其中⑥子房内部才含有③胚珠，A错误。 B．昆虫在传粉过程中，通常会从雄蕊的⑦花药处采集花粉。花药是雄蕊的顶端部分，内含有花粉粒，B正确。 C．花的主要结构是花蕊，包括②雄蕊和①雌蕊。这两部分共同负责了花的生殖功能。而③胚珠只是子房内部的一个结构，C错误。 D．在花的结构中，⑥子房是将来发育成果实的部分，而子房内部的③胚珠则发育成种子，D错误。 故选B。 7. 某学校的校友为了“绿化校园”，向母校赠送了一批树木，并采取了多种措施来提高移栽树木的成活率。以下是对这些措施的分析，请指出其中不正确的说法（　　） A. 剪去部分茂密的枝叶主要是为了减少水分的蒸发，降低蒸腾作用 B. 在移栽时尽量带土，主要是为了保护根系，特别是根毛，减少移栽损伤 C. 对移栽后的树木进行“打针输液”，主要是为了提供水分和无机盐 D. 移栽后对新栽树木进行遮阳处理，主要目的是降低光合作用 【答案】D 【解析】 【分析】蒸腾作用是水从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。 【详解】A．植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片。刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，剪掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活，A不符合题意。 B．移栽植物时，总是保留根部的土坨，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率，B不符合题意。 C．水和无机盐对植物的生长具有重要作用，植物生长需要水和无机盐。打针输液是为了补充植物生长所必需的水和无机盐，C不符合题意。 D．移栽后对新栽树木进行遮阳处理主要目的不是降低光合作用，而是减少太阳直射，防止水分过快蒸发，降低树木的水分消耗，保护树木根系的水分平衡，有利于树木成活，D符合题意。 故选D。 8. 无土栽培是用营养液代替土壤提供植物生长所需的营养元素的种植技术，下列关于无土栽培叙述不正确的是（ ） A. 营养液中含量最多的三种无机盐为氮、磷、镁 B. 营养液能给植物提供水和无机盐 C. 家庭用的营养液可以用土壤浸出液替代 D. 营养液中的物质主要由植物的导管进行运输 【答案】A 【解析】 【分析】无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。 【详解】A．植物在生长过程中，需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐。氮是构成蛋白质的主要元素，对植物的生长和叶片的繁茂有重要作用；磷可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；钾则使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。而镁虽然也是植物必需的营养元素之一，但其需求量并不如氮、磷、钾大，A错误。 B．营养液是无土栽培的核心，它模拟了土壤中的环境条件，为植物提供了必需的水分和无机盐。这是无土栽培能够成功的基础，B正确。 C．土壤浸出液是土壤中的水分及其溶解的无机盐、有机物等组成的复杂溶液。它含有植物所需的各种营养元素，因此可以作为家庭无土栽培的营养液使用。当然，为了获得更好的生长效果，通常还会对土壤浸出液进行一定的处理和调整，C正确。 D．在植物体内，导管是负责运输水分和无机盐的主要组织。营养液中的物质被植物根部吸收后，会通过导管输送到植物体的各个部分。这是植物体内物质运输的基本过程，D正确。 故选A。 9. 在“探究阳光在植物生长中的作用”实验后，某同学尝试在铜钱草叶片上“作画”（如图）。下列说法正确的是（　　） A. “作画”前，将铜钱草放置于黑暗处24h，目的使叶片内原有的水分运走或耗尽 B. 用心形黑纸片将一片叶片的“正反面”夹紧，光照3~4h C. 对叶片脱色处理时，用酒精灯直接加热放有酒精和叶片的小烧杯 D. 滴加碘液后铜钱草部分变蓝色的原因是这部分没有淀粉产生 【答案】B 【解析】 【分析】绿叶在光下制造有机物实验的主要步骤：暗处理→部分遮光→几小时后摘下叶片→去掉黑纸片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。 【详解】A．“作画”前，将铜钱草放置于黑暗处24小时，是为了消耗掉叶片中原有的淀粉，确保实验开始时叶片中不含淀粉，从而能够准确判断后续实验中淀粉的来源，A错误。 B．用心形黑纸片将叶片的“正反两面”遮光，光照3～4小时，是为了形成对照实验。被遮光的部分无法进行光合作用，而未遮光的部分则可以进行光合作用产生淀粉，B正确。 C．在对叶片进行脱色处理时，通常使用酒精隔水加热以去除叶片中的叶绿素。酒精的燃点较低，若直接使用酒精灯加热可能会导致酒精燃烧，发生危险，C错误。 D．在滴加碘液后，叶片中如果存在淀粉，则会呈现蓝色。因此，变蓝色的部分实际上是含有淀粉的，而不是没有淀粉产生，D错误。 故选B。 10. 某学习小组在验证“绿色植物在光照条件下产生氧气”的实验时，设计了甲、乙、丙三个实验装置。以下叙述错误的是（ ） A. 甲和乙形成对照，变量是光照 B. 甲和丙形成对照，变量是绿色植物 C. 乙和丙形成对照，可验证绿色植物的光合作用需要光 D. 甲试管中产生的气体，能使快要熄灭的卫生香重新燃烧 【答案】C 【解析】 【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 （2）光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放出氧气的过程。 【详解】A．甲和乙除甲有光照，乙没有光照外，其它条件都相同，因此甲乙形成对照，变量是光照，A正确。 B．甲有植物和光照，丙有光照，没有植物，因此甲和丙唯一不同的变量是绿色植物，B正确。 C．乙有植物，没有光照，丙没有植物，有光照，因此乙和丙有两个变量：光照和植物，不能形成对照，C错误。 D．甲组植物在光下可进行光合作用，释放氧气，氧气有助燃作用，能使快要熄灭的卫生香复燃，D正确。 故选C。 11. 兴趣小组同学为探究植物的光合作用等生命活动，设计了如图所示的装置，两侧夹子可根据实验需求开闭。以下叙述正确的是（　　） A. 在光照条件下，该装置①内收集的气体可以使燃烧的蜡烛熄灭 B. 将透明塑料袋换成黑色不透光的塑料袋，植物仍能正常生活 C. 透明塑料袋内壁出现的水珠，主要来自植物的呼吸作用 D. 将该装置放在黑暗处并挤压透明袋，②中澄清石灰水会变浑浊 【答案】D 【解析】 【分析】（1）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。 （2）绿色植物利用光，在叶绿体中把二氧化碳和水合成有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。 （3）蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程。 【详解】A．绿色植物在光下进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气；①试管通过排水法收集到的气体是氧气，氧气具有助燃性，会使燃烧的蜡烛燃的更剧烈，故A错误。 B．将透明塑料袋换成黑色不透光的塑料袋，会阻断植物进行光合作用所需的光照。光合作用是植物制造有机物和释放氧气的过程，对植物的生长和发育至关重要。如果植物长时间无法进行光合作用，它将无法制造足够的有机物来维持正常的生命活动，最终导致植物生长受阻甚至死亡，故B错误。 C．塑料袋绑在植物的基部，通过夹子防止两端的水分蒸发进入塑料袋。因此，透明塑料袋内壁出现水珠，是水分以气体状态从植物体内散失出来形成的，主要来自植物的蒸腾作用，故C错误。 D．将该装置放在黑暗处，植物不能进行光合作用，但会进行呼吸作用，呼吸作用会产生二氧化碳，二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊；因此，将该装置放在黑暗处并挤压透明袋，②中澄清石灰水会变浑浊，故D正确。 故选D。 12. 森林公园里的爱心提示牌写着：“小草微微笑，请你绕一绕”。践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长；其原因是（　　） A. 植物缺少无机盐，影响生长 B. 植物缺少二氧化碳，影响呼吸作用 C. 土壤缺少氧气，影响根的呼吸 D. 植物缺少水，影响光合作用 【答案】C 【解析】 【分析】植物根部氧气供应充足时，呼吸作用旺盛，有利于根部的生长。 【详解】AD．缺少无机盐、缺少水都会影响草的生长，但是与题意“土壤板结影响草的生长”无主要关系，AD不符合题意。 B．二氧化碳是呼吸作用的产物，B不符合题意。 C．践踏草坪会造成土壤板结，主要使土壤缺少氧气，导致草的根部氧气供应不足，呼吸作用减弱，不利于根对水和无机盐等养料的吸收，影响草的地上部分的生长，C符合题意。 故选C。 13. 在农业生产和作物储存的过程中，通常要采取适当措施影响呼吸作用的强度，从而满足生产或储存的需要。下列措施中属于促进呼吸作用强度的是（　　） A. 水稻种子晒干入库 B. 水果、蔬菜在冰箱中低温贮藏 C. 对玉米进行“中耕松土” D. 在贮藏粮食的密封仓内充加二氧化碳 【答案】C 【解析】 【详解】A．水稻种子晒干入库，通过减少种子中的水分来抑制呼吸作用，减少有机物的消耗，A不符合题意。 B．冰箱中的低温环境会抑制呼吸作用相关酶的活性，从而降低水果、蔬菜的呼吸作用强度，有利于水果、蔬菜在冰箱中低温贮藏，B不符合题意。 C．对玉米进行“中耕松土”，能够增加土壤的透气性，提高土壤中氧气的含量，促进玉米根部细胞的呼吸作用强度，C符合题意。 D．在贮藏粮食的密封仓内充加二氧化碳，会提高仓内二氧化碳浓度，抑制粮食的呼吸作用，减少有机物消耗，D不符合题意。 14. 如图表示某植物在恒温30℃时O2吸收量和释放量与光照强度的关系，下列说法错误的是（　　） A. 该植物在X点时只进行呼吸作用 B. 从Y点开始，植物开始进行光合作用 C. 在Z点之前，随光照强度递增，光合作用增强 D. 在Y点时，植物的光合作用速率等于呼吸作用速率 【答案】B 【解析】 【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。光合作用的实质是制造有机物，释放氧气，把光能转变为化学能储存在有机物中。光合作用的原料是二氧化碳和水；光合作用的条件是光；光合作用的产物是氧气和有机物。 【详解】A．光是进行光合作用的必要条件。在X点，光照强度为0，此时植物无法进行光合作用，只能进行呼吸作用消耗氧气，A正确。 B．由图可以看出，在Y点之前，植物从外界吸收的氧气逐渐减少，说明植物已经开始进行光合作用释放氧气，但是光合作用的强度低于呼吸作用，B错误。 C．根据图示，从Y点到接近Z点的区域，O₂释放量逐渐增加，说明随光照强度递增，光合作用增强，C正确。 D．Y点是O₂吸收量为0的点，即光合作用产生的氧气量正好等于呼吸作用消耗的氧气量，D正确。 故选B。 15. 我国正通过植树造林、节能减排等措施，努力到2060年实现“碳中和”。下列能体现植树造林与实现“碳中和”有关的是（　　） A. 树木能制造有机物 B. 树木光合作用能维持大气中碳——氧平衡 C. 森林能促进生物圈的水循环 D. 树木的呼吸作用释放二氧化碳 【答案】B 【解析】 【详解】A．树木制造有机物是光合作用的产物，该过程虽涉及二氧化碳利用，但未直接体现对“碳中和”中二氧化碳平衡的关键作用，故A错误。 B．树木光合作用能吸收大气中的二氧化碳，释放氧气，维持大气中碳——氧平衡，可有效减少大气中的二氧化碳含量，助力实现“碳中和”，故B正确。 C．森林促进生物圈的水循环，主要与水分的循环利用有关，与二氧化碳的平衡无关，故C错误。 D．树木的呼吸作用释放二氧化碳，会增加大气中二氧化碳的含量，不利于“碳中和”的实现，故D错误。 16. 某生物兴趣小组将果树枝条的两个部位环剥树皮，观察枝瘤的形成和果实的生长状况。下列叙述正确的是（　　） A. 果实A停止发育 B. 果实B正常发育 C. 1处会形成枝瘤 D. 4处会形成枝瘤 【答案】C 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水合成贮存能量的有机物，并放出氧气的过程，叫做光合作用，光合作用的主要器官是叶。筛管运输有机物，导管运输水和无机盐。图中1处会形成枝瘤，2、3、4处不会形成枝瘤。 【详解】AB．由图可以看出A周围有叶子，叶制造的有机物能不断送到A果实，可以得到丰富的营养物质，故可以继续发育；B在其上下都进行了环割，切断了运输有机物的筛管，叶制造的有机物不能送到B果实，乙将停止发育而凋落，AB错误。 CD．如果对茎进行环割，这样营养物质就积存在节口上端，使节口上端出的形成层得到丰富的营养物质，细胞就会在短时间内迅速分裂而形成瘤状物，我们发现枝条上的1处会出现明显肿胀形成枝瘤。因为有机物通过筛管向下运输，枝条上端的叶制造的有机物向下运输到1处时受阻。而2、3之间没有绿叶，基本不会制造有机物，所以3处不会明显肿胀。4处虽然有绿叶，但有机物通过筛管向下运输，4处不会有有机物积存，所以4处也不会明显肿胀，C正确，D错误。 故选C。 17. 为探究二氧化碳是否是光合作用必需的原料，某小组设计如图实验。分析错误的是（　　） A. 实验变量是二氧化碳 B. 此实验还证明光合作用需要光照 C. 可用酒精溶解叶绿素 D. 一段时间后，乙装置叶片不会产生淀粉 【答案】B 【解析】 【分析】（1）绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。 （2）二氧化碳是光合作用的原料，氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。 【详解】A．乙（氢氧化钠溶液吸收二氧化碳）与甲（清水不吸收二氧化碳）的唯一区别是二氧化碳的有无，故实验变量是二氧化碳，A正确。 B．本实验的目的是探究二氧化碳是否是光合作用必需的原料，并没有设置关于光照的对照实验。因此，不能从本实验中得出光合作用需要光照的结论，B错误。 C．酒精能溶解叶绿素，脱色后便于观察淀粉遇碘的蓝色反应，C正确。 D．甲装置有二氧化碳，光合作用正常进行，应产生淀粉；乙装置因无二氧化碳，无法进行光合作用，不产生淀粉，D正确。 故选B。 18. 下列关于生殖和发育的说法，正确的是（　　） A. 受精卵植入子宫内膜后开始分裂形成胚泡 B. 一般来说，从形成受精卵开始到第38周时，胎儿发育成熟 C. 从受精卵到成熟胎儿的发育过程中，所有的营养都来自母体 D. 胎儿成熟后，由母体阴道产出，这意味着新生命的开始 【答案】B 【解析】 【分析】生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞。含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，形成组织，并进一步形成器官，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的；怀孕到38周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。 【详解】A．受精卵是在输卵管内形成的，形成受精卵后就开始进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕的开始；所以受精卵是在植入子宫内膜之前就开始分裂形成胚泡的，而不是植入子宫内膜后才开始分裂，A不符合题意。 B．生殖过程包括产生生殖细胞、受精、胚胎发育、分娩等环节。受精卵形成后，会不断进行细胞分裂和分化，逐渐发育成胚胎，胚胎在子宫内继续发育成胎儿。一般来说，从形成受精卵开始到第38周时，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道产出，这个过程叫做分娩，B符合题意。 C．受精卵在输卵管内就开始进行细胞分裂，此时所需的营养物质来自卵细胞中的卵黄。当胚泡植入子宫内膜后，胚胎通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。所以并不是从受精卵到成熟胎儿的发育过程中，所有的营养都来自母体，C不符合题意。 D．人体的生殖细胞有精子和卵细胞，卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点。胎儿成熟后，由母体阴道产出，这只是新生命诞生的过程，而不是新生命的开始，D不符合题意。 故选B。 19. 下图中甲和乙分别是人类的精子和卵细胞的示意图，丙是女性生殖系统示意图。下列说法不正确的是（　　） A. 甲和乙在丙中③内结合。 B. 乙由丙中的①产生，含有丰富的营养物质 C. 甲由男性生殖器官附睾产生。 D. 丙中的④既是胚胎发育的场所，也是产生月经的地方 【答案】C 【解析】 【分析】题图中：①卵巢，②阴道，③输卵管，④子宫。 【详解】A．甲精子和乙卵细胞在③输卵管内结合形成受精卵，这是人类生殖过程中的一个重要步骤，A正确。 B．乙卵细胞是由①卵巢产生的，卵细胞体积大，含有丰富的营养物质，为胚胎初期提供营养，B正确。 C．甲精子是由男性的睾丸产生的，附睾在精子成熟过程中起着重要作用。附睾是紧邻睾丸的一个卷曲的小管，它为精子提供了一个成熟和储存的环境，C错误。 D．④子宫是女性生殖系统中的一个重要部分，它既是胚胎发育的场所，也是产生月经的地方。在怀孕期间，胚泡会在子宫内着床并发育成胎儿。而在非怀孕期间，子宫内膜会定期脱落并排出体外，形成月经，D正确。 故选C。 20. 你和同龄人都在步入一个重要的发育时期——青春期，这是一个身体上和心理上发生重要变化的时期。对于这些变化，下列说法正确的是（　　） A. 遇事可向父母寻求帮助 B. 女孩一般比男孩发育晚 C. 男女有别，应禁止交往 D. 沉迷于虚拟的网络世界 【答案】A 【解析】 【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等内脏器官的功能也显著增强。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征，性激素的分泌使得青春期的男性、女性出现第二性征。 【详解】A．青春期是生理和心理急剧发展和变化的时期，青少年应该用科学的态度正视这个过渡阶段，在父母、老师的帮助、指导下健康度过青春期。要肯于向家长、老师敞开心靡，主动征得师长的帮助和指导，以便使自己成长更快、成熟更快，故A正确。 B．根据人体生长发育规律，青春期女性身高突增平均比男性早1～2年，即女性进入青春期的年龄比男性1～2年，性器官发育也普遍早于男性。世界卫生组织青春期发育标准明确指出女性发育启动时间早于男性，故B错误。 C．与异性同学应正常交往，不应刻意保持距离，对异性产生朦胧的依恋是正常的心理现象，应正确处理男女同学之间的关系，做到团结互助，自尊自爱。青春期异性正常交往是社会化发展的重要环节，禁止交往反而可能导致社交障碍或对异性产生错误认知，故C错误。 D．中国青少年研究中心调查显示，过度依赖网络会导致现实社交能力退化、注意力分散等问题。世界卫生组织已将“游戏障碍”列入精神疾病分类，说明沉迷网络对青春期发展具有明确危害，故D错误。 故选A。 二、非选择题（5小题，共30分） 21. 《落花生》一文中描述了落花生的特点——地上开花、入地结荚。“荚”是落花生的茧状果实。关于花生有一则有趣的解说：“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子。”请回答下列问题。 （1）图甲中的②是花生结的______。花生在地上开花、______、受精后，图中①子房若被推入土中，则继续发育成②。 （2）从图乙可看出，麻屋子内，“红帐子”和包着的“白胖子”组成了花生的③______，它的数目有多有少，这主要和①子房内______的数目有关。 （3）叶制造的有机物通过输导组织中的______运到花生荚内，贮存在图乙③中的______里。 【答案】（1） ①. 果实 ②. 传粉 （2） ①. 种子 ②. 胚珠 （3） ①. 筛管 ②. 子叶 【解析】 【分析】果实是由被子植物的子房在开花、传粉和受精后发育而来的，主要的功能为保护种子及协助种子的传播。一般果实包含了果皮及种子两个部分，果皮又可分为外果皮、中果皮和内果皮三层，由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，受精卵发育成胚等。图甲中，①子房，②果实。图乙中，③种子。 【小问1详解】 图甲中的②是果实。花生是一种绿色开花植物，绿色开花植物经过开花、传粉和受精，才能结出果实和种子。花生在地上开花、传粉、受精后，图中①子房若被推入土中，则继续发育成②果实。 【小问2详解】 花生种子是由种皮和胚组成的，“红帐子”指的是种皮，“白胖子”指的是胚，它们组成了花生的③种子。种子是由胚珠发育来的，因此，种子的数目有多有少，这主要和①子房内胚珠的数目有关。 【小问3详解】 筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。叶制造的有机物通过输导组织中的筛管运到花生荚内。花生是双子叶植物，花生种子的营养物质储存在子叶里。 22. 番茄又名西红柿，鲜嫩多汁、酸甜可口，深受同学们喜爱。某校生物学社团的同学在劳动实践基地采用大棚种植番茄，在种植过程中，进行了大量探究，请据图分析回答下列问题。 （1）在图甲中，能表示番茄叶片在进行光合作用的是______（填字母）。 （2）为探究影响番茄植株光合作用的因素，该社团同学设计了如图乙所示的实验装置，如想探究二氧化碳气体对番茄植株光合作用有无影响，应选择______进行对照；如果选择甲、丙进行对照，则可探究______对番茄植株光合作用有无影响。经过暗处理、光照几小时后摘叶、酒精脱色、漂洗后滴加碘液等操作，发现只有甲中的叶片会变蓝，说明植物通过光合作用产生了______。 （3）该社团的同学在大棚种植番茄的过程中，总结出了很多提高产量的措施，比如放养蜜蜂，合理施肥浇水等。请你列举一种应用光合作用原理提高产量的方式______。 （4）温室大棚内的湿度调节要控制在一定范围内。图甲中能帮助增湿的生理活动是______（填字母）。 【答案】（1）C （2） ①. 甲、乙 ②. 光照 ③. 淀粉 （3）合理密植（或延长光照时间、施用气肥等） （4）B 【解析】 【分析】（1）图甲中，A呼吸作用；B蒸腾作用；C光合作用。 （2）对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。对照实验的原则是保持单一变量，即对照实验只有要研究的条件这一个变量，其他条件都相同。 【小问1详解】 光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，因此，能表示番茄叶片在进行光合作用的是C。 【小问2详解】 图乙中，乙装置中有氢氧化钠溶液，可以吸收二氧化碳，甲装置中是清水，不吸收二氧化碳。乙装置中缺乏二氧化碳，不能进行光合作用，甲装置中可以进行光合作用，如想探究二氧化碳气体对番茄植株光合作用有无影响，应选择甲和乙进行对照。甲用透明袋，有光照；丙用黑胶袋，没有光照，甲、丙对照，变量是光照，因此，如果选择甲、丙进行对照，则可探究光照对番茄植株光合作用有无影响。淀粉遇碘变蓝，甲中的叶片会变蓝，说明植物通过光合作用产生了淀粉。 【小问3详解】 绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水转化成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程；实质：制造有机物，储存能量。光合作用的原料是水和二氧化碳，条件是光照，场所是叶绿体。所以要提高产量，就要提高光合作用的效率，比如合理密植、延长光照时间、施用气肥等。 【小问4详解】 水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。蒸腾作用还增加了大气的湿度，因此，图甲中能帮助增湿的生理活动是B蒸腾作用。 23. 下图是女性生殖系统及胎儿与母体关系示意图，请据图回答问题： （1）进入青春期女孩身体的变化与图一中①______分泌的______有关。 （2）精子与卵细胞受精的场所是图一的[ ]______。 （3）胎儿生活在子宫内半透明的液体________中，通过脐带和_______与母体进行物质交换。胎儿发育成熟后通过阴道产出，这个过程叫做_________。 【答案】（1） ①. 卵巢 ②. 雌激素 （2）②输卵管 （3） ①. 羊水 ②. 胎盘 ③. 分娩 【解析】 【分析】图一中①卵巢，②输卵管，③子宫，④阴道，图二中①胎盘，②脐带，③胎儿。 【小问1详解】 卵巢是女性的主要生殖器官，能产生卵细胞并分泌雌激素。进入青春期后，雌激素分泌增多，促使女孩出现第二性征，如乳房发育、骨盆变宽、月经来潮等，这些变化是青春期性发育的重要标志。 【小问2详解】 男性精子通过阴道、子宫进入输卵管，若此时女性卵巢排出卵细胞，精子与卵细胞会在输卵管内结合形成受精卵。②输卵管的蠕动和内壁纤毛的摆动有助于精子和卵细胞的相遇，是受精的主要场所。 【小问3详解】 羊水是由母体血清、胎儿尿液等组成，对胎儿起缓冲保护作用，可减少外界冲击，同时为胎儿发育提供稳定的环境。 胎盘和脐带：胎盘是胎儿与母体连接的器官，其绒毛内的毛细血管与母体血管靠近但不连通，通过物质扩散进行交换。胎儿通过脐带内的血管从胎盘获取氧气和营养物质，同时将二氧化碳等代谢废物经胎盘排至母体血液，由母体排出体外。 分娩：当胎儿发育成熟（约38周），子宫收缩促使胎儿通过阴道产出，标志着新生命的诞生。这一过程受激素（如催产素）和神经调节的共同作用。 24. 阅读资料，回答下列问题。 资料一：人类活动极大地影响着生态环境，二氧化碳大量排放会引起气候变化。为应对这种气候变化，我国提出了“二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和”的目标承诺。碳中和要实现的是使碳排放量与碳吸收量相一致。我们可以通过植树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳的“零排放”。 资料二：2021年9月，中国科学院天津工业生物技术研究所的“人工合成淀粉”重大科技成果论文在《科学》发表。科研团队利用光能，以二氧化碳为原料，仅用11步就合成了淀粉。在理化性质上，这种人工合成的淀粉与从作物中提取出来的淀粉是一样的。 资料三：长期以来，糖类被认为是光合作用的唯一产物，而其他物质则被认为是植物利用糖类再度合成的。科学研究证明，一部分氨基酸、脂肪和有机酸确实是植物体再度合成的，但也有一部分是光合作用的直接产物，这在藻类和正在发育的高等植物的叶片中特别明显。 （1）二氧化碳大量排放会引起气候变化，导致________，进而引发一系列环境问题。由资料一可知，为了如期实现碳达峰、碳中和目标，可采取的措施有______________________。 （2）由资料二可知，人工合成淀粉的原料是_______，其实质是将电能转变为化学能，储藏在淀粉中。 （3）由资料三可知，植物光合作用的产物除糖类外，还有______、______和______，这在藻类和正在发育的高等植物的叶片中特别明显。 【答案】（1） ①. 全球变暖 ②. 植树造林、节能减排等 （2）二氧化碳 （3） ①. 氨基酸 ②. 脂肪 ③. 有机酸 【解析】 【小问1详解】 二氧化碳属于温室气体，大量排放会提升大气中二氧化碳浓度，加剧温室效应，导致全球气候变暖，进而引发冰川融化、海平面上升等环境问题。根据资料一内容，可通过植树造林（借助植物光合作用增加碳吸收）、节能减排（减少碳排放量）等措施来实现碳达峰、碳中和目标。 【小问2详解】 从资料二中“科研团队利用光能，以二氧化碳为原料，仅用11步就合成了淀粉”的描述，可直接得出人工合成淀粉的原料是二氧化碳；该过程和光合作用类似，是将光能转化为化学能储藏在淀粉中。 【小问3详解】 资料三明确指出“一部分氨基酸、脂肪和有机酸确实是植物体再度合成的，但也有一部分是光合作用的直接产物，这在藻类和正在发育的高等植物的叶片中特别明显”，因此植物光合作用的产物除糖类外，还有氨基酸、脂肪和有机酸。 25. 粮食安全是“国之大者”，种子的萌发是粮食生产的关键。某同学为了探究种子萌发的外界条件，设置了如下实验： ①取40粒完好的大豆种子，平均分成四组，每组10粒。 ②取4个相同的罐头瓶分别标号1、2、3、4，各放入两张餐巾纸并装入10粒种子。 ③具体实验条件见下表。 标号 1 2 3 4 加水情况 较多水，浸没种子 不加水 适量水，使纸潮湿 适量水，使纸潮湿 放置环境 橱柜中 橱柜中 橱柜中 冰箱中 实验结果 不萌发 不萌发 萌发 不萌发 请回答下列问题。 （1）实验中3和1、3和2、3和4分别进行对照，说明种子萌发需要的环境条件是：充足的______、适量的______和适宜的______。 （2）每组实验用10粒大豆种子，而不用1粒的原因是______。 （3）3号瓶中的种子大部分都萌发了，少量种子未萌发的自身原因可能是______（答一条即可）。 （4）种子萌发还需要其他的环境条件吗？下表是烟草和苋菜的种子在有光和无光条件下的发芽率。 条件 烟草种子发芽率% 苋菜种子发芽率% 有光 98.5 1.8 无光 2.4 96.6 由结果可知，光照对烟草和苋菜的种子萌发有影响，播种时，______的种子盖土要更厚点。 【答案】（1） ①. 空气 ②. 水##水分 ③. 温度 （2）避免偶然因素对实验结果的影响，减小实验结果的误差 （3）胚不完整（或胚已经死亡、处于休眠期等） （4）苋菜 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【小问1详解】 3号和1号瓶的对照实验说明，种子在浸没于过多水中的情况下（缺空气）不会萌发，而在适量水使纸潮湿的条件下（有空气）会萌发，因此种子萌发需要充足的空气。 3号和2号瓶的对照实验显示，种子在没有水的条件下不会萌发，而在适量水的条件下会萌发，所以种子萌发需要适量的水分。 3号和4号瓶的对照实验则表明，种子在冰箱中的低温条件下不会萌发，而在室温下会萌发，因此种子萌发需要适宜的温度。 【小问2详解】 每组实验使用10粒大豆种子而不是1粒，是为了避免偶然因素对实验结果的影响，从而减小实验结果的误差。使用多粒种子可以提高实验的可靠性和准确性。 【小问3详解】 即使满足了所有外界条件，3号瓶中的少量种子也可能由于自身原因（如胚不完整、胚已经死亡或处于休眠期等）而未能萌发。 【小问4详解】 根据提供的数据表格，光照对烟草和苋菜的种子萌发有显著影响。烟草种子在有光条件下的发芽率远高于无光条件，而苋菜种子则相反。因此，在播种时，对于需要较少光照才能萌发的种子，如苋菜，盖土可以稍厚一些，以减少光照的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年下学期期中考试试卷 七年级生物 注意事项： 1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。 2．本试卷上不要答题，请按照答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、单项选择题（20小题，每小题1分，共20分） 1. 在学完种子的萌发后，同学们纷纷在家进行了“亲手发豆芽，感受新生长”的生物实践活动，以下分析不合理的是（ ） A. 应该选取完整且有活力的绿豆种子 B. 网格盘有利于绿豆种子获取空气 C. 发豆芽过程中要一直保持光照 D. 发豆芽过程中定期洒水，保持湿度 2. 2024 年11月28日，我国历时40年的塔克拉玛干“锁边”工程宣告顺利合龙，沙漠边缘种植了胡杨、红柳等阻沙植物。这些植物的根能够不断伸长，主要是依靠（　　） ① 根冠细胞增多 ②分生区细胞分裂 ③伸长区细胞体积增大 ④成熟区细胞长大 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①③ 3. 某农业科研基地的试验田中，研究人员观察到了不同作物因缺乏特定无机盐而表现出的生长异常现象，下列分析错误的是（ ） A. 缺硼时，油菜就会只开花不结果 B. 缺磷时，玉米植株矮小，叶片上会出现紫色 C. 缺钾时，植株叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯 D. 缺氮时，玉米植株高大瘦弱，老叶先发黄 4. 下列农业生产措施与所依据生物学原理的对应关系，错误的是（　　） A. 齐民要术中提到的“正其行，通其风”———促进农作物的光合作用 B. 春季早播覆盖地膜———提高地表温度，利于种子萌发 C. 向蔬菜大棚中通入二氧化碳——促进蔬菜的呼吸作用 D. 移栽树木时，带土坨移栽———保护幼根和根毛 5. 茶文化是中国传统文化的瑰宝，清香扑鼻的茶叶采摘自植株 顶端的幼芽、幼叶。关于茶叶其生长过程的叙述，正确的是（　　） A. 采摘的幼芽由芽原基发育而来 B. 种子发芽过程中，子叶发育成叶，芽轴发育成茎 C. 生长过程中，所有的芽都能发育成枝条 D. 根部生长过程中，能分裂产生新细胞的结构是根冠 6. 一朵朵粉嫩的桃花总是最先为我们带来春的气息，在学习完被子植物的一生后，同学们纷纷绘制了桃花的结构图，下列叙述正确的是（　　） A. ①雌蕊由④柱头、⑤花柱和⑥胚珠组成 B. 昆虫传粉时从⑦处采集花粉 C. 这朵花的主要的结构是②和③ D. 花中将来会发育成种子的结构是⑥ 7. 某学校的校友为了“绿化校园”，向母校赠送了一批树木，并采取了多种措施来提高移栽树木的成活率。以下是对这些措施的分析，请指出其中不正确的说法（　　） A. 剪去部分茂密的枝叶主要是为了减少水分的蒸发，降低蒸腾作用 B. 在移栽时尽量带土，主要是为了保护根系，特别是根毛，减少移栽损伤 C. 对移栽后的树木进行“打针输液”，主要是为了提供水分和无机盐 D. 移栽后对新栽树木进行遮阳处理，主要目的是降低光合作用 8. 无土栽培是用营养液代替土壤提供植物生长所需的营养元素的种植技术，下列关于无土栽培叙述不正确的是（ ） A. 营养液中含量最多的三种无机盐为氮、磷、镁 B. 营养液能给植物提供水和无机盐 C. 家庭用的营养液可以用土壤浸出液替代 D. 营养液中的物质主要由植物的导管进行运输 9. 在“探究阳光在植物生长中的作用”实验后，某同学尝试在铜钱草叶片上“作画”（如图）。下列说法正确的是（　　） A. “作画”前，将铜钱草放置于黑暗处24h，目的使叶片内原有的水分运走或耗尽 B. 用心形黑纸片将一片叶片的“正反面”夹紧，光照3~4h C. 对叶片脱色处理时，用酒精灯直接加热放有酒精和叶片的小烧杯 D. 滴加碘液后铜钱草部分变蓝色的原因是这部分没有淀粉产生 10. 某学习小组在验证“绿色植物在光照条件下产生氧气”的实验时，设计了甲、乙、丙三个实验装置。以下叙述错误的是（ ） A. 甲和乙形成对照，变量是光照 B. 甲和丙形成对照，变量是绿色植物 C. 乙和丙形成对照，可验证绿色植物的光合作用需要光 D. 甲试管中产生的气体，能使快要熄灭的卫生香重新燃烧 11. 兴趣小组同学为探究植物的光合作用等生命活动，设计了如图所示的装置，两侧夹子可根据实验需求开闭。以下叙述正确的是（　　） A. 在光照条件下，该装置①内收集的气体可以使燃烧的蜡烛熄灭 B. 将透明塑料袋换成黑色不透光的塑料袋，植物仍能正常生活 C. 透明塑料袋内壁出现的水珠，主要来自植物的呼吸作用 D. 将该装置放在黑暗处并挤压透明袋，②中澄清石灰水会变浑浊 12. 森林公园里的爱心提示牌写着：“小草微微笑，请你绕一绕”。践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长；其原因是（　　） A. 植物缺少无机盐，影响生长 B. 植物缺少二氧化碳，影响呼吸作用 C. 土壤缺少氧气，影响根的呼吸 D. 植物缺少水，影响光合作用 13. 在农业生产和作物储存的过程中，通常要采取适当措施影响呼吸作用的强度，从而满足生产或储存的需要。下列措施中属于促进呼吸作用强度的是（　　） A. 水稻种子晒干入库 B. 水果、蔬菜在冰箱中低温贮藏 C. 对玉米进行“中耕松土” D. 在贮藏粮食的密封仓内充加二氧化碳 14. 如图表示某植物在恒温30℃时O2吸收量和释放量与光照强度的关系，下列说法错误的是（　　） A. 该植物在X点时只进行呼吸作用 B. 从Y点开始，植物开始进行光合作用 C. 在Z点之前，随光照强度递增，光合作用增强 D. 在Y点时，植物的光合作用速率等于呼吸作用速率 15. 我国正通过植树造林、节能减排等措施，努力到2060年实现“碳中和”。下列能体现植树造林与实现“碳中和”有关的是（　　） A. 树木能制造有机物 B. 树木光合作用能维持大气中碳——氧平衡 C. 森林能促进生物圈的水循环 D. 树木的呼吸作用释放二氧化碳 16. 某生物兴趣小组将果树枝条的两个部位环剥树皮，观察枝瘤的形成和果实的生长状况。下列叙述正确的是（　　） A. 果实A停止发育 B. 果实B正常发育 C. 1处会形成枝瘤 D. 4处会形成枝瘤 17. 为探究二氧化碳是否是光合作用必需的原料，某小组设计如图实验。分析错误的是（　　） A. 实验变量是二氧化碳 B. 此实验还证明光合作用需要光照 C. 可用酒精溶解叶绿素 D. 一段时间后，乙装置叶片不会产生淀粉 18. 下列关于生殖和发育的说法，正确的是（　　） A. 受精卵植入子宫内膜后开始分裂形成胚泡 B. 一般来说，从形成受精卵开始到第38周时，胎儿发育成熟 C. 从受精卵到成熟胎儿的发育过程中，所有的营养都来自母体 D. 胎儿成熟后，由母体阴道产出，这意味着新生命的开始 19. 下图中甲和乙分别是人类的精子和卵细胞的示意图，丙是女性生殖系统示意图。下列说法不正确的是（　　） A. 甲和乙在丙中③内结合。 B. 乙由丙中的①产生，含有丰富的营养物质 C. 甲由男性生殖器官附睾产生。 D. 丙中的④既是胚胎发育的场所，也是产生月经的地方 20. 你和同龄人都在步入一个重要的发育时期——青春期，这是一个身体上和心理上发生重要变化的时期。对于这些变化，下列说法正确的是（　　） A. 遇事可向父母寻求帮助 B. 女孩一般比男孩发育晚 C. 男女有别，应禁止交往 D. 沉迷于虚拟的网络世界 二、非选择题（5小题，共30分） 21. 《落花生》一文中描述了落花生的特点——地上开花、入地结荚。“荚”是落花生的茧状果实。关于花生有一则有趣的解说：“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子。”请回答下列问题。 （1）图甲中的②是花生结的______。花生在地上开花、______、受精后，图中①子房若被推入土中，则继续发育成②。 （2）从图乙可看出，麻屋子内，“红帐子”和包着的“白胖子”组成了花生的③______，它的数目有多有少，这主要和①子房内______的数目有关。 （3）叶制造的有机物通过输导组织中的______运到花生荚内，贮存在图乙③中的______里。 22. 番茄又名西红柿，鲜嫩多汁、酸甜可口，深受同学们喜爱。某校生物学社团的同学在劳动实践基地采用大棚种植番茄，在种植过程中，进行了大量探究，请据图分析回答下列问题。 （1）在图甲中，能表示番茄叶片在进行光合作用的是______（填字母）。 （2）为探究影响番茄植株光合作用的因素，该社团同学设计了如图乙所示的实验装置，如想探究二氧化碳气体对番茄植株光合作用有无影响，应选择______进行对照；如果选择甲、丙进行对照，则可探究______对番茄植株光合作用有无影响。经过暗处理、光照几小时后摘叶、酒精脱色、漂洗后滴加碘液等操作，发现只有甲中的叶片会变蓝，说明植物通过光合作用产生了______。 （3）该社团的同学在大棚种植番茄的过程中，总结出了很多提高产量的措施，比如放养蜜蜂，合理施肥浇水等。请你列举一种应用光合作用原理提高产量的方式______。 （4）温室大棚内的湿度调节要控制在一定范围内。图甲中能帮助增湿的生理活动是______（填字母）。 23. 下图是女性生殖系统及胎儿与母体关系示意图，请据图回答问题： （1）进入青春期女孩身体的变化与图一中①______分泌的______有关。 （2）精子与卵细胞受精的场所是图一的[ ]______。 （3）胎儿生活在子宫内半透明的液体________中，通过脐带和_______与母体进行物质交换。胎儿发育成熟后通过阴道产出，这个过程叫做_________。 24. 阅读资料，回答下列问题。 资料一：人类活动极大地影响着生态环境，二氧化碳大量排放会引起气候变化。为应对这种气候变化，我国提出了“二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和”的目标承诺。碳中和要实现的是使碳排放量与碳吸收量相一致。我们可以通过植树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳的“零排放”。 资料二：2021年9月，中国科学院天津工业生物技术研究所的“人工合成淀粉”重大科技成果论文在《科学》发表。科研团队利用光能，以二氧化碳为原料，仅用11步就合成了淀粉。在理化性质上，这种人工合成的淀粉与从作物中提取出来的淀粉是一样的。 资料三：长期以来，糖类被认为是光合作用的唯一产物，而其他物质则被认为是植物利用糖类再度合成的。科学研究证明，一部分氨基酸、脂肪和有机酸确实是植物体再度合成的，但也有一部分是光合作用的直接产物，这在藻类和正在发育的高等植物的叶片中特别明显。 （1）二氧化碳大量排放会引起气候变化，导致________，进而引发一系列环境问题。由资料一可知，为了如期实现碳达峰、碳中和目标，可采取的措施有______________________。 （2）由资料二可知，人工合成淀粉的原料是_______，其实质是将电能转变为化学能，储藏在淀粉中。 （3）由资料三可知，植物光合作用的产物除糖类外，还有______、______和______，这在藻类和正在发育的高等植物的叶片中特别明显。 25. 粮食安全是“国之大者”，种子的萌发是粮食生产的关键。某同学为了探究种子萌发的外界条件，设置了如下实验： ①取40粒完好的大豆种子，平均分成四组，每组10粒。 ②取4个相同的罐头瓶分别标号1、2、3、4，各放入两张餐巾纸并装入10粒种子。 ③具体实验条件见下表。 标号 1 2 3 4 加水情况 较多水，浸没种子 不加水 适量水，使纸潮湿 适量水，使纸潮湿 放置环境 橱柜中 橱柜中 橱柜中 冰箱中 实验结果 不萌发 不萌发 萌发 不萌发 请回答下列问题。 （1）实验中3和1、3和2、3和4分别进行对照，说明种子萌发需要的环境条件是：充足的______、适量的______和适宜的______。 （2）每组实验用10粒大豆种子，而不用1粒的原因是______。 （3）3号瓶中的种子大部分都萌发了，少量种子未萌发的自身原因可能是______（答一条即可）。 （4）种子萌发还需要其他的环境条件吗？下表是烟草和苋菜的种子在有光和无光条件下的发芽率。 条件 烟草种子发芽率% 苋菜种子发芽率% 有光 98.5 1.8 无光 2.4 96.6 由结果可知，光照对烟草和苋菜的种子萌发有影响，播种时，______的种子盖土要更厚点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $