广西梧州市藤县五年级下册期末语文练习卷2025-2026学年统编版

**基本信息** 小学五年级下册语文期末试卷，90分钟100分，分四部分，原创与改编题结合，注重基础积累与核心素养（文化自信、语言运用等）的综合考查，如《军神》阅读析人物、“坚守”主题习作促表达。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|7小题/30分|字音字形、词语运用、病句标点、修辞、名句默写（《论语》《孟子》）、课文理解|原创题（字音字形辨析）与改编题结合，考查基础与语境应用| |阅读鉴赏|12小题/35分|课内《军神》细节分析（人物描写、词语赏析）、课外“坚守”文本概括与理解|课内抓文本细读，课外联系生活（结合学习谈“平凡坚守”）| |综合性学习|1小题/5分|主题标语、开场白撰写|真实活动情境，考查语言表达与实践能力| |习作|1题/30分|记叙文（坚持克服困难的成长故事）|要求细节描写（动作、心理），情感真挚，促审美创造|

Sheet1 细目表 板块 题号 考查知识点 题型 分值 难度系数 积累与运用 1 五年级下册重点易错字音、字形辨析 选择题 4 0.7 积累与运用 2 四字词语词义辨析、具体语境精准运用 选择题 4 0.72 积累与运用 3 病句辨析、常用标点符号规范使用 选择题 5 0.7 积累与运用 4 小学高频修辞手法识别与判断 选择题 3 0.85 积累与运用 5 课内日积月累、古诗词经典名句默写 填空题 6 0.8 积累与运用 6 五下重点课文内容、人物形象与主旨理解 填空题 4 0.75 积累与运用 7 课文文体、内容、主旨文学常识综合辨析 选择题 4 0.72 课内阅读 1 重点实词近义词积累与语境运用 简答题 2 0.88 课内阅读 2 人物描写方法识别、侧面描写作用赏析 简答题 3 0.75 课内阅读 3 文本关键语句筛选、细节描写表达效果赏析 简答题 4 0.7 课内阅读 4 关键词语语境作用分析、语言表达品析 简答题 4 0.7 课内阅读 5 文本人物形象提炼、优秀品质归纳概括 简答题 3 0.78 课内阅读 6 语段核心内容整合、文本主旨综合探究 简答题 4 0.7 课外阅读 1 重点成语词义理解、结合语境释义 词语解释题 2 0.82 课外阅读 2 文段中心句提取、文本内容整体梳理 信息筛选题 2 0.85 课外阅读 3 文本事例筛选、关键信息简洁概括 简答题 3 0.75 课外阅读 4 文本信息整合、少年坚守内涵要点提炼 简答题 3 0.72 课外阅读 5 全文整体感知、中心主旨归纳总结 简答题 2 0.78 课外阅读 6 文本内涵迁移、结合生活思辨表达 拓展探究题 3 0.7 综合性学习 46,024 主题标语创作、活动开场白语言运用 实践运用题 5 0.72 习作 全篇 叙事选材、细节描写、情感表达、立意构思、篇章结构 记叙文写作 30 0.7 整体命题统计 1.难度控制：所有题目难度系数严格控制在0.70—0.90区间，符合小学高年级命题大赛难度标准，区分度适中； 2.试题原创度：精准50%原创、45%改编、5%经典原题，完全契合参赛要求； 3.考查覆盖：全面覆盖字词基础、句子运用、积累默写、阅读理解、综合实践、书面表达全考点，适配五下教材重难点； 4.素养落地：全面落实语言运用、思维能力、审美创造、文化自信四大语文核心素养。 Sheet2 Sheet3 $ 小学五年级下册语文期末考试参考答案与逐题详细解析 第一部分 积累与运用（30分） 1.【答案】B（4分） 【解析】A从容镇定；C薄弱（bó）、随心所欲；D哗笑（huá）、养尊处优。 2.【答案】A（4分） 【解析】随机应变：根据情况灵活变通；历历在目：往事清晰浮现；默默耕耘：踏实无私付出，贴合语境。 3.【答案】B（5分） 【解析】A缺主语，删去“通过”或“使”；C并列短句缺少标点，应为顿号；D语序错误，先“发现”后“改正”。 4.【答案】A（3分） 【解析】B拟人；C比喻；D反问。 5.【答案】（每空1.5分，错字、漏字不得分） （1）小人长戚戚 （2）恻隐之心 （3）子规声里雨如烟 （4）黄沙百战穿金甲 6.【答案】（每空2分） （1）刘伯承 坚韧不拔、刚毅顽强 （2）调换马匹对阵顺序，打破固有思维 7.【答案】C（4分） 【解析】《四时田园杂兴》是田园诗，描写乡村田园风光与农事，非边塞诗。 第二部分 阅读鉴赏（35分） （一）、课内阅读（20分） 1.【答案】镇定自若 真心恳切（每空1分） 2.【答案】动作、神态描写（1分）。通过刻画沃克医生的紧张慌乱，侧面烘托手术难度极大、疼痛剧烈，反衬刘伯承超乎常人的坚强意志（2分）。 3.【答案】画线句：病人一声不吭，他双手紧紧攥住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。（1分） 赏析：运用动作、神态细节描写，细致刻画刘伯承强忍剧痛、咬牙坚持的状态，生动凸显其钢铁般的军人意志（3分）。 4.【答案】不能删去（1分）。“居然”表示出乎意料，强调疼痛远超常人承受极限，极大突出刘伯承的刚毅坚韧，删去后情感力度弱化，表达效果变差（3分）。 5.【答案】体现了刘伯承沉着冷静、无惧剧痛、坚韧不拔、意志超凡的崇高军人品质（3分）。 6.【答案】刘伯承在不使用麻醉剂的情况下，全程强忍手术剧痛、一声不吭，还精准默数出七十二刀，拥有常人无法企及的顽强毅力与军人风骨，让沃克医生由衷敬佩，故称他为“军神”（4分）。 （二）、课外阅读（15分） 1.【答案】（1）比喻事情轻而易举，一下子就能完成。（2）长久坚持、持之以恒，持续努力方能成功。（每空1分） 2.【答案】在烟火人间里，普通人的坚守最是动人。（2分） 3.【答案】①环卫工人日夜坚守，守护城市整洁；②医护人员深夜值守，守护生命安康；③教师潜心育人，培育少年成长（写出三点即可，3分）。 4.【答案】①坚守学业，认真求知、积累沉淀；②坚守品德，善良正直、乐于助人；③坚守初心，直面挫折、勇敢追梦（3分）。 5.【答案】平凡的长久坚守能够成就不凡，新时代少年要静心沉淀、笃行坚守，以坚持助力自身成长、担当时代责任（2分）。 6.【答案】示例：学习没有捷径，每天坚持阅读、练字、整理错题，看似平凡琐碎。日复一日的坚守，能积累知识、磨炼心性，让我不断突破自我、收获成长，这就是平凡坚守的力量（言之有理即可，3分）。 第三部分 综合性学习（5分） 1.【示例】以坚守砺初心，以笃行赴成长（2分，贴合主题、对仗工整即可） 2.【示例】大家好！坚守铸就成长，奋斗点亮青春。今天，让我们一起感悟坚守力量，争做奋进少年！（3分） 第四部分 习作（30分） 分层评分标准 - 一类文（25-30分）：立意鲜明，事例真实具体，细节生动饱满，情感真挚，语句流畅优美，无错别字、语病，字数达标。 - 二类文（20-24分）：立意明确，内容完整，有细节描写，语句通顺，少量错别字、语病。 - 三类文（15-19分）：立意贴合主题，内容单薄，语句基本通顺，字数基本达标。 - 四类文（15分以下）：偏离主题、内容空洞、字数严重不足、语病错别字较多。 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学五年级下册语文期末考试试卷 考试时长：90分钟 满分：100分 第一部分 积累与运用（共7小题，30分） 1. 字音字形辨析（原创·4分） 下列词语中字音、字形全部正确的一项是（） A. 停泊（bó） 牲畜（xù） 锻炼 从容振定 B. 轧伤（yà） 窈窕（tiǎo） 崭新 手忙脚乱 C. 薄弱（báo） 驰骋（chěng） 保姆 随心所遇 D. 哗笑（huā） 琴弦（xián） 遮掩 养尊处忧 2. 词语语境运用（改编·4分） 依次填入下列句子中的词语，最恰当的一项是（） （1）面对赛场突发变化，我们要冷静思考、，灵活应对问题。 （2）童年在祖父园子里嬉戏的画面，时隔多年依旧，温暖动人。 （3）一代代教育工作者默默坚守、__________，用心培育新时代少年。 A. 随机应变 历历在目 默默耕耘 B. 见机行事 记忆犹新 鞠躬尽瘁 C. 随机应变 记忆犹新 默默耕耘 D. 见机行事 历历在目 鞠躬尽瘁 3. 病句与标点辨析（原创·5分） 下列句子没有语病、标点使用正确的一项是（） A. 通过学习五年级下册课文，使我们领略了古典文学与人物品格的魅力。 B. 本学期我们学习了《杨氏之子》《田忌赛马》《草船借箭》等文言文和历史故事。 C. 读书可以涵养心性、开阔眼界、提升素养、陶冶情操。 D. 我们要及时改正并发现学习中马虎、浮躁的不良习惯。 4. 修辞手法判断（经典原题·3分） 对下列句子修辞手法判断完全正确的一项是（） A. 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。（对偶、夸张） B. 古老的威尼斯沉沉地入睡了。（排比） C. 书籍是人类进步的阶梯。（拟人） D. 难道坚守初心不是少年最美的底色吗？（设问） 5. 日积月累名句默写（改编·6分） 根据课本内容补全名句，书写工整、无错别字。 （1）君子坦荡荡，。（《论语》） （2），仁之端也。（《孟子》） （3）绿遍山原白满川，。（翁卷《乡村四月》） （4），不破楼兰终不还。（王昌龄《从军行》） 6. 课文内容理解填空（原创·4分） （1）《军神》记叙了__________接受眼部手术，拒绝使用麻醉剂的故事，赞美了他__________的钢铁意志。 （2）《田忌赛马》中孙膑取胜的关键是__________，告诉我们遇事善于变通、勤于思考的道理。 7. 课文常识综合辨析（改编·4分） 下列关于五年级下册课文说法错误的一项是（） A. 《草船借箭》选自《三国演义》，凸显诸葛亮神机妙算、足智多谋。 B. 《杨氏之子》是短小文言文，体现杨氏子机敏聪慧、应答巧妙。 C. 《四时田园杂兴》是边塞诗，描绘了古代边疆百姓劳作场景 D. 《青山处处埋忠骨》展现了毛主席胸怀家国、无私伟大的情怀 第二部分 阅读鉴赏（共35分） （一）、课内阅读（6小题，20分，每题1—4分） 手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。” 病人一声不吭，他双手紧紧攥住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。 脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。” 病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。” 沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？” “七十二刀。” 沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！” 1. 写出下列词语的近义词。（2分） 从容镇定——（） 由衷——（） 2. 文中描写沃克医生手术状态的语句，运用了什么描写方法？有什么作用？（3分） 3. 用横线画出描写刘伯承手术中状态的句子，并赏析表达效果。（4分） 4. 句中“崭新的白床单居然被抓破了”的“居然”能否删去？为什么？（4分） 5. 刘伯承强忍剧痛、默数刀数，体现了他怎样的人物品质？（3分） 6. 结合选段内容，简要分析沃克医生称刘伯承为“军神”的原因。（4分） （二）、课外阅读（6小题，15分，每题1—4分） 平凡，是生活的常态；坚守，是成长的底色。世间所有的不凡，都源于日复一日的平凡坚守。没有与生俱来的英雄，只有持之以恒的担当。真正的优秀，从不是一蹴而就的天赋，而是日积月累的沉淀与坚持。 在烟火人间里，普通人的坚守最是动人。清晨拂晓，环卫工人迎着晨光默默劳作，清扫街巷、净化市容，日复一日守护城市的整洁文明；寂静深夜，医护人员坚守临床一线，奔波忙碌、救死扶伤，默默守护万家灯火与生命安康；三尺讲台之上，人民教师深耕教学、润物无声，数十年如一日潜心育人，浇灌祖国幼苗；广袤乡土之间，基层劳动者春种秋收、勤恳耕耘，默默守护人间烟火、保障民生安稳。他们没有惊天动地的壮举，没有万众瞩目的光环，以朴素的初心、长久的坚守，汇聚成温暖时代、推动社会前行的磅礴力量。 少年自有少年志，笃行坚守方成才。少年的成长蜕变，从来不是一朝一夕的飞跃，而是久久为功的积累。认真对待每一堂课、攻克每一道难题、坚持每日阅读积累，是对学业的坚守；谦逊有礼、乐于助人、坚守善良本心，是对品德的坚守；直面挫折、不惧困难、迎难而上，是对梦想的坚守。坚守不是固执刻板的固守，而是认准目标后的持之以恒；不是原地等待的懈怠，而是脚踏实地、稳步前行的奋斗。 生逢盛世，少年当有为。新时代青少年，当以平凡榜样为标杆，摒弃浮躁、静心沉淀。在学习中坚守初心，在成长中扛起责任，以微小微光汇聚星河，以长久坚守奔赴山海，在平凡的日常中打磨自我、锤炼品格，终能以平凡坚守，成就不凡人生。 1. 联系上下文，解释下列词语。（2分） （1）一蹴而就：________________ （2）久久为功：________________ 2. 短文第二自然段的中心句是什么？请完整抄写。（2分） 3. 文章列举了四类普通人的坚守事例，请简要概括其中三点。（3分） 4. 结合全文，说说新时代少年的“坚守”主要体现在哪三个方面？（3分） 5. 请用简洁的语言概括本文的中心主旨。（2分） 6. 结合自己的五年级学习生活，谈谈你对“平凡坚守成就不凡”的理解。（3分） 第三部分 综合性学习（共1小题，5分，原创） 班级开展**“致敬坚守少年，笃行助力成长”**主题语文实践活动，请你完成以下任务。 1. 请为本次活动拟写一句对仗工整、简洁励志的宣传标语。（2分） 2. 请撰写一段30字左右的开场白，引出本次主题活动。（3分） 第四部分 习作（30分） 题目：那一份坚持，让我蜕变成长 习作要求：选取自己亲身经历的真实小事，写一件依靠坚持克服困难、收获进步与成长的故事，内容具体充实，融入动作、心理、细节描写，情感真挚自然，语句通顺、条理清晰，不少于400字，4. 不得出现真实校名、人名，书写工整、卷面整洁。   附1：参考答案与逐题详细解析 第一部分 积累与运用（30分） 1.【答案】B（4分） 【解析】A从容镇定；C薄弱（bó）、随心所欲；D哗笑（huá）、养尊处优。 2.【答案】A（4分） 【解析】随机应变：根据情况灵活变通；历历在目：往事清晰浮现；默默耕耘：踏实无私付出，贴合语境。 3.【答案】B（5分） 【解析】A缺主语，删去“通过”或“使”；C并列短句缺少标点，应为顿号；D语序错误，先“发现”后“改正”。 4.【答案】A（3分） 【解析】B拟人；C比喻；D反问。 5.【答案】（每空1.5分，错字、漏字不得分） （1）小人长戚戚 （2）恻隐之心 （3）子规声里雨如烟 （4）黄沙百战穿金甲 6.【答案】（每空2分） （1）刘伯承 坚韧不拔、刚毅顽强 （2）调换马匹对阵顺序，打破固有思维 7.【答案】C（4分） 【解析】《四时田园杂兴》是田园诗，描写乡村田园风光与农事，非边塞诗。 第二部分 阅读鉴赏（35分） （一）、课内阅读（20分） 1.【答案】镇定自若 真心恳切（每空1分） 2.【答案】动作、神态描写（1分）。通过刻画沃克医生的紧张慌乱，侧面烘托手术难度极大、疼痛剧烈，反衬刘伯承超乎常人的坚强意志（2分）。 3.【答案】画线句：病人一声不吭，他双手紧紧攥住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。（1分） 赏析：运用动作、神态细节描写，细致刻画刘伯承强忍剧痛、咬牙坚持的状态，生动凸显其钢铁般的军人意志（3分）。 4.【答案】不能删去（1分）。“居然”表示出乎意料，强调疼痛远超常人承受极限，极大突出刘伯承的刚毅坚韧，删去后情感力度弱化，表达效果变差（3分）。 5.【答案】体现了刘伯承沉着冷静、无惧剧痛、坚韧不拔、意志超凡的崇高军人品质（3分）。 6.【答案】刘伯承在不使用麻醉剂的情况下，全程强忍手术剧痛、一声不吭，还精准默数出七十二刀，拥有常人无法企及的顽强毅力与军人风骨，让沃克医生由衷敬佩，故称他为“军神”（4分）。 （二）、课外阅读（15分） 1.【答案】（1）比喻事情轻而易举，一下子就能完成。（2）长久坚持、持之以恒，持续努力方能成功。（每空1分） 2.【答案】在烟火人间里，普通人的坚守最是动人。（2分） 3.【答案】①环卫工人日夜坚守，守护城市整洁；②医护人员深夜值守，守护生命安康；③教师潜心育人，培育少年成长（写出三点即可，3分）。 4.【答案】①坚守学业，认真求知、积累沉淀；②坚守品德，善良正直、乐于助人；③坚守初心，直面挫折、勇敢追梦（3分）。 5.【答案】平凡的长久坚守能够成就不凡，新时代少年要静心沉淀、笃行坚守，以坚持助力自身成长、担当时代责任（2分）。 6.【答案】示例：学习没有捷径，每天坚持阅读、练字、整理错题，看似平凡琐碎。日复一日的坚守，能积累知识、磨炼心性，让我不断突破自我、收获成长，这就是平凡坚守的力量（言之有理即可，3分）。 第三部分 综合性学习（5分） 1.【示例】以坚守砺初心，以笃行赴成长（2分，贴合主题、对仗工整即可） 2.【示例】大家好！坚守铸就成长，奋斗点亮青春。今天，让我们一起感悟坚守力量，争做奋进少年！（3分） 第四部分 习作（30分） 分层评分标准 - 一类文（25-30分）：立意鲜明，事例真实具体，细节生动饱满，情感真挚，语句流畅优美，无错别字、语病，字数达标。 - 二类文（20-24分）：立意明确，内容完整，有细节描写，语句通顺，少量错别字、语病。 - 三类文（15-19分）：立意贴合主题，内容单薄，语句基本通顺，字数基本达标。 - 四类文（15分以下）：偏离主题、内容空洞、字数严重不足、语病错别字较多。 学科网（北京）股份有限公司 $